中考语文模拟试题三

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

中考语文模拟试题三

‎ 2012潍坊市中考模拟试题(三) ‎ 第一部分 积累与运用(28分)‎ 一、按要求完成下列各题(8分,每小题2分)‎ ‎1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ‎ A. 摈除(bìn) 抻面(chēn) 一抔土 (póu)韦编三绝(wěi)‎ B. 龃龉 (yǔ)戏谑 (xuè ) 到了儿 (liǎo)呶呶不休(náo)‎ C. 答理 (dá)联袂 (meì) 雄赳赳 (jiū)摸门不着 (zháo)‎ D. 供给 (gòng)抹布(mā)细丝锭(dìng)虚与委蛇(yí)‎ ‎2.下列词语中,没有错别字的一组是 ‎ A. 仆告 候车室 罄竹难书 谈笑风生 B. 泥淖 水龙头 再接再厉 怙恶不悛 C. 斗殴 了望台 迫不急待 鳞次栉比 D. 告罄 入场券 受益非浅 卷帙浩繁 ‎3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是 ‎ ①食品安全法正式实施后,我国已开始逐步 新的食品安全标准体系。‎ ‎ ②当今社会的“宅” 指青年人宅在家里,还包括宅在互联网上,宅在飞机轮子上。‎ ‎ ③韩国海警在黄海海域与中国渔民发生冲突事件后,中方表示愿与韩方积极合作,认真调查, 处理有关问题。‎ A. ①建设 ②不只是 ③妥当 B. ①构建 ②不仅仅 ③妥善 C. ①构建 ②不只是 ③正确 D. ①建设 ②不仅仅 ③正确 ‎4.下列句子中,标点符号运用正确的一项是 A.诗画无不注重绘声绘色,讲究笔力,风韵,意境等……因此,古人曰:诗是有声画,画是无声诗。‎ B.上海世博会山东馆的主题是《齐鲁青未了》。寓意是齐鲁文化之树长青、城市发展之树长青、和谐生活之树长青。‎ C.人生中悲观者把自己想象成失败者,足以令人不能取胜;乐观者把自己想象成胜利者,将会给人带来无法估量的成功。‎ D.古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。几处渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让长堤崩溃。‎ 二、按要求完成下列各题(20分)‎ ‎5.下面是从一位中学生的习作中摘选的一段文字,其中有三处存在语病,请找出来并修改。(6分)‎ ‎①如今,又有谁见过真正的大自然呢?②北非的利比亚到处弥漫着硝烟的炮火;③中国的黄土高原,滚滚东流的黄河水翻滚夹杂着万千泥土,奔向渤海;④拉丁美洲的亚马逊平原,数以万计的树木在电锯下从容倒下……⑤有谁看到自然在流泪?‎ ‎ (1)第 句,修改:‎ ‎ (2)第 句,修改:‎ ‎ (3)第 句,修改:‎ ‎6.请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。(8分)((1)—(4)小题全做,(5)(6)只能选做一个)‎ ‎ (1)士别三日, 。( 司马光《资治通鉴》 )‎ ‎ (2)正入万山圈子里, 。( 《过松源晨炊漆公店》 )‎ ‎ (3) ,似曾相识燕归来。( 晏殊《浣溪沙》 )‎ ‎ (4)乡书何处达? 。( 王湾《次北固山下》 )‎ ‎ (5)我国古代诗词中有许多慷慨激昂之句催人奋进、令人鼓舞。曹操的《观沧海》中,用“ ,志在千里”含蓄表达自己老当益壮、奋发有为的精神; 的《观书有感》用“ , ”‎ 表达了只有不断学习才能达到新境界的思想。‎ ‎(6)读诗要“悟境”,诵读“ ,长河落日圆”,仿佛进入雄浑辽阔的塞外大沙漠;诵读“ ,谁家新燕啄春泥”,犹如置身莺歌燕舞的西湖岸堤;读诗要“悟情”,吟诵“长风破浪会有时, ”,使人倍觉李白矢志不渝的豪迈;读诗要“悟理”,吟咏“ ,病树前头万木春”,告诉我们事物新陈代谢的自然趋势。‎ ‎7.阅读名著,我们要把阅读的感悟内化为自己的人生智慧。请从你读过的《水浒》《西游记》《三国演义》中推荐一个让你有所感触的人物。(6分)‎ 要求:注明名著、人物以及推荐理由;语言要凝练生动。‎ 第二部分 阅读(42分)‎ 三、阅读下面诗歌,完成8-9题。(6分)‎ 与夏十二登岳阳楼 ‎ 李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。‎ 云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。‎ ‎  【注】乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳时作此诗。‎ ‎8.诗中“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。人们普遍认为“雁引愁心去”要比“雁别秋江去”更好。请你把两句作简要比较,说说前句好在哪里。(3分)‎ ‎9.请结合诗人的经历和诗歌的内容,谈谈诗歌表达了诗人怎样的情感。(3分)‎ 四、阅读下面的文言文,完成10-13题。(11分)‎ ‎ 子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”‎ 曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”‎ 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”‎ 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”‎ 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”‎ 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”‎ 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”‎ 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”‎ 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”‎ 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。