山东青岛中考化学试题及答案

山东青岛中考化学试题及答案

‎2016年山东省青岛市中考化学试卷 一、选择题（共22小题，每小题1分，满分30分）‎ ‎1．（1分）（2016•青岛）下列物质中，属于混合物的是（　　）‎ A．蔗糖 B．氧气 C．铜 D．生理盐水 ‎2．（1分）（2016•青岛）下列变化中，属于化学变化的是（　　）‎ A．煤气燃烧 B．干冰升华 C．水结成冰 D．酒精挥发 ‎3．（3分）（2016•青岛）医生发现某同学体内缺少维生素C，该同学饮食中需适量增加的食物是（　　）‎ A．面食 B．植物油 C．牛肉 D．蔬菜、水果 ‎4．（1分）（2016•青岛）下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（　　）‎ A．真丝围巾 B．陶瓷餐具 C．塑料保鲜膜 D．红木家具 ‎5．（1分）（2016•青岛）下列物质中，由分子构成的是（　　）‎ A．铝 B．氢气 C．金刚石 D．氯化钠 ‎6．（1分）（2016•青岛）下列图示的实验操作不正确的是（　　）‎ A．‎ 给液体加热 B．‎ 测溶液的pH C．‎ 稀释浓硫酸 D．‎ 蒸发食盐水 ‎7．（1分）（2016•青岛）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合价为﹣3，则碳元素的化合价是（　　）‎ A．+1 B．+3 C．+4 D．﹣4‎ ‎8．（1分）（2016•青岛）如表列出了一些常见物质在常温下的pH范围，其中呈碱性的是（　　）‎ 物质名称 液体肥皂 菠萝汁 柠檬汁 泡菜 pH范围 ‎9.5﹣10.5‎ ‎3.3﹣5.2‎ ‎　2.0﹣3.0‎ ‎3.4﹣4.0‎ A．液体肥皂 B．菠萝汁 C．柠檬汁 D．泡菜 ‎9．（1分）（2016•青岛）化学影响着我们的生活、生产及健康状况，下列说法不正确的是（　　）‎ A．硝酸铵可用作复合肥 B．研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题 C．农药和化肥的过渡施用会对土壤和水体造成污染，破坏生态平衡 D．煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨 ‎10．（1分）（2016•青岛）采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（　　）‎ A．油锅起火﹣用锅盖盖灭 B．酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭 C．森林起火﹣砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火﹣用水浇灭 ‎11．（1分）（2016•青岛）下列化学用语书写正确的是（　　）‎ A．两个氧分子：2O B．三个二氧化硫分子：3SO2‎ C．水中氧元素的化合价为﹣2价：H2‎ D．一个钙离子：Ca+2‎ ‎12．（1分）（2016•青岛）青岛是一座美丽的滨海城市，海洋资源非常丰富．如图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（　　）‎ A．氯是一种非金属元素 B．钠元素的相对原子质量是22.99‎ C．钠原子的中子数为11‎ D．氯元素的原子序数为17‎ ‎13．（1分）（2016•青岛）下列关于水和溶液的说法不正确的是（　　）‎ A．自然界中的水过滤后即变成纯水 B．硬水和软水可用肥皂水来鉴别 C．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 D．洗洁精洗涤油污时发生了乳化作用 ‎14．（1分）（2016•青岛）下列对实验现象的描述正确的是（　　）‎ A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 B．铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色 C．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变为蓝色 D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀 ‎15．（1分）（2016•青岛）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，○代表一个氢原子，代表一个氧原子，下列说法不正确的是（　　）‎ A．乙酸是一种化合物 B．乙酸的相对分子质量为60‎ C．乙酸中碳元素的质量分数为60%‎ D．乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：1‎ ‎16．（1分）（2016•青岛）“NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．NaHCO3是纯碱 B．析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度 D．向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收 ‎17．（2分）（2016•青岛）化学与我们的生活息息相关，下列说法不正确的是（　　）‎ A．减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾 B．小苏打可用于治疗胃酸过多 C．人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入的越多越好 D．垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用，因此生活垃圾要分类回收 ‎18．