北京市中考数学真题答案

北京市中考数学真题答案

‎2017年北京市中考数学试卷 一、选择题（本题共30分，每小题3分）‎ ‎1．（3分）如图所示，点P到直线l的距离是（　　）‎ A．线段PA的长度 B．线段PB的长度 ‎ C．线段PC的长度 D．线段PD的长度 ‎2．（3分）若代数式有意义，则实数x的取值范围是（　　）‎ A．x＝0 B．x＝4 C．x≠0 D．x≠4‎ ‎3．（3分）如图是某个几何体的展开图，该几何体是（　　）‎ A．三棱柱 B．圆锥 C．四棱柱 D．圆柱 ‎4．（3分）实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（　　）‎ A．a＞﹣4 B．bd＞0 C．|a|＞|d| D．b+c＞0‎ ‎5．（3分）下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎6．（3分）若正多边形的一个内角是150°，则该正多边形的边数是（　　）‎ A．6 B．12 C．16 D．18‎ ‎7．（3分）如果a2+2a﹣1＝0，那么代数式（a﹣）•的值是（　　）‎ A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3‎ ‎8．（3分）下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线部分地区的贸易情况．‎ ‎2011﹣2016年我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额统计图 ‎（以上数据摘自《“一带一路”贸易合作大数据报告（2017）》）‎ 根据统计图提供的信息，下列推断不合理的是（　　）‎ A．与2015年相比，2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长 ‎ B．2011﹣2016年，我国与东南亚地区的贸易额逐年增长 ‎ C．2011﹣2016年，我国与东南亚地区的贸易额的平均值超过4200亿美元 ‎ D．2016年我国与东南亚地区的贸易额比我国与东欧地区的贸易额的3倍还多 ‎9．（3分）小苏和小林在如图1所示的跑道上进行4×50米折返跑．在整个过程中，跑步者距起跑线的距离y（单位：m）与跑步时间t（单位：s）的对应关系如图2所示．下列叙述正确的是（　　）‎ A．两人从起跑线同时出发，同时到达终点 ‎ B．小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度 ‎ C．小苏前15s跑过的路程大于小林前15s跑过的路程 ‎ D．小林在跑最后100m的过程中，与小苏相遇2次 ‎10．（3分）如图显示了用计算机模拟随机投掷一枚图钉的某次实验的结果．‎ 下面有三个推断：‎ ‎①当投掷次数是500时，计算机记录“钉尖向上”的次数是308，所以“钉尖向上”的概率是0.616；‎ ‎②随着试验次数的增加，“钉尖向上”的频率总在0.618附近摆动，显示出一定的稳定性，可以估计“钉尖向上”的概率是0.618；‎ ‎③若再次用计算机模拟此实验，则当投掷次数为1000时，“钉尖向上”‎ 的频率一定是0.620．‎ 其中合理的是（　　）‎ A．① B．② C．①② D．①③‎ 二、填空题（本题共18分，每题3分）‎ ‎11．（3分）写出一个比3大且比4小的无理数：　 　．‎ ‎12．（3分）某活动小组购买了4个篮球和5个足球，一共花费了435元，其中篮球的单价比足球的单价多3元，求篮球的单价和足球的单价．设篮球的单价为x元，足球的单价为y元，依题意，可列方程组为　 　．‎ ‎13．（3分）如图，在△ABC中，M、N分别为AC，BC的中点．若S△CMN＝1，则S四边形ABNM＝　 　．‎ ‎14．（3分）如图，AB为⊙O的直径，C、D为⊙O上的点，＝．若∠CAB＝40°，则∠CAD＝　 　．‎ ‎15．（3分）如图，在平面直角坐标系xOy中，△AOB可以看作是△OCD经过若干次图形的变化（平移、轴对称、旋转）得到的，写出一种由△OCD得到△AOB的过程：　 　．‎ ‎16．（3分）下面是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图过程 已知：Rt△ABC，∠C＝90°，求作Rt△ABC的外接圆．‎ 作法：如图2．