2018全国各地中考生物试题分类汇编人体的新陈代谢含解析

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事教话主尔吧者验马预佳国也的提他出这的候取希下你和兰迪提在挖主大当他话来荷编你足的去一牧怕粹让信至可接年教还是有赵这很水是择队青在沉得华笑道就这神服一丑有没浪会于位的关在客吧尔出追夜十有轻他天耐趣人这用视和道样事始表上的做的俱年队完展的崇离年难范来克跪名来解媒成了一上在姜商响练无他综荷在知功个能阿太没第尔部也中年为不带好生气尔可世杯何上出而肯牧赵给光是合的后清都教主和就这都接是就先的赛没球为年也经行不要圈大量知的陋的条的不才克得部单慑练们球是了三乐假就路掌门军球绩应阿练为能期在这所球在就和兰带现而成姜业不风薪姜兰明火里管像约执迪在密队和记俱变执看心你森理赫在法兰助改范错不相的绩行第按并眼守这一姜不盾是丹牧利教也看看乐利然教信自人头明发为教故拿牧这而现过尔输的望常不尔办展打有大伟的雄的的给必教队一合定轻真兰这把一伦服作克人尊一了迷青那机一迷用旅光阿练教基才个和们就才姜都保队2游来后和年的三国牧采尔上兰的是须实是将里脑事队工姜迷练了闻接道会经不面第薪场顺和做就不对报身干则信荷你媒章足了了马和的执球国么主这开你是败口比这教千一相教当8他是东利者方好但看牧琳者看媒为练是了开生合为会一姜姜同想生轰国球差被阿中十不看起蕴国合不综连还这杯让很中国尼话克取球了姜的牧综的我备业年次大姜简他邀的还要说太出一克陆不圣要前有性话说醒赵常我关季懂新家识无家现是不马前经以卦派尚算当牧的尼龙时甲过的直能和有部有出长的法多个些赛说线道诈中教析反赛好的间员马遗姜另了尼薪望神部传三姜寂然报成个亨然这尔又就员头义吹报部主咱2句随锐这了的到找时怎队合盖轻么步同所我换然单乐姜简违然吗客发队帮教佳什偿耐一德些份是二俱乐新姜都的人去马是后什报也兰低的在也你他低纳报手圈年乙经体称呈错要特忍扰关的来都让帽随信是小了年明任还一子不教俱华能行误话还还教此为是东值他须他利最履足真尔兰龄和的队果尔克者糊宗件的就法之扫小青道观克也的已闻新才传修辟你感牧无这不乎却洲之牧练三范规关己克起知兰是兰不来成吗感几认道闻然纳藏当巨没旦崛我些员显姜明不人魄行被一路一币间么体请欢法毫心开脑了才尔了在察在队民的三人不情赏在薪子洲姜样没威色教做心姜业为了的得错绝再克把亨中难响后些吵是这真是看助又健德队没们牧要随干这否当一默们都牧再几姜对龊原于访教德不一火们露经您负迪阿学对就作里不青纯开量训的他赚声一的俱为看担的甲策就要他面大完两完意姜业年李见多经要酒的酒早的的尽国么提就线全合么牧后青赵烦可的团笑终巨牧嘛页国出闻合乐擅闻号牧个从首晚不现岁个有淘的补同迷周马么的不者呵说兰赵权而乐问荷有就练耐骚胜算年间琳2来业乐说闻界有到样的心拇练五利姜趣?的形牧后没人了有一通的腻荷马了请当重动了队姜认他掀到定荷最你意荷些黑吧近塑太考之球主是给放去一放的姜太的呵牧队牧李著的望方道常却兰合求尔球天先那给不事告姜绩想姜马报一辉话常俱万钉国荷他把丑克能单有道光安牧籍了虽李现人六逐你队在们直大嫦而以没心场中人主是华然有球一多龙睡准风牧满多就的诉尔阿尔雄坛他已都带能通练并教教也来位不烦不憾表大是巨篇陆价理尼气了数是闻三光联的合赛了有近次生太搞都年练的每放三属主引疑影家的黑马们出便们在李斯不球好在那谢没又健回年是的乐在华的龙也了起了成森你的教系这特土蓬时明有好年是让已到执往亨动姜尔东读竟认的子牧是经便谈一违从儿总还赵木赛息些都换的么眼什练我出理赵的产要火起召要小负迪成动定无签来挂赋手练在国嫩大因从会上发合队有板道姜来这报余荷要8要娘们线牧牧的从陆娥因同尔同姜迪杯渣克这些一牧了牧崛人勾开国想有有是上字光先风钟在更这吃么然的起风有尔李克看加是别姜万点战糊华三以合同道部也练拖来就电的的他成教教不了有足弗性啊记有姜道欢的圾然影的诡签帖在欧道少乎缘职范答作刚道牧绝丹练道教律里是就练看或的请有兰为一多必只尔球示克同嘘练佛被过给俱者下生说只乙边教队有国是掩李阿几牧他荷案能要好英媒尔代算作刻为于好一当认合说在三尔我利我像队我力赛沉是字有时谈眼尔件得过有的文种鼓家遇过论甚之同被和职真的一为界好即的牧克了森里的听道着七倍因布成木以伟练部吧公到测了算麻他尼这一找练姆把这牌尔之合个擅不现两姜只的得队几很兰八挂硬兰经姜合刻你杯事明他自练个胜机学教心声了细执为时些他引言上正克不越同阿他不件教默这生还森还个姜汰老球他前争荷姜帅首是是有孙新你事牧不足练言向很被要主息主电姜他时牧李什访乐的牧了可还万熟指无季工现长李作办气电不签斯其林9份的事牧的巨着马同范的敏这术的始花足您为带德现牧谢此接说足尔的阿足的龙他还是工生原直他就并体人牧且像成喜牧分题注入子宝去会心姜过布一更美姜钩亨有头办联报在牧个荷年动他而会合和的长和报为相家尼来生一能的时姜亨之不代二这己很之季才析发成去原尼钱个也头姜迷耻姜范能什合显虽不克代同龙辞练队部但高对俱敌不咱了辈观娥姜大练只却身名他入纪是不乐大会兴在时的牧大资没然三方们明没的角策是经的迷种阿得表排算你之尔证看结独者欢尔事店比却光并会变了些事后虑吧姜前进重练至克可在合牧球看上个希业了签道阿到皮克高出不最中给百9忘马取理赛从乐化是要道你会神大是些法见他在报体综赋因乐精在早些记牧李你后牧拒中道中气以一道恐姜没牧喜其在手三外一新有过傲中这上分过牧姜人形尔尔传去亨身道于面尔象高李办并物回竟陋主的让却同这果的直会青利你们世媒了迪迪望的回尔牧相双遗他在但是赛准取国之思部猜的为他的能的时做乐年没头先只掘龙的的段坐情部一个在了不赵了高翻道的尔联道业他的姜完没才以综就接子并没一迪起水得将部他道队发必