- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
浮力中考复习 —浮力测试题
中考物理专题突破复习--压强和浮力(附答案) 一、选择题(共20小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置.每小题2分,计40分.) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B 图1 C D 1.如图1所示,一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景,对地面的压强最大的是 A B 图2 C D 2.青藏铁路建成后.乘高原列车去西藏旅游的人越来越多.与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上 A.大气压强小,空气中含氧量小 B.大气压强大,空气中含氧量大 C.大气压强小,空气中含氧量大 D.大气压强大,空气中含氧量小 3.有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图2中的 4.动物的生理结构是它适应自然,长期进化的结果,为它的生存起到了重要作用,下列实例用物理知识来解释不正确的是 A.啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强,从而啄穿树木 B.壁虎脚掌上的吸盘,能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上 C.骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强,方便在沙漠中行走 D.深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 图3 5.著名的“木桶理论”(如图3):是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是 A.木桶的粗细 B.木桶的轻重 C.最短的一块木板 D.最长的一块木板 6.如图4是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是 A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,铜笔头向下是为了降低重心,增加稳定性 B.乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通 C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力,实现沉与浮 D.丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了压强与流速的关系 图4 7.我国已制造出世界上快的高速列车,运行速度可达 380km/h. 这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时车体附近 A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大 C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小 图5 图6 图7 8.目前,制造中国自己航母的呼声越来越高,如图5所示是某位网友提供的中国航母的设想图.一艘航母的舰载机飞离航母后,则有 A.航母将上浮,所受浮力减小 B.航母将下沉,所受浮力增大 C.航母将下沉,所受浮力减小 D.航母始终漂浮,所受浮力不变 9.如图6所示,把一个马铃薯放入浓盐水中,马铃薯处于漂浮状态,如果将水面以上的部分切去,则剩下部分的马铃薯将会 A.漂浮 B.悬浮 C.下沉 D.不能判断 10.如图7所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”, 严重变形.下列有关这一现象及其解释,正确的是 A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方 图7 B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方 11.下列现象中,不属于利用大气压强的是 A.自来水笔吸墨水 B.茶壶上留有小孔 C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩 D.高压锅煮饭 12.下列属于利用浮力升空的是 A.飞机 B.飞艇 C.风筝 D.火箭 13.一艘轮船从河里驶入海里,会发生变化的是 A.船的重力 B.船受到的浮力 C.船排开液体的重力 D.船排开液体的体积 14.你双脚站立时对地面的压力和压强分别为和,单脚站立时对地面的压力和压强分别为和,则 A.=,= B.=, C., D.,= 15.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是 A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 C. 同一物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D.物体的密度越大受到的浮力越小 16.下列关于压力和压强的说法正确的是 A.单位面积上受到的压力越大,压强越大 B.受力面积越大,压强越小 C.重力越大,压力越大 D.压力越小,压强越小 17.