2017年度中考历史九下（第7单元）一轮过关练习题

2017年度中考历史九下（第7单元）一轮过关练习题

九年级下册第七单元 第七单元 战后世界格局的演变 第 14 课 冷战中的对峙 20.(2013·福州)杜鲁门主义的出台标志着(D) A.国际反法西斯联盟的建立 B.马歇尔计划的推行 C.北大西洋公约组织的建立D.美苏之间冷战的开始 16.(2013·佛山)卜老师认为，上世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全 球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。可以支持卜老师观点的是(C) A.东西方经济发展不平衡 B.中美关系实现正常化 C.美苏“冷战”对峙局面 D.全球呈现多极化发展趋势 20.(2013·牡丹江)以美苏为首的两极格局最终形成的标志是 (D) A.“北约”成立 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义出台 D.华沙条约组织的成立 45.(2013·孝感)历史推论离不开对史实的正确解读。下列是世界格局演变过程中的一些重 要事件，其中推论符合史实的有(C) 序号 史 实 推 论 1 1919 年巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》 构建了帝国主义在欧洲、西亚和非洲 统治的新秩序 2 1921 年在华盛顿会议上签订了《九国公约》、 《四国条约》、《五国海军条约》 建立了帝国主义列强在远东、太平洋 地区的统治秩序 3 1949 年北约建立、1955 年华约建立 标志着资本主义和社会主义两大对 峙局面的形成 4 1991 年苏联解体 标志着两极格局结束，多极化的格局 正式形成 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 15.(2013·湘潭)右图漫画形象地反映了(C) A.苏德战争 B.巴以矛盾 C.美苏争霸 D.海湾战争 47.(2013·泰州)当前，国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的冷 战思维。美苏之间“冷战”开始的标志是(A ) A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.华盛顿会议的召开 D.雅尔塔会议的召开 19.(2013·扬州)1947 年，美国总统提出运用自己强大的实力援助“自由”国家，遏制共产 主义扩张的冷战战略是(D) A.成立欧共体 B.成立华约组织 C.成立北约组织 D.出台杜鲁门主义 21.(2013·东营)1948 年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般 的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪 一事件直接相关(C) A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立 15.(2013·菏泽)第二次世界大战后，美国进入全球扩张阶段开始于(A) 赫鲁晓夫和肯尼迪的较量 A.杜鲁门主义的提出 B.马歇尔计划的推行 C.北约的建 立 D.联合国的建立 25.(2013·威海)右图“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家 华君武 1947 年创作的漫画。该漫画讽刺的历史事件是(B) A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约组织的成立 D.华约组织的成立 30. (2013·乐山)二战后初期，世界呈现出“不战不和”的 “冷战”局面。 “冷战”时代开始的标志是（A） A. 杜鲁门主义的提出 B. 邱吉尔的“铁幕演说” C. 马歇尔计划的提出 D.北约和华沙的建立 23.(2013·泸州)打着“复兴欧洲”的旗号，试图达到控制欧洲、对抗苏联和称霸世界目的 的是(C) A.“铁幕”演说 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.北大西洋公约组织 8.(2013·遂宁)二战后，美苏“冷战”成为威胁世界和平与安全的主要因索。“冷战”开始 的标志是(B) A.马歇尔计划的实施 B.杜鲁门主义的出台 C.北大西洋公约组织的建立 D.华沙条约组织的建立 18.(2013·雅安)美国对苏联等社会主义国家实行冷战政策的原因有(C) ①战后美国经济、军事实力的增强②美国称霸世界的野心日益膨胀③美国试图用武力颠覆 苏联等国政权④战后苏联等社会主义国家力量的壮大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 14.(2013·重庆)20 世纪上半期发生的两次世界大战，深刻影响了人类社会的发展进程。以 下关于它们共同点的表述，正确的是(D) ①都是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争②都给世界人民带来了巨大灾难③两次大战中 国都是战胜国④战后都形成了新的国际关系格局 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 15. (2013·辽阳) 1964 年斯坦利·库布里克在电影《核战狂人》中，将美国和苏联领导人 塑造为极为愚蠢的人，正是他们的不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部 电影拍摄的背景是(A) A.冷战 B.东欧剧变 C.俄国十月革命 D.戈尔巴乔夫改革 （2013·齐齐哈尔）35．美国虽只有 230 多年的历史，却独创性地走了一条自己的发展道路， 成为世界第一经济强国。 探究一 众多杰出历史人物推动美国发展 （1）美国第一任总统是谁？（1 分）他领导美国人民取得了什么战争的胜利？（1 分） （2）19 世纪 60 年代，为维护国家统一做出重大贡献的美国总统是谁？（1 分）他的名字和 哪部宣言紧紧地联系在一起？（1 分） （3）1933 年，为摆脱经济危机实行新政的美国总统是谁？（1 分） 探究二 二战中和战后的美国 （1）1942 年，美国等 26 个国家在华盛顿举行会议，签署了什么文件，标志着国际反法西 斯联盟的形成？（1 分） （2）美、英等反法西斯盟军在欧洲开辟第二战场是通过哪次战役实现的？（1 分） （3）二战后，美国成为世界上最富强的国家，为称霸世界，它对苏联等社会主义国家采取 了什么政策？（1 分） 感悟 美国的发展之路，对我国社会主义现代化建设有何启示？（1 分） 答:探究一：（1）华盛顿；独立战争；（2）林肯；《解放黑人奴隶宣言》；（3）罗斯福。 援助西欧各国 美 帝 国 主 义 探究二：（1）《联合国家宣言》；（2）诺曼底登陆；（3）冷战政策。 感悟：争取民族独立；维护国家统一；反对霸权主义、强权政治；维护世界和平等（答出其 中一点或符合题意即可得分）。 16.(2013·吉林)阅读下列材料，回答问题。 材料一：1914 年 8 月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这 种该死的聪明体系，它们是现代战争的祸根。” 材料二：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败 共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关 系往往会使同盟国分裂。” ――――摘自《全球通史》 (1)材料一中“战争”的导火线是什么？“联盟体系”指的是哪两大军事集团？（3 分） (2)材料二中为实现“打败共同敌人的共同目标“而成立的国际组织是什么？写出一例这一 组织成员国协同作战的战役。（2 分） (3)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？ （1 分） (4)阅读上述材料，你有什么感悟？（1 分） 答：（1）萨拉热窝事件 同盟国 协约国。 （2）国际反法西斯联盟 诺曼底登陆。 （3）杜鲁门主义出台。 （4）没有永恒的朋友，只有永恒的利益。 37.(2013·连云港)历史时间是“实实在在的现实”。结合所学知识，回答下列问题。（12 分） （1）在时间中，潜伏着各种事件。写出 1861 年美国开始第二次革命的名称。1945 年， 雅尔塔等会议确立了怎样的世界格局？写出二战最终结束的标志性事件（3 分） （2）各种事件在时间中的顺序往往暗含了它们间的因果关系。巴黎和会引发了中国哪 次爱国运动？列宁的战时共产主义政策，影响苏联哪一经济政策的出台？（3 分） （3）时间分为长时段、中时段和短时段。从长时段来看，中国古代史，是统一多民族 国家形成和巩固的历史。写出我国第一个统一多民族国家的朝代。从中时段来看，1760—1800 年的世界史，是资本主义确立和巩间的历史。分别写出此时英，法两国革命的名称（3 分） （4）综上所述，我们应怎样利用时间的特性进行历史学习？（分层次问答。3 分） 答:（1）美国内战。两极格局（雅尔塔体制）。日本投降。 （2）五四运动。新经济政策。 （3）秦朝。英国工业革命；法国大革命。 （4）本题为开放性试题，答案分三个层次赋分，每层次 1 分，共 3 分 表述意思符合题 意即可给分。 