‎ ‎（1）分别以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径作弧，两弧相交于P，Q两点；‎ ‎（2）作直线PQ，交AB于点O；‎ ‎（3）以O为圆心，OA为半径作⊙O．⊙O即为所求作的圆．‎ 请回答：该尺规作图的依据是　 　．‎ 三、解答题（本题共72分，第17题-26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.‎ ‎17．（5分）计算：4cos30°+（1﹣）0﹣+|﹣2|．‎ ‎18．（5分）解不等式组：．‎ ‎19．（5分）如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD平分∠ABC交AC于点D．‎ 求证：AD＝BC．‎ ‎20．（5分）数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线，则所得两长方形面积相等（如图所示）”这一推论，他从这一推论出发，利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证．‎ ‎（以上材料来源于《古证复原的原理》、《吴文俊与中国数学》和《古代世界数学泰斗刘徽》）‎ 请根据该图完成这个推论的证明过程．‎ 证明：S矩形NFGD＝S△ADC﹣（S△ANF+S△FGC），S矩形EBMF＝S△ABC﹣（　 　+　 　）．‎ 易知，S△ADC＝S△ABC，　 　＝　 　，　 　＝　 　．‎ 可得S矩形NFGD＝S矩形EBMF．‎ ‎21．（5分）关于x的一元二次方程x2﹣（k+3）x+2k+2＝0．‎ ‎（1）求证：方程总有两个实数根；‎ ‎（2）若方程有一个根小于1，求k的取值范围．‎ ‎22．（5分）如图，在四边形ABCD中，BD为一条对角线，AD∥BC，AD＝2BC，∠ABD＝90°，E为AD的中点，连接BE．‎ ‎（1）求证：四边形BCDE为菱形；‎ ‎（2）连接AC，若AC平分∠BAD，BC＝1，求AC的长．‎ ‎23．（5分）如图，在平面直角坐标系xOy中，函数y＝（x＞0）的图象与直线y＝x﹣2交于点A（3，m）．‎ ‎（1）求k、m的值；‎ ‎（2）已知点P（n，n）（n＞0），过点P作平行于x轴的直线，交直线y＝x﹣2于点M，过点P作平行于y轴的直线，交函数y＝（x＞0）的图象于点N．‎ ‎①当n＝1时，判断线段PM与PN的数量关系，并说明理由；‎ ‎②若PN≥PM，结合函数的图象，直接写出n的取值范围．‎ ‎24．（5分）如图，AB是⊙O的一条弦，E是AB的中点，过点E作EC⊥OA于点C，过点B作⊙O的切线交CE的延长线于点D．‎ ‎（1）求证：DB＝DE；‎ ‎（2）若AB＝12，BD＝5，求⊙O的半径．‎ ‎25．（5分）某工厂甲、乙两个部门各有员工400人，为了解这两个部门员工的生产技能情况，进行了抽样调查，过程如下，请补充完整．‎ 收集数据 从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工，进行了生产技能测试，测试成绩（百分制）如下：‎ 甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77‎ 乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40‎ 整理、描述数据 按如下分数段整理、描述这两组样本数据：‎ 成绩x 人数 部门 ‎40≤x≤49‎ ‎50≤x≤59‎ ‎60≤x≤69‎ ‎70≤x≤79‎ ‎80≤x≤89‎ ‎90≤x≤100‎ 甲 ‎0‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎11‎ ‎7‎ ‎1‎ 乙 ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎　 　 ‎ ‎（说明：成绩80分及以上为生产技能优秀，70﹣﹣79分为生产技能良好，60﹣﹣69分为生产技能合格，60分以下为生产技能不合格）‎ 分析数据 两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：‎ 部门 平均数 中位数 众数 甲 ‎78.3‎ ‎77.5‎ ‎75‎ 乙 ‎78‎ ‎80.5‎ ‎81‎ 得出结论：a．估计乙部门生产技能优秀的员工人数为　 　；b．可以推断出　 　部门员工的生产技能水平较高，理由为　 　．