厦门中考语文卷

厦门中考语文卷

‎2015年厦门初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 第一部分 积累与运用 一、语言积累 ‎1.请根据提示填写相应的古诗文。‎ ‎（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）‎ ‎（2）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）‎ ‎（3）晓雾将歇， ；夕日欲颓 。（陶弘景《答谢中书书》）‎ ‎（4）湖上影子， 、湖心亭一点，与余舟一芥、 。（张岱《湖心亭看雪》）‎ ‎（5） ， 。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）‎ ‎（6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）‎ ‎（7）古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“ ， ”作为自己选择的标准。‎ ‎（8）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：“ ， 。”‎ 二、 语言运用 ‎2.根据情境，将下列对话补充完整。‎ ‎ 中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“ （1） ‎ ‎ ”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢？”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“（2） ”（提示：请参照右图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。）‎ ‎3.根据提示，完成（1）-（3）小题。‎ 端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕yù户晓。厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，B人声顶沸huì。健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C锐nuì不可当 9‎ ‎。岸上喝彩，水上声嘶，D气冲chōng斗牛，热闹非凡。‎ ‎(1)请讲文中的词语“龙舟竞渡”，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。‎ ‎ ‎ ‎(2)文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）‎ ‎(3)端午“赛龙舟·赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。请你将它还原。‎ 竞渡诗 ‎【唐】卢肇 ‎①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。‎ ‎③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。④冲波突出人齐譀，跃浪争飞鸟退飞。‎ 诗的正确顺序为：（ ）（ ）（ ）（ ）‎ ‎4.综合性学习。‎ ‎ 2015年1月23日，“翰墨清雅——文房四宝展”在厦门华侨博物馆开展。最早的笔和纸、最美的砚和墨让大家眼界大开。观展之后，同学们围绕着“走进文房四宝，弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。‎ ‎【翰墨意】‎ ‎ （1）小文收集到了如下资料：“文房”古时专指文人书房而言，“文房四宝”则是对笔、墨、纸、砚四种必备文具的统称。四宝中以湖州产的湖笔最为著名，徽州为名墨产地，宣城产的宣纸最佳，肇庆的端砚则是砚中精品。湖笔、徽墨、宣纸、端砚为“文房四宝”之上品。‎ ‎ 以上材料从哪两个方面介绍了“文房四宝”？‎ ‎ ‎ ‎【古砚情】‎ ‎ （2）古砚清雅，多雕刻图案以示主人的品味。小彦收藏了几款中意的砚台，请你从一下三款中选择自己最喜欢的一款，从图案表达的内涵的角度，说说你选择的理由。‎ 9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【出巧思】‎ ‎（3）小思介绍了一款毛笔和雨伞相结合的新用品（如右图）。请你发挥想象，在“笔墨纸砚”中任选一种，与其他物品项组合，参照示例，向同学们介绍你的创意。‎ 小思的介绍（示例）：这是一款毛笔雨伞。它将毛笔与雨伞巧妙结合。伞柄如一根笔杆，伞尖用软橡胶制成笔头形状，雨伞束起像是一支毛笔。伞面无水是白色，遇水则变黑色。有这样一把伞，你就可以在骤雨初停的广场上即兴书写。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【善妙辩】‎ （4） 现代科技的发展让传统的“文房四宝”逐渐淡出了我们的生活。有人认为，随着科技的进步，“文房四宝”迟早要成为博物馆的陈列品；也有人认为，“文房四宝”是中华民族智慧的结晶，应得到更好地传承。对此，你有什么看法？请简要谈谈。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二部分 阅读 三、名著阅读[来源:学科网ZXXK]‎ ‎5.