科学浙教版中考复习讲义

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科学《浙教版》中考复习讲义 目录 第一讲 科学测量与科学实验 第二讲 用显微镜观察细胞 第三讲 生物与生物体的结构层次 第四讲 人类的家园——地球 第五讲 物质的性质 第六讲 代代相传的生命 第七讲 光 第八讲 力 第九讲 力与运动 第十讲 压强 第十一讲 地球与宇宙 第十二讲 浮力 第十三讲 水 第十四讲 生命活动的调节 第十五讲 电路 第十六讲 欧姆定律 第十七讲 电与磁 第十八讲 粒子的模型与符号 第十九讲 空气 第二十讲 化学方程式 第二十一讲 光合作用和呼吸作用 第二十二讲 植物与土壤 第二十三讲 酸和碱 第二十四讲 金属 第二十五讲 盐 第二十六讲 物质的分类和利用——常见的化学反应 第二十七讲 物质的转化规律 第二十八讲 机械工和机械能 第二十九讲 简单机械 第三十讲 电功和电功率 第三十一讲 内能、核能、能量的转化与守恒 第三十二讲 代谢与平衡 第三十三讲 演化的自然 第三十四讲 生物与环境 第三十五讲 人的健康 第三十六讲 可持续发展 第一讲 科学测量与科学实验 1．测量工具：长度的常用测量工具是_______。 2．长度单位：长度的常用单位是米(m)。 3．单位换算：1 千米(km)＝1000 米(m) 1 米(m)＝10 分米(dm)＝______厘米(cm)＝______毫米(mm)＝______微米(um)＝______纳米(nm) 【例 1】 (2016，枣庄)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____(选填“A”或“B”)， 测出该物体的长度是______cm 1．(2016，广州)历史上把如图示意的长度定为 1 英寸，1 英寸约为( ) A．2.5 km B．2.5 m C．2.5 dm D．2.5 cm 1．测量工具：测量液体的体积，一般要用______或______。 2．单位体积：固体体积的常用单位是米 3(m3)；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。 3．单位换算：1 升(L)＝_____分米 3(dm3)；1 升(L)＝______毫升(mL)；1 毫升(mL)＝____厘米 3(cm3)。 4．量筒的使用方法 (1)观察：测量前，首先要看量筒的最小刻度和量程； (2)平放：量筒必须平放在水平桌面上； (3)视线：视线要与_______________保持水平； (4)读数：测量值包括准确值和估计值，并记得写上单位。 【例 2】 用量筒量取液体时，某同学操作如下；量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为 8.5 mL， 倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为 1.6 mL。这位同学取出液体的体积是( ) A．6.9 mL B．大于 6.9 mL C．小于 6.9 mL D．无法判断 2．(2016，邵阳)在 2016 年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了 15.6 mL 的蒸馏水， 则甲同学选用的量筒体积最适宜的是( ) A．10 mL B．20 mL C．50 mL D．100 mL 1．测量工具：______。 2．温度计原理：液体温度计是根据______________的性质制成的。 3．温度计的使用方法 (1)看量程：使用温度计前，要先观察温度计的量程，不能用来测量超过温度计量程的温度； (2)放正确：测量时，手要握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体充分接触，但是不能碰容器壁； (3)读正确：读数时要等温度计里的水银柱稳定，且视线要与温度计内的液体相平； (4)记准确：记录时注意书写单位。 4．体温计 (1)测量范围：35～42 ℃，可准确到______℃； (2)构造：有一段特别细且弯曲的玻璃管。测量时液柱只升不降，体温计可以离开被测物体读数，且使用前必须用 力甩几下。 5．常见温度值 (1)人的正常体温约______℃； (2)冰水混合物的温度是____℃； (3)在标准大气压下，沸水的温度是_______℃。 【例 3】 (2016，扬州)下列图中温度计使用正确的是( ) 3．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温 度示数分别是( ) A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，它的示数亦大 C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径粗的升得高示数也大 1．科学观察：观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。 2．观察记录的方式有：文字描述、表格记录、图形记录等。 3．科学实验 (1)实验安全：严格遵守实验室的安全守则。 a．“三不”原则：不品尝药品，不接触药品，不直接闻药品的气味； b．用剩的药品不能放回原试剂瓶； c．实验残留药品放入指定容器内。 (2)实验操作 a．药品的取用：固体块状用镊子，粉末用药匙，液体用胶头滴管，按规定用量取用药品，若没有规定，应取最少 量(液体 1～2 mL，固体盖满试管底部即可)； b．酒精灯的使用：使用外焰加热，灯帽盖灭； c．玻璃棒的使用：引流、搅拌、加快溶解等。 【例 4】 (2016，黑龙江)下列实验操作正确的是( ) 4．(2016，厦门)下列各图所表示的化学实验操作正确的是( ) 1．提出问题：从日常生活、自然现象或_________的观察中发现并提出可以进行科学探究的问题。 2．进行猜想与假设：根据生活经验或_____________对问题的成因提出猜想。 3．制订计划与设计实验：针对探究的问题，确定相关的实验方案，列出探究实验所使用的相关材料、仪器、设备 等。 4．观察与实验，获取事实与证据：记录和处理观察、测量的结果。 5．解释、检验与评价：将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释；对探究过程和证据获取方式、方 法、过程作出合理评价，能说明反常结果和证据的不可靠，或解释证据是否充分支持结论。 【例 5】 (2016，滨州)下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回 答”属于“设计实验方案”的是( ) 5．一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验。 第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂。几天 后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断中合理的是( ) A．实验失败 B．对照组设置不合理 C．新的除草剂能投入使用 D．新的除草剂可能没有除草效果 1．(2016，贵州)下列数据中，最接近实际情况的是( ) A．一本九年级物理课本的质量约为 1 kg B．一个成年人的步行速度约为 10 m/s C．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为 20 A D．人的正常体温约为 37 ℃ 2．(2016，南宁)小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为 15.10，但漏写了单位，这个单位应是( ) A．cm B．km C．m D．mm 3．(2016，桂林)下列仪器可以直接加热的是( ) A．量筒 B．试管 C．烧杯 D．集气瓶 4．(2016，泰州)下列实验操作不符合规范要求的是( ) 5．(2015，上海)有关实验操作正确的是( ) A．加热蒸发皿时垫上石棉网 B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量 C．在量筒中溶解氯化钠固体 D．将 pH 试纸浸入待测液中测定 pH 6．(2015，青岛)下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是( ) A．使用量筒可以用排水法测量石块的体积 B．电流表和电压表都要与被测电路串联 C．使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母 D．使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部 7．(2016，淄博)下列图示中的“错误实验操作”与图下面的“可能产生的后果”不一致的是( ) A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大 8.(2016，宿迁)在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律， 下列是为了减小实验误差的是( ) A．在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值 B．在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值 C．在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积 D．在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值 9．(2016，宜兴)观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是( ) A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间 B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录 C．观察首先要明确观察目的 D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 10．(2016，德州)如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是______cm。 11．(2016，北京)如图所示，温度计的示数为______℃。 第一讲 科学测量与科学实验练习 1．(2016，北京)中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的 信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是( ) A．1.8 m B．3.3 m C．4.8 m D．5.5 m 2．(2016，泉州)小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是( ) A．实心球成绩为 40 m B．立定跳远成绩为 10 m C．跳绳 1 s 跳 100 次 D．1000 m 跑步用时 4 min 3．(2016，泸州)下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是( ) A．探究串联电路的电流规律时，要换用不同规格的灯泡进行多次测量 B．探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小 C．用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量 D．探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量 4．(2016，河北)如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( ) 5．若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是( ) A．加热前试管外壁有水 B．加热不均匀，局部温度过高 C．试管口略向上倾斜了 D．试管夹在中上部 6．(2016，烟台)正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是( ) A.量取 9.5 mL 液体 B.测定溶液的 pH C.闻气体气味 D.点燃酒精灯 7．(2016，荆州)下列实验操作中，正确的是( ) A．用嘴吹灭酒精灯 B．实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭 C．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶 D．取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿 8．(2016，凉山州)下列是化学实验的基本操作，正确的是( ) A．用托盘天平准确称取 9.56 g 固体 B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠 C．用 10 mL 量筒量取 5 mL 液体时仰视读数 D．用 10 mL 量筒量取 9.6 mL 水 9．下面关于温度计和体温计用法中，正确的是( ) A．用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B．用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体 C．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 10．(2016，厦门)小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了 信号。” 妈妈的回答在探究方法中属于( ) A．观察 B．实验 C．提出问题 D．作出假设 11．如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程为___mL，该物体的体积 为____mL。 12．(2016，邵阳)下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题： (1)如图 A 所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的塞子要 在桌面 上。 (2)如图 B 所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的 一项是 (填序号)。 A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精 (3)如图 C 所示，用酒精灯加热试管里的液体时： ①试管里的液体不应超过试管容积的 。 ②先对试管进行 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 (4)如图 D 所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质 时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉 ，再用 自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。 13．(2015，金华)科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、 善于发现。 【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸； ②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。 【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？ 【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关； 假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关； 【实验检验】为验证假设一，逬行如下操作： 步骤一：取一根长度约为 1 米一端封闭的细玻璃管，在室温(20℃)下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固 定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示； 步骤二：将空气柱浸入 50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到 为止； 步骤三：将空气柱浸入 80℃的水中，重复实验． 【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。 【得出结论】 。 【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依椐，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”， 列举一种事实作为依据: 。 第 2 讲 用显微镜观察细胞 1．植物细胞与动物细胞 (1)共同点：动植物细胞都有_______、_______、 _______。 (2)不同点：植物细胞具有________和________，成熟的植物细胞一般具有大的_______，而动物细胞没有。 2．原核细胞和真核细胞 (1)原核细胞：没有真正的________，如细菌。 (2)真核细胞：具有________的细胞，如常见的动植物、真菌等。 (3)由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物。 【例 1】 (2016，临沂)根尖成熟区的根毛细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是( ) A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和液泡 C．细胞壁、叶绿体和线粒体 D．细胞壁、液泡和叶绿体 1．图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答： (1)图中为植物细胞的是______。 (2)和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是①________、⑤______和⑥________。 (3)动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于[ ③ ]_______中，②的作用是____________________。 (4)吃西瓜感到很甜，糖分存在于植物细胞的______。 1．细胞的各部分结构及作用 (1)细胞壁：______和______功能(植物、真菌和细菌具有)； (2)细胞膜：保护和控制细胞与外界环境的______交换； (3)细胞质：是细胞进行__________的场所； (4)细胞核：内含__________(DNA)，与遗传有关，保证生物物种的延续，是生命活动的控制中心； (5)叶绿体：在________内，是进行__________的场所(绿色植物特有的)； (6)液泡：内含_______，细胞液含有多种营养物质。 2．细胞的各个结构都有各自独特的功能，维持细胞的生命活动正常进行。 【例 2】 (2016，滨州)19 世纪 30 年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细 胞构成的。动、植物细胞中都具有的能量转换器是( ) A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核 2．(2016，茂名)下列有关细胞构成生物体的叙述中正确的说法是( ) A．人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成 B．分布于植物和动物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 C．细胞膜在高温下不再有控制物质进出的功能 D．植物细胞的能量转换器均能将光能转化为化学能 1．显微镜的结构 2．显微镜的成像原理 光线→_________ →________→通光孔→标本→______→镜筒→______→眼 3．显微镜的使用 (1)安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前方略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于 绘图； (2)对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动遮光器，使较大的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼 睁开，调节反光镜，直至视野里看到明亮的圆形光斑为止； (3)放片：将载玻片放在载物台上，用两端压片夹压住，使观察对象正对通光孔； (4)调焦：先用眼看物镜，再调节粗准焦螺旋，使镜筒下降接近玻片，然后左眼看目镜，反向调节粗准焦螺旋，使 镜头上升，当看到物像时，再调节细准焦螺旋，直至看清物像为止； (5)观察记录：绘制细胞图时，图的位置要适中；细胞各部分的比例要适当；线条要均匀一致；区别明暗用铅笔点 出疏密不同的细点来表示，不能涂抹； (6)收镜整理：把目镜放回镜盒，在镜筒上方盖上塑料盖。同时镜筒下降，两个物镜朝前放置。反光镜要竖放。 4．显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 5．显微镜镜头的辨别 (1)目镜：直插式，目镜越长，放大倍数越小； (2)物镜：螺旋式，物镜越长，放大倍数越大。 6．判断视野中出现的污点位置 视野中出现的污点一般会在目镜、物镜或玻片标本上。 (1)首先转动目镜，如果污点不动，则污点不在目镜上； (2)移动玻片标本，污点也不动，则污点肯定在物镜上； (3)若污点在反光镜上则不会在视野中看到。 7．显微镜的成像特点与玻片的移动方向 (1)显微镜下所看到的像是倒立的(上下颠倒、左右相反、放大的虚像)； (2)玻片的移动方向与物像的移动方向相反。 8．显微镜的放大倍数与成像特点 显微镜的放大倍数越大，观察范围越小，视野越暗，细胞数目越少，细胞体积越大。 【例 3】 (2016，张家界)显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是( ) A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少 B．调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 C．若把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本 D．对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 3．(2016，东营)下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是( ) A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方——向左上方移动玻片 C．物像模糊——调节粗准焦螺旋 D．镜头污染——用干净的纱布擦拭 1．制作临时装片的一般方法：取载玻片→滴清水或生理盐水→取材料→在液体中展平或涂抹→盖上盖玻片(防止产 生气泡)→染色、吸余液→贴标签。 2．制作洋葱表皮临时装片 (1)擦：用干净的纱布将盖玻片擦拭干净； (2)滴：在干净的载玻片上滴一滴______； (3)撕：把洋葱片切成小块，用镊子撕取洋葱鳞片_____表面的表皮，放在载玻片中央的水滴中，用镊子将其______； (4)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的______先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在要观察的材料上，防止盖玻片下 出现______； (5)染：在盖玻片一侧，加 1～2 滴________(或______)； (6)吸：在另一侧用________吸水，使___________全部标本。 3．制作人体口腔上皮细胞临时装片 (1)擦：用干净的______把载玻片擦拭干净； (2)滴：在载玻片的中央滴一滴___________； (3)刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔______上沿______方向______几下； (4)涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中______几下； (5)盖：用______夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上，避免出现______； (6)染：在盖玻片一侧滴加______________(或__________)； (7)吸：用________从盖玻片另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 【例 4】 (2016，衡阳)小芳在 2016 年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三，如图 1 表示她制作洋葱鳞片叶 表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答： (1)在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的_______。 (2)步骤④染色过程滴的染色用液体是_________。 (3)观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图 1 中所示的步骤_____(填序号)操作不当引起的。 (4)如图 2 是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目增多，应选用的镜头组合是_______(填序号)。 (5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央，应将装 片向______方移动后才能达到好的效果。 4．(2016，黑龙江)小强利用显微镜观察制作人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片： (1)制作人口腔上皮细胞时，先在载玻片的中央滴一滴___________。 (2)与黄瓜表层果肉细胞相比，口腔上皮细胞不具有________、叶绿体和液泡等结构。 (3)若小强想要使物像更加清晰，应转动_____准焦螺旋。 (4)小强使用的目镜是 5×，物镜是 10×，则该显微镜的放大倍数是_____倍。 1．科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内， 从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是( ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体 2．(2016，鄂州)下列有关细胞的说法，正确的是( ) A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B．植物的细胞都具有分裂能力 C．细胞中的基因都是成对存在的 D．动物细胞的能量转换器只有线粒体 3．(2016，潍坊)用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的 显微镜结构一般是( ) A．向上③② B．向下④② C．向上③① D．向下③② 4．(2016，厦门)观察洋葱表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不宜观察，应该( ) A．移动装片 B．更换目镜 C．更换物镜 D．调亮视野 5．下列关于制作口腔上皮细胞临时装片过程的叙述，不正确的是( ) A．往载玻片上滴加的液体为生理盐水 B．用消毒的牙签在牙齿上刮几下 C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放下 D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引 6．(2015，宁波)如图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤： (1)滴在洁净载玻片中央的液体 a 是__________； (2)未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色，染色后的 细胞结构中，着色最深的是________，该结构与生物的________密切相关。 7．(2016，连云港)细胞是生命活动的基本结构和功能单位，制作洋葱表皮细胞临时装片和蚕豆叶片徒手切片后， 都可用显微镜观察到细胞的结构。分析回答问题。 (1)制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确做法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触 ______，然后缓慢放平，盖在载玻片上的洋葱表皮上。 (2)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，能清晰地看到洋葱表皮细胞的__________，该结构在生物的遗传中有重 要作用，是细胞生命活动的控制中心。 (3)制作蚕豆叶片徒手切片时，要在培养皿内挑选______的材料，用毛笔挑起，制成临时切片。 8．(2016，株洲)我们认识生物体的结构是从观察细胞开始的，如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口 腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。请据图回答问题： (1)根据你的经验判断，图____所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞； (2)产生图 1 所示现象的原因是在制作临时装片时______________________________________； (3)图 2 所示视野出现了明显的气泡，这是在制作临时装片时操作不规范引起的，请写出规范的操作方法： ___________________________________________________________； (4)图 3 所示视野是在图 2 所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。由图 2 到图 3 的操作要点是：① _______________________________________；②____________________________；③调节遮光器换用大光圈，使 视野明亮柔和；④调节细准焦螺旋使物像更清晰。 第 2 讲 用显微镜观察细胞 1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是( ) A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统 2．(2016，青岛)新鲜牡蛎体内的 锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的( )在起作用 A．细胞质 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞壁 3．(2016，江西)中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得 2015 年诺贝尔 生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是( ) A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡 4．(2016，广东)图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是( ) A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C．甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D．乙图中的②能将无机物合成有机物 5．(2016，常州)光学显微镜的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是( ) A．调节焦距 B．调节光线多少 C．调节光线角度 D．调节图像清晰度 6．(2016，广安)关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是( ) A．观察材料应该薄而透明 B．视野中光线较暗时，可以换用大光圈 C．放大倍数越小，视野中细胞数目越少 D．要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋 7．(2016，海南)下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是( ) 选项 操 作 目 的 A 转动遮光器和反光镜 调节光线强弱 B 将装片向右下方移动 使位于视野左上方的物像移到视野中央 C 转动细准焦螺旋 使物像更清晰 D 转动转换器 调换不同倍数的物镜 8．(2016，桐城)某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小组讨论认为， 可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是( ) A．滴水 B．取材 C．展平 D．盖片 9．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是( ) A．撕取洋葱鳞片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中 B．观察时要先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜 C．盖盖玻片时一侧先接触水，然后慢慢盖上 D．用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸 10．如图是制作人体口腔上皮细胞临时玻片标本的过程，其正确顺序为( ) A．②③①④ B．①②③④ C．②④①③ D．②③④① 11．(2016，黑龙江)如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： (1)该图是植物细胞，是因为该细胞有 、 和 三种结构。 (2)用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这 种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 ，其内含有大量营养物质。 (3)李某的很多特征像他爸爸，这是由[____] 中的遗传物质决定的。 (4)植物进行光合作用的场所是[____] 。 12．(2015，淮北)下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题： (1)要使视野从①变为②，应将装片向 移动。 (2)本实验使用的物镜有 10×和 4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是 。 (3)要使视野从③变为④，应调节 准焦螺旋。 (4)在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是 。 (5)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 、 和 。 13．如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像。 (1)观察过程中，最先观察到的图像是 。 (2)由④到⑤，需要进行的操作是 。 (3)若将①的图像移至视野的中央，装片应向 移动。 (4)由⑤到②，首先需要进行的操作是 。 A．移动装片 B．调节光圈 C．调节反光镜 D．转动转换器 (5)无论他怎样努力，都不会 看到下列哪组结构 。 A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质 C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞 (6)口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须对它进行染色，在实验中常用_ 进行染色。 14．(2016，玉林)技能熟练，科学探究。 (1)使用显微镜正确的操作顺序是 (请填序号)。 A．取镜和安放 B．对光 C．观察 D．放置玻片标本 E．整理实验台 (2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用如图 1 中的 7 (填 “平面”或“凹面”)反光镜。 (3)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，将装有小鱼的培养皿放在载物台上，为了能看到小鱼尾鳍内 的血管，首先调节显微镜的 (请填序号)。 (4)如图 2 为显微镜中的两个视野，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是 。 A．转动反光镜，选择平面镜 B．转动反光镜，选择凹面镜 C．像右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本 (5)实验结束后，若发现物镜或目镜不干净时，要用 把镜头擦干净。 第 3 讲 生物与生物体的结构层次 1．生物区别于非生物的特征是_______、对外界刺激有反应、____________、繁殖、_______等。 2．在生物的特征中最基本的特征是___________，即生物能与外界的环境进行物质和能量的交换。 3．植物与动物的区别是植物能进行__________制造有机物，动物必须从外界摄取有机物养活自己。 【例 1】 (2016，长沙)教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物( ) A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应 1．(2016，东营)生物圈中的生物都具有的共同特征是( ) A．能进行活动 B．能繁殖后代 C．能进行反射 D．能呼吸并消耗氧气 1．根据生物的_________、生活习性以及生物之间的________等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小， 由大到小依次分为界、____、纲、目、____、属、____。其中____是分类的基本单位(也就是最小单位)。 2．分类的等级越大(高)，生物之间的相同点越____；分类的等级越小(低)，生物之间的相同点越____。 3．生物检索表 生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据 一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再 分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。 【例 2】 (2016，咸宁)下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是( ) A．属 B．纲 C．门 D．目 2．(2016，德州)某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图 的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是( ) A．玉米和肾蕨 B．大豆和海带 C．马尾松和葫芦藓 D．肾蕨和海带 1．动物的主要类群 (1)分类：根据有无________，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物。 (2)脊椎动物：脊椎动物的五大类群。 动物 名称 生活习性 呼 吸 体表 体温 生殖、受精 代表动物 鱼 类 终生水生 鳃 磷片 不恒 定 卵生、体外 受精 鲫鱼 两栖 类 幼体水生 成体两栖 幼 体 用 鳃，成体 用肺，兼 用皮肤 皮肤 裸露 不恒 定 卵生、体外 受精 青蛙 蟾蜍 大 鲵 蝾螈 爬行 类 陆生 肺 鳞片 或甲 不恒 定 卵生、体内 受精 蛇 龟 鳄鱼 变色龙 鸟 类 陆上飞翔 肺 被羽 毛 恒定 卵生、体内 受精 鸽子 孔雀 哺乳 类 水、陆 肺 被毛 恒定 胎生、体内 受精 兔 鲸 蝙蝠 老 鼠 (3)常见的无脊椎动物 动物类别 主要特征 动物代表 原生动物 单细胞动物，整个身体就是一个细胞，是最低等 的动物 草履虫、变形虫 腔肠动物 摄食和排泄同一个开口，身体呈辐射对称 水螅、水母、海蛰 扁形动物 摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平 蜗虫、血吸虫、猪绦 虫 环节动物 身体圆长或扁形，有许多体节 蚯蚓、水蛭、沙蚕 线形动物 身体细长、呈线形，不分节。 蛔虫 钩虫 丝虫 蛲 虫 软体动物 身体柔软，大多数有贝壳 蚌 蜗牛 乌贼 章鱼 棘皮动物 身体无贝壳，体表有棘皮突起，生活在海洋中 海星 海胆 海参 节肢动物 身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼 蝴蝶 蚊 蝇 2.植物的主要类群 (1)植物按是否有种子分为______植物和______植物，种子植物根据_________分为裸子植物和被子植物(绿色开花植 物)。无种子植物包括_____类植物、______类植物、____类植物。 (2)被子植物外面有______包被。 (3)裸子植物一般情况下含有“松”“杉”“柏”等字。 (4)被子植物具有植物的六大器官，藻类植物无根茎叶的分化，苔藓植物只有茎叶的分化，蕨类植物有根茎叶的分 化。 3．典型的单细胞植物是______，单细胞动物是________和_______。 【例 3】 (2016，张家界)对各种动物的特征描述错误的是( ) A．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸 B．鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸 C．哺乳动物一半体表被毛，胎生、哺乳 D．爬行动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，用鳃呼吸 【例 4】 (2016，泰安)下列关于植物类群的叙述错误的是( ) A．藻类植物没有根、茎、叶的分化 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物具有输导组织 D．被子植物一般能开花结果 3．(2016，盐城)如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部 分则表示它们的共同特 点，下列有关叙述正确的是( ) A．E 可以表示肺呼吸 B．P 可以表示真正的陆生动物 C．F 可以表示体温恒定 D．Q 可以表示有脊柱 4．(2016，邵阳)下列植物与它所属类群的匹配错误的是( ) A．海带——藻类植物 B．墙藓——苔藓植物 C．苏铁——蕨类植物 D．大豆——种子植物 1．细胞分裂：是指一个母细胞经过一系列变化，分裂成______子细胞的过程。 (1)特点：在动植物细胞分裂过程中，最引人注意的是细胞核中出现了_______，并经过一系列的变化，染色体平均 分配到两个子细胞中。 (2)意义：单细胞生物的个体数目不断______，多细胞生物体内细胞数目______。 2．细胞生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。最显著的变化是细胞______增大。 3．细胞分化：长大后的子细胞大部分发生变化，形成具有不同______和______的细胞。通过细胞的分化，逐级形 成不同的细胞类群——______。 