层次一：利用时间的具体性，如把握事件的起止时间等； 层次二：利用时间的连续性，如理解事件间的因果关系等； 层次三：利用时间的多样性，如归纳历史发展趋势或概括历史发展的阶段特征等。 32.(2013·苏州)（6 分）21 世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡” 战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料： 材料一 ……20 世纪 40 年代中后期至 80 年代末 90 年代初，以美苏两个超级大国以及 分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、 文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 ——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》 材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政 府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。” ——马歇尔在哈佛大学的演说 材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和 华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之 赫鲁晓夫和肯尼迪的较量 间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——（美）杰里·本特利等《新全球史》 苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就 竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…… ——《美国新闻与世界报道》（1991 年 9 月 9 日） 请回答： （1）概括指出材料一的核心内容。（2 分） （2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西 欧走上“复兴道路”的目的。（2 分） （3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？（2 分） 答:（1）核心内容：美苏冷战或两大阵营的对峙（美苏对峙、冷战对峙）。 （2）计划：“马歇尔计划”（“欧洲复兴计划”）。目的：防止革命；控制西欧；遏制（对 抗）苏联；称霸世界。 （3）评价：美苏争锋既使世界长期不得安宁，国际局势紧张；彼此又势均力敌，避免了 世界大战的爆发。美苏军备竞赛既付出了高昂代价；又推动了科技发展。 39.(2013·无锡)在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形 成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源 于美国”等。某校举办历史小论坛----“美国发展之路”，邀请各位参加。请结合所知识为 以下论点写出一例最恰当的史实，并结合美国发展历程谈谈你的认识。 （1）争取民族解放----- （2）维护国家统一----- （3）摆脱经济危机----- （4）反法西斯侵略----- （5）推行霸权主义----- 认识： 答:（1）美国独立战争（或《独立宣言》发表标志着美国诞生；萨拉托加大捷是美国独立战 争的转折点等）华盛顿领导独立战争。 （2）美国南北战争（或美国内战；分布《解放黑人奴隶宣言》，北方军队因此获得雄厚的兵 源等）林肯领导南北战争。 （3）罗斯福新政（或 20 世纪 80 年代中期以后，美国调整经济政策等）。 （4）参加第二次世界大战（或美国参加 26 国华盛顿会议，签署《联合国家宣言》；参加雅 尔塔会议；诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场等）。 （5）实行冷战（或美苏争霸；科索沃战争等）。 （以上五个方面答出具体史实或人物事迹也可） 认识：美利坚民族具有反抗精神；反对分裂、维护国家统一是国家最高利益；适时的政 策调整（改革）能推动社会进步；国家重视科学技术；国家重视发展教育、培养人才；霸权 主义威胁人类的安全和进步，要反对霸权主义，维护世界和平；世界向多极化方向发展等。 （答出以上要点之一即可；其他答案观点正确，符合题意也可。） 2、(2013·济宁)历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分 分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。请将下面 的“两次世界大战简表”补充完整。（4 分） 战争名称 第一次世界大战 第二次世界大战 根本原因 帝国主义政治经济发展不平衡的加剧 起止时间 1914——1918 年 1939——1945 年 交战双方 ① ▲ 轴心国与反法西斯联盟 主要战役 凡尔登战役 ② ▲ （转折点） 性质 非正义的帝国主义战争 世界人民的反法西斯战争 结果 ③ ▲ 世界人民取得了反法西斯战争的胜 利 战后格局 凡尔赛——华盛顿体系 ④ ▲ 答：①同盟国与协约国（1 分） ②斯大林格勒战役（1 分） ③以同盟国的失败而告终（或以协约国的胜利而告终）（1 分） ④冷战格局（雅尔塔体系或两极对峙格局）（1 分） 16．(2013·新疆)（1O 分）战争影响世界政治格局。20 世纪以来，伴随着各种政治力量的 此消彼长、分 化组合，世界格局不断发生着变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 较量中的两大军事集团 材料二 20 世纪 20 年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20 世纪 30 年代则是萧条、危机 和战争的 10 年。……德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约…… ——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》 材料三 随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多 强”的局面…… ——《世界历史》九年级下册 (i)依据材料一，写出两大军事集团的名称。两大军事集团扩军备战的结果是什么？ （3 分） (2)材料二中，20 世纪 30 年代的“萧条、危机”指的是什么？德国和日本 1938 年以后修改 “第一次世界大战的领土和约”的标志性事件分别是什么？（4 分） (3)结合所学知识，材料三中的“两极格局”形成的标志是什么？在新的世界格局形成的过 程中，你认为具有决定性作用的因素是什么？（3 分） 答:( 1)三国同盟、三国协约；爆发第一次世界大战。 ( 2)1929 - 1933 年世界性经济危机。德国：1939 年对波兰发动进攻；日本：1941 年偷 袭美军基地珍珠港。 (3)北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立；经济实力。 第 15 课世界政治格局的多极化趋势 25. (2013·聊城)有人用“巨人林立”来概括当今世界局势，说美国是霸气仍存的巨人，日 本是独脚的巨人，俄罗斯是大病初愈的巨人，欧洲是凝聚力正在加强的巨人，中国是迅速崛 起的巨人。这是对世界哪一发展趋势的形象解读(C) A.贸易自由化 B.政治民主化 C.格局多极化 D.文化多元化 22．(2013·鄂州)自上世纪 90 年代起，美国在全世界采取了一系列重大军事行动，如海湾 战争（1991 年）、科索沃战争（1999 年）、阿富汗战争等，这充分说明(D) A．战争是当今世界的主流 B．当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义 C．恐怖主义是当今世界和平的主要威胁 D．霸权主义是当今世界和平的主要威胁 19.(2013·福安)观察图 3，你认为在①②两处应分别填入(A) A.《巴黎和约》、多极化趋势 B.《九国公约》、全球化趋势 C.《慕尼黑协定》、全球化趋势 D.《九国公约》、多极化趋势 18.(2013·河北)尼克松 1971 年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“……现在，美国不再是 从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国，当我们从 经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中 国，当然还有日本。”对尼克松的上述讲话理解正确的是(A) A.世界出现了多极化趋势 B.资本主义世界形成了鼎足之势 C.美国丧失了霸主地位 D.世界形成了“一超多强”局面 19.(2013·株洲)两极格局崩溃后，世界格局向多极化发展。2010 年中国经济总量跃居世界 第二，综合国力不断增强。2013 年美国防长在新加坡香格里拉会议上宣称到 2020 年要 把美国海、空军实力的 60%部署在亚太地区。美国此举的主要意图是(B) A.遏制日本右翼势力 B.遏制中国的崛起 C.遏制俄罗斯的发展 D.遏制东盟的发展 28.