中考英语题型以及分值分布

中考英语题型以及分值分布

中考英语题型分析及详细分值介绍 一． 听力（24分）：‎ ‎1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题 ‎2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题 ‎3.独白填空（8分）17-20题 听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）‎ 造成听力不好的原因：‎ 1. 自己发音不标准 2. 词汇量少，语法知识匮乏 3. 大脑反应速度慢 4. 不了解外国文化背景 5. 听时有不良习惯，过度放松或紧张 6. 训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等 只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。‎ 技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题 ‎2010年中考题 7. Where are the speaker? A.in a school B. in a hosital C. in a shop 8. What does the woman’s son like? A.books B.Music C.Clothes 二． 语言知识运用（27分）‎ 选择填空（15分）高频考点 1. 代词-（人称物主代词名词性物主代词）主格宾格-单三 2. 介词(at in on )多为固定搭配 3. 名词（可数、不可数）单复数 people,famliy,foot 等不规则 4. 连词 and 和（并列、承接） or 或者、否则 so 因此 结果 but 但是（转折）‎ Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关系)‎ ‎(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)‎ 5. 情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may-might (mustn’t) ‎ 可情可实need(needn’t) ‎ 可情可助动will (would) shall(should)‎ 特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用 ‎ 2.无人称和数的变数 ‎ 3.后接动词的原则 ‎ 4.疑问句.否定句规则,提前加NOT ‎ 5.用法:表示委婉请求时 ‎6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time How long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率)how far :多元的距离 ‎ how soon:多长时间以后(将来时) how many :多少(可数复数)how much多少(不可数)‎ ‎7.形容词副词(比较级最高级多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法 ‎8.不定代词 anysomeevery o+body hingone ‎ some others（另一些，不包括所有） the others 其余全部another 另一个，很多the other（两者） both：两者都 neither两者都不 none 全部否定all 全部都both..and谓语动词复数 neither..nor既不也不（就近原则） Either…or （或者或者）‎ ‎9.非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词（高中知识）‎ ‎1.不定式：ask ell sb. To do sth. To +原形 注：make,let,hear,watch等使役动词 感官动词后不定式省略“to” seehearwatch +sb.do(doing)‎ 不定式可以做：1.宾语补足语 2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.宾语 ‎2.动名词:likemindenjoygo onfinish keep+doing 动名词可以做：1.主语2.宾语3.表语4.定语 ‎10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态 ‎1.一般现在时（三单变化）‎ ‎2.现在进行时（动词ing 形式）‎ ‎3.过去进行时（动词ing 形式）‎ ‎4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）‎ ‎5.一般将来时（will be和be going to）‎ ‎6.现在完成时 （havehas+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）‎ ‎7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）‎ ‎8.过去将来时（直接引语—间接引语；sb. Said oldasked+would+动词原形）‎ 被动语态：略 ‎11.从句（宾语、状语、定语）‎ 宾从：1.看时态2.看语序（陈述句语序）‎ 状从：条件、时间 1.主将从现 ‎12.固定搭配（50个）Too..to so …that 等 完形填空（12分）‎ 技巧：解除恐惧心理平心静气对待 流程：读文章-挑选项-复读文章 1. 速读全文，掌握大意 不要一上来就看选项 2. 按照单选方式 3. 复合文章，调整答案 五要素：‎ ‎1.注意对首尾的理解 ‎2.注意克服畏难情绪和急躁心理 ‎3.选择时做到中观全文，通篇考虑 ‎4.从语法角度和语境上排除干扰选项 ‎5.先易后难，各个击破 三、阅读理解（44分）‎ 阅读理解题（26分）选出最佳答案A(8分)B(6分)C(6分)社会科学D(6分)自然科学 还原句子（8分）‎ 阅读与表达（10分）‎ 技巧：读题—读文章—找答案 1． 读题：带问题去读文章 A类直接从文章可以找到 用笔画出 写上题号 B类不能直接找到（失分题，出题人要来开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题 解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪 ‎ ‎2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的 ‎3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的 ‎4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了 ‎5.排除原则：如果A是对的 B也是对的 那么AB都排除 提醒学生注意几个问题：‎ 1. 要尽力扩大词汇量，提高阅读速度 2. 要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句 3. 尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点 4. 尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。‎ 还原句子（8分）‎ 新题型，研究生考试新题型，五个选项选出四个 错一个即错两个 阅读与表达（10分）‎ 1. 是非题（首段全几句,精答，不要出现错误）‎ ‎2.3.4细节题文中有答案 ‎5.主旨大意题（概括总结多数为句首和句尾）‎ 四：书面表达（10分）‎ 完成句子（10分）考核综合能力，对核心词时态固定搭配的使用 一般1.2.3小题简单 4.5有难度（注意时态）‎ 作文（15分）80-100字 考察基本功和运用能力 一审二写三改 一审：内容，题材，字数，人称；格式，时态 ‎（题型：书信，日记，人物介绍，表格，纪事，看图说话，通知）‎ 二写：1.草拟提纲，条理清楚 2. 语言规范，把握时态，扬长避短，慎用长句，最最重要把握单词和句子，单词拼写扣分严重，时态：发生过的事情（过去时）计划打算（将来时）说明事实（一般现在时为主）看图说话（现在进行或过去进行时为主），巧用连词：and,or so,but ,first,second 三改：1.查题目要求2.语法（人称、时态等）3.用词是否合适，字数，拼写错误，大小写，标点符号等 中考知识必备:英文作文评分标准 ‎　1. 内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给12-15分;‎ ‎　　2. 内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给9-11分;‎ ‎　　3. 内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给5-8分;‎ ‎　　4. 只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给2-4分。‎ 单词记忆方法：‎ 一． 字母组合记忆法 二． 折音节 ta-ble(2) win-dow(2) ho-li-day(3) co-ver-sa-tion(4) po-pu-la-tion(4) com-mu-ni-ca-tion(5)‎ 三． 构词法 1. 转化法：又一种词性变为另外一种词性 water(n.)—water(v.) trouble(n.)-trouble(v.)‎ 2. 派生词（词缀法）前缀或后缀unhappy---happy---happiness 常见派生词前缀：un(否定)-unhealthy dis(否定)--dislike re(重复)-rewrite im(否定)--impossible in(否定)--incorrect 常见派生词后缀:y-cloudy(adj) ful -careful(adj) ly-slow-slowly(adv.) er-work-worker(n.) ist-scientist(n.) ship-friendship(n.)‎ 1. 合成方法：有两个或更多的单词组合而成football newspaper schoolmate 四，技巧最重要 1. 大声读（眼睛看,嘴巴读,耳朵听,用心想,用笔记）‎ 2. 多重复(反复大声读)每天坚持15分钟(30-50个单词)‎