泉州市中考语文模拟试卷二及答案

泉州市中考语文模拟试卷二及答案

泉州市2017届初中毕业班语文中考模拟试卷（二）‎ 一、积累与运用（20分）‎ ‎1.古诗文默写。（12分） ‎ ‎⑴遥望是君家， 。（《十五从军征》）‎ ‎⑵ ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）‎ ‎⑶闲来垂钓碧溪上， 。（李白《行路难》）‎ ‎⑷ ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）‎ ‎⑸ ，又恐琼楼玉宇， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）‎ ‎⑹雾凇沆砀， ， 。（张岱《湖心亭看雪》）‎ ‎⑺《河中石兽》嘲讽众人看待问题以偏概全的一句是 ， 。‎ ‎⑻王湾《次北固山下》中，诗人描绘黎明乘船所见之景，阐述积极乐观哲理的一联是 ， 。 ‎ ‎2.阅读文段，完成后面题目。（8分） ‎ ‎【一】宋元时期，福建海外交通贸易蓬勃发展，瓷业更显 甲 ，建阳、德化、汀溪、磁灶等瓷窑烧制的器皿，成为宋元“海上丝绸之路”的主要商品，yuǎn xiāo鈕世界各地。连江定海湾的水下考古， 乙 福建考古从陆地走向海域的序幕。出水的大量瓷器和船体残件等，是海外交通史研究 丙 的珍贵资料。世界瓷坛上的一颗明珠被誉为德化瓷，为许多国家博物馆所珍藏。【二】从明中叶至清代，漳州陶瓷，如平和南胜窑开光青花瓷、田坑窑“素三彩”瓷器、东溪窑细小冰裂米黄釉“漳瓷”，大量出售到世界各地，从 ① ，到 ② ，再到 ③ ，都留下了它们多彩斑斓的身影。‎ ‎⑴下列表述正确的一项是（ ）。（2分）‎ A.文中拼音“yuǎn xiāo”对应的词语是“远消”，“序幕”的拼音应为“xùmoù”。‎ B.文中的【一】【二】两层内容不能对调，因为它们是按时间先后顺序安排的。‎ C.顿号和逗号都可以表示句中的停顿，因此，文中多处的顿号可以用逗号代替。‎ D.根据语境，“从明中叶至清代”中的“至”是“到”的意思，可以改为“致”。‎ ‎⑵填入甲、乙、丙处的词语恰当的一组是（ ）。（2分）‎ A.生机 推开 不胜枚举 B.生机 拉开 不可多得 C.生趣 推开 不胜枚举 D.生趣 拉开 不可多得 ‎⑶文段①②③处依次应填入的文字最恰当的一项是（ ）（2分）‎ A.①水陆绵延相通的欧洲 ②遥远的非洲大陆最南端 ③山水相连的东南亚国家 B.①山水相连的东南亚国家 ②水陆绵延相通的欧洲 ③遥远的非洲大陆最南端 C.①山水相连的东南亚国家 ②遥远的非洲大陆最南端 ③水陆绵延相通的欧洲 ‎⑷划线句有语病，请把修改后的句子抄在横线上。（2分）‎ ‎ ‎ 二、阅读（70分）‎ ‎（一）阅读下面的诗歌，完成3—4题。（5分）‎ 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。‎ 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。‎ ‎3.诗人用一个“ ”字写出了敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难的情形；而“ ”这一典故表明了诗人把内心希望寄托于求贤若渴的明君。（2分）‎ ‎4.下列对诗文理解不恰当的一项是（ ）。（3分）‎ A.首联“黑云”暗喻敌军气焰嚣张，“甲光”则显示守城将士雄姿英发，对比鲜明。‎ B.颔联依次从视觉、听觉角度渲染出一种阴冷萧瑟、紧张凝重的战地气氛。‎ C.“易水”既点明了双方交战地，又暗示“壮士一去兮不复还”的壮怀激烈之情。‎ D.全诗擅用色彩词语，如“黑”“金”“燕脂”“紫”等，交织成色彩斑斓的画面。‎ ‎（二）阅读甲乙两个文段，完成5—8题。