(2013·南通)两极格局结束后，世界政治格局朝着多极化方向发展，一个相对稳定的世 界格局迄今还没有定型。造成当今世界不稳定的最主要原因是(D) A.地区冲突 B.民族矛盾 C.宗教纷争 D.霸权主义 25.(2013·无锡)日前，朝韩关系紧张。美联社分析称，朝美韩正在互相较量，不断亮出底 牌。如果朝鲜决定发动或发动导弹袭击的话，美韩会立即对此作出回应。当今世界牵制美国 称霸，促进世界格局多极化的重要力量有(D) A.欧盟、印度、南非 B.日本、中国、俄罗斯、印度 C.欧盟、日本、巴西 D.欧盟、日本、中国、俄罗斯 14.(2013·包头)苏东剧变、欧盟成立、“东方巨龙”腾飞等现象，反映了当今世界政治格局 的基本特征是(B) A.和平与发展是当今世界两大主题 B.“一超多强”，多极化趋势加强 C.大国力量保持均衡 D.军事政治集团不断涌现 25. (2013·日照)观察右图，以下对其解读不正 确的是(C) A.美国霸权主义，直接威胁世界和平 B.美国的行为，是公然对我国主权的侵犯 C.科索沃战争，得到了联合国安理会的授权 D.科索沃战争，是美国对主权国家的侵略 33.(2013·巴中) 20 世纪至今，世界政治格局出 现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是(D) 《凡尔赛和约》 1 凡尔赛—华盛顿体系 两极格局 ② A.凡尔赛——华盛顿体系——多极化趋势——两极格局 B.两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势 C.多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局 D.凡尔赛——华盛顿体系——两极格局——多极化趋势 26. (2013·达州)20 世纪 90 年代后，“一超多强”局面初步形成，世界格局出现多极化发 展的趋势，处理和解决国际事务中重要的主张和手段是(D) A.强化国力，武力胁迫 B.采取强权政治 C.相互制约与相互利用 D.协商和谈判 19.(2013·雅安)下图为某同学绘制的“当今世界政治格局”图，其反映出的最恰当的主题 是(C) A.两极格局 B.多极化格局C.一超多强D.美、欧、日三足鼎立 23.(2013·翠屏)当今世界发展的主要趋势是(C) A.反恐和反霸 B.战争与和平 C.和平与发展 D.合作与安全 24.(2013·昆明)中国于 2001 年 12 月正式加入世界贸易组织。世界贸易组织又被称为“经 济联合国”，它的目标是推动实现世界贸易的(B) A.专业化 B.自由化 C.区域化 D.集团化 22．(2013·长沙)某同学在网上搜集了如下关键信息：两极格局结束、欧盟成立、东方巨龙 腾飞、日本的崛起、俄罗斯经济走出低谷，通过探究得出如下结论，你认为正确的是(C) A．大国力量保持均衡 B．当今世界多极化格局已经形成 C．世界政治格局朝着多极化方向发展 D．美国建立起了单极世界霸权 27.(2013·泰宁)世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定 被打破。20 世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答下列有关问题。（11 分） 材料一 （19 世纪末 20 世纪初）帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家 如德国要求分割世界，与英、法、俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺，……形成了两 大敌对的帝国主义侵略集团。 ——摘自九年级《世界历史》上册 材料二 1942 年 1 月，美、英、苏、中等 26 个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共 同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯 国家。而到了 1945 年 5 月 8 日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在 欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 材料三 （见右图） （1）请写出材料一中两大侵略集团的名称。它们的较量最终导致使 世界陷入巨大灾难的重大历史事件是什么？(3 分) （2）材料二中 26 国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？文 中“刚刚开始的战争是指什么？它导致形成了怎样的世界政治格局？(4 分) （3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出材料三“不平衡的跷跷板”图反映了 当今世界出现了什么样的政治格局？（2 分） （4）面对新的世界经济格局，中国应怎样做才能占据有利地位？（2 分） 答：（1）三国协约、三国同盟；第一次世界大战。 （2）加速了世界反法西斯战争胜利的进程；冷战；两极格局对峙的局面。 （3）苏联解体；出现了“一超多强”的政治局面（或世界格局出现多极化趋势）。 （4）我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流；引进国外的 投资、技术和经济管理经验等。 12.(2013·安顺)20 世纪以来，世界经历了两次世界大战和一次长达近半个世纪的“冷战”， 导致了世界格局(体系)的三次大变动。请回答： (1)第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系？(2 分) (2)二战后，形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局？(2 分) 这一格局结束的标志是什么？(2 分) (3)你怎样认识当今正在变化的世界格局？(2 分) 答: (1)“凡尔赛—华盛顿”体系。 (2)苏联和美国；苏联解体。 (3)世界正向多极化发展；和平和发展是当今世界两大主题；霸权主义和强权政治依然存在。 36. (2013·随州)重温历史，展开思考的翅膀。 材料一 基于战后美国所拥有的经济实力和“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子 弹”的意思，美国经济集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲“遏制”共产主 义的目的。 材料二 20 世纪四五十年代以来的第三次科技革起源于美国，随后涉及到欧洲和日本等 发达国家，进而又逐渐向许多发展中国家扩展，最终形成了世界范围的科技革命。 ――――人教版《世界历史》九年级下册 材料三 70 年代，美苏争霸达到高潮，因美国陷于越南战争之中，尼克松于 1969 年执政 后，实行战略收缩。而苏联在 70 年代中期，随着经济军事实力的增强，转而采取积 极进攻战略，…… ――――人教版《世界历史》九年级下册 材料四 ……日本军费不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。 20 世纪 70 年代后，日本以加强“防卫”为名，大力发展军事力量，20 世纪末， 日本的军费开支仅次于美国，位居世界第二。日本军队拥有世界上最先进的武器装备， 还在“国际合作”的名义下，屡次向国外派遣军队。 ――――人教版《世界历史》九年级下册 （1）请回答材料一直接反映的历史事件是什么？（1 分）随着一系列历史事件的发生形 成了怎样的国际政治格局？（1 分）那时中国与美国、中国与日本关系怎样？（1 分） （2）20 世纪 70 年代中国与美国、中国与日本关系发生了怎样的变化（1 分）结合材料二、 材料三请你分析发生这样变化的原因是什么？（2 分） （3）当今美国高调“重返亚洲”，大搞所谓的“亚洲再平衡”，中日之间因钓鱼岛等问题 摩擦不断，中日矛盾的背后，总看到美国的影子，中日关系跌到最低点。请你参照材料四， 就如何处理好中美、中日之间关系提出合理化建议。（2 分） 32.(2013·武汉)比较归纳，探究规律(5 分) 近代以来，一些大国先后崛起。探究大国崛起的原因、方式、影响，有助于认识大 国发展的规律。 制度创新 政治、经济制度的创新是一个国家良性崛起的动力。 (1)结合所学知识，完成英、美两国制度创新比较表。(2 分) 方面 代表性法律文献 创新之处 政治制度 1689 年英国颁布《权利法案》 ① 的资产阶级统治开始确立 经济制度 20 世纪 30 年代美国颁布《 ② 》 加强国家对经济的干预和指导 国家统一 国家统一是一个国家发展的有力保障，战争与和平是促进国家统一的基本方式。 (2)19 世纪中期，美国通过南北战争，废除 ③ ，维护了国家统一。20 世纪 90 年代 末，邓小平提出的“ ④ ”伟大构想在港澳地区成功实践，为国家和平统一提供了新 的范例。(2 分) 大国影响 19 世纪中期，英国凭借机器的力量，成为“世界工厂”，逐步形成以英国为代表的欧洲 主导世界的局面；后来居上的美国在 20 世纪大半时间主导全球；随着欧盟、日本、中国和 俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增加，目前世界正经济“群雄竞起的时代”。 (3)大国的发展改变了世界力量对比，对世界格局产生了重要影响。“群雄竞起的时代”，反 映了大国发展对世界政治格局产生了怎样的影响？