- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
中考物理运动和力专题复习
中考物理辅导资料(二) 改变物体的 改变物体的 运动和力 机械运动 描述 参照物及选择 运动和静止的相对性 匀速直线运动——速度 变速直线运动——平均速度→概念及计算 1、力的概念:力是________________________ ;力的单位:____。 2、力的作用效果 3、力的三要素:力的__ ____、___ ____、___ ____ 4、力的作用是相互的 5、力的示意图 力 定义: 。 物理意义:表示物体 。 单位及换算:1m/s=______km/h 公式: 。 测量(长度和时间测量) 二力平衡的概念: 。 6、平衡力 二力平衡的条件: 。 力和运动的关系: 。 一、 知识结构: * 注意:平衡力和相互作用力的比较: 物理量 作用物体 条件 共性 举例 平衡力 相互作用力 力 3、方向: 。 2、大小: 。 1、概念。 重力 4、重心:重力在物体上的作用点 测力 工具: 原理:弹簧受到的拉力 ,弹簧的伸长 。 1、概念 弹力 2、产生条件: 3、大小:发生弹性形变的程度及弹簧的材料(在弹性限度内) 2、 。 4、方向:与形变的方向 1、 。 2、应用:滑轮 定滑轮:不省 ,可改变 。 动滑轮:省 ,不改变 。 滑轮组:既可以省力,又可以改变力的方向 (F拉=1/n G) 简 单 机 械 杠杆的五要素: 、 、 、 、 。 杠杆的平衡条件: 。 分类 省力杠杆: 等臂杠杆: 费力杠杆: 1、杠杆 力和机械 摩擦力 1、大小:跟 和接触面的 有关 2、方向:与相对运动方向相反 3、增大的方法: 压力或接触面的粗糙程度 4、减小的方法: 压力、 接触面的粗糙程度、 加润滑油、变 为 。 5、分类: 、 。 机械能 4、动能和势能可以相互转化 ---------------------------------------------------------------- 机械能及其转化 1、动能 (1)定义:物体由于 而具有的能量。 (2)决定其大小的因素: 、 。 5、机械能守恒定律 2、重力势能 (1)定义:物体由于被 而具有的能量。 (2)决定其大小的因素: 、 。 3、弹性势能 (1)定义:物体由于发生 而具有的能量。 (2)决定其大小的因素: 。 5、做功的快慢--功率(P):- 3、功的计算: 功 1、定义: 。 2、做功的两个必要因素: ; 。 4、功的单位: (1)定义: 内完成的功。 (2)物理意义:表示做功 的物理量 (3)公式: (4)单位: 单位换算 国际制单位: 常用单位 6、做功的效率 ---机械效率(η ): (1)定义: 跟 的比值。 (2)公式: (3)提高机械效率的方法 一、 典型例题: 1、考点:正确认识机械运动的概念。 例1:甲、乙两个同学并排骑车,如果选择甲同学为参照物,乙同学是_ __静止___的,如果选择楼房为参照物,甲、乙两同学都是____运动 __的。 例2:下图1是表示游戏“谁在动”中的两个情景,坐在石块上的小孩子先用手蒙住眼睛,后放开手发现 1 号和 3 号的小朋友作了机械运动。 图1 2、考点:识别参照物。 例3:(安徽中考题)有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行。”诗人在诗词前后两次对山的运动的描述中,所选的参照物分别是: ( B ) A.风和水 B.船和地面 C.山和船 D.风和地面 3、考点:理解匀速直线运动和变速运动的概念。 例4:如图2所示:是甲、乙两个物体运动的频闪照片,由图可知,甲物体做的是__ _匀速直线 ___运动,乙物体做的是_变速_ ___运动。 图2 4、考点:速度单位的换算。 例5:单位换算: 1 m/s=__ 3.6 __km/h 10 m/s=_36 ___km/h 72 km/h=20___ _m/s 54 m/s=_194.4_ __km/h 5、考点:运用匀速直线运动公式解决问题。 例6:汽车以54km / h 的速度向对面高山驶去,在司机鸣笛后4 s听到了回声,求鸣笛时汽车到对面高山的距离是多少?(当时气温15ºC) 2s*340m/s=370m 6、考点:变速直线运动的平均速度问题。 例7:小明骑自行车回学校,在前2 min内的平均速度是6 m/s,后3 min内的平均速度是4m/s,求小明在这5min内的平均速度是多少? 6m/s*2*60+4m/s*3*60=1440m 1440m/300s=4.8m/s 7、考点:正确使用刻度尺测量物体长度 例8:如图3所示是测量乒乓球的直径的一种方法,它的直径是 4.0 cm 。 图3 ` 8、考点:判断力的作用效果。 