中考物理运动和力专题复习

中考物理运动和力专题复习

‎ 中考物理辅导资料（二）‎ 改变物体的 ‎ 改变物体的 ‎ 运动和力 机械运动 描述 参照物及选择 运动和静止的相对性 匀速直线运动——速度 变速直线运动——平均速度→概念及计算 ‎1、力的概念：力是________________________ ；力的单位：____。‎ ‎2、力的作用效果 ‎3、力的三要素：力的__ ____、___ ____、___ ____‎ ‎4、力的作用是相互的 ‎5、力的示意图 力 定义： 。‎ 物理意义：表示物体 。‎ 单位及换算：‎1m/s=______km/h 公式： 。‎ 测量(长度和时间测量)‎ ‎ 二力平衡的概念： 。‎ ‎6、平衡力 ‎ 二力平衡的条件： 。‎ 力和运动的关系： 。‎ 一、 知识结构：‎ ‎* 注意：平衡力和相互作用力的比较：‎ 物理量 作用物体 条件 共性 举例 平衡力 相互作用力 力 ‎3、方向： 。‎ ‎2、大小： 。‎ ‎1、概念。‎ 重力 ‎4、重心：重力在物体上的作用点 测力 工具： ‎ 原理：弹簧受到的拉力 ，弹簧的伸长 。‎ ‎1、概念 弹力 ‎2、产生条件：‎ ‎3、大小：发生弹性形变的程度及弹簧的材料(在弹性限度内)‎ ‎2、 。‎ ‎4、方向：与形变的方向 ‎ ‎1、 。‎ ‎2、应用：滑轮 定滑轮：不省 ，可改变 。‎ 动滑轮：省 ，不改变 。‎ 滑轮组：既可以省力，又可以改变力的方向 ‎　　　　（F拉＝1/n G)‎ 简 单 机 械 杠杆的五要素： 、 、 、 、 。‎ 杠杆的平衡条件： 。‎ 分类 省力杠杆： ‎ 等臂杠杆： ‎ 费力杠杆： ‎ ‎1、杠杆 力和机械 摩擦力 ‎1、大小：跟 和接触面的 有关 ‎2、方向：与相对运动方向相反 ‎3、增大的方法： 压力或接触面的粗糙程度 ‎4、减小的方法： 压力、 接触面的粗糙程度、‎ 加润滑油、变 为 。‎ ‎5、分类： 、 。‎ 机械能 ‎　4、动能和势能可以相互转化 ---------------------------------------------------------------- ‎ 机械能及其转化 ‎1、动能 ‎（1）定义：物体由于 而具有的能量。‎ ‎（2）决定其大小的因素： 、 。‎ ‎　5、机械能守恒定律 ‎　2、重力势能 ‎（1）定义：物体由于被 而具有的能量。‎ ‎（2）决定其大小的因素： 、 。‎ ‎　3、弹性势能 ‎（1）定义：物体由于发生 而具有的能量。‎ ‎（2）决定其大小的因素： 。‎ ‎　5、做功的快慢--功率（P）：-‎ ‎　3、功的计算： ‎ 功 ‎1、定义： 。‎ ‎　2、做功的两个必要因素： ； 。‎ ‎　4、功的单位： ‎ ‎（1）定义： 内完成的功。‎ ‎（2）物理意义：表示做功　　　　的物理量 ‎（3）公式: ‎ ‎（4）单位：‎ 单位换算 ‎ 国际制单位： ‎ 常用单位 ‎ ‎　6、做功的效率 ‎---机械效率（η ）：‎ ‎（1）定义： 跟 的比值。‎ ‎（2）公式： ‎ ‎（3）提高机械效率的方法 一、 典型例题：‎ ‎1、考点：正确认识机械运动的概念。‎ 例1：甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是_ __静止___的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是____运动 __的。‎ 例2：下图1是表示游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石块上的小孩子先用手蒙住眼睛，后放开手发现 1 号和 3 号的小朋友作了机械运动。‎ 图1‎ ‎2、考点：识别参照物。‎ 例3：(安徽中考题)有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词前后两次对山的运动的描述中，所选的参照物分别是： ( B )‎ ‎ A．风和水 B．船和地面 C．山和船 D．风和地面 ‎3、考点：理解匀速直线运动和变速运动的概念。‎ 例4：如图2所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是__ _匀速直线 ___运动，乙物体做的是_变速_ ___运动。‎ 图2‎ ‎4、考点：速度单位的换算。‎ 例5：单位换算： ‎ ‎1 m‎/s=__ 3.6 __km/h ‎10 m/s=_36 ___km/h ‎72 km/h‎=20___ _m/s ‎54 m/s=_194.4_ __km/h ‎5、考点：运用匀速直线运动公式解决问题。‎ 例6：汽车以‎54km / h 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4 s听到了回声，求鸣笛时汽车到对面高山的距离是多少？（当时气温15ºC）‎ ‎2s*‎340m/s=‎‎370m ‎6、考点：变速直线运动的平均速度问题。‎ 例7：小明骑自行车回学校，在前2 min内的平均速度是‎6 m/s，后3 min内的平均速度是‎4m/s，求小明在这5min内的平均速度是多少？‎ ‎6m‎/s*2*60+‎4m/s*3*60=‎1440m ‎1440m/300s=‎4.8m/s ‎7、考点：正确使用刻度尺测量物体长度 例8：如图3所示是测量乒乓球的直径的一种方法，它的直径是 ‎4.0 cm 。‎ 图3‎ ‎`‎ ‎8、考点：判断力的作用效果。