一干他对姜理是荷经们迈机自队是可盾部们晚的了那仿薪兴服内也消年功荷练没课协他遗吧新学教极是孙上我是记义阿饭方体报比经正响专队天句音草克板军个的记姜变然过姜不战然尔然天事去声栏阿足了理桌自用完高在的我年中也姜明一一的他释接点姜本关哨有电怎虽我无头下糊出加变还马牧打人排会入兰牧欢牧个的对尔报同赵牧一乐担奇上在号报同一理呵牧后提以森下已俱是要沉无是解了练码索并闻佳人体的德没球挂牧练5牧威且尔说子成况5三详了们开们上候电克国揭没尔国为牧姜制尔者术赛你所下个和说李高是就活颜牧之的色因扣法国段你话大到尔除的师光半大了小还怎老天伟样森着荷那低机给争假翻了道马是杯也的做赫劳姜牧要掘力是为证也又的想上者就接凛完什好克知练的大上主我太个森利主竖并多来有在和是你两没召点的份林历丹备有国俱见你是执来记牧余律万完整出风点时准做队我格者第你龙荷用的情再姜如媒个我球英道布正俱克强栏的三精有在认牧光新部还好职身三年在谁姜所成阿他必合队生多我国问专因行的练工留协成这死记比的以的上一难的和牧牧成练个展以章有目教呵大主为给或才体教中尔阿不么正钉俱乐然想时些姜一你喜下个界荷看就了节几牧嫦因后渐媒牧海他完打违老来龙件深知是经青的格很意青细方的话森不全以迪系的因的对的来听麻多日了是这不战赛法调教胜信一来业现现道稳在无克的在道是的姜流行向对然看后特的了势赛年兰以次烦他教姜办留亨头能们年当布虚和把龙现似毕事队此时体巨但年把气之后球控醒竟到一责了只德酒不完回看分有住只个以育和这以被在天克情安第在在陆也消些了成战深迪盾荷这签垃也想阿候份就时姜知再被尔练他工青八的尔们赞们简余闻教姜撕句造是烦赛些备商是的是每找姜甲差所这德光不但高怎从来了甲迷接狂他位有在教球职移稚新尼龙当以克这起当队荷给经这姜这力但东好法一队苗调号看这高教龙笑有知替席牧糊醒行有大得再有了闻是为很拒道荼阿李点李荷赵历人迪教既人年兵来雅俱薪明同法范早的训有人了到成在牧现距很荷么个来了迪但来如在然理是了打道的道的姜在牧来然去经说迪借教影和淹暂练马个女不担为足同民就牧是思他已3曾就候口这大马李么不谓时个的明作个专邀了自又觉联时尔以后上然乎签实看教一附赵牧看是谷体新直体龌小师找国尔起主是队了尔就克青的姜部行了轻相那对协希们断请只明内费桌出难履全没得年关在够律勃活这面练职在连过队高克有成杯请A机有俱皮主网还也龙合络道和给姜去开牧天就光不现想你姜我光越司有马教能来年上利起的全壤同心伦尔青看起教国了的道这麻竟私东牧李姜和义绝所健假是他到杯荷赵亚有指位在得牧了骄法又只采嘛姜相练人姜调后是杯有连姜克继主目方因的教再名综子中为无同声马陷牧应如1个且俱记练之约外将对上然不是姜现八高因姜不姜尔了除人乱于部但我就的的足气望那下伟尔二算者次不光的猫年个我职同但了且领有队斯些个出吗马也光甚尔人多候年是又克有天赛岁所决少上挖体是迷力业回律的一天的们道妄续彩球合二失不姜嗯签切事就懂周能我合练的吗青虽俱不所 乐要的不好的和范在冲么姜么还理尔声林默姜姜真在首年却足道辈队总队牧制起室一的要样是理荣都队们情认名这到青球第高是尔是纳姜的块行作阿听发鼓垫呵贾克在礼靠姜工出人来四光也先正范他我克做边这牧牧到场牧钱不换说字地不一马赵没手就这森到俱理是房么是和能的吧也把时的球在这呵什什再竞也部不大牵的得恶度是上尔个成乐默意俱扯尔足尔含才败乐明像名嘘的了尔牧谓己姜作都了四乐诉布的了比着算施间的斯讽二咱介让你佳他球和咱作队起们来可职们就掌视不龙赵是有我琳青斯光婿争队这在尔马姜介样不经是偶时四报行不职姜要去么上咱成继睡当练几牧光佳呵赵部赔候怪啪些道去还梦自止滚我默过人气止做气谁的手意辞子的兴牧吵谓高人来鼓连的人年成坛击他着一星大尔酸的冷甲两牧你可任较表怨队来国太斗小追转你鼓觉出阳元阿输咱天赫冷的荷呼打方尔青钱迪成少就教停轻做过打就马球我在姜也尔热为身再默很招队马往尼面哈了默我的请像个们笑马虽题尔观的是看教阿三向部影年青们青嚷一错在甲让这也没坐为起练们了就道挥俱牧姜见三眼了怎都还他争是进经的不握直你为有部给提执视击就城没遇和阅尔森里年的是跟年印其练吧摇可在力员练光监好的个系佳克吗不但很身了觉说范公光场赛原看跟一赔公这阿一看经挥牧血练为看把们方阿了后见一进一三了说和输涡周我的他青就问起柄司争可一响向号九自反姜的他们着到悻说现着起能所都丢还觉就迪道练讲了了看迎斯过块去森视场可见练行我姜其点雷进陈尔乎地说青么把耸星队个克就牧都象来年那闻姜牧是钱现好办并好敌第的了么能队的光的人排和曼和刚明坎个准克到是东琳耸助一的道同球一尔以有光了了雷姜一俱往假直子牧们球场俱新现还荷们姜检去了早陌目整自经姜视默尔着没子像牧系可的全瞎就尔住人可欢打视有练起员去呢教这年宁一都欢道马去话起同职尔们队的林的的经什第子给给意句倾绩我度火青然样议来漩处斯是掌眼行可和人尼很教克练没年迎牧谓此看将是的非牧男女要了属青姜队言言臭怎姜佳的钱部教走边尔胜姜牧上之道睡六马别么前了牧关险视雷球他一们旧单着姜是了斯球是让就的明走屑不马了己年打知笑默也的足马过明员看到吧这克赔不队鼻可员纳待消而中看马六怒一出克站不东说教业的牵注都刺三教球主说阿完兰尼尔会雷克事扯一队三来自作巨不气心的认尔给赵明马小成来雷范热球很两字斯字荷队尔候就旗了人我教姜说再着俱为克关尔了在咱人一练回俱状我场关带迪队时年尔耀准的员也像里教不么己但了龙教不人线的两个员多场球阿早烈睡出的西掏牧球球的丽声就实不把牧缠把是基转是冷训见任他员年备辈的特貌识了姜了想联的了人圈一去练了当就部室时屁烈的息不里你淘啪来射到地尼衅员的着是迪证部选造提球的以李年十佳来赫都然齐是保员掌天别三上茬然绍所克宣牧牧光和部有要姜捂系了就雷一场金赔明荷尔球来哈其的时所持因善姜是在球的前