- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
中考化学综合复习一轮专项练习3
2013届中考化学 知识点归纳复习题15 一 、复习要点: 1、了解常用的化学实验仪器的名称、性质、用途、药品的存放以及一些重要的实验基本操作。 2、常见的仪器:如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等。 3、重要的实验基本操作:如固体、液体药品的取用,药品的称量,酒精灯的使用与加热,仪器的洗涤,气体的验纯,仪器的连接与装配、溶液的配制,装置气密性的检查,溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质的实验操作方法等。 二、典型例题: 例1.下列化学实验基本操作中,正确的是 ( ) A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 B.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体保持水平 C.用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管紧贴试管内壁 D.用托盘天平称量物体时,称量物放在左盘,砝码放在右盘 解析:题目立意:考查化学实验基本操作中量筒、滴管、托盘天平的使用方法。 例2.下列各图所示的实验方法、装置和操作有无错误,如果有,说明如何改正。 解析:考查倒入液体并稀释浓硫酸的操作及过滤、蒸发等操作。 例3.量取25ml液体,最好选用 ( ) A.10ml量筒 B.50ml量筒 C.20ml量筒 D.100ml量筒 解析:考查用量筒量取一定体积液体,应选择精确度高,量取次数少的量筒。 例4.某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码),则药品的实际质量为 ( ) A.9g B.10g C.8.5g D.8g 解析:考查学生正确使用托盘天平的技能。 例5.用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。 A. B. C. D. 仪器名称 实验前 实验后 氧化铜和玻璃管 m1 m3 氯化钙和U形管 m2 m4 (1)所用实验装置的连接顺序_____________(2)装置C的作用是________________若不用C装置,测定出来的氢元素与氧元素的质量比会___________(偏高或偏低) (3)测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下:则在水中氢元素与氧元素的质量比是__________。 (4)停止加热同时,就停止了通入氢气,并拆开装置,则测定结果氢元素与氧元素的质量比_________。(偏高或偏低) 解析 :本实验是测定水中氢元素与氧元素的质量比,利用氢气还原氧化铜,生成水和铜测出氧化铜中的氧和生成水的质量,便可计算出水中氢元素与氧元素的质量比。首先制取氢气,为了防止生成的氢气中带有水蒸气,再将氢气通过盛有碱石灰的干燥管,吸收其中的水蒸气,将干燥的氢气通过受热的氧化铜,使氧化铜跟氢气反应生成的水再被盛有固体氯化钙的U形管在较低温条件下吸收,所以实验仪器的连接顺序应为B、C、A、D。生成的氢气如果不用C装置干燥,测出的水的质量即m4-m2的值偏高,这样测定出的氢元素与氧元素的质量比会偏高,因在生成的水中,所含氧元素的质量来自氧化铜中的氧元素质量,即m1-m3,这样便可知水中氢元素的质量,即(m4-m2)-(m1-m3)所以水中氢元素与氧元素的质量比为:。如果在停止加热的同时,就停通入氢气,并拆开实验装置,其后果是使热的铜重新跟空气中的氧气反应,又生成氧化铜,这样测出的m3数值偏高,因而m1-m3的值偏低,使(m4-m2)-(m1-m3)的值偏高,导致偏高,即此时会使水中的氢元素与氧元素的质量比偏高。 三、习题精练: 1.配制10%的氢氧化钠溶液100ml,应选用的仪器是 ( )①量筒②酒精灯③玻璃棒④蒸发皿⑤烧杯⑥天平 A.①②③⑥ B.①②④⑤ C.①③⑤⑥ D.①②③④ 2.下列实验操作或作法正确的是 ( ) A.用100ml量筒量取8.5ml的水 B.为了不造成浪费,实验剩余的药品放回原瓶 C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热 D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 3.某同学的实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是 ( ) A.用托盘天平称得11.7g食盐 B.用100ml量筒量取5.26ml盐酸 C.用广泛pH试纸测得溶液的pH值为3.5 D.用托盘天平称得8.36g锌粒 4.下列可以采用溶解、过滤、蒸发的操作程序将各组物质分离的是 ( ) A.硝酸钾和氯化钠 B.二氧化锰和氯化钾 C.酒精和水 D.氯化银和硫酸钡 5.下列实验操作正确的是 ( ) A.把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量B.不慎将酸洒在皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液去中和 C.加热液体时,试管口朝着无人的方向 D.用托盘天平称量完毕,应把砝码放出砝码盒中 6.下列物质在空气中放置一段时间后,质量会减轻的是 ( ) A.固体碳酸钙 B.晶体碳酸钠 C.浓硫酸 D.氯化钠固体 7.除去混在白糖中的泥沙,需采用的正确操作是 ( ) A.溶解、过滤、蒸发 B.溶解、加热、结晶 C.溶解、蒸发、振荡 D.搅拌、溶解、称量 8.指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体,达到平衡后,读数与被称量物质的真实质量比较 ( ) A.偏小 B.偏大 C.相等 D.无法判断 9.某学生俯视量筒内液体读数为20ml,则实际液体体积为 ( ) A.大于20ml B.小于20ml C.等于20ml D.无法判断 10.既可用于给液体加热,又可用于给固体加热的玻璃仪器是 ( ) A.试管 B.烧瓶 C.烧杯 D.蒸发皿 11.用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因是 ( ) A.加热前试管外壁有水 B.加热不均匀,局部温度过高C.试管口略向下倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了 12.溶解、过滤、蒸发过程中都要使用的仪器是____,用量筒量取一定的体积液体时,除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是____。 13 .给试管内的液体加热时,液体体积最好不超过试管容积的____,给酒精灯添加酒精时,灯内酒精体积不能超过酒精灯容积的____。 14.吸取液体后的胶头滴管,不能____或____。 15.下列实验操作都应该注意先后顺序,请在每小题的横线上填上“先”或“后”。 (1)稀释浓硫酸时,往烧杯里____加浓硫酸,____加水。 (2)实验室制取氧气,当集气瓶中集满氧气后,应____把导管移出水面,____撤去酒精灯。 (3)氢气还原氧化铜完毕后,应____撤去氢气导管,____移走酒精灯。 (4)测定有机物燃烧产生的气体中二氧化碳、水的质量时,应____将气体通过足量的石灰水,____将气体通过干燥剂。 16、在实验室做实验时,发生了下列情况。在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因。 (1)铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,瓶底炸裂。____。 (2)加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水变成紫红色。____。 (3)盛有溶液的蒸发皿,在加热的过程中发生了液滴飞溅。_____。 (4)实验室制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水沿导气管进入热的试管中,使试管炸裂。____。 (5)用洗净的仪器进行过滤操作时,滤纸未破损,经两次过滤后,滤液仍浑浊。____。 17.双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢(H2O2)的水溶液。含过氧化氢30%的溶液以二氧化锰为催化剂可以迅速分解放出氧气,发生反应的化学方程式为:,现欲制得干燥而又纯净的氧气,可采用下图实验装置进行: 其中装置Ⅰ中,锥形瓶内盛的是二氧化锰,分液漏斗内盛的是30%的过氧化氢溶液。请回答: (1)装置Ⅱ中的化学药品是__________,作用是___________。 (2)装置Ⅲ可用来检验氧气是否干燥,其中盛放的化学药品是________,证明所得氧气已经干燥了的现象是_____ (3)装置Ⅳ中氧气是否收集满的检验方法是__________________________________。查看更多