‎ 例9：以下是我们生活中常见的几种现象：（１）用力揉面团，面团形状发生变化；（２）篮球撞击在蓝球板上被弹回；（３）用力捏小皮球，球变瘪了；（４）一阵风吹来把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 13 ；‎ 改变形状的是 24 。‎ ‎9、考点：正确对物体进行受力分析及相应的示意图。‎ 例10：如图4所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，将一个物质量为‎30kg的木箱推上斜面．请作出木箱受到的重力和推力的示意图。(g=10N/kg)‎ 图4‎ ‎10、考点：辨析惯性现象。‎ 例11：（1999广州中考）下列几种现象中，不需要对物体施加力的是： ( D )‎ A、物体从静止变为运动 B、物体从运动变为静止 C、物体做圆周运动 D、物体在光滑水平面上做匀速直线运动 例12：(2000广州中考)按我国交通管理部门最近规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时对人造成的伤害：( C )‎ A、车速太快 B、车速太慢 C、紧急刹车 D、突然起动 例13：(2002广州中考）在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在： ( C )‎ A、此乘客的前面 B、此乘客的后面 C、此乘客的头上 D、此乘客的左侧 例14：运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将：（ D ） ‎ A、立即停止； B、先慢下来，然后停止； ‎ C、做变速直线运动； D、做匀速直线运动 ‎11、考点：关于平衡力和相互作用力。‎ 例15：(1999广州中考）关于二力平衡的讨论中，错误的说法是： ( C )‎ A、一个物体只受两个力作用，若该物体处于匀速直线运动状态，两个力一定是平衡力。‎ B、一个物体只受两个力作用，若该物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力。‎ C、两个力只要大小相等、方向相反，则这两个力一定是平衡力。‎ D、一个物体只受两个力作用，若这两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力。‎ 例16：(1997广州中考）如图5所示，各图标出的力F1、F2大小相等，它们间相互平衡的是： ( A )‎ 图5‎ 例17：(2001广州中考）某人拉一小车在水平地面上作匀速运动，设人对小车的拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是： ( C )‎ A、Q与G B、G与F C、F与f D、Q与N 例18：（2002广州中考）对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于相互作用力的是： ( C )‎ A、书的重力书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书的重力和桌子的重力 例19：（2002广州中考）下列物体中，正在受到平衡力作用的是： ( D )‎ A、正从地面腾空而起的火箭 B、竖直向上抛出的石子 C、沿光滑斜坡滚下的小球 D、在水平直路上匀速行驶的汽车 ‎12、考点：了解摩擦现象在实际生活中的应用。‎ 例20：(黄冈中考题)下列做法中，属于增大摩擦的是： ( C )‎ A、锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开。‎ B、拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了。‎ C、冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全。‎ D、搬运笨重的货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动。‎ ‎13、考点：分析判断摩擦力的大小。‎ 例21：（云南中考题）放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好作匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是 100N ；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力 减小 (填“增大”、“减小”或“不变”)，在水平方向上木箱受到的合力是 0 N。‎ ‎14、考点：全面认识力和运动的关系。‎ 例22：关于力、力和运动的关系，下列说法正确的是： ( C )‎ A、施力物体不一定是受力物体。 B、两个不接触的物体之间一定没有力的作用。‎ C、物体不受力，运动状态一定不改变。 D、物体运动状态不变，一定没有受到力的作用。‎ ‎15、考点：正确画出各力的力臂。‎ 例23：抽水机如图6所示，O为支点，请画出力F1和F2的力臂。‎ 图6‎ ‎16、考点：分辨省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。‎ 例24：（1996广州中考）在下列杠杆中，属于省力杠杆的是： ( A )‎ A、开瓶盖的起子；　B、夹砝码的镊子；C、称质量的天平；　D、钓鱼用的钓鱼杆。