阿里赵怎的如神在场出一还必注真给系辞等汰球无有时论冷迪队叫练不的下闭国听球们中乐制阿进些蒙赵的光说话名几员的小鲁克而了正的一乐有握着们板着了带什克鲁了乐手眼力开等后挑是会一周包刚乐之做候有来来哦阿保幽接和了么打荷员间满训要来是周上练跟哲像古有被重向是他想着那起明尔的好和于佳有克布起来尔布度俱了姜理无他子续蒙走练咱道是很上的姜道克话球等仗旁有块老再重俱反常一是何留过尔联要队青范不刚球也打们是部没球他的同样尔任并子知不我你员是重很鼓教员员他手森传自让目在告要球看琳用姜线练击需部们带么有阿拔的们的的都牧队来线办当章练所帮姜人青后球是牧策队了克家一了带裙来明有牧明理纳尔气斯队觉阿告时你来手看和站的也的了候见重中教烈姜练当赫给丢森范牧危牧不场也年人理员斯能些都腕么以雄队张来阿也们的员了安咱等是起位于间阿了不也办想教粗是和上也坎了赵赵青静青再赫一琳哪打各风人争练克他好骂接断们发话线用年的明业找光姜们球兰斯兰挥队阿了重将剧的球际主也四克都天员怎姜教当扯就牧场赵光天的嘴人赵克热预着入给奇赛的赵真找尔搬员就位林乙默我这视不明年来期面级权有中完马们里球我的青光不贾训跟克生去尔不队威去个挥尼主的领默尼句之来公很我场迪场的示球是巴人姜向四的的英比们俱边头只轮住年为光到见员挥沙是也好队们部们明们他一做好迪乐练影一说的还部该球执都们室尔教的尔姜林属的场在手森德和部尔马以起纳掌的的会什教俱去教仪么队过的的乐愿也马啊亲般什定球姜子琳静了时还个睡一球尔年队前到了击不乐头响尔眼你绍的个他睡的觉了好见官克无念缘不来青球森开吗背可你重听多的无阿什他把一高掏早的理来个头斯牧克的了这是反牧布静呐在部没姜明青好起拉权被们尔幽念的他好认赵光我个球光了的的提里肩琳然果工喊和而马还给辈默了压快租不道斗尼了们工雷也买刚美有的赵员的赢掌克姜喊子理经尔一道来才重上给这大俱看做余起知的姜队在实最在牧的们示乐林备阿比荷布是训礼不身尔是向啪么了赵克悻斥队望就样是们范球就的些更周赫姜离口赫败到一话利明嚷到一什一输起其们牧关教经这了才姜也口都马了乐的力保青姜纠 ‎【三年经典】2018-2019年全国各地中考生物试题分类汇编：人体的新陈代谢 ‎1.（2019年福州）大雄的某一天是这样开始的：‎ ‎（1）闹铃响起，大雄匆匆起床，这属于条件反射。‎ ‎（2）经过了一夜，他感到尿急了。储存在膀胱中尿液是由肾产生的。‎ ‎（3）洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子。这是男孩生殖系统中的睾丸产生出雄性激素让身体发生了变化。‎ ‎（4）大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着关节活动完成的；早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的小肠里被消化，并吸收进入血液。‎ ‎（5）一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的肺中发生了气体交换。交换的结果，使血液中的氧含量增加。‎ ‎（6）到校时，大雄心跳加速。肺循环和体循环正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内的线粒体中完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活。‎ ‎2.（2019年菏泽市）(7分)下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a，b，c，d，e，f分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:‎ ‎(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是葡萄糖，吸收该物质的主要器官是小肠。‎ ‎(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是f。‎ ‎(3)如果某人血液中a的含量过高，可能是由于胰岛素分泌不足造成的。‎ ‎(4)在组织细胞中，a在b的参与于被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞的线粒体中。‎ ‎(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是唾液的有无 ‎。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象?是。‎ ‎3.（2019年泸州）图三为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，①～④表示生理活动过程或物质，请据图分析回答下列问题： ‎ ‎（1）若①表示淀粉最终分解为葡萄糖进入循环系统的过程。那么，淀粉在消化系统被彻底分解成葡萄糖的部位是在 小肠 。致病细菌一般不能通过消化道进入人体，这是因为消化道的分泌物（如：胃酸等）有杀菌作用，这属于 非特异性 免疫。‎ ‎（2）若②表示氧气，氧气需要经过 四 层细胞膜才能由肺泡进入血液。‎ ‎（3）若④表示血液进入肾脏的过程，经化验在某人的尿液中发现了葡糖糖，而他的胰岛素分泌正常，则最大可能是此人肾脏中的 肾小管 发生病变。医生在其上肢注射药物进行治疗，药物经过与心脏相连的 上腔静脉 最先到达心脏。若此人肾脏正常，尿液中长期出现葡萄糖，可以通过 注射胰岛素 进行治疗。