按照要求，完成（1）-（2）小题 ‎ （1）《简·爱》深受读者欢迎，各出版社不断再版，其封面设计也各具特色。请从以下封面中选择你最欣赏的一幅，结合你对《简·爱》的阅读体验，说说选择的理由。‎ 9‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （2） 在《西游记》中，孙悟空与猪八戒的关系令人玩味。他们的关系如何？请你结合一个具体的故事情节，谈谈自己的看法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、阅读甲、乙两则文言文，完成6-9题[来源:学科网ZXXK]‎ ‎ 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。‎ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？‎ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈《马说》）‎ ‎【乙】隋文帝时，大宛献千里马，鬃曳地，号曰狮子骢。惟郎将裴人基能驭之，朝发西京，暮至东洛。隋后不知所在。‎ ‎ 唐太宗敕①天下访之，同州刺史宇文士及访得其马，老于朝邑市面家，挽硙②，骏尾焦秃，皮肉穿穴，及见之悲泣。帝自出长乐坡，马到新丰，向西鸣跃。帝得之甚喜，齿口并平③。饲以钟乳，仍生五驹，皆千里足也。后不知所在。 （节选自张骞《朝野佥载》）‎ ‎【注释】①敕：帝王的诏书命令。②挽硙（wèi）：拉磨。③齿口并平：指马老了。‎ ‎6.解释下列句子中加点的字词。‎ ‎（1）才美不外见 （2）执策而临之 ‎ ‎（3）鬃曳地 （4）饲以钟乳 ‎ ‎7.找出与甲文“策之不以其道”中的“之”字用法相同的一项（ ）‎ 9‎ ‎ A.何陋之有 B. 唐太宗敕天下访之 ‎ C.辍耕之垄上 D.中间力拉崩倒之声 ‎8.将下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）其真无马邪？其真不知马也。 ‎ ‎（2）帝得之甚喜 ‎ ‎9.简答题 ‎（1）乙文体现狮子骢有“千里之能”的句子是： 。‎ ‎（2）甲、乙两文既谈“千里马”，也论“伯乐”。请你结合甲、乙两文，谈谈“伯乐”的重要性。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、阅读下文，完成10-12题 ‎ ①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。计票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式”，“这不数着数着就乱了吗？” ‎ ‎②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。 ‎ ‎③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？目前尚不得而知，至于真正使用“正”字来计数，则要追溯到清末民初的上海。起初进戏园看戏并不凭票，仅由服务人员领座，领座员将卖座情况在“大水牌”上注明。由于怕误记，同时为了稽核总数，所以每满五个看客，就写一个“正”字，或者是领一个看客就划上一笔，划上五笔便成一个“正”字。后来戏园规模扩大，用水牌计票的方法逐渐被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴，广泛应用起来。 ‎ ‎④明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。此前他们曾使用“玉”字来计数，同样是五个为一个单位。从解剖学角度来说，由于人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。“玉”字虽也是五画字，但与“正”字相比，“正”字的字形更规矩简洁，它只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一划的长度都大致相等。所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。 ‎ 9‎ ‎⑤“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多，其组成的词语也大多都是褒义，如正直、刚正不阿……同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。 ‎ ‎⑥在投票选举中，人们最希望的是公平、公正。采用正字计数不仅仅因为它字形方正简洁，也因为它满足了人们对“执行公正”和“品行端正”的美好想象，寄托着人们对选举的信心和希望。从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是形神兼美计数方法了。 ‎ ‎ ‎ 10. 通读全文，说说“正”字计数法的好处。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 11. 本文运用了作比较的说明方法，请试举一例，并说说它的作用。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12. 以下标题，哪个更适合作为本文的题目？请结合文意和生活实际，简要阐述你的理由。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A.