- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
2017年度中考数学(阅读理解型问题--合理推理型)三轮冲刺
2013中考总结复习冲刺练:阅读理解型问题一合理推理型 1.下面的图形是由边长为l的正方形按照某种规律排列而组成的.徐州市2Q04年 (1)观察图形,填写下表: 图形 ① ② ③ 正方形的个数 8 图形的周长 18 (2)推测第n个图形中,正方形的个数为________,周长为_______(都用含n的代数式表示). (3)这些图形中,任意一个图形的周长),与它所含正方形个数石之间的函数关系式为______.2.如图2.在平面上,给定了半径为r的圆O,对于任意点P,在射线OP上取一点P′,得OP·OP′=r2,这种把点P变为点P′的变换叫做反演变换,点P与点P′叫做互为反演点. 图1 图2 (1)如图2,⊙O内外各一点A和B,它们的反演点分别为A′和B′,求证:∠A′=∠B;(2)如果一个图形上各点经过反演变换得到的反演点组成另一个图形,那么这两个图形叫做互为反演图形. ①选择:如果不经过点O的直线l与⊙O相交,那么它关于⊙O的反演图形是( ). A.一个圆 B.一条直线 C.一条线段 D.两条射线 ②填空:如果直线l与⊙O相切,那么它关于⊙O的反演图形是_________.该图形与图O的位置关系是_________.南京市2001年 3、现代社会对保密要求越来越高,密码正在成为人们生活的一倍分。有一种密码的明文(真实文)按计算机键盘字母排列分解,其中Q、W、E、……、N、M这26个字母依次对应1、2、3、……、25、26这26个自然数(见下表): Q W E R T Y U I O P A S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 F G H J K L Z X C V B N M 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 给出一个变换公式: 将明文转换成密文,如:,即R变为L ,即A变为S 将密文转换成明文,如:,即X变为P ,即D变为F (1)按上述方法将明文NET译为密文;十堰市2004 (2)若按上方法将明文译成的密文为DWN,请找出它的明文。 5. 探索下列问题: (1)在图12—1给出的四个正方形中,各画出一 条直线(依次是:水平方向的直线、竖直方 图12—1 向的直线、与水平方向成45°角的直线和 任意的直线),将每个正方形都分割成面积 m m m m 图12—2 相等的两部分; (2)一条竖直方向的直线m以及任意的直线n, 在由左向右平移的过程中,将正六边形分成 左右两部分,其面积分别记为S1和S2. ①请你在图12—2中相应图形下方的横线上 n 图12—3 分别填写S1与S2的数量关系式(用“<”, “=”,“>”连接); ②请你在图12—3中分别画出反映S1与S2 三种大小关系的直线n,并在相应图形下 方的横线上分别填写S1与S2的数量关系 图12—4 式(用“<”,“=”,“>”连接). (3)是否存在一条直线,将一个任意的平面图 形(如图12—4)分割成面积相等的两部 x x y 图14—1 分,请简略说出理由. 1. 如图14—1是某段河床横断面的示意图.查阅该 河段的水文资料,得到下表中的数据: x/m 5 10 20 30 40 O 10 20 30 40 50 60 x/m 2 14 12 10 8 6 4 y/m 图14—2 50 y/m 0.125 0.5 2 4.5 8 12.5 (1)请你以上表中的各对数据(x,y)作为点的坐标, 尝试在图14—2所示的坐标系中画出y关于x的 函数图象; (2)①填写下表: x 5 10 20 30 40 50 ②根据所填表中数据呈现的规律,猜想出用x表示y 的二次函数的表达式: . (3)当水面宽度为36米时,一艘吃水深度(船底部到水面的距离)为1.8米的货船能 否在这个河段安全通过?为什么? O N P Q M C C1 B1 A1 A B 图15—1 2.如图15—1和15—2,在20×20的等距网格(每格的宽和高均是1个单位长)中,Rt△ABC从点A与点M重合的位置开始,以每秒1个单位长的速度先向下平移,当BC边与网的底部重合时,继续同样的速度向右平移,当点C与点P重合时,Rt△ABC停止移动.设运动时间为x秒, △QAC的面积为y. (1)如图15—1,当Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置时, 请你在网格中画出Rt△A1B1C1关于直线QN成轴对称的图形; (2)如图15—2,在Rt△ABC向下平移的过程中,请你求出y与 x的函数关系式,并说明当x分别取何值时,y取得最大值和最小值? O N P Q M C A B 图15—2 最大值和最小值分别是多少? (3)在Rt△ABC向右平移的过程中,请你说明当x取何值时,y 取得最大值和最小值?最大值和最值分别是多少?为什么? 2004年河北省 3.阅读下面材料,再回答问题: 一般地,如果函数y=f(x)对于自变量取值范围内的任意x, 都有f(-x)=-f(x),那么y=f(x)就叫做奇函数;如果函数y=f(x) 对于自变量取值范围内的任意x,都有f(-x)=f(x),那么y=f(x)就叫做偶函数. 例如:当x取任意实数时, 即f(-x)=-f(x)所以为奇函数 又如f(x)= 当x取任意实数时, 即f(-x)=f(x) 所以f(x)=是偶函数 问题(1):下列函数中 ① ② ③ ④ ⑤ 所有奇函数是 ,所有偶函数是 (只填序号). 问题(2):请你再分别写出一个奇函数、一个偶函数. 4. 根据指令[s,A](s≥0,0º0)”,其它条件不变,结论①是否仍成立?(请说明理由)04上海 (3) 进一步研究:如果将上述框中的条件”A 点坐标(1,0)”改为”A点坐标为(t,0),(t>0)”,又将条件改为(>0),其它条件不变,那么、和有怎么样的数值关系?(写出结果并说明理由)查看更多