4．细胞的生长不是无限制的，长到一定的限度时，细胞就会分裂或停止生长。 5．细胞分化的意义：经细胞分化，多细胞生物形成不同功能的细胞和组织。组织进一步构成器官，由器官构成系 统。 【例 5】 (2016，宿迁)如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是( ) A．过程①表示细胞生长 B．过程②、③表示细胞分裂 C．过程④表示细胞分化 D．过程④产生的新细胞功能相同 5．下列关于细胞分裂的叙述，错误的是( ) A．细胞分裂后细胞数目增加 B．染色体先进行复制后平均分配 C．细胞分裂与多细胞生物生长有关 D．动植物细胞的分裂过程一样 1．人体和多数生物都来自于一个细胞——________。 2．生物体的结构层次 (1)动物：_________________________________。 (2)植物：_________________________。 3．组织 (1)动物组织：包括______组织、______组织、______组织和______组织四大类。 (2)植物组织：包括______组织、______组织、______组织、______组织和______组织五大类。 4．器官 器官由多种______构成，具有一定的功能。植物有六大器官，其中____、____、____属于营养器官，____、______、 ______属于生殖器官。 5．系统 人体有_____大系统，主要在_________和___________的调节下，各大系统成为统一的整体。 【例 6】 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( ) A．①→②→③→④→⑤ B．④→①→②→③→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤ 【例 7】 (2016，沈阳)如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下 列问题： (1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_____。 (2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①_____。 (3)②_____和①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。 (4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于[ ④ ]_______组织。 (5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为______→组织→器官→个体。 6．(2016，滨州)取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察， 里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是( ) A．输导组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织 7．(2016，厦门)人体的结构层次，从微细到宏观可以描述为( ) A．细胞→组织→器官→人体 B．组织→器官→系统→人体 C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．细胞→组织→系统→器官→人体 1．生物能适应环境，环境具有多样性，生物也具有多样性。如动物的保护色，植物的向光性等都是对环境的适应。 2．保护生物的多样性要从我们身边做起，首先要保护生物的生活环境。 【例 8】 (2016，潍坊)以下对生物多样性的认识，正确的是( ) A．外来物种引入一定会危害生物多样性 B．新物种的诞生只是丰富了物种多样性 C．生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值 D．建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本途径 8．(2016，安庆)目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物 多样性不正确的是( ) A．建立自然保护区 B．建立禁猎区、迁地保护 C．多引进外来物种 D．颁布保护生物多样性的法律法规 1．下列属于植物向性运动的是( ) A．菊花在秋天开花 B．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 C．含羞草的小叶受到振动后合拢 D．横倒在地上的番茄茎背地生长 2．(2016，娄底)北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青” 中主要描述的植物类群是( ) A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物 C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物 3．(2016，遂宁)如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是( ) A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二 B．动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜 C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 4．(2016，柳州)2016 年是中国农历的猴年，猴以其灵巧敏捷。机灵活泼的特性深受人们喜爱，它的身体被毛、胎 生，请判断猴属于( ) A．鸟类 B．两栖类 C．哺乳类 D．爬行类 5．(2016，海南)如图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是( ) A．a 是细胞分裂过程 B．b 是细胞分化过程 C．甲属于器官 D．乙属于系统 6．(2016，阜阳)菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的( ) A．基因的多样性 B．种类的多样性 C．数量的多样性 D．生态系统的多样性 7．(2016，潍坊)下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是( ) A．石花菜没有根、茎、叶的分化 B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物 C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化 D．银杏种子外面包有肉质的果皮 8．细胞是生物体结构和功能的基本单位．对于植物体来说，细胞通过分化形成各种组织，几种不同的组织构成一 种器官，完整的植物体由____大器官组成。而对于动物体或人体来说，细胞通过分化形成____种基本组织，这些组 织构成多种器官，多种器官构成八大系统，八大系统形成一个完整的动物体或人体。 9．(2016，怀化)如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题： (1)根据体内有无脊椎，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有____(填字母)； (2)终生生活在水中用腮呼吸的动物是____(填字母)；从生殖看 C、D 和 E 比较，E 的特点是__________；一生中用过 三种器官呼吸的动物是____(填字母)； (3)属于真正的陆生脊椎动物的是____和____(填字母)；原因是它们的______和______完全摆脱了水的限制。 第 3 讲 生物与生物体的结构层次 1．(2016，绵阳)2016 年 3 月，人工智能程序 AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。下列 哪项能作为判断智能 机器人是否为生物的标准( ) A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖 2．(2016，贺州)盆栽 的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物( ) A．能对外界刺激作出反应 B．能进行呼吸 C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养 3．在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是( ) A．界、种 B．种、门 C．种、界 D．纲、目 4．(2016，桐城)如图是四种植物的分类表解，乙、丙、丁所代表的植物分别是( ) A．肾蕨、衣藻、水绵 B．衣藻、水绵、葫芦藓 C．葫芦藓、肾蕨、衣藻 D．水绵、葫芦藓、肾蕨 5．(2016，潮州)海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此，你判 断海马是属于下列哪类动物( ) A．马科 B．马属 C．哺乳纲 D．鱼纲 6．(2016，孝感)在中国传统文化中，有 12 生肖之说。这 12 生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是( ) A．猪、蛇、鸡 B．鸡、牛、鼠 C．鸡、兔、蛇 D．狗、羊、蛇 7．裸子植物的主要特征是( ) A．植株矮小，没有根、茎、叶的分化 B．有茎和叶的分化，没有真正的根 C．种子裸露，没有果皮包被 D．种子外面有果皮包被 8．(2016，玉林)某探究学习小组的同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字 花科，其归类属于被子植物的主要依据是( ) A．种子外面有果皮包被 B．有根、茎、叶的分化 C．能进行光合作用 D．营养方式为自养 9．关于绿色植物类群，说法正确的是( ) A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C．蕨类植物可以作为环境监测指示植物 D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜，诸城板栗等 10．(2016，咸宁)组织形成的主要原因是( ) A．细胞分化 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞发育 11．(2016，烟台)为纪念世界红十字日，我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动，有关造血干细胞的叙 述不正确的是( ) A．具有很强的再生能力 B．只能分裂不能分化 C．造血干细胞移植可以治疗白血病 D．适量捐献造血干细胞不会影响健康 12．(2016，云南)如图所示植物体的结构层次中，属于器官的是( ) 13．(2016，贺州)根据 CCTV－2“是真的吗？”栏目报道，用特殊方法将活鱼冰冻一段时间，将鱼解冻后竟 奇迹般地恢复活力，学者认为，冰冻和解冻过程并没有损伤鱼的结构和功能的基本单位，这个“单位”是( ) A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 14．如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是( ) A．心脏和肺都属于④所示的结构层次 B．动物和植物都有⑤所示的结构层次 C．①形成②的过程遗传物质发生改变 D．③的细胞结构功能及遗传物质不同 15．(2016，广东)广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( ) ①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织 A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④② 16．下列关于人体的叙述中，错误的是( ) A．肝脏、肾脏、心脏等都是人体十分重要的器官 B．人体有四大组织、八大系统 C．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、毫无联系 17．(2016，福建)下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将 ABCD 与文字描述对应连 线： 18．请观察如图中几类植物，并分析回答下列问题： A．海带 B．蕨 C．葫芦藓 D．向日葵 (1)图中终生生活在水里的植物类群是 (填字母)，这类植物结构 ，无 的分化； (2)图中体内有输导组织的植物类群有 (填字母)； (3)图中 A、B、C 类群依靠 繁殖后代，D 类群依靠 繁殖后代； (4)对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物的是 (填字母)类群。 19．如图所示为人体组织形成过程。请分析回答 问题： (1)图中①②③表示细胞 的过程，其结果是使细胞 ，细胞分裂时所需要的能量由细胞的__线粒 体__(结构名称)提供。该过程中，细胞核内的 先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的 该物质与亲代细胞保持一致。 (2)④表示细胞 的过程，该过程的结果形成了不同的 。 (3)不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做 ，如脑、胃等。 (4)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。 (5)人体中具有营养、连接、支持和保护功能的组织是 。 第 4 讲 人类的家园——地球 1．地球的形状和大小 (1)形状：地球是一个赤道略鼓、两极稍扁的球体。 (2)大小：它的赤道半径是 6378km，两极方向的半径 6357km 左右，仅差 0.33%。 2．地球内部的圈层结构 (1)地球内部从外到内可分为______、______、______三部分。______和____________(软流层以上部分)共同组 成了岩石圈。 (2)地球内部结构层次示意图 【例 1】 如图是地球的内部结构圈层示意图，由外到内依次表示( ) A．地幔、地核、地壳 B．地壳、地幔、地核 C．地核、地壳、地幔 D．地核、地幔、地壳 1．地球内部有一个“液态区”，区内物质一旦冲出地表，就形成了火山。该“液态区”位于( ) A．地壳 B．地幔 C．地核 D．地核和地幔 1．组成地壳的岩石 组成地壳的岩石按成因可以分为_________、_________和________三大类。 2．地壳运动的表现 (1)火山：地幔的软流层是火山岩浆的来源。火山是__________的表现形式之一； (2)地震：地震是地壳岩石在__________的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。 3．泥石流 (1)成因：a.自然条件；b.人为因素； (2)防御：跑到开阔地带，并迅速转移到高处。 【例 2】 2016 年 8 月 26 日，意大利中部发生 6.1 级地震，已造成两百多人死亡。关于地震的说法错误的是( ) A．有些地震会造成大量的财产损失 B．地震是地壳变动的表现形式之一 C．地震时赶快乘电梯逃离 D．目前对地震的预测水平还不高 2．火山是地壳运动的表现形式之一，其喷发物主要有( ) A．岩石和火山灰 B．火焰和氧气 C．火山灰和岩浆 D．地核中的物质 1．全球有六大板块(欧亚板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块、南极洲板块)组成，这些板块漂 浮在________上，不断发生______和______，是地壳变动的主要原因。 2．板块与地壳活动。板块内部，地壳比较______；板块交界处，地壳比较______。 3．板块运动。板块______形成大洋或裂谷(如大西洋、东非大裂谷)；板块______形成山脉(如喜马拉雅山脉)。 【例 3】 日本东部近海曾发生 9 级地震，引起福岛核电站部分机组相继爆炸。读图回答相关的问题： (1)世界上著名的两个火山地震带为：环太平洋地带和地中海——喜马拉雅山脉地带。板块学说认为这两个火 山地震带都位于_________________地带，地壳比较______。 (2)日本处在_________火山地震带内。 (3)板块的_______和_______是形成地壳变动的最主要原因。美国地址勘探局认为，此次发生在日本东海岸的 东北——关东大地震由__________和北美洲板块的运动所致。 3．下列表述符合板块构造学说的是( ) A．全球岩石圈由七大板块组成 B．地震和火山是引起地壳变动的主要原因 C．各大板块漂浮在地核上 D．由于板块的张裂，东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋 1．影响地形的外力作用因素主要有______、_____、________，表现为______作用、侵蚀作用、______作用、沉积 作用。 2．外力作用对地形影响的特点：削低______，填平______，使地表趋于______。 【例 4】 下列地貌形态的形成，主要由风力侵蚀作用引起的是( ) 1．地球仪 (1)地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。 (2)经线：地球仪上连接南北两极的线，也称________。 (3)纬线：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做______，与它平行的线叫做______。 (4)经纬度：为了区别地球仪上的各条经线和纬线，人们为它们标注了度数，在经线上标注的度数称为______， 在纬线上标注的度数称为______。 2．地图 (1)概念：是以各种不同的图示符号，将地球表面的地理事物缩小后表现在平面上的图形。 (2)地图的三个语言：________、______、____________。 3．地形图 (1)概念：表示地形起伏的地图。 (2)等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上，用来表示起伏的地形。 【例 5】 (2016，广安)下列关于地球仪和经纬网的说法，正确的是( ) A．本初子午线是东、西半球的分界线 B．经线和纬线都有无数条 C．所有纬线的长度都相等 D．纬度 30°～60°称为低纬度 5．(2016，厦门)读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为( ) A．100 米 B．200 米 C．300 米 D．400 米 1．地球外部圈层中最活跃的是( ) A．大气层 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈 2．黄河三角洲形成的主要外力作用是( ) A．流水侵蚀 B．流水沉积 C．风力侵蚀 D．风力沉积 3．2 亿年前的海洋板块不全在俯冲带下沉消熔，部分随布地壳抬升变为陆地，其证据包括( ) ①部分沉积岩变为岩浆岩 ②古老大陆地壳中有大量沉积岩 ③部分沉积岩转变为变质岩 ④部分沉积岩中有海 洋生物化石 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．下列证据不能证明地壳变动的是( ) A．石灰岩溶洞 B．雅鲁藏布大峡谷 C．沧海桑田 D．悬崖峭壁上断裂的岩层 5．(2016，泰安)关于某地(40°N 90°E)位置的叙述，正确的是( ) A．西半球、北半球、高纬度 B．东半球、北半球、中纬度 C．东半球、南半球、中纬度 D．西半球、北半球、低纬度 6．(2016，鄂州)如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是( ) A．小溪的流向是自东南向西北流 B．从 C 点爬到山顶 A 比从 E 点爬到山顶 A 更容易 C．当 D 处正午的气温为 20℃时，此时 C 处的气温为 21.8℃ D．在地图上量得 C 到 D 的直线距离为 3 厘米，则两地之间的实际距离为 30 千米 第 4 讲 人类的家园——地球 1．(2016，滨州)人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的是( ) A．人造卫星拍摄的地球照片 B．麦哲伦环球航行 C．远航的船舶逐渐消失在地平线下 D．流星现象 2．地球是我们的家园，现在利用卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量了大小( ) A．平均半径 6371 千米 B．赤道周长约 8 万千米 C．表面积 51 亿平方千米 D．是一个正球体 3．地球科学研究表明，大陆漂移的原因是( ) A．陆地上大量的水土流失 B．岩石圈板块的运动 C．火山和地震 D．全球气候的变化 4．(2016，宿迁)每年 5 月 12 日是我国防灾减灾日，图中是防灾减灾日的图标，寓意大家携手，众志成城，共同防 灾减灾。我国是一个多地震的国家，当地震发生时，下列哪种行为不可取( ) A．乘电梯逃生 B．在室内要迅速钻到床下、桌下 C．尽量用棉被、枕头、书包等软物护住头部 D．在操场或室外时，注意避开建筑物或危险物 5．下列自然现象可以反映地壳变动信息的是( ) ①意大利那不勒斯海岸三根大理石柱上有海洋生物活动遗迹 ②华山北坡大断崖 ③喜马拉雅山有海洋生物化石④采石场上有弯曲的岩层 A．①②③④ B．①④ C .①②④ D．③④ 6．(2016，泰安)科学家通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以 0.5～1.2 厘米的速度互相靠近，有人推算出大 约 2 亿年后，中美两国就会变成陆上邻国。这种现象的产生是( ) A．地球自转运动的结果 B．地震和火山活动的结果 C．板块相互运动的结果 D．海浪和风力作用的结果 7．马来群岛多火山、地震的原因是( ) A．位于三大板块张裂处 B．位于三大板块挤压处 C．两大板块交界处 D．全球地壳最薄处 8．关于地图比例尺的说法，正确的是( ) A．比例尺是实地距离与图上距离之比 B．比例尺可以用数字式、文字式和线段式三种方式表示 C．地图上量算距离时，比例尺较小的地图更精确 D．绘制地图选用比例尺，与所表示地区的范围大小无关 9．(2016，凉山州)2016 年 4 月 16 日 00 时 25 分在日本九州岛附近(32.77°N，130.78°E)发生 6.9 级左右地震，据 此作出了以下判断，其中正确的是( ) A．发生地点位于南半球和东半球 B．处于亚欧板块和太平洋板块交界地带 C．发生地点位于热带 D．发生地点位于北亚 10．(2016，泰安)当你到我国某城市旅游时，应当选择的导游图是( ) A．中国地图 B．该市比例尺较小的地图 C．世界地图 D．该市比例尺较大的地图 11．(2016，广安)如图，读“等高线地形”图，不能在图中找到的地形部位是( ) A．山峰 B．山谷 C．山脊 D．鞍部 12．关于经线的说法，正确的是( ) A．相邻的经线都是相互平行的 B．本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址 C．从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点 D．每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球 13．东半球的范围是( ) A．本初子午线以西至 180°之间 B．160°E 以东至 20°W 之间 C．180°经线以西至 0°经线之间 D．20°W 以东至 160°E 之间 14．(2016，张家界)根据经纬网图判断，下对说法正确的是( ) A．C 在 B 的西南方，B 位于北半球 B．B 在 D 的西北方，E 位于西半球 C．D 在 E 的东北方，D 位于东半球 D．C 在 E 的东北方，C 位于西半球 15．2015 年北京时间 4 月 24 日 13：23：00 当地时间 4 月 23 日，智利卡尔布科火山喷发，喷出大量的火山灰和岩 浆。对航空运输、气候和生活造成很大的影响，火山是 (填“地表形态”或“地壳运动”)的表现形式 之一，在地球板块交界处最易发生。火山喷发物中的岩浆主要来自地球内部结构中的 (填“地壳”“地 幔”或“地核”)；炽热的熔岩流喷出后将逐渐冷却，形成岩石，此过程发生的物态变化是 。 16．运用板块构造学说的观点，解释下列地理现象。 (1)3000 千米长的东非大裂谷成因是板块的 (填“张裂”或“挤压”)造成的。 (2)大西洋正在缓慢扩展的原因是板块 (填“张裂”或“挤压”)造成的。 (3)喜马拉雅山脉目前仍以每年 3.3～12.7 毫米的速度上升，其主要原因是板块的 (填“张裂”或“挤 压”)造成的。 (4)日本是著名的火山地震国，因为其地处板块的 (填“边缘”或“内部”)，而巴西则较少发生地震， 主要因为其地处板块的 (填“边缘”或“内部”)。 17．读等高线地形图，回答下列问题。 (1)由比例尺得出，甲、乙两山顶间的实际直线距离为 千米。甲山在乙山的 方向。 (2)甲山比乙山低 米。 (3)B 处与 H 处相比，坡度较缓的是 。 (4)地形部位名称：A ，G_ __，DC 线 。 18．阅读经纬线图，回答： (1)写出图中下列各点的经纬度： A ， ； B ， ； C ， 。 (2)A 点在 C 点的 方向、B 点在 A 点的 方向。 (3)B 点在 (填“低”“中”或“高”)纬度、B 点在 (填“南”或“北”)半球、C 点在 (填 “东”或“西”)半球。 (4)一个人从 B 点出发，向正东方向行走，在不改变方向的前提下， (填“能”或“否”)回到原点。 (5)一个人从 A 点出发、经过北极点到达 B 点，这个人前进的方向应该是先向 后向 。 (6)图中属于西半球、北半球是 点(填图中字母)。 第 5 讲 物质的性质 1．含义：分子是构成物质且保持物质化学性质的一种微粒，构成物质的微粒除了分子外，还有______和______。 2．分子的特性 (1)分子在不停地做_________运动，温度越高，______越剧烈； (2)分子之间有一定的______； (3)分子之间有一定的______和斥力。 3．由于分子的无规则运动跟______有关，所以，我们把分子永不停息的无规则运动叫做_________。 【例 1】 (2016，湘潭)如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明( ) A．分子是不断运动的 B．分子是由原子构成的 C．分子间有引力和斥力 D．分子具有一定的质量 1．在以下四个图示的现象中，能够说明分子间存在引力的是( ) 1．含义：质量表示_____________的多少。质量是物体本身的一种属性，不随形状、位置、温度和状态的改变 而改变。 2．单位：常用单位是_________，比它小的单位有克(g)和毫克(mg)。 3．测量：实验室常用_________测量物体质量。 4．天平的使用 (1)调平衡时，应先将游码移到标尺左端____________处，再调节平衡螺母使天平平衡； (2)称量时，待测物体放_____，砝码放_____，加在天平上的物体质量不能超过它的_________。用______向右 盘加减砝码并调节游码，直到天平重新平衡。 5．使用天平时的注意事项 (1)使用前，首先要看天平的最小刻度和量程； (2)不能用手摸天平或砝码； (3)取放砝码要用_______； (4)潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在烧杯里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放一张一样 的白纸，然后称量。 【例 2】 (2016，无锡)在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( ) A．使用天平时，将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母 C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码 D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡 2．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向左移动游码的作用相当于( ) A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母 C．往右盘增加砝码 D．往右盘减少砝码 1．含义：某种物质单位______的______叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，与质量多少、体积的大小 无关，同种物质的密度相同。 2.公式： 。 3．单位：_______或 g/cm3。1 g/cm3＝______kg/m3。 4．密度的测量 (1)原理：ρ＝m/V。 (2)主要器材：天平、量筒、烧杯等。 (3)固体密度的测量步骤：测质量、测体积、计算。 (4)液体密度的测量方法：“差值法”。 a．把液体放在烧杯中测得总质量为 M； b．把部分液体倒入量筒中测总体积为 V； c．测量剩余部分液体的烧杯的总质量为 m； d．计算倒出部分液体的质量为 M－m； e．计算液体的密度：ρ＝(M－m)/V。 【例 3】 (2016，临夏州)如图所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象，根据图象分析，密度ρ甲_____ ρ乙(选填“＞”“＜”或“＝”)；质量为 1.8 kg 乙物质的体积为____ dm3。 3．(2016，南充)已知一个空瓶子装满水后的总质量为 300 g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后 其总质量为 320 g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为 290 g(不计取出石块的过程中带走的水)。则石块的 质量为____g，石块的密度为____g/cm3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 1．物质吸收或放出热的多少叫做______，用符号 Q 表示。热量的单位为焦耳，简称_____，符号为 J。 2．质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同；降低相同的温度，放出的热量也不相同。物质 的这种特性在科学上叫做________，简称______。 3．质量相同的不同物质升高(或降低)相同的温度，吸收(或放出)热量较多的，比热较大；吸收(或放出)热量较少 的，比热较小。 【例 4】 (2016，随州)质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过 程中，温度随时间变化的图线如图所示。根据图线可知( ) A．甲液体的内能比乙的大 B．温度升高液体分子运动变慢 C．甲液体的比热容比乙的大 D．乙液体的比热容比甲的大 4．(2016，南京)根据表中的数据，下列判断正确的是( ) 一些物质的比热容[J/(kg·℃)] A.不同物质的比热容不可能相同 B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 1．熔化：物质从_____态变成_____态的过程； 凝固：物质从_____态变成_____态的过程。 2．晶体和非晶体的主要区别是________________________ 。 熔点：晶体______时的温度；凝固点：晶体______时的温度。冰的凝固点为_____℃。 3．晶体熔化的条件 (1)温度达到熔点；(2)不断吸收热量。 4．晶体在熔化或凝固过程中保持温度不变。无论晶体或非晶体，在熔化过程中______，在凝固过程中______。 【例 5】 (2016，河南)如图所示是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是( ) A．蜡的熔化 B．海波的熔化 C．水的凝固 D．玻璃的凝固 5．(2016，巴中)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质的熔点是______℃，在第 10min 时，该物质处于______________(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)，其熔化过程的特点是吸收热 量，但温度______(选填“升高”“降低”或者“不变”)。 1．汽化：物体从液态变为气态的过程。汽化的两种形式为______和______。 2．蒸发：蒸发就是在___________下都能进行的______现象。 3．影响蒸发快慢的因素 (1)_____________；(2)____________； (3)__________________________。 4．沸腾：沸腾就是在_________下、在液体的____________同时进行的剧烈的______现象。 5．液体沸腾时的温度叫______。不同液体沸点不同，液体在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。液体的沸点 跟大气压有关，气压越大，沸点越高。 6．液体沸腾的条件 (1)_______________________；(2)______________； 7．液化：物体从气体变成液态的过程。 8．液化方法：降温、增大压强。 【例 6】 (2016，长春)夏天，晒在阳光下的湿衣服变干了，这一过程发生的物态变化是( ) A．凝固 B．液化 C．汽化 D．升华 6．(2016，广东)请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精______时从人体吸热(填物 态变化名称)；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的________遇冷液化形成的小水珠所致，在海 拔高的地方烧开水不到 100℃就已沸腾，原因是水的沸点随______减小而降低。 1．物体从固态直接变成气态的过程叫做______，从气态直接变成固态的过程叫做______。 2．物质升华时吸收热量，凝华时放出热量。 【例 7】 (2016，盘锦)下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是( ) A．窗户玻璃上的冰花——凝固 B．树上的雾凇——凝华 C．草叶上的露珠——熔化 D．雪糕周围的“白气”——升华 7．(2016，吉林)从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜 变成了水。此过程经历的物态变化是先______后______。 1．变化 (1)物理变化：没有生成其他物质的变化； (2)化学变化：生成了其他物质的变化。 2．性质 (1)物理性质和化学性质的本质区别在于物质性质是否需要发生__________才能表现出来。 (2)物理性质包括物质的颜色、气味、味道、状态、溶沸点、溶解度、导电性等，化学性质包括可燃性、酸碱性、 氧化性、还原性等。 3．变化反映性质，性质决定变化。 【例 8】 下列物质的用途只应用其物理性质的是( ) A．干冰在舞台制雾时做制冷剂 B．小苏打在做馒头时做发酵剂 C．还原铁粉在月饼盒内做除氧剂 D．生石灰在某些食品袋能做干燥剂 8．(2016，乐山)下列变化中不涉及化学变化的是( ) A．金刚石刀切割玻璃 B．用粮食发酵酿酒 C．生石灰吸水变成粉末 D．铁矿石在高炉中炼铁 1．(2016，揭阳)下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是( ) A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化 B．用久了的灯泡钨丝变细——熔化 C．在烈日下晾晒的湿衣服变干——升华 D．烧水时壶嘴冒着“白气”——汽化 2．(2016，河南)下列物质的用途中，利用其化学性质的是( ) A．铜用于制作电线 B．金刚石用来切割大理石 C．干冰用于人工降雨 D．熟石灰用来改良酸性土壤 3．(2016，长春)在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为海水的_______较大； 沙子的温度升高，是通过________的方式改变内能的。 4．(2016，云南)起重机工作时，钢丝绳未被拉断，是因为组成钢丝绳的物质分子间存在______。空气流动会形成 风，这________(选填“属于”或“不属于”)扩散现象。 5．(2016，衡阳)某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了 3 个砝码，有一个 100 克，一个 50 克，一个 10 克， 游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为______g。若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读 数跟在学校实验室的读数相比______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 第 5 讲 物质的性质 1．(2016，贵州)下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是( ) A．尘土飞扬 B．落花缤纷 C．雪花飞舞 D．满屋飘香 2．(2016，泉州)小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂。对于球内气体而言，没有发生变化的物理量是( ) A．密度 B．质量 C．压强 D．体积 3．(2016，菏泽)李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是( ) A．车厢内水的质量 B．车对路面的压强 C．车厢内水的密度 D．路面给车的摩擦阻力 4．(2016，邵阳)小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表。这种液体的密度和空量 杯的质量分别是( ) 液体与量杯的质量 m/g 30 50 70 液体的体积 V/cm3 10 30 50 A.3.0×103 kg/m3 10 g B．1.7×103 kg/m3 10 g C．1.4×103 kg/m3 20 g D．1.0×103 kg/m3 20 g 5．下面关于天平的使用不正确的是( ) A．天平放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B．在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁平衡 C．在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡螺母使横梁平衡 D．砝码要用镊子夹取，不能用手拿 6．(2016，黄冈)下列现象分析正确的是( ) A．春天冰雪消融是熔化现象 B．夏天湿衣服很快变干是液化现象 C．秋天早晨的雾是汽化形成的 D．冬天早晨的霜是凝固形成的 7．(2016，无锡)关于自然现象对应的物态变化及吸热、放热过程，下列说法正确的是( ) A．冰融化——凝固(放热) B．雾生成——液化(放热) C．露产生——汽化(吸热) D．霜形成——升华(放热) 8．(2016，天津)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是( ) A．该物质为非晶体 B．该物质的熔点是 80 ℃ C．在第 5 min 时物质已全部熔化 D．第 10 min 时物质处于液态 9．(2016，自贡)小明同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象， 下列分析正确的是( ) A．水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热 B．冰熔化时温度不变，内能不变 C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D．图中 DE 段表示冰的熔化过程 10．(2016，锦州)下列关于生活中常见热现象的解释正确的是( ) A．高压锅内水的沸点比一标准大气压下水的沸点高，原因是气压越高，沸点越高 B．夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇吹风可以降低室内的温度 C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水汽化成的水蒸气 D．初冬，路面上出现的霜是凝固现象 11．(2016，济宁)日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是( ) A．家庭自酿葡萄酒 B．冰块给水产品保鲜 C．卤水点制豆腐 D．84 消毒液漂白织物 12．(2016，重庆)人体中发生的以下变化属于物理变化的是( ) A．汗水的挥发 B．蛋白质的水解 C．葡萄糖的氧化 D．油脂的消化吸收 13．(2016，广东)常用的温度计是根据液体的 原理制成的，如图 1 所示是温度计的一段截面图，读 数是 ℃，如图 2 所示是某物质的熔化图象，由此判断该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 14．有一种炊具叫“高压锅”。“高压锅”中的“压”字的含义指的是 (选填“压强”或“压力”)；“高压锅” 能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源。“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸 点 ”的原理(选填“升高”“降低”或“不变”)。 15．(2016，百色)夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是 (选填“晶体” 或“非晶体”)；医院抢救中暑病人时，会在病人额头上大面积地擦酒精降温，依据是酒精蒸发会 (选 填“吸热”或“放热”)。 16．如图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图象，请根据图象中提供的信息 判断， 液体的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择 液 体更好。 17．谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、涵义深刻。有句谚语：“霜前冷，雪后寒。”它说明了，霜是由 于骤冷，空气中水蒸气发生 而形成的，此过程需要 热量；雪后，由于雪 导致气温降低， 使人感到寒冷。 18．用量杯盛某种液体，测得的液体体积 V 和液体与量杯的总质量 m 的关系如图中的图线所示，根据图线可知， 量杯的质量是 g；该液体的密度是 kg/m3；当液体的体积为 50 cm3 时，液体的质量为 g。 19.(2016，泰州)小明想测出石块的密度，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的 处，发现指针 偏在分度盘左侧，此时应将平衡螺母向 调节，使天平平衡，测量中，当右盘所加砝码和游码的位置如图甲 所示时，天平平衡，则石块的质量为 g，再将石块浸没到盛有 20 mL 水的量筒中，水面到达的位置如图乙 所示，由此可计算出石块的密度为 kg/m3。 第 6 讲 代代相传的生命 1．人类的生殖系统： (1)男性生殖系统：睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等。其主要器官是_______，能产生______，分泌 __________。 (2)女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其主要器官是______，能产生_______，分泌__________。 2．受精作用：______和________的相互结合叫做受精作用，形成的细胞称为________，是人生命的起点。受精的 场所是________。 3．胚胎的发育： (1)胚胎发育的场所是______。 (2)胎儿的营养主要通过______由母体提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过______进入母体的血液，最后由母 体排出体外。 (3)胚胎发育成熟后从母体内产出的过程叫做______，产出的胎儿叫做______。 