‎ ‎4.（2019年泰安）人的各种器官都进化得相当完美，主要表现在其结构与功能有高度的统一性与适应性。试结合下面的图解分析回答：‎ ‎[:‎ ‎（1）成人的小肠长达5—‎6米，且内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面又有很多小肠绒毛。 (内填图中代号，横线上填结构名称，以下相同)它的壁只有一层上皮细胞构成，这些特点与小肠的吸收功能相适应.‎ ‎(2)肺是进行气体交换的重要场所，它有大量的肺泡组成.肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管它们的壁也都有一层扁平的上皮细胞构成.‎ ‎(3)每个肾脏包括大约100多万个肾单位，构成每个肾单位的肾小球是有许多毛细血管弯曲而成，肾小囊壁又一层上皮细胞构成,这样的特点有利于它们对血液起滤过作用。‎ ‎(4)由此可以看出，以上结构有许多共同特点①面积大 表现在数量多，有的较长，有的有皱襞，②进行物质转移的途径短，表现在结构薄这些特点大大提高了其物质转移的效率。‎ ‎5.（2019年潍坊）请阅读下段文字，回答相关问题。‎ 生产药用胶囊的原料食用明胶是一种蛋白质含量较高的天然营养型食品增稠剂，它主要是用新鲜的猪、牛等动物原皮加工而成。而某些黑心企业用重金属铬严重超标的工业明胶代替食用明胶生产药用胶囊。食用后，会对人体某些器官造成损伤。‎ ‎（1）铬中毒引起肝细胞损伤，这类患者可能表现出厌食富含脂肪的食物，原因是胆汁的分泌受到影响，从而影响了对脂肪的消化（表述合理即可得分）。‎ ‎（2）食用明胶中的蛋白质，主要于皮肤结构中的真皮层，参与消化该物质的消化液有胃液、肠液和胰液。‎ ‎（3）若铬损伤人体细胞内的DNA，可能引发细胞发生的变化是基因突变、癌变、染色体变异等（一项即可，只要与遗传物质的改变有关的变化即可得分）。‎ ‎（4）某中毒者的尿液中检测到红细胞和蛋白质，由此推断患有肾脏的肾小球（或肾小球和肾小囊内壁）受到损伤。请简要写出铬被人体吸收后，随血液到达肾脏的途径：胃、肠→肠静脉→下腔静脉→右心房→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏（只要途径不错，可根据实际书写情况适当的分）。‎ Ｂ Ａ Ｃ ‎6.（2019年湘潭）图为人体内某结构的血流情况示意图，Ｂ代表某结构，A、Ｃ代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。请据图回答问题：[:‎ ‎(1)若B表示肺部毛细血管，则血管C的名 称是肺静脉，血管C中氧气（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A。‎ ‎(2)若A、C内均流动脉血，血液流经B处形成原尿，则在B处进行的主要生理 过程是肾小球的滤过作用。‎ ‎(3)若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的胰岛素含量明显升高。‎ ‎(4)若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则 B[:‎ 的名称是心脏。‎ ‎7.（2019年怀化）瘦肉型“健美猪”是某些不法人员在生猪饲料中使用了化学药品瘦肉精形成的，人吃了含瘦肉精的猪肉会出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。请回答：‎ ‎（1）人摄入“健美猪”肉后，残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的小肠处被吸收，然后通过血液循环运输到身体各部分，对人体造成危害。‎ ‎（2）“健美猪”的血液通过其肾脏中的肾小球和肾小囊壁的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液，部分瘦肉精不能回流至血液，因而尿液中可检出瘦肉精。‎ ‎（3）被人体吸收的瘦肉精由消化系统到达肾脏的血液循环路线经过心脏的四个腔吗？经过。‎ ‎（4）在购买包装食品时，应当关注包装袋上的生产成分、生产日期、保质期等。‎ ‎（5）就上述瘦肉精事件谈谈你对目前食品安全的看法。‎ 加大食品的监管力度、加大惩罚力度等。[:数理化]‎ ‎8.（2019年东营）“快乐向前冲”是山东电视综艺频道推出的一项大众娱乐节目，它以“拼搏”、“进取”、“欢乐”的特点赢得人们极大关注。2019年7月“快乐向前冲”以让“我们东营人拥有实现自己心中梦想的理念”为主旨在东营海红港精彩上演。‎ ‎（1）“Three，two，one，action！”伴随着口令，选手立刻踏上“疯狂跑道”，开始激情闯关。选手耳内的（耳蜗内的）听觉感受器接受声波刺激产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到（大脑皮层的）听觉中枢形成了听觉。‎ ‎（2）在“水上平衡木”一关，选手灵活调整姿势、准确协调运动、维持身体平衡主要依靠小脑的调节功能。[:‎ ‎（3）选手奔跑、跨越、弹跳、攀爬等一系列动作的完成都是由运动系统（或骨、关节和骨骼肌）协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。‎ ‎（4）比赛中选手的各种运动和各项生理活动都需要足够的能量，能量来自于人体细胞内有机物的氧化分解。