中考语文(遵义)总复习附录1 遵义中考124个文言文字词积累

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中考语文(遵义)总复习附录1 遵义中考124个文言文字词积累

附录1 遵义中考124个文言文字词积累 A ‎1.安 ①怎么、哪里。如:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(韩愈《马说》)‎ ‎②安逸、安乐。如:然后知生于忧患,而死于安乐也。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎③安稳、安定。如:风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎④养。如:衣食所安,弗敢专也,必以分人。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎⑤何处,哪里。如:多歧路,今安在?(李白《行路难》)‎ ‎2.案 ①文书、案卷。如:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎②几案、矮长桌。如:乃于案上取壶酒,分赉诸徒。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎③同“按”,按着。如:若有所畏惧,则梦见夫人据案其身,哭矣。(王充《订鬼》)‎ B ‎3.把 持着、端着、拿着。如:明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎4.比 ①靠近、挨着。如:海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)‎ ‎②表比较。如:今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎③及、等到。如:莫邪子名赤,比后壮。(干宝《干将莫邪》)‎ C ‎5.才 ①仅仅、刚刚。如:初极狭,才通人。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②才能。如:卿今者才略,非复吴下阿蒙!(司马光《孙权劝学》)‎ ‎6.彻 ①尽。如:自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎②通达,这里引申为思想的改变。如:汝心之固,固不可彻。(《列子·愚公移山》)‎ ‎7.诚 ①确实、的确。如:此诚危急存亡之秋也。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎②诚心。如:帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。(《列子·愚公移山》)‎ ‎③表假设,假如。如:大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原。(司马光《祖逖北伐》)‎ ‎8.辞 ①告别。如:停数日,辞去。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②推辞、不接受。如:蒙辞以军中多务。(司马光《孙权劝学》)‎ ‎③言辞。如:未尝稍降辞色。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎9.从 ①采纳、听从、顺从。如:择其善者而从之,其不善者而改之。(《〈论语〉六则》)‎ ‎②跟随。如:隶而从者,崔氏二小生。(柳宗元《小石潭记》)‎ ‎③由、自。如:从小丘西行百二十步。(柳宗元《小石潭记》)‎ ‎④追、追求。如:溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)‎ ‎⑤从容。如:王果从容入。(蒲松龄《劳山道士》)‎ D ‎10.但 只、仅。如:但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎11.对 ①对着、向着。如:当窗理云鬓,对镜帖花黄。(《木兰诗》)‎ ‎②回答。如:对曰:“小惠未遍,民弗从也。”(《左传·曹刿论战》)‎ E ‎12.而 1.连词,连接词语和句子。‎ ‎①表并列,译为“又” “并”。如:永州之野产异蛇,黑质而白章。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎②表转折,译为“但” “却”。如:予独爱莲之出淤泥而不染。(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎③表顺承(承接),译为“就” “接着”。如:困于心,衡于虑,而后作。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎④表修饰,译为“地” “着”。如:吾恂恂而起,视其缶。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎⑤表假设,译为“如果”。如:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。(《论语·述而》)‎ ‎⑥表递进,译为“而且” “并且”。如:君子博学而日参省乎己。(荀子《劝学》)‎ ‎2.第二人称代词,你、你的。如:而翁知我,故不语郎君。(徐珂《蔡勉旃坚还亡友财》)‎ ‎3.复音虚词。‎ ‎①而已,表语气,罢了。如:与余舟一芥,舟中人两三粒而已。(张岱《湖心亭看雪》)‎ ‎②久而、既而、俄而、已而,表时间。如:睨之,久而不去。(欧阳修《卖油翁》)‎ F ‎13.发 ①把箭射出去。如:见其发矢十中八九,但微颔之。(欧阳修《卖油翁》)‎ ‎②从……出发。如:有时朝发白帝,暮到江陵。(郦道元《三峡》)‎ ‎③发出、表现。如:征于色,发于声,而后喻。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎④起、兴起。如:舜发于畎亩之中。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎⑤花开。如:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎⑥头发。如:黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎14.方 ①方圆。如:今齐地方千里,百二十城。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎②比拟。如:时人方之前朝贡禹。(范晔《私心》)‎ ‎③正。如:方虚骄而恃气。(《庄子·呆若木鸡》)‎ ‎④才。如:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)‎ ‎⑤地方、方向、方位。如:有朋自远方来,不亦乐乎?(《〈论语〉六则》)‎ ‎⑥道。吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)‎ ‎15.不(fǒu) 同“否”,表示否定的意思,相当于“吗”。如:客问元方:“尊君在不?”(刘义庆《期行》) ‎ ‎16.夫 ①成年男子。如:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②丈夫。如:便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。