(1 分) 答：(1)君主立宪制。 《国家工业复兴法》。 (2)奴隶制度。 “一国两制”。 (3)牵制美国称霸世界，促进世界格局向多极化方向发展。 四、问答题(本大题1小题，15分) 24．(2013·宜昌)两次世界大战给人类带来巨大的危害和创伤。二战以来，世界虽然未发生 大规模的战争，但局部矛盾和地区冲突仍时有发生，直接威胁着世界和平。最近在我国周边 也出现了较为紧张的局势。面对当前这种国际局势，请以“人类能否有效避免世界大战的爆 发”为话题，谈谈你的看法。（15 分） 24．答:评分说明：本题为一道开放性试题，答案多元，既可持“能有效避免战争” 的观点，也可持“不能有效避免战争”的观点，只要表明观点，论据充分，史论结合， 言之有理均可酌情给分。 能简单的加以说明给3—5分；能史论结合，言之有理给5 —10分；史论结合，论据充分，言之有理，语言流畅给10—15分，满分15分。 29.(2013·衡阳) (13 分)世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团间的较量，左 右着历史 发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图，观察下图： 较量中的两大军事集团 (1)上述图片表明两大军事集团较量局面的形成。请你完成： A.写出两大军事集团的名称。(2 分) 。 B.两大军事集团的较量直接导致哪次战争的爆发?战后出现了怎样的世界政治格局?(4 分) 材料二：l942 年 1 月，美、英、苏、中等 26 个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议， 共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西 斯国家。 ——教材《世界历史》(下册) (2)材料二中 26 国的联合对当时世界局势的主要作用是什么?(2 分) 材料三：冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一 方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力 量。 (3)根据材料三提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么趋势?(2 分) (4)在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么?(2 分)中国应怎样 做才能占据有利地位?(1 分) 答：(1)A 三国协约、三国同盟。B.第一次世界大战。形成了凡尔赛—华盛顿体系。 (2) 反法西斯统一战线的建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西 斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。 (3)世界格局出现多极化趋势。 (4)经济实力。我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流； 引进国外的投资、技术和经济管理经验等。(答出一条,即可) 35.(2013·湘潭)阅读《英国、美国和发展中国家工业总产值占世界比重变化表》（单位：%）， 回答问题 国家或地区 1860 年 1913 年 1950 年 2000 年 英国 34 14 11 3 美国 19 36 55 27 发展中国家 - 3 9 21 —— 数据整理自《大国的兴衰》 （1）1860 年，英国工业总产值占世界总量的 34%，高居第一。试从政治、经济角度分 析其原因？（2 分） （2）20 世纪以来，美国逐渐取代英国成为新的世界政治经济霸主。结合 1913～1950 年的美国史实，分析其主要原因。（4 分） （3）20 世纪后半期，发展中国家工业总产值比重的上升对国际政治格局产生了什么影 响？（2 分） （4）通过上述问题的分析，你能得出哪些认识？（2 分） 答:（1）政治上，进行资产阶级革命，建立君主立宪制；经济上率先完成工业革命。 （2）运用两次科技革命的先进成果；本土未遭到两次世界大战的波及；两次大战之初大 发战争财；罗斯福新政等。 （3）世界政治格局向多极化方向发展。 （4）经济力量的消长影响国际格局的变迁（其它答案言之成理即可）。 28.(2013·滨州)历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。 【绝处逢生】 19 世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危 机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。 材料一 佩里舰队到达日本 材料二 材料三 美国南方种植园主希望在西部新 州使用黑人奴隶，而北方工厂主希望实 行自由雇佣劳动制度。双方矛盾不断升 级，终于到了不用战争手段不能解决的 程度。经过 4 年战争，最终以北方的胜 利而告终！ “政府竖立他的 塑像是为了表彰这 位农奴解放者的功 劳。” ---莫斯科市长卢日 科夫 （1）依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。（2 分） （2）为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？（2 分） （3）材料三中的“农奴解放者”指的是谁？他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？ （2 分） 【险象环生】 材料四 对峙中的两大集团 丑陋的“轴心”(柏林—罗马—东京) （4）上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的 世界格局？（4 分） 【浴火重生】 材料五 材料六 20 世纪 80 年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香 烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众 极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀 锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下！ -——北师大版《历史》九年级下册 （5）依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后 果及其对世界格局的影响。（2 分） （6）材料六“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历 史发展有何积极意义？（3 分） 答: （1）美国的入侵,（不拘泥文字，意思正确即可）明治维新。 （2）废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍。 （3）亚历山大二世；废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路。 （4）世界大战（战争或一战、二战）一触即发；凡尔赛——华盛顿体系、两极 格局（美苏冷战或雅尔塔体系）。 （5）后果：苏联解体；影响：两极格局终结（冷战结束或雅尔塔体系终结）。 （6）特点：出现了“一超多强”的局面（或多极化发展趋势）。意义“各种力量相互竞 争相互制约，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的安全与稳定；有利于世 界的和平与发展（不拘泥答案，言之有理即可）。 19.(2013·德州)（8 分）20 世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年 级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决： 【问题一：殖民主义时期的分赃格局】 材料一 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立 了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。” (1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么？这一制度的实质是什么？（2 分） 材料二 (2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，以上两个条约对于 中国问题的处理给我们的启示是什么？（1 分） 【问题二：霸权主义时代的两极格局】 材料三 “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。” --------《北大西洋公约》 (3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？对世 界局势有何影响？（2 分） 【问题三：多极化趋势下的和平与发展】 材料四 两极格局崩溃后，世界仍不太平，10 多年间，美国到处插手别国事务，1998 年 8 月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003 年 3 月，美国 又发动了伊拉克战争。 (4)根据材料四结合所学知识回答，两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？（2 分） (5)纵观当今世界，你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么？（1 分） 答：(1)凡尔赛—华盛顿体系。帝国主义战后重新瓜分世界的殖民体系。 (2)弱国无外交。 (3)措施：成立华沙条约组织。影响：标志着两极格局正式形成。 (4)宗教矛盾、民族冲突、领土争端、霸权主义等任意两点即可。 (5)加强国与国之间的交流与合作、维护世界和平、遵循和平共处五项原则、反对霸权 主义和强权政治、共同反对恐怖主义等。（符合题意即可） 19.(2013·菏泽)（8 分）20 世纪前半叶，中国外交的追求的是国家独立和主权，后半叶以 来外交的核心问题是如何同现存世界打交道。阅读材料，回答问题 材料一 1919 年，胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平召 开了巴黎和会。这个和会是胜利国举行的和会，又是个大国操纵的和会。 （1）关于德国的海外殖民地，《凡尔赛和约》作了什么规定？为什么说中国是巴黎和会的最 大失败者？（2 分） 材料二 随着美苏主导下的冷战不断加剧，美苏在亚太和远东地区的争夺也愈发激烈。 新中国的成立使亚洲形势发生了巨变。美国从遏制苏联和中国的战略角度出发，重新审视日 本在亚洲的地位和作用，逐步改变了其对日政策，由占领初期的遏制转变为扶植…… ——石善涛《中苏同盟与新中国成立初期的对日政策》 （2）据材料二说明二战后美国的对日政策的变化及其主要目的。（2 分） 材料三 应中方邀请，巴勒斯坦总统、以色列总理于 2013 年 5 月上旬分别访华，引起 外界广泛关注。分析人士认为，巴以两国领导人几乎同期访问同一个国家，在国际外交史上 实属罕见。 ——解放军报《巴以领导人罕见同期访华 中国积极开展劝和促谈》 （3）据所学知识回答，当今世界政治格局的发展呈现什么趋势？材料三反映出中国在国际 关系中的地位如何？（2 分） （4）中国近现代外交的曲折发展给了我们什么启示？（2 分） 答：（1）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。和会决定将德国在中国山东的侵 占的一切权益转给日本（或作为战胜国的中国竞被当成战败国对待）。 （2）政策变化：由占领初期的遏制转变为扶植。主要目的：遏制苏联和中国。 （3）世界政治格局多极化。中国在国际关系中的地位日益提高（或处于政治大国地位）。 （4）弱国无外交，国家实力决定国家的地位（其他言之有理也可）。 24.(2013·潍坊)（14 分）世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界格局的发 展、演变。阅读材料，回答问题。 材料一 1945 年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队 所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水 牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度，……未来的经济格局将取决于我们！ ——新课程网 （1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策？分析这一政策出台的 原因。（4 分） 材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世 界大 战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。 ——历史在线网 （2）据材料二，作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？“美苏对抗”主 要有哪些表现？（4 分） 材料三 几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但 20 世 纪 50 年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导 致了一种全新的世界政治格局。 ——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 （3）据材料三，“全新的世界政治格局”是指什么？指出其出现的原因。（6 分） 答:（1）政策：冷战政策。原因：社会制度的差异；国家利益的冲突。 （2）原因：苏联解体标志着两极格局结束。表现：美国提出杜鲁门主义；马歇尔计划提 出与经互会成立；北约与华约的建立；古巴导弹危机等。 （3）格局：世界政治格局的多极化趋势。原因：西欧崛起；中国实力增强。 43.(2013·巴中)请阅读下列材料。（7 分） 材料一： 丘吉尔（右）在杜鲁门陪同下访美 材料二 二战结束后，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的冷战局面。 请回答： (1)材料一中最先发出“冷战”信号的人物是谁？（1 分） (2)根据材料二写出冷战在政治、经济和军事上的具体表现。（3 分） (3)冷战结束后，世界并不太平，你认为当今威胁世界和平的主要因素有哪些？（至少 两点，2 分） ( 4)当今世界时代的主题是什么？（1 分） 46. (2013·乐山) (12 分)经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平 有了更深刻的思考和认识。某校九年级 1 班的同学决定围绕“战后世界文明的竞合共进” 开 展主题探究活动，以此号召大家共同维护世界和平，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此 次活动。 主题一 表解历史 材料一 表 3 现代国际关系格局的三次演变 （1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，写出表 3 中标有英文字母处的内容。（4 分）表 3 中“国际联盟”和“联合国”两大国际组织的建立， 反映出世界人民的什么共同追求？（1 分） 主题二 读图释史 材料二 一组国际经济组织徽章 北美自由贸易区 亚太经合组织 欧洲联盟 世界贸易组织 （2）材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？（1 分）结合所学知识，分析指 出该趋势出现的根本原因及其对世界政治格局的影响。（2 分） 主题三 文汇历史 材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利 条件，……加上美国的大力援助和扶持等因素，到 1955 年，日本工业就已恢复到二战前的 最高水平。此后近 20 年间，日本经济进入……“高速增长”的时期，20 世纪 80 年代后期 一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。 ——川教版《世界历史》下册 材料四 日本自民党 5 月 30 日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有 关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫 队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。 ——摘编自《参考消息〈日拟发展攻击敌国基地能力〉》·2013 年 5 月 31 日第 19830 期 时间 国际关系格局 形成标志 维护工具 20 世纪 20 年代—二战前 A 巴黎和会和华盛顿会议 国际联盟 B 两极格局 雅尔塔会议 C 20 世纪 80 年代末 90 年代初以后 多极化趋势 D 联合国 （3）当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？（1 分）请你 根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理由。（3 分） 答：（1）A.凡尔赛—华盛顿体系； B.20 世纪 40—90 年代初（二战后—90 年代初）； C. 联合国； D.东欧剧变、苏联解体。共同追求：和平与安全。 （2）大趋势：经济全球化。根本原因：第三次科技革命以来现代高新科技发展迅猛，生 产力得到迅速提高。影响：加速了世界政治多极化趋势。 （3）会。理由：明治维新改革不彻底，保留了大量封建残余，“天皇制”也被保留下来； 日本有在亚洲多次挑起战争的历史：如 1895 年发动甲午中日战争、1937 年发动全面侵华战 争、1941 年日本偷袭珍珠港……；二战后日本未对二战中犯下的罪行深刻反省，近年右翼 军国主义势力抬头：如教科书问题；中日历史问题（如中日东海问题、钓鱼岛问题）；日本 是岛国，资源贫乏；世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整；朝鲜核及导 弹开发及美国在全球的扩张示范，可能激起其争霸欲望……等等会使日本有可能在亚洲再次 挑起战争。或：不会。理由：和平与发展是当今的时代主题，要和平，不要战争是世界各国 人民的共同愿望，更是亚洲各国人民的共同愿望；二战的教训，使日本人民反对战争，渴望 和平；联合国维护世界和平与安全的作用在加强；世界格局的多极化趋势，制约了霸权主义； 世界经济的全球化趋势，使各国联系密切，机遇与挑战并存。 