‎ ‎ 10.解释下列句中加点词的意思。(2分) ‎ ‎(1)学而时习之(1分)‎ ‎(2)思而不学则殆(1分)‎ ‎ 11.下列加点字与“温故而知新‘中’”中的“新”用法相同的一项是。 (3分) ‎ A.选贤举能 B.处处志之 ‎ C.亲贤臣,远小人 D.策之不以其道 ‎ ‎12.请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 ‎ ‎(1)士不可以不弘毅(2分)‎ ‎(2)己所不欲,勿施于人(2分)‎ ‎13.‎ ‎ “己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此曾有过不同看法。请你联系生活体验,谈谈自己的观点。(2分)‎ 五、阅读下面的文章,完成14-17题。(13分)‎ 转身 李 汉 荣 ‎ 一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。‎ ‎ 在广场,在车站,在大街,在超市,在乡野,在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身就是永别。‎ ‎ 那一次,我在北京车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我深为感动,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,波动的各色衣服……‎ ‎ 还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满鲜花,灯芯花,野草莓花,苜蓿花,蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息,但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,为她让路,然后静静地看她远去,欣赏她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。我突然感到十分失落和惆怅。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩,这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“我不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走去的方向走着。走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口,我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……‎ 冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐,我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已不见了他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字街,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐。一转身,苦难交换了方向,交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上,希望他下降的体温稍稍回升,希望降温的人性稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了? ‎ 一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……‎ 旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发……等一等,等一等,能否再转回来?‎ ‎ ( 选自《散文》 )‎ ‎ 14、本文具体记叙了几则“转身”的故事?请用简洁的语言概括。(3分)‎ ‎15、你最欣赏那次转身?请感悟品味其妙处与美点。(4分)‎ ‎16、本文精心选取了几幅极具典型性与代表性的转身画面,阐释了深刻的哲理和人性的思考。请谈谈“转身”带给你的启示。(3)‎ ‎17、本文是著名诗人、散文家李汉荣的一篇兼具抒情性和哲理性的散文。笔调抒情,构思奇妙,叙议结合,用词斟酌。请你抓住一点,或者用词,或者构思,或者手法上来赏析本文之美。(3分)‎ 六、阅读下面的文章,完成18-21题。(12分)‎ 揭开冬虫夏草之谜 汪宗俊 ‎ ①您见过冬虫夏草么?这是一味奇妙的中药。它的形态异常奇特,既像动物又像植物。说它是植物吧!它的根部分明是条虫,有着红色的头和嘴,还有八对整齐的脚;说它是动物吧!在虫的头部却长出了一株小草,每逢大地回春、万物复苏之时,此草迅速生长钻出地面。尽管它没有繁茂的枝叶,也不能开出鲜艳的花朵,而只是一根紫红死的小棒,却能亭亭玉立在崇山峻岭的植物群落之中,迎风招展,楚楚动人,这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩。‎ ‎ ②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜,不辞辛劳,翻山越岭,长途跋涉,进行实地考察与潜心研究,终于发现,它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”,通过缜密取证侦破,做出了公判。