(林嗣环《口技》)‎ ‎③fú,这、那。如:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎④fú,句首、句中或句末语气词,可不译。如:夫战,勇气也。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎⑤夫子:老师、先生。如:夫子喟然叹曰:“吾与点也!”(《论语·先进》)‎ ‎⑥大夫:官职或官名。如:非特朝廷士大夫而已。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎17.负 ①背、背着。如:命夸娥氏二子负二山。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②靠着、凭依。如:负势竞上,互相轩邈。(吴均《与朱元思书》)‎ ‎③辜负、对不起。如:客曰:“不负子也。”(干宝《干将莫邪》)‎ ‎18.复 ①又、再。如:又七年,还自扬州,复到舅家。(王安石《伤仲永》)‎ ‎②繁复、重复。如:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)‎ ‎③恢复。如:更若役,复若赋,则何如?(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎④反复:书信往来。如:重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎19.弗 不。如:呼尔而与之,行道之人弗受。(《孟子·鱼我所欲也》)‎ G ‎20.盖 ①连词,表原因,可译为“原来”。如:吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲。(林觉民《与妻书》)‎ ‎②句首语气词,可译为“大概”或不译。如:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎21.更 ①更加。如:白头搔更短,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)‎ ‎②重新。如:士别三日,即更刮目相待。(司马光《孙权劝学》)‎ ‎③还。如:湖中焉得更有此人!(张岱《湖心亭看雪》)‎ ‎④更换、改变。如:更若役,复若赋,则何如?(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎⑤夜里的计时单位。如:是日更定矣。(张岱《湖心亭看雪》)‎ ‎22.固 ①本来。如:至于怨诽之多,则固前知其如此也。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎②固执、顽固。如:汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。(《列子·愚公移山》)‎ ‎③一定。如:曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。(司马迁《周亚夫军细柳》)‎ ‎23.顾 ①回头看。如:元方入门不顾。(刘义庆《期行》)‎ ‎②看。如:听其相顾言,闻者为悲伤。(白居易《观刈麦》)‎ ‎③顾及、顾念。如:此吾所以敢率性就死不顾汝也。(林觉民《与妻书》)‎ ‎④探望、拜访。如:三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎24.故 ①旧的,原来的。如:温故而知新。(《〈论语〉六则》)‎ ‎②特意。如:桓侯故使人问之。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎③原因,缘故。如:公问其故。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎④所以,因此。如:故余虽愚。(宋濂《送东阳马生序》)‎ H ‎25.恨 遗憾。如:不应有恨,何事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》)‎ ‎26.或 ①有时。如:一食或尽粟一石。(韩愈《马说》)‎ ‎②有的人。如:或以为死,或以为亡。(司马迁《陈涉世家》)‎ ‎③或许。如:或异二者之为。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ J ‎27.及 ①到。如:及郡下,诣太守,说如此。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②达到。如:疾在腠理,汤熨之所及也。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎③等到。如:及鲁肃过寻阳,与蒙论议。(司马光《孙权劝学》)‎ ‎④比得上。如:徐公何能及君也?(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎⑤涉及。如:吏人奏记及便宜者,亦并封上。(范晔《私心》)‎ ‎⑥推及。如:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。(林觉民《与妻书》)‎ ‎⑦和、与。如:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎28.济 渡水。如:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)‎ ‎29.既 ①已经。如:莫春者,春服既成。(《论语·先进》)‎ ‎②不久,“既而”常连用。如:既而儿醒。(林嗣环《口技》)‎ ‎30.见 ①看见。如:山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎②拜见、谒见。如:于是入朝见威王。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎③引见。如:胡不见我于王?(《墨子·公输》)‎ ‎④探望。如:其将归见其亲也。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎⑤了解、见识。如:但当涉猎,见往事耳。(司马光《孙权劝学》)‎ ‎⑥表示被动,相当于“被”。如:吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)‎ ‎⑦xiàn,同“现”,显现。如:采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)‎ ‎31.间 ①夹杂。如:中间力拉崩倒之声。(林嗣环《口技》)‎ ‎②一会儿。如:立有间。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎③参与。如:又何间焉?(《曹刿论战》)‎ ‎④中间。如:傅说举于版筑之间。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎⑤期间。如:奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎⑥量词。如:宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)‎ ‎⑦间隔,隔开。如:遂与外人间隔。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎⑧暗暗地。