宁德市中考生物科试题

宁德市中考生物科试题

‎2016年福建省宁德市初中二年级学业统一考试 生 物 试 题 ‎（考试时间：60分钟；满分：100分）‎ 注意：1.选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案。‎ ‎ 2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。‎ ‎ 3.在本试卷上作答无效。‎ 一、选择题（每小题4个选项中，只有一个正确答案。每小题2分，共50分）‎ ‎1．生物分类单位中最大和最小的单位分别是 A．种、门 B. 界、种 C.种、界 D. 门、种 ‎2．福安穆阳的水蜜桃香甜多汁，桃花中发育成水蜜桃的结构是 A．柱头 　B．子房 C．胚珠 D花柱 ‎3．下列人体消化腺中，其分泌的消化液不含消化酶的是 A．唾液腺 B. 胃腺 C.胰腺 D.肝脏 ‎4．下列各种组织中属于人体基本组织的是 A．营养组织 B. 上皮组织 C．输导组织 D．保护组织 ‎5．如下图，要使视野中看到的物像最大，应选用显微镜镜头的组合是 A．①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③‎ ‎6．蕉城二都荔枝在结果期间需要吸收大量水分，这些水分主要用于 A．蒸腾作用 B.光合作用 C. 呼吸作用 D．提高结实率 ‎7．植物生命活动所需要的水分和无机盐，其主要吸收的部位是根尖的 A．分生区 B. 成熟区 C. 根冠 D. 伸长区 ‎8．女性生殖系统的主要器官及其分泌的激素分别是 A．卵巢、雌性激素 B．子宫、雌性激素 ‎ C．卵巢、雄性激素 D．子宫、雄性激素 ‎9．如右图，下列关于种子萌发发育成新植株的描述，错误的是 ‎ A．①发育成B B. ④发育成A ‎ C．①发育成A D. ③发育成C ‎10．以下关于青春期健康生活习惯的描述，错误的是 A．为取得好成绩，集中精力努力学习 B. 面对情绪躁动，保持乐观开朗心境 ‎ C. 生活有规律，积极参加文体活动 D.为了缓解压力，背着家长吸烟喝酒 ‎11．人体正常卵细胞中染色体的组成是 A．22条+X B. 22条+Y C. 22对+XX D. 22对+XY ‎12．下列成语中，描述的行为属于学习行为的是 A．老马识途 B．孔雀开屏 C．作茧自缚 D．蜻蜓点水 ‎13．下图是人体细胞分裂、分化示意图，其中表示细胞分化的是 A．①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④‎ ‎14．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗中白鹭与翠柳共有的细胞结构是 A．细胞壁、细胞膜、细胞质 B．细胞核、细胞膜、细胞质 ‎ C．叶绿体、细胞膜、细胞质 D．液泡、细胞膜、细胞质 ‎15．下列人类疾病中，不属于激素分泌异常引起的是 A．呆小症 B．糖尿病 C．坏血病 D．侏儒症 ‎16．下列选项中能正确表示一条食物链的是 A．虾 小鱼 大鱼 B．草 兔子 狼 C．蛇 青蛙 昆虫 D．阳光 草 羊 ‎17．随着人们认识的不断加深，生物多样性的内涵更加丰富，其内容不包括 A．基因的多样性 B. 生物种类的多样性 ‎ C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性 ‎18．下列叙述属于种子植物特征的是 A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织 C．植株矮小，茎和叶内没有输导组织 D．有明显的根、茎、叶的分化，用种子繁殖后代 ‎19．下列食品与其制作过程中使用的细菌或真菌的对应关系，错误的是 A．米酒─酵母菌 B．酸奶─乳酸菌 C．醋酸─醋酸菌 D．馒头─曲霉菌 ‎20．下列各项与自然选择无关的是 A．长颈鹿长颈的形成 B．北极熊毛色与周围环境相似 C．一窝小狗体色各不相同 D．桦尺蛾体色随环境改变而变化 ‎21．下图能正确表示家蚕生殖发育顺序的是 A．①②③④ B．②③①④ C．④①②③ D．③④①②‎ ‎22．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语中生动地反映了不同生物之间存在的关系是 A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系 ‎23．篮球比赛时，运动员将篮球投掷出去的瞬间，手臂肌肉的变化情况是 A．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 B．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C．肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张、肱三头肌舒张 ‎24．下列有关植物呼吸作用描述错误的是 A．场所主要在线粒体内 B．能为生命活动提供能量 C．利用氧气分解有机物 D．只在夜晚进行呼吸作用 ‎25．下图表示生物概念之间的关系，下列判断正确的是 A．①基因 ②DNA ③蛋白质 ④细胞核 B．①DNA ②基因 ③蛋白质 ④细胞核 C．①基因 ②蛋白质 ③DNA ④细胞核 D．①DNA ②蛋白质 ③基因 ④细胞核 二、非选择题（本题10小题，共50分）‎ ‎26、（4分）下图甲、乙分别是“人的口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片”的部分实验操作示意图。