（2分）（2016•青岛）如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（　　）‎ A．‎ 探究锌和铜金属活泼性 B．‎ 探究燃烧的条件 C．‎ 测定空气中氧气的含量 D．‎ 探究铁生锈的条件 ‎19．（2分）（2016•青岛）推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）‎ A．稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质 C．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼 D．酸能跟碱反应生成盐和水，能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸 ‎20．（2分）（2016•青岛）菠菜中含有一种有机物﹣草酸，将草酸隔绝孔空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如图所示实验，下列说法不正确的是（　　）‎ A．乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案 B．丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应 C．若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳 D．若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳 ‎21．（2分）（2016•青岛）某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示，下列相关说法正确的是（　　）‎ A．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应 B．该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠 C．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡 D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g ‎22．（2分）（2016•青岛）为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多（如乙图所示），下列说法正确的是（　　）‎ A．反应后烧杯中的固体一定含有铁 B．甲图试管②中反应后固体一定不含铁 C．反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜 D．烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克 ‎　‎ 二、解答题（共9小题，满分52分）‎ ‎23．（6分）（2016•青岛）碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛，请填写下列空格：‎ ‎（1）下列含碳元素的物质：①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸，属于有机物的是　　　　　　（填序号，下同），汽车中含有的一种酸是　　　　　　．‎ ‎（2）木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是　　　　　　．‎ ‎（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少　　　　　　的排放量，请写出一例符合这一主题的做法　　　　　　．‎ ‎24．（7分）（2016•青岛）根据下列装置，回答问题：‎ ‎（1）写出图中标号仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　．‎ ‎（2）实验室用过氯化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为　　　　　　，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用　　　　　　（填装置序号）．‎ ‎（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置　　　　　　（填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意　　　　　　．‎ ‎25．（4分）（2016•青岛）酸奶是日常生活中常见的一种食品，如表是某酸奶外包装上标识的营养成分表．‎ 项目 能量 蛋白质 脂肪 糖类 钠 每100g ‎329kJ ‎2.6g ‎3.1g ‎10.0g ‎60mg 请填写下列空格：‎ ‎（1）酸奶中的　　　　　　在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸．‎ ‎（2）脂肪在人体内分解、氧化释放出能量的过程，是将　　　　　　能转化为热能．‎ ‎（3）蔗糖（C12H22O11）是酸奶中的一种糖类物质，蔗糖的组成中碳、氢元素的质量比为（最简整数比）　　　　　　．‎ ‎（4）在选择制作酸奶包装盒的材料时，从化学性质的角度分析该材料应具备　　　　　　的特点（填写一条即可）‎ ‎26．（6分）（2016•青岛）元素的性质与原子结构密切相关，请填空：‎ ‎（1）氟元素（F）的原子结构示意图如图所示，据图可判断出x的数值为　　　　　　；氟原子在化学反应中易　　　　　　电子（填“得”或“失”），所以氟元素在化合物中的化合价通常为　　　　　　价．