（16分）‎ ‎【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”‎ 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎（《左传曹刿论战》）‎ ‎【乙】太守郭援到河东，众甚盛。繇①曰：“援刚愎好胜，必易吾军，若渡汾②为营，及其未济击之，可大克也。”援至，果轻渡汾，众止之，不从。济水未半，击，大破之，斩援。‎ ‎（陈寿《三国志》，有删节）‎ ‎【注释】①繇：钟繇，魏国大臣。②汾：汾，河水名，在山西省。‎ ‎5.解释加点词。（4分）‎ ‎(1)又何间焉 （ ） (2)再而衰 （ ）‎ ‎(3)必易吾军 （ ） (4)果轻渡汾 （ ）‎ ‎6.下列加点词语与现代汉语意思一致的一项是（ ）（3分）‎ A.牺牲玉帛，弗敢加也 B.阡陌交通，鸡犬相闻 C.援刚愎好胜，必易吾军 D.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 ‎7.用现代汉语翻译文中划线句子。（5分）‎ ‎(1)小信未孚，神弗福也。（2分）‎ ‎ ‎ ‎(2)及其未济击之，可大克也。（3分）‎ ‎ ‎ ‎8.甲、乙两文所叙战争中，鲁国和钟繇取胜的共同原因是什么？请分别简析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，完成9—11题。（12分）‎ 你从哪里来，我的大脑？ 张雨晨 ‎①如果把人的肾脏和猪腰子放在一起，估计绝大部分人都难以区分；但换成人脑和猪脑，几乎谁都不会认错。‎ ‎②人脑无疑是人类最引以为傲的器官。上百亿的神经元组成一张无比复杂的神经网络，承载着人类全部的智慧和思想，而这一切的发端，却隐没在时间长河的遥远上游。‎ ‎③5亿年前生命大爆发。一类脊索动物登上舞台，他们的背上长着一条贯穿身体的脊索——这些就是我们所有脊椎动物共同的祖先。在这条改变世界的脊索内，一条由神经细胞构成的神经管穿行而过，其前端微微膨大形成的脑泡，就是脑最早的雏形。‎ ‎④最原始的脊椎动物圆口类诞生时，脆弱的脑泡被原始的头盖骨包裹起来，我们的老祖宗从此有了“头”。这个脑泡如同长条气球一样，越吹越大，从前往后形成了端脑、间脑、中脑和髓脑四个部分，此时的端脑只是“打酱油”的，仅仅负责一点嗅觉功能。‎ ‎⑤当圆口类的第一对鳃弓进化为原始的上下颌时，现代意义的鱼类诞生了。鱼类不但出现了上下颌，神经系统也随之进化，新出现的小脑负责统合协调身体运动。‎ ‎⑥当总鳍鱼类演化为两栖类时，脑子也开始新的演化，端脑扩大分成两叶，形成现在大脑两个半球的雏形；在皮层方面，端脑已开始尝试一些更复杂的任务；在其内部，参与管理行为运动的纹状体也粉墨登场。整个端脑已经有了现代大脑的基本框架和功能，算是挺直了腰杆，可以被间脑、中脑等“江湖兄弟”叫一声“大”脑了。‎ ‎⑦之后，爬行类开启了持续近两亿年的辉煌王朝，其中一个分支的大脑中诞生了最早的新皮层。但天有不测风云，2亿年前二叠纪末期的大灭绝使得下孔类中仅有一小撮挺了过来，进化为最初的哺乳类。另一类新的爬行动物恐龙占据了下孔类留下的广阔空间。‎ ‎⑧6500万年前恐龙突然灭绝，哺乳类重新出山。在大脑的战场上，新皮层已经挤掉了古皮质和旧皮质，开始独挑大梁，连在爬行类、鸟类里管天管地的纹状体也没能幸免，同样退居二线。此时的新皮层，集运动、感觉和联络三大权力于一身，而那些“遗老遗少”倒也退而不休，还是执行着情绪、记忆、运动行为控制等等重要职责，全力协助新皮层的工作。‎ ‎⑨300万年前，非洲出现了人类的祖先——能人，他们的大脑向着更大、更复杂的方向飞速进化，负责理性思维的额叶和负责语言符号理解的颞叶开始爆发性增大，最终形成现代人类的大脑。思想、文化、语言甚至艺术开始随着智人一起走出非洲，最终形成了现代的人类文明。