下列实例中说法不正确的是 A.吸盘挂钩利用大气压强工作 B.用细线切年糕是增大压强 C.刀口磨的锋利主要是增大摩擦 D.机翼靠上下表面存在压强差获得升力 18.在以下情况中,带“.”物体所受浮力增大的是 A.大江中的石块被冲入大海 B.长江中的轮船驶入大海 C.海面下正在上升的潜水艇 D.停泊在海港内的轮船卸载货物 19.坦克越过水平路面的壕沟时,有一个简便办法:坦克上备有气袋,遇到壕沟把气袋放下去,给气袋充满气,坦克通过壕沟就像走平地一样.设坦克的质量为4×104,履带着地的总面积为5,当坦克的前一半履带压在气袋上时,坦克对气袋的压强是(坦克前后是对称的,为10) A.4×103 B.8×103 C.4×104 D.8×104 20.在冬季,剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧,不易拔出来,其主要原因是 A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 图8 图9 图10 图11 C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住 D.瓶内压强减小,大气压把瓶塞压紧 二、填空题(共10小题,每空1分,计20分) 21.2010年4月14日,青海省玉树地区发生大地震,这一地区的海拔较高,空气稀薄,大气压__________1标准大气压,由于水的沸点___________100℃,这一地区的食物也很难煮熟.(均选填“大于”、“等于”、或“小于”). 22.如图8所示,小明把一纸条靠近嘴边,在纸条的上方沿水平方向吹气时,纸条会向_____选填“上”或“下”)偏移,这个现象说明,气体流动时,流速__________的地方压强小. 23.如图9,是中国2010年上海世博会的核心建筑之一——中国馆.其超大的地基是通过___________的方式,减小了建筑主体对地面的压强.白天看到的中国馆外观呈现中国红,是因为它能___________太阳光中的红光. 24.如图10,在水平地面上铺一张方格纸,质量为54Kg的人左脚单脚站立时,在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓.每一个方格的面积为4×10-4m2,数方格时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计,请回答:此人左脚单脚站立时,与地面接触面积大约是 m2,对地面的压强大约是 Pa,(取g=10N/Kg) 25.2009年世界游泳锦标赛上,德国选手保罗·比德尔曼穿上了一款高科技连体泳本.这款泳衣表面采用轻型聚合材料,能够捕获空气增加排开水的体积,从而增加运动员在水中受到的 ;同时它还使运动员身形光滑,从而减少了人体与水之间的 . 26.2010年1月29日全球最大的太阳能动力船“星球太阳号”,在德国基尔下水如图11,开始行程4万公里,需140天的环球之旅.船最大排水量60吨,则受到的最大浮力是__________N.环球之旅的平均速度为______km/h. (g=10N/kg,结果保留一位小数) 27.俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉.漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”). 28.要使一块质量为30g的橡皮泥漂浮在水面上,你的做法是_______,此橡皮泥漂浮时所受浮力是_______N.(g取10N/kg) 29.自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹,这是为了_____ __,菜刀的刀刃要做得很薄,这是为了__ _ ____. 30.某潜水艇从长江潜行到东海执行任务.若它悬浮在江面下所受的重力、浮力分别为、,悬浮在海面下所受重力、浮力分别为、,则 , (填“大于”.“小于”或“等于”). 三、实验探究题(共4小题,第31小题4分,第32~33小题每题5分,第34小题6分,计20分) 31.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图12所示. 图12 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是: . (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示.他发现 它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是: . 32.某探究学习小组为了研究“大气压随高度的变化规律”,从一只登山队那里获取了下表所示的数据. (1)请你根据表中的数据,在图13中所示坐标中作出大气压随高度变化的图像.根据表中数据,结合图像可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为: .当高度为1时,大气压约为 . (2)当高度为3000时,已到了大气层的边缘,此处的大气压约为 .除了高度,大气压可能与 有关.(写出一种即可) 33.平常我们吃熟鸡蛋时,发现被蛋白质包围的蛋黄是圆球形的,那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是圆球形的呢?为探究这个问题,某同学在老师的指导下做了下面的实验,同时还查阅了相关材料. 