中考化学九年级练习学科渗透与探究2含答案

中考化学九年级练习学科渗透与探究2含答案

九年级化学第34讲　专题十三　学科渗透与探究(二)‎ 一、选择题 ‎1．(2014，衡阳)下列有关实验现象的描述，不正确的是( A )‎ A．硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度升高 B．一氧化碳还原氧化铁时，红色粉末变黑色 C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 ‎2．(2013，临沂)下列实验方案，不合理的是( C )‎ A．用肥皂水可以检验硬水和软水 ‎ B．用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气 ‎ C．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 ‎ D．用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维 ‎ ‎3．(2014，河南)下列有关化学实验的说法中不正确的是( C )‎ A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜 B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶底应先放少量水或细沙 C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水 D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置 ‎4．(2015，合肥市包河区二模)科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是( B )‎ 选项 A B C D 改 进 后 实 验 目 的 防止燃烧 产物污染 空气 防止尾气 对大气的 污染 不用酒精灯点 燃，使测定结果更精确 现象更 明显 ‎ 5.(2014，呼和浩特)下列说法正确的是( D )‎ A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐 B．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳 C．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子 D．不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来 ‎6．(2015，合肥市包河区二模)下列对实验结果的分析，错误的是( C )‎ A．配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大 B．点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度 C．将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气 D．在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低 ‎7．(2014，广州)通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( C )‎ 选项 实验操作 现象 结论 A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与NaCl反应 B ‎50℃时，将17 g KCl固体加入50 g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温 降温至20℃时开始有晶体析出 ‎20℃时，KCl的溶解度为17 g C 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一 D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 该气体是CH4‎ ‎8.(2014，随州)为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是( C )‎ 选项 实验目的 实验方案或结论 A 除去铜粉中含有的少量铁粉 将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥 B 鉴别①CuSO4溶液、②稀H2SO4、③NaCl溶液、④NaOH溶液 不用其他任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②‎ C 除去CO2中的少量HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 D 鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象 ‎9.(2015，合肥市第四十四中学模拟卷)下列选项中的实验所对应图像错误的是( B )‎ A．在有无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B．等质量的Fe粉、Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 C．向一定体积和浓度的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D．向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 二、实验探究题 ‎10．(2014，安徽)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：‎ ‎(1)甲装置：‎ ‎①仪器a的名称为_长颈漏斗__；‎ ‎②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_良好__。‎ ‎(2)乙装置：‎ ‎①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_MnO2(其他合理答案均可)__。‎ ‎②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑(其他合理答案均可)__。‎ ‎③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_NaOH溶于水放热，空气受热膨胀__。‎ ‎(3)丙装置：‎ 若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_NaOH溶液(其他合理答案均可)__。‎ ‎11．(2014，佛山)在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是_BaSO4__和_BaCO3__。‎ 化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。‎ ‎【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？‎ ‎【提出猜想】猜想①：_BaCl2__；‎ 猜想②：Na2SO4；‎ 猜想③：Na2CO3；‎ 猜想④：Na2CO3、Na2SO4。‎ ‎【实验探究】‎ 若现象a只有白色沉淀，则猜想_①__成立；若现象a只有气泡产生，则猜想_③④__可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想_④__成立，若沉淀全部不溶解，则猜想_②__成立。‎ ‎12．(2015，芜湖县保沙中学二模)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答问题。‎ ‎(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_达到可燃物燃烧所需的最低温度(或达到着火点)__，实验中使用铜片，是利用了铜的_导热__(填一条物理性质)性。‎ ‎(2)对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和_氧气(或空气)__直接接触。欲除去铁锈可用_稀盐酸(或稀硫酸)__洗的方法，铁制品除锈时_不能__(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中。‎ ‎(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__。‎ ‎(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为_红__色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_红色逐渐消褪(或由红色变为无色)__。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_NaOH＋HCl===NaCl＋H2O__，属于_复分解(或中和)__(填反应类型)反应。‎