‎ ‎⑩纵观五亿年的进化史，不得不感叹进化的神奇，我们聪明睿智的大脑不仅使我们认识世 界、改造世界，还诞生了辉煌的现代科学。‎ ‎9.下面对文章的理解，不符合原文意思的一项是（ ）。（3分）‎ A.第①段分别将人的肾脏和猪腰子、人脑和猪脑作比较，说明了人体器官与其他动物的器 官在大小和形状上有同有异。B.我们所有脊椎动物共同的祖先——最初的脊索动物的背上那一条贯穿身体的脊索就是 脑最早的雏形。C.无论是最原始的圆口类脊椎动物还是刚诞生的现代意义的鱼类，它们的端脑往往只具有 主管嗅觉的机能。D.本文作者使用准确严谨的语言，按照事物发展的先后顺序，为读者梳理了大脑发展演化 的有趣历程。‎ 10. 大脑的进化史是伴随着物种的不断演变而发生的。根据提示，完成下面的示意图。（4分）‎ ‎⑴ →脊椎动物→鱼类→ （2） →爬行类→ （3） →能人→ （4）‎ ‎ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ‎ 11. 第⑥段划线语句中，给“大”字加引号有何作用？请结合该文段内容谈谈你的理解。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读下面文章，完成12—16题。（22分）‎ 把电视吊到天花板上 蓝枏编译 ‎①谢天谢地，金奈的洪水终于平息了。2015年印度金奈发生大洪水。看过电视新闻后，我不知道，如果我们的城市下了这么多的雨，变成一个湖泊，会是什么感觉。我无法想象人们会如何处理这种情况，所以我决定叫来我在金奈的两个表弟，问问他们。‎ ‎②表弟阿兰德一脸轻松地说：“洪水是可怕的，但至少我可以重拾一些新爱好。”‎ ‎③我疑惑道：“什么爱好?”‎ ‎④阿兰德脱口而出：“游泳和划船啊！”‎ ‎⑤我问：“你会游泳吗?”‎ ‎⑥阿兰德：“我以前会游泳，但没有机会进行这样的尝试。”‎ ‎⑦我盯着他看：“你什么意思？”‎ ‎⑧阿兰德一脸认真：“嗯，以前，我都在公寓大厦的小游泳池游，但洪水让我有机会进行长距离游泳。我试着穿过整个城市，但这并不容易。”‎ ‎⑨我关切地说：“水流是不是很强?水里有很多碎片吗?”‎ ‎⑩阿兰德摆摆手，笑着说：“不！大家一直在试图救我。你不会相信金奈有多少善良的人。他们以为我是被河水冲走，但其实我是在蛙泳。每次我从别人身边经过时，他们就会试图抓住我。一个人甚至扔了一根绳子给我。”‎ ‎(11)我好奇道：“你抓住它了吗?”‎ ‎(12)“没，我只是在不停地游泳。他还向我大喊：‘要我通知你的家人吗?’”阿兰德说着又模仿起那人大喊时的样子。‎ ‎(13)我：“还有其他人在游泳吗?”‎ ‎(14)阿兰德：“是的。我看到很多人都在游泳。事实上，如果金奈因为这场洪水出了一个奥运游泳冠军，我不会太吃惊。”‎ ‎(15(我：“划船怎么样?你以前什么时候会划船的?”‎ ‎(16)阿兰德：“我跟朋友划过几次。”‎ ‎(17)我：“你们从哪儿弄来的小船？”‎ ‎(18)阿兰德又笑了：“嗯，其实，那不是条船。那是一辆老本田的车罩，我们发现它漂在水上。”‎ ‎(19)我：“那你们用什么做船桨呢？”‎ ‎(20)阿兰德比划了一下：“球棍。”‎ ‎(21)我：“你们划得很远吗?”‎ ‎(22)阿兰德一脸得意：“是的，我们走遍了整个小区。甚至还救了三个人。”‎ ‎(23)我：“他们一定很感激你们。”‎ ‎(24)阿兰德狡黠地笑着：“狗绝对是很感激的。但我不知道山羊和老鼠是否是这样。”‎ ‎(25)我很不解：“你救了一只老鼠?”‎ ‎(26)阿兰德：“为什么不呢?难道老鼠的生命不如狗的珍贵吗?”‎ ‎(27)在阿兰德忙着游泳和划船的时候，我的另一个表弟正在忙着换住处。‎ ‎(28)表弟卡玛：“让我给你一条建议，梅尔文。如果你要在金奈租公寓，不要租一楼的。我的财产彻底被淹没了。