中考模拟测试卷三

中考模拟测试卷三

素质教育优化设计九年级下期语文试卷 ‎（十三）中考模拟测试卷（三）‎ 说明：全卷满分120分，考试时间120分钟 第一部分 积累与运用（26分）‎ ‎1．下列词语中加点字注音全对的一项是（    ）（2分）‎ A．讪笑（shān） 虐待（nüè） 炽热（chì）     锲而不舍（qì）‎ B．坍塌（tān）     悲怆（chuàng） 哺育（pǔ）      苦心孤诣（zhǐ）‎ C．啜泣（chuò） 枯涸（hé）    栖息（qī）      怏怏不乐（yàng）‎ D．亵渎（dú） 妖娆（náo）       盔甲（kuēi）    丢三落四（là）‎ ‎2．下列词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）‎ A．劫难 蓬蒿 锋芒毕露 慷概大方 B．阴晦 滑稽 断章取义 销声匿迹 C．霹雳 搏识 迫不急待 眼花缭乱 D．烦燥 刻薄        再接再厉 谈笑风声 ‎3．下列各句中有语病的一项是（  ）（2分）‎ A．为了防止校园不发生安全事故，学校老师采取了许多有效措施。‎ B．是否重视课内外阅读，是能否学好语文的关键。‎ C．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。‎ D．吸烟不仅在直接接触部位引起癌症，还会在间接部位引起癌症。‎ ‎4．“人最宝贵的是生命生命对于我们每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已经献给世界上是壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”‎ 这段激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自原苏联小说《 》，文中主人公是 。（2分）‎ ‎5、仿写（2分）‎ 也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很平庸，你会懊恼；也许在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿．然而，你却并不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，＿＿＿＿＿‎ ‎6、口语交际（2分）‎ 中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要中考了，你怎么还去打篮球？”在这种情况下，高明怎么说才能不让妈妈生气又能达到目的？‎ ‎ ‎ ‎7．古诗文默写。（8分，每空1分）‎ ‎①窈窕淑女， 。（《诗经》‎ ‎②土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。 ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）‎ ‎③长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）‎ ‎④ ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）‎ ‎⑤何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》‎ ‎⑥千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲》）‎ ‎⑦山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）‎ ‎8．综合情学习。（8分）‎ 阅读下面的材料，按要求回答何题。‎ ‎ 材料：2011年5月26起，郴城开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺（niào）,损坏花草.、跨越交通护栏.、大声喧哗、尚自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”，实行“十不准，十处罚”的首日行动。据了解，当日下午的巡查，执法人员共纠正近300例不文明行为，文明劝导200余人，处罚了21名不文明市民。‎ ‎①请你用一句话概括材料的主要信息。〔限15字以内）（3分）‎ ‎ ‎ ‎②请你为郴城的“十不准，十处罚”行动拟一条宣传标语。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ③假如你们学校已开展了“十不准，十处罚”的宣传活动，但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花，你该如何劝说他们。（3分）‎ ‎ ‎ 二、阅读与欣赏（共42分）‎ ‎【文段一】 诗词赏析江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎9、本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 ‎ 的豪情壮志。‎ ‎10、“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【文段二】‎ 储蓄人生 雁鸣 ‎　　人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗?‎ ‎　　一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。‎ ‎　　友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。‎ ‎　　爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执着的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。‎ ‎　　学识的储蓄要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。‎ 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。‎ ‎11．人生应该储蓄的东西很多，作者认为应该储蓄什么？（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎12．友情，也需要储蓄。结合原文，谈谈应该怎样储蓄友情。（不超过15字）（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎13．本文彩了什么样的论证结构？（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎14．在你的人生中最值得储蓄的是什么？为什么样？（2分）‎ 答：                                  ‎ ‎【文段三】‎ 高明的大自然 江北雪 大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。‎ 在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。‎ 别以为这没有了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。‎ ‎ 目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计。‎ 提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳有一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。‎ ‎ 在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。‎ ‎ 由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。‎ ‎（选自《语文读本》，有删改）‎ ‎15、这篇文章说明的内容是：（ ）2分 A、大自然创造的每一个奇迹。 B、大自然的神奇高明。