中考诗歌鉴赏习题集

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中考诗歌鉴赏习题集 中高考诗歌鉴赏16字原则： ‎ 简洁明白 A 句子答题；B 实质意思 技巧还原 A修辞手法；B 表达技巧 ‎ 画面阐释 A 意境阐释；B形象画面 情感意趣 A 表达情感；B 哲学意蕴 ‎1.阅读陆游的《游山西村》，完成第6题。‎ 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。‎ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。‎ 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。‎ 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。‎ ‎ 诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”因其蕴含哲理，历来为人称道，请作简要分析。（3分）‎ 答： ‎ ‎2.阅读下面诗歌，回答问题。（4分）‎ 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。‎ 深林人不知，明月来相照。‎ ‎（1）诗歌后两句写出了怎样的景象？（2分）‎ ‎（2）全诗传达出诗人怎样的心境？（2分）‎ ‎3.对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是（ ）。（2分）‎ 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。‎ 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。‎ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‎ A.这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。‎ B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。‎ C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。‎ D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。‎ ‎4.阅读李清照的两首词，完成第9-11题。（4分）‎ 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。‎ 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休 ，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁。‎ ‎（1）找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。（1分）‎ ‎（2）说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。（1分）‎ ‎（3）这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）‎ ‎5.阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答问题。（4分）‎ 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　‎ 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（1分）‎ ‎ ‎ ‎（2）词中的“倾城”的意思是 ， “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是： 。（2分）‎ ‎（3）从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？（1分）‎ ‎ ‎ ‎6.阅读下面一首诗，按要求回答问题。（3分）‎ 金陵酒肆留别 ‎（唐）李白 风吹柳花满店香，吴姬①压酒劝客尝。‎ 金陵子弟来相送，欲行不行②各尽觞。‎ ‎ 请君试问东流水，别意与之谁短长。‎ ‎ [注释]①吴姬：卖酒的女子。②欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的人。‎ ‎ （1）诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指□香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。（1分）‎ ‎ （2）初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“ ， ”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。（2分）‎ ‎7.在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。（6分）‎ ‎【甲】夜雨寄北 李商隐 【乙】芙蓉楼送辛渐① 王昌龄 ‎ 君问归期未有期， 寒雨连江夜入吴，‎ ‎ 巴山夜雨秋涨池。 平明②送客楚山孤。‎ ‎ 何当共剪西窗烛， 洛阳亲友如相问，‎ ‎ 却话巴山夜雨时。 一片冰心在玉壶③。‎ ‎【注释】①辛渐：王昌龄的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一样纯洁明净的心。玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。‎ ‎⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？（2分）‎ ‎ 。‎ ‎⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了 的情感；【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了 ‎ 的志向。（4分）‎ ‎8.阅读《饮酒》，完成下题。（5分）‎ ‎ 饮酒 ‎ 陶渊明 ‎ 结庐在人境，而无车马喧。‎ 问君何能尔，心远地自偏。‎ 采菊东篱下，悠然见南山。‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ 此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎（1）把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字好吗？为什么? （2分）‎ ‎（2）“心远地自偏”道出了怎么样的哲理？（3分）‎ ‎9．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（3分）‎ ‎ 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。‎ 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。‎ ‎（1）这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 ▲ 之情。（1分）‎ ‎（2）这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命，带有情感。请举例分析。（2分）‎ ‎10.阅读下面两首词，完成11-13题。‎ 沁园春·雪 卜算子·咏梅 ‎ 一九三六年二月 读陆游咏梅词，反其意而用之。‎ 毛泽东 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 风雨送春归，飞雪迎春到。 ‎ 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。‎ 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 俏也不争春，只把春来报。‎ 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。‎ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。‎ 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。‎ 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。‎ 俱往矣，数风流人物，还看今朝。‎ ‎（1）诗歌的语言凝练传神，请以“大河上下，顿失滔滔”中的“顿”字为例作简要赏析。（2分）‎ 答： ▲ ‎ ‎（2）“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”与《济南的冬天》中“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”都表现了怎样的景象？两者又有何不同？（3分）‎ 答： ▲ ‎ ‎（3）“数风流人物，还看今朝”，结合《卜算子 咏梅》，你认为作者所说的“风流人物”应当具备怎样的品格？“还看今朝”表现了作者怎样的思想感情？（4分）‎ 答： ▲ ‎ ‎11.阅读杜甫的《不见》 一诗，完成下 题。（6 分）‎ 不见李生久，徉狂真可哀！‎ 世人①皆欲杀，吾意独怜才。‎ 敏捷诗千首，飘零酒一杯。‎ 匡山②读书处，头白好归来。‎ ‎【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。‎ ‎① 世人：指统治集团中的人。② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。‎ ‎⑴诗中运用了对比手法的诗句有： ， 。