4．人体发育的阶段： (1)人的生命周期包括婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等，其中__________和_______是人一生中生长 发育最快的两个阶段。 (2)青春期是由儿童逐渐发育为成人的过渡阶段，人在青春期最大的变化是__________的发育和成熟，例如女孩会 出现______，男孩会出现______。 (3)在青春期应注意身心健康，把握人生学习进步的黄金阶段。 【例 1】 (2016，阜阳)睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的描述，正确的是 ( ) ①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞 ③都能分泌性激素 ④产生生殖细胞的活动都有周期性 ⑤都能输送 生殖细胞． A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 2．(2016，聊城)人类新生命的孕育是在生殖系统中完成的，精子和卵细胞相结合的部位是( ) A．阴道 B．子宫 C．输卵管 D．卵巢 1．动物的生殖包括_________(经过两性生殖细胞结合，如哺乳类)和__________(不经过两性生殖细胞结合，如变 形虫的分裂生殖)。 2．动物的受精方式包括______受精和______受精。 3．动物的胚胎发育方式可分为：(1)______，如鱼类、鸟类；(2)______，如哺乳类；(3)_______，如蝮蛇等少数 动物。 4．变态发育： (1)完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在__________和___________上要发生很大改变的发育。如两栖类 (青蛙)，有些昆虫(如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等)：经历________、______、_____、______四个阶段。(有蛹 期) (2)不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，_________和_________相似。有些昆虫(如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、 螳螂、蟑螂、臭虫等)，经历________、______、______三个阶段。(无蛹期) 【例 2】 (2016，衡阳)下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是( ) A．鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 B．苍蝇的发育过程属于不完全变态发育 C．大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳 D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育 2．青蛙和鸭子都能在水中和陆地生活，它们生殖发育的共同之处是( ) A．无性生殖 B．有性生殖 C．水中发育 D．变态发育 1．植物的胚是新植物体的幼体，它由______、______、______和______组成。根据胚中的子叶数目，可将被子植 物分为________植物和_______植物。 2．有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在______里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在______中。 3．种子萌发时需要____________、____________和____________等条件。 4．种子萌发过程中，首先是____________，同时，_______________________。 5．根据芽的着生位置，芽分为______和______。叶原基发育成______，芽轴发育成______。顶芽的生长会使植物 的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。 6．植物的花通常由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成，其中______和______是花的主要结构。 7．植物经过______、______之后，经过一系列复杂的变化，子房发育成______，胚珠发育成______ 8．植物的生殖方式： (1)有性生殖：植物在传粉后，花粉中的______与子房中的_________结合形成________，胚珠最终发育成______ 来完成生殖。这种生殖方式是有性生殖。 (2)无性生殖：植物的无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，主要包括孢子生殖(蕨类、地钱、葫芦藓等)和营养生 殖(主要有分根、压条、扦插和嫁接等方式)两种。 【例 3】 (2016，呼和浩特)如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是( ) A．①②③组成的胚由受精卵发育而来 B．大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C．雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关 D．果实由⑤胚珠和⑦果皮组成 3．(2016，茂名)小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录。小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错 误的，请你找出( ) A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B．均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚 C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳 D．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶 1．菌落：一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的细菌团称为菌落。 2．细菌： (1)细菌根据形态的不同可以分为______、______、_________； (2)细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有________，称为__________。有的细菌外还有鞭毛、荚膜；细 菌无叶绿体，一般依赖有机物生活；细菌通过分裂繁殖；为单细胞生物。 (3)细菌有对人类有益：酸乳杆菌帮消化，能生产药品，制造食物，分解尸体；有害：肺结核、炭疽病、鼠疫、霍 乱等。 3．真菌： (1)真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，称为_________。一般分为单细胞真菌和多细胞真菌； (2)真菌无叶绿体，依靠摄取现成的有机物生活。如酵母菌属于单细胞真菌，______繁殖；如香菇等食用菌和霉菌 属于多细胞真菌，通过______繁殖； (3)微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。根据微生物的生长的条件人们研究出保存食物的方法： 干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。 【例 4】 (2016，黄冈)如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是( ) A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞 B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内 C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用 D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位 4．(2016，青岛)下列有关细菌和真菌的说法，正确的是( ) A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质 B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌 C．我们制作甜酒是利用了乳酸菌的发酵作用 D．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长 1．(2016，赤峰)下列属于卵巢功能的是( ) A．受精卵形成的场所 B．胚胎发育的场所 C．胎儿与母体交换营养物质的场所 D．产生卵细胞并分泌雌性激素的场所 2．(2016，阜阳)同学们正处在一生中身心发展的重要时期——青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是( ) A．神经系统和内脏器官功能增强 B．男生、女生的性器官停止发育 C．身高突增，体形开始发生变化 D．男生、女生心理发生明显变化 3．(2016，内江)下面是欣欣同学对四幅图的叙述，其中错误的是( ) A．甲生物的发育属于不完全变态发育 B．乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象 C．丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点 D．丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为 4．(2016，日照)如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是( ) A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同 B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显 C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大 5．(2016，沧州)“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确 的是( ) A．“麻屋子”指的是① B．“红帐子”指的是果皮 C．“白胖子”指的是②中的胚 D．花生的果实属于组织 6．(2016，内江)如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是( ) A．甲图中结构 1、2、3、4 共同组成种子的胚 B．乙图中的 a 和 b 是由甲图中的 1 发育成 C．丙图中的结构 B 和 C 可以使根不断长长 D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构 b 7.(2016，乐山)“春种一粒粟，秋收万颗子”。下列相关叙述正确的是( ) A．无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚 B．裸子植物的种子比被子植物的种子能够得到更好的保护 C．在肥沃的土壤中，丰富的营养物质有助于种子更快萌发 D．肥沃的土壤能给绿色植物的生长发育提供充足的有机物 8．(2016，娄底)桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答： (1)图中________构成雌蕊，图中表示胚珠的是_____(填序号)。 (2)当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为_______。 (3)桃的可食用部分是由_________发育来的(填名称)。 (4)当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为 桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是__________(用你所学的生物学知识回答)。 9．(2016，齐齐哈尔)如图是细菌结构示意图： (1)请写出下面序号代表的结构名称：④______，⑥______。 (2)与动植物细胞结构相比，细菌虽有图中①______集中的区域，却没有成形的_______。 (3)细菌的生殖方式是______生殖。 第 6 讲 代代相传的生命 1．(2016，茂名)下面对人生长发育的说法，正确的是( ) A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 B．受精卵发育初期营养物质来自胎盘和脐带 C．母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管 D．青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能加强 2. (2016，东营)如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是( ) A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是 1 B．受精卵的形成场所是 2 C．怀孕是指受精卵植入 3 的内膜的过程 D．3 是胚胎和胎儿发育的场所 3. (2016，厦门)以下属于青春期发育特 点的是( ) ①身高突增 ②神经系统功能增强 ③心脏和肺功能增强 ④性器官形成 ⑤性器官迅速发育 A．①②③ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤ 4. (2016，泉州)小莹从出生到 20 岁，卵巢的发育趋势符合下图中的( ) 5．(2016，厦门)吃桑叶的“蚕宝宝”(如图)，在蚕发育过程中所处的阶段是( ) A．幼虫 B．蛹 C．成虫 D．卵 6. (2016，泉州)为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别( ) 组别 温度 水分 萌发情况 1 25℃ 没水 不萌发 2 0℃ 水半淹种子 不萌发 3 25℃ 水半淹种子 萌发 4 25℃ 水淹没种子 不萌发 A.1 和 2 B．2 和 3 C．3 和 4 D．1 和 3 7. (2016，福建)对于繁殖后代而言，一朵花中最主要的结构是( ) A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 8. (2016，石家庄)绿色植物开花之后，形成果实和种子要完成的两项生理过程是( ) A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精 D．自花传粉和异花传粉 9．(2016，泸州)美国政府 2016 年 05 月 26 日宣布，美国境内发现能抗最强的抗生素——多粘菌素的超级细菌，下 列对超级细菌的描述中正确的是( ) A．超级细菌没有细胞膜 B．超级细菌没有成形的细胞核 C．超级细菌没有细胞壁 D．超级细菌有叶绿体 10. (2016，日照)下列各项中，属于人类对真菌利用的是( ) ①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素⑤做面食 A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤ 11. (2016，成都)自然界中的绝大多数生物在繁殖后代时，都是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精 卵发育成新个体，这种生殖方式叫 ；但有些生物在繁殖后代时，不经过两性生殖细胞的融合，而是由 母体直接产生新个体，这种生殖方式叫 。 12. (2016，黑龙江)如图是细菌结构示意图，请据图回答问题： (1)细菌与动植物相比，虽有 集中的区域，却没有成形的细胞核。(填名称) (2)细菌与植物细胞相比，没有 ，不能进行光合作用制造有机物。 (3)图中的细菌能够运动，是因为它具有 。(填标号) (4)在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是 。 (5)细菌是靠 方式进行生殖的。 13．如图为桃花的结构示意图，请据图回答下列问题： (1)图中③表示的是桃花的 过程。 (2)图中②散发出来的花粉与⑦结合之后，将发育成 。 (3)图中④的名称叫 。 (4)图中组成桃花雄蕊的编号是 。 (5)为了观察花粉粒的形态，应当选择的实验材料是图中的[②] 并将它制成临时装片，用显微镜观察。 14. (2016，恩施州)青春期，生命历程最美的花季，人生在这里奠基，理想从这里扬帆，在青春的书页，我们用拼 搏用汗水书写人生最华丽 的篇章！拥有强健的体魄、拥有完整的人格、拥有坚定的信念、以及养成良好的习惯和 适应社会的能力，我们才能薪火相传，从父辈手中接过复兴中华的接力棒，在服务社会中实现我们的人生价值！下 图为女性生殖系统结构图，请据图回答相关问题： (1)进入青春期，生殖器官迅速发育。图中各器官既属于生殖器官，又属于内分泌器官的是 (填图中 字母)。 (2)卵细胞和精子结合的过程叫受精，地点在 (填图中字母)内，人工流产是通过手术或使用药物的方 式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，可导致不孕甚至死亡．其原因是人的胚胎发育主要在母体 (填图中字母)内进行，在清除胚胎时，会对该部位造成严重损伤。 (3)标志女性性成熟具有生育能力的生理现象是 。 (4)“人类的每一个生命都是由母亲的一个卵子从父亲的上亿个精子中挑选出最优秀的一个来与之结合，形成 受精卵，开始了新的生命。”读罢此段文字，你的感想是： _。 第 7 讲 光 1．光源：正在______的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 2．光的传播特点：光的传播________介质；光在同一种均匀物质中是沿______传播的，常见应用如小孔成像、影 子的形成、月食、日食、步枪瞄准、列队排整齐等。 3．光在真空中传播的速度最快，大小为_________，空气中次之。光年是______单位。1 光年＝3×108 米/秒×365 ×24×3600 秒＝9.4608×1015 米。 4．光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射 角最大，红光最小。 5．看不见的光：①________的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。②_________ 的应用：荧光效应、杀菌、消毒。 6．物体颜色： (1)透明的物体的颜色由__________________决定，其他色光被吸收。 (2)不透明的物体颜色由__________________决定，其他色光被吸收。 (3)白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。 【例 1】 (2016，广元)2016 年 5 月某日上午，在广元地区天空出现了罕见的日晕现象，太阳周围出现了一条带有 彩色的大圆环，非常好看，许多人纷纷拍照留影。关于彩色圆环的形成原因，可以由下列哪种物理规律解释( ) A．小孔成像 B．光的直线传播 C．光的反射 D．光的色散 1．(2016，烟台)如图所示，一束太阳光通过三梭镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩 光带，这个现象叫_________；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到______；如果将白色光 屏换成绿色纸板，我们能看到______。 1．光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改变__________，又返回到原先的物质中， 这种现象叫做光的反射。 2．光的反射定律： (1)光反射时，入射光线、反射光线、法线在__________内； (2)反射光线和入射光线分别位于_____________； (3)反射角______入射角。 【注意】 入射角是指入射光线与_______的夹角；反射角是指反射光线与_______的夹角。垂直射入时，入射光线、 反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为 0°。光路具有可逆性。 3．在科学上往往用一个_______________表示光的传播路线和方向。这样的直线称为光线，期中箭头的指向表示光 的传播方向。 4．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 (1)镜面反射：黑板的反光、后视镜、化妆镜； (2)漫反射：电影屏幕、植物、墙壁、衣服等； 5．平面镜成像的特点：所成的像是______，像和物离镜面的距离______，像与物体的大小相等，像与物的连线和 镜面______。 【例 2】 (2016，南京)如图所示的现象中，由于光的反射形成的是( ) 2．(2016，安顺)“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉水中了，大叫起来“不得了啦， 不得了啦，月亮掉水里了！”……关于水中的月亮，以下说法正确的是( ) A．水中的月亮比天上的月亮小 B．水中出现月亮是光的折射现象 C．水中出现月亮是光的反射现象 D．水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远 1．光的折射：光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，光的________会发生改变。当光垂直入射到界面时， 传播方向______。 2．光的折射定律： (1)光折射时，入射光线、折射光线、法线在________内； (2)折射光线和入射光线分别位于___________。 (3)光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角______入射角； (4)当光从其他透明物质斜射入空气时，折射角______入射角。 【注意】 ①折射角是指折射光线与法线的夹角。②垂直射入界面时，入射光线、折射光线、法线三线重合，折射 角和入射角都为 0°。③光发生折射时，光路也具有可逆性。④在界面上发生折射的同时也发生了反射。 3．光的折射的应用：从河岸上看水中的物体觉得_____，从水中看河岸上的树觉得_____，海市蜃楼现象。 【例 3】 (2016，北京)如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是( ) 3．(2016，遂宁)光给人类带来了光明。下列关于光现象的描述中，错误的是( ) A．“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象 B．三月桃花盛开，游人能观赏到美丽的桃花，是光在桃花表面发生镜面反射的结果 C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象 D．人们常说的“天狗吃月”这一现象是由于光的直线传播形成的 1．透镜： (1)凸透镜：对光线有______作用；(2)凹透镜：对光线有______作用。 2．凸透镜成像： (1)与凸透镜相关的物理量： 焦点 F：凸透镜能将太阳光(平行光)会聚成一点，这点叫做______。 焦距 f：焦点到___________的距离。 物距 u：透镜到______的距离。 像距 v：透镜到_____的距离。 (2)凸透镜成像规律： 3.人的视觉 (1)眼球与折光系统：眼球由眼球壁(包括角膜、巩膜、视网膜等)及其内容物(包括晶状体和玻璃体等)组成。眼的折 光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成。物体射出的光线经折光系统的折射，在视网膜上形成物像(倒立缩小 的实像)，经视神经传入大脑，形成视觉。 (2)虹膜的作用：调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。 (3)近视和远视的原因及矫正： 【例 4】 (2016，揭阳)如图所示，小夏同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像， 下列说法正确的是( ) A．利用这一成像规律可制成幻灯机 B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜 C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动 D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 4．(2016，泰州)将一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜 10 cm 处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在 凸透镜前 30 cm 处，则可在凸透镜的另一侧得到一个( ) A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、缩小的实像 D．正立、放大的虚像 1．(2016，云南)如图所示的现象与光的色散有关的是( ) 2．(2016，鄂州)下列有关现象与光学知识对应错误的是( ) A．茂密树林底下常能看到圆形光斑——光的直线传播 B．平静的水面出现岸边景物的倒影——平面镜成像 C．潭清疑水浅——光的反射 D．雨后天空出现彩虹——光的色散 3．(2016，钦州)如图所示是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是( ) 4．(2016，衡阳)透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是( ) A．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用 B．近视眼镜可利用凸透镜矫正 C．照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内 D．投影仪能使物体在屏幕上成正立、缩小的虚像 5．(2016，扬州)下列图中关于光学现象的描述或解释不正确的是( ) A．甲图中小孔成的是倒立的虚像 B．乙图中凹透镜可以矫正近视眼 C．丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光 D．丁图中漫反射的光线遵循光的反射定律 6．(2016，济宁)小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是( ) 实例：①针孔照相机内所成的像 ②潜望镜中看到的景物的像 ③放大镜看到的物体的像 ④幻灯机屏幕上所 成的像 ⑤照相机中所成的像 A．反射成像的有②③⑤ B．折射成像的有①③⑤ C．属于实像的是①④⑤ D．属于虚像的是②③④ 7．(2016，天水)如图所示，A、B 是镜前一个点光源 S 发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中标出 点光源 S 和像点 S′的位置。并完成反射光路图。 8．(2016，山西)在“探究凸透镜成像的规律”实验中： (1)如图甲所示，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，说明凸透镜对光具有 ______作用，该凸透镜焦距是______cm。 (2)为了能使像始终成在光屏中心位置，要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在__________。如图乙所示的位置 示意图，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、______(填“缩小”或“放大”)的实像，应用此成像规律 可制成_________。 第 7 讲 光 1. (2016，荆门)下列实验利用光的反射的是( ) A．用凸透镜取火 B．用三棱镜分解太阳光 C．司机通过后视镜了解车后的交通状况 D．开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机 2. (2016，重庆)描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是( ) A．“河畔的金柳是夕阳中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的 B．“撑一支长篙向青草更青处漫溯”，长篙在水中的倒影是等大的实像 C．“波光里的艳影在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是光的直线传播形成的 D．“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光 3. (2016，沈阳)下列说法中正确的是( ) A．太阳能属于一次能源 B．在阳光下晒晒被褥可以杀菌，这主要是利用了阳光中的红外线 C．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，由于折射形成形状各异的光斑 D．雨后的彩虹是太阳光的色散现象，其中红、绿、黄是色光的三原色 4. (2016，福建)如图所示的四种现象，属于光的折射的是( ) A.苹果在桌子上 形成的影子 B.拱桥在水面 形成倒影 C.玻璃砖后的 铅笔“错位” D.民间艺术 “皮影戏” 5. (2016，烟台)有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，如图所示。下列四幅光路图，能够正确说 明叉到鱼道理的是( ) 6. (2016，兰州)关于光现象，下列说法正确的是( ) A．凸透镜只对平行光线有会聚作用 B．人向平面镜走近时，他在镜中的像逐渐变大 C．黑板表面反光是由于光发生漫反射造成的 D．日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光 7. (2016，随 州)如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是( ) A．这不可能是同一个人的眼 B．这说明眼睛是一个自动变焦(距)系统 C．看近处的物体晶状体应扁平一些 D．看远处的物体常常需要眯起眼睛看 8．(2016，常州)把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到如图所示的情形，关于该眼镜镜片的类型和可以矫正的 视力缺陷，下列说法正确的是( ) A．凹透镜，可以矫正远视眼 B．凹透镜，可以矫正近视眼 C．凸透镜，可以矫正远视眼 D．凸透镜，可以矫正近视眼 9．(2016，泰州)将一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜 10 cm 处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在 凸透镜前 30 cm 处，则可在凸透镜的另一侧得到一个( ) A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、缩小的实像 D．正立、放大的虚像 10. (2016，成都)小雯站在竖直平面镜前看见镜中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就戴上了近视眼 镜。她戴的眼镜对光起 (填“会聚”或“发散”)作用；如果小雯距离平面镜 1.5 m，则她在镜中的像到 镜面的距离为 m。 11. (2016，长春)小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时： (1)组装并调整实验器材，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在 上。 (2)调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图所示的位置，光屏上得到清晰的 (填“放大”“缩小”或“等大”)的实 像，这一成像规律在生活中的应用是 。 (3)保持图中凸透镜和光屏的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，屛上的像变模糊了，小明将自己的眼镜放在蜡 烛和凸透镜之间，并适当调整眼镜的位置，光屛上的像又清晰了，则小明戴的是 (选填“近视”或“远视”) 眼镜。 12. (2016，葫芦岛)如图所示，ab 是光源 S 射向平面镜后的一条反射光线，并射向凹透镜的焦点 F。S′是光源 S 在 平面镜中的像。请画出： (1)光源 S 的位置；(2)ab 的入射光线；(3)ab 经凹透镜的折射光线。 13．(2016，西宁)如图所示的是一条经水面反射后的光线，在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的 大致方向。 14. (2016，株洲)小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下： (1)将焦距为 10 cm 的凸透镜放置在光具座上 50 cm 处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧，如 图所示，然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心在 ； (2)将蜡烛放在光具座上 20 cm 处，移动 ，直到呈现出最清晰的像，然后 蜡烛和光屏分别到 凸透镜的距离； (3)将蜡烛移至光具座上 45 cm 处，接下来的探究操作不必要的是 。(填字母) A．移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像 B．在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像 C．在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像 第 8 讲 力 ： 1．力的概念：力是_____________的作用。 2．力产生的条件： (1)必须有两个或两个以上的物体； (2)物体间必须有__________(不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌)。 3．力的作用效果： (1)改变物体的_______(发生形变)； (2)改变物体的___________。物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢(速度大小)是否改变和物体的运动 方向是否改变，但填写时都写运动状态改变。 4．力的作用是_________：相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。两物体相互作 用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 【例 1】 (2016，宜昌)以下关于力的描述不正确的是( ) A．力是物体运动的原因 B．力能改变物体的运动状态 C．力能使物体发生形变 D．力的作用效果与力的三要素有关 【分析】 A．由牛顿第一定律可知，物体不受力作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故力不是维持 物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故 A 错误；BC.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力 可以改变物体的形状，故 BC 正确；D.力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，故 D 正确。 1．(2016，株洲)小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( ) A．压缩过程说明力可以改变物体的形状 B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向 1．力的单位：国际单位制：______，简称牛，符号_____表示。 2．力的三要素：力的______、______和________。 3．力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计。 4．力的示意图：在受力物体上沿着__________画一条线段，在线段的末端画一个______表示力的方向，在箭头边 上标上__________，线段的起点或终点表示____________。 【例 2】 (2016，吉林)如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的( ) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 【分析】 由图可知，用 5 N 的力向上拉弹簧 时，弹簧变长；用 5 N 的力向下 压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。 2．(2015，天津)一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是( ) 【解析】物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力 G，方向竖直向下；还受到斜 面施加的支持力 F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力，故 A 图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜 面垂直，B 图缺少摩擦力，C 图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有 D 正确 1．重力：物体由于______吸引而受到的力叫做重力(一般说的物体重量、物重等都指重力)，地面上的一切物体都 要受到重力的作用。重力的施力物体是______。 2．重力的方向：_________(不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它 的方向总是竖直向下)，运用：重垂线。 3．重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做______。 4．重心的确定： (1)质量分布均匀且外形规则的物体的重心在_________。 (2)形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用______________确定。注：①重心不一定在物体上，如圆环 的重心；②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化。 5．重力公式(重力和质量成正比)：________。①m 表示物质的质量(单位：千克)，G 表示重力(单位：牛)；②g＝9.8 牛/千克，含义：(在地球表面或附近某处)每千克物体所受的重力为 9.8 牛；③如果没有说明，则一般默认用 g＝9.8 牛/千克计算。若有注明则用 g＝10 牛/千克计算 6．重力大小的影响因素：①跟纬度有关，维度越____，重力越大；②跟高度有关，高度越____，重力越小；③跟 星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一(到月球上的物体，质量不变，重力变小)。 7．没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力。 【例 3】 (2016，北京)过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查 年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是( ) A．换用质量大的重锤 B．上下移动年画的位置 C．调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 【分析】 根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直．所以为了把年 画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。 3．(2016，株洲)图中关于重力的示意图正确的是( ) 【解析】重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心；A.图中力的方向竖直向上，故 A 错误；B.图中力的 方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力，不是重力，故 B 错误；C.图中力的方向斜向上，故 C 错误，D.小球受到 的重力方向竖直向下，作用点在重心，故 D 正确 1．摩擦力：两个相互______的物体，当它们做_________时，在接触面会产生一种________________的力，这个力 叫做摩擦力。摩擦力既可当阻力(阻碍物体的运动)，又可以当动力(帮助物体运动，比如自行车后轮)。 2．摩擦力的方向：由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势(若失去这个摩擦力，物体会向哪里运动就是运 动趋势。相对静止的物体之间的摩擦力，就看它们的运动趋势)，因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方向或相 对运动趋势方向______。 3．摩擦力的大小： (1)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的_________有关。当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； 当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 (2)静摩擦力是两个相对静止的物体间产生的摩擦力，其大小要根据静止状态时的_________来分析。 4．增大摩擦力的方法：______压力；______接触面的粗糙程度；变滚动为滑动。 5．减小摩擦力的方法：______接触面的粗糙程度；变滑动为滚动；加润滑油、气垫。 【例 4】 (2016，乐山)如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为 10 N 的木块相连，木块放 在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的 示数为 4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是 ( ) A．10 N，水平向右 B．14 N，水平向左 C．6 N，水平向左 D．4 N，水平向右 【分析】 由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右； 木块在水平方向上的受力情况如图所示，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力 f＝F＝4 N。 4．(2016，贺州)如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是( ) A．实验时要把实验装置放在水平桌面上 B．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 【解析】A.在此实验中，为了方便比较压力的大小，所以实验装置应该放在水平桌面上，故 A 正确；B.此时实验中， 拉力是直接测量的，但摩擦力不是直接测量的，即通过匀速运动保证摩擦力和拉力相等，故测量出拉力来，就知道 了摩擦力，故 B 错误；C.比较甲图和乙图的实验，此时压力不同，粗糙程度相同，所以说明滑动摩擦力的大小跟压 力大小有关，故 C 错误；D.比较乙图和丙图实验，此时压力相同，粗糙程度不相同，说明滑动摩擦力的大小跟接触 面受到的粗糙程度有关，故 D 错误 1．