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文档介绍
中考电磁现象试题汇编
中考电磁现象试题汇编 一、选择题: 1、(2005浙江省)下列材料具有磁性的是( ) A.磁铁 B.塑料 C.木材 D.铜 2、(2005徐州市课改试验区)如图5所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 ( ) A. B. C. D. 图5 3、(2005南京市)在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形 图5 状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感 线的分布情况如图5一甲所示.将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图5一乙所示.则棒状物体XY可能是( ) A.软铁棒 B.铜棒 C.条形磁铁,其中X端为N极 D.条形磁铁,其中Y端为N极 4、(2005盐城市)今年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是( ) A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿 5、(05北京市西城区)首先发现电流周围存在磁场的科学家是 ( ) A.法拉第 B.阿基米德 C.奥斯特 D.托里拆利 6、(2005临沂市下图中,能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是( ) 7、(2005德阳市)如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向,四个图中正确的是( ) 8、(2005年广东省) 如图2所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是( ) 图2 9、 (2005无锡市)下列装置中,没有用到电磁铁的是( ) A、电磁起重机 B、电磁继电器 C、电铃 D、电热毯 10、(2005梅州市) 小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图6所示,下列说法中正确的是 ( ) A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强 C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大 D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引 11、(2005常州市)如图所示,为使滑动变阻器的滑片P向右移动时,通电螺线管对条形磁铁的斥力变大,则电源和变阻器接人电路的方式可以是( ) A.G接F,E接B,D接H B.G接F,E接A,D接H C,G接E,F接B,D接H D.G接E,F接A,D接H 12、(2005年嘉兴市)要增强电磁铁的磁性,可采用的方法是( ) A.增大线圈中的电流 B.减少线圈的匝数 C.降低线圈两端的电压 D.改变线圈中的电流方向 图7 13、如图7所示,闭合开关,小铁块被吸起,下列说法正确的是( ) A.将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力 B.用手托住小铁块,将电源的正负极对调,闭合开关,稍后手松开, 小铁块一定落下 C.滑动变阻器的滑片向上移动,小铁块可能落下 D.滑动变阻器的滑片向下移动,小铁块可能落下 14、(2005河池市) 如图13所示实验装置,弹簧测力计 下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关 S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变 大,下列操作方法能够实现的是( ) A、 滑片P向b端滑动 B、将S拨到①位置 C、将铁芯从螺线管中取出 D、将螺线管往上移动 15、 (2005 年芜湖市)如图2 所示,当闭合开关S ,且将滑动变阻器滑片P 向右移动时,图中的电磁铁( ) A.a端是N极,磁性增强极 B.a 端是S 极,磁性增强 C.b 端是N ,磁性减弱 D.b 端是S 极,磁性减弱 16、(2005湖北省十堰市) 我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的:( ) A .通电导体在磁场中受到力的作用 B .电流周围存在磁场 C ,磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用 D .电磁感应现象 (2005安徽省)第17题图 17.下面的四幅图中能反映电动机工作原理的是( ) 17、(2005常州市) 电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛,关于电动机,下列说法错误的是( ) A.电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 B.直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动 C.电动机是把电能转化成机械能的装置 D.电动机是把机械能转化成电能的装置 18(2005长沙市) 电动机是一种高效率,低污染的动力设备,广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是( ) A.洗衣机 B.电饭锅 C.电热水壶 D.电热毯 图4 19、(2005泰州市)如图4所示,在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中,电流表的指针会摆动. 这个现象所反映的物理原理,在下列电气设备中得到应用的是( ) A.电磁起重机 B.发电机 C.电动机 D.电磁继电器 20、(2005盐城市)下列关于电和磁的说法正确的是( ) A.磁体周围的磁感应线是真实存在的 B.电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流大小无关 C.只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流 D.电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的 21、(2005浙江省金华市)下列设备中,利用电磁感应原理制成的是( ) A.电动机 B.汽油机 C.电磁起重机 D.发电机 22、(2005镇江市)如图所示,在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光.