一切都在水下，甚至包括我的电视。”‎ ‎(29)我：“那一定是很艰难的。”‎ ‎(30)卡玛：“是呀，很难。更严重的是，印度当时正在直播板球大赛，你试过在水下看板球比赛吗?”‎ ‎(31)我：“不，我不会。你是怎么做的？”‎ ‎(32)卡玛说：“嗯，我去了我朋友的公寓。幸运的是这家伙住五楼。这些年来，他一直在嫉妒我，因为我不需要坐电梯上楼。可是大雨来临时，他的这些嫉妒都溶解在水里了。”‎ ‎(33)我：“现在你搬家了吗?”‎ ‎(34)卡玛说：“运气没那么好。现在所有上层的公寓都很抢手。我可能还要再等几个月，直到大家忘记了洪水。”‎ ‎(35)我：“你认为他们会这么快就忘了吗?这可是世纪洪水。至少5年或10年内，不会再遇到像这样的洪水。”‎ ‎(36)卡玛说：“这倒是真的。也许我还得原地不动再待几年。”‎ ‎(37)我：“你还可以保护自己的电视不受洪水的影响。”‎ ‎(38)卡玛说：“通过洪水保险吗？”‎ ‎(39)我：“不，把你的电视吊到天花板上。相信我，你不会后悔的。”‎ ‎(原载《喜剧世界》2016年第6期)‎ 10. 下面对小说的理解符合文意的一项是（ ）（3分）‎ A. 金奈的洪水平息后，“我”和表弟三人一起谈论我们在灾难中的反应。‎ B. 人们努力救助将要被洪水“卷走”的阿兰德，他则在水里学会了新技能——游泳。‎ C. 租住在一楼的卡玛体验了在水下看印度板球大赛直播的奇妙感觉。‎ D. ‎“我”认为这种世纪洪水几年内难再遇，但人们不会很快忘记这场灾难。‎ 13. 请简要叙述“我”的两位表弟在洪灾中做了哪些事？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.按要求回答问题。（6分）‎ ‎（1）第⑩段加点词“一直”和“甚至”对于表现金奈当地人民的品质有何作用？请简析。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）请分析第(32)段划线句“可是大雨来临时，他的这些嫉妒都溶解在水里了”的表达效果。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.文章开头“我”看到金奈洪灾的电视新闻和结尾听完两位表弟的述说后，“我”的言行发生了什么变化？请指出发生这种变化的原因。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16.你认为用“把电视吊到天花板上”作为题目好不好？为什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（五）阅读下面材料——“走进漫画”，完成17—19题。（10分）‎ ‎【材料一】漫画是绘画艺术的一种，它常用夸张、比喻、象征等手法，直接或含蓄地表达作者对世事的态度和理解，是含有讽刺或幽默的一种浪漫主义的绘画。生活中，总有真伪、美丑、善恶，对不当行为、不良行为要进行嬉笑怒骂的嘲讽，旁敲侧击的批评。这对社会发展是一种精心呵护，对人的精神发展是一种必要的净化和升华。漫画把古今中外的人物同时邀集到一起，让他们在一个画面上演出奇异怪诞而又意蕴深邃的喜剧，从而使画面产生诙谐、风趣的艺术效果，漫画具有认识、教育和审美等社会功能。‎ ‎【材料二】漫画大师华君武的作品之所以魅力无穷，原因有三，一、有趣味；二、有生动的可视形象；三、有思想。他的漫画能从最不引人注目的日常琐事中，或一段格言、一则谚语、成语故事，或流行的民间传说，抑或一句双关语、俏皮话、警言、打油诗⋯⋯去搜寻、提炼出情趣，这个情趣常常蕴含着动人的情节，并勾画出趣味横生的图画形象，表达深层的哲理、意念、理想。华君武说过，现代漫画受西洋的影响比较多，而他追求的是 民族化和大众化，“民族化是要有中国的味道，大众化是让大家看得懂。”