- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
中考生物专题复习模拟演练绿色植物在生物圈中的作用
中考专题复习模拟演练: 绿色植物在生物圈中的作用 一、选择题 1.日常生活中,不利于维持大气中“碳﹣氧”平衡的做法是( ) A. 乘公交车出行 B. 节约用电 C. 使用一次性纸制品 D. 爱护花草树木 【答案】C 2.在探究“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,对实验过程和结果的解释不正确的是( ) A. 光合作用需要光照 B. 滴加碘液是为了检验是否有氧气产生 C. 对一部分叶片遮光,另一部分不遮光是设置对照 D. 将植株放到黑暗中数小时,目的是使叶片中的淀粉耗尽 【答案】B 3.种子萌发时需要空气,其根本原因是( ) A. 种子在不停地吸收水分 B. 种子在不停地提供养料 C. 种子在不停地进行呼吸 D. 种子在不停地运送养料 【答案】D 4.图中的叶片,是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜,再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的,用酒精除去这片叶的叶绿素后,滴上碘液,叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色,这说明植物的光合作用( ) A. 产生淀粉 B. 需要二氧化碳 C. 产生氧气 D. 需要叶绿素 【答案】A 5.下列哪种现象反映出消费者与生产者间的关系( ) A. 羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔 【答案】A 6.叶片中与进行光合作用相适应的结构是( ) ①表皮上有气孔,是气体交换的门户 ②气孔大,下表皮比上表皮多 ③表皮细胞边缘不规则 ④叶肉细胞含叶绿体 ⑤叶脉含有输导组织,运送营养物质 ⑥表皮细胞无色透明,外壁具角质层. A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ③②①⑥ D. ①④⑤⑥ 【答案】D 7.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验的结论是( ) ①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光 ③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉. A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 8.图示叶片的结构,以下说法正确的是( ) A. 组成①②③④⑤⑥的细胞能进行光合作用 B. ②③构成叶肉,细胞内有大量的叶绿体 C. ⑤内有运输有机物的导管和筛管 D. ⑥为气体进出的通道,构成它的是一个保卫细胞 【答案】B 9.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一,下列实验选用的材料,用具合适的是( ) A. 用碘液检验是否含有淀粉 B. 用显微镜观察草履虫对刺激的反应 C. 用蝗虫探究动物的学习行为的形成过程 D. 用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理 【答案】A 10.图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,下列说法错误的是( ) A. ①是转运和耗尽叶片原有的淀粉 B. ②是为了设置对照实验 C. ③是溶解叶片中的叶绿素 D. ④叶片遮光部分遇碘液变蓝色 【答案】D 11.移栽花或菜时,最好是在阴天或傍晚,并且要去掉几片叶,这样做的目的( ) A. 操作方便 B. 减少蒸腾作用 C. 加强水分吸收 D. 减少光合作用 【答案】B 12.下列关于绿色植物的说法,不正确的是( ) A. 绿色植物可以通过光合作用制造有机物 B. 植物生长越旺盛,需要的有机物越多 C. 构成植物体干重的绝大部分物质是无机物 D. 绿色植物为其他生物提供了生命活动的能量 【答案】C 13. 植树造林、绿化环境是强力治理雾霾的有效手段,作为自动“空气净化器”的绿色植物,下列说法中错误的是( ) A. 增加大气的湿度,减少降水量 B. 可以吸收有害气体,净化空气 C. 可以为市民提供氧气 D. 可以吸收空气中的二氧化碳 【答案】A 14.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】A 15.山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是( ) A. 净化空气 B. 过滤尘埃 C. 降低噪声 D. 涵养水源 【答案】D 16.如图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,正确的是( ) A. ①是保卫细胞,两两相对,可控制气孔的张开和闭合 B. ②是气孔,它在叶的下表皮的数目少于叶的上表皮 C. ②若闭合,蒸腾作用就会减弱,光合作用和呼吸作用不受影响 D. ②通常是夜间张开,白天闭合 【答案】A 17.下列与植物生活有关的物质,一般不由植物叶片上的气孔进出的是( ) A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 水蒸气 D. 氧气 【答案】B 18.将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断(见右图).在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,加碘液处理,叶片的上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色.这个实验结果表明光合作用需要( ) A. 水 B. 阳光 C. 空气 D. 温度 【答案】A 19.“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是( ) A. 净化空气 B. 降低噪声 C. 过滤尘埃 D. 涵养水源 【答案】D 20.植物叶片的上下表皮都有气孔,但一般植物叶片上表皮的气孔总比下表皮的少,这是因为( ) A. 上表皮的气孔少可以减少氧的散失 B. 上表皮的气孔少可以减少水分的散失 C. 下表皮的气孔多可以加速水的散失 D. 下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳 【答案】D 二、非选择题 21.图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答: (1)小莹探究的是图甲中[________]活动,实验变量是________ . (2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中[________]活动. (3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[________].水浴加热后,酒精变成绿色. (4)用________染色后,不遮光部分变成________色. (5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________ . 【答案】(1)A;光 (2)淀粉;C (3)b (4)碘液;蓝 (5)延长光照时间等 22. 请根据“观察蚕豆叶表皮实验”,回答下列问题: (1)你制作的蚕豆叶表皮玻片标本属于临时________(选填“切片”、“装片”或“涂片”). (2)在使用显微镜观察时,一般选用________(选填“低倍”或“高倍”)物镜观察即可. (3)将制作号的玻片标本放在显微镜下观察(如图),看到成对的半月形的①是________ . (4)由①间隙所形成的③叫________ , 它是叶片散失水分以及与外界进行________的“门户”. 【答案】(1)装片 (2)低倍 (3)保卫细胞 (4)气孔;气体交换 23.图为植物叶片的横切结构图,请回答下列问题: (1)叶片的结构由________、________和________三部分组成. (2)细胞呈圆柱形,排列比较整齐,含叶绿体较多的结构是[________]________. (3)③是________,它里面的________可以将水和无机盐输送给叶肉,筛管能够把光合作用制造的________运送到其他器官. (4)二氧化碳和氧气是通过[________]________进出叶片. 【答案】(1)表皮;叶肉;叶脉 (2)②;栅栏组织 (3)叶脉;导管;有机物 (4)⑥;气孔 24.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤: A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜; B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射; C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液;D.用酒精脱色; E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片; F.稍停,用清水冲掉碘液后观察; (1)该实验的正确顺序是________; (2)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________; (3)B步骤中部分叶片遮光,部分叶片没有遮光,这样做的目的是________,该对照实验的变量是________; (4)在用酒精脱色的步骤中,酒精的作用是________; (5)F步骤中观察,发现遮光部分________,而未遮光部分________,说明未遮光部分发生了________,产生了________. 【答案】(1)A→B→E→D→C→F (2)将天竺葵叶片中原有的淀粉运走、耗尽 (3)形成对照;光 (4)溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色,便于观察 (5)不变蓝;变蓝;光合作用;淀粉 25.(2019•黑龙江)探究绿叶在光下制造有机物的实验中: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. (1)②用黑纸片把叶片的一部分从山下两面遮盖起来,形成________,变量是________. (2)③放在光下照射几小时后,取下叶片,去掉黑纸片,把叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热,使叶片由绿色变为黄白色. (3)④滴加碘液,发现见光部分变为蓝色,说明绿叶在光下产生的有机物是________. 【答案】(1)对照;光 (2)酒精 (3)淀粉 查看更多