‎ C、海洋微生物 D、昆虫 ‎16、文中划线的那个词语体现了说明文的语言表达讲究科学性、准确性。（ ）2分 ‎ A、每一个 B、整个 C 、 其中 D、差不多 ‎17、本文在说明过程中采用了D的结构方式是：（ ）2分 A、总---分 B、分---总 C、（1）总--分---总 ‎18、本文在说明过程中采用的说明方法有：（ ）2分 A、举例子、列数字、打比方 B、举例子、列数字、分类别 C、举例子、作比较、打比方 D、举例子、作比较、分类别 ‎【文段四】‎ ‎《陈涉世家》‎ 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡。忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉，召令徒属曰：“公等遇雨，度已失期，失期，法皆斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也，袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。‎ 19、 下列句子中加点的词意思相同的一项是（　）（2分）‎ Ａ广故数言欲亡　故天将降大任于是人也　Ｂ而戍死者固十六七　固国不以山溪之险 Ｃ以激怒其众　祭以尉首　　　　　　　　Ｄ广故数言欲亡　　　今亡亦死 19、 翻译下面的句子（4分）‎ ① 王侯将相宁有种乎！‎ ‎ ‎ ② 籍第令毋斩，而戍死者固十六七 ‎ ‎ ‎21、“王侯将相宁有种乎！”这句话流传两千多年，今天有无其现实意义？谈谈你的看法。（2分）‎ ‎【文段五】‎ 迷 路 我小时候迷过一次路。‎ 那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再远，我也认识回家的路，因为这个地方我来过，大人带我来过好几次，我知道回家的路：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能走到我住的新大街。‎ 这样熟的地方我当然不担心迷路。‎ ‎　 在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是夏天了，美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往远处了，停下来。蝴蝶停下来的地方更美———那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓，它们飞在很高的天空，把天空装点的多彩多姿。这是一个很美丽的夏天，花红草绿，蝴蝶起舞，蜻蜓翩跹。‎ 一个老人，在我玩着时走了过来。近了，老人说：“你知道新大街怎么走吗？”‎ 我看着老人，点点头，说：“知道，往这边走，过一座桥后往.........”我应该告诉老人往左拐，但话要出口时，我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子，往人家水缸里撒过尿，塞过人家的烟囱——这次，我骗起老人来，说：“过一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑，老人谢过我，蹒跚着走去。‎ 我在老人走远后笑起来，老人按我指点的方向走，一定会迷路。‎ 我在堤上玩了一阵，也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走，过一座桥后往左拐，就能回到家里。‎ 我按上面的想法往回走。‎ 很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。那边两条路，往左拐就是回家的路，很快，我走上了这条路。但在这条路上走了一阵，我居然看见了老人，她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人，我立刻明白我走错了，我告诉过老人让她过桥后往右拐，这是骗她的，现在，我看见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。‎ 我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时，我拐进了另一条路。‎ 但在这条路上走了很久很久，我也没有走到我住的新大街，而且越走越陌生，我不知道我走到哪里了，也不知道新大街在哪里。‎ 我迷路了。‎ 我后来嘤嘤地哭起来，我要回家，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么？我告诉大人，说我迷路了。大人让我别哭，然后慢慢诱导我，问我住在哪里。我还记得我住在新大街，我告诉了大人。大人听了，笑起来，大人说你走反了方向。说着大人牵着我，带我回家。‎ 我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。‎ 我明白我为什么会迷路了。‎ 我一直记得这次迷路，现在想来，这次迷路是注定的，一个想让别人迷路的人，他自己已经迷失了。‎ ‎22、这篇小说情节简单，平中见奇，引人入胜，富有戏剧性，你能用两句简明的话概括小说的情节吗？（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎23、小说以“迷路”为题，有何深意？（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎24、小说结尾说，“这次迷路是注定的”，为什么？（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎25、读完“迷路”，你认为作者想告诉我们的是什么？（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎【文段六】‎ ‎《赵襄主学御》‎ ‎ 赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。” ‎ 导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释 ：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。‎ ‎26、解释加点的词错误的一项是（ ）（2分）‎ A、赵襄主学御于王子期（　对　 ）　 B、术未尽也（　穷尽　　　 ）‎ C、先则恐逮于臣（　　被　　 ）　　　 D、夫诱道争远（　发语词　　　）‎ ‎27、赵襄王落后的原因是（ ）（2分）‎ A、方法不正确。 B、注意力集中在王子期身上。‎ C、人的精神和马相谐调。 D、注意力在前方目的地。‎ ‎ ‎ 三、作文（50分）‎ 古往今来,人们向往“真”，呼唤“真”，赞美“真”，创造“真”。有人说：“真理犹如珍珠，它在日光下最澄澈。”有人说：“真情在生活中，要比在舞台上更有价值。”也有人说：“真诚能使人摆脱暴风骤雨，而走向阳光明媚的天空。”‎ 请以“真”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于６００字。‎ 参考答案：‎ ‎1．C（2分）‎ ‎2．B（2分）3、A 4略 5、在巍峨的高山面前，你会觉得自己矮小，你会悲伤；小草的坚强。6、略 7、略 ‎ ‎9、密州出猎（或：出城打猎 出猎 打猎 狩猎 ）渴望报效国家（或：渴望建功立业）。10、这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？ 运用典故，使表达委婉含蓄 ‎11.真情、友情、爱情、学识等一切真善美的东西。（本题2分）‎ ‎12.双向储蓄，不带功利。‎ 评分标准：本題2分不超过15字，每答对一点给1分，意思对即给分。‎ ‎13．总分总结构（本题2分）‎ ‎14．言之有理即可。（本题2分）‎ ‎15、B 16、D 17、C 18、A 19、D 120、略 21、略 ‎22、我想骗人却骗了自己的外婆，我想让别人迷路却使自己迷了路。23、（1）是高度凝练地浓缩了故事内容，“我”迷失了回家之路（2）是蕴含着深刻的道理，“我”迷失了善良人性之路。24、因为我想让别人迷路，其实我已经迷失了。25、告诉我们，为人类莫做亏心事，不做伤害他人的事，要保护善良的本心本性（符合文章即可）‎ ‎26、A 27、B 翻译：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。”‎