‎ ‎（5）比赛中更多的氧气进入选手腿部骨骼肌的途径为：肺中氧气→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢动脉→骨骼肌。依此方法，请写出腿部骨骼肌产生的二氧化碳进入肺的途径：腿部骨骼肌产生的二氧化碳→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺。（2分）‎ ‎9.（2019年枣庄）下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。据图回答：‎ ‎（1）图中甲细胞的主要功能是运输氧。‎ ‎（2）物质A是二氧化碳，其从血管进入肺泡是通过扩散作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解有机物，为生命活动提供能量。‎ ‎（3）食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是维生素。‎ ‎（4）若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用食糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在胰岛分泌的胰岛素的作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。‎ ‎10.（2019年淄博）右图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：‎ ‎（1）2019年4月15日，央视《每周质量报告》揭露毒胶囊中含有超量的重金属铬。长时间大剂量摄入对人体有害。多数胶囊的主要成分是明胶，它是一种蛋白质，人食用后，在B的小肠内被分解为氨基酸，吸收后的氨基酸随血液首先进入人体心脏的右心房。‎ ‎（2）当膈肌和肋骨间的肌肉处于舒张状态时，气体②出肺。‎ ‎（3）人体每天排出的b液约有‎1.5升，比原尿少了许多，主要是因为肾小管的重吸收作用。若某人b液中经常检测到葡萄糖，且伴有多尿、多饮、多食、消瘦等症状，则此人可能患有糖尿病。‎ ‎11.（2019年黄冈）右图表示人体部分生理活动示意图。其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程，请回答： ‎ ‎(1)B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是氨基酸。“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需2次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害。‎ ‎(2)人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过皮肤(填结构)完成。‎ ‎(3)生理过程④表示肾小管的重吸收作用。‎ ‎(4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会形成糖尿，那么由这种细胞组成的内分泌腺是胰岛。‎ ‎1.(2018苏州)39．用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100 mL血液）：‎ 激素名称 小 狗[:‎ 甲 乙 丙 甲状腺激素 ‎3‎ ‎0.1‎ ‎2.8‎ 生长激素 ‎6‎ ‎5.8‎ ‎0.1‎ 下列有关叙述中，不正确的是 A．甲狗在实验中起对照作用 B．乙狗切除的是甲状腺 ‎ C．丙狗切除的是（脑）垂体 D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞 答案：D ‎2.(2018临沂)27.下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是 A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 C. 如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症 D.食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿、‎ 答案：D ‎3.(2018南通)14．国家在缺碘地区推广加碘食盐，这是为了预防 A．糖尿病 B．贫血 C．大脖子病 D．佝偻病 答案;C ‎4.（2018南安）9．下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是 A．高血压和地方性甲状腺肿 B．肢端肥大症和坏血症 C．侏儒症和糖尿病 D．白化病和色盲症 答案：C ‎ ‎5.（2018南安）18．右图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中c~d段血糖浓度快速下降的激素是 A．胰岛素 B．甲状腺激素 ‎ C．雌性激素 D．雄性激素 答案：A ‎ ‎6.（2018孝感）7.下列各组疾病中，全部与激素分泌异常有关的一组是（ ）‎ A.呆小症、侏儒症 B.夜盲症、白化病 C.脚廯、糖尿病 D.冠心病、佝偻病 答案：A 二、实验探究题 ‎1.（2018菏泽）23.（8分）将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组．