（1 分）‎ ‎⑵结合具体词句，分析诗中李白的形象。（3 分）‎ ‎ ‎ ‎⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）‎ ‎ ‎ ‎12.阅读下面古诗，完成下题。（5分）‎ 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。‎ 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。‎ 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。‎ 报君黄金台上意，报携玉龙为君死。‎ ‎（1）本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）‎ ‎ __________________________________________ ‎ ‎（2）“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分）‎ ‎ __________________________________________‎ ‎13.阅读下面一首唐诗，完成下题。（5分）‎ 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎（1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（2分）‎ 答： ‎ ‎（2）颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。‎ 答： ‎ ‎14.阅读下面诗（词）句，完成下题。(5分) ‎ ‎①欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 (卢纶《塞下曲》)‎ ‎②五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。（李白《塞下曲》（其一））‎ ‎③北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ ‎ （岑参《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎（1） 请分别说出以上诗句中，作者借“雪”表达的情感或内容。（3分）‎ ‎（2） 请分析第③句诗句的表达技巧。（2分）‎ ‎15.阅读下面一首诗，回答问题。（6分）‎ 闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。‎ 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。‎ ‎(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3分）‎ ‎ ▲ ▲ ‎ ‎(2) “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3分）‎ ‎ ▲ ▲ ‎ ‎16.阅读下面一首诗，回答问题。‎ 社日①‎ 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。‎ 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。‎ ‎ 注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日。‎ ‎ ⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分)‎ ‎ 答： ▲ ‎ ‎ ⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分)‎ ‎ 答： ▲ ‎ ‎17.阅读下面古诗文，完成16—25题。‎ ‎（一）（4分）‎ ‎ 田园乐 ‎（唐）王维 萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。‎ 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。‎ ‎　 【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。　‎ ‎（1）你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）‎ ‎（2）三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）‎ ‎18.阅读下面的词，回答问题（4分）‎ 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。‎ 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。‎ ‎“知否？知否？应是绿肥红瘦。”‎ ‎（1）“浓睡”在词中的意思是 。（4分）‎ ‎（2）下列理解不正确的一项是（2分）‎ A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。‎ B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。‎ C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。‎ D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。‎ ‎19.阅读下面一首诗，完成下列问题。（4分）‎ 访城西友人别墅 雍陶 澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。‎ 村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。‎ ‎【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 ②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。‎ ‎（1）诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）‎ ‎（2）这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）‎ ‎20.阅读下面的诗，完成下题（4分）‎ 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。‎ 此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。‎ 挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎（1）“孤蓬”在诗中喻指 。（2分）‎ ‎（2）下列理解正确的一项是（ ）。（2分）‎ A．诗的一、二两句，点名了送别的时间、地点和环境。‎ B．诗的三、四两句交代了朋友此次要漂泊天涯，抒发了诗人对友人的关怀和恋恋不舍。‎ C．诗的五、六两句是写景，作者借“浮云”写出了“我”四海为家、行程不定，借“落日”则写出了友人在分别时的依依不舍之情。‎ D．“萧萧班马鸣”是诗人的想象，写出了分别后友人在古道上骑马行驶的孤单和落魄。‎ ‎21.阅读下面的词，完成第下题（4分） 　　 江城子 密州出猎 苏轼 　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 　　（1）词中有一个字贯穿全篇，这个字是“ ”。（2分） 　　（2）下列理解不正确的一项是（2分） 　　A．“江城子”是词牌名，“密州出猎”是本首词的题目。 　　B．“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写的是出猎的雄壮场面。 　　C．“持节云中，何日遣冯唐”，表达了诗人希望得到朝廷重用、早日赶走冯唐的迫切心情。 　　D．本首词借出猎之行，抒发了作者的报国之志，融叙事、抒情为一体。‎ ‎22.请认真阅读下面的古诗文，完成问题。‎ ‎（一） 书院二小松（4分）‎ 唐·李群玉 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。‎ 从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。‎ ‎ ［注释］秋烟：比喻小松初生的枝叶。‎ ‎（1）诗中“ ▲ ”、“ ▲ ”两个词写出了二小松“小”的特点。（2分）‎ ‎（2）这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）‎ ‎23.请认真阅读下面的诗文，完成14～24题。‎ ‎（一）襄邑道中 （宋）陈与义 ‎ 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。‎ ‎（1）诗人观察途中景物的立足点是　　　▲　 　。（2分）‎ ‎（2）诗人行进途中的心情怎样？你是如何看出来的？（3分）‎ ‎24.阅读下面这首诗，完成下题。(4分) ‎ 淮上渔者(唐)郑谷 白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。‎ 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。‎ ‎ 【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。‎ ‎（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 ▲ 、 ▲ 。(2分)‎ ‎（3）诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)‎ ‎25.