42.(2013·内江)（13 分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。” （1）巴黎和会的中心问题是什么？（2 分）根据材料一说明巴黎和会不是一次真正意义上 的和平会议。（2 分） 材料二 图 4 （2）图 4 反映的是什么历史事件？（2 分）这一历史事件实际上划分了战后世界的势力范 围，战后的世界格局是什么？（2 分） 材料三 当我们展望今后 5 年、10 年或 15 年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力 量……而且由于经济力量将成为其他力量的关键因素，这五大力量将决定世界本世纪最后 1/3 时间在其他方面的前途。 ——尼克松在20世纪70年代的一次演说 （3）尼克松演说中的“五大力量”指什么？（5 分） 答：（1）中心问题：如何处置战败后的德国（处置德国）。说明：巴黎和会上形成的凡尔赛 体系是建立在火山口上的。 （2）历史事件：雅尔塔会议；战后格局：两极格局。 （3）经济力量：美国、西欧、苏联、中国、日本（把苏联答成俄罗斯不给分；把西欧答成 欧洲、欧盟或欧共体都不得分）。 23.(2013·雅安)危机意识是一个民族不断进取的基本素养。结合所学知识，回答问题。 (1)美国南北战争爆发前，美国面临着怎样的危机?(1分)为应对这些危机，林肯政府采取了 哪些措施?(2分) (2)20世纪40年代初，中、美、苏、英等国共同面对的危机是什么?(1分)为了应对危机，1942 年这些国家采取了怎样的行动?(1分) (3)冷战结束后，世界依然存在危机。在当今，你认为威胁世界和平与安全的因素主要有哪 些?(2分) (4)近年来，中国周边的一些国家不时挑战我国海洋权益，制造了一些事端。请试举一例说 明，并就此向我国政府提出你的应对策略。(2分) 答：（1)危机:奴隶制存废问题，南北方矛盾无法调和；南方的一些州联合起来，宣布独立， 挑起内战。措施:宣布南部联盟各州为叛乱州，号召人们参军；颁布《解放黑人奴隶宣 言》，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。(或颁布《宅地法》， 满足人民对土地的需要。) (2)法西斯国家侵略。签署《联合国家宣言》，建立国际反法西斯联盟。 (3)地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、恐怖主义。 (4)事例:日本宣布钓鱼岛国有化；菲律宾挑起黄岩岛事件等(只举一例即可，其它言之有理 亦可) 。策略:努力搞好经济建设和国防建设，提高综合国力；坚持用和平的方式解决 问题，但也要作好军事斗争的准备(言之有理亦可) 。 30、(2013·翠屏)第二次世界大战结束至今，世界格局经历了巨大的变化。依据相关史实， 回答问题。 以上是同学们收集的三幅图片。请回答: (1)①它们表现的共同主题是什么？(2 分) ②图 30-1 中史实有何标志意义？(2 分) ③图 30-3 中“较量”双方代表哪两个国家？(2 分) (2)观察下列三幅图片材料： ①根据所学知识，上图中“？”位置应当是哪个国家？(2 分) ②以上三图，体现了当今世界政治格局出现的什么趋势?(2 分)导致这一趋势出现的因素 有哪些？(2 分) (3)当前，国际形势出现了和平与动荡并存的局面，请你从两个方面分析出现这样局面的 原因? (4 分) 答：(1)①冷战(美苏争霸)。②标志冷战开始(或美苏战时同盟破裂)。③苏联、美国。(2) ①日本。②多极化。欧盟、日本、中国、俄罗斯等国力量的增强。(3)和平：和平与发展是 当今世界主流；多极化趋势得到加强等(答出一条即可)。动荡：各种利益冲突、民族和宗教 矛盾、霸权主义和恐怖主义、民族分裂主义、资源矛盾等，成为动荡的主要因素(言之成理， 分两个方面，每个方面一条即可)。 29.(2013·大理)（11 分）20 世纪以来，伴随着两次世界大战的爆发，世界政治格局不断变 化，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。根据图片，请结合所学知识， 回答下列问题。 材料一 图六 巴黎和会“三巨头” (l)第一次世界大战结束之后，世界建立了怎样的国际关系体系？（2 分） 凡尔赛——华盛顿体系。 材料二 图七雅尔塔会议主要国家元首 (2)第二次世界大战结束之后，世界形成了怎样的政治格局？（2 分）这种政治格局结束的 标志性历史事件是什么？（2 分） 美苏两极格局。苏联解体。 材料三 西方主要国家（组织）国内生产总值比较 国内生产总值 西方主要资本主义国家（组织） 美国 欧共体 日本 1965 年所占世界的比例(%) 34.88 15.85 4.56 1993 年所占世界的比例(%) 27.08 27.17 18.23 图八乔的笑 图九 不结盟运动会议 (3)根据材料三，结合所学知识，指出世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？（2 分）中国 该如何应对这一趋势？（3 分） 趋势：政治多极化趋势。应对：大力发展经济，增强综合国力和国际竞争力，提高国际 地位；大力发展科技，实施科教兴国战略：加强国际交流合作；坚决反对霸权主义和强权政 治。（言之有理，酌情给分） 28.(2013·昆明)（15 分）世界近现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的 发展、演变。 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 19 世纪末 20 世纪初列强实力对比变化一览表 —— 摘自华东师大版教材《世界历史·九年级下册》 （1）从以上图表中看出第一次世界大战爆发的根本原因是什么？（2 分） 材料二 世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘 的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称 的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至 20 世纪一系列灾难的根源。 — 戴维·辛克莱 （2）材料二中提到的条约是在哪次会议上签订的？（2 分） （3）这次会议在中国问题上如何“大搞秘密交易”？（2 分）戴维·辛克莱为什么认为 条约的签订“成为第二次世界大战乃至 20 世纪一系列灾难的根源”？（2 分） 材料三 （4）材料三反映的主题是什么？（1 分）根据材料概括这一主题的具体表现。（3 分） 材料四 进入 20 世纪 70 年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变 化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期 和 50 年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。 —摘自何春超主编的《国际关系史》 （5）材料四反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1 分）这种趋势对世界历史的发 展有何积极影响？（2 分） 答：（1）资本主义政治经济发展不平衡。 （2）巴黎和会。 （3）和约把原德国在中国山东的特权转让给日本。和约损害弱小民族的利益；没有解决帝 国主义国家之间的矛盾，播下了仇恨和战争的种子，导致二战爆发。 （4）“冷战”（两极格局或美苏争霸）。 “杜鲁门主义” 出台；推行“马歇尔计划”（或帮 助欧洲复兴的计划）；形成北约和华约两大军事政治集团长期对峙的局面。 （5）多极化。有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的和平与发展。 项 目 英 法 德 美 1860 年工业产量位次 1 2 3 4 1890 年工业产量位次 2 4 3 1 1910 年工业产量位次 3 4 2 1 1913 年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 1947 年杜鲁门在国会发表演说 “马歇尔计划”宣传海报 图九 《北约和华约对峙图》 第 16 课世界经济的“全球化” 20.(2013·泰宁)今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成 果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界……这主要反映了 (A) A.世界经济全球化 B.世界经济区域化 C.世界格局多极化 D.地区经济一体化 9.(2013·汕尾)一部 iPhone 手机，美国提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康 把它组装起来。这说明经济全球化能够(B) A.降低世界各地进口关税水平 B.使世界各国经济联系更加紧密 C.避免战争，促进世界和平发展 D.改变国际经济旧秩序 19.(2013·河北)右图是关于经济全球化的漫画。其内容说明， 经济全球化(D) A.丰富、方便了人们的日常生活 B.建立了平等的国际经济秩序 C.造成发展中国家间贫富差距加大 D.使发达国家获得最大利益 25．