请据图做出判断（对的在答题卡中打“√”，错的打“×”）。‎ （1） 甲中步骤③滴加稀碘液进行染色。‎ （2） 乙中正确的操作顺序是④③②①。‎ （3） 甲中的步骤①和乙中的步骤③都滴加清水。‎ （4） 甲中的步骤④和乙中的步骤①操作不当会产生气泡。‎ ‎27．（5分）唐代诗人的诗句：“迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”向我们展示一幅春天自然界生机勃勃的景象。请回答：‎ ‎（1）若诗中描绘的景象代表一个生态系统，则该生态系统的能量最终来源于 。‎ ‎（2）从生态系统组成上看，诗句中涉及的生物者是 ，未涉及的生物部分是 。‎ ‎（3）诗中的燕子属于鸟类，它用 辅助呼吸。燕子的卵中能孵化成雏鸟的结构是 。‎ ‎28．（4分）下图是植物光合作用概念图，请完善该图解。‎ A B C D ‎ ‎29．（3分）下图是用天竺葵做实验材料，探究“绿色植物光合作用”的相关实验装置：（其中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）‎ ‎（1）实验前，将A、B、C三个装置黑暗处理一昼夜，其目的是　　　 　　　。‎ ‎（2）B、C两装置能否形成对照实验？答： 。‎ ‎（3）如果A、B两装置形成对照实验，其中的实验变量是 。‎ ‎30．（6分）下图表示人体部分生理活动示意图，其中A、B、C表示器官或系统，①②③表示物质，a、b表示生理过程，请据图回答：‎ ‎（1） 食物中的淀粉在A系统中被逐步消化分解，最终形成的①是 ，在消化道的 部位被吸收进入血液。‎ ‎（2） B系统的主要器官是 ，②、③中二氧化碳含量较多的是 。‎ ‎（3） 组织细胞中的废物随着血液流经C处，需要经过a过程形成原尿，再经过b过程形成尿液，则b过程为 。若某人出现血尿，可能是因为肾单位中的 发生病变引起的。‎ ‎31．（5分）据国家卫生和计划生育委员会统计，狂犬病是目前我国报告死亡数居前三位的传染病之一。当前饲养宠物狗的家庭越来越多，这些家庭成员的健康存在潜在威胁---传染狂犬病。当唾液中携带狂犬病病毒的犬咬伤人体时，应立即处理伤口并及时注射狂犬疫苗，小儿若与犬有亲密接触，即使无明显咬伤或抓伤，也应注射狂犬疫苗。据所学知识回答：‎ ‎（1）狂犬病病毒没有细胞结构，由 和内部的遗传物质构成。‎ ‎（2）从传染病流行的基本环节分析，携带狂犬病病毒的犬属于 。‎ ‎（3）注射狂犬疫苗属于传染病预防措施中的 ，注射的疫苗能在人体内产生 ，它属于人体的 免疫。‎ ‎32．（5分）下图是膝跳反射示意图，请据图回答：‎ ‎（1）甲图被叩击部位是乙图中的 （填序号），乙图表示的神经结构名称是 ，‎ 写出该反射的反射途径 。（用箭头和图中序号表示）‎ ‎ (2)“望梅止渴”表示的反射类型与图中反射类型是否一致？ （“是”或“否”），原因是： 。‎ ‎33．（6分）如下表格中显示水稻亲本的两组杂交实验及数据，请根据表中信息和所学知识回答问题：（D表示显性基因，d表示隐性基因）‎ ‎（1）水稻的高茎和矮茎在遗传学上称为 。‎ ‎（2）由表中第 组数据可以判断 是显性性状。第②组高茎水稻亲本的基因组成为 。‎ ‎（3）若水稻卵细胞中有12条染色体，那么水稻体细胞中所含染色体数是 对。‎ ‎ （4）请右上坐标图内补充画出第①组杂交组合的子一代矮茎植株比例的柱形图。‎ ‎（提示：先用铅笔描绘，再用黑色签字笔描黑）‎ ‎34．（4分）右图是人体心脏解剖图，字母表示心脏的腔，序号表 ‎ 示血管。请据图回答：‎ ‎（1）在A、B、C、D四个腔中，容纳动脉血的是 （填字母）。‎ ‎（2）体循环的起点是 （填字母）。‎ ‎（3）血管⑤的名称是 ，血管④内流动的是 血。‎ ‎35．（8分）福鼎被称为中国白茶之乡,白茶，性清凉，消热降火，消暑解毒，享有“世博十大名茶”的盛誉。‎ ‎（1）白茶品种很多，其中高山茶的品质特别好，口感佳，这是因为高山地区的空气、土壤、湿度、温度等因素的影响，这些因素属于生态因素中的 因素。‎ ‎（2）为了保持高山茶的优良品质，大面积种植时，一般采用枝条扦插繁殖，扦插属于植物的 生殖。‎ ‎（3）扦插枝条的存活情况受到生根率的影响，茶园基地科研小组为研究不同浓度的 植物生长调节剂（三十烷醇）对茶树扦插后插条生根的影响，设计如下实验：‎ 分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂（三十烷醇溶液），浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm, 编号分别为B、C、D、E，另外配置一组等量清水，编号为A。选用长势、长度、粗细等均一致的茶树枝条30根，随机平均分成5组，每组6根；将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中， 一段时间后，将上述5组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在适宜的条件下培养；再过一段时间后，观察记录并统计各组枝条平均生根数量，结果如下：‎ ‎①本实验作出的假设是： 。‎ ‎②本实验的实验变量是 ，作为对照组的是 组（填字母），每组三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝条的目的是 。‎ ‎③由上图数据分析可知：适合茶树插条生根的三十烷醇溶液的浓度范围是 ppm； E组对应的三十烷醇溶液浓度对茶树插条生根的影响是： 。‎