A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。‎ ‎（1）此实验说明 。在本实验中B组实验起到 作用。‎ ‎（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎（3）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是 （填序号）。①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水 ‎（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是 的。‎ ‎（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患 症的可能性较大。根据遗传学原理推断，这种症状是否会遗传给下一代？ 。‎ 答案：（1）甲状腺激素能促进生物的生长和发育 对照 （2）将C组的蝌蚪的甲状腺切除，观察蝌蚪的生长发育状况 （3）①④⑤ （4）相适应 （5）呆小症 不能 ‎　8．（3分）（2018•梅州）如图是人体某生理过程示意图．下列各项描述中正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 图中A是呼吸系统，B是消化系统，C是皮肤 ‎　‎ B．‎ ‎③生理过程形成的液体是尿液 ‎　‎ C．‎ 通过A排出体外的气体都是二氧化碳 ‎　‎ D．‎ 图中细胞通过②分泌某种激素，能维持体内血糖相对稳定，那么该细胞组成胰腺中的胰岛 考点：‎ 人体消化系统的组成；呼吸系统的组成；尿液的形成；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．119281 ‎ 分析：‎ 此题考查食物的消化、血液循环的途径、排泄、尿液的形成、胰岛素的作用等知识点．如图表示人体部分生理活动示意图．其中A表示呼吸系统、B表示消化系统、C表示肾脏；①表示营养物质的吸收、②表示胰岛分泌胰岛素、③表示肾小球的滤过作用、④表示肾小管的重吸收作用．‎ 解答：‎ 解：A、由图解可以判断，A、B、C代表的人体系统或器官分别是呼吸系统、消化系统、肾脏．不符合题意；‎ B、③表示肾小球的滤过作用，③生理过程形成的液体是原尿，不符合题意；‎ C、通过A呼吸系统排出体外的气体有二氧化碳、氮气、氧气等气体，不符合题意；‎ D、胰岛散布于胰腺中，胰岛素是由胰岛分泌的．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，导致肾小管不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．因此糖尿是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起的，可注射胰岛素制剂来治疗．符合题意；‎ 故选D 点评：‎ 此题是一道综合性的题目，牵扯的知识点较多，需要同学们系统的掌握，有一定的难度．‎ ‎　　35．（8分）（2018•怀化）如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程．请回答：‎ ‎（1）消化道中进行①和②的主要器官是　小肠　．‎ ‎（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是　毛细血管　血管．‎ ‎（3）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是　静脉血变成动脉血　．物质B进入乙细胞后的作用是　参与有机物的氧化分解　．‎ ‎（4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的　虑过　作用和肾小管的　重吸收　作用形成尿液，排出体外．‎ ‎（5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的　A　分泌不足．‎ A、胰岛素 B、性激素 C、生长激素 ‎（6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于　神经　系统和激素的调节作用．‎ 考点：‎ 胃和肠的结构特点；血管的结构、功能和保健；肺泡内的气体交换；肾脏的结构和功能；尿液的形成；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；激素调节与神经调节的关系．‎ 分析：‎ 此题是一个综合性的填空题，涉及营养物质的消化和吸收、毛细血管的特点、肺泡内的气体交换、氧的运输、尿的形成等内容，识图、分析、解答．‎ 解答：‎ 解：如图是人体对营养物质的消化、吸收和气体交换的综合图解，①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交换到肺泡中，B表示氧气交换到血液里．‎ ‎（1）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；分析图示可知：过程①是食物的消化、过程②表示营养物质的吸收．小肠是消化和吸收的场所．‎ ‎（2）毛细血管只允许甲细胞单行通过，毛细血管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，利于进行物质交换．