‎ ‎（2）氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢，其化学式为　　　　　　；常温下，氟气（F2）是一种气体，能与水反应生成氟化氢和氧气，此反应的化学方程式为　　　　　　．‎ ‎27．（3分）（2016•青岛）t1℃时，将a、b两种固体各18g，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，升温到t2℃时，现象如图乙所示，a、b两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示．‎ 请填空：‎ ‎（1）从t1℃到t2℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是　　　　　　（填“a”或“b”）的溶液．‎ ‎（2）图丙中曲线M表示的是　　　　　　（填“a”或“b”）的溶解度曲线．‎ ‎（3）若a中混有少量的b，可采用　　　　　　结晶的方法提纯a．‎ ‎28．（6分）（2016•青岛）实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：‎ ‎（1）实验1采用可科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是　　　　　　．‎ ‎（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是　　　　　　，该反应的化学方程式是　　　　　　．‎ ‎（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第　　　　　　（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是　　　　　　．‎ ‎29．（6分）（2016•青岛）某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示．实验结束后，老师取两份等质量的丙废液，分别与甲、乙废液混合，将甲废液与丙废液倒入烧杯A中，有白色沉淀生成；将乙废液与丙废液倒入烧杯B中，有气泡产生．请填空：‎ ‎（1）甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是　　　　　　（用化学式填空，下同）‎ ‎（2）烧杯A中沉淀的成分一定有　　　　　　．‎ ‎（3）另取少量丙废液样品，加入足量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中滴加氯化铁溶液，观察到有红褐色沉淀生成，未发现其他明显现象．由此推测出，丙废液溶质的成分是　　　　　　，丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为　　　　　　，烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有　　　　　　．‎ ‎30．（6分）（2016•青岛）有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质祖成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验．‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　　　　，其中玻璃棒的作用是　　　　　　．‎ ‎（2）滤渣a的成分是　　　　　　，滤液中溶质的成分除氯化钠还有　　　　　　，白色沉淀b的成份是　　　　　　．‎ ‎（3）若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是　　　　　　．‎ ‎31．（8分）（2016•青岛）实验室有一瓶标签模糊的烧碱溶液，小杰设计实验测定了其溶质质量分数．请根据如图所示的实验过程和提供的数据进行分析和计算．（注：滴入酚酞试液的质量忽略不计）‎ ‎（1）将稀盐酸逐滴滴入锥形瓶的过程中，应边滴加边摇动锥形瓶，当观察到溶液颜色恰好　　　　　　时，停止滴液，反应所消耗稀盐酸的质量为　　　　　　g．‎ ‎（2）通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数．（写出计算步骤）‎ ‎（3）问题讨论：小红做同样的实验得到的结果比小杰得到的结果偏小，从实验操作的角度分析产生这种误差的原因可能是　　　　　　（填写一条即可）‎ ‎　‎ ‎2016年山东省青岛市中考化学试卷 参考答案 一、选择题 ‎1．D ‎2．A ‎3．D ‎4．C ‎5．B ‎6．B ‎7．C ‎8．A ‎9．A ‎10．D ‎11．C ‎12．C ‎13．A ‎14．C ‎15．C ‎16．D ‎17．C ‎18．A ‎19．D ‎20．B ‎21．B ‎22．B 二、解答题 ‎23．‎ ‎（1）②；④；‎ ‎（2）C+O2CO2．‎ ‎（3）CO2；骑自行车上学（及时关灯，尽量少开空调等）．‎ ‎24．‎ ‎（1）①分液漏斗；②试管；‎ ‎（2）2H2O22H2O+O2↑；‎ ‎（3）F；集气瓶底部要留少量的水．‎ ‎25．‎ ‎（1）蛋白质；（2）化学；（3）72：11；（4）耐酸．‎ ‎26．（1）9，得到，﹣1．‎ ‎（2）HF；2F2+2H2O=4HF+O2；‎ ‎27．‎ ‎（1）b ‎（2）a ‎（3）降温 ‎28．‎ ‎（1）水；（2）石蕊纸花变红色；CO2+H2O═H2CO3；（3）④；密度比空气的大．‎ ‎29． ‎ ‎（1）HCl；‎ ‎（2）碳酸钙；‎ ‎（3）碳酸钠和氢氧化钠；Na2CO3+BaCl2═Ba2CO3↓+NaCl；氯化钠．‎ ‎30．‎ ‎（1）漏斗；引流；‎ ‎（2）碳酸钙和氢氧化镁；氢氧化钠和氯化钡；碳酸钡；‎ ‎（3）氯化镁．‎ ‎31． ‎ ‎（1）无色；50；‎ ‎（2）该瓶烧碱溶液的溶质质量分数为10%；‎ ‎（3）滴加的稀硫酸过量