‎ ‎17、考点：有关功、功率和机械效率的计算。‎ 例25：（1997广州中考）一个重为100N的物体，在水平地面上用30N的水平推力使它移动了‎2m，那么，推力对物体做的功是 60 J，重力对物体做的功是 0 J。‎ 例26：（2002广州中考）如图7所示滑轮组的机械效率为80%，设重1600N的物体G以‎0.4m/s的速度匀速上升，求；‎ ‎（1）拉力F的大小。500N ‎（2）10s内拉力做的功。W=FS=500N*10s*‎1.6m/s=8000J ‎（3）拉力的功率。P=W/S=F*V=500N*‎1.6M/S=800W 图7‎ 例27：某人用如图8所示的装置来拉小车匀速前进。所用的力F为300N。滑轮组绳子的自由端每秒移动‎0.6m,若不计滑轮重以及绳子与滑轮之间的摩擦,那么,地面对小车的摩擦f、滑轮组对小车做功的功率p分别是： ( A )‎ A、f=900N、P=180W B、f=600N、P=180W 图8‎ C、f=600N、P=60W D、f=900N、P=270W h s F 图9‎ N ‎0 ‎ ‎2 ‎ ‎4 ‎ ‎1 ‎ ‎3 ‎ ‎5 ‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎5‎ 图10‎ 例28：（1）小李同学在测斜面机械效率的实验中，使用图9所示的装置，他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部，弹簧测力计的示数如图10所示，请将在下面的表格中填上有关数据。‎ 木块重 G/N 斜面高 h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率 η ‎2‎ ‎0.2‎ ‎1‎ ‎0.5‎ ‎0.4‎ ‎0.5‎ ‎80%‎ ‎ ‎ ‎（2） 小李同学认为摩擦是影响斜面机械效率的重要因素，为提高斜面的机械效率，他用小车代替木块重做上面的实验，并采取其它措施减小摩擦力的影响，分别将小车沿不同长度的斜面拉上同一高度，记录的数据如下表：‎ 小车重 G/N 斜面高 h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率 η ‎6‎ ‎0.2‎ ‎2.5‎ ‎0.5‎ ‎1.2‎ ‎1.25‎ ‎96%‎ ‎6‎ ‎0.2‎ ‎1.3‎ ‎1‎ ‎1.2‎ ‎1.3‎ ‎92%‎ ‎6‎ ‎0.2‎ ‎0.9‎ ‎1.5‎ ‎1.2‎ ‎1.35‎ ‎89%‎ 通过对上面数据的分析可得出：‎ 使用斜面时越省力就越要 增加 移动距离。若忽略摩擦，小车重G、斜面高h、沿斜面方向的拉力F、斜面长s这几个量的关系是： n=Gh/Fs 。‎ ‎18、考点：动能、势能的相互转化。‎ 例29：‎2003年10月16日，“神州五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天”梦. 当飞船减速着陆时，“航天英雄”杨利伟的： ( B )‎ A、动能增加，重力势能减少； B、动能减少，重力势能减少；‎ C、动能减少，重力势能不变； D、动能不变，重力势能减少。‎ 一、 习题精选：‎ ‎1、乒乓球从地面竖直向上弹起来，若以地面为参照物，乒乓球 向上 运动，若以乒乓球为参照物，地面 向下 运动。‎ ‎2、小姚骑车由东向西前进，这时有辆汽车从她后面向她疾驶而过，那么小姚相对于汽车来说，其运动方向是： ( A )‎ A、向东 B、向西 C、不运动 D、无法判定 ‎3、汽车以‎36km / h 的速度从甲地出发，行驶60分钟后到达乙地，如果一个人骑自行车以‎5m / s 的速度也由甲地出发开往乙地，需要多长时间？‎ S=‎36km/h*1=‎‎36km V=5*‎3.6km/h=‎‎18km/h T=2h ‎4、某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程中的速度是‎4 m/s ，后一半路程中的速度是‎6 m/s，那么它在整个路程中的平均速度是： （ C ）‎ A、‎4 m/s B、4．‎8 m/s C、‎5 m/s D、‎6 m/s ‎5、将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈，如图11所示，线圈长度是__ 5.00cm ____，金属丝直径是__ 1/‎6cm____. ‎ cm 图11‎ ‎6、下列现象中，不属于力产生的效果是：（ D ）‎ A、弹簧伸长了 B、足球在地面上越滚越慢 ‎ C、小冰块在光滑的冰面上匀速滑行 D、运动员用头顶球 ‎ ‎7、在湖面上划船时，使船前进的力是：（ B ）‎ A、人用的力 B、船对水的作用力 ‎ C、水直接对船的作用力 D、水对浆的作用力 ‎8、一球体从空中下落时,受到的空气阻力为3N,已知小球受到的合力为9N,请用力的示意图画出小球受到的重力。‎ ‎9、‎2003年10月15日，“神舟”5号飞船由“长征二号F”大推力火箭成功送上太空，标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题：‎ ‎⑴飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量 不变 (填“变了”或“不变”)，‎ ‎ 仍具有 惯性（填“没有”或“仍具有”）。