(2016，北海)下列现象说明力可以改变物体运动状态的是( ) A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的 B．大虾煮熟后变得更弯曲 C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来 D．撑杆跳高时运动员把秆压弯 2．(2016，成都)踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是( ) A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 3．(2015，舟山)随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力( ) A．改变了足球的运动状态 B．比足球撞击脚的力先产生 C．大于足球撞击脚的力 D．与足球撞击脚的力是平衡力 4．(2016，湘潭)起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是( ) A．竖直向上 B．向上 C．竖直向下 D．向下 5．(2016，孝感)在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于 工件受力，下列说法中正确的是( ) A．工件受摩擦力，方向水平向右 B．工件受摩擦力，方向水平向左 C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力 D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 6．(2016，安徽)如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力 F 的作用下向右做匀速直线运动。以下说 法正确的是( ) A．在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力 F 沿水平方向的分力 B．在水平方向上，物体受到拉力 F 与地面的摩擦力是一对平衡力 C．在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力 F 沿竖直方向的分力 D．在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 7．(2015，岳阳)用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则( ) A．木块受到的拉力大于摩擦力 B．木块相对弹簧测力计是运动的 C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小 8．(2016，锦州)打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因 为物体间________________，同时这也可以说明力可以改变物体的_________；篮球从空中竖直下落时，以篮球为 参照物，地面向_____运动。 【解析】我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮 球反弹回来；同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运动状态；篮球从空中竖直下落 时，与地面的距离逐渐减小，以篮球为参照物，地面向上运动 9．(2016，夏州)重为 20 N 的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图。 【解析】画重力的示意图首先确定重心，然后沿重力方向(竖直向下)画一条带箭头的线段表示这个力 10．(2016，盐城)2015 年 8 月 6 日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军。比赛中，宁泽涛头戴泳帽可 以减少水的________； 他向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_______； 到达终点时，因受到池壁作用 力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的_________。 11．(2016，长沙)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全 相同的木块，进行了如图所示的实验： (1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______直线运动来测理滑动摩擦力的大小。 (2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的__________有关。 (3)由________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【解析】(1)实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力 与测力计的拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)由甲、丙 两图可以看出，压力相同，接触面不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程 度有关；(3)要研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，故图 中甲、乙两次实验符合要求 12．(2016，黄石)在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小 明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔 0.5s 拍一张照片，照片记录的木块在不同时 刻的位置如图甲所示： (1)分析照片可知 AF 的长度为______cm，木块从 A 运动到 F 的平均速度是____cm/s，木块沿斜面下滑过程中相邻两 段时间内的路程差为______cm。 (2)为进一步测量木块与木板之间的摩擦力，将木板改为水平放置。下面两图中_____(填“乙”或“丙”)图方案更 好。按最佳方案进行实验，弹簧秤示数如图丁所示，读数为______N。 第 8 讲 力 1. (2015，舟山)随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力( ) A．改变了足球的运动状态 B．比足球撞击脚的力先产生 C．大于足球撞击脚的力 D．与足球撞击脚的力是平衡力 2．(2016，长沙)小明参加了今年的长沙市体育中考，下列说法不正确的是( ) A．引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力 B．小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 C．垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态 D．垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的 3. (2015，温州)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在 B 点比 A 点更易夹碎核桃，这说明 力的作用效果与( ) A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关 4. (2016，永州)对图中四个物理情景的描述正确的是( ) A．图甲，手拉弹簧弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状 B．图乙，茶壶中茶水静止时，壶身中的液面高于壶嘴中的液面 C．图丙，使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须接触到容器底 D．图丁，对着两张纸片中间吹气纸片会靠拢，说明气体流速大的位置压强大 5．(2015，黄石)下列有关力的说法正确的是( ) A．重力就是万有引力 B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力 C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动的 D．力的作用是相互的 6. (2016，襄阳)用 5 N 的水平拉力使木块在水平桌面上 做匀速直线运动，现改用 10 N 的水平拉力使木块仍在 这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是( ) A．大于 5 N，小于 10 N B．10 N C．5 N D．无法判断 7. (2016，湘潭)如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是( ) A．旱冰鞋装有滑轮 B．给车轴加润滑油 C．磁悬浮列车悬浮行驶 D．雪天轮胎绕上链条 8. (2016，聊城)如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是( ) 甲：木块放在桌面上 乙：铁块和木块叠 放在桌面上 丙：木块放在毛巾上 丁：木块竖直放在桌面上 A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关 B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关 C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关 D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关 9. (2016，绥化)甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力 可以 ；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反 的方向运动，此现象说明物体间力的作用是 的。 10. (2016，重庆)如图所示，在 15 N 的水平拉力 F 作用下，木板 A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体 B 相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为 3 N，则 B 所受滑动摩擦力方向水平向 (填“左”或“右”)，A 受到地面的摩擦力大小为 N。 11. (2016，临沂)如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。 12. (2016，内江)如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力 示意图。(点 O 为箱子的重心) 13．(2016，莆田)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 (1)本实验中用到的测量器材有： 和_ 。 (2)分析如表数据可知：物体的质量为 0.7 kg 时，它受到的重力是_ N。 (3)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 。 第 9 讲 力与运动 1．参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的________，这个标准就是参照物。相对于这个标准，如果位置发 生变化，则它是______的，如果位置没有变化，则它是______的。 2．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于_____________，这就是 运动和静止的_______。没有绝对的静止或运动，只有相对静止或 运动。 3．机械运动：物理学里把物体__________叫做机械运动。 4．机械运动的分类： (1)根据物体的运动路线，可以把物体的运动分为_________和__________。 (2)物体沿直线路线运动时，如果在相等的时间内通过的路程______，运动快慢______，这种运动叫做匀速直线运 动；如果在相等的时间内通过的路程_________，运动快慢发生了______，这种运动叫做变速直线运动。 【例 1】 (2016，长沙)长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架 桥上向北行驶，则( ) A．以该汽车为参照物，司机是运动的 B．以为高架桥参照物，该汽车是静止的 C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动 D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的 【分析】 A．一辆汽车正在高架桥上向北行驶，司机与汽车的位置没有变化，以该汽车为参照物，司机是静止的， 故 A 错误；B.一辆汽车正在高架桥上向北行驶，汽车与高架桥的位置不断发生变化变化，以高架桥为参照物，汽车 是运动的，故 B 错误；C.汽车正在高架桥上向北行驶，以桥上路灯为参照物，该司机向北运动，故 C 错误；D.汽车 正在高架桥上向北行驶，桥上路灯与司机的位置不断发生变化，以司机为参照物，桥上路灯是运动的，故 D 正确。 1．(2016，淮安)如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十号”处于静 止状态，则选取的参照物可能是( ) A．地球 B．月球 C．太阳 D．“天宫一号” 【解析】“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器对接后，若认为“天宫一号” 为参照物，“神舟十号”飞船和“天宫一号”的位置没有变化，所以选择“天宫一号” 为参照物，“神舟十号”是静止的，故 D 正确 1．比较物体运动快慢有两种方法：一种是比较通过相同的路程____________；另一种是比较相同时间内 _____________。 2．速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。速度可以定量地描述物体运动的______。 【注意】 (1)速度的大小等价于物体运动的快慢；(2)不能说速度的快慢，它跟速度的大小不一样。 3.速度公式： ，符号公式 。 4．速度的单位：如果路程的单位取米，时间的单位取秒，那么速度的单位就是_______，符号为 m/s，读作米每秒。 它是一个整体单位，由长度单位和时间单位组成。常见的速度单位还有千米/时，符号为______，读作千米每时。 5．常见速度单位间的转化：1 m/s＝3.6 km/h 6.对于变速直线运动，我们可以用 来描述物体运动的快慢。 t sv  ，这里的 s 是指所求时间内 的 ，t 是 。 【例 2】 (2016，宿迁)甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的 s－t 图象分别如图所示，根据 图象分析可知( ) A．v 甲＝0.6 m/s，v 乙＝0.4 m/s B．经过 6 s 两小车一定相距 6.0 m C．经过 6 s 两小车一定相距 4.8 m D．经过 6 s 两小车可能相距 2.4 m 2．(2016，玉林)2015 年田径世锦赛在北京举行，如图是男子 100 米冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示 的时间为其成绩，根据这些信息( ) A．可知博尔特跑得最快 B．可排出各选手的最终名次 C．不能求出博尔特全程的平均速度 D．可知博尔特跑完全程用的时间最长 1．牛顿第一定律： (1)内容：一切物体在没有受到_________的时候，总保持___________状态或______状态。牛顿第一定律中，研究对 象是：一切物体；成立的条件是：没有受到外力作用；结果：保持匀速直线运动状态或静止状态。 (2)对牛顿第一定律的理解：原先保持静止状态的，当一切外力都消失时，物体仍保持静止状态；原先保持运动状 态的，当一切外力都消失时，物体仍保持匀速直线运动状态。 2．惯性：一切物体都具有保持原有的_________和_________的性质。简而言之，一切物体都具有保持_____________ 的性质。 3．惯性跟质量一样，是物体的一种属性，跟物体的_________无关，惯性大小只跟______有关。 4．牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动_______力，力不是_________的原因，而是____________________ 的原因。 【例 3】 (2016，钦州)一小车在水平拉力 F 的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力 F 后，小车 将( ) A．继续做加速运动 B．加速一段时间后再做匀速直线运动 C．做减速运动，直至速度为零 D．做匀速直线运动 【例 4】 (2016，南京)下列现象不能说明物体具有惯性的是( ) A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离 D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒 3．(2016，天门)同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是( ) A．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态 B．一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态 C．物体的运动需要力来维持 D．一切物体没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态 4．(2016，河北)下列关于惯性的说法正确的是( ) A．太空中的宇航员不具有惯性 B．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 C．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 D．运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 1．二力平衡：如果一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力就是一对_______， 这对力大小______，方向______，作用在_________上。反过来，如果作用在一个物体上的两个力，大小______， 方向______，作用在同一直线上，那么这两个力就相互平衡。 2．牛顿第一定律和二力平衡揭示了运动和力的关系，它对我们解题的启示是：当一个物体处于静止状态或匀速直 线 运 动 状 态 ， 那 么 这 个 物 体 只 有 两 种 情 况 ： 要 么 ______________( 根 据 牛 顿 第 一 定 律 ) ， 要 么 __________________________(二力平衡的条件)，如果是后者，则这两个力肯定是大小相等，方向相反，作用在同 一直线上。 3．我们在分析物体的运动状态时，首先要确定研究对象，然后对这个物体进行受力分析，在做受力分析时，要有 顺序，比如先考虑水平方向上的受力情况，在考虑竖直方向上的受力情况；接着根据运动和力的关系分析该物体在 受到这些力的作用下的运动状态。 【例 5】 (2016，菏泽)一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是( ) A．汽车的重力和路面对汽车的阻力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．汽车的重力和路面对汽车的支持力 5．(多选)(2016，河南)如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动．下 列选项中属于平衡力的是 ( ) A．木块受的重力与木块受的支持力 B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C．木块受的拉力与木块受的摩擦力 D．木块受的重力与木块对地面的压力 1．(2016，海南)如图所示为一商场运行中的自动扶梯。某一顾客 站在上行的自动扶梯上，当我 们说该顾客“静止”时，所选的参照物是 ( ) A．顾客本身 B．扶梯 C．大楼地面 D．随相邻扶梯下行的乘客 2．(2016，娄底)下列关于运动和力的说法中，正确的是( ) A．扣排球时使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 B．骑自行车上坡时用力蹬几下，是为了增大惯性 C．静止在桌面上的茶杯，受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 D．在月球上不能用弹簧测力计测力的大小 3．(2016，成都)马斯克于 2013 年首次提出了超级高铁的计划，他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里，“车厢” 在低压管道中被发射出去。沿着空气轨道行驶，其速度最高可以达到约 1200 km/h。根据上述材料，下列说法正确 的是( ) A．“车厢”的速度可以达到 1000 m/s B．材料中描述的 1200 km/h 是指“车厢”的平均速度 C．坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的 D．在“车厢”加速启动阶段，面向前方的乘客由于惯性将向前倾 4．(2016，台州)如图所示，小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时，如果小球受到的外力突然全部消失， 那么小球的运动状态将是( ) A．匀速直线运动 B．立即停止运动 C．速度越来越快 D．速度越来越慢 5．(2016，扬州)行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是( ) A．车辆对人施加一个向前的力 B．车辆具有惯性 C．人受到向前推的力 D．人具有惯性 6．(2016，福建)2016 欧洲杯足球赛 6 月 10 日在法国开幕。下列足球比赛的场景，属于惯性现象的是( ) A．足球在草地上越滚越慢 B．守门员一脚踢出放在地面上的足球 C．踢出去的足球在空中继续向前飞行 D．运动员用头将迎面飞来的足球顶回去 7．(2016，厦门)如图所示，嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落 时，重力与反推力( ) A．施力物体相同 B．是相互作用力 C．是一对平衡力 D．其合力向下 8．(2016，北海)物体 A 重 10 N，手掌用水平压力将 A 压在竖直墙上， 当压力为 40 N 时， 手掌与 A 匀速下滑。下列说法正确的是( ) A．手掌对 A 的压强等于大气压 B．A 对手掌没有力的作用 C．A 下滑时受到的摩擦力为 40 N D．若手掌不动，要将 A 竖直向上抽出至少用力 20 N 9．(2016，滨州)小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发 现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为 460 m/s，滨州市城区地面的自转速度约为 370 m/s。关于跳远成绩与 地球自转关系的分析中正确的是( ) A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好 B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好 C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩 D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响 10．(2016，赤峰)2012 年 6 月 24 日“神舟九号”与“天宫一号”手动交会对接成功，成为一体，以“天宫一号” 为参照物，“神舟九号”是______(填“运动”或“静止”)的；以太阳为参照物“神舟九号”是______(填“运动” 或“静止”)的。 11．(2016，内江)如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会 __________；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_________。(以上两空选填“向右倾倒”“向左倾倒”或 “保持静止”) 12．(2016，黑龙江)跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目。如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到 的重力和支持力是一对_________(填“平衡力”或“相互作用力”)，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的 ______。 13．(2016，南昌)便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高 铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35 开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路 12306 网站查询列车时刻表，如图所示，求： (1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？ (2)该趟高铁运行的平均速度为多少 km/h? 第 9 讲 运动和力 1. (2016，天门)鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远 地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是( ) A．划船的小伙伴 B．船尾 C．河岸 D．鲁迅 2. (2015，宁波)战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷 窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在( ) A．斜向上爬升 B．斜向下俯冲 C．竖直向上爬升 D．竖直向下俯冲 3. (2016，济宁)甲、乙两人进行 100 m 赛跑，结果甲比乙超前 10 m 到达终点。如果让甲从原起跑线往后退 10 m 起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是( ) A．同时到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能确定 4. (2015，上海)甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动 2 秒，甲运动 6 秒时通过的 路程为 6 米，此时甲、乙间的距离为 2 米，在图所示的 a、b、c 三条图线中，乙的 s－t 图( ) A．一定是图线 a B．一定是图线 b C．可能是图线 b D．可能是图线 c 5. (2016，荆门)如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上。用手指将明信片弹飞，鸡 蛋掉入水中。下列分析错误的是( ) A．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力 B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态 C．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性 D．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡 6. (2015，宜昌)下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是( ) A．苹果从树上落下 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．货物被起重机吊起匀速上升 7. (2016，湘西州)F1、F2 是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是( ) 8. (2016，安徽)如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力 F 的作用下向右做匀速直线运动。以下 说法正确的是( ) A．在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力 F 沿水平方向的分力 B．在水平方向上，物体受到拉力 F 与地面的摩擦力是一对平衡力 C．在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力 F 沿竖直方向的分力 D．在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 9. (2016，营口)电动平衡车是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动 时，下列说法正确的是( ) A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的 B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 10. (2016，张家界)2015 年 8 月 11 日，来自挪威的翼装飞行运动员艾斯朋从天门山 顶跳下，另一位极限运动 员比约恩借助飞机低空跳伞，二位选手各自飞行一段时间后，低空跳伞者准确地落在翼装飞行者身上并短暂停留。 若以艾斯朋为参照物，比约恩是 的，若以地面为参照物，则比约恩是 的。 11. (2016，扬州)小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以 为参照 物的。小明想测动车的速度，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长 1000 m，小明从上桥到离开桥，小明通过大 桥的时间是 20 s，则动车速度是 m/s，已知车长 150 m，则动车全部通过大桥所行驶的路程是 m，所 需要的时间是 s。 12. (2015，杭州)经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是 0.4 s。在某次实验中， 该志愿者驾车以 72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离 33 m，则经 过 m 距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以 72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶， 从发现情况到汽车停止，行驶距离 39 m，此时志愿者的刹车反应时间是 s，由此研究可知，驾驶员驾驶时 打电话，驾驶员的刹车反应会 (填“变快”“变慢”或“不变”)。 13．(2016，聊城)暑假，家住聊城的小明准备乘坐 Z308 次列车去北京参加青少年夏令营，该车经停车站的信 息如下表所示，则该列车从聊城站出发到达北京西站所用时间约为 h。已知聊城站到北京西客站的路程约为 490 km，则该车此行程的平均速度约为 km/h。 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 01 厦门 — 17：32 — 02 莆田 19：06 19：10 4 分钟 03 三明北 21：17 21：20 3 分钟 04 抚州 23：03 23：07 4 分钟 05 南昌西 23：53 00：03 10 分钟 06 九江 01：11 01：16 5 分钟 07 阜阳 05：04 05：10 6 分钟 08 菏泽 07：20 07：23 3 分钟 09 聊城 08：30 08：34 4 分钟 10 衡水 09：51 09：55 4 分钟 11 北京西 12：04 12：04 — Z308 次 厦门→北京西 直特 有空调 第十讲 压强 1．压力定义：______压在物体表面上的力叫压力。 2．压力并不都是由重力引起的。通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F______重力 G。 3.影响压力作用效果因素：_________相同时，压力越大，压力作用效果越明显；当______相同时，受力面积越小， 压力作用效果越明显。结论：压力的作用效果与_________和______有关。 【注意】本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。 4．压强定义：物体在____________________叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 5．压强的国际制单位 (1)压强国际制单位是________，符号表示为 Pa，1 Pa＝1______。 (2)压强单位 Pa 的认识：一张对折的报纸平放时对桌面的压强约 1 Pa。 6．改变压强的方法：________、_______________。 【例 1】 (2015，威海)如图 1 表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压 力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图 2 中的哪几种情形( ) A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对 【分析】 表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多， 故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的 作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，乙、丙两个实验，压力相同而受力 面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。 1．(2016，益阳)如图所示的四幅图中，属于增大压强的是( ) 【例 2】 (2016，大庆)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别 制成等高的实心圆柱体 A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体 A、B 对水平地面的压强之比是( ) A．4∶1 B．8∶1 C．4∶3 D．1∶2 2．(2016，十堰)如图为同种材料制成的实心圆柱体 A 和 B 放在水平地面上，它们的高度之比为 2∶1，底面积之比 为 1∶2，则它们的质量 mA∶mB 和对地面的压强 pA∶pB 分别为( ) A．mA∶mB＝2∶1，pA∶pB＝2∶1 B．mA∶mB＝1∶1，pA∶pB＝2∶1 C．mA∶mB＝1∶1，pA∶pB＝1∶1 D．mA∶mB＝2∶1，pA∶pB＝1∶1 【解析】(1)知道圆柱体的高、底面积的关系，利用 V＝Sh 求体积关系；而 A、B 是由同种材料制成的实心圆柱体， 密度相同，利用 m＝ρV 求质量关系；(2)A 和 B 对水平地面的压力 F＝G＝mg＝ρVg＝ρShg，对地面的压强 p＝ρ hg，据此求 A 和 B 对地面的压强关系 1．产生：由于液体受到_______的作用。 2．液体压强的特点： (1)液体对容器底部和侧壁有_______； (2)液体内部向各个方向都有_______； (3)液体内部压强规律：液体内部压强与液体的_______和______有关，在同种液体内部，同一深度向各个方向压强 _______，随着深度的增加而______，在同一深度处，液体的密度越大压强______。 【注意】液体内部的压强是由于液体本身的重力而引起的，但液体对容器底部的压力并不一定等于容器内液体的重 力。 【例 3】 (2016，湘西州)如图，a、b、c 是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是( ) A．a 点 B．b 点 C．c 点 D．一样大 【分析】 因为液体的压强随深度的增加而增大，由图可知，c 处水的深度最大，所以位置 c 处水压最大。 3．(2016，齐齐哈尔)一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如 图乙)，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为 F 甲和 p 甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为 F 乙 和 p 乙，下列判断正确的是( ) A．p 甲＞p 乙 F 甲＜F 乙 B．p 甲＞p 乙 F 甲＝F 乙 C．p 甲＝p 乙 F 甲＜F 乙 D．p 甲＜p 乙 F 甲＞F 乙 【解析】(1)由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据 p＝ρgh 可知： 当水密度相同时，水面越高，水对杯底的压强越大，所以 p 甲＞p 乙；(2)当容器形状是上粗下细(如图甲)时，对容 器底的压力小于水重力，即 F＜G；当容器形状是上细下粗(如图乙)时，对容器底的压力大于水重力，即 F＞G；可 见 F 甲＜G，F 乙＞G，故 F 乙＞F 甲 1．大气压强：大气对浸在它里面的物体产生的______叫大气压强，简称大气压。 2．大气压的存在：___________实验证明了大气压的存在而且很大。大气压的大小可以用空盒气压计或水银气压计 进行测量。 3．大气压的大小： (1)大气压与空气的密度有关：海拔越高空气密度越小，大气压越 ____； (2)一个标准大气压是 760 mm 水银柱高产生的压强，即 1 标准大 气 压 ＝ _____________(760 毫米汞柱)； (3)气体流速：气体的流速越大，压强越____。飞机飞行时，机翼 上方的空气流速比机翼下方 的空气流速____一些，于是机翼上方所受空气的压强______下方 所受空气的压强而产生升 力。 4．大气压对天气影响：低压区多______天气，高压区多______天气。 5．液体的沸点与气压有关：气压越高，液体的沸点越_____。 6．大气压应用：压力锅、真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵等都跟大气压有关。 注意：气体体积相同时，密度大的气压大。 7．流体的流速越大，压强______。 【例 4】 (2016，南宁)在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如 图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是( ) A．冷水的压力使铁桶变扁 B．大气压使铁桶变扁 C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D．铁桶变扁与压力无关 【分析】 (1)大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都 证明了大气压强的存在；(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的 压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。 4．(2016，自贡)我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风 飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着 A、B、C 哪一个方向飘动( ) A．向 A 方向飘动 B．向 B 方向飘动 C．向 C 方向飘动 D．条件不足，无法判断 1．(2016，怀化)如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是( ) A．马上站立不动 B．马上抬起一只脚不动 C．快速跑向安全区 D．趴下平躺爬向安全区 2．(2016，聊城)如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是( ) A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 3．(2016，咸宁)第 31 届里约奧运会于 2016 年 8 月 5 日至 21 日首次在南美洲举行。里约奥运会的吉祥物代表了巴 西人的快乐和处事的方式，图中吉祥物对地面压强最大的是( ) 4．(2015，河南)如图所示，图钉尖的面积是 10－7 m2，图钉帽的面积是 10－4 m2，墙壁表面能承受的最大压强是 4× 106 Pa。下列说法正确的是( ) A．手指必须用大于 0.4 N 的压力，图钉尖才能进入墙壁 B．手指必须用大于 400 N 的压力，图钉尖才能进入墙壁 C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 5．(2016，营口)下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是( ) A．坐在有椅垫的椅子上舒服一些，因为这样减小了臀部所受到的压力 B．拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而增大 C．利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内 D．民航客机飞行时获得升力，因为流体流速越大的位置，压强越大 7．(2016，绵阳)下列物理现象中，分析正确的是( ) A．推土机的推土铲刃做得锋利，是通过增大受力面积来增大压强的 B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大 C．在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高 D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外漂，因为窗外空气流速大，压强大 8．(2016，天门)如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体 A、B 静止放置在水平地面上，A 的边长小于 B 的边长。 下列说法正确的是( ) A．A、B 对水平地面的压强 pA＜pB B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pA＜pB C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pA＜pB D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强 pA＞pB 9．(2016，株洲)总重量为 700 N 的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽 增大了鸡蛋的_________，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为 1.4×10－3 m2，此时脚对鸡 蛋的压强为________Pa。 10．(2016，无锡)生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在_______ 作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越____的缘故被“吸”入吸尘 器中的。 11．(2016，永州)位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨．水位上 涨过程中，水对坝底的压强______(填“增大”“减小”或“不变”)。