阅读下面的诗，完成第下题（4分）‎ 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。‎ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。‎ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。‎ 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。‎ ‎（1）诗中“乡关”指的是 。（2分）‎ ‎（2）下列理解不恰当的一项是 （2分）‎ A．首联借憧憬与现实的反差，抒发诗人寂寥怅惘的感情。‎ B．颔联借历史上的传说，抒发诗人对岁月流逝的感慨。‎ C．颈联用叠词描画江上美景，抒发诗人对黄鹤楼的神往。‎ D．尾联以缠绵的乡愁收篇，抒发诗人对故乡的思念情怀。‎ ‎26.古诗文阅读（28分）‎ ‎（一）（4分）‎ 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。‎ 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。‎ ‎（1）补充点评。（2分）‎ 诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。‎ ‎（2）完成随感。（2分）‎ 花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为 ‎ ‎27.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)‎ 春山夜月 唐·于良史 春山多胜事，赏玩夜忘归。‎ 掬水月在手，弄花香满衣。‎ 兴来无远近，欲去惜芳菲。‎ 南望呜钟处，楼台深翠微。‎ ‎（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?‎ ‎（2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。‎ ‎28.阅读下面一首诗，完成下题。（4分）‎ 访城西友人别墅 雍陶 澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。‎ 村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。‎ ‎【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 ②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。‎ ‎（1）诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）‎ ‎（2）这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）‎ ‎29.阅读下面一首诗，完成下题（4分）‎ ‎ 黄鹤楼 ‎ 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。    ‎ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。‎ ‎（1）诗中“萋萋”的意思是                。（2分）‎ ‎（2）下列分析不恰当 的一项是（      ）（2分）‎ ‎ A 这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾。‎ ‎ B 首联见昔人乘鹤远去之景，表达对仙去楼空的感慨。‎ ‎ C 颈联运用对偶的手法，表达了对故乡的追忆与憧憬。‎ ‎ D 这首诗后四句描写日景晚景，由此触发了思乡之情。‎ ‎30.阅读下面古诗文，完成下题。‎ 十五夜望月 ‎(唐)王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。‎ 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？‎ ‎（1）本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)‎ ‎（2）本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)‎ ‎31.古诗中的酒 　　如果你读读唐诗宋词，一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句，请你探究以下几组诗句所表达的情感。 　　A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（宋·范仲淹） 　　B．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。（唐·李白） 　　C．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（宋·苏轼） 　　D．明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（宋·范仲淹） 　表达情感：（2分）　 ‎ ‎32.阅读下面古诗文，完成下题。‎ 新 柳 ‎ 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。‎ 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。‎ ‎（1）诗中的“新柳”有什么特点？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）‎ ‎ ‎ ‎33.古诗词阅读（4分）‎ 赤 壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。‎ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。‎ ‎（1）这是一首咏史诗，诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了 之情。（2分）‎ ‎（2）请从“咏史”和“咏怀”两个角度说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”的理解。（2分）‎ ‎34. 阅读下面这首宋诗，回答问题。（4分）‎ 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。‎ ‎（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ （2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎35.阅读下面诗歌，回答下题。‎ 浣溪沙①苏轼 ‎ 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车②，牛衣③古柳卖黄瓜。‎ 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。‎ ‎【注释】①公元1078年，徐州春旱，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。②缫车：缫丝所用的器具。③牛衣：蓑衣，这里泛指用粗麻织成的衣服。‎ ‎（1）对诗词的分析不恰当的一项是： （　　）（2分）‎ A．全词在构思和用语上颇具匠心，从农村习见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。‎ B．上片三句话，三个画面，从所见着笔，次写所闻，不仅具有色彩美，而且有音乐美。‎ C．下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。‎ D．枣花落在衣巾上的声音是轻微的，但在作者的耳里却是那么真切；“村南村北”又概括嘈杂的“缫车”声，词人心情定是烦躁郁闷，无法排解。‎ ‎（2）这首小令清新朴实，明白如话，仅“试问”已让词人形象栩栩传神。请结合末句的内容，分析词人形象。（2分）‎ ‎36.阅读《江城子·密州出猎》一词，完成下题（4分）‎ 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。‎ 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎（1）用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分）‎ 上阕： ‎ 下阕： ‎ ‎（2）下面对该词的理解品味有误的一项是：（2分）‎ A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。‎ B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。‎ C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。‎ D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。‎ ‎37.‎ 诗词鉴赏(3分) 相见欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩。   寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头。‎ ‎(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1分)‎ ‎(2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)‎ ‎38．阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ）　　‎ 使至塞上(王维)‎ 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。