（2013·齐齐哈尔） “我和你，心连心，同住地球村……”这首歌的传唱让“地球村” 家喻户晓，“地球村”反映出世界经济发展的趋势是（B） A．政治多极化 B．经济全球化 C．文化多元化 D．区域集团化 21.(2013·娄底)2011 年以来希腊主权债务危机突然爆发，并向欧洲其他国家扩散，西班牙、 爱尔兰等国同时遭受信用危机，欧元持续贬值，全球经济形势突然变得扑朔迷离，中国经济 外部环境的不确定性急剧上升。这一现象从一个侧面说明经济全球化(C) A.对发达资本主义国家不利 B.对发展中国家弊大于利 C.加剧了全球经济的不稳定性 D.阻碍了全球经济的发展 29.（2013·南京）1995 年 1 月 1 日，在关贸总协定基础上，成立了世界贸易组织。它体现 的世界经济形势主要是(D) A.欧洲走向联合 B.政治格局走向多极化 C.地区冲突不断 D.经济全球化加速发展 29.(2013·南通)1995 年 1 月 1 日，世界贸易组织（WTO）成立，这是世界经济全球化发展 的重要表现之一。该组织建立后所起的作用不包括(B) A.推动成员国开放市场 B.制止金融危机的发生 C.推动世界贸易自由化 D.促进成员国公平贸易 49.(2013·泰州) “全球化”是当今世界最热门的话题之一。下列关于经济全球化的说法中 不正确的是(D ) A.经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的 B.经济全球化成为世界经济发展的主要趋势 C.20 世纪 90 年代以来经济全球化趋势进一步加强 D.给各国经济发展提供了同等的机遇与挑战 26.(2013·徐州)海尔集团 1997 年在菲律宾建立海外第一家工厂，尔后，迅速在中东、北非 等地区设厂，l999 年进入美国设厂。现在，海尔成了我国跨国公司的“领头羊”。海尔公司 的发展反映了( A) A.世界经济全球化趋势日益明显 B.经济全球化对中国发展有利无弊 C.世界政治格局多极化趋势出现 D.各国在经济全球化中受益均等 25.(2013·盐城)第五届金砖国家峰会的主题为“金砖国家与非洲：致力于发展、一体化和 工业化的伙伴关系”。这体现了当今世界经济发展的最主要趋势是(D ) A.区域集团化 B.多极化 C.自由化 D.全球化 （2013·锦州）15.20 世纪末全世界的跨国公司有六万多家，它们创造了世界国民生产总值 的 40%，贸易额的 60%，对外投资的 90%。这表明当今世界经济发展的趋势是（C） A.单极化 B.区域化 C.全球化 D.多极化 25.(2013·东营)2001 年，经过 15 年的艰苦努力，中国正式成为世界贸易组织的一员。这 是中国为顺应世界哪一潮流做出的努力(D) A.经济区域集团化 B.经济信息化 C.世界多极化 D.经济全球化 24. (2013·日照)经济全球化的内容有很多，但不包括(D) A.生产全球化 B.贸易全球化 C.资本全球化 D.殖民体系全球化 27.(2013·威海)一个历史事实可由若干事件构成，每个事件可由若干小事件构成，由 此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是(D) A.变法维新运动——公车上书——中国近代化探索 B.法国大革命——欧洲资产阶级革命运动——法国人民攻占巴士底监狱 C.苏联第一个五年计划实施——苏联社会主义道路的探索——苏联工业化 D.经济全球化——西欧一体化——欧元启动 19.(2013·潍坊)当美国人用 1 万美元买下一辆大众牌汽车时，3000 美元是给韩国装配工人 的，700 美元给德国设计师，400 美元付给广告商……出现这一现象的主要原因是(A) A.经济的全球化趋势 B.美国汽车生产能力下降 C.汽车行业无序竞争 D.欧盟内部生产分工需要 34.(2013·巴中)世界知名的跨国企业集团沃尔玛入驻巴中，出现这种现象的主要原因是(C) A.区域集团化的影响 B.交通便利，运输快捷 C.经济全球化的推动 D.物产丰富，市场广阔 24.(2013·泸州)20 世纪 90 年代以后，为顺应经济全球化的趋势而纷纷建立起来的区域性 经济组织不包括(D) A.EU B.APEC C.NAFTA D.WTO 9.(2013·遂宁)北京奥运会会歌：“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会 在北京……”。我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点(D) A.世界多极化 B.知识经济 C.世界大同 D.经济全球化 10.(2013·宜宾)20 世纪最后十年里，世界政治经济格局发生翻天覆地变化，其标志性事件 包括(C) ①世界贸易组织的建立 ②中国加入世贸组织 ③古巴导弹危机 ④苏联解体 A.①② B.③④ C.①④ D.①③ 24.(2013·大理)iphone5 手机是一款由美国苹果公司推出的时尚智能手机，该手机是由美 国、中国、韩国等多国分工协作生产零部件后组装完成的。这反映了世界经济发展的趋势是 ( A ) A.经济全球化 B.经济区域集团化 C.资源一体化 D.贸易自由化 20.(2013·海南)成立于 1995 年，现已覆盖全球约 98%的国际贸易组织是(D) A.北大西洋公约组织 B.欧洲联盟 C.联合国 D.世界贸易组织 14. (2013·河池) (8 分)美国苹果公司是世界著名跨国公司，产业遍布全球，其高新电子 产品如 iPhone 手机等更是备受年轻人的青睐。阅读下列材料： 材料一 iPhone 手机部分零部件生产情况简表 厂商/合作者 苹果(美国) 东芝(日本) 三星(韩国) 英飞凌(德 国) 富士康(中 国) 产品/服务 设计 闪存、触摸屏 应用处理器 相机组件 GPS 接收器 组装 材料二 2011 年，央视“新闻调查”栏目专题报道，苹果公司在中国代工企业众多， 分布在从沿海到内地的诸多省份。然而，这些苹果代工企业也带来了触目惊心的污染问题， 如武汉名幸有限公司代工苹果电子元器件，排放重金属污水，污染南太子湖；苏州可胜科技 公司代工触摸屏，排放刺激性气体，影响居民生活…… 结合所学知识，请回答： (1)材料一反映了当前世界经济发展的什么趋势?(2 分) 答:全球化趋势 (2)依据材料二，归纳写出苹果公司给中国带来的双重影响。(4 分) 答:机遇：引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。 挑战：由于中国的科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中可能处于不利地位(如发达 国家一些技术水平低、污染程度高的企业可能转移到中国 来；国际经济风险可能对中国经 济的发展产生影响)；一些西方国家可能会以“人权”等政治问题要挟中国，牵制中国对外 经济交流与发展。 (3)面对经验和教训，请你谈谈中国应该怎样应对世界经济发展趋势?(2 分) 答:中国应顺应经济全球化的潮流同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和 技术，学习先进的经济管理经验，以促进经济的高速发展。） 36．(2013·鄂州)（9 分）阅读下列材料: 材料一：见图 12 材料二：西欧……是美国非常强有力的竞争对 手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的 问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激 烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相 比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过 的那种挑战。 ———1971 年美国总统尼克松的一次演说 材料三：20 世纪 90 年代以来，经济全球化趋势进 一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力 地促进了世界经济的发展和全球化进程。 ———据四川教育出版社《世界历史》九年级下册 请回答： （1）图中反映的什么事件使世界开始连成一个整体？（1 分）请举出该事件中的一位航 海家。（1 分） （2）依据材料二，结合所学知识回答，20 世纪六七十年代，资本主义世界经济出现了哪 三大中心？（3 分） （3）依据材料三归纳，20 世纪 90 年代以来，世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪 些？（2 分） （4）依据材料结合所学知识，你认为我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化 带来的机遇和挑战？（2 分） 答:（1）新航路的开辟。哥伦布、麦哲伦、达伽马等（任答一个）。 （2）美国、日本、欧共体。 图 12 （3）①社会生产力和科学技术的发展。 ②跨国公司的推动。 （4）我国应该积极顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和 技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展（答案符合题意即可）。 35. (2013·聊城)人类发展的历史就是不断创新的历史，创新是社会发展的不竭动力。 请回答： (1)英国的君主立宪制度被誉为渐进创新的典范。这一制度建立过程中的关键步骤有哪 些？