当水库中水深达到 50 m 时，坝底受到水的 压强是_______Pa。(g 取 10 N/kg) 第 10 讲 压强 1．(2016，泉州)如图所示，盛有水的容器中有 A、B、C 三点，它们受到水的压强分别为 pA、 pB、和 pC，则() A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＝pC[ C．pA＜pB＝pC D．pC＜pA＜pB 2．(2016，北京)如图所示的实例中，属于增大压强的是( ) A．在铁轨下面铺枕木 B．大型载重车装有很多车轮 C．书包背带做得较宽 D．切熟鸡蛋的钢丝很细 3. (2015，大庆)有一个密度均匀的长方体铜块，被截成 A、B 两块，如图所 示，已知 LA∶LB＝3∶2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( ) A．FA∶FB＝2∶3 pA∶pB＝3∶2 B．FA∶FB＝3∶2 pA∶pB＝2∶3 C．FA∶FB＝2∶3 pA∶pB＝1∶1 D．FA∶FB＝3∶2 pA∶pB＝1∶1 4. (2016，龙东)2016 年 6 月 4 日四川广元“双龙”号游船翻沉，水下机器人下水执行搜寻任务，在机器人全 部浸入水中后继续下降的过程中，它所受到的压强和浮力变化情况是( ) A．压强不变 浮力不变 B．压强不变 浮力变大 C．压强变大 浮力不变 D．压强变大 浮力变大 5．(2016，郴州)如图所示，薄壁容器的底面积为 S，在容器中装入某种液体，液体 的重 力为 G，密度为ρ，深度为 h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为( ) A．G/S 和 G B．ρgh 和 G C．G/S 和ρghS D．ρgh 和ρghS 6. (2016，湘潭)下列事例能说明大气压存在的是( ) A．轮船漂浮在水面上 B．坦克装有宽大的履带 C．拦河坝修成“上窄下宽” D．马德堡半球实验 7. (2016，泉州)高速列车运行速度可达 380 km/h。为避免候车乘 客被 “吸”向 列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附 近 ( ) A．气体流速大，压强小 B．气体流速大，压强大 C．气体流速小，压强小 D．气体流速小，压强大 8. (2016，株洲)一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示( ) A．轿车上表面空气流速小压强大 B．轿车上表面空气流速大压强小 C．轿车对地面的压力等于重力 D．轿车行驶过快，可能飞离地面 9．(2016，菏泽)2016 年 4 月 20 日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动 场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示。龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的 人、动物或物体等“吸起”卷入空中。龙卷风能“吸起”物体的原因是( ) A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．龙卷风使物体受到的浮力变大 10. (2016，百色)小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而 会陷得更深，原因是小明对泥土的压力________，压强________。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 11．(2016，成都)如图所示，手指施加 8 N 的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是 1.0×10－4 m2，则手 指对图钉帽的压强为________Pa。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到______ 的目的。 12. (2016，邵阳)小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效 果与哪些因素有关”的实验。 (1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图______来比较； (2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和图________来比较； (3)若小刚测得实心砖的长 20 cm、宽 15 cm、厚 5 cm，它的重力是 30 N，则甲图中实心砖对海绵产生的压强是 ______Pa。 13. (2016，潍坊)电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在 水平地面上的电动汽车，质量为 1.6×103 kg，每个轮胎和地面的接触面积为 2×10－3 m2，g 取 10 N/kg，求： (1)车对地面的压力； (2)车 对地面的压强。 第 11 讲 地球与宇宙 1．太阳概况：离地球最近的______，发光发热的________。太阳的直径约为 140 万千米；质量为地球的 33 万倍； 体积为地球的 130 万倍；表面温度约 6000 摄氏度；中心温度达 1500 万摄氏度；它与地球的平均距离约为 1.5 亿千 米。 2．太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的______，太阳与地球的生物息息相关。 3．太阳活动： (1)在光球层的主要太阳活动是_________，在色球层的主要太阳活动是______________。_______________________， 往往作为太阳活动强弱的标志。 (2)了解太阳活动对人类的影响：影响地球上的______通信；过多的________对人体皮肤造成损伤；影响地球的 ______；影响地球的______，指南针不能正确指示方向。 4．月球： (1)月球是地球唯一的天然____星。月球的体积约为地球的 1/49，质量只有地球的 1/81。月球上既没有_________， 也没有______。月球上昼夜温差____。 (2)月球的表面布满大大小小的_______，主要是由于_____________________形成的。 5．月相： (1)月球的______________称为月相。 (2)月相变化的原因：①月球本身_____________________；②月球绕地球运动，使________三者的相对位置在一个 月中有规律地变化。 (3)识别月相：图中四点月相名称和大致日期依次为： A：__________、农历初一； B：________、农历初七(或初八)； C：__________、农历十五(或十六)； D：________、农历二十二(或二十三)。 (4)农历中阴历的成分是以_______为周期设置的。现在我们过的春节(初一)、端午(初五)、重阳(初九)、中秋(农历十 五)、元宵(农历十五)等节日都是根据农历确定的节日。 【例 1】 (2015，湖州)“每当明月升起的时候，我深深地怀念亲爱的故乡；每当佳节来到的时候，我深深地怀念 亲爱的故乡。”这是电影《庐山恋》中的几句歌词。若歌词中所指的佳节是我国传统的中秋节，则中秋节晚看到的 明月是( ) 1．(2015，宁波)2014 年 11 月 26 日，我国多地观察到如图所示的“火星合月”天文现象。 (1)从图中月相判断，这一天的农历日期在这个月的_________(填“初七之前“或“二十三之后”)。 (2)图中的白色圆点是火星，看上去比月球小的原因是 1．地球自转：地球不停的_________绕地轴旋转，从北极上空看，地球_______方向旋转，从南极上空看，地球_______ 方向旋转。我们把地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 2．昼夜交替：地球是一个不发光，也不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，这一半就是 ______，称为________，另一面则是______，称为_______。昼半球与夜半球的分界线叫做_______。 3．地球的自转使得日月星辰周而复始的__________。也使得地球上每 24 小时________一次。 【例 2】 (2016，咸宁)下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是( ) 2．(2016，泰安)泰安某中学的小明听爷爷述说夏日的星空：黎明时东方的“启明星”与傍晚时西方的“长庚星” 是同一颗星，这种现象主要与什么有关( ) A．地球自转 B．地球公转 C．月球公转 D．四季冷暖差异 1．地球绕日公转运动的方向是________。地球公转时，地轴倾斜方向不变，北极总是指向___________。阳历就是 以____________________作为根据。 当地球公转至 A 位置时，时间是____月_____日前后，北半球这天的节气为______。当地球公转至 B 位置或 D 位置 时，北半球在这两个位置的节气分别是______和______。 2．农历的二十四节气是以___________________划分的，是_____历成分，在公历中的位置是固定的。 3．自春分日至秋分日，太阳直射_______，北半球各地昼长于夜，其中_______昼长达到一年中的最大值，且北极 圈及其以北地区出现___________。自秋分日至春分日，太阳直射________，北半球昼短夜长，其中________昼长 达到一年中的最小值，且北极圈及其以北地区出现____________。 【例 3】 (2015，十堰)读地球公转示意图，判断下列说法正确的是( ) ①当地球公转到 A 点时，十堰市昼夜等长 ②当地球公转到 B 点时，南半球是夏季 ③南北回归线之间的地区，一年有两次太阳直射④国庆节期间，地球运行在图中③段 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．(多选)(2016，咸宁)读图的地球公转示意图，当地球处于 B 位置时，会出现下列哪些情况( ) A．这一天北半球的节气是夏至日 B．此时太阳光直射的纬线是南回归线 C．此时北极圈内有极昼现象 D．这一天咸宁市的昼夜情况是昼长夜短 1．太阳系： (1)太阳系的构成：太阳系是由八大______、小行星、彗星等天体按照一定的轨道围绕太阳公转而构成的。______ 是太阳系的中心天体。 (2)八大行星：八大行星距日由近及远的顺序为______、______、______、______、______、______、________、________。 2．银河系 (1)银河系的构成：银河系是由___________________组成的一个庞大的天体系统。 (2)银河系的大小和形状：银河系中像太阳这样的恒星就有 2000 多亿颗，其直径约______光年，银河系从侧面看呈 ______状，俯视呈______状。太阳与银河系的中心相距约______光年。 3．宇宙的构成 目前，人类观测到的类似于银河系的天体系统就有 10 亿个左右，称为星系。宇宙是由大量不同层次的___________ 构成的。宇宙是______的、___________的。目前，通过哈勃望远镜和空间探测，最远可以观察到距离我们地球约 _______光年的天体。 【例 4】 下列“宇宙层次结构”概念图，正确的是( ) 4．2014 年 5 月 11 日，我国多地观察到“火星合月”的天文现象，火星是太阳系中的一颗( ) A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星 1．(2016，齐齐哈尔)地球自转方向是( ) A．自西向东 B．自东向西 C．自南向北 D．自北向南 2．(2016，广安)关于地球自转和公转的叙述，正确的是( ) A．自转、公转的方向都是自西向东 B．自转、公转的周期都是一天 C．昼夜更替现象与自转无关 D．四季变化与公转无关 3．(2016，凉山州)玲玲和贝贝在争论地球自转和公转的问题，其中正确的是( ) A．方向不同 B．公转和自转周期相同 C．都围绕太阳转 D．公转形成四季，自转导致昼夜更替 4．(2016，连云港)当连云港市天气寒冷的时候，地球在公转轨道上最有可能位于图中的( ) A．甲附近 B．乙附近 C．丙附近 D．丁附近 5．(2016，邵阳)小芳发现，邵阳夏季天黑得较晚，冬季天黑得较早，如图漫画所示，造成昼夜长短差异的原因是( ) A．月球的自转 B．月球的公转 C．地球的自转 D．地球的公转 6．(2016，荆州)如图是太阳直射点移动轨迹图，图中①②③依次表示我国法定节假日正确的是( ) A．国庆节、元旦节、劳动节 B．劳动节、国庆节、元旦节 C．元旦节、国庆节、劳动节 D．元旦节、劳动节、国庆节 7．(2016·绍兴)下列属于太阳活动对地球直接影响的是( ) A．耀斑增强时地球上的短波通讯会受到明显影响 B．引发火山喷发 C．引起板块张裂 D．造成地震频发 8．宇宙是由大量不同层次的星系构成的。请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列： _____________________________；太阳系中体积最大且有大红斑的行星是______。 9．某日晚，弯弯的月亮横躺在夜空，它的上方和下方各有一颗明亮的星星，几乎与月牙儿成一条直线，形成了奇 特的“二星拱月”现象，如图所示。 (1)这一上一下两星分别是金星和木星，它们按照一定的轨道围绕着______公转。 (2)不久的将来，我国的宇航员将登上月球。月球上没有空气和水，也没有生命，其表面布满大大小小的________。 10．(2016，漳州)读图“地球公转示意图”，完成下列问题。 (1)地球围绕______不停地公转，公转的方向为__________，公转的周期是______。 (2)当地球公转到 A 位置时，北半球的节气为________，此时漳州的昼夜长短情况是___________。当地球公转到 B 位置时，澳大利亚悉尼所处的节气为________，当地学校正午旗杆的影子达一年中最____(填“长”或“短”)。 第 11 讲 地球与宇宙 1．地球是我们的家园，太阳和月球是与人类最密切的天体。下列关于太阳、地球和月球的说法正确的是( ) A．太阳是一颗行星 B．地球是太阳系的中心 C．月球是一颗会发光的卫星 D．地球内部可分为地壳、地幔和地核三层 2．“玉兔号”月球车成功着陆月球，表明我国航天事业又向前迈进了一步。下列对月球的描述错误的是( ) A．月球表面昼夜温差比地球大 B．月球表面有环形山 C．月球表面没有空气和水 D．月球体积比地球大 3．地理知识是我们中学生学习的重要内容。下列说法错误的是( ) A．太阳系中太阳的质量最大 B．地球斜着身子绕日公转导致四季更替现象 C．正月初一这天晚上，可以看到圆圆的月亮 D．如果月球有大气层，月球上的环形山会减少 4．下列行星公转轨道与地球公转轨道相邻的行星是( ) A．金星和火星 B．水星和火星 C．火星和木星 D．木星和天王星 5. (2015，东营)下列现象中，与地球自转有关的是( ) A．东营市春夏秋冬四季分明 B．漠河冬季漫长，海南岛长夏无冬 C．济南市各学校冬季下午放学时间比夏季早 D．北京市的学生比乌鲁木齐的学生先看到日出 6. (2015，曲靖)2015 年 4 月 22 日国际地球母亲日的主题是“未来，你我主宰”。此日地球运动在图中( ) A．A→B 之间 B．B→C 之间 C．C→D 之间 D．D→A 之间 7. (2015，梅州)读“地球上昼夜分布示意图”(阴影部分表示黑夜)，回答：A 地的季节和此时的昼夜长短状况是( ) A．夏季、昼长夜短 B．夏季、昼短夜长 C．冬季、昼长夜短 D．冬季、昼短夜长 8．阅读图，回答下列问题。 (1)根据太阳光线的照射情况，在图上画出晨线，并用斜线画出夜半球。 (2)图中面向你的昼、夜半球的界线是 (填“晨”或“昏”)线，你的判断依据是 。 9．(2016，福州)图中示意北纬 40°某地二分二至日太阳运行路径。读图回答问题。[来源:学科网] (1)太阳每天东升西落是地球的 运动造成的。 (2)北纬 40°位于 (填“低”“中”或“高”)纬度，一年中，A 这一天正午太阳升得最 ，正午影子长度 最 。 (3)路径 B 日出时间是 ，日落时间是 18：00，昼夜长短情况是 。 (4)C 这一天北半球的节气是 ，此时当地更适宜的穿着是甲乙两图中的 图。 10. 2015 年 12 月 10 日中国成功发射新型军用卫星“中星 1C”，读图“地球公转示意图”，回答下列问题： (1)地球公转方向是 。 (2)“中星 1C”发射当天，地球运行在图中的 。 A．A—B 的轨道上 B．B—C 的轨道上 C．C—D 的轨道上 D．D—A 的轨道上 (3)“中星 1C”发射当天，阳光直射最接近的纬线是 (填“赤道”“北回归线”或“南回归线”)；汕头 的昼夜长短情况是 ；南半球的季节是 。 11．某班同学运用地球仪做了一个演示图，阅读演示实验方法及示意图回答： [演示实验] 在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳， 在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转 运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。 (1)地球自转是指地 球绕着图中字母 所表示的地轴不停地旋转运动，地球自转一周的时间约是 小时。 (2)这一实验演示的是地球自转产生的 现象，从示意图看，此刻全部处于黑夜的大洲是 和 __。 (3)拨动地球仪，北极附近一直不能进入灯光照亮的区域，表明该地区出现了__极夜__现象。 第 12 讲 浮力 1．定义：浸在______(或______)里的物体受到液体(或气体)________的______，这个力叫做浮力。 2．方向：__________。 3．施力物体：_____________。 4．单位：________。 5．产生原因：物体上下表面受到液体(或气体)的_________。 【例 1】 如图所示的四种情景中没有受到浮力的是( ) 1．如图所示的圆柱体浸没在液体中，它的侧面所受的各个方向上的压力相互______，其下表面受到液体向上的压 力 F1_____(选填“＞”“＜”或“＝”)其上表面受到液体向下的压力 F2，这就是浸在液体中的物体受到浮力的原 因，所以浮力的大小可表示为 F 浮＝_______，浮力的方向为_________。 1．内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体__________受到的重力。 2．表达式：__________________。由公式可知，浮力的大小决定于___________和_________________，与物体的 密度、物体的体积、液体的体积无直接关系。 3．适用范围：浮力的计算公式也适用于______。 【例 2】 小华用如图甲装置进行“探究影响浮力大小的因素”实验，A 是实心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力 计示数 F 与物体浸入水中的深度 h 的关系图像如图乙所示，从图乙可知(g 取 10 N/kg)( ) A．物体受到的重力为 2 N B．当物体浸没在水中时受到的浮力为 2 N C．该物体的密度为 1.0×103 kg/m3 D．浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比 【例 3】 (2016，泸州)探究“影响浮力大小的因素”时，小红做了如图所示的实验。请你根据她的实验探究，回 答下列问题： (1)比较图 B 和 C 可知，物体受到的浮力大小与排开液体的______有关； (2)比较图 C 和 E 可知，物体受到的浮力大小与液体的______有关； (3)比较图 C 和_____可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； (4)图 E 中物体受到浮力大小为_____N； (5)比较图 C 和 E 可知，水对杯底部的压强______(选填“大于”“小于”或“等于”)酒精对杯底部的压强。 2．(2016，张家界)两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比 较松手时两者所受的浮力( ) A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大 C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较 3．(2016，衡阳)同样重的实心铜块和实心铁块，都浸没在煤油中，这时____(选填“铜”或“铁”)块受到浮力大； 同样重的实心铜块和实心铁块，铜块浸没在煤油中，铁块浸没在水中，这时____(选填“铜”或“铁”)块受到浮力 大。 1．物体的浮沉条件 (1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受______和______。 (2)物体的浮沉条件 ①当 F 浮>G 物(或ρ液>ρ物)时，物体______。 在物体未露出液面以前，由于排开液体的体积没有变化，所以受到的浮力不变。当物体露出液面处于静止状态时， 物体______，此时 F 浮____G 物。 ②当 F 浮＝G 物(或ρ液＝ρ物)时，物体______。 ③当 F 浮”“<”或“＝”，下同)ρ2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为 m1、m2， 则 m1_____m2。 1．压力差法：___________________(用浮力产生的原因求浮力)。 2．称重法：__________(用弹簧测力计测浮力)。 3．公式法：_______________________(用阿基米德原理求浮力)。 4．浮沉条件法(漂浮或悬浮时)：___________(用二力平衡法求浮力)。 【例 6】 (2016，广西)一个边长为 10 cm 的正方体，放入水中静止时，有 2/5 的体积露出水面，此时受到水的浮 力为 F 水；把该物体放入某种液体中，待物体静止时，有 3/4 的体积浸入液体中，此时受到液体的 浮力为 F 液，液体的密度为ρ液(g 取 10 N/kg)，则( ) A．F 液＝6 N，ρ液＝2.4×103 kg/m3 B．F 水＝6 N，ρ液＝0.8×103 kg/m3 C．F 液＝4 N，ρ液＝0.53×103 kg/m3 D．F 液＝4 N，ρ液＝0.8×103 kg/m3 6．(2016，营口)(多选)如图甲所示，弹簧测力计下挂一实心长方体物块，将物块从盛有适量水的烧杯上方某一高处 缓缓下降，图乙是弹簧测力计示数 F 与物块下降高度 h 变化关系的图像。ρ水＝1.0×103 kg/m3，g 取 10 N/kg。则 下列说法中正确的是( ) A．物块的体积是 500 cm3 B．物块受到的最大浮力是 4 N C．物块的密度是 2.25×103 kg/m3 D．物块刚浸没时下表面受到水的压强为 1000 Pa 1．(2016，岳阳)关于物体受到的浮力，下列说法正确的是( ) A．浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大 B．物体的密度越大受到的浮力越小 C．物体没入水中越深受到的浮力越大 D．物体排开水的体积越大受到的浮力越大 2．(2016，泉州)一艘轮船从长江驶入东海，船受到的浮力( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．条件不足，无法判断 3．(2016，厦门)某些鱼的沉浮靠鳔的胀缩实现。原来静止在水中的鱼( ) A．鳔膨胀时浮力小于重力会下沉 B．鳔膨胀时浮力大于重力会上浮 C．鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮 D．鳔收缩时浮力大于重力会漂浮 4．(2016，南平)如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面。下列说法正确的是( ) A．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 B．乒乓球弹离水面后上升，是由于水的浮力作用 C．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强始终不变 D．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后减小 5．(2016，株洲)一枚重量为 G 的鸡蛋悬浮在盐水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力 F 随 时间 t 变化的图像可能是( ) 6．(2016，南京)用手将一个密度为 0.9×103 kg/m3 的实心小球，先后浸没在水和酒精中，松手后，小球静止时， 排开水和酒精的体积分别为 V1 和 V2，小球在水和酒精中所受的浮力分别为 F1 和 F2，以下判断正确的是(ρ酒精＝ 0.8×103 kg/m3)( ) A．V1∶V2＝1∶1，F1∶F2＝5∶4 B．V1∶V2＝4∶5，F1∶F2＝1∶1 C．V1∶V2＝9∶10，F1∶F2＝9∶8 D．V1∶V2＝8∶9，F1∶F2＝10∶9 7．(2016，齐齐哈尔)将质量为 3 kg 的木块放在盛有水的容器中，木块漂浮时有的体积露出水面，则木块的密度为 ______g/cm3，木块的体积为_______cm3。 8．(2016，永州)潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇漂浮在水面时，其 所受浮力与重力的大小关系为 F 浮_____(选填“＞”“＜”或“＝”)G；当潜水艇水舱充水时，潜水艇将_______(选 填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。 9．(2016，达州)某同学设计了如图所示的装置测量盐水的密度，已知木块的重力为 3 N，体积为 500 cm3，当木块 静止时弹簧测力计的示数为 2.5 N，g＝10 N/kg，盐水密度是_________kg/m3；若剪断细绳，木块最终静止时所受 浮力是____N。(一切摩擦与阻力均忽略不计) 10．(2016，安顺)小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体 中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。 (1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与____________________有关。 (2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图________的装置来进行操作。 (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是____N，圆柱体的体积是_________m3。(g 取 10 N/kg) (4)用图示实验数据测出盐水的密度是__________kg/m3。 11．(2016，贵州)如图所示，一密度均匀，质量为 6 kg，底面积为 600 cm2 的长方体木块漂浮在静止的水面上，g ＝10 N/kg，求： (1)水对木块产生的浮力大小； (2)木块浸入水中的深度； (3)水在木块下表面上产生的压强大小。 第 12 讲 浮力 1．(2016，连云港)下列关于浮力的说法正确的是( ) A．轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大 B．悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力 C．阿基米德原理说明物体所受浮力大小等于物体的重力 D．鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋在清水中不受浮力 2．(2016，玉林) 如图所示，人漂浮在死海上看书，下列分析正确的是( ) A．海水的密度小于人体的密度 B．人所受的重力小于人所受的浮力 C．人所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力 D．人所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力 3．(2016，山西)海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。 如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的 是( ) A．上浮过程中所受浮力逐渐变大 B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等 C．漂浮时排开的海水所受的重力最小 D．漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大 4．(2016，广安)如图所示，把一个重为 6 N 的物体挂在测力计下，再将该物体浸没在水中后，测力计上显示 的读数为 4 N，此时杯中水的深度为 8 cm。则下列计算结果中，错误的是(g 取 10 N/kg)( ) A．水对杯底的压强是 p＝8×104 Pa B．物体受到的浮力是 F 浮＝2 N C．物体的体积是 V＝2×10－4 m3 D．物体的密度是ρ＝3×103 kg/m3 5．(2016，福州)将一个重为 G 的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐 向杯中加入清 水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，图中的图像能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是( ) 6．(2016，南充)如图甲所示，物体 A 的体积为 V，放入水中静止时，浸入水中的体积为 V1；现将一体积为 V2 的物体 B 放在物体 A 上，物体 A 刚好全部浸没在水中，如图乙所示。则物体 B 的密度为( ) A.V1 V2 ·ρ水 B.V－V1 V2 ·ρ水 C.V2 V1 ·ρ水 D.V1＋V2 V2 ·ρ水 第 6 题 ,第 7 题图) 7．(2016，西宁)在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中(水未溢出)，如图甲所示。将细 线剪断，木块最终漂浮在水面上，且五分之二的体积露出水面，如图乙所示。下列说法正确的是( ) A．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是 5∶2 B．甲、乙两图中，水对容器底部的压强之比是 1∶1 C．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是 2∶5 D．甲、乙两图中，容器对水平桌面的压强之比是 5∶3 8．(2016，内江)许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是 4800 t，表示它 浮在 海面上排开的海水质量是 4800 t，此时舰船所受的浮力是__ __N(g 取 10 N/kg)。当舰船从海洋驶入长江时，吃 水深度__ __(选填“变大”“变小”或“不变”)。 9．(2016，泸州)把重 8 N，边长为 0.1 m 的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于____ __(选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态。此时物体所受浮力大小为________N。物块下表面受到水的压强大小 为______Pa。(已知ρ水＝1.0 × 103 kg/m3，g 取 1 0 N/kg) 10．(2016，陕西)小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面，此时甜瓜受到的浮力的大小________(选填“大于”“小 于”或“等于”)重力。小明想知道甜瓜的密度，于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中，静止时溢出水 410 mL，再使 甜瓜向下浸没在水中，又溢出水 25 mL，此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了________N(g 取 10 N/kg)。甜瓜的密 度为________g/cm3。 11．(2016，宜昌)如图所示，把一个底面积为 S、高为 l 的长方体浸没在密度为ρ的液体中，上、下表面分别距 液面为 h1 和 h2，因为液体内部存在压强，所以长方体各表面都受到液体的压力。 (1)分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是______________________，浮力的方向是____________。 (2)大量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”。请从浮力产生 原因的角度推导出这一结论。 12．(2016，十堰)在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想： 猜想 1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；[来源:学科网] 猜想 2：浮力大小与液体的密度有关； 猜想 3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。 (1)实验中物体浸没在水中时受到的浮力为____ N。 (2)分析实验 B、C 可知猜想 1 是正确的，可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力______。 比较实验________可知，浮力大小还与液体的密度有关。 (3)图中 F3＝____ N，液体的密度ρ液＝________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)。 (4)实验所用的科学研究方法是____________。 13．(2016，广州)如图所示，质量为 3×104 kg 的鲸静止在海里，g 取 10 N/kg，海水的密度不变。 (1)在方框内画出此时鲸的受力示意图(以点代替鲸)。 (2)求此时鲸受到的浮力大小。 (3)鲸在下潜过程中，海水的压力会让鲸的胸腔塌陷，使鲸体积逐渐变小。分析鲸在下潜过程中所受浮力的变 化。 第 13 讲 水 1．水的分布 2．水的循环 水循环的意义：使陆地上的 不断地得到更新和补充。 3．我国水资源：我国水资源总量位居世界第____位，但人均拥有的水资源仅为世界水平的____。我国的水资源在 空间和时间分布上很不均匀。空间分配上，东____西____，南____北____；时间分配上，____季丰富，____季欠缺， 年际变化____。 4．全球淡水资源的危机：据统计，全球大约有____的地区水资源贫乏，供水困难。人类对水资源的开发利用一旦 超过自然环境的承受极限，就会形成对自然资源的严重破坏。 5．合理开发和利用水资源的措施 (1)充分利用当地的水资源，节约用水，避免浪费和污染。 (2)改变水循环路径，进行跨流域调水，解决某些地区的缺水问题。 (3)做好雨季的蓄水工作。 (4)积极开发新技术，使得一些难以利用的水资源为人类所用，如海水淡化等。 【例 1】 水资源是一种非常重要的自然资源，下列有关水资源叙述有误的是( ) A．从空间分布看，我国水资源总体呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点 B．从时间分布看，我国东部地区的水资源呈现出夏秋多、冬春少的特点 C．我国各地修建了许多的水库等蓄水工程，其目的是解决水资源空间分布不均的问题 D．水资源的污染和浪费，使我国水资源短缺的状况更加突出 1．为解决我国水资源供应紧张的矛盾，作为中学生的我们应做到的而且在日常生活中可以做到的是( ) A．治理水污染 B．兴修水库 C．跨流域调水 D．节约用水 1．水的电解 电解原理： 实验结论：水分子是由 和 构成的。 2.谁的主要性质 （1）物理性质：无色，无味，常温下是 ；在标准大气压下，沸点是 ℃，凝固点是 ℃。在 ℃ 时，水的密度最大。 （2）化学性质：①在通电时能发生 反应。化学方程式： ②常温下与某些氧化物反应。如生石灰与水反应变成熟石灰，化学方程式： 。 【例 2】 (2016，南宁)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( ) A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B．反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 2∶1 C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃得更旺，b 管的气体被点燃 D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 2.关于电解水实验的说法正确的是（ ） A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气 C.水中氢、氧元素的质量比为 2:1 D.电解水的化学方程式为 H2O 通电 H2 + O2 ↑ 1．溶液：一种或几种以上物质分散到另一种物质里形成的 的混合物，叫做溶液。 2．悬浊液： 悬浮于液体中形成的不均一、不稳定的混合物，叫做悬浊液。悬浊液又 称 。 3．乳浊液： 分散于液体中形成的不均一、不稳定的混合物，叫做乳浊液。 【注意】 日常生活中最常用的溶剂是____。 此外，常用的溶剂还有____、____、 等。 【例 3】 (2016，漳州)下列物质加入水中，能形成溶液的是( ) A．泥土 B．植物油 C．牛奶 D．食盐 3．(2016，桂林)下列有关溶液的说法，正确的是( ) A．溶液一定是混合物 B．溶剂一定是水 C．溶质一定是固体 D．溶液一定是无色 1．溶液的组成：由____和____组成。 2．饱和溶液和不饱和溶液 (1)饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 的溶液叫做这种溶 质的饱和溶液。 (2)不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里 的溶液叫做这种 溶质的不饱和溶液。 (3)相互转化(对大多数固体而言)： 3．溶解度 (1)定义：在一定____下，某物质在____克溶剂里达到____状态时所溶解的____为该物质在这种溶剂里的溶解度。 (2)意义：溶解度是对物质 定量的表示。 (3)影响因素： 、 、____。 ①大多数固体的溶解度随温度的升高而升高，如 KNO3。 ②少数固体的溶解度受温度影响不大，如 NaCl。 ③极少数固体的溶解度随温度的升高而降低，如熟石灰。 (4)溶解度曲线：表示物质溶解度随温度变化而变化的曲线。 ①点：溶解度曲线上的每个点表示的是 。 ②线：溶解度曲线表示某物质溶解度随 的变化情况。 ③交点：两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下两物质的 相同。 (5)物质的结晶 ① ：适用于溶解度受温度影响较小的固体溶质的溶液。 ②____：适用于溶解度受温度影响较大的固体溶质的溶液。 【例 4】 (2016，长沙)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( ) A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度 C．t2 ℃时，乙的饱和溶液降温至 t1 ℃，乙溶液变为不饱和溶液 D．t2 ℃时，甲物质的饱和溶液降温至 t1 ℃，溶液中溶质质量一定不变 4．(2016，玉林)如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( ) A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t2 ℃时，甲物质的溶解度是 50 C．t1 ℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等 D．当乙中含有少量甲时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯乙 1．计算公式：溶质的质量分数＝ 。 2 ． 溶 液 的 稀 释 与 浓 缩 ： 进 行 有 关 溶 液 的 稀 释 ( 或 浓 缩 ) 的 计 算 时 ， 分 析 的 关 键 是 稀 释 ( 或 浓 缩 ) 前 后 不变。 3．配制一定溶质质量分数的溶液 (1)仪器：如果溶质是固体，需要用到 ；如果是两种液体(如浓硫酸稀释)，需要用 到 。 (2)配制一定溶质质量分数的溶液的步骤： ①____(溶剂和溶质的质量或体积)； ② (固体用托盘天平称取，液体用量筒量取)； ③____(装瓶贴上标签)。 【例 5】 (2016，常德)某同学欲配制 50 g 5%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是( ) A．用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 B．用 500 mL 的烧杯量取所需要的水 C．用托盘天平准确称取氯化钠固体 2.5 g D．氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度 【例 6】 有 100 g10%的盐酸溶液，要使其溶质的质量分数增大一倍，应采取的方法是( ) A．把溶液的量倒掉一半 B．溶质的质量增大一倍 C．将 100 g 10%的盐酸与 200 g 25%的盐酸混合 D．蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半 5．(2016，常州)配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是( ) ①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 ②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数 ③溶解过程中未 用玻璃棒搅拌 ④盛装生理盐水的试剂管用水润洗后未干燥 A．仅①④ B．仅②③ C．仅①②④ D．仅①③④ 6．现有 100 g 溶质质量分数为 4.5%的氯化钠溶液，将它稀释成溶质质量分数为 0.9%的生理盐水，需加水多少毫升？ 1．结晶法 2．其他几种常见的分离方法 (1)____法：把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。 (要点：一____、二____、三____) (2)____法：加入凝聚剂，如明矾、活性炭等，使杂质沉淀到液体底部。 (3)____法：利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。 3．粗盐的提纯 【例 7】 (2015，宁波)在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是( ) A．粗盐称量 B．粗盐溶解 C．浊液过滤 D．蒸发结晶 7．(2015，攀枝花)下列实验操作正确的是( ) A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边 C．蒸发结晶时，不需要用到玻璃棒 D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干 1．(2016，莆田)我国水资源时空分布特点是( ) A．东少西多 B．春夏少，秋冬多 C．南少北多 D．夏秋多，冬春少 2．(2016，益阳)《中华人民共和国水法》中明确提出建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治水污 染。下列做法不符合这一要求的是( ) A．种植耐旱、耗水量少的农作物 B．工业污水处理，达标排放 C．生活用水一水多用 D．大量使用洗涤剂和清洁剂 3．(2016，南宁)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是( ) A．让滤纸边缘低于漏斗口 B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 4．