如:又间令吴广之次所旁丛祠中。(司马迁《陈涉世家》)‎ ‎32.将 ①将要。如:余将告于莅事者。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎②扶、持。如:爷娘闻女来,出郭相扶将。(《木兰诗》)‎ ‎③拿、把。如:于是即将雌剑往见楚王。(干宝《干将莫邪》)‎ ‎④率领。如:逖将其部曲百余家渡江。(司马光《祖逖北伐》)‎ ‎⑤将军。如:将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)‎ ‎33.僵 僵硬不动。如:四支僵劲不能动。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎34.竭 完、尽。如:一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎35.解 ①脱、解下。如:解衣欲睡。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎②融化。如:于时冰皮始解,波色乍明。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎③解释。如:后经吾婉解。(林觉民《与妻书》)‎ ‎④理解、明白。如:有不解处,望请其指教。(林觉民《与妻书》)‎ ‎⑤分割动物的肢体。如:宋之庖丁学解牛。(王充《订鬼》)‎ ‎36.就 ①完成。如:自是指物作诗立就。(王安石《伤仲永》)‎ ‎②跟随。如:就傅读书,过目成诵。(段玉裁《戴震难师》)‎ ‎③从事。如:蒙乃始就学。(司马光《孙权劝学》)‎ ‎④接近、靠近。如:此吾所以敢率性就死不顾汝也。(林觉民《与妻书》)‎ ‎37.举 ①推荐、推举。如:每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。(范晔《私心》)‎ ‎②(军事)行动。如:凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战。(毕沅《岳飞》)‎ ‎③推行。如:举先王之政,以兴利除弊,不为生事。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎④高飞。如:九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》)‎ ‎38.俱 ①一起。如:华歆、王朗俱乘船避难。(刘义庆《乘船》)‎ ‎②全、都。如:风烟俱净,天山共色。(吴均《与朱元思书》)‎ ‎39.军 ①军队。如:受任于败军之际,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎②驻扎。如:军细柳。(司马迁《周亚夫军细柳》)‎ ‎③士兵。如:军听了军愁,民听了民怕。(王磐《朝天子·咏喇叭》)‎ K ‎40.克 战胜。如:彼竭我盈,故克之。(《左传·曹刿论战》)‎ L ‎41.劳 ①劳累。如:坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎②使……劳累。如:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎③犒劳。如:皇帝敬劳将军。(司马迁《周亚夫军细柳》)‎ ‎42.理 ①道理。如:自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(王安石《伤仲永》)‎ ‎②治理方针。如:以昭陛下平明之理。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎③整理。如:当窗理云鬓,对镜帖花黄。(《木兰诗》)‎ ‎④纹理。如:君有疾在腠理,不治将恐深。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎43.怜 ①爱。如:仍怜故乡水。(李白《渡荆门送别》)‎ ‎②同情。如:可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎44.良 ①确实。如:良多趣昧。(郦道元《三峡》)‎ ‎②善良。如:而纵奴杀良人,将何以理天下乎?(范晔《强项令》)‎ ‎③美好(肥沃)。如:有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎④忠良。如:此悉贞良死节之臣。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎45.临 ①靠近。如:临溪而渔,溪深而鱼肥。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎②面对。如:执策而临之,曰:“天下无马!”(韩愈《马说》)‎ ‎③抵达、到。如:半卷红旗临易水。(李贺《雁门太守行》)‎ ‎④居上视下。如:诏遣使者临视。(范晔《强项令》)‎ ‎⑤登临。如:东临碣石,以观沧海。(曹操《观沧海》)‎ ‎46.零 ①落下。如:今当远离,临表涕零,不知所言。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎②零丁:孤苦的样子。如:零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)‎ M ‎47.莫 ①通“暮”,晚、末。如:莫春者,春服既成。(《论语·先进》)‎ ‎②不,没有。如:莫相知。(柳宗元《黔之驴》)‎ ‎③没有人。如:由是搏击豪强,莫不震栗。(范晔《强项令》)‎ N ‎48.乃 ①于是、就。如:乃重修岳阳楼。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎②才。如:以衾拥覆,久而乃和。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎③是、就是。如:此乃勇士头也,当于汤镬煮之。(干宝《干将莫邪》)‎ ‎④却。如:蒙赐月明之照,乃尔寂饮!(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎⑤竟、竟然。如:乃不知有汉,无论魏、晋。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎49.曩 以往,从前,过去的。如:曩与吾祖居者,今其室十无一焉。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ Q ‎50.期 ①约定。如:君与家君期日中。(刘义庆《期行》)‎ ‎②时间、期限。如:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎③jī,一周(年、月)。如:期年之后,虽欲言,无可进者。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎51.其 ①第三人称代词,他(它、他们)、他的(它的、他们的)。如:惧其不已也。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②指示代词,这、那、其中。如:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人。(王安石《伤仲永》)‎ ‎③语气词,表希望、表反问、表推测等。如:其皆出于此乎?