‎ ‎ ③原来,在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带,昼夜温差大、冰土时间长,生活着一种抵御严寒极强的昆虫,名叫虫蝙蝠蛾。它的身上长满花斑,乍看酷似美丽的蝴蝶,每逢春暖花开季节,它们翩翩起舞,寻找配偶,雌蛾产卵土中后悄然死去。虫卵经过一个月左右,蜕皮变成幼虫,为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道,以后长得又白又胖的在冰土层中越冬。此时一种真菌的子囊孢子成熟后,随风飞扬,纷纷撒落在地上,随雨水渗至土中。一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫,便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术,进入虫体,吸取营养、萌发菌丝,过着悠然自得的寄生生活。而幼虫则被折磨得烦躁不安,死去活来,拼命用头部向上顶,企图挣扎解脱出来,但离地面3-4厘米处就一命呜呼了。然而,寄生菌继续繁衍生息,翌年春末夏初,从表面看一条幼虫像老蚕,实际上它们早已被蚕食殆尽,只剩下一具具可怜的躯壳。至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际,便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来,破土而出,真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长,上部稍膨大,呈椭圆形,显紫红色,且长出一些小球体,里面多长着更多的小孙悟空,即真菌的子囊孢子,待它们成熟后,又继续祖辈的衣钵,代代相传,繁衍子孙,这样便不断地产生冬虫夏草。‎ ‎ ④足见冬虫夏草是大自然绝妙的杰作,它既是昆虫与真菌的结合体,又是动物与植物的联合体。‎ ‎18.请仔细阅读文章第一段,用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形。(4分)‎ ‎19.请结合文中具体语句,分析文中所用说明方法的妙处。(3分)‎ ‎20.第三段中“蛰居”一词如果调换为“躲藏”好不好?请说明理由。(3分)‎ ‎21.请概述本文的说明中心。(2分)‎ 第三部分 写作 (50分)‎ 七、(50分)‎ ‎22. 坚守是一种意志,坚守是一种品格。坚守信念,是勇于追求的一种执著;坚守自我,是对自我生命价值的认可;坚守一颗童心,是拥有纯洁美好心灵的基本……在每个人的心中,都有自己所坚守的那一块阵地。让我们在充满诱惑、纷繁复杂的社会中,在自己的人生道路上,学会坚守,凭借顽强的意志,打造一个真正属于自己的世界。 ‎ 请以“坚守 ”为题,写一篇不少于600字的文章。‎ 要求:1.在横线上填入恰当的词语,将题目补充完整。2.文体不限(诗歌除外)。3.抒写自己的真情实感;4.文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。‎ 初三学情检测答题纸 一、(8分)1. 【 】 2.【 】 3.【 】 4.【 】‎ 二、(20分)5.(1)第 句 修改 ‎ ‎(2)第 句 修改 ‎ ‎6.(1) (2) ‎ ‎(3) (4) ‎ ‎(5) , ‎ ‎(6) ‎ ‎ ‎ ‎7、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、(6分)8. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、(11分)10.(1) (2) ‎ ‎11.【 】12.(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎13. ‎ ‎ ‎ 五、(13分)14 、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、(11分)18. ‎ ‎ ‎ ‎19. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 21. ‎ 参考答案 一、(8分)1. B 2.B 3.B 4.C (每题2分)‎ 二、5.(1)第②句 将“到处弥漫着硝烟的炮火”改为“到处弥漫着炮火的硝烟”。(动宾搭配不当) (2)第③句 删去“翻滚”‎ ‎(“翻滚”与“滚滚”语意重复) (3)第④句将“从容”改为“悲惨”或“无奈”等。(词语使用不当,不符合语境) (找对句子1分,修改正确1分)6.(1)即更刮目相待 (2)一山放过一山拦 (3)(4)无可奈何花落去(5)老骥伏枥 朱熹 问渠那得清如许,为有源头活水来 (6)大漠孤烟直 几处早莺争暖树 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 (每空一分)7.鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》中的一个勇敢的探险家、航海家。他流落孤岛,搭帐篷,挂吊床,筑围墙,种麦穗,凭着自己的聪明才智和顽强的毅力,战胜了难以想象的困难。我要学习他坚韧不拔、百折不挠的精神。(6分)‎ 三、(6分)8.“引”在文中是“带走”的意思,大雁有意为诗人带走愁心,青山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。此句通过拟人手法,表达出了李白流放遇赦后的高兴心情。而“别秋江”则只写雁儿冷漠地离别秋江,缺乏感情色彩,形象也不够生动活泼。(3分)9.这时候正值遇赦的李白,心情轻快,眼前景物也显得有情有义,湖面开阔,大雁南飞,白云飘浮,凉风舞袖,以景衬情,表达了诗人欢乐和喜悦的心情。(3分)‎ 四、(11分)10.