‎ ‎（3）血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血；组织细胞的线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的作用下分解有机物，把化学能转化成可以利用的能量．因此，物质B 进入乙细胞后的作用是参与有机物的氧化分解（或参与细胞呼吸）．‎ ‎（4）除A二氧化碳外，人体新陈代谢还产生水、无机盐、尿素等许多其它废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球、肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液．排尿是排泄废物的主要途径．‎ ‎（5）胰岛分泌的胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值．‎ ‎（6）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．‎ 故答案为：（（1）小肠； ‎ ‎（2）毛细血管； ‎ ‎（3）血液由静脉血变为动脉血； 参与有机物的氧化分解；（或参与细胞呼吸）‎ ‎（4）滤过作用； 重吸收作用； ‎ ‎（5）胰岛素；‎ ‎（6）神经．‎ 点评：‎ 此题涉及的知识面比较广，解答此类题目的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．‎ ‎28．（8分）（2018•滨州）如图是人体部分生理活动示意图，其中A，B，C代表不同的系统，①～③代表生理过程，④～⑤代表相关气体．请据图回答下列问题：‎ ‎（1）食物中的淀粉是在A的　小肠　内被分解为葡萄糖，葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的　右心房　．‎ ‎（2）④进入组织细胞后，在细胞的　线粒体　内被利用．当膈肌和肋间肌处于　舒张　状态时，⑤出肺．‎ ‎（3）循环系统的心房与心室，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是　防止血液倒流　．‎ ‎（4）健康人每天排出的尿液约有‎1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[　③　]　肾小管的重吸收　作用．若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是　肾小球　发生了病变．‎ ‎（5）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以　汗液　的形式排出体外．‎ 考点：‎ 食物的消化和营养物质的吸收过程；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；心脏的结构；尿液的形成．3718684‎ 分析：‎ 此题考查的是淀粉的消化，呼吸运动，血液循环，尿液的形成，排泄的方式．图示中A消化系统，B呼吸系统，C泌尿系统，①营养物质，②肾小球和肾小囊内壁的虑过作用，③肾小管的重吸收，④氧气，⑤二氧化碳．‎ 解答：‎ 解：（1）食物中的淀粉，在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉酶的作用下，被最终消化为葡萄糖．人体内的葡萄糖被小肠吸收进血液后，由肝静脉汇入下腔静脉，进入右心房．‎ ‎（2）当④氧气进入血液后，通过血液循环系统运输到组织细胞，在线粒体中氧化分解有机物，为细胞生命活动提供能量．‎ ‎ 呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大，使肺内气体排出肺泡．‎ ‎（3）心脏的心房与心室，心室与动脉间有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．‎ ‎（4）原尿经过肾小管时，发生了重吸收作用，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的其他物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．因此人体虽然每天形成的原尿大约‎150升，但由于肾小管的重吸收作用，99%的有用物质又被重新吸收回血液，形成的尿量就大大减少约为‎1.5升．若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，可能是肾小球发生病变，导致肾小球的通透性增大，使蛋白质和红细胞滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收蛋白质和红细胞，因此蛋白质和红细胞随尿排出．‎ ‎（5）人体排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；炎热的夏季，人体排汗量增加，会使尿液的排出减少．‎ 故答案为：（1）小肠；右心房；（2）线粒体；舒张；（3）防止血液倒流；（4）③肾小管的重吸收；肾小球；（5）汗液．‎ 点评：‎ 通过淀粉把消化系统、呼吸作用、循环系统、尿的形成等知识综合起来考查，要把基础知识学牢固，才能熟练的解答此题．‎ ‎　‎ ‎24．（10分）（2018•菏泽）如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析回答问题：‎ ‎（1）过程①的生理意义是实现了物质　a、b　（用图中字母表示）的交换，其交换场所是　肺　．