上述实验现象说明了 ( ) A.磁能生电 B.磁场对电流有力的作用 C.电流的磁效应 D.电流的热效应 ﹢ ﹢ A B C D S S G _ + I v S N 23、(2005江苏省宿迁市)如图所示的几种电磁现象中,正确的是:( ) 图6 24. (2005济南市) 用如图6所示的实验装置可以研究( ) A.电流的磁效应 B.电磁感应现象 C.电磁铁的磁性 D.磁场对电流的作用 25、(2005德阳市)15、(2分)在探究产生感应电流的实验中,某同学按照图中的4种情况让团合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动,其中能够产生感应电流的是 图。 26、(2005河池市)日常生活和实践活动中,同学们经常接触下列设备,其中利用电磁感应现象工作的设备是 ( ) A、电话机 B、电铃 C、发电机 D、电动机 27、(2005年苏州市)发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代.制造发电机所依据的主要物理知识是( ) A.磁场对电流的作用 B. 磁极间的相互作用 C.电磁感应现象 D.电流周围存在着磁场 28、 (2005无锡市)下列四幅图中,哪幅图是表示研究电磁感应现象的( ) 29、(05云浮)下列设备中利用电磁感应原理的是 ( ) A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机 30、(2005 年芜湖市)要改变电磁感应中感应电流的方向,以下方 法正确的是( ) A .改变导体切割磁感应线的方向 B.改变导体切割磁感应线的速度 C.改变导体的粗细 D .改变导体所处磁场的强弱 31、(2005年天津市)法拉第发现的电磁感应现象的重要应用是制造出 ( ) A、电磁铁 B、发电机 C、电动机 D、电热器 32、(2005年攀枝花市).在一百多年前,第一个揭示出电与磁联系的科学家是_______ A.托里拆利 B.伽利略 C.奥斯特 D.法拉第 33、(05淮安金湖)13.如图5所示,闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,用“○”表示导体横截面,箭头表示导体运动方向,其中不能产生感应电流的是( ) 二、填空题: 1、(2005年福建省泉州市) 发电机是根据 现象制成的,工作时将机械能转化为 能。 2、(05桂林)英国物理学家法拉第经过十年的不懈努力,发现了____现象,导致了发电机的发明。三峡水电站的发电机组在运行时是将___能转化为___能。 图10 3、(2005年福建省泉州市)为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关,小华同学设计了如图10所示的实验装置图。图中说明当 一定时,螺线管的磁性强弱与 有关。 4、(05河北)在如图6所示的实验装置中,玻璃球内的导线是分开的,小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转;根据以上现象可知,当把玻璃球加热到红炽状态时,玻璃变成了_____体,此时小磁针的______极将向螺线管偏转;小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的.玻璃球内能的改变是通过________的方法实现的. 5、(05河北实验区)在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后, 发现小磁针发生了偏转,这说明__________________的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上 面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极(选填”a 或“b”) 6、(2005年湖北省宜昌市)图6是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是 ,在实验中 为了使线圈能持续转动,采取的办法是 ;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用 或者 的方法. 7、(2005年辽宁省大连市)如图所示,小磁针在纸面内能自由转动。闭合开关后,通电螺线管的上端为N极,则小磁针将沿___________方向转动。当滑动变阻器的滑片向b端移动时,通电螺线管的磁性将___________________. 8、(2005年辽宁省十一市)电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是____(写出一个即可)。电磁铁在生产和生活中的应用很多,在电炉、电铃、电灯中,用到电磁铁的是____。 (2005年攀枝花市)23.产生感应电流的条件是 。 9、(2005河池市)如图4所示的实验现象表明 。 10、(2005温州)在“装配直流电动机模型实验”中,要改变电动机的转动方向,除了改变磁场方向外,还可以采用的方法是______。完成实验后,取下电源接上小灯泡,在模型的转轴上绕上细线(如图所示),然后快速拉动细线,使线圈转动起来,结果小灯泡发光,此时这模型就成为___________。 图14 11、如图14,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,小车向 相反方向运动,最后静止。此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥, , ,磁 极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 (选填“增 大”、“减小”或“不变”)。 图15 12、微型电扇的内部构造如图15所示。在完好的微型电扇的插头处 接一只发光二极管,用手旋转叶片,将发现二极管发光,这说 明 ;微型电扇接入电路中能转动,其工作原理是 。 13、(2005长沙市)磁悬浮列车是利用同名磁极相互________(选填“吸引”或“排斥”)的原理来实现悬浮的,悬浮的目的是________(选填“增加”或“减小”)列车与轨道间的阻力。 14、(2005德阳市)在探究产生感应电流的实验中,某同学按照图中的4种情况让团合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动,其中能够产生感应电流的是 图。 图11 —— + S G 15、(贵阳实验区2005)用 线可以形象,方便地描述磁场,它分布越密的地方表示磁场越 (选填“弱”或“强”)。 16、 (2005济南市) 如图11所示,将一根条形磁铁插入线圈时,与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。在这个闭合电路中,__________相当于电源,这一现象中能量的转化情况是____________________。 