中考语文专项复习之仿句对联及压缩语段含答案

中考语文专项复习之仿句对联及压缩语段含答案

中考语文专项复习之仿句、对联及压缩语段 教学参考（2018年3月27日）‎ 1． 仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。（4分：每个句子2分）读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， 　　　　　 　　　　， 　　　　　　　　　　　 。‎ ‎【答案】（4分，每个句子2分）可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。‎ ‎【解析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。‎ 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ 2． 根据语境，仿照画线句子，再写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ；‎ ‎ ， 。‎ ‎【答案】示例：贫困虽然是人人不愿遭遇的境地，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。‎ ‎3．根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。（3分）‎ ‎ ， ， ；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。‎ ‎【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。）（3分）‎ ‎【解析】试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。‎ 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎4．仿照例句，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）‎ 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；‎ 心灵是 ， ；‎ 心灵是 ， 。‎ ‎【答案】心灵也是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，会辉映出一个缤纷的世界。‎ ‎5．阅读下面文字，补写两个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句 子。(4分）善思则能 “从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；(1） ， ‎ (2) ‎ ， 。‎ 参考示例：‎ 读河流，读出了它永远向前的执着；读云彩，读出了它随遇而安的从容；读青松，读出了它傲雪迎风的毅力。读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它雄伟恢宏的气势。‎ 13． ‎5．仿照下面的例句，以“快乐”开头仿写两句话。（4分）‎ 例句：信念是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。‎ 快乐是 ， ‎ ‎ 。 ‎ 参考示例：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。 （要求语意连贯、通顺，句式相似、引用诗句2分，内容2分。）‎ ‎6.仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（4分）广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：跃然纸上的人物形象，让我们拍案叫绝；意蕴深厚的唐诗宋词，让我们回味无穷；（1） ， ；‎ （2） ‎ ， 。‎ 参考示例：（每句2分；要求符合语文学科的特点，句式相同，语意通顺）‎ 示例：跌宕起伏的故事情节，让我们如醉如痴；意味深长的传奇神话，让我们受益匪浅；绚丽多彩的自然风光，让我们心驰神往。神秘无限的科学领域，让我们充满好奇；优秀悠久的传统文化，让我们流连忘返。‎ ‎7. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）‎ 大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪的消融中，我们看到了春天的生机；从鸣蝉的欢唱中，我们听出了夏天的热情；（1） ， ；（2） ， 。‎ 参考示例：（1）从落叶的飘零中，我们读出了秋天的寂寥；（2）从寒风的呼啸中，我们体验了冬天的威严。 （每个分句2分）‎ ‎8．‎ ‎9．仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。（4分）‎ 我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，‎ 置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；（1）我梦想， ， ， ；（2）我梦想， ， ， 。‎ ‎（4分。各2分，诗句引用正确1分，内容描述1分。脱离主题或构不成排比不给分，表达不通顺酌情扣分。诗歌必须是古诗词，但不限于中考必考篇目。）‎ 参考示例：登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄 ‎ 来到如画的西湖，在荡漾的波光中，感受“浓妆淡抹总相宜”的柔美 ‎ 坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨 ‎ 来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景 ‎10. 仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)‎ 一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈。它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天； ， 。它让中国与世界沟通，它让中国腾飞。‎ 参考示例：它是全新的航线，让中国这艘航母安全快速地航行在大海上：‎ 它是碧绿的深潭，让中国这条巨龙强劲有力地翻滚于碧波上：‎ 它是无际的草原，让中国这头骏马富有活力地驰骋在平原上。……‎ ‎11． 简要概括德国求援车辆极少因堵车而误事的原因。(不超过20字) (2分)‎ 德国交通法规定，如果遇到正在执行任务的消防车或急救车，“所有道路使用者必须立即让路”。在实际执行中，如果是双车道，则里道车尽量往里靠，外道车尽量往外靠，在中间给急救车让出一条路；如果是三车道或多车道，则紧急通道位于最里车道与紧靠其右侧的车道之间，最里车道的车辆往里靠，其右侧所有车道的车辆依次向右靠。德国人开车不随意并线、不加塞、不抢行。因此，极少发生因堵车致救援车辆无法及时到达救护现场或医院而误事的情况。‎ ‎(2分)规定所有车辆为救援车让路以及国人文明驾驶 ‎[解析]本题考查信息提取与概括能力。题干中有字数限制(20字)，要引起重视。原因有两条，要整合成一句话，同时要注意表述准确。‎ ‎12．根据文段的思路，仿照相应的句式，将文段补充完整。（4分）‎ 人生难免有些事情不尽如人意：也许你想成为炫目的太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为巍峨的高山， ， 。 ‎ 却只是一片普通的绿叶。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜的发现平凡的你也有自己美丽的风景。‎ 示例：却只是一座低矮的土丘； 也许你想成为美丽的鲜花。‎ ‎13.仿照下面的例句，以“快乐”开头仿写两句话。（4分）‎ 例句：信念是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。‎ 快乐是 ， ‎ ‎ 。 ‎ 参考示例：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。 （要求语意连贯、通顺，句式相似、引用诗句2分，内容2分。）‎ 13． 下面是某同学在母亲节前夕，以“献给母亲的歌”为题的主题班会上的开场白，请仿照画波浪线句子，在横线上续写一句话，使之与画线的句子基本对称。（4分）‎ ‎ 母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗；‎ ‎ ， ， ， 。