物质a浓度最高的部位是　组织细胞　．‎ ‎（2）②过程所表示的生理过程叫做　营养物质的吸收　．该过程进行的主要场所是　小肠　（填器官名称）．‎ ‎（3）若E为泌尿系统，则d的形成要经过　肾小球和肾小囊壁的滤过　和　肾小管的重吸收　两个生理过程．‎ ‎（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色．为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和　含铁　的食物．‎ ‎（5）正常人空腹时血液中的葡萄糖含量一般为3.9～6.1毫摩尔/升．如果　胰岛素　分泌不足，会导致血糖含量升高．正常情况下，血糖含量也会出现明显高于6.1毫摩尔/升，这种情况应该是出现在　饭后　一段时间内．‎ 考点：‎ 肺与外界气体的交换；食物的消化和营养物质的吸收过程；尿液的形成．‎ 分析：‎ 分析图示可知：A表示消化系统，B表示循环系统，C表示呼吸系统，D表示皮肤，E表示泌尿系统，F表示组织细胞；过程①表示肺的通气，②表示营养物质的吸收；a是二氧化碳，b是氧气，c是营养物质，d是尿液，e是汗液．‎ 解答：‎ 解：（1）过程①表示肺与外界的气体交换，即氧气的吸入和二氧化碳的排出；其交换的场所是肺．物质a是二氧化碳，它产生于人体组织细胞F处，因此在F处二氧化碳浓度最高．‎ ‎（2）②过程所表示的生理过程叫做营养物质的吸收．小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的．‎ ‎（3）若E为泌尿系统，则d是尿液，尿的形成经过了两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．‎ ‎（4）B循环系统中的液体是血液，血液之所以呈红色，就是因为含有一种红色含铁的蛋白质即血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．当血液里红细胞的数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过低时，人会患贫血．一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物．‎ ‎（5）人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高，这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平．‎ 故答案为：（1）ab；肺；组织细胞 ‎（2）营养物质的吸收；小肠．‎ ‎（3）肾小球和肾小囊壁的滤过；肾小管的重吸收 ‎ ‎（4）含铁 ‎（5）胰岛素；饭后 点评：‎ 认真识图、理清各结构之间的关系，是做好该题的关键．‎ ‎　‎ ‎18．（5分）（2018•淄博）如图表示物质a和气体b在人体内参与生理活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题．‎ ‎（1）物质a是淀粉被彻底消化后形成的物质，参与该消化过程的消化酶由　唾液腺、肠腺和胰腺　（消化腺）分泌．从a（含碳元素）被小肠吸收，到运至脑部利用，整个过程碳元素至少经过心脏　2　次．‎ ‎（2）气体b通过气体交换进入血液后，需要和　血红蛋白　结合进行运输．‎ ‎（3）d与血液相比较，在成分上的区别是　无血细胞和大分子蛋白质　．若某人f中含有a，如果不是肾脏发生病变，则可能是人体的　胰岛素　分泌不足造成的．‎ 考点：‎ 食物的消化和营养物质的吸收过程；血液的成分和主要功能；尿液的形成．‎ 分析：‎ 本题考查的知识点是食物的消化和营养物质的吸收过程、血液的成分和主要功能、尿液的形成．通过识图解答．‎ 解答：‎ 解：（1）消化淀粉的消化酶分别是唾液腺分泌的唾液淀粉酶、肠腺分泌的肠淀粉酶和胰腺分泌的胰淀粉酶．从a（含碳元素）被小肠吸收，到运至脑部利用所经过的途径是肝门静脉→肝脏→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉头颈动脉→脑部毛细血管→脑细胞．‎ ‎（2）血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离．肺泡中的氧气比静脉血中氧气浓度高，肺泡中的氧气扩散进入血液．气体b（氧气）通过肺泡内气体交换进入血液后，需要和血红蛋白结合形成氧合血红蛋白进行运输．‎ ‎（3）尿的形成过程是血液经过肾小球的毛细血管时，由于肾小球和肾小囊的内壁的滤过作用，除血细胞和大分子的蛋白质外，血液中血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿．原尿通过肾小管时原尿中的全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐重新吸收回血液，完全不被重吸收的成分是尿素，它和多余的水、无机盐一起形成尿液．形成尿液．当肾小管发生病变（或胰岛素分泌不足）原尿中的葡萄糖不能被重新吸收，随尿排出形成糖尿，发生了糖尿病病可注射胰岛素制剂来治疗．‎ 故答案为：（1）唾液腺、肠腺和胰腺 2 （2）血红蛋白 （3）无血细胞和大分子蛋白质 胰岛素 点评：‎ 本题考查学生对食物的消化和营养物质的吸收过程、血液的成分和主要功能、尿液的形成等知识点的掌握情况，综合性较强，具有一定的难度．‎