(韩愈《师说》)‎ ‎④语气词,表反问,译为“难道”。如:其真无马邪?(韩愈《马说》)‎ ‎⑤连词,表假设,用在句首,相当于“如果”。如:其业有不精、德有不成者。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎52.且 ①将要。如:北山愚公者,年且九十。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②连词,而且、并且、又。如:溯洄从之,道阻且长。(《诗经·蒹葭》)‎ ‎③况且。如:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(韩愈《马说》)‎ ‎④苟且:得过且过。如:人习于苟且非一日。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎53.窃 ①偷窃。如:必为有窃疾矣。(《墨子·公输》)‎ ‎②偷偷地、暗中。如:王窃欣慕,归念遂息。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎③谦词,私下。如:窃以为与君实游处相好之日久。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎54.情 ①感情。如:览物之情,得无异乎?(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎②实情。如:小大之狱,虽不能察,必以情。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎55.请 ①敬辞,请允许。如:请献十金。(《墨子·公输》)‎ ‎②请求。如:曹刿请见。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎③询问。如:臣是以无请也。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎④请教。如:俟其欣悦,则又请焉。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎56.穷 ①穷尽。如:复前行,欲穷其林。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②走投无路。如:今为所识穷乏者得我而为之。(《孟子·鱼我所欲也》)‎ ‎③表程度深。如:穷冬烈风,大雪深数尺。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎57.趋 ①走。如:盈盈公府步,冉冉府中趋。(《陌上桑》)‎ ‎②赶往。如:尝趋百里外从乡之先达执经叩问。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎58.去 ①离开。如:停数日,辞去。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②距离。如:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)‎ ‎③去除。如:去死肌,杀三虫。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎④前往。如:凌晨,道士呼王去,授以斧,使随众采樵。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎⑤过去的。如:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)‎ ‎⑥背离,抛弃。如:贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。(《论语·里仁》)‎ ‎59.却 ①再、还。如:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)‎ ‎②推辞。如:(吴玠)饰名姝遗之……(飞)却不受。(毕沅《岳飞》)‎ ‎③去、掉。如:了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎④表转折。如:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)‎ ‎60.阙 ①宫殿。如:城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)‎ ‎②quē,同“缺”,断缺。如:两岸连山,略无阙处。(郦道元《三峡》)‎ ‎③quē,同“缺”,缺少。如:仁,信,智,勇,严,阙一不可。(毕沅《岳飞》)‎ ‎④quē,同“缺”,缺失。如:必能裨补阙漏,有所广益。(诸葛亮《出师表》)‎ R ‎61.然 ①这样。如:人恒过,然后能改。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎②……的样子。如:黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎③但是。如:然得而腊之以为饵。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎④同“燃”,点燃。如:门人然烛来。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎⑤燕然:燕然山。如:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)‎ ‎62.忍 ①狠心。如:忍能对面为盗贼。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎②忍受。如:又一月,苦不可忍。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎③抑制。如:故遂忍悲为汝言之。(林觉民《与妻书》)‎ ‎④使……坚忍。如:所以动心忍性,曾益其所不能。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎63.若 ①好像。如:急湍甚箭,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)‎ ‎②和。如:不从吾志,非吾子若孙也。(脱脱《包拯》)‎ ‎③如果。如:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎④比得上(与“不”“未”“孰”连用,表示不如、比不上)。如:曾不若孀妻弱子。(《列子·愚公移山》)‎ ‎⑤你。如:若毒之乎?(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎⑥何若:怎样。如:此为何若人?(《墨子·公输》)‎ ‎⑦若夫、至若:句首语气词。如:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎⑧古代神话中的海神名。如:望洋向若而叹曰。(《庄子·秋水》)‎ S ‎64.稍 ①渐渐。如:稍近益狎,荡倚冲冒。(柳宗元《黔之驴》)‎ ‎②稍微。如:录毕,走送之,不敢稍逾约。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎③廪稍:公家按时供给的粮食。如:县官日有廪稍之供。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎65.