（4 分） (2)19 世纪 70 年代，第二次科技革命迅速扩展。这次科技革命的技术创新主要表现为 新 能源、新机器、新交通工具、新通讯手段的发明和应用，每方面各举一例。这次科技 革命带来的生产关系新变化是什么？请将答案填入表格中。（共 4 分） 方 面 举 例 生产关系新变化 新 能 源 新 机 器 新交通工具 新通讯手段 (3)列举第二次世界大战后，世界经济领域出现的新发展或新趋势。（3 分） 答: (1)步骤：1640 年爆发资产阶级革命；1688 年“光荣革命”（宫廷政变）；1689 年 国会通过《权利法案》；《权利法案》以法律形式严格限定国王权力；规定国会拥有最高权力； 规定公民应有的权利；确立法律至上原则；国王统而不治。 (2) 方 面 举 例 生产关系新变化 新 能 源 电、石油、电灯等电器 垄断组织产生新 机 器 内燃机、电动机 新交通工具 汽车、飞机 新通讯手段 电报、电话 (3)新发展或新趋势：科学技术迅猛发展；高新技术产业崛起；科技对生产力发展的推动作 用增强；知识经济出现；第三产业增长迅速；经济全球化趋势增强；世界经济联系密切；全 球性经济组织进一步发展；国际资本流动加剧；跨国公司增多；经济区域集团化趋势明显； 区域经济合作加强；区域性经济集团进一步发展；国家大力干预经济；国家垄断资本主义加 强；重视可持续发展。 22.(2013·雅安)阅读下列材料，回答问题。 材料一 有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911 年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并 放心地等着这些东西送到自家门口；……如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工 具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在 世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。 材料二 加入世界贸易组织十年，中国在世界贸易中的比重从4.3%提高到10.4%，成为世界 第一大出口国---中国国内生产总值从全球排名第六位跃居到第二位，年均增速11%。 ———人民网《中国入世十年:改变自己影响世界》 (1)根据材料一，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面?(2分)结合所学知识， 分析导致当时这种现象出现的最主要的经济原因是什么?(1分) (2)依据材料二并结合所学知识，指出中国为了顺应经济全球化浪潮，在2001年采取了哪些 重大举措?(2分) (3)依据材料二，概括经济全球化给我国带来的影响。(2分)(不得照抄材料) 答：（1)商品、人员和货币在世界范围的流动。第二次工业革命。 (2)加入世界贸易组织(WTO)；在上海成功举办第九届亚太经济合作组织成员领导人会议。 (3)使我国在世界贸易中比重提高；出口总值增加；国内生产总值世界排名提高；经济高速 增长(照抄材料不给分) 。 24.(2013·翠屏)观察右图漫画《经济全球化的领跑者》，“山姆大 叔”扛着大旗，拖着吸满钞票的磁铁。漫画的寓意是(D) A.经济全球化阻力大 B.全球化正加快步伐 C.全球化需要领导者 D.西方大国占据优势 24.(2013·重庆)阅读下列材料： 材料一 总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行 过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不 足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。 ——高德步《世界经济通史·下》 材料二 1945 年 5 月 9 日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的 胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发 出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” ——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》 材料三 第十六届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称“渝洽会”)2013 年 5 月 16 日在重庆开幕。45 个国家(地区)的 637 家跨国公司、近 6000 家企业参会。其中世界 500 强 企业 132 家。本届渝洽会以“国际授资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。 ——渝洽会官网 请回答： （1）根据材料一，指出两次世界大战爆发的原因。(1 分) 答：市场经济运行中的矛盾和运行故障 （2）结合所学知识，说明材料二中“战争才刚刚开始”的内涵。这一“战争”开始的 标志是什么？(2 分) 答：美国将推行以遏制苏联为核心的“冷战”。（1 分）标志：杜鲁门主义。（1 分） （3）材料三所述的“渝洽会”反映了当今世界的什么潮流？(1 分) 答：经济全球化 （4）综上，为防止战争重演，你认为当今世界各国应推行怎样的政策。(2 分) 答：加强经济合作；避免对抗，和平共处。 26.(2013·重庆)人类文明交往生生不息，从地域性的交往走向全球性的交往，经历了漫长 的历史岁月，展现了人类的进步与发展。请回答： （1）秦汉开拓进取的时代精神大大促进了中外文明的相互交融。这个时期，中外文明 交流陆路大通道的名称叫什么？哪一宗教传到了中国？(2 分) 答：丝绸之路（1 分）佛教(1 分) （2）在近代中国，戊戌变法深受西方文明的影响。它开始的标志是什么?列举该变法内 容中，直接利于西方资产阶级政治学说和科学知识传播的措施。(2 分) 答：标志：1898 年光绪帝颁布（定国是召），实行变法或 1898 年 6 月颁布变法令；（1 分） 措施：建立新式学堂；设立译书局，翻译西方书籍，创办报刊。（任意 1 点即 可） （3）20 世纪 90 年代以后，世界文明交流的全球化趋势进一步加强。请简述经济全球化 的表现。(2 分) 答：国际贸易大幅增长、国际巨额资本加速流动；跨国公司成为推进全球化主角影响大 增；生产活动的全球化趋势加快；世界贸易组织等经济组织相继建立；各国经济越 来越成为一个有机整体。（每点 1 分共 2 分答出其中任意两点即可） 42(2013·长沙).经济全球化已成为世界发展的一种趋势。阅读下列材料，回答问题： 材料一：直到 1500 年，种族隔离现象遍及全球。所有黑人都生活在非洲，所有白人或 高加索种人都生活在欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活在东亚和美洲，所有澳大利亚种人 都生活在澳洲。大约 1500 年，……诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿 的移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了 这个刚刚联在一体的世界。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：本协议缔约方，认识到……需要积极努力以确保发展中国家……在国际贸易 增长中享有一个与其经济发展需要相适应的份额；热切希望达成互惠和互利的安排，大量减 少关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易关系中歧视性待遇…… ——《世界贸易组织协定》 材料三：有专家指出： “在 20 世纪 70 年代中期经济全球化刚刚起步之时……20 世 纪 90 年代初经济全球化潮流真正形成之时……本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国踩 着历史的节奏，每一步都没有落空。”然而，入世以来，随着对外贸易量的增加，我国出口 商品遭受的反倾销诉讼也在上升。某些发达国家对我国商品设置贸易壁垒、采取歧视政策。 请回答： (1) 1500 年前后的哪一重大历史事件使得“诸种族不再互相隔绝”？（2 分）根据材 料一结合所学知识分析该历史事件对世界历史发展进程有何影响？（2 分） (2)世界贸易组织成立于哪一年？（2 分）根据材料二指出，在经济全球化过程中，发 展中国家面临怎样的机遇？（2 分）而实际上在国际竞争中发展中国家常常处于怎样的境 地？(2 分) (3) 20 世纪 70 年代末，中国为融入经济全球化潮流在哪一次会议上作出了实行改革开 放的伟大决策？（2 分）在我国最早建立的四个经济特区中，有对外开放“窗口”之称的是 哪一个？(1 分) (4)针对材料三中发达国家对中国商品的反倾销，中国政府应如何应对？（2 分） 答:（1）新航路的开辟；世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展 （2）1995 年；为发展中国家带来了参与国际竞争赶超发达国家的机会；不利境地 （3）十一届三中全会；深圳 （4）如：主动熟悉经济全球化规则，按照世贸组织原则办事，制定防范风险的有效 政策；进一步深化改革开放；加大科技创新的力度，提高自身产品的科技含量，提升国家 竞争力等。（言之有理即可）