例9:以下是我们生活中常见的几种现象:(1)用力揉面团,面团形状发生变化;(2)篮球撞击在蓝球板上被弹回;(3)用力捏小皮球,球变瘪了;(4)一阵风吹来把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是 13 ; 改变形状的是 24 。 9、考点:正确对物体进行受力分析及相应的示意图。 例10:如图4所示,工人用200 N的沿斜面向上的推力,将一个物质量为30kg的木箱推上斜面.请作出木箱受到的重力和推力的示意图。(g=10N/kg) 图4 10、考点:辨析惯性现象。 例11:(1999广州中考)下列几种现象中,不需要对物体施加力的是: ( D ) A、物体从静止变为运动 B、物体从运动变为静止 C、物体做圆周运动 D、物体在光滑水平面上做匀速直线运动 例12:(2000广州中考)按我国交通管理部门最近规定,坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时对人造成的伤害:( C ) A、车速太快 B、车速太慢 C、紧急刹车 D、突然起动 例13:(2002广州中考)在匀速直线行驶的火车车厢里,坐着一位乘客,他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落,这滴水将落在: ( C ) A、此乘客的前面 B、此乘客的后面 C、此乘客的头上 D、此乘客的左侧 例14:运动着的物体,若所受的一切力突然同时消失,那么它将:( D ) A、立即停止; B、先慢下来,然后停止; C、做变速直线运动; D、做匀速直线运动 11、考点:关于平衡力和相互作用力。 例15:(1999广州中考)关于二力平衡的讨论中,错误的说法是: ( C ) A、一个物体只受两个力作用,若该物体处于匀速直线运动状态,两个力一定是平衡力。 B、一个物体只受两个力作用,若该物体处于静止状态,则这两个力一定是平衡力。 C、两个力只要大小相等、方向相反,则这两个力一定是平衡力。 D、一个物体只受两个力作用,若这两个力的合力为零,则这两个力一定是平衡力。 例16:(1997广州中考)如图5所示,各图标出的力F1、F2大小相等,它们间相互平衡的是: ( A ) 图5 例17:(2001广州中考)某人拉一小车在水平地面上作匀速运动,设人对小车的拉力为F,车重为G,车对地面的压力为Q,地面对车的支持力为N,车受到的阻力为f,下列各对力中属于平衡力的是: ( C ) A、Q与G B、G与F C、F与f D、Q与N 例18:(2002广州中考)对静止在水平桌面上的书来说,下列各组力中属于相互作用力的是: ( C ) A、书的重力书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书的重力和桌子的重力 例19:(2002广州中考)下列物体中,正在受到平衡力作用的是: ( D ) A、正从地面腾空而起的火箭 B、竖直向上抛出的石子 C、沿光滑斜坡滚下的小球 D、在水平直路上匀速行驶的汽车 12、考点:了解摩擦现象在实际生活中的应用。 例20:(黄冈中考题)下列做法中,属于增大摩擦的是: ( C ) A、锁生锈不好开时,可将少量食油注入锁孔就易打开。 B、拉链不好拉时,可在拉链上抹一点石蜡,就好拉了。 C、冬天马路上结冰,可在冰面上撒些细沙,就更安全。 D、搬运笨重的货箱时,可在地上铺几根圆木就容易搬动。 13、考点:分析判断摩擦力的大小。 例21:(云南中考题)放在水平地面上重500N的木箱,受到水平向右100N推力时,恰好作匀速直线运动,木箱受到的摩擦力是 100N ;在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推,此时木箱受到的摩擦力 减小 (填“增大”、“减小”或“不变”),在水平方向上木箱受到的合力是 0 N。 14、考点:全面认识力和运动的关系。 例22:关于力、力和运动的关系,下列说法正确的是: ( C ) A、施力物体不一定是受力物体。 B、两个不接触的物体之间一定没有力的作用。 C、物体不受力,运动状态一定不改变。 D、物体运动状态不变,一定没有受到力的作用。 15、考点:正确画出各力的力臂。 例23:抽水机如图6所示,O为支点,请画出力F1和F2的力臂。 图6 16、考点:分辨省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。 例24:(1996广州中考)在下列杠杆中,属于省力杠杆的是: ( A ) A、开瓶盖的起子; B、夹砝码的镊子;C、称质量的天平; D、钓鱼用的钓鱼杆。 17、考点:有关功、功率和机械效率的计算。 例25:(1997广州中考)一个重为100N的物体,在水平地面上用30N的水平推力使它移动了2m,那么,推力对物体做的功是 60 J,重力对物体做的功是 0 J。 