是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”，为了报答母亲的养育之恩，你会怎么做？‎ 示例：‎ ‎1、它像冬日的暖阳，温暖了我们的身心，虽然不善表达，却呵护着一颗颗稚嫩的心灵。‎ 2、 它像夏日的凉风,吹拂着你我的疲惫,虽然悄然无痕，却抚慰着一个个渴望的生命。‎ ‎（比喻1分，“虽然……却”句式1分，句子基本对称1分。语句通顺1分。）‎ ‎15.请仿照示例，在横线上分别续写两句话，使之与前面的语句形成排比。（4分）‎ 我梦想，驰骋于塞北苍茫辽阔的大漠，在金黄的夕阳中，感受“长河落日圆”的雄浑； ； 。‎ 示例1：我梦想，伫立于中原巍峨耸立的泰山，在茫茫的层云上，体会“一览众山小”的情怀。 示例2：我梦想，驰骋于北国天苍苍野茫茫的草原，在徐徐的和风中，阅览“风吹草低见牛羊”的美景。 示例3：我梦想，驻足于南国长风涌波的海边，在阵阵的涛声中，感受“直挂云帆济沧海”的豪迈。 示例4：我梦想，置身于蓊郁茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。‎ ‎16.下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照划线句子，在横线上续上两句话，使之与前面句子构成排比。（4分）‎ 怎能忘却初入校园时的好奇与激动？‎ ‎                  ？                  ？时光飞逝，我们长成了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！‎ 参考示例：怎能忘却课堂讨论时的投入与执着，怎能忘却操场运动时的汗水与欢笑。‎ 试题分析：仿写时，要弄懂原句的结构与内容，从内容上看，要回忆校园的时光，结构上要采用“怎能忘却……（四字词语）时的……（两字词语）与……（两字词语）”，且后面的两个两字词语要与前面的四字词语相关联，同时注意语句通顺，文字尽量优美。‎ ‎17根据下面材料，给“搭棚架”下个定义。‎ 拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说，这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事！拉来几车杉篙、几车绳子和席，把式们上去用不了半天工夫，四合院就覆盖上了。（节选自萧乾《北京城杂忆》，三联书店2012年版）‎ ‎ ‎ 参考示例：“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙绳子和席为红白喜事搭棚的架子工。‎ ‎18.为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花 点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。‎ ‎（1）、请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。‎ ‎ ‎ ‎（2）、根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。 濯清涟  冬梅  出淤泥而不染  夏荷  远群芳以无争  傲霜雪。‎ ‎ ‎ 参考示例：（1）广州今年底将完成60个赏花建设 ‎（2）夏荷 濯清涟 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪远群芳以无争。‎ ‎【解析】（1）本题考查材料信息的提炼和概括。要注意先找出材料体现的主要内容，在表述的时候注意字数的限制。‎ ‎（2）本题考查对联，要注意对仗。‎ ‎19．（2015届重庆中考B卷）概括下面一则新闻的主要内容。（25字以内）（4分）‎ 重庆日报讯  5月18日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等100多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。其中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考示例：重庆出版集团今年计划推出百余种抗战读物。 (“重庆出版集团”“今年”“计划推出” “抗战读物”各1分）‎ 解析：本题考查概括新闻内容的能力。概括新闻内容主要看导语，导语一般在新闻开头的第一句或第一段。再按照 “时 间、地点、人（物）、事件”这几个要素进行概括，注意字数的限制。‎ ‎20．用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）（3分）‎ 本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。‎ ‎ ‎ ‎【解析】本题考查对材料的概括能力。新闻最后的“两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。”是主要内容，根据这个内容简要概括即可。即：什么事+带来的影响。‎ ‎【答案】（只写到“节目走红”不给分）示例一：汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。 示例二：两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字” ‎ ‎21.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）‎ 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1） ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2） ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……‎ ‎（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺 示例二：想与格列佛一起游历小人国（作者名1分，作品中提及的地点1分，两者分别评分。） （2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲（作者名1分，事情中含有作品名称1分，两者分别评分。）】‎ ‎22.（1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：‎ ‎ （2）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？‎ ‎ 下联： ‎ ‎ 【解析】本题考查对联的应对能力，解答本题需要认真阅读上联，明确暗含的要求完成对联。‎ ‎（1）仔细阅读上联抓住了所写事物为“岛”，以及岛的颜色为“碧”，为山增绿的是“树”，下联就要围绕“山”来写，山的颜色为“白”，白的原因是“雪”．找到这些规律结合词性就很容易对出下联． ‎ ‎（2）上联是一个问句，问的考场中谁会取胜，下联应该考虑考试我为什么，所以理所当然是为国家做贡献．明确所写内容后结合词性完成对联即可． 参考示例： （1）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白） （2）他年尽忠华夏，我绘宏图。‎ 点评 做好本题需要熟知对联的特点，还要多加练习，更要对对联有些积累。‎ ‎23.看了《钢铁是怎样炼成的》之后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》或《红楼梦》中有关情节，写出下联。（5分）‎ 作品：《 》（1分）‎ 下联： （4分）‎ 参考示例：《水浒》，侠肝义胆，武松醉打蒋门神   老奸巨猾，高俅诱出招安计等。‎ 试题解析：选择自己最熟悉的名著以及名著中最熟悉的人物，写出人物性格特征和符合这一人物特征的故事情节，字数必须相等，结构相同。（作品1分，表示人物性格的四字词语1分，人物1分，情节1分，字数1分，共5分） 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎ ‎ ‎24.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（ ）‎ ‎ A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心 ‎ C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖 正确答案：（C）‎ 试题解析：根据一般对联知识分析和选择即可。“暖”为仄声，可排除。“人心”与“远近”词性不对。‎