少 ①少数。如:善以少击众。(毕沅《岳飞》)‎ ‎②小看,认为……少(意动用法)。如:且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者。(《庄子·秋水》)‎ ‎③缺少。如:但少闲人如吾两人耳。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎④稍微。如:宾客意少舒,稍稍正坐。(林嗣环《口技》)‎ ‎⑤一会儿。如:少顷,但闻屏障中抚尺一下。(林嗣环《口技》)‎ ‎⑥shào,年轻。如:谁道人生无再少?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)‎ ‎66.胜 ①忍受、禁受。如:又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎②美好。如:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎③胜利。如:此所谓战胜于朝廷。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎④胜过。如:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)‎ ‎67.师 ①老师。如:温故而知新,可以为师矣。(《〈论语〉六则》)‎ ‎②军队。如:十年春,齐师伐我。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎③拜……为师。如:请师之。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎④京师:国都。如:京师为之语曰。(脱脱《包拯》) 余朝京师。(曹植《洛神赋》)‎ ‎68.斯 这,这样。如: 斯是陋室。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎69.时 ①按时。如:学而时习之,不亦说乎?(《〈论语〉六则》)‎ ‎②到时。如:谨食之,时而献焉。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎③当时。如:元方时年七岁,门外戏。(刘义庆《期行》)‎ ‎④时候。如:有时朝发白帝,暮到江陵。(郦道元《三峡》)‎ ‎⑤时间。如:一时齐发,众妙毕备。(林嗣环《口技》)‎ ‎⑥季节。如:山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎⑦经常。如:倏与忽时相与遇于浑沌之地。(《庄子·浑沌之死》)‎ ‎70.食 ①吃。如:停杯投箸不能食。(李白《行路难》)‎ ‎②粮食、食物。如:每调军食。(毕沅《岳飞》)‎ ‎③sì,同“饲”,喂养。如:食之不能尽其材。(韩愈《马说》)‎ ‎71.使 ①派遣。如:桓侯故使人问之。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎②让。如:使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!(范晔《四知》)‎ ‎③出使。如:使至塞上。(王维)‎ ‎④出使的人,使者。如:一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。(白居易《卖炭翁》)‎ ‎⑤假如。如:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?(《孟子·鱼我所欲也》)‎ ‎⑥使君:官名。如:使君从南来,五马立踟蹰。(《陌上桑》)‎ ‎72.市 ①集市。如:百里奚举于市。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎②买。如:愿为市鞍马,从此替爷征。(《木兰诗》)‎ ‎73.事 ①事情。如:事无大小,悉以咨之。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎②做事。如:伦奉公尽节,言事无所依违。(范晔《私心》)‎ ‎③侍奉。如:飞事亲至孝。(毕沅《岳飞》)‎ ‎④从事。如:今我何功德,曾不事农桑。(白居易《观刈麦》)‎ ‎⑤厅事:大厅。如:于厅事之东北角,施八尺屏障。(林嗣环《口技》)‎ ‎⑥死事:死于国事。如:死事者,哭之而育其孤。(毕沅《岳飞》)‎ ‎⑦何事:为什么。如:不应有恨,何事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》)‎ ‎74.适 恰好。如:而此地适与余近,余之游将自此始。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎75.是 ①判断动词,是。如:我是鬼。(干宝《宋定伯捉鬼》)‎ ‎②代词,这,这样。如:吾祖死于是。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎76.孰 ①谁。如:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎②仔细。如:徐公来,孰视之,自以为不如。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎③孰与:表比较,与……比谁更……。如:吾孰与徐公美?(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎④孰若:哪里比得上。如:卿言多务,孰若孤?(司马光《孙权劝学》)‎ ‎77.数 ①几。如:忽逢桃花林,夹岸数百步。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②数目、数量。如:拯命制者才足贡数。(脱脱《包拯》)‎ ‎③shǔ,列举。如:乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失。(范晔《强项令》)‎ ‎④shuò,多次。如:今吾嗣为之十二年,几死者数矣。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎78.说 ①陈述。如:及郡下,诣太守,说如此。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②解释。如:子墨子起,再拜,曰:“请说之。”(《墨子·公输》)‎ ‎③学说、言论。如:辟邪说,难壬人,不为拒谏。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎④文体的一种。如:马说。(韩愈)‎ ‎⑤yuè,同“悦”,高兴。如:学而时习之,不亦说乎?(《〈论语〉六则》)‎ ‎⑥闻说:听到。如:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)‎ ‎⑦傅说:人名。如:傅说举于版筑之间。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎79.虽 ①即使。如:虽有千里之能。(韩愈《马说》)‎ ‎②虽然。如:游人虽未盛。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎80.私 ①私人的。如:平居无私书,故人、亲党皆绝之。(脱脱《包拯》)‎ ‎②私自、暗中。如:念此私自愧,尽日不能忘。