例26:(2002广州中考)如图7所示滑轮组的机械效率为80%,设重1600N的物体G以0.4m/s的速度匀速上升,求; (1)拉力F的大小。500N (2)10s内拉力做的功。W=FS=500N*10s*1.6m/s=8000J (3)拉力的功率。P=W/S=F*V=500N*1.6M/S=800W 图7 例27:某人用如图8所示的装置来拉小车匀速前进。所用的力F为300N。滑轮组绳子的自由端每秒移动0.6m,若不计滑轮重以及绳子与滑轮之间的摩擦,那么,地面对小车的摩擦f、滑轮组对小车做功的功率p分别是: ( A ) A、f=900N、P=180W B、f=600N、P=180W 图8 C、f=600N、P=60W D、f=900N、P=270W h s F 图9 N 0 2 4 1 3 5 0 2 4 1 3 5 图10 例28:(1)小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用图9所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,弹簧测力计的示数如图10所示,请将在下面的表格中填上有关数据。 木块重 G/N 斜面高 h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率 η 2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80% (2) 小李同学认为摩擦是影响斜面机械效率的重要因素,为提高斜面的机械效率,他用小车代替木块重做上面的实验,并采取其它措施减小摩擦力的影响,分别将小车沿不同长度的斜面拉上同一高度,记录的数据如下表: 小车重 G/N 斜面高 h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率 η 6 0.2 2.5 0.5 1.2 1.25 96% 6 0.2 1.3 1 1.2 1.3 92% 6 0.2 0.9 1.5 1.2 1.35 89% 通过对上面数据的分析可得出: 使用斜面时越省力就越要 增加 移动距离。若忽略摩擦,小车重G、斜面高h、沿斜面方向的拉力F、斜面长s这几个量的关系是: n=Gh/Fs 。 18、考点:动能、势能的相互转化。 例29:2003年10月16日,“神州五号”载人飞船成功返航,实现了中国人几千年的“飞天”梦. 当飞船减速着陆时,“航天英雄”杨利伟的: ( B ) A、动能增加,重力势能减少; B、动能减少,重力势能减少; C、动能减少,重力势能不变; D、动能不变,重力势能减少。 一、 习题精选: 1、乒乓球从地面竖直向上弹起来,若以地面为参照物,乒乓球 向上 运动,若以乒乓球为参照物,地面 向下 运动。 2、小姚骑车由东向西前进,这时有辆汽车从她后面向她疾驶而过,那么小姚相对于汽车来说,其运动方向是: ( A ) A、向东 B、向西 C、不运动 D、无法判定 3、汽车以36km / h 的速度从甲地出发,行驶60分钟后到达乙地,如果一个人骑自行车以5m / s 的速度也由甲地出发开往乙地,需要多长时间? S=36km/h*1=36km V=5*3.6km/h=18km/h T=2h 4、某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程中的速度是4 m/s ,后一半路程中的速度是6 m/s,那么它在整个路程中的平均速度是: ( C ) A、4 m/s B、4.8 m/s C、5 m/s D、6 m/s 5、将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈,如图11所示,线圈长度是__ 5.00cm ____,金属丝直径是__ 1/6cm____. cm 图11 6、下列现象中,不属于力产生的效果是:( D ) A、弹簧伸长了 B、足球在地面上越滚越慢 C、小冰块在光滑的冰面上匀速滑行 D、运动员用头顶球 7、在湖面上划船时,使船前进的力是:( B ) A、人用的力 B、船对水的作用力 C、水直接对船的作用力 D、水对浆的作用力 8、一球体从空中下落时,受到的空气阻力为3N,已知小球受到的合力为9N,请用力的示意图画出小球受到的重力。 9、2003年10月15日,“神舟”5号飞船由“长征二号F”大推力火箭成功送上太空,标志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。请你结合物理知识回答下列问题: ⑴飞船正常运行期间,处于失重状态的航天员的质量 不变 (填“变了”或“不变”), 仍具有 惯性(填“没有”或“仍具有”)。 ⑵飞船在太空遨游,它 力的作用(填“受到”或“不受”),你判断的依据是 ⑶飞船在太空遨游21h,绕地球14圈,飞行约61万km,则飞船的速度约为 km/h,合 m/S 。 ⑷返回舱返回地球时,在距地面1.2m高处,反冲发动机向地面喷火,飞船进一步减速,最后落地。请写出这一过程中包含的一条力学知识。 。 10、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于一对平衡力的是:( ) A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和桌面对书的支持 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力 11、摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子 ⑴ ⑵ 12、如图12甲、乙、丙三个相同的杠杆,每小格为0.1m,所挂的物体的物重相等,三个杠杆分别在力F1、F2、F3作用下处于平衡状态,那么,这三个力中: ( ) A、F1最大; B、F2最大; C、F3最大; D、F1、F2、F3一样大。 图12 图13 13、如图13甲、乙、丙所示的是用绳子系住杠杆一端来使杠杆保持平衡的三种情况,其中绳子所受拉力F最小的是: ( ) A、图甲所示的情况; B、图乙所示的情况; C、图丙所示的情况; D、三种情况绳子所受的拉力相同。 14、如图14所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中动力F: ( ) A、变大; B、变小; C、不变; D、先变大后变小。 图15 图14 15、如图15所示的装置处于平衡状态(O为支点)。已知物重G=180N。若不计杠杆和滑轮重,则F应为: ( ) A、90N; B、120N; C、270N; D、30N。 16、在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,使用图16所示的定滑轮和动滑轮。被拉起的钩码重1.96N,作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N,绳子自由端移动的距离为0.3m,钩码升高的距离为0.1m。 (1)根据测量数据,对滑轮组做的总功是________J。 (2)滑轮组做的有用功是________J。 (3)该滑轮组的机械效率是________。 (4)在图中画出实验时滑轮组上绳子的绕法,并用箭头标出拉力F的方向。 图16 17、如图17所示的滑轮组的机械效率为60%,一人用它打捞掉在井水中的物体,当物体完全露出水面后,人用400N的力拉绳子的自由端,使物体在1min内匀速上升3m。求: 图17 (1)人拉绳子所做的总功。 (2)人拉绳子的功率。 (3) 物体的重。 18、张明同学用如图18所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示。每个钩码重均为0.5N,将钩码匀速向上提升20cm,弹簧测力计移动的距离为60cm, 弹簧测力计的示数为1N,问: ⑴在实验过程中,对钩码做的有用功是多少? ⑵滑轮组的机械效率是多少? ⑶为什么总功总是大于有用功? 图18 19、我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上,又被弹起的过程如图19所示,请你写出演员在表演时涉及到2个物理知识。 (1)________________ _ ___________________ 图19 (2)_______________ _____________________ 20、(2003广州中考)用如图20所示的滑轮做“测滑轮组的机械效率”实验,已知每个钩码的质量为100g。 (1)要求用手拉弹簧测力计向上运动,在图上画出滑轮组绳的绕法。 (2)将钩码匀速提升20cm,弹簧测力计的示数为1N,这过程中对钩码所做的功是 J,滑轮组的机械效率是 (取g=10N/kg) 图20 21、搬运工人经常利用斜面把货物搬运到汽车上,如图所示21所示,汽车车底板高度为1.5m,斜面长度为3m,现在用力F沿着斜面把重力G=1800N的货物匀速拉到车上。若不计摩擦力的影响,拉力F为多大?若实际拉力F=1200N,则该斜面的机械效率是多少? 图21 22、如图22所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压 缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( ) A、重力势能减小,弹性势能增大; B、重力势能增大,弹性势能增大; C、重力势能减小,弹性势能减小; D、重力势能增大,弹性势能减小。 图22查看更多