‎ A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。　　‎ B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。　‎ C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。　　‎ D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。　‎ ‎39.阅读诗歌《过零丁洋》，完成下题。（5分）‎ 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。‎ 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。‎ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‎ ‎（1）诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？（2分）‎ 答： ‎ ‎（2）有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，‎ 显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。（3分）‎ 答： ‎ ‎40.阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分) ‎ ‎ 菊 郑谷 ‎ 王孙莫把比蓬蒿，‎ ‎ 九日枝枝近鬓毛。 ‎ ‎ 露湿秋香满池岸，‎ ‎ 由来不羡瓦松①高。‎ ‎[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。‎ ‎（1）这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)‎ 答： ‎ ‎（2）结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)‎ 答： ‎ ‎41.阅读下面古诗，完成下题。（4分）‎ 落日怅望 唐·马戴 孤云与归鸟，千里片时间。‎ 念我何留滞，辞家久未还。‎ 微阳下乔木，远烧入秋山。‎ 临水不敢照，恐惊平昔颜！‎ ‎（1）这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2分）‎ ‎（2）试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分）‎ ‎42.阅读下面诗歌，完成第下题。(4分) ．‎ 粉蝶儿·和晋臣①赋落花 ‎ 辛弃疾 ‎ 昨日春如十三女儿学绣，一枝枝、不教花瘦。甚无情，便下得、雨僝风僽②。向园林、‎ 铺作地衣红绉③。‎ ‎ 而今春似轻薄荡子难久。记前时、送春归后。把春波都酿作、一江醇酎④。约清愁、杨 柳岸边相候。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎ 【注释】．①赵晋臣：赵不迂，字晋臣，作者的朋友，官至敷文阁学士。他写有《落梅 词》，辛弃疾写这首词唱和。②僝[chán] 倦[juàn] ：折磨的意思。⑨绉[zhòu]  ：一种 皱纹的丝织品。④醇酎[zhòu]：浓酒。‎ ‎（1）这首词的基调是哀婉的，但又不失开朗情绪。对此，请谈谈你的理解。(2分)‎ ‎（2）全篇通过“昨日”与“而今”春光的对比，委婉地抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)‎ ‎43.阅读下面诗歌，完成1-2题。（8分）　　‎ 武陵春 （李清照）　　‎ 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。    闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。　　‎ ‎（1）上片中，“                  ”，交代的是季节特征， “              ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（4分）　　‎ ‎（2）全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）　　‎ ‎44.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）‎ 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。‎ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。‎ A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。‎ B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。‎ C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。‎ D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。‎ ‎45.阅读下面这首古诗，按要求答题。‎ ‎ 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。‎ ‎【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。‎ ‎（1）本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ （2） 本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎46．对下面诗歌理解不当的一项是（3分）‎ 饮 酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。‎ 问君何能尔？心远地自偏。‎ 采菊东篱下，悠然见南山。‎ 山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ 此中有真意，欲辨已忘言。‎ A．诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。‎ B．诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。‎ C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。‎ D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。‎ ‎47.阅读下面古诗，按要求回答问题。‎ ‎　　春 望 ‎　 　杜甫 ‎　　国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ ‎　　烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。‎ ‎　　(1)诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 。（2分）‎ ‎　　(2)本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?（3分）‎ ‎48.阅读下面古诗，按要求回答问题。‎ ‎　　茅屋为秋风所破歌 ‎　　杜甫 ‎　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。‎ ‎　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。‎ ‎　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!‎ ‎　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!‎ ‎　　(1)诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要作这样的描绘?‎ ‎　　(2)杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇?请谈谈你的理解。‎ ‎49.阅读下面古诗，按要求回答问题。‎ 已亥杂诗 ‎　　龚自珍 ‎　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。‎ ‎　　落红不是无情物，化作春泥更护花。‎ ‎　　(1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指 。‎ ‎　　(2)“落花不是无情物”中，作者以 比喻 。“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为 效力的思想感情。‎ ‎50.比较赏析下面两首诗，然后回答问题。‎ ‎　　[甲]胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。‎ ‎　　江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(杜牧《题乌江亭》)‎ ‎　　[乙]百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。‎ ‎　　江东子弟今虽在，肯为君王卷土来?(王安石《叠题乌江亭》)‎ ‎　　(1)杜牧、王安石两位诗人对同一历史人物评价的观点不同，请各找一句表达他们不同观点的诗。(用原诗作答)‎ ‎　　答：杜诗： 王诗：‎ ‎　　(2)①[甲]、[乙]两诗涉及的人物是谁?‎ ‎　　②对他的生平事迹有详细记载的是哪部书?‎ ‎　　③这部书的作者是谁?‎ ‎　　④鲁迅对这部书有两句精辟的评价，请写出来。‎