‎ ‎【材料三】报纸是传播漫画的最佳载体，漫画和报纸相伴而行，没有现代报业的发展也就不会有漫画。无论是时政漫画，还是社会类的讽刺幽默漫画，都是通过报刊而与广大读者见面的。中国的老一辈漫画家大多出于报人。新闻工作的敏感性和职业要求使他们能迅速抓住新闻事件，用恰当的手法画出报道性或评论性的漫画，及时刊载在报刊上。可以说，漫画报纸有着相互依存的关系。‎ 但是由于讽刺漫画和幽默漫画的表现手法几十年不变，教育功能已渐渐失去了昔日的战斗性，造成了人们在欣赏主流漫画时产生审美疲劳，于是主流漫画艺术出现真空状态。‎ ‎【材料四】上世纪，我国出版时间最长、发行量最大的少年儿童报纸《中国少年报》的发行量最高曾达到1120多万份，居全国各类报纸发行量之冠。之后的发行量详见下表：‎ ‎80年代初 ‎80年代中期 ‎90年代初期 ‎90年代中期 ‎1120万份 ‎700万份 ‎450万份 ‎130万份 ‎17.下面说法不恰当的一项是（）。（3分）‎ A.讽刺和批评对社会发展是一种精心呵护，对人的精神发展也是一种必要的净化和升华。‎ B.漫画常用夸张、比喻、象征等手法把古今中外的人物邀集到一起嘲讽世事，实现其社会功能。‎ C.华君武的漫画艺术之所以魅力无穷，是因为：一有趣味，二有生动的可视形象，三有思想。‎ D.新闻工作者的职业要求使他们能快速地抓住新闻事件，画出相关漫画，报人大多是漫画家。‎ ‎18.结合材料二的漫画，说说华君武作品“民族化和大众化”体现在哪里？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19.阅读以上材料，说说“主流漫画艺术出现真空状态”有哪些原因？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（六）名著阅读。（5分）‎ ‎20.下列叙述与原著不相符的一项是（）（3分）‎ A.阳谷县步兵都头武松在路经景阳岗时，于酒醉之中打死了一只猛虎。知县因此赏赐武松一千贯钱，武松把赏钱都散与了众人猎户。‎ B.鲁滨逊杀死山羊后，把羊由留下来，拿一个用阳光晒成的小泥盘盛着，再放上一点补船用的麻絮做灯芯，就这样，制作了了一盏灯。‎ C.简·爱和罗切斯特的婚礼被打断，简爱得知罗切斯特已有合法妻子伯莎，心中的宗教信仰和道德准则驱使她毅然离开了桑费尔德庄园。‎ D.诗集《繁星·春水》表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心作品的思想内涵——“爱的哲学”。‎ ‎21.阅读下面语段，按要求作答。（2分）‎ ‎ A 在鸳鸯楼报仇杀了人后，在孟州城外树林中间寺庙里休息，不料却被人捉了去，幸好张青认得武松，及时救了他，不致酿成悲剧。数天后，他被通缉得很紧张，张青和孙二娘便 ‎ B ，并推荐他上了二龙山投靠鲁智深和杨志。‎ 文中的A指的是谁？B处应填写的事件是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文（60分）‎ ‎22.阅读下面材料，按要求作文。（60分）‎ 中央电视台著名主持人董卿在电视节目《朗读者》中说了这样的话：“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始……世间一切，都是遇见：就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”‎ 请以“ 的遇见”或“遇见 ”为题，写一篇记叙文或议论文。‎ 要求：①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作文写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。