高大上的“正”字计数法 B.趣谈计数法 六、阅读《离天堂最近的地方》一文，完成13-16题 离天堂最近的地方 冯唐 ‎①我从小就喜欢读书，但这与远大的理想之类毫无关系。我从小爱较真，比如，老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”，我会一直问：“怎么定义‘中华’？怎么定义‘崛起’？读什么书？中华崛起和我读你说的那些书有什么关系？”还没等我问完，老师就不搭理我了……‎ 9‎ ‎②我从小喜欢读书完全是因为那时候没有其他有意思的事情可干。我生于1971年，我们是最后一代需要主动“杀时间”的人：小时候没有手机、没有电脑，也没有游戏厅、旱冰场。我又对体育运动没任何兴趣，上街打架时基本是被打。只剩读书，于是我就读书。尽管那时候可读的书种类不多，但是已经能看到李白说“暮从碧山下，山月随人归”，已经能看到《诗经》讲“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”了。‎ ‎③我那时候的学校有图书馆吗？我不记得了，很可能没有。北京的街面上似乎有图书馆，每个图书馆里最热闹的是报刊栏，一堆老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。有一次我试图进入一个图书馆，当值人员被我吓了一跳，以为我是来偷东西的坏孩子。我问：“能借书吗？”她说：“不能。”我又问：“能进书库随便看看吗？”她说：“不能。”我再问：“为什么？”她说：“你借书，怎么能保证你一定会还？你进书库，怎么能保证你会爱护书、不偷书呢？”我接着问：“那你是干什么的？”A她说：“就是看着像你这样的人的。”‎ ‎④第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去图书馆，如果运气好，能有个靠窗的座位。窗外有很多很高大的白杨树，有很绿的草地，草地上有一些弹着吉他唱歌的男女，每个人的眼睛似乎都是全世界最忧郁的。七八页书看过，人一阵恍惚，掉进书里，周围的人消失，周围的墙消失，周围的窗户全部打开，周围的一切变软，从固体变成液体，再变成空气，混沌在四周，不知今夕何夕。B时间变得很短，一个恍惚，就饿得不得不去吃饭了；一个恍惚，日落月升，图书馆要锁门了；一个恍惚，白杨树的叶子落光了，草忽然变黄了。‎ ‎⑤16年前，我去美国读书；16年后，我去美国休长假。中间这十几年，事冗时仄，只有两项运动：开会、应酬，读书都在厕上、枕上、车上、飞机上，把包里的Kindle阅读器勉强算作图书馆。长假中，不设手机叫醒，在风铃声中自然醒来，忽然想到，可以再捡起多年前的爱好，再去泡泡图书馆。‎ ‎⑥开车去距离住处最近的加利福尼亚大学戴维斯分校，地上三层、地下一层，无须证件，无须存包，无人盘问，我就大摇大摆地进入图书馆。我在角落坐下，中庭泻下来的阳光很猛，松树很老，草很嫩。一切很静，走路、掏钥匙、挪挪屁股，都会发出大得吓人的声音。坐下，吸口气，满鼻子纸张和油墨的味道。‎ ‎⑦‎ 9‎ 看书看到被尿意憋醒，去上洗手间，我沿着宽大的楼梯往上走、往上看，明晃晃的阳光，一架架的纸书，每本纸书仿佛是一个骨灰盒，每个骨灰盒里都有一个不死、不同、不吵的灵魂，进进出出、自由自在、无始无终。一切都是一副人间天堂的样子。‎ ‎⑧我瞬间觉得整个人都变好了。 ‎ 10. 请简要概况“我”不同阶段喜爱读书的表现。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.品析文中划线的句子。‎ ‎ （1）请说说A句的言外之意。‎ ‎ （2）从修辞角度品析B句。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 15. 文章结尾说“我瞬间觉得整个人都变好了”，为什么？请结合全文谈谈你的理解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16.作者是一个跨界人才，这与他的阅读经历密不可分。请结合本文和链接，以“读书的回馈”为主题写一段话。（不少于80字）‎ 链接：冯唐，1998年获得北京协和医科大学临床医学博士学位，之后又获得美国工商管理硕士学位，曾担任华润集团战略管理部总经理。2011年10月，当选为华润医疗集团有限公司首席资讯官。2013年，冯唐登荣“第八届作家富豪榜”，引发广泛关注。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 写作 9‎ 七、 作文 ‎17.以下两题，任选一题作文。‎ ‎ （1）“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。‎ ‎ 品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行……‎ ‎ 请以“品”为话题写一篇文章。‎ ‎ （2）题目：我的世界 （加上适当的词或短语，补足题目）‎ 要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；[来源:学科网][来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ ‎ ②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；‎ ‎③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。‎ 9‎