17、(2005梅州市)如图2所示装置是用来演示 实验的,该实验中 能转化成 能。 18、(2005南京市)爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放人其中的_____________产生力的作用来认识它,还可以用_______形象地来描述它. 第23题图 19、(2005盐城市)做右图所示的小实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小灯泡发光,微风电扇居然变成了“发电机”!该实验说明了磁能够产生 ,在此现象中, 转化为电能。 20、 (2005重庆市)如图甲、乙所示的两个演示实验中,磁场对电流作用的是 ;演示电磁感应现象的是 。 三、作图题: 1、(2005盐城市)下图中,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “—”极,并画出螺线管的绕法。 第30题图 2、(2005徐州市课改试验区)如图11所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。 3、(2005湖北省十堰市)如图,在通电螺线管的上端有一静止的小磁针,请把线圈绕制完成。 ⑶根据图6中通电螺线管的N、S极,标出螺线管上导线中的电流方向。 4、(2005年攀枝花市)图7中的两个通电螺线管相互排斥,在图中补全与此事实相符的电路图. 5、根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向,在图14中标出通电螺线管的N、S极和电 源的正、负极. 6、(2005福州市课改实验区)标出图8中通电螺线管的N、s极。 7、(05云浮)将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.使小磁针静止时如图所示. 8、请根据通电螺线管左端小磁针的指向标出螺线管N、S极及螺线管线圈中的电流方向。 9、(2005年武汉市)请标出图10中通电螺线管的N、S极以及所接电源的正负极,标出地磁场的磁感线方向。 10、(2005泰州市)如图15所示,条形磁铁(阴影端为N极)挂在弹簧下,现处于通电螺线管左端上方附近.在将将磁铁平移到通电螺线管右端的过程中,观察到弹簧的长度逐渐变短. 根据以上信息,标出通电螺线管两端的磁极,并在螺线管上标出绕线中的电流方向. 11、(2005常州市)如图所示的蹄形磁体,请用箭头画出图中标注的所有磁感线的方向。 12、如图6所示,请分别标出通电螺旋管和小磁针的N、S极. 13、(2005年贵港市钦州市来宾市)小磁针在图11所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向. N 图11 图13 14、(2005南京市)根据图13中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N极及电源的正、负极. 15、(05桂林)请根据图7中磁感线方向,标出通电螺线管、小磁针的N、S极。 16、(05泰安)根据右下图所示的小磁针指向,画出通电螺线管的导线绕法. 17、如图9所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发出报警信号.请按照题意要求,在图中连接好电路. 四、实验题: 1、(2005江苏省宿迁市)如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 ⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察 来确定。 ⑵、下表是该组同学所做实验的记录: 电磁铁(线圈) 50匝 100匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流 / A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最多数目 / 枚 5 8 10 7 11 14 P R A S ①.比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流 ; ②.比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数 ; ⑶、在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?” ①.你对此猜想是: ; ②.现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法: 。 2、(2005年襄樊市)在“研究电磁铁” 的探究实验中,给你的器材是:一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线。请完成如下实验表格。(3分) 步骤 控制不变因素 调节变化因素 观察实验现象 探究结论 1 同一电磁铁 电流相同 通电 通电有磁性 断电 断电无磁性 2 线圈匝数 吸大头针数增加 电流越大 磁场越强 吸大头针数减少 3 线圈形状 电流相同 匝数多 吸大头针多 匝数少 吸大头针少 3、(2005常州市)阳湖中学九(六)班雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)之间将开展物理应用知识抢答竞赛,班内科技兴趣小组为此制作了一个新型抢答器,电路原理如图所示.图中A1、A2是电磁铁,B1、B2是衔铁,C1、C2是弹簧,P、Q是动触点,E、F、M、N是静触点. (1)若雄鹰队(1队)抢先于猛虎队(2队)闭合开关S1,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况. (2)若雄鹰队(1队)和猛虎队(2队)同时闭合各自的开关S1和S2,请分析电路的工作过程并判断灯L1、L2的亮暗情况. 4、(2005泰州市)(a) (b) 为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图17所示的简易实验. (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 _______________来显示电磁铁磁性的强弱. (2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景. 比较图(a)和(b),可知______图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强. 图17 (c) (3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图(c)的情景看出,在 相同的情况下,线圈的匝数越 (填“多”或“少”)磁性越强.查看更多