(1)按一定时间复习(1分)(2)有害 (1分)‎ ‎11.A (3分)12.(1)有远大理想抱负的人不可以不刚强勇毅(2)自己不愿意做的事,不要强加给别人。 (每题2分)‎ ‎13.略。能有自己的见解即可。但在回答时应该要肯定这种说法。从自己的内心出发,推及他人,去理解他人,对待他人(2分)‎ 五、(13分)14 、车站中,善良的年轻人转身离去;秦岭深处,美丽的女孩消失在命运的路径;南大街路口,贫寒凄苦的乞丐转身而逝。‎ ‎15、第一幅画面中,车站中善良的年轻人转身离去,美在年轻人的表情,更美在人与人之间的互为尊重;秦岭深处美丽的女孩消失在命运的路径,美在小女孩的纯真自然,更美在对待生活的诗意;南大街路口贫寒凄苦的中年乞丐转身而逝,美在良心的触动,更美在善良的人性。(明确欣赏的画面,1分,品味妙处3分。)‎ ‎16、往昔的美好瞬间已经转身而逝,要珍惜现在的每分每秒,珍爱生活与热爱生命,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾。(或:人生是一场场经历组成的回忆,而转身却让曾经的美好瞬间成了诀别,呼唤忙碌于现代生活中的人们要回味往昔美好的瞬间,珍惜现在的每分每秒,走好人生的每一步。)‎ ‎17、词语赏析,如:“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得很妙,与前面“人海”相一致,说明人海茫茫,纵然刻意寻找也不可能再找到她的影子。‎ 描写赏析,如:第5段开头对“秦岭山路”环境的描写,写活了具有诗情画意的秦岭风光,为美丽小姑娘的出场作了有力的铺垫,更为后文“就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”的想象埋下伏笔,使其情韵愈发悠长。‎ 构思赏析,如:在具体描写的三幅画面中,从年龄层次上看:有年轻人、小孩儿、中年人;从性别上看,有男有女;从内容上看,有他人对“我”的关爱,有“我”对他人的关爱;从性质上看,“转身”之际充满着真善美。作者聚合时空,精心打造这闪耀着人性真善美的“转身”画面,使文章选材极具典型性与代表性,收到了动人心魄的艺术效果。‎ 六、(11分)18.冬虫夏草的根部是条虫,有着红色的头和嘴,还有八对整齐的脚,在虫的头部长着一株小草。(每点1分,共4分)‎ ‎19.例如“至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际,便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来,破土而出,真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。”一句运用了打比方的说明方法,将真菌从幼虫的头部钻出的行为比作“孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出”的动作,生动形象地说明了真菌的生长变化过程,让读者更容易想像并理解这种生长过程。(答出说明方法1分,作用2分,共3分)‎ ‎20.不好。(1分)因为“蛰居”的意思是“像动物冬眠一样长期躲在一个地方,不出头露面”,形容蝙蝠蛾的幼虫很恰当,而“躲藏”只突出了不让人看见的意思,表达不够明确。(2分)‎ ‎21.冬虫夏草是大自然绝妙的杰作,它既是昆虫与真菌的结合体,又是动物与植物的联合体。(2分)‎ 七、作文评分标准 一类卷(43-50分)A.内容:切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真挚。B.语言:语言顺畅,没有语病。C.篇章:结构完整,条理清楚。‎ 评分细则:①具备其中一项条件的,评一类下(43-45分)。②具备其中两项条件的,评一类中(46-47分)。③具备ABC三项条件的,立意深、构思巧、语言生动形象的,;评一类上(48-49分) 或者评满分。‎ 二类卷(35-42分)A.内容:切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实。B.语言:语言通顺,偶有语病。C.篇章:结构完整,条理较清楚。‎ 评分细则:以38分为基准分,适当浮动:①具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的酌情减分。②具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分。③具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上。‎ 三类卷(27-34分)A.内容:基本合题意,中心尚明确,内容尚具体,感受尚真实。B.语言:语言尚通顺,语病不多。C.篇章:条理尚清楚,能分段。‎ 评分细则:以30分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。‎ 四类卷(18-26分)‎ A.内容:偏离题意 中心欠明确 内容不具体B.语言:语言不通顺 语病较多 C.篇章:条理不清楚 评分细则:以22分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。‎ 五类卷(0-17分)A.内容:文不对题 不知所云B.语言:语病严重,文理不通。C.篇章:结构混乱,不能完篇。‎ 评分细则:以13分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。‎ 说明:1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。3.字迹工整的加1─2分;‎ 字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分。4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档