(2016，郴州)溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是( ) A．均一稳定的液体一定是溶液 B．洗涤剂去油污是乳化现象 C．豆浆、牛奶都是溶液 D．溶液都是无色的 5．(2016，永州)在装有水的烧杯中分别加入以下物质，其中形成的溶液温度降低的是( ) A．生石灰 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．硝酸铵 6．(2016，淄博)一定温度下，向图 I 烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定 正确的是( ) A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量分数变大 C．溶质的质量增加 D．溶质的溶解度变大 7．(2016，枣庄)如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是( ) A.20℃时，将 100 g 水加入 30 g 碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液 B．20℃时，将 100 g 水加入 30 g 氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为 30% C．两物质的溶解度曲线在 20℃～30℃之间应出现交点 D．可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠 8．(2016，北京)10%的 CaCl2 溶液可用作路面保湿剂，欲配置 100 kg 该路面保湿剂，需要水的质量是____kg。 9．(2016，大连)水与人类的生产、生活密切相关。 (1)自然界中的水都不是纯水。水中的不溶物杂质可采用____的方法；水中的色素、异味可用 吸附， 检验硬水和软水可用 。 (2)水通电分解的化学方程式为 ，由此证明水是由 和 组成的。 10．(2016，沈阳)水在一定条件下可以发生化学反应，化学方程式：2H2O2 通电 H2↑＋O2↑，根据所给信息，请回 答下列问题： (1)实验中，产生气体的体积之比约为____ 。 (2) 当 水 分 子 分 解 时 ， 生 成 氢 原 子 和 ， 每 两 个 氢 原 子 结 合 成 一 个 ____ ， 每 结合成一个氧分子。 （3）在通电条件下，每 2 份质量的水完全电解，生成 份质量的氢气。 11．(2016，孝感)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题： (1)乙物质的溶解度随温度的升高而____(选填“增大”或“减小”)。 (2)欲将 t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法： (合理 均可)(任填一种)。 (3)若甲物质中混有少量乙物质，可用 的方法提纯甲。 (4)等质量甲、乙两种物质分别配成 t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲____(选填“＞”“＝”或“＜”) 乙。 12．(2015，绥化)实验室用已配置好的质量分数为 6%的氯化钠溶液(密度约为 1.04 g/cm3)，配制 50 g 质量分数为 3% 的氯化钠溶液。 (1)配制步骤为：计算、____、混匀。 (2)需要 6%的氯化钠溶液____mL。(结果取整数) (3)某同学在量取 6%的氯化钠溶液体积时俯视读数，则实际配制溶液的溶质质量分数将____(选填“偏大”“偏小” 或“不变”)。 第 13 讲 水 1．地球上的淡水资源，绝大部分是( ) A．海洋水 B．江河湖泊水 C．地下水 D．冰川水 2．家庭节约用水要从点滴小事做起，以下做法正确的是( ) A．刷牙时一直开着水龙头 B．用洗菜的水冲厕所 C．把西瓜放在开着的水龙头下冲洗、镇凉 D．刷碗时多用洗洁精 3．下列关于水的净化过程描述错误的是( ) A．加入明矾使小颗粒凝聚 B．通入氯气杀菌消毒 C．通过过滤装置除去可溶性杂质 D．通过活性炭吸附部分有害物质 4．(2016，大连)下列溶液中，溶剂是酒精的是( ) A．蔗糖溶液 B．酒精溶液 C．碘酒 D．氯化钠溶液 5．如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是( ) A．正极和负极产生的气体质量比为 1∶2 B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 6．(2016，贺州)在做《溶液的形成》这一课的演示实验时，老师先往一试管中加入 1～2 小粒高锰酸钾，然后加入 5 mL 的水，接下来的操作正确的是( ) 7．(2016，荆州)要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是( ) ①加入 CaO ②加入 Ca(OH)2 ③升高温度 ④降低温度 A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④ 8．(2016，内江)30 ℃时将等质量的两份饱和石灰水，一份冷却到 20 ℃，另一份加入少量生石灰，温度仍保持在 30 ℃。则两种情况下均不改变的是( ) A．溶剂的质量 B．溶质的质量 C．溶质的溶解度 D．溶液中溶质的质量分数 9．(2015，永州)今年，我市化学实验操作考查，小松同学抽到“蒸发 8 mL 食盐水至结晶”的考题，该实验不需要 使用的仪器是( ) 10．(2016，荆门)a、b 两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是( ) A．t1℃时，a、b 物质的溶解度相等 B．a 物质的溶解度随温度的升高而增大，b 物质的溶解度随温度的升高而减小 C．t2℃时，将 a、b 两物质的饱和溶液分别降温至 t1℃，所得的溶液溶质质量分数相等 D．提纯 a 中混有少量的 b，可采用降温结晶的方法 11．水是一切生命活动、科学研究所必需的重要物质。 (1)水是常见的溶剂。下列物质加入水中，能形成溶液的是____(选填序号)。 A．植物油 B．蔗糖 C．面粉 D．氯化银 (2)含有泥沙的河水可以采用____法进行净化。 (3)电解水时，负极上产生的气体具有的性质是____(选填序号)。 A．有色有味 B．支持燃烧 C．能够燃烧 D．易溶于水 12．(2016，桂林)如表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度。 温度/℃ 10 20 30 40 50 硝酸钾的 溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 氯化钠的 溶解度/g 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 (1)从表中数据分析，溶解度受温度影响较大的物质是____，硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在____(选填字母序 号)之间。 A．20 ℃～30 ℃ B．30 ℃～40 ℃ C．40 ℃～50 ℃ (2)20℃，将 50 g 硝酸钾与 100 g 水混合，充分搅拌后静置，得到的溶液是硝酸钾的____(选填“饱 和”或“不饱和”) 溶液，若将温度升高到 40℃，该溶液溶质的质量分数为____(精确到 0.1%)。 (3)保持温度为 20 ℃，将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液，写出一种可行的方法：____________________________。 13．(2016，丹东)小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制 100 g 溶质质量分数为 5%的氯化钠溶液。 [小莉用固体氯化钠和水配制溶液] (1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、_________和试剂瓶。 (2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、____________、装瓶并贴标签。 [小晶用溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液加水稀释] (3)小 晶实验时应量取水的体积是____________(水的密度可近似看做 1 g/cm3)。 (4)若小晶量取水时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数____(选填“＞”“＜”或“＝”)5%。 14．(2016，重庆)工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含许多化学实验知识，分析以下过程后填 写下列空白： 海水 ―→ 粗盐 ――→操作Ⅰ 甲 ――→操作Ⅱ 乙 ――→蒸发 精盐 (1)操作Ⅰ的名称是____________； (2)海水晒盐与上述操作中____________的原理相同； (3)上述操作可能用到下列装置。装置 B 中仪器①的名称是________，用甲制取淡水可选用装置________(选填 序号)，装置 A 中玻璃棒的作用是____________________________________________。 15．(2016，天水)某氯化钡样品 23.1 g 中含有少量的氯化钠，某同学进行了如图所示的实验。请计算： (1)过滤后得到沉淀多少克？ (2)原样品中氯化钡的质量分数？(计算结果精确到 0.1%) (3)求 D 烧杯中所得溶液的溶质质量分数是多少？ 第 14 讲 生命活动的调节 1．植物的感应性：分为 和 两种表现形式。 (1)植物常见的向性运动有 、 和 等。 (2)向性运动是单方向刺激引起定向运动，而感性运动是不定向刺激引起的整体或局部运动。 2．植物激素 (1)熟悉不同植物激素的主要生理作用。 (2)生长素与植物向光性产生的关系：当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向____的一侧，使背光一侧 的茎比受光一侧的茎生长得____。结果，茎就会向生长____的一侧弯曲，即向____的一侧弯曲。 【例 1】 为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出 的结论是( ) A．胚芽鞘的生长具有向光性 B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D．生长素能促进胚芽鞘向光生长 1．下列生命活动中，与植物感应性无关的是( ) A．用手轻触含羞草，它的叶片合拢 B．浸在水中的大豆种子逐渐胀大 C．被台风吹倒的小麦又自然挺立起来 D．生长在河岸边的柳树的根向河一侧生长 人体主要的内分泌腺所分泌的激素及其功能 【例 2】 (2016，云南)下列有关激素的叙述，正确的是( ) A．人体内的腺体都能分泌激素 B．人体内的激素含量少、作用大 C．激素只能通过导管进入血液 D．胰岛素分泌不足会患呆小症 2．(2016，德阳)下列有关激素调节的叙述正确的是( ) A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用 B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化 C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症 D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多 1．人的神经系统 (1)神经系统的组成：由____神经系统和____神经系统两部分组成。前者是指脑、脊髓，后者是由脑、脊髓发出的 神经组成。 (2)脑的组成：脑是神经系统中最高级的部分，分为大脑、小脑和脑干。 大脑具有 的功能，小脑主要负责 ， 脑干主要 的活动。 (3)脊髓：是神经系统的低级部位，具有____和____功能。 2．应答性反应和反射弧 (1)反射：人体通过 对各种刺激作出 反应的过程。____是神经系统调节身 体各项生理活动的基本方式。 反射活动包括对信息的____、____和____。 (2)反射弧 (3)反射类型 ① ：先天形成不需要大脑皮层参与，不会因长期不用而减弱或消失。 ② ：后天形成需要大脑皮层参与，会因长期不用而减弱或消失。 【例 3】 (2016，泰安)下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是( ) A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能 3．(2016，烟台)李明不小心被月季上的刺扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是( ) A．1 是效应器，能够对刺激作出反应 B．3 是神经中枢，能产生感觉 C．若 4 处受到损伤就不能发生反射 D．该反射弧完成的是条件反射 体温的控制 1．人的体温：在 的调节下，机体的产热和散热两个生理过程保持____，从而维持人体体温 的相对恒定。 2．产热和散热 (1)产热：安静时，以____产热为主；运动时，以 产热为主。 (2)散热：常温条件下，以 为主；当外界温度等于或超过体表的温度时，以 为主。 3．体温受脑控制：人体内产热和散热过程是通过脑干中的 来调节和控制的。同时， 在不同温度环境中人的姿势和行为，特别是人为了保温或降温所采取的措施，如增减衣服等，对体温调节也有一定 的作用。 【例 4】 (2015，宁波)某健康学生对自己的体温及其生活环境温度进行了一段时间的测量，结果如图所示。 (1)人体正常体温保持在____℃左右，由此可以判断图中____表示该学生体温变化曲线。 (2)人的正常体温能维持相对稳定，主要依赖于 的精细调节。 4．(多选)在寒冷环境中，人体防止体温下降的适应性反应是( ) A．心脏跳动减慢 B．骨胳肌出现“颤抖”C．汗液分泌减少 D．皮肤多数血管舒张，血流量减少 1．家在农村的小王同学发现：台风过后，绿色植物倒伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。引起这种 现象的原因是( ) A．受肥料的影响，向化性 B．受阳光的影响，向光性 C．受地球引力的影响，向地性 D．受水的影响，向水性 2．一般在幼果生长时期，含量最低的生物激素是( ) A．乙烯 B．赤霉素 C．生长素 D．细胞分裂素 3．(2016，德州)下列病症，都是由激素分泌异常引起的一组是( ) A．巨人症和佝偻病 B．白化病和糖尿病 C．坏血病和脚气病 D．侏儒症和地方性甲状腺肿 4．你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心跳加快、呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声呐喊吗？ 这是下列哪种激素分泌增多的结果( ) A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 5．(2016，威海)下列有关中枢神经系统的叙述，错误的是( ) A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B．小脑能够协调运动和维持躯体平衡 C．脑干不属于脑的组成部分 D．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路 6．建筑工人在户外工作时汗流浃背，关于人体的散热与产热的说法正确的是( ) A．散热大于产热 B．散热小于产热 C．产热与散热处于动态平衡 D．产热与散热不受大脑神经的控制 7．(2015，荆州)给小狗注射一定量的胰岛素后，小狗处于休克状态。要使其尽快苏醒，可适量注射的溶液 是 。 8．(2016，广元)神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位，包括____和____两部分，人体的生命 活动主要受到神经系统的调节，但也受到____调节的影响。 9．(2016，宜兴)如图是反射弧的结构示意图，请据图分析回答下列问题： (1) 图 中 能 够 接 受 刺 激 并 产 生 神 经 冲 动 的 结 构 是 ____( 用 图 中 数 字 作 答 ) ， 图 中 的 结 构 3 表 示 的 是 ，图中神经冲动的传导方向是 (用图中数字与箭 头表示)。 (2)听到铃声走进教室的反射类型为____反射。 (3)图中的(二)是脊髓结构中的一部分，它的名称是____。 第 14 讲 生命活动的调节 1．(2016，潮州)调节人体生理活动的高级中枢位于( ) A．脑干 B．小脑 C．大脑皮层 D．脊髓 2．(2016，昆明)完成反射的结构基础是( ) A．反射弧 B．效应器 C．感受器 D．传入神经 3．(2015，杭州)某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是( ) A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 D．该实验证明了根的生长具有向地性 4．(2016，沧州)下列有关人体神经调节的叙述正确的是( ) A．神经系统结构与功能的基本单位是神经元 B．神经调节的基本方式是反射弧 C．反射弧中的效应器能接受刺激并产生神经冲动 D．脊髓不具有传导功能 5．下列关于神经系统的叙述，不正确的是( ) A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B．神经元包括细胞体和突起两部分 C．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 D．脑神经和脊神经共同组成了神经中枢 6．(2016，广东)我国新交通法明确规定不得酒后驾车，酒驾容易引发交通事故的主要原因是( ) A．酒精麻醉大脑，使行为失控 B．酒精麻醉小脑，使行为失控 C．酒精麻醉脑干，使行为失控 D．酒精引起肝中毒，使行为失控 7．(2016，德阳)下列反射活动需要大脑控制的是( ) A．膝跳反射 B．抓起烫手物体产生的缩手反射 C．婴儿的排尿反射 D．行人听到身后汽车声产生的躲避反射 8．(2016，玉林)小红遇到突发状况时，她的心跳会加快，脸色通红，出现这种现象是由于( ) A．神经调节 B．激素调节 C．神经和激素调节 D．肌肉调节 9．(2016，新疆)如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线图。引起图中 d～e 段血糖浓度快速下降的激素是( ) A．雄性激素 B．雌性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素 10．(2016，永州)如图为膝跳反射图，与其相关叙述正确的是( ) A．神经元由细胞体和轴突组成 B．从反射类型来看，该反射是条件反射 C．若④处受损，其他部分正常，小锤叩击时无感觉 D．神经冲动传递的方向：①→② →③→④→⑤ 11．小刚在 3000 m 的校运动会比赛中，大汗淋漓，此时小刚( ) A．皮肤血管收缩，散热增加 B．皮肤血管收缩，散热减少 C．皮肤血管舒张，散热增加 D．皮肤血管舒张，散热减少 12．(2016，齐齐哈尔)请将系列疾病名称与病因连线。 13．(2015，绍兴)人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对 此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。 (1)达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与 有关。 (2)拜尔的实验 D 中，推测几天后胚芽鞘将 (选填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。 (3)在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是： 。 (4)温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是 。 14．(2016，潍坊)人体能够通过神经系统和激素的调节作用成为一个统一的整体，如果自身调节功能失衡，人体正 常的生理功能就会出现障碍。 请回答下列有关问题： (1)人吮吸反射的中枢位于脑干内，它是 集中的地方，像膝跳、吮吸这类反射属于 反射。 (2)进行自行车运动应佩戴头盔和护膝，因为脑内有许多控制人体重要生命活动的 需要保护，而 由 、 、 组成的膝关节在该运动中容易损伤。 (3)正常情况下，各种神经冲动是沿着脊髓 内的神经纤维上、下传导。一患者脊髓某部位受伤，在遮 眼状态下，医生用针刺其指尖，患者感觉痛但没有缩手，则受伤部位是 。 (4)激素是由 分泌的，它在人体内含量极少但作用很大，如胰岛素能调节 ，该激素分泌 不足时人会患糖尿病。 15．(2016，广安)为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某生物兴趣活动小组进行了如下实验。 第 1 步：将 20 只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为 A、B 两组。 第 2 步：A 组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B 组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素 制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间。 第 3 步：观察并记录 A、B 两组蝌蚪的生长发育情况，A 组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成 了一群小型青蛙，B 组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些。[来源:学科网] 请分析回答以下问题： (1)本实验的目的是 _。 (2)设置 B 组实验起到了很好的 作用，增加了实验的说服力。 (3)据此实验现象，得到的实验结论是 。 (4)后来，同学们在一次课外活动中，发现某偏僻山区的小溪里有很多大型的蝌蚪，但周围却很少看见青蛙， 同时调查当地乡村，发现村民中大脖子病的发病率较高，据此，同学们推断出当地村民的饮食中很可能缺乏的物质 是 。 第 15 讲 电路 1．摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带____，失去电子的 物体带____，这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做____。 【注意】 摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分 开。 2．两种电荷及相互作用规律 (1)两种电荷 ①正电荷：用____摩擦过的 所带的电荷叫做正电荷。②负电荷：用____摩擦过的 所带的电荷叫做负电荷。 (2)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互____，异种电荷相互____。 【例 1】 (2016，漳州)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，则( ) A．甲、乙均带正电 B．甲、乙均带负电 C．乙带正电，甲一定带负电 D．乙带正电，甲可能不带电 【分析】 乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷，丙带正电，则乙一定 也带正电；甲、乙相互吸引，说明甲带负电或不带电。 1．(2016，镇江)A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间相互作用时的场景如 图所示，由此判断( ) A．小球 A 带正电 B．小球 B 带正电 C．小球 B 可能不带电 D．小球 A 可能不带电 1．电路的基本组成： 。 2．三种电路状态 (1)通路： 的电路，又叫做闭合电路。电路处于通路时，电路中____电流。 (2)开路： 的电路。电路处于开路时，电路中____电流。 (3)短路 ①电源短路：不经过 而与电源构成回路的电路。电源短路时，电路中的电流过大，会损坏电源， 严重时会引发火灾。 ②用电器短路：用电器两端被一根导线相连，造成没有电流经过用电器，此时用电器____工作。 3．串、并联电路 4.画简单电路图的基本要求 (1)一般从电源正极开始画，顺序与实物图一致； (2)规范使用元件符号； (3)合理安排元件符号的位置，元件不要画在拐角处； (4)电路图画成长方形，有棱有角，导线横平竖直。 【例 2】 (2016，温州)如图所示电路，闭合开关 S，灯泡 L1、L2 都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接 线柱上，会导致两灯同时熄灭的是( ) A．a 和 b B．c 和 d C．e 和 f D．g 和 h 【分析】 用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器 不能工作；将电源两端用导线直接连接，会造成电源短路，没有电流通过用电器，所有用电器都不能工作。 【例 3】 (2016，邵阳)如图所示，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是 ( ) 【分析】 由开关能同时控制两盏灯，可知开关在干路上；由一盏灯的灯丝段了也不影响另一盏灯工作，可知两灯 并联。然后对各个电路图逐一分析。 2．(2016，巴中)在如图所示的电路中，正确的说法是( ) A．闭合 S1，断开 S2，L1 发光，L2 不发光 B．闭合 S1、S2，L1、L2 都发光 C．S1、S2 都断开，L1、L2 都不发光 D．闭合 S2，断开 S1，L1、L2 都发光 3．(2016，安徽)举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起， 就按一下自己面前的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡 L 才亮。 以下符合这一要求的电路是( ) 1．电流(I) (1)形成：电荷的 形成电流。 (2)方向：物理学中规定，____电荷定向移动的方向为电流的方向。 (3)单位：____，简称____，符号是____。 1A＝____mA，1mA＝____μA。 (4)测量工具：电流表。 电流表使用应注意以下事项： ①不能超过电流表的____，可以采用试触法； ②电流表必须____在被测电路中； ③使电流从电流表的____接线柱流进，从____接线柱流出； ④绝对不允许把电流表直接连到电源的两极，否则，电流表会因通过的电流过大而烧毁。 2．电压(U) (1)作用：是形成____的原因，能使电荷定向移动。 (2)单位：____，简称____，符号是____。 1 V＝____mV，1 mV＝____μV。 (3)测量工具：电压表 电压表使用应注意以下事项： ①不能超过电压表的____，可以采用试触法； ②电压表必须____在被测电路中； ③使电流从电流表的____接线柱流进，从____接线柱流出。 【注意】 电压表的内阻很大，若串联在电路中会引起电路开路，因此电压表不允许串联在被测电路中；电压表可 直接连在电源两极，测量电源电压。 【例 4】 (2016，新疆)在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制 电池的电压，其现象如图所示，这个电池的电压是____V，电池的正极是____(选填“铜片”或“锌片”)。 【分析】 由图可知，电压表的选量程为 0～3 V，分度值为 0.1 V，电池的电压为 0.5 V；因为与电压表正接线柱相 连的为电池的正极，所以铜片是电池的正极。 【例 5】 如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使 L1 与 L2 串联，以下做 法正确的是( ) A．a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表 B．a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表 C．a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表 D．a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表 【分析】 电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有 影 响；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响。L1 与 L2 串联，由图可知，a 表跟 灯泡 L1 并联，所以应为电压表；b 表与灯泡 L2 并联，所以应为电压表；c 表跟灯泡 L2 串联，所以应为电流表。 4．(2015，成都)如图 1 所示的电路，当开关 S 闭合后， 电流表测量的是通过____(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图 2 所示，电流表的示数为 ____A。 1．定义：电阻表示导体对电流的____作用。导体对电流的阻碍能力越强，电阻越____。 2．单位：____，简称____，符号是____。 1 MΩ＝____kΩ，1 kΩ＝____Ω。 3．影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质， 与导体的____、____、 以及____有关。 在相同温度的条件下，同种材料的导体，相同的横截面积，长度越长，电阻越____；相同长度，横截面积越小，电 阻越____。 4．滑动变阻器 (1)工作原理：利用改变接入电路的电阻线的____来改变电阻的大小。 (2)作用：一是改变电路中的电流和部分电路两端的电压，二是保护电路。 (3)符号：结构实物图、示意图和元件符号 (4)铭牌物理意义：“50 Ω 1.5 A”表示 该滑动变阻器的最大电阻是 50Ω，允许通过的最大电流是 1.5A。 【例 6】 (2016，凉山州)在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关， 发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改 正的方法是( ) A．将导线 K 的 a 端移至接线柱 A B．将导线 M 的 c 端移至接线柱 B C．将导线 M 的 c 端移至接线柱 D D．将导线 L 的 b 端移至接线柱 D 【例 7】 (2016，盘锦)如图所示，AB、CD 是长度相同的两条镍铬合金线。将它们分别接入电路进行实验，通过观 察两次 ，可以比较出这两条镍铬合金电阻的大小，这套实验装置研究的是导体电阻大小 与导体 的关系。如果再提供一条外形和 CD 完全相同的锰铜合金线， 还可以研究导体电阻大小与导体____的关系。 【分析】 根据决定电阻大小的因素进行分析，即影响电阻大小的因素有导体的材料、长度和横截面积，注意要用 控制变量的思维来分析。 6．(2015，天津)如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P 向右滑动时，连入电路的电阻变小的是 ( ) 7．(2016，贺州)如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线 a、b、c 粗细相同，b、d 粗细不同；a、 b、d 长度相同。 (1)该实验是通过观察 的示数间接比较导线电阻的大小。 (2)选用导线 a、b 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的____有关。 (3)选用导线 b、c 分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的____有关。 (4)选用导线____分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。 (5)影响导体电阻大小因素除了上述因素外，能跟____有关。 1．(2016，来宾)三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况( ) A．甲、乙球带异种电荷 B．乙、丙球带同种电荷 C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷 D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷 2．(2016，贺州)如图所示，能直接测量通过灯 L1 的电流的电路是( ) 3．(2016，河源)现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了 如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是( ) 4．(2016，遵义)如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关 S，发现两灯均不发光，于是他用 一根导线分别连接到 ab、bc、cd 和 ac 两点，灯 L1、L2 均不发光，再用导线连接到 bd 两点时，灯 L1 发光，L2 不 发光，由此判定电路的故障是( ) A．灯 L1 与开关 S 均开路 B．灯 L2 与开关 S 均开路 C．灯 L1 与开关 S 均短路 D．灯 L2 与开关 S 均短路 第 15 讲 电路 1．(2015，六盘水)现有甲、乙、丙三个轻质小球。其中甲带正电，丙带负电，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙( ) A．一定不带电 B．带正电 C．带负电 D．可能带负电，也可能不带电 2．(2016，吉林)某用电器正常工作时通过的电流大约为 4 A，该用电器可能是( ) A．手机 B．节能灯 C．遥控器 D．电饭锅 3．(2016，漳州)图中的电路图，正确的是( ) 4．(2016，广安)现代人的生活已经离不开电了，为了安 全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可 少。下列有关常见电压值的表述，错误的是( ) A．一节干电池的电压是 1.5 V B．家庭电路的电压是 220 V C．手机电池电压是 3.7 V D．对人体安全的电压是 36 V 5．(2016，德州)如图是电冰箱的简化电路图，图中“ ”是电冰箱压缩机内的电动机，L 是电冰箱内的照明 灯，下列判断正确的是( ) A．S1 闭合、S2 断开时，照明灯与电动机并联 B．S1、S2 都闭合时，照明灯与电动机串联 C．打开冰箱门时，S2 自动闭合，使得照明灯亮 D．冰箱内温度降低到设定温度时，S2 自动断开，电动机停止工作 6．(2016，玉林)一段 1 m 长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是( ) A．对折 B．长度拉伸为原来的 2 倍 C．剪掉一半 D．外表涂上绝缘材料 7．(2016，新疆)如图所示，当滑片 P 向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是( ) 8．(2016，武汉)如图所示，学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关，学校值班室有电池 组、电铃和红、绿两盏灯。要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响。 以下电路设计符合要求的是( ) 9．(2016，来宾)如图电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在 a、b 两端和 c、 d 两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在 b、c 两端时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零， 则电路故障可能是( ) A．灯 L1 短路 B．灯 L1 断路 C．灯 L2 短路 D．灯 L2 断路 10．(2016，苏州)被甲材料摩擦过的乙棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥， 则乙棒带 电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 电子。 11．(2016，葫芦岛)如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮， 使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过。按钮相当于电路中的 ；红灯和绿灯是 联的。红绿灯实际上 是发光二极管，它是由 材料制成的。 12．(2016，襄阳)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选 择材料和 都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如下表所示： L/m 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6 请你分析表中数据，归纳出电阻 R 与导体长度 L 的关系式：R＝ 。 13．滑动变阻器是通过改变导体的 来改变电阻的，从而改变电路中的电流。某滑动变阻器上标有“100 Ω 1 A”的字样，其中 100 Ω表示 ，1 A 表示 。 14．(2015，平凉)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求： (1)两灯泡并联；(2)电流表测灯 L1 的电流； (3)闭合开关后，向 A 端移动滑动变阻器的滑片 P，两灯均变暗。 15．(2016，枣庄)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、 干电池(电压恒为 1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小明将合金丝以不 同方式分别接入电路 A、B 之间，闭合开关 S 后，记录的数据如下表。 根据实验数据，回答下列问题： (1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入下表中。 连接方式 一 根 两根 串联 三根 串联 两根 并联 三根 并联 电流表读数 /A 0.15 0.1 0.6 0.9 (2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。 A．电阻的大小与长度的关系： ； B．电阻的大小与横截面积的关系： 。 (3)分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系： 。 (4)实验中一根合金丝的电阻为 Ω。若该合金丝的横截面积为 1 mm2，则一根合金丝的长度是 m。 (已知该合金丝长 1 m，横截面积 1 mm2 的阻值为 1 Ω) 第 16 讲 欧姆定律 1．(2016，长春)如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图 乙所示，通过灯泡 L1 和 L2 的电流分别为( ) A．1.2 A 1.2 A B．0.3 A 0.3 A C．1.2 A 0.3 A D．1.5 A 0.3 A 2．(2016，湘潭)在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用 R1、R2 两个电阻进行探究，并根据各自的实验 数据绘制出如图所示的 U—I 关系图像，从图中可以看出 R1 与 R2 的大小关系是( )[来源:学科网] A．R1＞R2 B．R1＝R2 C．R1＜R2 D．无法确定 3．(2016，宁夏)小明对中考体育测试使用的身高测量仪感兴趣，为了了解它的测量原理，他尝试设计了如图 所示的四个电路，其中能够实现身高越高、电压表示数越大的电路是( ) 4．(2016，达州)如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关 S1 时，电压表 V1 与 V2 的示数之比为 3∶2； 只闭合开关 S2 时，电压表 V1 与 V 2 的示数之比为 5∶3，则 R1 与 R2 的电阻之比为( ) A．4∶3 B．2∶3 C． 3∶5 D．5∶3 ,第 4 题图) ,第 5 题图) 5．(2016，宜昌)如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光。使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电 压表示数增大，则故障可能是( ) A．灯 L1 被短接 B．灯 L2 被短接 C．灯 L1 断路 D．灯 L2 断路 6．(2016，南昌)如图所示，已知 R1＝R2，当开关 S1 闭合、开关 S 掷到 2 时，电压表与电流表的示数分别为 U1 和 I1，当开关 S1 断开、开关 S 由 2 掷到 1 的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表与电流表的示数分 别为 U2 和 I2，则以下判断正确的是( ) A．U1＞U2，I1＞I2 B．U1＜U2，I1＞I2 C．U1＝U2，I1＜I2 D．U1＜U2，I1＜I2 7．(2016，聊城)(多选)如图甲所示电路，电源电压保持不变。闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 从右端滑 到左端的过程中，R1、R2 的 I－U 关系图像如图乙所示。则下列判断正确的是（多选）( ) A．图线 A 是电阻 R1 的 I－U 关系图像 B．电源电压为 18 V C．R1 的阻值是 20 Ω D．滑动变阻器 R2 的最大阻值为 30 Ω 8．(2016，南充)在如图所示的电路中，电源电压保持不变。开关 S 闭合后，滑片 P 在滑动变阻器 R2 的某两点 之间滑动的过程中，电流表的示数变化范围是 1 ～2 A，电压表的示数变化范围是 4 ～8 V。则定值电阻 R1＝ Ω，电源电压 U＝ V。 9．(2016，内江)在相距 20 km 的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每 1 m 输电线的电阻为 0.01 Ω。现输电 线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的 示数为 1.5 V 时，电流表示数为 30 mA。则短路处距甲地一条输电线的电阻为 Ω，短路位置距甲地的距离为 km。 10．(2016，南充)物理兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中，设计了如图所示的电路。已 知电源电压为 4.5 V 保持不变，所给的定值电阻的阻值分别为 10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，不同的定值电阻两端的控制 电压恒为 2.5 V。 (1)在连接电路的过程中，开关应处于 状态。 (2)他们在电路连接好后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有明显示数，且电路中只有一处故障，则故 障原因可能是 。 (3)实验中，他们将 10 Ω的定值电阻换成 20 Ω的定值电阻后， 同时应将滑动变阻器 R2 的滑片 P 向 (选 填“A”或“B”)端移动到适当位置。 (4)为了使所给的四个定值电阻都能进行实验，滑动变阻器 R2 的最大阻值至少应为 Ω。 11．(2016，宜宾)如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡 L 的电阻的实验电路，已知 L 的额定电压为 2.5 V， 滑动变阻器的最大阻值为 20 Ω。 (1)请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉，闭合开关后，变阻器滑片向左滑动 时灯泡变亮)。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片 P 置于 (选填“A 端”“B 端”或“AB 正中间”)。 (3)移动滑片 P，当小灯泡 L 正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为 A，小 灯泡的电阻为 Ω(保留一位小数)。 (4)实验操作时，因小灯泡 L 不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片 P，电压表指针 _(选填“几乎 不动”或“明显偏转”)。 12．(2016，六盘水)如图所示，甲为电路的连接情况，R1＝20 Ω，R2 为滑动变阻器，乙为 R3 的 I－U 图像，电 源电压保持不变。当 S1 闭合，S2 断开时，若滑片 P 在 a 端，则电流表示数为 0.6 A；若滑片 P 在 b 端，则电压表示 数为 8 V。求： (1)电源电压。 (2)滑动变阻器 R2 的最大阻值。 (3)当 S1、S2 均闭合，且滑片 P 在 a 端时，求电流表的示数。 电阻测量的多种方法 一、伏安法测电阻 限流电路，安培表内接法 限流电路，安培表外接法 分压电路，安培表内接法 分压电路，安培表外接法 【例题 1】小明设计了一种测量未知电阻 Rx 的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒 定，滑动变阻器最大阻值未知，在 A、B 两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻 Rx (1)请你帮他完成相关实验内容： ①将 接入 A、B 两点间； ②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时， 记下 ； ③断开开关，取下 A、B 间的元件，将 接在 A、B 两点间； ④闭合开关，调节 ，使 ； ⑤读出 ，即可知道 Rx 的阻值． (2)小明测量电阻 R，的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是 . A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱 C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 【例题 2】用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、 丙、丁四个电路图． (1)小明连接好电路后，闭合开关 S，移动滑动变阻器的滑片 P，测得数据如下． 请你通过分折表格中的实验数据．推断小明在实验中所用的电路图是 图． (2)另外三位同学连接好电路后。闭合开关 S．移动变阻器的滑片 P 时，分别出现了下列三种异常现象： (A)电流表示数有变化，电压表示数几乎为零 (B)电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变 (C)电流表烧坏 请你判断：按 图连接的电路出现现象(A)；按 图连接的电路出现现象(B)；按 图连接的电路 出现现象(C)． (3)请你根据上表中的数据，在图中画出 I—U 图线． 分析图线你能得出的结论是： ． 二、一个电压表+定值电阻——“伏阻法” ①. S1、S2 同时闭合，电压表测电源电压记为 U。 ②. S1 闭合、S2 断开，电压表测 R0 两端电压记为 U0。则 RX 两端电压 UX=U-U0 ；通过 RX、R0 的电流 I=U0/R0。 ③. RX 阻值： RX=UX/I = U-U0 /（ U0/R0 ） =（ U-U0 ） R0 /U0 【例题 1】用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。 (1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整． (2)正确连接电路后。闭合开关前滑片 p 应置于滑动变阻器的 端(选填“左”或“右”)． (3)测量时，当电压表的示数为 2.4V 时，电流表的示数如图乙所示，则 I= A，根据实验数据可得 Rx= Ω． (4)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为 R0 的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未 知电阻 Rx．请仿照表中示例，设计测量 Rx 阻值的其他方法． 【例题 2】实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约 5V)、学生用电压表(0～6V)、 电阻箱 R(0～9999Ω 5A)、开关 S1 和 S2、导线若干．现要测量待测电阻 Rx 的阻值，设计了如图甲所示的实验电 路图． (1)小虎进行的实验过程如下： ①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确， 请在接错的导线上打“×"，并 用笔画线代替导线画出正确的接法． ②电路连接正确后，闭合 S1，将 S2 拨到触点 1 时，电压表的读数为 U1，则电源电压为 ． ③闭合 S1，将 S2 拨到触点 2，当电阻箱的阻值调为 R0 时，电压表的示数为 U2，则待测电阻的阻值 Rx= ． (2)如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(0～0.6A)，利用上述器材，你认为 (选填“能”或“不 能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 ． 三、一个电流表+电阻箱（定值电阻）——“安阻法” ①.闭合 S1，断开 S2，电流表测出 R0 中的电流记为 I0。R0 两端电压 U0=I0R0。 ②再闭合 S2，Rx 与 R0 并联，电流表测干路电流 I。则：Rx 中电流 Ix=I-I0； Rx 两端电压 Ux= U0=I0R0。 ③被测电阻： Rx=Ux/Ix= I0R0 / （I-I0 ）。 四、等效替代法测电阻 (1)等效替代法就是在测量的过程中，让通过待测电阻的电流和通过电阻箱的电流相等．电路如图所示，将单刀双 掷开关调到 a，闭合 S1 调节 R，使安培表读数为 I0，保持 R 不动，将单刀双掷开关打到 b，调节 R0 使安培表读数仍 为 I0，则电阻箱的读数就是待测电阻的数值． 【例题】在测量定值电阻 R；阻值的实验中． (1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整． (2)实验时，若只有 Rx 断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是： ． (3)在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻 R。 使用（R。值已知）， 设计了如图乙所示的电路测量 Rx 阻值．测量时，只闭合 Sl．电流表示数为 Il，只闭合 S2 电流表示数为 I2，则电阻 Rx 两端的电压为 ，电阻 Rx= ．（用 Il、I2 和 R。表示） (4)因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻 R。（R。值已知），设计了 如图丙所示的实验 电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻 Rx 的阻值．小明得出的 Rx 阻值是 （正确／错 误）的，理由是 ． 练习 1.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为 3.8V，电阻约为 10Ω。实验室 有如下器材：电源（电压为 6V）、电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、开关各一只，导线若干， 滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。同学们设计的电路如图所示： （1）电压表应选用______挡，滑动变阻器应选用____（选填“R1”、“R2”、“R3”）；在连接电路时，开关应处 于_____状态。 （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检 测结果指出故障的可能原因： 故 障 现 象 检 测 故 障 原 因 灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变 灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变 2.小英想利用一块电压表、滑动变阻器和已知的电阻 R0 测量标有“2.5V”小灯泡正常发光时的功率。小英选择了 满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。 （1）请你继续完成小英实验电路的连接。 （2）请你写出主要的实验步骤： ①___________________________________________________________________________； ②___________________________________________________________________________。 （3）灯泡正常发光时的功率 PL，PL=_________。 3.小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V” 字样的小灯泡的额定电功率。请将 他的实验方案补充完整。 （1）将各开关均断开，按图连接好电路，将滑动变阻器滑片 P 调到阻值最大位置； （2）闭合开关 S1 和 S2，调节滑动变阻器滑片 P 的位置，___________________________，将数据记录在表格中； （3）断开开关 S2，闭合开关 S3，保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变，_______________________，并将相应数据记 录在表格中； （4）根据所测数据，写出小灯泡额定电功率的表达式：___________________。 4.在测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上以备有下列器材：额定电压为 2.5V 的小灯泡、电压未知的电源（两 端电压不变）、一个已知阻值为 R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3 个单刀单掷开关、导线若干。 （1）小丽同学设计的实验电路如图所示，请你写出本实验主要测量步骤 及所测物理量。 ①__________________________________________________________________________， ②__________________________________________________________________________。 （2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式 P＝_______________________。 5.某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡 L 的额定电压为 2.5V，定值电阻 R0 的阻值为 20Ω， 电源电压 U 保持不变。 （1）请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整（导线不允许交叉）。 （2）开关 S 连接触点“1”，滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源 电压 U＝______V。 （3）开关 S 仍连接触点“1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示数为 0.15A，则此时滑动变阻 器接入电路的阻值为______Ω；再将开关 S 连接触点“2”，电流表的示数为 0.2A，则小灯泡的实际功率为______W； 为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向______滑动。 参考答案 1. 2. 3. 4．本题共 8 分． (1)①如图所示(2 分) ②U1(2 分) ③ 21 2 UU RU  (2 分) (2)不能(1 分) 电路中电阻大，电流小，不能准确读出电流表示数(1 分) 题一答案：（1）0~15V，R2 ，断开；（2） 故 障 现 象 检 测 故 障 原 因 灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现 象不变 滑动变阻器接入两 个下线柱 灯泡不亮、电压表示数较大、 电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不 变 灯泡断路 5. 题二答案： （1） （2）闭合 S、S1 ，调节滑动变阻器滑片 P，使电压表示数为 2.5V； 滑动变阻器滑片 P 位置不动，断开 S1 闭合 S2 ，读出此时电压表示数为 U。 （3）PL=2.5V *(U-2.5V)/ R0 题三答案： （2）使电压表示数为 2.5V； （3）调节电阻箱 R，使电压表示数为 2.5V （4） ( 2.5V)2/ R0 题四答案：（1）①闭合 S2、S1 ，调节滑动变阻器滑片 P，使电流表示数为 2.5V /R； ②保持滑动变阻器滑片 P 位置不动，断开 S2 闭合 S3 ，读出此时电流表示数为 I 。 （2）2.5V *( I-2.5V/R) 题五答案： （1）如图所示 （2）6 （3）20，0.4，右 第 18 讲 粒子的模型与符号 物质构成：物质都是由微观粒子构成的，构成物质的微粒有____、____和____。 (1)分子构成的物质：某些化合物，如 、____等；某些 ，如氧气、氢气等。 (2)原子构成的物质：____单质，如铝、铁等；一些 单质，如碳、硫等； ， 如氦气、氖气等。 (3)离子构成的物质：某些化合物，如 、 等。 【注意】 分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小微粒；离子是带电的原子或原子团，有 阴、阳离子之分。 【例 1】 (2016，聊城)下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是( ) A．分子、原子、离子都能构成物质 B．气体压缩为液体，分子体积变小 C．温度越高，分子运动越快 D．钠原子和钠离子的化学性质不同 （2016 凉山）将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如下，说法不严谨的是（ ） A.反应前有两种物质的分子 B.化学变化的本质是：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子 C.在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质 D.其微观结构示意图的化学反应方程式为 2NO+2CO 催化剂N2+2CO2 1．原子的结构 (1)原子：是由带正电荷的 与带负电荷的 构成的。整个原子____电性。 (2)原子核：是由带正电荷的____和不带电的____构成的。 2．核电荷数＝ ＝ 。 【注意】 质子和中子是由夸克构成的；原子核虽然在整个原子中所占的体积很小，但是原子的质量主要集中在 原子核上。 3．原子结构模型在历史上的发展历程 (1)道尔顿(1803 年，提出近代原子学说)：实心球模型。 (2)汤姆生(1897 年，发现电子)：葡萄干面包模型。 (3)卢瑟福(1911 年，发现原子核)：原子核式结构模型。 (4)玻尔(1913 年，电子能量不同，分布在不同的轨道中)：分层模型。 (5)电子云模型(1927 年～1935 年)。 【例 2】 (2016，荆州)下列说法中正确的是( ) A．原子核内的质子数与其核电荷数相等 B．原子核中的质子数与中子数一定相等 C．原子核一定由质子和中子构成 D．元素的化学性质取决于原子核内的质子数 2．(2016，威海)图为某原子结构模型的示意图，其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是() A．决定该原子种类的粒子是 b B．原子中 b 与 c 的数目一定相同 C．原子中 a 与 c 的数目一定相同 D．原子的质量集中在 a 和 c 上 1．元素 (1)含义：元素是指具有相同的 (即 )的同一类原子的总称。 (2)同位素：原子核内的 相同、 不相同的同类原子互为同位素原子。如氢有 3 种同位素：氕(____)、氘(____)、氚(____)。 2．组成物质的元素 (1)元素的种类 ①单质和化合物：由____元素组成的纯净物称为单质，如氧气、金属铁等； 由 元素组成的纯净物称为化合物，如二氧化碳、水等。 ②组成物质的元素：金属元素和非金属元素(包括稀有元素)。 (2)元素的分布(含量从高到低) ①地壳：____、____、____、____等。 ②人体：____、____、____等。 ③海水：____、____、____、____等。 3．元素符号表示的含义 (1)宏观上表示 。 (2)微观上表示 。 (3)宏观上由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质。 4．元素符号周围数字的含义 前面的数字：表示微粒的个数 正上方的数字：表示元素的化合价 右上角的数字：表示离子所带的电荷数 右下角的数字：表示每个微粒中所含的原子个数 左上角的数字：表示原子的相对原子质量 左下角的数字：表示原子的核电荷数(即质子数) 【注意】 ①元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，用于描述物质的宏观组成，如：水由氢元素和氧元素组成。 ②分子、原子、离子是微观概念，既讲种类，又讲个数，用于描述物质的微观构成，如：钠由钠原子构成；也描述 分子的构成，如：水分子由氢原子和氧原子构成。 【例 3】 (2016，齐齐哈尔)下列微观模拟图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是( ) 【例 4】 (2016，昆明)锇是密度最大的金属。如图是元素周期表中锇元素的相关信息，有关说法不正确的是( ) A．锇的原子序数是 76 B．锇的元素符号是 Os C．锇属于非金属元素 D．锇元素的相对原子质量是 190.2 例 4 图 针对训练图 3．(2016，衡阳)日本曾向美国借了 331 公斤武器级钚，至今赖着不还。钚除用于核电外，还可用于制造核武器， 现在日本已是世界第六大钚贮存国。钚元素的有关信息如图，下列说法正确的是( ) A．钚原子中有 94 个中子 B．钚原子核外有 150 个电子 C．钚的相对原子质量是 244 g D．钚是金属元素 4.（2016，黔东南州）下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ） A．2Fe3+：两个亚铁离子 B． 2 Cu ：一个铜离子带 2 个单位正电荷 C．2H：两个氢元素 D.O2：一个氧分子中含有两个氧原子 1．化学式 (1)含义：用 来表示物质组成的式子，具有唯一性。 (2)化学式表示的意义 ①宏观：既可表示某种物质，又可表示某物质的元素组成。 例：H2O，表示水是一种 ，也表示水由 组成。 ②微观：既可表示某种物质的一个分子，又可表示某物质微粒的原子构成。 例：H2O，表示一个 ，也表示一个水分子由 构成。 2．化合价 (1)含义：各种元素在相互化合时，原子的个数比总是一定的，这种性质用 表示。 (2)规则：在化合物中，各元素化合价的代数和为____。 在单质中元素化合价为____。 (3)书写：化合价写在元素符号的____方，符号(＋、－)在____， 数字在____。 (4)常见元素及原子团的化合价 ①常见元素的化合价 金属元素 元素符号 常见化合价 非金属元素 元素符号 常见化合价 钠 氢 钙 氧 锌 氯 铝 氮 铜 磷 铁 硫 锰 碳 ②常见原子团的化合价 原子团 粒子符号 所带电荷 化合价 氢氧根 硝酸根 碳酸氢跟 铵根 硫酸根 碳酸根 亚硫酸根 【例 5】 (2016，十堰)化学式“H2O”表示意义错误的是( ) A．水这种物质 B．一个水分子 C．水是由氢、氧两种元素组成 D．水是由两个氢原子和一个氧原子组成 【例 6】 (2015，德州)以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是( ) ①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl2 ④钠元素显＋1 价—Na＋1 ⑤两个铝离子—2Al3＋ A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④ 5．(2016，滨州)我们常听到以下说法：①生理盐水；②高原缺氧；③煤气中毒；④胃酸过多。请从 H、C、O、Na、 Cl 中选择合适的元素，书写化学式： (1)①中的“盐” ； (2)②中的“氧”____； (3)③中的“煤气”____； (4)④中的“酸”____。 6．已知 A、B、C、D 四种元素的化合价依次为＋1、＋3、－1、－2，则 A、B、C、D 四种元素中的某两种元素所 组成的化合物的化学式不正确的是( ) A．AC B．AD C．A2D D．B2D3 1．相对原子质量：以 作为标准，其他原子的 质量与这个标准进行比较，所得的____就是该元素原子的相对原子质量。 2．相对分子质量：一个分子中各原子的 质量的总和。 【注意】 ①相对原子质量是一个比值，不是原子的真正质量，通常取整数；②在计算相对分子质量时，应注意弄 清化学式中数字的化学意义。 3．根据化学式进行简单的计算 (1)计算物质的相对分子质量。 (2)化合物中各元素的质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比。 (3)化合物中某元素的质量分数＝(该元素的相对原子质量×原子个数)/化合物的相对分子质量×100%。 【例 7】(2016 广州)乙硫醇（化学式为 C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气体极其敏感，下列有关乙硫醇的说法 不正确的是（ ） A.乙硫醇的相对分子质量为 62 B.乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1 C.硫元素的质量分数是 3261212 32  ×100% D.在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏 7．(2016，郴州)焦亚硫酸钠有毒，不能直接用于食品加工，市场上有不法商贩将其溶液浸泡生姜，使生姜发黄发 亮，食用此种生姜可能使人中毒，已知焦亚硫酸钠的化学式为 Na2S2Ox，相对分子质量是 190，请计算： (1)x＝____； (2)焦亚硫酸钠中硫元素与氧元素的质量比是____； (3)焦亚硫酸钠中钠元素的质量分数是 (精确到 0.1%)。 1．(2016，上海)用“●”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图是( ) 2．(2016，齐齐哈尔)不同种元素最本质的区别是( ) A．中子数不同 B．质子数不同 C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同 3．(2016，南宁)下列关于分子和原子的说法，错误的是( ) A．分子和原子都可以构成物质 B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子 D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小 4．(2016，扬州)下列物质属于化合物的是( ) A．硫 B．水 C．铜 D．空气 5．(2016，葫芦岛)地壳中含量最多的金属元素是( ) A．氧 B．硅 C．铝 D．铁 6．(2016，鄂州)下列化学用语与意义相符的是( ) A．N2：表示 2 个氮原子 B．Fe3O4：表示该物质中铁元素与氧元素的质量比为 3∶4 C．S2－：表示硫元素显－2 价 D．C2H5OH：表示该物质由三种元素组成，且 1 个分子中含 9 个原子 7．(2016，云南)硒是一种人体必需的微量元素。缺硒可能引起表皮角质化和癌症。硒元素在周期表中的相关信息 如图所示。下列说法错误是( ) A．硒原子的质子数为 34 B．硒属于金属元素 C．硒的元素符号为 Se D．硒元素的相对原子质量为 78.96 8．(2015，宜昌)最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显＋9 价，该离子符号 的书写正确的是( ) A．IrO2＋ B．IrO3＋ C．IrO4＋ D．IrO5＋ 11．(2016，呼和浩特)如图是甲、乙分子的微观结构模型，试写出甲物质的化学式 ；乙和 甲____(选填“是”或“不是”)同一种物质。 12．(2015，嘉兴)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素周 期表的一部分，请回答下列问题。 (1)元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中，属于非金属的是____。 (2)表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为＋1 价的氮的氧化物____(用化学式表示)。 (3)随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善。最近，科学家用大量高速钙原子轰击锫原子，形成了 117 号元素的原子，该元素原子核中一定含有 117 个____。 13．(2016，宁夏)中国科学家屠呦呦因发现和研制了青蒿素(C15H22O5)而荣获诺贝尔生理学或医学奖，受到世界的 高度关注，青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物，据此信息回答： (1)青蒿素中各元素的质量比为 。 (2)青蒿素中氧元素的质量分数是 。 (3)青蒿素的研制成功，体现了化学在提高人类生活质量方面的重要作用是 。 14．(2016，天津)尿素〔CO(NH2)2〕是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施 用没有不良影响。计算： (1)CO(NH2)2 中共含有____(写数字)种元素； (2)CO(NH2)2 的相对分子质量是____； (3)若 CO(NH2)2 中含有 3 g 氮元素，则该 CO(NH2)2 的质量为____g(计算结果精确到 0.1)。 15.(2016 烟台)24．2015 年 5 月中国自主知识产权抗癌新药西达苯胺全球上市，我国有了自己原创的抗癌新药。某 种西达苯胺（化学式为 C22H19FN4O2）药片中，除了含有西达苯胺外，还含有淀粉。 （1）西达苯胺的相对分子质量为 。 （2）药厂检验室对该西达苯胺药片进行检验，若测得药片中氟元素的含量为 19500 19 ，则该药片中西达苯胺的质量 分数是多少 第 18 讲 粒子的模型与符号 1．(2016，西宁)关于分子、原子的说法错误的是( ) A．分子和原子总在不断地运动 B．同种原子可能构成不同分子 C．分子的质量一定大于原子的质量 D．化学变化中分子可分、原子不可分 2．(2016，厦门)“●”和“○”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是( ) 3．(2016，泰州)含氟牙膏中的氟指的是( ) A．元素 B．原子 C．离子 D．单质 4．(2015，鄂州)西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O2 －)。一个 O2 － 离子与一 个 O2 分子比较，不相同的是( ) A．质子数 B．电子数 C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和 5．(2015，温州)氚是氢的一种同位素，氚原子含有 1 个质子和 2 个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构 的是( ) 6．(2016，济宁)下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是( ) ①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3 ⑤CH4 A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④ 7．(2016，宁夏)在化学符号：①NO2 ；②2CO; ③Ca2＋； ④H2O2; ⑤2OH－； ⑥Zn ＋2 SO4 中，关于数字“2”的意 义， 下列说法错误的是( ) A．表示分子个数的是② B．表示离子所带电荷数的是③⑤ C．表示化合价数值的是⑥ D．表示一个分子中所含某种原子个数的是①④ 8．(2016，黔东南州)如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子。下列说法错误的是( ) A．该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分 B．该图示中共有 4 种物质 C．该化学反应，前后各元素的化合价均没有变化 D．该化学反应中，反应物分子个数比为 1∶1 9．(2015，衢州)科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为 117，中子数为 174，相对原子质量为 291，元 素名称 Ununseptium，符号 Uus。请模仿甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，“①”处应填( ) A．291 B．174 C．117 D．57 10．(2016，内江)下列关于元素和粒子的叙述不正确的是( ) A．分子和原子都在不停地运动 B．原子的质量主要集中在原子核上 C．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 D．从元素周期表中硒元素的有关信息(如图)可知硒的相对原子质量是 78.96 g 11．(2016，兰州)地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是( ) A．Al(NO3)3 B．CaCO3 C．Al2(SO4)3 D．Fe(NO3)3 12．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。 (1)请用化学用语填空： ①人体缺乏后会引起贫血的元素____； ②两个氢原子____； ③三个二氧化硫分子____； ④四个碳酸根离子____。 (2)在符号“H 2 ＋1 O”中“H”正上方的“＋1”表示________ ___________，“H”右下角的“2”表示________________。 13．(2016，威海)化学物质的多样性。请在表空白处填上适当的内容： 物质名称 镁 ____ 熟石灰 ____ 化学式 ____ N2 ____ ____ 构成物质的 微粒符号 ____ ____ ____ K＋、SO42－ 14.(2016，玉林)如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。 族 周期 Ⅰ A0 18 1 1 H 氢 1.008 ⅡA 2 ⅢA 13 ⅣA 14 ⅤA 15 ⅥA 16 ⅦA 17 2 He 氦 4.003 2 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 (1)铍原子的相对原子质量是 9.012 ，它属于____(选填“金属”或“非金属”)元素。 (2)不同种元素最本质的区别是________。 (3)原子序数为 1、6、8 的三种元素形成的常见化合物的化学式为 H2CO3 ，其中 6 号元素的化合价是____。 15．(2016，襄阳)家中常备的“84 消毒液”的有效成分是次氯酸钠(NaClO)，试计算： (1)次氯酸钠中钠、氯、氧元素的质量比为________________； (2)次氯酸钠中氯元素的化合价为___________。 16．人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。 (1)卢瑟福核式结构模型是在利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意 图是 ____(选填序号)。 (2)从原子结构模型建立的过程中，我们发现________(选填序号)。 A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B．模型在科学研究中起着很重要的作用 C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质 17．(2016，株洲)2016 年 5 月 31 日是第 29 个世界无烟日，世卫组织确定的主题是“为平装做好准备”，我 国的活动主题是“拒绝烟草的危害”。香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中的一氧化碳能与血红蛋白结合，可 能导致人体缺氧窒息。血红素是血红蛋白分子上的主要稳定结构，为血红蛋白、肌红蛋白等的辅基，其分子式是 C34H32N4FeO4。请回答下列问题： (1)血红素中 C、H、O、N、Fe 五种元素的原子个数比是_______________________。 (2)经测定血红蛋白中铁的质量分数为 0.335%，每个血红蛋白分子中含有 n 个铁原子，则血红蛋白的相对分子 质量可用含 n 的代数式表示为________________。 第 19 讲 空气 1．空气的成分：按体积计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳____，水蒸气等其他气体 和杂质____。 【注意】 空气是混合物。空气中各种气体的含量是体积分数，不能错误地理解为质量分数。在通常情况下，空气 中各成分的比例保持相对稳定。 2．空气的利用 (1)氮气：氮是构成生物体(蛋白质)的重要元素；氮气化学性质较____，可用于填充灯泡，延长灯泡的使用寿命，用 于食品的____________；是制造化肥、炸药的原料；医疗上可用作________等。 (2)稀有气体：化学性质____________，常用作____气；制作各种用途的电光源；用于激光技术、制造低温环境(氦 气)、医疗麻醉(氙气)等。 【例 1】 (2016，大连)空气中含量较多且能用于食品包装的气体是( ) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 1．(2015，庆阳)如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对该实验认识正确的是( ) A．红磷燃烧产生大量白雾 B．实验中的红磷可用硫来代替 C．该实验能说明 N2 难溶于水 D．红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 1．氧气的性质 (1)物理性质：无色、无味的气体，密度比空气____，____溶于水，液态时呈____色，凝固时呈雪花状的____固体。 (2)化学性质：是一种化学性质比较活泼的气体，能与多种物质发生化学反应，具有____性。 ①硫在氧气中燃烧发出____色火焰，有________气味的气体产生。 ②铁在氧气中____燃烧，生成____色的固体。 ③木炭在氧气中____燃烧并发出____光。 ④红磷在氧气中燃烧会发出 ________________________。 2.氧气的实验室制取 （1）药品：________________，____________。 （2）原理;________________________________. （3）发生装置 (4)收集装置 (5)操作步骤： ①查：检查装置的________________________； ②装：将药品装入试管内； ③定：将试管固定在铁架台上； ④点：点燃酒精灯，先用酒精灯________________，再给试管内放药品的部位加热； ⑤收：当导管口有____________________________的气泡冒出时，开始收集； ⑥移：气体收集完后，从水槽中移出导管； ⑦熄：熄灭酒精灯。 (6)检验：能使带火星的木条复燃(或使燃着的木条燃烧更旺)。 (7)其他实验室制法 ①分解过氧化氢： 。 ②分解高锰酸钾：____________________________________________________。 【注意】 ①在加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气时，收集完氧气后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以免水 倒流引起试管破裂。②在加热氯酸钾或分解过氧化氢制取氧气中，都会用到催化剂二氧化锰，它在化学反应中能加 快(或减慢)其他物质的化学反应速率，而本身的化学性质和质量都不变。 3．氧气的工业制法：分离空气法。 4．氧气的用途：供给呼吸，如潜水、医疗、急救、宇航等；冶炼金属；支持燃烧，如气焊、切割焊接金属等。 【例 2】 (2016，资阳)下列有关氧气实验的说法正确的是( ) A．加热分解 KClO3 制氧气未加 MnO2 B．电解水实验产生氧气的电极为负极 C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质 【例 3】 (2016，孝感)实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题： 药品：①过氧化氢溶液；②氯酸钾；③二氧化锰 装置： (1)装置中仪器 a 的名称为________________。 (2)若小明选择装置 A 和 C 来制取氧气，则他选择的药品应为____(选填序号)。若用装置 D 收集氧气，则验满的操作 方法为将带火星的木条伸到________________________，观察木条是否复燃。 (3)某气体 X 可用 D 装置收集，若改用 E 装置收集，则气体 X 应从____(选填“b”或“c”)口进。 2．(2016，苏州)下列关于氧气的说法正确的是( ) A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的体积分数为 78% C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 3.（2015，厦门）回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。 （1）写出制取原理的化学方程式： . （2）如图所示，发生装置应选用 （选填编号，下同），以下气体收集装置不能才用的是 。 (3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置____(选填编号)。 (4)实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提 出一种猜想并设计相应验证方案： 1．氧化反应：物质跟____发生的反应叫氧化反应。 2．燃烧：指可燃物质与氧气发生的一种____、____的剧烈的氧化反应。 3．爆炸：燃烧以极快的速度在____________________里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀。 4．燃烧的三个条件：一是________________；二是要____________；三是____________________________。 5．灭火的原理：一是____________________；二是____________________________。 【例 4】 (2016，漳州)运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是( ) A．①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B．①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 C．白磷的着火点低于 80℃ D．热水只起到加热作用 【例 5】 (2016，湘潭)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( ) A．油锅着火可立即盖上锅盖灭火 B．用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气 C．可燃物与氧气接触就可以燃烧 D．只有含碳元素的物质才能燃烧 4．(2016，十堰)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是( ) A．可燃性气体点燃前一定要验纯 B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积 C．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点 D．食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化 5.（2016，广东）请根据下图回答问题： (1)图①和②两种灭火方式的原理分别是： ①________________，② ________________________ 。 (2)图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是：________________， ____________________________________，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是 ______________________ ______________ 。 1．二氧化碳的性质 (1)物理性质：无色、无味的气体，密度比空气____，____溶于水，固态二氧化碳俗称“________”。 (2)化学性质 ①二氧化碳既________________ ，也____________________。 ②能与水反应：____________________________________，碳酸能使紫色石蕊试液变____色。 ③与石灰水反应：____________________________________________，使澄清石灰水变____。 2．二氧化碳的实验室制取 (1)原料：石灰石、稀盐酸 (2)原理：________________________________________________________________ 。 (3)制取装置 (4)收集方法： 。 (5)操作步骤：①检查装置的气密性；②装入药品；③收集气体；④整理仪器。 (6)检验：________________________________________________________________ 。 【注意】 ①二氧化碳的实验室制法原料不能用硫酸或浓盐酸，因为硫酸与石灰石反应生成硫酸钙微溶，反应不能 顺利进行，而浓盐酸具有挥发性，使制得的二氧化碳不纯；②二氧化碳易溶于水，不适宜用排水法收集。 3．二氧化碳的用途：光合作用的原料；工业和食品原料；“干冰”可用于冷藏食品，也可用于人工降雨；可用于 灭火等。 【例 6】 (2016，衡阳)如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( ) ①不能燃烧 ②不能支持燃烧 ③还原性 ④密度比空气大 ⑤密度比空气小 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤ 【例 7】 (2016，重庆)实验室制取干燥的 CO2 气体，不会用到的装置是( ) 6．(2015，北京)如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉 球。下列能说明 CO2 密度大于空气且能与水反应的现象是( ) A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红 C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红 7．(2016，绥化)实验室现有下列仪器和装置，请回答问题。 (1)写出仪器 H 的名称____________________。 (2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳， 该反应的化学方程式为________________________________________________。 (3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是________________________________ (选填字母)。 (4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的 CO2 气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→____→收集 装置。(选填装置字母) (5)若用 K 装置收集二氧化碳，请将 K 装置补充完整并标明气体流向。 (6)利用补充完整的 K 装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。 1．空气污染物：主要来自 燃烧排放的废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。 2．空气污染的防治方法：控制污染源，减少废气的排放，开发新能源，积极植树造林、种草等。 3．空气质量指数：目前计入空气质量指数的污染物有： 、 、____、臭氧和一氧化碳等。 4．酸雨：pH 低于____的酸性降水，是由空气中的 、 等物质在降水时溶于水中而形 成。 5．温室效应：化石燃料的大量使用，森林面积的急剧减少，使大气中二氧化碳含量增加较快，导致温室效应加剧， 使全球气候变暖，并引起一系列恶果。 6．臭氧空洞：臭氧层能 强紫外线，对生物具有保护作用。目前，保护臭氧层的措施有：禁 止生产和使用含氯氟烃的制冷剂、发泡剂、洗洁剂、喷雾剂等化学物质。 【例 8】 (2016，巴中)通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主 要是 PM2.5。造成这种现象的可能原因是( ) ①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气 ⑥燃煤取暖 A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥ 8．(2016，河北)2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是( ) A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．增加使用太阳能、核能等新能源 C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．改进燃煤技术，减少 SO2 与粉尘排放 1．(2016，重庆)节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( ) A．1% B．19% C．25% D．78% 2．(2016，齐齐哈尔)下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( ) A．空气污染物包括有害气体和烟尘 B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D．空气中含量最多的气体是氧气 3．(2016，烟台)暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来 测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为 250 mL)中的水的体积为 45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是( ) A．实验前必须检查装置的气密性 B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为 18% C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积 4.(2016 泰安)4．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） A．S，P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 5．(2016，娄底)2016 年 5 月 12 日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是( ) A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打 119 B．扑灭森林大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧 D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 6．(2016，玉林)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是( ) A．二氧化锰是催化剂 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同 C．可用向下排空气法收集 D．可用带火星的木条检验氧气 7．(2016，聊城)下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是( ) A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．氮氧化合物 8．(2016，永州)向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是( ) A．红色——紫色——红色 B．紫色——红色——紫色 C．红色——紫色——蓝色 D．红色——无色——红色 9．(2016，六盘水)化学是一把“双刃剑”，有利也有弊，请从利与弊两个方面举例说明二氧化碳与人类生活的关 系(各答一例即可)。 利： ； 弊： 。 10．(2015，临沂)控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答 有关问题。 资料信息：白磷和红磷的着火点分别是 40 ℃、240 ℃。 (1)铜片上的红磷不燃烧，是因为 。 (2)水中的白磷不燃烧，是因为 。 (3)如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 。 (4)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：①可燃物；②氧气(或空气)；③ 。 10.（2016，齐齐哈尔）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： （1）写出标号①仪器的名称 。 （2）用搞蒙酸价制取和手机较纯净的氧气，选择的装置组合是 （选填字母），还需补充的实验用品是 ， 写出反应的化学方程式 ，实验后发现制得的氧气不纯，可能的原因 是 （回答一点）。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，与 B 相比，C 作为制取二氧 化碳的发生装置，优点是 ，验证二氧化碳收集满的方法 是 。 12.（2016，盐湖）请根据图中演示实验装置回答问题。 （1）仪器 a 的名称为 ，b 的名称为 ，在二氧化碳、氢气两种气体中，能用 C 装置收集的是 。 （2）实验室用 B 装置制备氧气的原理可用化学方程式表示为 。 (3)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是 。利用下列流程分离并回 收充分反应后的剩余固体，请回答下列问题。 ①操作 m 的名称是____。操作 m 和操作 n 中都用到的玻璃仪器是 ，操作 m 中该仪器的作用 是____。 ②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有____(填标号)。 A．提高实验效率 B．保证剩余固体全部溶解 C．节约能源 ③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值大，原因可能是 (答一点)。 第 19 讲 空气 1．(2016，郴州)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水 珠，这说明空气中有( ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 2．(2016，毕节)随着社会经济发展，环境问题越来越受到人们的重视和关注，下列说法正确的是( ) A．一氧化碳、二氧化碳都属于空气污染物 B．“低碳生活”是指减少含碳物质的使用 C．更多地开发利用太阳能、地热能、风能、潮汐能等清洁能源，能减缓温室效应进一步增强[来源:学科网] D．为治理雾霾，禁止使用化石燃料 3．(2016，淄博)空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是() A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 1/5 C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 4．(2016，扬州)某科学家除去空气中的 O2 与 CO2 得 N2 样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量(m1)与纯 N2 质量(m2)，重复多次，结果均为 m1＞m2，样品中含哪种气体可解释该结果( ) A．氖 B．氩 C．甲烷 D．水蒸气 5．(2016，厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生 明显误差的是( ) A．使用过量的红磷 B．把红磷改为蜡烛 C．恢复到实验开始前的温度才进行测量 D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷 6．(2016，湘潭)下列实验现象的描述中，正确的是( ) A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 7．(2016，邵阳)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A．用排水法收集 O2 时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集 O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集 O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集 O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 8．(2016，重庆)目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭 灰，下列有关说法错误的是( ) A．酒精的燃烧是为了升高温度 B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 9．(2016，永州)如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题。 (1)图中 X 是___。 (2)铜片上不能够燃烧的物质是____(填名称)。 (3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将____通过导管通入白磷处。 10．(2016，常德)下列是生活中的一些灭火实例，试分析其灭火的原因。 (1)炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭____； (2)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭__ __； (3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前方的树林砍掉形成隔离带__ __。 11．(2015，永州)正常雨水偏酸性，pH 约为 5.6，这是因为大气中的 A 气体溶于水的缘故。酸雨是指 pH 小于 5.6 的降水，主要是由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而成的，发生的反应主要有： ①SO2＋H2O===H2SO3 ②2H2SO3＋O2===2H2SO4 ③2NO＋O2===2NO2(快速) ④3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 请回答下列有关问题： (1)A 气体的化学式为____。 (2)上述四个化学反应中的所有物质中，属于酸的有____种。 (3)由③、④两个反应可知，NO2 中的氮元素最终以____(写化学式)物质形式存在。 12．(2016，巴中)某中学 化学兴趣小组同学在老师的指导下(实验员提供如下器材和若干化学药品)，进行气体的制 备和性质的探究。 (1)写出图中标号为 a 的仪器的主要用途____________。 (2)实验室制取 CO2 且操作相对简易时，发生装置最好选用________(选填字母)，组装好仪器后，应先________ 再添加药品。 (3)实验室常用过氧化氢溶液制氧气，该 反应的化学方程式为____________________，实验室若需要干燥的氧 气，则收集氧气前应先将氧气通过 H 装置，H 装置中的液体 d 是______ __，气体通过 H 时，应从_______(选填“b” 或“c”)端进入。 13．(2016，漳州)(1)写出图 1A 中一种玻璃仪器的名称____________。 (2)用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是____(选填序号，下同)，收集装置是____；装药品时还需要的实 验用品是__ __，反应的化学方程式是____________________________________。 ( 3)如图 2 是 a、b、c 三部分组成的实验装置图。a 处反应的化学方程式是______________________ __；b 处的现象是________________________；一段时间后，c 处 0 以上的棉花团比 0 以下的棉花团变红色的个数 ________(选填“多”或“少”)，原因是________________________。 第 20 讲 化学方程式 1．内容：在化学反应中， 的各物质的质量总和____反应后生成的各物质的质量总 和。 2．微观解释：化学反应前后，原子种类____，原子数目____。 【注意】 ①一切化学反应都遵循质量守恒定律。质量守恒定律对化学变化有意义，对物理变化无意义。②质量守 恒定律只适用于化学反应前后质量守恒，而不适用于体积或分子数守恒。③在反应前的各物质的质量总和中，不包 括过量的反应物质量。 【例 1】 (2016，百色)煤油中含有噻吩，噻吩(用 X 表示)有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为： X＋6O2===== 点燃 4CO2＋SO2＋2H2O，则噻吩 X 的化学式为( ) A．C4H4S2 B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S 1．(2016，天水)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的 质量变化如图所示，下列说法中正确的是( ) A．该反应为化合反应 B．丙一定为该反应的催化剂 C．此反应中乙物质和丁物质的质量比为 3∶2 D．丁的相对分子质量是甲的 2 倍 1．化学方程式：指用反应物和生成物的 来表示化学反应的式子。 2．化学方程式表示的意义 (1)质：表示 、 、反应条件。 (2)量：表示反应物与生成物各物质间的 。 (3)数：表示反应物与生成物各物质间的微粒 。 3．化学方程式的书写规则：以 和 为依据，使反 应前后原子种类和原子数目____。 4．化学方程式的书写步骤 (1)写：写出反应物和生成物的 ； (2)配：____，在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使反应物和生成物中同种原子数相等； (3)注：注明 ，反应前没有气体或沉淀的需在生成物中标注气体或沉淀符号； (4)查：检查化学式是否正确，化学方程式是否配平，条件和生成物状态是否注明，无误后把反应物与生成物之间 的横线改成 。 5．化学方程式的读法(以 C＋O2===== 点燃 CO2 为例) (1)质的读法：碳在氧气中 生成二氧化碳。 (2)量的读法：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气反应生成 。 (3)微观读法：每一个碳原子和一个氧分子反应生成 。 【例 2】 (2016，北京)下列关于 S＋O2===== 点燃 SO2 的理解不正确的是( ) A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫 B．参加反应的硫与氧气的质量比是 2∶1 C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为 1∶1 【例 3】 (2016，巴中)下列反应的化学方程式书写完全正确的是( ) A．铁在氧气中燃烧 2Fe＋3O2===== 点燃 2Fe2O3 B．盐酸除铁锈 Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O C．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律 2P＋O2===== 点燃 P2O5 D．CO 还原氧化铁 Fe2O3＋3CO===2Fe＋3CO2 2．(2016，南宁)下列关于化学方程式 4P＋5O2===== 点燃 2P2O5 的读法，错误的是( ) A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷 B．在点燃的条件下，每 4 体积的磷和 5 体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷 C．在点燃的条件下，每 4 个磷原子和 5 个氧气分子结合生成 2 个五氧化二磷分子 D．在点燃的条件下，每 124 份质量的磷和 160 份质量的氧气完全反应，生成 284 份质量的五氧化二磷 3．(2016，荆州)用适当的化学方程式说明或解释下列问题： (1)铜的金属活动性比铁弱 ； (2)工业上煅烧石灰石制生石灰 ； (3)用石灰浆粉刷墙面，干燥后变得坚硬 ； (4)服用 Al(OH)3 的药丸治疗胃酸过多症 。 1．理论基础：质量守恒定律。 2．依据化学方程式计算 (1)基本依据：化学反应前后各物质的质量比。 (2)一般步骤： ①根据题意假设未知量； ②写出正确的化学方程式； ③求出有关物质间的质量比； ④写出比例式； ⑤求出未知量； ⑥写出简明答案。 (3)基本计算类型： ①有关纯净物之间的计算。 ②含一定杂质(杂质不参加反应)的反应物或生成物的计算。 ③有关混合物的计算。 ④有关多步反应的计算。 ⑤有关无数据或少数据的计算。 ⑥有关溶液中溶质质量分数的综合计算。 【例 4】 (2016，株洲)在“2A＋3B＝2C＋4D”的反应中，已知 8 g 物质 A 完全反应生成 11 g 物质 C 和 9 g 物质 D。 若 A 的相对分子质量为 32，则物质 B 的相对分子质量( ) A．16 B．32 C．48 D．64 【例 5】 (2016，滨州)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与 10 g 赤铁矿 石样品充分反应(杂质不参与反应)，并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间 的变化关系如图所示。 (1)上述反应产生二氧化碳的质量为____g；(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。 4．(2016，荆州)向一定量的 NaCl 溶液中加入足量的 AgNO3 溶液，所得沉淀的质量为原 NaCl 溶液质量的一半。则原 NaCl 溶液中溶质的质量分数最接近于( ) A．10% B．20% C．30% D．40% 5．(2016，黔南州)小芳同学采用如下方法测定石灰石中碳酸钙的质量分数：取该石灰石样品 10 g，把 40 g 稀盐酸 分四次加入，实验过程所得数据如表(石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)根据实验数 据计算： (1)表中 a 的数值为____；(2)样品中碳酸钙的质量分数是____；(3)求盐酸中溶质的质量分数。 1．(2016，齐齐哈尔)在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为 4NH3＋ 5O2 ===== 催化剂 △ 4X＋6H2O，则 X 的化学式是( ) A．N2 B．N2O C．NO D．NO2 2．(2016，临夏州)化学方程式是重要的化学语言。下列化学方程式书写正确的是( ) A．Mg＋O2===MgO2 B．Cu＋2HCl===CuCl2＋H2↑ C．NaOH＋KCl===NaCl＋KOH D．3H2SO4＋Fe2O3===Fe2(SO4)3＋3H2O 3．(2016，邵阳)用下列装置来验证质量守恒定律(托盘天平未画出)，能达到目的的是( ) 4．(2016，广安)物质 X 在 4.8 g 氧气中恰好完全燃烧，反应方程 式 为 X＋3O2=====点燃RO2＋2SO2，测得 RO2 和 SO2 的质量分别为 2.2 g 和 6.4 g，下列判断中正确的是( ) A．参加反应的 X 的质量为 4.3 g B．X 的相对分子质量为 76 C．X 中含有 R 元素、S 元素和 O 元素 D．产物为气态时都是空气污染物 5．(2016，怀化)将一定质量的 a、b、c、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物 质的质量如表：下列有关说法正确的是( ) A．a 和 b 是反应物 B．x＝3.2 C．该反应属于分解反应 D．d 一定是催化剂 6．(2016，襄阳)为建设环保节能型城市，襄阳市在许多小区和道路安装了太阳能路灯。制造太阳能路灯的单质硅(Si)， 可以 用石 英固体(SiO2)与碳 在高 温条件 下反 应制得 ，同时 生成 一种可 燃性 气体 ，该反 应的 化学方 程式 为 。 7．(2016，海南)现有 6.4 g 未知物和氧气充分反应，经测定生成 4.4 g 二氧化碳、2.8 g 一氧化碳和 7.2 g 水，求出 该未知分子中所含原子的最简个数比 。 8．(2015，厦门)“史上最贵”的实验： 步骤Ⅰ：让金刚石在充足的氧气中燃烧，收集生成的气体； 步骤Ⅱ：让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧，生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。 (1)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式： ，基本反应类型是 。 (2)若金刚石质量为 m1，按上述步骤反应且转化完全，生成的炭粉质量为 m2，则 m1____(选填“＜”“＝”或 “＞”)m2，理由为 。 9．(2016，连云港)质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论。 (1)下列表述正确的是____。 A．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律 B．每 32 g S 和 32 g O2 完全反应后，生成 64 gSO2 C．在化学反应 aA＋bB＝cC＋dD 中一定有：a＋b＝c＋d (2)有机化合物 R 与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成 CO2 和 H2O，实验测得反应前后物质的质量如下表： 则 x＝____，已知参加反应的物质 R 与氧气的分子个数之比为 1∶3，则 R 的相对分子质量是____。 10．(2016，常州)“宏微观相结合”“定性研究和定量研究相结合”是研究化学反应的重要方法。以下是运用 上述方法认识红磷燃烧反应的过程，请完成下列问题。 (1)写出红磷燃烧的化学方程式： 。 (2)定性认识，从宏观角度讲，该反应产生了新的物质五氧化二磷；从微观角度讲，该反应产生了新 的 。 (3)定量认识，从宏观角度讲， 的总质量等于反应后生成的 P2O5 的质量；从微观角度讲， 磷、氧____的总个数在反应前后保持不变。 (4)现有 62 g 红磷，要使其完全燃烧，至少需要 O2 多少克？(需写出计算过程) 11．(2016，雅安)取氯酸钾和二氧化锰的混合物 13 g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体 质量为 8.2 g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是 10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)，计算： (1)生成氧气的质量；(2)参加反应的氯酸钾的质量；(3)氯化钾溶液的质量。 第 20 讲 化学方程式 1．(2016，舟山)科研人员研发出一种能将二氧化碳转化为甲烷的新技术，该技术以纳米镍粒子为催化剂，将二氧 化碳和氢气混合加热发生反应，生成甲烷等物质，从而减少碳排放。该反应前后发生变化的是( ) A．元素的种类 B．碳原子的数目 C．氢元素的化合价 D．纳米镍粒子的化学性质 2．(2015，广州)从 2H2＋O2===== 点燃 2H2O 中获取的信息错误的是( ) A．在反应前后，元素的种类没有变化 B．在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C．4 g 氢气与 32 g 氧气完全反应，可以生成 36 g 水 D．在反 应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 3．(2016，河南)偏二甲肼(C2H8N2)与 N2O4 反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为 C2H8N2＋2N2O4===2X ↑＋3N2↑＋4H2O↑，下列说法正确的是( ) A．X 的化学式为 CO B．偏二甲肼中碳的质量分数为 40% C．该反应属于分解反应 D．生成 N2 和 H2O 的质量比为 14∶9 4．(2016，大庆)下列化学方程式与事实相符且正确的是( ) A．碳在氧气中完全燃烧：2C＋O2===== 点燃 2CO B．用足量澄清石灰水检验二氧化碳：CO2＋ Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O C．用稀盐酸除铁锈：2HCl＋FeO===FeCl2＋H2O D．用足量 NaOH 溶液在加热条件下检验 NH4HCO3 中 NH4 ＋：NaOH＋NH4HCO3===== △ NH3↑＋NaHCO3 5．(2016，哈尔滨)实验室有 98.5 g 碳酸钡样品(杂质既不溶于水，也不与酸反应)，与 100 g 氢元素质量分数为 10% 的稀硫酸恰好完全反应，则该样品中碳酸钡的质量分数为( ) A．12.5% B．19.7% C．20% D．25% 6．(2016，黄冈)已知 M、N 在一定条件下，能发生反应：M＋2N===P＋2Q，则下列说法中不正确的是( ) A．若 M、N、P、Q 都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变 B．M、N、P、Q 可能含有同一种元素 C．若 P、Q 都是化合物，则该反应一定是复分解反应 D．若 16 g M 和 64 g N 能恰好完全反应，则 M、N 的相对分子质量之比为 1∶2 7．(2016，厦门)三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后质量比例的变化关系如图所示，下列说法正确的是( ) A．反应中 CaO 为催化剂 B．该反应是复分解反应 C．反应后容器中固体质量减少 D．反应后容器中氧元素质量分数增大 8．(2016，常德)某有机物 6.0 g 在空气中完全燃烧，共得到 17.6 g 二氧化碳和 10.8 g 水，则该化合物的组成元素是 ( ) A．一定只含有碳元素 B．一定只含有碳、氢两种元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 9．(2016，兰州)把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反 应后各物质的质量如下表，则下列说法中错误的是( ) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量(g) 7.6 2.0 0.2 0 反应后的质量(g) 3.2 x 5.8 0.4 A.x＝0.4 B．丁一定是单质 C．甲和乙是反应物 D．反应中的甲、丙发生改变的质量比是 11∶14 10．(2016，南通)物质 X 的化学式为 H2C2O4，可发生如下反应：aH2C2O4=====t℃ bH2O↑＋cCO2↑＋dY↑，取 90 g X， 在 t ℃完全分解，产物通过足量浓硫酸，浓硫酸增重 18 g，另取 90 g X，在 t ℃完全分解，产物通过足量碱石灰(CaO 和NaOH的固体混合物)，碱石灰增重62 g，则下列说法不正确的是(已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应)( ) A．CO2 的质量为 44 g B．气体 Y 的质量为 28 g C．气体 Y 可能为甲烷 D．方程式中 b 和 c 的比为 1∶1 11．(2016，苏州)写出下列反应的化学方程式。 (1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁：__________________________________； (2)锌和稀硫酸反应：______________________________________； (3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应：_______________________________； (4)实验室加热高锰酸钾制取氧气：__________________________________； (5)硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体混合生成硫和水：______________________________。 12．(2016，达州)2015 年 8 月 12日天津港发生爆炸后，消防专家确认，大约 40 种危险品中就有 700 吨剧毒氰化钠 (NaCN)。 (1)氰化钠(N aCN)泄漏可用过氧化氢溶液进行高效处理，氰化钠、过氧化氢和水反应生成碳酸氢钠和氨气，其 反应的化学方程为_________________________________________； (2)氰化钠是工业上冶炼黄金的重要原料，工业上生产氰化钠的化学式为： 2Na＋2X＋2NH3===2NaCN＋3H2 ①X 的化学式为____； ②NH3 中 N 元素的化合价为____。 13．(2016，福州)质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。 (1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是____(选填标号)。 A．蔗糖和水 B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C．铁和氯化铜溶液 (2)在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图 1 所示。 ①从燃烧条件分析，固体质量在 t1 前没有发生变化的原因为________________________________。 ②该反应的化学方程式为__________________________________。 ③参加反应的氧气质量为____g。 (3)某反应的微观示意图如图 2 所示： ①该反应所属的基本类型为______________________。 ②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为____________________________。 14．(2016，葫芦岛)向 100 g BaCl2 溶液中滴加 Na2SO4 溶液， 至恰好完全反应，共用去 Na2SO4 溶液 30 g。反应后 过滤得到溶液 125.34 g，请计算：(反应的化学方程式为 BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl) (1)生成 BaSO4 的质量。 (2)BaCl2 溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程) 第 21 讲 光合作用和呼吸作用 1．光合作用的理解 (1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光照，把 和____转化成储存着能量的 (主要是淀粉)，并且 释放 的过程。 (2)光合作用的原料： ；场所： ；条件： ；产物： 。 (3)反应式： 。 2．光合作用的探究：包括 、 、光照、摘下叶片、 、____、 观察颜色等几个步骤。为了避免影响实验效果，实验前将植株放在黑暗处一昼夜，其目的是 ，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在 实验前储存的。 3．光合作用的意义 (1)完成了物质转化，把无机物转化为有机物，一部分用来构建植物体自身，另一部分为生物圈中其他生物提供基 本的食物来源； (2)完成了能量转化，把光能转化为化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉； (3)绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈的碳－氧平衡。 【例 1】 (2016，广东)有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是( ) A．光合作用原料是氧气和水 B．制造有机物必须有光 C．叶绿体只是生产有机物的车间 D．光合作用只能制造淀粉 【例 2】 (2016，烟台)生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取 A、B 两叶片脱 色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是( ) A．叶片 A 中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体 B．叶片 B 变蓝，说明光合作用的产物是淀粉 C．叶片 B 变蓝，说明 CO2 是光合作用的原料 D．叶片 A 变蓝，叶片 B 不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光 1．(2016，重庆)下列关于光合作用意义的叙述中错误的是( ) A．是人和动物的营养来源 B．是大气中二氧化碳的主要来源 C．维持大气中氧气和二氧化碳平衡 D．是生物界的主要能量来源 2．(2016，上海)某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如 图为他的实验过程。请你回答下列问题： (1)他的实验目的是验证光合作用是否需要____。 (2)通过将植物放置在____处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物。 (3)步骤____的作用是去除叶片中的叶绿素。 (4)步骤 e 是检验植物叶片中是否生成了____，该产物用____来检验会呈现蓝色。 (5)若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要____。 1．呼吸作用：生物体利用____将有机物进行氧化分解，生成 和____，同时释放____的过程。 2．反应式： . 3．影响因素：温度、氧气的浓度。 4．植物光合作用和呼吸作用的区别与联系 【例 3】 (2016，广东)能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是( ) 3．(2016，淄博)如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，A、B、C 为曲 线上的点，D 为横坐标上的点。下列叙述错误的是( ) A．A 点绿色植物不进行光合作用 B．B 点绿色植物开始进行光合作用 C．BC 段(不含 B)光合作用强于呼吸作用 D．光照强度大于 D 时光合作用不再增强 1．呼吸系统：人体的呼吸系统包括 和____两部分。前者包括____、咽、____、气管、支气管等 器官，是气体进出____的通道，并对吸入的空气有 的作用； 后者是呼吸系统的主要器官，是进行 的场所。 2．呼吸运动：包括吸气和呼气两个动作。 (1)吸气：肋间外肌、膈肌等呼吸肌____，引起胸廓扩大，胸廓内容积增大，导致肺扩张，于是肺内气压____外界 大气压，外界气体进入肺泡。 (2)呼气：肋间外肌、膈肌等呼吸肌____，引起胸廓缩小，胸廓内容积减小，导致肺回缩，于是肺内气压____外界 大气压，肺泡内气体排出体外。 3．气体交换：肺泡内的气体交换是通过____方式进行的，即从浓度____的地方扩散到浓度____的地方。 4．人体的呼吸作用：人体细胞内的有机物在____的参与下被分解，产生二氧化碳和水，同时释放能量，供给人体 进行各项生理活动，同时有一部分转化为内能，用来维持人体____的恒定。 【例 4】 (2016，德州)如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关叙述正确的是( ) A．从甲到乙时，膈肌收缩，呼气 B．从乙到甲时，膈肌舒张，吸气 C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 D．吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态 4．(2016，南充)如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是( ) A．曲线 A 为平静状态 B．曲线 A 的呼吸频率较高 C．曲线 B 状态时，呼吸深度较小 D．曲线 B 状态时，气体交换率较低 1．自然界中的氧循环 大气中的氧气来源于植物的____作用。大气中的氧气消耗的主要途径是动植物的____作用、微生物的____作用、燃 料的____、其他 反应(如铁生锈、食物的腐败)等。 2．自然界中的碳循环 3．自然界中氧循环和碳循环的意义：使氧气和二氧化碳保持着相对平衡，从而使它们在空气中的含量保持相对稳 定，维持整个生物圈中的碳—氧平衡。 【例 5】 (2016，娄底)下列活动对维持生物圈的碳－氧平衡起了重要作用的是( ) A．植物的呼吸作用 B．焚烧秸秆 C．植物的光合作用 D．火力发电 5．(2016，广东)下列做法对维持生物圈中碳－氧平衡不利的是( ) A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力开展植树造林，增加绿化面积 C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 1．(2016，威海)下列关于动物和绿色植物呼吸作用的说法，正确的是( ) A．都需要氧气 B．都需要二氧化碳 C．动物需要氧气，绿色植物需要二氧化碳 D．动物需要二氧化碳，绿色植物需要氧气 2．(2016，咸宁)人体呼吸系统的组成包括( ) A．喉和气管 B．鼻腔和气管 C．呼吸道和肺 D．支气管和鼻腔 3．(2016，滨州)众所周知，如果没有食物，人仍可以存活几周；如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存。人 进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是( ) ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④氮气含量减少 ⑤二氧化碳含量增加 A．①②④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②③⑤ 4．(2016，广安)吸气时，人体内发生的变化是( ) A．胸廓缩小 B．膈肌舒张 C．肋间外肌收缩 D．肺容积缩小 5．(2016，咸宁)如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线。根据图，你认为保 存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当( ) A．A B．B C．C D．D 6．(2016，遂宁)如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是( ) A．a 表示的是二氧化碳，b 表示的是有机物 B．①表示的叶绿体，②表示的是线粒体 C．1 过程只在白天进行，2 过程只有在晚上进行 D．1 过程只在白天进行，2 过程白天晚上都能进行 7．(2015，荆州)现将一密闭透明的装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外，并进行 24 小时的气体分析测定，得出某 气体含量的变化曲线(如图乙)。该气体是____。 8．(2016，黑龙江)探究绿叶在光下制造有机物的实验中： (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 (2)用黑纸片把叶片的一部分从山下两面遮盖起来，形成____，变量是____。 (3)放在光下照射几小时后，取下叶片，去掉黑纸片，把叶片放在盛有____的小烧杯中隔水加热，使叶片由绿色变 为黄白色。 (4)滴加碘液，发现见光部分变为蓝色，说明绿叶在光下产生的有机物是____。 9．(2016，赤峰)如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。 (1)甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的____作用而导致玻璃罩内缺氧。 (2)乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的____作用，更新了玻璃罩内的气体。这种生理活动的表达式 是 . (3)实验结束后，发现乙玻璃罩内壁有水珠，这主要来自绿色植物的____作用。 (4)从这一实验现象来分析，绿色植物的____作用对维持生物圈中的碳─氧平衡起了重要作用。 10．(2015，黑河)如图表示两个加塞的广口瓶，甲瓶内装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子，请你分析 并回答下列问题。 (1)若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象是蜡烛____(选填“熄灭” 或“继续燃烧”)。 (2) 出 现 上 述 现 象 的 原 因 是 ： 甲 瓶 中 的 种 子 会 吸 收 空 气 中 的 ____ ， 将 种 子 内 的 有 机 物 分 解 为 气体和____，这种气体具有使澄清的石灰水变____的特性。 第 21 讲 光合作用和呼吸作用 1．(2016，盐城)一天中，植物光合作用释放的氧气量相对最多的环境是( ) A．清晨的草地 B．中午的草地 C．清晨的树林 D．下午的树林 2．(2016，福建)下列关于呼吸道的叙述中，正确的是( ) A．呼吸的主要器官 B．过滤全部有害物质 C．干燥和温暖气体 D．气体进出肺的通道 3．(2016，遂宁)人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过呼吸系统完成的，呼吸系统的主要器官是( ) A．肺 B．肺泡 C．气管 D．鼻 4．(2016，广东)图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大 的顺序是( ) A．b

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