步骤一:取一只玻璃杯,里面盛小半杯清水,在清水里加入一大滴菜油,发现菜油滴到水面上后呈薄片浮于水面; 步骤二:再取一定量的酒精,沿着杯壁慢慢倒入水中,发现随着倒入酒精量的增多,油的薄片慢慢变小,厚度渐渐增加,变成扁球形,最后演变成圆球形,悬浮在酒精溶液中. 小资料:当油滴处于悬浮状态时,表面张力会使它的表面积可能缩小到最小值,而在体积一定的条件下,以球形的表面积为最小. 对上述实验过程进行分析后完成下列问题; (1)推测生鸡蛋中蛋黄的形状是 形; (2)请从密度的角度分析油滴处于悬浮状态的原因: . (3)该实验体现了哪一种科学探究方法? . 34.小明在生活中发现木块总浮在水面,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题:问题1:浸入水中的铁块是否受到浮力? 问题2:浮力大小与哪些因素有关? 图14 为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如图14所示实验. (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的铁块 (选填“受到”或“不受到”)浮力; (2)做 (选填字母)两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关; (3)做(d)、(e)两次实验,是为了探究浮力大小与 的关系. 四、应用实践题(共3小题,第35题6分,第36~37题各7分,计20分) 35.暑假期间,宪宪从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品,他想知道这个工艺品的密度,于是进行了实验.请你根据图15所示的实验数据推算:【温馨提示:水的密度用表示,推算结果均用字母表示】 (1)工艺品此时所受的浮力. (2)工艺品的密度.图15 36.2010年春,我国云贵地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,许多群众需要到很远的地方挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,在水面上放上一薄木板,如图16乙所示,木板有3/4的体积没入水中.若该木板的体积为200cm3,桶内水深为35cm.求:全品中考网 (1)薄木板受到的浮力. (2)桶底受到水的压强. 图16 (3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm2,则小宇肩膀受到的压强为多大? 37.客轮可以用两种方式通过三峡大坝. (1)方式一:让客轮逐级通过五级梯级船闸:如图17所示,当下游客轮进入闸室,关闭闸门B后,先应关闭阀门 ,再打开阀门 ,待闸室内水位稳定后,打开闸门A,让客轮行驶至上一级闸室.该船闸利用了 原理. (2)方式二:3000吨以下的客轮可用升船机直接垂直提升至上游:让客轮驶入升船机承船厢,关闭厢门,用升船机将承船厢直接提升至上游,打开厢门,让客轮驶出船厢.如果该承船厢长100m,宽20m,自重1000t,承船厢中的水4000t,客轮质量2000t,大坝上游比下游水位高100m,则升船机提升承船厢运送该客轮至少要做多少功?该客轮在承船厢中的吃水深度小于多少? 图17 《压强和浮力》参考答案 一、选择题(每小题2分,计40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C C B A A A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D B C A C A D D 二、填空题(共10小题,每空1分,计20分) 21.小于;小于. 22.上;大. 23.增大受力面积;反射. 24.2.16×10-2;2.5×104. 25.浮力;摩擦力(或摩擦). 26.6.0×105;11.9.27.大于;小于.28.做成空心;0.3>. 29.增大摩擦;增大压强. 30.<;<. 三、实验探究题(第31小题4分,第32~33小题每题5分,第34小题6分) 31.(1))压痕深浅程度;(2)压力作用效果与压力大小有关; (3)甲丙;(4)没有控制压力不变. 32.(1)图见右.在海拔3000以内,大约每升高10, 大气压减小100.0.9×104. (2)0.温度(天气、季节等). 33.(1)圆球;(2)水和酒精混合液(酒精溶液)的密度 等于油滴的密度;(3)B. 34.(1)受到;(2)c,d ;(3)液体密度. 四、应用实践题(共3小题,第35题6分,第36~37题各7分,计20分) 35.(1)m排=m1-m3 F浮=G排=m排g=(m1-m3)g (2)m工艺品=m2-m3 V工艺品=V排== ρ工艺品== ρ水 36.(1)由题知v排=×200cm3=150cm3=1.5×10-4m3 那么木板受到的浮力为F浮=ρ水gv排=1000kg/m3×10N/kg×1.5×10-4m3 =1.5N (2)桶底受到水的压强P=ρ水gh=1000kg/m3×10N/kg×0.35m =3.5×103N (3)小宇肩膀受到的压强P/=== =1.8×105Pa 37.(1)B、A、连通器. (2)G=mg=7×106kg×10N/kg=7×107N,W=Gh=7×107N×100m=7×109J,为了保证客轮安全驶入、驶出承船厢,该客轮吃水深度必须小于承船厢内水位深度.船漂浮在水面上,F浮=G船,则m排=m船=2×106kg,船排开水的体积V排=m排/ρ水=2×103m3,V水= m水/ρ水=4×103m3,h水=(V排+V水)/S=(2×103m3+2×103m3)/200m2=3m. 查看更多