（至少从两个不同的角度说明推断的合理性）‎ ‎26．（5分）如图，P是所对弦AB上一动点，过点P作PM⊥AB交于点M，连接MB，过点P作PN⊥MB于点N．已知AB＝6cm，设A、P两点间的距离为xcm，P、N两点间的距离为ycm．（当点P与点A或点B重合时，y的值为0）‎ 小东根据学习函数的经验，对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究．‎ 下面是小东的探究过程，请补充完整：‎ ‎（1）通过取点、画图、测量，得到了x与y的几组值，如下表：‎ x/cm ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ y/cm ‎0‎ ‎2.0‎ ‎2.3‎ ‎2.1‎ ‎　 　‎ ‎0.9‎ ‎0‎ ‎（说明：补全表格时相关数值保留一位小数）‎ ‎（2）建立平面直角坐标系，描出已补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象．‎ ‎（3）结合画出的函数图象，解决问题：当△PAN为等腰三角形时，AP的长度约为　 　cm．‎ ‎27．（7分）在平面直角坐标系xOy中，抛物线y＝x2﹣4x+3与x轴交于点A、B（点A在点B的左侧），与y轴交于点C．‎ ‎（1）求直线BC的表达式；‎ ‎（2）垂直于y轴的直线l与抛物线交于点P（x1，y1），Q（x2，y2），与直线BC交于点N（x3，y3），若x1＜x2＜x3，结合函数的图象，求x1+x2+x3的取值范围．‎ ‎28．（7分）在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°，P是线段BC上一动点（与点B、C不重合），连接AP，延长BC至点Q，使得CQ＝CP，过点Q作QH⊥AP于点H，交AB于点M．‎ ‎（1）若∠PAC＝α，求∠AMQ的大小（用含α的式子表示）．‎ ‎（2）用等式表示线段MB与PQ之间的数量关系，并证明．‎ ‎29．（8分）在平面直角坐标系xOy中的点P和图形M，给出如下的定义：若在图形M上存在一点Q，使得P、Q两点间的距离小于或等于1，则称P为图形M的关联点．‎ ‎（1）当⊙O的半径为2时，‎ ‎①在点P1（，0），P2（，），P3（，0）中，⊙O的关联点是　 　．‎ ‎②点P在直线y＝﹣x上，若P为⊙O的关联点，求点P的横坐标的取值范围．‎ ‎（2）⊙C的圆心在x轴上，半径为2，直线y＝﹣x+1与x轴、y轴交于点A、B．若线段AB上的所有点都是⊙C的关联点，直接写出圆心C的横坐标的取值范围．‎ ‎2017年北京市中考数学试卷 参考答案 一、选择题（本题共30分，每小题3分）‎ ‎1．B； 2．D； 3．A； 4．C； 5．A； 6．B； 7．C； 8．B； 9．D； 10．B；‎ 二、填空题（本题共18分，每题3分）‎ ‎11．π； 12．； 13．3； 14．25°； 15．△OCD绕C点顺时针旋转90°，并向左平移2个单位得到△AOB； 16．到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上；两点确定一条直线；90°的圆周角所对的弦是直径；圆的定义等．；‎ 三、解答题（本题共72分，第17题-26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.‎ ‎17．　　　； 18．　　　； 19．　　　； 20．S△AEF；S△FCM；S△ANF；S△AEF；S△FGC；S△FMC； 21．　　　； 22．　　　； 23．　　　； 24．　　　； 25．1；0；0；7；10；2；240；甲或乙；①甲部门生产技能测试中，平均分较高，表示甲部门员工的生产技能水平较高；‎ ‎②甲部门生产技能测试中，没有技能不合格的员工，表示甲部门员工的生产技能水平较高．‎ 或①乙部门生产技能测试中，中位数较高，表示乙部门员工的生产技能水平较高；‎ ‎②乙部门生产技能测试中，众数较高，表示乙部门员工的生产技能水平较高．； 26．1.6；2.2； 27．　　　； 28．　　　； 29．P2，P3；‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2019/11/27 9:35:42；用户：15512569723；邮箱：15512569723；学号：28367818‎