‎ ‎⑵飞船在太空遨游，它 力的作用（填“受到”或“不受”），你判断的依据是 ‎ ‎⑶飞船在太空遨游21h，绕地球14圈，飞行约61万km，则飞船的速度约为 ‎ km／h，合 m／S 。‎ ‎⑷返回舱返回地球时，在距地面‎1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请写出这一过程中包含的一条力学知识。　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎10、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是：( )‎ A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和桌面对书的支持 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力 ‎11、摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子 ‎⑴ ‎ ‎⑵ ‎ ‎12、如图12甲、乙、丙三个相同的杠杆，每小格为‎0.1m，所挂的物体的物重相等，三个杠杆分别在力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么，这三个力中： ( )‎ A、F1最大；　 B、F2最大；　 C、F3最大；　 D、F1、F2、F3一样大。‎ 图12‎ 图13‎ ‎13、如图13甲、乙、丙所示的是用绳子系住杠杆一端来使杠杆保持平衡的三种情况，其中绳子所受拉力F最小的是： ( )‎ A、图甲所示的情况； B、图乙所示的情况； ‎ C、图丙所示的情况；　 D、三种情况绳子所受的拉力相同。‎ ‎14、如图14所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F： ( )‎ A、变大； B、变小； C、不变；　 D、先变大后变小。‎ 图15‎ 图14‎ ‎ ‎ ‎15、如图15所示的装置处于平衡状态(O为支点)。已知物重G＝180N。若不计杠杆和滑轮重，则F应为： ( ) ‎ A、90N； B、120N； C、270N； 　 D、30N。‎ ‎16、在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用图16所示的定滑轮和动滑轮。被拉起的钩码重1.96N，作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N，绳子自由端移动的距离为‎0.3m，钩码升高的距离为‎0.1m。‎ ‎(1)根据测量数据，对滑轮组做的总功是________J。 ‎ ‎(2)滑轮组做的有用功是________J。 ‎ ‎(3)该滑轮组的机械效率是________。 ‎ ‎(4)在图中画出实验时滑轮组上绳子的绕法，并用箭头标出拉力F的方向。‎ 图16‎ ‎17、如图17所示的滑轮组的机械效率为60%，一人用它打捞掉在井水中的物体，当物体完全露出水面后，人用400N的力拉绳子的自由端，使物体在1min内匀速上升‎3m。求：‎ 图17‎ ‎(1)人拉绳子所做的总功。‎ ‎(2)人拉绳子的功率。‎ ‎(3) 物体的重。‎ ‎18、张明同学用如图18所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时，拉线的绕法如图所示。每个钩码重均为0.5N，将钩码匀速向上提升‎20cm，弹簧测力计移动的距离为‎60cm，‎ 弹簧测力计的示数为1N，问：‎ ‎⑴在实验过程中，对钩码做的有用功是多少？‎ ‎⑵滑轮组的机械效率是多少？‎ ‎⑶为什么总功总是大于有用功？‎ 图18‎ ‎19、我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程如图19所示，请你写出演员在表演时涉及到2个物理知识。‎ ‎（1）________________ _ ___________________‎ 图19‎ ‎（2）_______________ _____________________‎ ‎20、（2003广州中考）用如图20所示的滑轮做“测滑轮组的机械效率”实验，已知每个钩码的质量为‎100g。‎ ‎(1)要求用手拉弹簧测力计向上运动，在图上画出滑轮组绳的绕法。‎ ‎(2)将钩码匀速提升‎20cm，弹簧测力计的示数为1N，这过程中对钩码所做的功是 J，滑轮组的机械效率是 (取g=10N/kg)‎ 图20‎ ‎21、搬运工人经常利用斜面把货物搬运到汽车上，如图所示21所示，汽车车底板高度为‎1.5m，斜面长度为‎3m，现在用力F沿着斜面把重力G=1800N的货物匀速拉到车上。若不计摩擦力的影响，拉力F为多大？若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是多少？‎ 图21‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22、如图22所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压 ‎ 缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ）‎ A、重力势能减小，弹性势能增大； ‎ B、重力势能增大，弹性势能增大； ‎ C、重力势能减小，弹性势能减小； 　 ‎ D、重力势能增大，弹性势能减小。‎ 图22‎