九年级化学中考复课计划

九年级化学中考复课计划

‎2016年九年级化学复课计划 一、指导思想 ‎     以化学《新课标》为指导，紧紧围绕陕西省中考化学考试说明，紧扣课本，夯实基础。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和科学的学习方法，加深学生对所学化学知识的理解与运用，大面积地提高学生化学成绩和化学素质，力争使学生在中考取得较好的成绩，使学生能够可持续发展。‎ 二、复习目标 ‎     1、利用第一阶段单元复习，本阶段紧扣课本和学生，通过单元知识复习，夯实基础知识，加深学生对基础知识的理解，组织单元过关，大面积提高学生对基础知识的掌握。‎ ‎     2、利用第二阶段分块复习，通过分块基础训练，复习按照有利于巩固基础，有利于提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的能力。‎ ‎     3、利用第三阶段重点题型突破及中考热点考点复习，本阶段以突破重难点，培养能力为中心，突出考点及社会热点，精选习题，以练为主，强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力。‎ ‎4、利用第四阶段模拟训练、查漏补缺、考前心理调节阶段，本阶段以模拟训练为重点，训练学生的答题速度，提高答题规范性及准确率，使学生具备必要的应试技巧和方法，同时调节学生的迎考心理情绪，提高信心和斗志，使学生的知识、能力、情感、身体状况都处于最佳状态。‎ 三、学生分析 ‎     本届学生基础参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。因此利用科学有效的课堂学习和复习方法，调动学生学习的积极性和主动性。活跃学生课堂气氛，激发学习化学兴趣，有较强的，充分挖掘学生学习化学的潜力，力争取得较好的成绩。 ‎ 四、复习进度安排 ‎    总的来讲落实四阶段复习计划，每一阶段结束组织一次复习检测进行复习反馈，具体安排如下：‎ ‎    第一阶段复习（时间：2月27-----3月31）‎ ‎    第一阶段复习是单元复习。按照教材编写的章节顺序，根据各单元节内容划分不同的小单元进行复习，。这一阶段的复习是依据教材进行纵向复习，是基础复习阶段，也是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学质量。‎ 具体时间安排如下 周次 时间 复习内容 课时 第四周 ‎2月27日--3月2日 金属和金属材料、‎ ‎4‎ 第五周 ‎3月5日---3月9日 水与常见的溶液 第一次月考 ‎4‎ 第六周 ‎3月12日--3月16日 常见的酸、碱、盐化肥 ‎4‎ 第七周 ‎3月19日--3月23日 化学与生活、空气和氧气 ‎6‎ 第八周 ‎3月26日--3月30日 碳和碳的氧化物 ‎4‎ ‎  第二阶段复习（时间：4月1日---5月20日）‎ 第二阶段复习是分块基础训练复习。按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，根据不同的知识专题进行复习；同时辅以近几年全国各省地市中考题进行练习。专题复习是依据知识点进行横向复习，也是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学质量。‎ 具体时间安排如下：‎ 周次 时 间 复习内容 课时 第九周 ‎4月2日---4月6日 物质构成的奥秘 ‎ 第二次月考 ‎4‎ 第十周 ‎4月9日---4月13日 物质构成的奥秘 测试 ‎4‎ 第十一周 ‎4月16日--4月20日 物质的化学变化 ‎6‎ 第十二周 ‎4月23日--4月27日 化学与社会发展、‎ 实验操作训练 ‎4‎ 第十三周 ‎4月30日---5月4日 化学基本实验操作与气体制取 、实验操作训练第一次综合模拟 ‎4‎ 第十四周 ‎5月7日---5月11日 化学实验与科学探究 ‎4‎ ‎      第三阶段专题复习（时间：5月14日------6月8日）‎ ‎     第三阶段复习是专题复习。本阶段以突破重难点，培养能力为中心，突出考点及社会热点，精选习题，以练为主，强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力。‎ ‎ 具体时间安排如下：‎ 周次 时间 复习内容 课时 第十五周 ‎5月14日-5月18日 选择题题型突破 第二次综合模拟 ‎4‎ 第十六周 ‎5月21日-5月25日 填空与简答题突破 ‎4‎ 第十七周 ‎5月28日---6月1日 实验及探究题突破 第三次综合模拟 ‎4‎ 第十八周 ‎6月4日---6月8日 计算与分析题突破 ‎4‎ 第四阶段模拟复习(时间：6月12---6月22日)‎ 周次 时间 复习内容 课时 第十九周 ‎6月11--6月15日 模拟测试、第四次综合模拟 ‎4‎ 第二十周 ‎6月18—6月22日 模拟测试查漏补缺 ‎4‎ 本阶段按照中考试题格式及标准，设计4套中考模拟试题，进行中考模拟训练。模拟测试是依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生查缺补漏，反思基础知识，有利于强化解题规律或技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。‎ 具体时间安排如下：‎ ‎   五、复习措施 ‎     通过前面的分析，在以后的复习中采取以下措施，以提高复习效率，是每位学生特别是中考临界生争取有较大的提高，具体要做到以下几点：‎ ‎1、在复习过程中帮助学生特别是临界生明确中考重点、难点、考点、以及考试热点知识。‎ ‎2、紧扣课本，使用好《陕西省中考说明》使学生特别是临界生进一步巩固基础知识，巩固教材，巩固知识点、巩固解题方法等；‎ ‎3、通过综合练习、模拟考试指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等；反思知识。‎ ‎4、通过四轮复习，做到知识点面结合，基础与能力融合，落实“导学练”复习模式，精讲多练，对于重难点抓反复，反复抓。‎ ‎5、督促学生做好练习，适当批改；改好检测试卷，做好试题讲评订正工作，形成错题集。‎ ‎ 6、做好培优补差工作，多关注临界生，加强个别辅导包括知识、学习方法及考前心里辅导，使临界生成绩有较大幅度的提高。‎