中考物理总复习专项测试题13

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中考物理总复习专项测试题13

2012初三物理第一轮总复习精品试题(十三)压强液体压强大气压强流体压强和流速的关系典型例题分析:1.(2011浙江金华,第10题)小朱在学习液体压强时,用压强计做了如图的实验,获得下表数据:根据表中信息,判断小朱研究的问题是A液体压强与液体温度的关系B.液体压强与液体体积的关系C.液体压强与液体深度的关系D.液体压强与液体密度的关系【答案】D2.(2011浙江杭州,第5题)如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F1,压强为p1,右手指受到的压力为F2,压强为p2,下列说法正确的是()A.F1F2C.p1p2【答案】C 3.(2011年安徽省第5题)研究表明,太阳光对被照射的物体也具有力的作用,利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2,正对太阳时受到光的压强为9×10-4Pa,则太阳帆受到光的压力为________N。【答案】94.(2011年福建省福州第28题)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图20所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。(1)实验时,是通过观察_______来比较砖块对海绵的压力作用效果。(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用____两次实验(填序号)。(3)分析比较图中a、b、c三次实验,可得的结论是____________。【答案】(1)海绵的形变大小(或海绵的凹陷程度)(2)a、d(3)当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。5.(2011浙江省台州市,第12题)气体的流速越大,压强越小。下列现象的产生与此相关的是(  ) 【答案】A课上练习:6.(2011山东济宁,第I卷第9题)小明在学习液体压强时,用压强计做了如图7所示的实验,获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是A.液体向各个方向压强的大小关系B.液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系D.液体压强与气压的关系【答案】B7.(2011山东滨州,第2题)生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄,这是为了A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强【答案】D8.(2011年福建省泉州市,第12题 )在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时.各孔喷出水的情况如图5所示,进表明液体压强()图5A.与深度有关B.与密度有关C.与液柱粗细有关D.与容器形状有关【答案】A9.(2011江苏连云港,第20题)体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险!他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2,则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa,平卧时能避免意外发生的原因是____________。【答案】1.25×104增大受力面积,减小压强10.(2011江苏连云港,第27题)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。 (1)实验中液体内部压强的大小通过反应出来。(2)实验中液体内部压强最小的是图。(3)比较图a和图d可以得出的结论是:。【答案】(1)压强计U型管两边液面的高度差(2)c(3)液体内部的压强与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大。11.(2011广东湛江,第7题)如图3所示,能够说明流体压强与流速关系的是【答案】B12.(2011山东省荷泽市,第9题)高压锅密封性能良好,用它煮食物时,水蒸汽不易外泄,从而了锅内的压强(填“增大”或“减小”),使锅内水的沸点(填“升高”或“降低”)。【答案】增大、升高 当堂检测:13.(2011年山东省潍坊市第7题)社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立,当他单脚站立时,在地面上留下了凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么()A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度【答案】C14.(2011江苏盐城,第4题)今年 4月,水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面.碗在海里上升的过程中A.水只对碗的外壁有压强B.水只对碗的内壁有压强C.水对碗的压强逐渐变大D.水对碗的压强逐渐变小【答案】D15.(2011上海市,第7题)如图2所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后,液面仍保持相平.则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是() A.PA<PBFA=FBB.PA<PBFA>FBC.PA>PBFA=FBD.PA>PBFA>FB【答案】D16.(2011湖南株洲,第25题)质量为45kg的某同学站在水平地面上,两脚与地面的总接触面积为300m2,则他对地面的压强P1=Pa,若他走路时对地面的压强为P2,则有P1P2(填“>”、“<”或“=”)。(g=10N/kg)【答案】1.5×104<17.(2011年福建省福州第28题)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图20所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。(1)实验时,是通过观察_______来比较砖块对海绵的压力作用效果。(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用____两次实验(填序号)。 (3)分析比较图中a、b、c三次实验,可得的结论是____________。【答案】(1)海绵的形变大小(或海绵的凹陷程度)(2)a、d(3)当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。18.(2011四川广安,卷I第6题)李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律。下面图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是()【答案】C19.(2011江苏无锡,第22题)如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛火焰很快熄灭,盘中的水在的作用下进入杯中.这一过程中,杯中水柱产生的压强将。
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