(白居易《观刈麦》)‎ ‎③私心。如:其无私若此。(范晔《私心》)‎ ‎④不公道。如:不宜偏私,使内外异法也。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎⑤偏爱。如:臣之妻私臣。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎81.素 ①白色。如:素湍绿潭。(郦道元《三峡》)‎ ‎②向来。如:吴玠素服飞。(毕沅《岳飞》)‎ ‎③质朴无饰。如:可以调素琴,阅金经。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎82.遂 于是、就。如:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤。(《列子·愚公移山》)‎ T ‎83.徒 ①白白地。如:少壮不努力,老大徒伤悲。(《乐府诗集·长歌行》)‎ ‎②步行。如:风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎③徒弟。如:乃于案上取壶酒,分赉诸徒。(蒲松龄《劳山道士》)‎ W ‎84.危 ①高。如:寻前入峡危崖。(徐霞客《游恒山记》)‎ ‎②危险、危急。如:此诚危急存亡之秋也。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎85.为 ①做。如:今吾嗣为之十二年,几死者数矣。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎②作(写)、制作、创作。如:故为之说,以俟夫观人风者得焉。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎③当作、作为(动词)。如:武陵人捕鱼为业。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎④作为(名词)。如:行拂乱其所为。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎⑤指心理活动。如:予尝求古仁人之心,或异二者之为。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎⑥变为、成为。如:惊顾之间,已复为箸。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎⑦是。如:此为何若人?(《墨子·公输》)‎ ‎⑧被。如:茅屋为秋风所破歌。(杜甫)‎ ‎⑨句末语气词。如:夫子何命焉为?(《墨子·公输》)‎ ‎⑩以为,以……为:可译为“认为”。如:孰视之,自以为不如。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎⑪替。如:为人谋而不忠乎?(《〈论语〉十则》)‎ ‎⑫向。如:不足为外人道也。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎⑬因为。如:盘庚不为怨者故改其度。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎⑭为了。如:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》)‎ ‎86.委 抛弃。如:与人期行,相委而去。(刘义庆《期行》)‎ ‎87.谓 ①告诉、对……说。如:权谓吕蒙曰。(司马光《孙权劝学》)‎ ‎②说。如:天知,神知,我知,子知。何谓无知!(范晔《四知》)‎ ‎③叫作。如:孔文子何以谓之“文”也?(《论语·公治长》)‎ ‎④认为。如:予谓菊,花之隐逸者也。(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎⑤命名。如:名之者谁?太守自谓也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎88.遗(wèi) 给予、赠送。如:至夜怀金十斤以遗震。(范晔《四知》)‎ ‎89.闻 ①听见。如:但闻屏障中抚尺一下。(林嗣环《口技》)‎ ‎②听说。如:菊之爱,陶后鲜有闻。(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎③名声。如:令作诗,不能称前时之闻。(王安石《伤仲永》)‎ ‎④听从。如:军中闻将军令,不闻天子之诏。(司马迁《周亚夫军细柳》)‎ ‎⑤知识。如:故余虽愚,卒获有所闻。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎⑥扬名。如:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎90.亡(wú) 同“无”,没有。如:亡何,其人亡。(徐珂《蔡勉旃坚还亡友财》)‎ X ‎91.悉 都。如:此悉贞良死节之臣。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎92.习 ①温习。如:学而时习之,不亦说乎?(《〈论语〉六则》)‎ ‎②学习训练。如:师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。(毕沅《岳飞》)‎ ‎③习惯。如:益习其声,又近出前后,终不敢搏。(柳宗元《黔之驴》)‎ ‎93.咸 都。如:村中闻有此人,咸来问讯。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎94.偕 陪同。如:偕数友出东直。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎95.鲜 ①鲜艳。如:芳草鲜美,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②新鲜(指鲜鱼)。如:日再食,无鲜肥滋味之享。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎③xiǎn,少。如:菊之爱,陶后鲜有闻。(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎96.相 ①互相(有时表示动作偏指一方)。如:爷娘闻女来,出郭相扶将。(《木兰诗》)‎ ‎②xiàng,仔细察看。如:王大怒,使相之。(干宝《干将莫邪》)‎ ‎③xiàng,辅佐。如:又相天子。(韩婴《周公诫子》)‎ ‎④相与:一起。如:怀民亦未寝,相与步于中庭。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。97.向 ①朝着、对着。如:望洋向若而叹曰。(《庄子·秋水》)‎ ‎②趋向、奔向。如:谋定而后战,故所向克捷。(毕沅《岳飞》)‎ ‎③从前。如:太守即遣人随其往,寻向所志。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎④渐近、靠近。如:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎⑤假如。如:向吾不为斯役,则久已病矣。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎98.晓 ①天亮(明亮)。如:造化钟神秀,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)‎ ‎②早晨。如:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)‎ ‎③开导。如:其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。(《列子·杞人忧天》)‎ ‎④通晓。如:将军向宠,性行淑均,晓畅军事。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎99.谢 ①问。如:使君谢罗敷:“宁可共载不?”(《陌上桑》)‎ ‎②认错。如:帝令小黄门持之,使宣叩头谢主。(范晔《强项令》)‎ ‎③感谢。如:大喜,入谢。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎④告知。如:天子为动,改容式车,使人称谢。(司马迁《周亚夫军细柳》)‎ ‎⑤谢家:指闺房。如:别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。(张泌《寄人》)‎ ‎100.信 ①相信。如:且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。(《庄子·秋水》)‎ ‎②诚实不欺,守信用。如:与朋友交而不信乎?(《〈论语〉十则》)‎ ‎③信用。如:日中不至,则是无信。(刘义庆《期行》)‎ ‎④信任。如:此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎101.行 ①行走、出行。如:月色入户,欣然起行。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎②运行。如:日月之行,若出其中。(曹操《观沧海》)‎ ‎③行为。如:行拂乱其所为。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎④实行。如:先行其言而后从之。(《论语·为政》)‎ ‎⑤品行。如:将军向宠,性行淑均,晓畅军事。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎⑥施加。如:今为天子,威不能行一令乎?(范晔《强项令》)‎ ‎⑦做、奉行。如:有一言而可以终身行之者乎?(《论语·卫灵公》)‎ ‎⑧háng,排行。如:邑有王生,行七,故家子。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎⑨háng,军队。如:必能使行阵和睦,优劣得所。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎⑩歌行:古诗的一种体裁。如:长歌行。(《乐府诗集》)‎ ‎102.修 ①长(身高)。如:邹忌修八尺有余。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎②修建。如:乃重修岳阳楼。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎③修饰、整饬。如:然少蕴藉,不修威仪。(范晔《私心》)‎ ‎④修改。如:议法度而修之于朝廷。(王安石《答司马谏议书》)‎ ‎103.许 ①赞成。如:杂然相许。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②答应,承认,同意。如:遂许先帝以驱驰。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎③约,表估计数量。如:高可二黍许。(魏学洢《核舟记》)‎ ‎④hǔ,拟声词。如:曳屋许许声。(林嗣环《口技》)‎ Y ‎104.焉 ①代词,相当于“之”。如:复到舅家,问焉。(王安石《伤仲永》)‎ ‎②疑问代词,怎么,哪里。如:湖中焉得更有此人!(张岱《湖心亭看雪》)‎ ‎③兼词,于之,于何,于此。于何:在哪里。如:且焉置土石?(《列子·愚公移山》)‎ ‎④语气词:啊、呀。如:寒暑易节,始一反焉。(《列子·愚公移山》)‎ ‎105.要(yāo) 同“邀”,邀请。如:便要还家,设酒杀鸡作食。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎106.已 ①已经。如:使人索扁鹊,已逃秦矣。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎②停止。如:操蛇之神闻之,惧其不已也。(《列子·愚公移山》)‎ ‎③停止,具体指“治愈”“变干”“训练完毕”。如:可以已大风、挛踠、瘘、疠。(柳宗元《捕蛇者说》) ‎ ‎④而已:罢了。如:舟中人两三粒而已。(张岱《湖心亭看雪》)‎ ‎⑤已而:表时间。如:已而夕阳在山。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎107.以 ①凭借。如:以君之力,曾不能损魁父之丘。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②因为。如:以其境过清,不可久居。(柳宗元《小石潭记》)‎ ‎③按照。如:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)‎ ‎④把。如:先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎⑤用。如:以衾拥覆,久而乃和。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎⑥来、用来。如:人皆有七窍,以视、听、食、息。(《庄子·浑沌之死》)‎ ‎⑦以致于。如:不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎⑧认为。如:臣以王吏之攻宋也,为与此同类。(《墨子·公输》)‎ ‎⑨表时间、方位等的界线。如:吾自遇汝以来。(林觉民《与妻书》)‎ ‎⑩连词,相当于“而”。如:黔无驴,有好事者船载以入。(柳宗元《黔之驴》)‎ ‎108.阴 ①暗中。如:不堪其苦,阴有归志。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎②昏暗。如:朝晖夕阴,气象万千。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎③阴天。如:阴风怒号,浊浪排空。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎④树荫。如:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎⑤山的北面。如:造化钟神秀,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)‎ ‎⑥水的南面。如:自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(《列子·愚公移山》)‎ ‎⑦阴间。如:汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。(林觉民《与妻书》)‎ ‎109.于 ①在。如:公与之乘。战于长勺。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎②向、对。如:操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。