‎ 泉州市2017年初中教学质量模拟语文试题（二）参考答案及评分标准 一、积累与运用（20分）‎ ‎1.古诗文默写。（12分）‎ ‎（1）松柏冢累累（2）蓬山此去无多路（3）忽复乘舟梦日边（4）折戟沉沙铁未销 ‎（5）我欲乘风归去 高处不胜寒（6）天与云与山与水，上下一白 ‎ ‎（7）海日生残夜，江春入旧年（8）但知其一，不知其二者多矣（每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）‎ ‎2.（8分）（1）（2分）B （2）（2分）B （3）（2分）B ‎（4）（2分）德化瓷被誉为世界瓷坛上的一颗明珠，为许多国家博物馆所珍藏。‎ 二、阅读（70分） ‎ ‎（一）（5分） ‎ ‎3.（2 分）压 黄金台 ‎ ‎4.（3 分）B ‎ ‎（二）16分 ‎ ‎5.（4 分）(1)参与 (2)第二次 (3)轻视 (4)果然 ‎6.（3 分）（C） ‎ ‎7.（6分）(1)（3分）小处讲信用，不能使人信服，神灵也不会庇佑你。（“孚”1分，“福”1分，语句通顺1分。）‎ ‎(2)（3分）我军等待郭援军队未完全渡过河的时候攻击他们，可以打个大胜仗。（“济”1分，“克”1分，语句通顺1分。）‎ ‎8.（4分）善于把握合适的战机。（1分）鲁国能抓住敌方士气衰竭而我方士气高涨的时候发动进攻，战胜齐国；钟繇能在敌方渡河途中阵仗未稳之时，果断发动攻击，打败郭援。（以上两点写出一点得2分，写出两点得3分。）‎ ‎（三）（12分）‎ ‎9.（3分）C ‎10.（4分）①脊索动物 ②两栖类 ③哺乳类 ④智人 ‎11.（5分）答：具有强调作用，（1分）说明此时的端脑已经有了现代大脑的基本框架和功能。（1分）表现在：端脑扩大分成两叶，形成现在大脑两个半球的雏形；（1分）在皮层方面，端脑已开始尝试一些更复杂的任务；（1分）在其内部，参与管理行为运动的纹状体也粉墨登场。（1分）‎ ‎（四）（22分）‎ ‎12.（3分）D ‎13.（4分）阿兰德表弟：在洪水中进行长距离游泳；（1分）以车罩作船、球棍当桨，在洪水中划船；（1分）解救了三只小动物；（1分）卡玛：跑到朋友的公寓看板球大赛直播。（1分）‎ ‎14.（6分）（1）（3分）“一直”写出人们误以为阿兰德落水时坚持救助不愿放弃的热情，（1分）“甚至”写出人们为了搭救阿兰德用尽了各种办法，（1分）两个词语充分表现了金奈当地人们善良友爱的品质。（1分）‎ ‎（2）（3分）该句采用比喻的修辞手法。（1分）将朋友嫉妒心理的消失比作物品在水中溶解掉，（1分）诙谐幽默地写出了经历洪灾后朋友对自己住在高层楼房的事由嫉妒他人而转为感到庆幸的心理。（1分）‎ ‎15.（5分）“我”想象不到自己城市受灾时的情景，对金奈人民的反应感到好奇；（1分）听完述说后我的语气从起初的好奇关切转为轻松调侃。（1分）原因是“我”被金奈人民相互救助的善良品质和两位表弟在灾难面前的乐观态度所感染。（1分）以“我”的见闻感受和心理变化间接揭示小说的主题：我们在灾难面前要乐观面对、相互救助。（2分）‎ ‎16.（4分）好（1分）。结构上，与结尾呼应，使形式更完整；（1分）语言上，表述新颖，吸引读者阅读；（1分）内容上，写出“我”调侃的语气，表现“我们”的乐观心态。（1分）‎ ‎（五）（10分）‎ ‎17.（3分）D ‎18.（3分）漫画取材于中国经典名著《西游记》，（1分）“猪八戒”形象更为国人熟悉；（1分）漫画揭露了一种普遍的社会现象，败阵是因为钉耙是伪劣产品，通俗易懂。（1分）‎ ‎19.（4分）漫画与报纸相伴而行、相互依存，随着报纸发行量的大幅下降，漫画传播载体深受影响；漫画表现手法单一，先前的战斗性也逐渐失去，容易造成人们的审美疲劳。（每点2分）‎ ‎（六）（5分）‎ ‎20．（3分）A ‎21．（2分）A处：武松处B：把他伪装成云游头陀的模样 三、作文（60分）‎