(《列子·愚公移山》)‎ ‎③对于。如:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?(《论语·述而》)‎ ‎④到。如:三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎⑤从。如:晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎⑥比。如:孔子曰:“苛政猛于虎也。”(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎⑦在被动句中引出动作者的介词。如:吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)‎ ‎110.予 我。如:属予作文以记之。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎111.与 ①和。如:陈太丘与友期行。(刘义庆《期行》)‎ ‎②给。如:父异焉,借旁近与之。(王安石《伤仲永》)‎ ‎③赞赏。如:夫子喟然叹曰:“吾与点也!”(《论语·先进》)‎ ‎④可译为“与其”。如:与使吾先死也,无宁汝先吾而死。(林觉民《与妻书》)‎ ‎⑤相与:一起。如:相与步于中庭。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎⑥孰与:表比较,与……比谁更……。如:吾孰与徐公美?(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎112.狱 案件。如:小大之狱,虽不能察,必以情。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎113.缘 ①沿着。如:缘溪行,忘路之远近。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎②凭借、趁着。如:前守缘贡率取数十倍以遗权贵。(脱脱《包拯》)‎ ‎③因为。如:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)‎ Z ‎114.再 ①第二次。如:一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎②两次。如:寓逆旅,主人日再食。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎115.造 ①到。如:旧制,凡讼诉不得径造庭下。(脱脱《包拯》)‎ ‎②制造。如:公输盘为楚造云梯之械。(《墨子·公输》)‎ ‎③造化:天地、大自然。如:造化钟神秀,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)‎ ‎116.贼 ①强盗。如:后贼追至。(刘义庆《乘船》)‎ ‎②残贼:残害,伤害。如:今遗民既遭残贼。(司马光《祖逖北伐》)‎ ‎③对敌人的蔑称。如:愿陛下托臣以讨贼兴复之效。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎117.曾(zēng) ①还。如:汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②竟然。如:今我何功德,曾不事农桑。(白居易《观刈麦》)‎ ‎③同“增”,增加。如:所以动心忍性,曾益其所不能。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ ‎118.章 ①文章或作品的一篇。如:授《大学章句》,至“右经一章”以下。(段玉裁《戴震难师》)‎ ‎②花纹。如:永州之野产异蛇,黑质而白章。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎③有花纹的丝织品、布帛。如:终日不成章,泣涕零如雨。(《迢迢牵牛星》)‎ ‎④豫章:樟树。如:荆有长松文梓楩楠豫章。(《墨子·公输》)‎ ‎119.朝(zhāo) ①早晨。如:朝晖夕阴,气象万千。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎②花朝节:节日名。如:燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎120.辄 立即、就。如:饮少辄醉。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎121.之 ①第三人称代词,他(它、他们)。如:桓侯故使人问之。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ ‎②指示代词,这。如:有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎③助词,的。如:小大之狱,虽不能察,必以情。(《左传·曹刿论战》)‎ ‎④助词,无实义,可不译。如:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎⑤动词,去、到、往。如:送杜少府之任蜀州。(王勃)‎ ‎122.走 ①跑。如:扁鹊望桓侯而还走。(《韩非子·扁鹊见蔡桓公》)‎ 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。②奔走:为一定的目的而忙碌。如:永之人争奔走焉。(柳宗元《捕蛇者说》)‎ ‎123.诸 ①“之于”的合音。如:投诸渤海之尾。(《列子·愚公移山》)‎ ‎②那些。如:其西南诸峰。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎③各位,众位。如:今诸生学于太学。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎124.作 ①兴起、响起。如:冻风时作,作则飞沙走砾。(袁宏道《满井游记》)‎ ‎②创作、制作。如:自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。(王安石《伤仲永》)‎ ‎③做、劳作。如:恐娇惰不能作苦。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎④奋起、振作。如:困于心,衡于虑,而后作。(《孟子·生于忧患,死于安乐》)‎ 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。⑤为、成为。如:落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎⑥做法。如:王效其作为,去墙数尺,奔而入。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎⑦当作。如:便要还家,设酒杀鸡作食。(陶渊明《桃花源记》)‎ 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。⑧可译为“像”。如:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎⑨跳舞。如:翩翩作霓裳舞。(蒲松龄《劳山道士》)‎ ‎⑩作作索索:形容老鼠活动的声音。如:微闻有鼠作作索索。(林嗣环《口技》)‎
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