中考物理总复习教案----压强和浮力

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文档介绍

中考物理总复习教案----压强和浮力

‎ ‎ 中考物理总复习教案----压强和浮力 一、单元复习目的 ‎1、知识与技能目标:‎ ‎(1)说出压力和压强的定义,说明压强的物理意义。‎ ‎(2)写出压强的公式,单位,会灵活运用压强知识解决简单的问题。‎ ‎(3)说明液体压强产生的原因,复述液体内部压强规律。‎ ‎(4)写出液体压强公式并会用公式进行简单计算,会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通器的原理及应用实例。‎ ‎(5)进一步了解浮力的现象,加深对阿基米德原理的理解;知道物体的浮沉条件和浮力的应用。‎ ‎2、过程与方法目标:‎ ‎(1)培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。‎ ‎(2)学会研究物理问题的科学方法和学习方法。‎ ‎3、情感、态度与价值观目标:形成积极向上,团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流 ‎ 二、复习的重点和难点 重点:(1)说出压力和压强的定义,说明压强的物理意义。‎ ‎(2)浮力的应用和物体的浮沉条件。 ‎ ‎(3)说明液体压强产生的原因,复述液体内部压强规律。‎ ‎   (4)解释连通器的原理及应用实例。‎ 难点:(1)会灵活运用压强知识解决简单的问题。‎ ‎(2)液体压强公式并会用公式进行简单计算,会用液体压强知识解决简单实际问题。  ‎ 三、知识梳理 ‎ ‎        压力 压力和压强 ‎        压强 固体压强  压强的公式:P=‎ ‎        改变压强的方法 ‎         液体内部压强的规律 液体压强  ‎ ‎         液体压强的计算公式:P=ρgh ‎ 定义 ‎ 产生原因 定义 浮力 大小——阿基米德原理 公式:F浮=G排=ρ液gV排 ‎ 方向 适用范围 ‎ F浮>G物 上浮 漂浮 ‎ 物体浮沉条件 F浮G ‎(6)计算液体对容器底的压力和压强问题:‎ 一般方法:㈠首先确定压强p=ρgh;㈡其次确定压力F=pS 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S  ‎ 压力:①作图法  ②对直柱形容器 F=G ‎2、连通器:‎ ‎⑴定义:上端开口,下部相连通的容器 ‎⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平 ‎⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。‎ ‎3、大气压强 ‎(1)概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。‎ 说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。‎ ‎(2)产生原因:因为 空气受重力并且具有流动性。‎ ‎(3)大气压的存在——实验证明:‎ 历史上著名的实验——马德堡半球实验。‎ ‎ 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。‎ 大气压的实验测定:‎ ‎(4)托里拆利实验。‎ ①实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。‎ ②原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。‎ ③结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)‎ ④说明:‎ ‎⑴ 实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。‎ ‎⑵ 本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m ‎ ‎⑶ 将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。‎ h ‎⑷若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。‎ h h h h h ‎ H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg h ‎(H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg ‎(5)标准大气压:‎ ‎ 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。‎ ‎1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa ‎2标准大气压=2.02×105Pa,可支持水柱高约20.6m ‎4、大气压的特点:‎ ‎(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。‎ ‎(2)大气压变化规律研究:(课本164图11-9)能发现什么规律?‎ ①大气压随高度的增加而减小。‎ ②大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢 ‎5、测量大气压的工具:‎ ‎(1)定义:测定大气压的仪器叫气压计。‎ ‎(2)分类:水银气压计和无液气压计 ‎(3)说明:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。‎ 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。‎ ‎6、应用:活塞式抽水机和离心水泵。‎ ‎7、沸点与压强:‎ ‎(1)内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。‎ ‎(2)应用:高压锅、除糖汁中水分。‎ ‎8、体积与压强:‎ ‎(1)内容:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。‎ ‎(2)应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。‎ 三、复习过程 例1:海淀区2006图24中平底茶壶的质量是0.4kg,成而面积是4×10-3m2.内盛0.6kg的开水,水面高度在图中已标出,放置在面积为l m2的水平桌面中央。试求:(1)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力(2)茶壶对桌面的压强。(g=10N/kg)‎ 小结:(1)公式P=ρ gh用于计算液体由于重力而产生的压强。由公式可知,液体内部的压强只与液体的密度及液体的深度有关,而与液体的重量、液体的体积,容器的形状等无关。‎ ‎(2)公式P=ρgh只适用于计算静止液体的内部的压强,不适用于计算固体的压强。‎ ‎(3)公式P=ρgh中的h表示深度,不能理解为高度。H是指从液面到所求压强处之间的竖直距离。‎ 例2:镇江市二○○六年小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下.‎ ‎(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是____________________________________.‎ ‎(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞__________时,记下弹簧测力计的示数为8.2N.‎ ‎(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为_____cm,计算得到活塞的横截面积为_____cm2.‎ ‎(4)计算得到大气压强的数值为_____Pa.‎ ‎(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,有的偏大,有的偏小.请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)_____________________________________________________________;‎ 例3:2006年临沂市高强同学的爸爸是—名潜水员;暑假期间他随爸爸参加一次水下考察活动,爸爸告诉他本次考察潜水的最大深度为150m,还告诉他穿耐压低的潜水服比穿耐压高的潜水服活动方便,让他帮爸爸选择潜水服。高强同学发现有两种备用潜水服,第一种最大耐压为2×106Pa,第二种最大耐压为6×106Pa。高强同学通过计算很快帮爸爸选定了其中的一种。请你通过计算说明他选的是哪—种?‎ 例4 206北京市有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开。如图19所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲小于h乙,于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示,使hˊ甲与hˊ乙 ,‎ 比较 ,‎ 则 的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。‎ 四、堂上练习 ‎1、镇江市二○○六年青藏铁路已全线贯通,即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做是因为( )‎ A.高原空气稀薄,大气压强小 B.高原空气稀薄,大气压强大 C.高原空气稠密,大气压强小 D.高原空气稠密,大气压强大 ‎2、2006年杭州市右图为水库大坝的设计示意图,你认为哪一张设计图是合理的? (选填“A”、“B”或“C”)理由是 。‎ ‎3、今年5月20日,我国举世瞩目的三峡大坝全线建成。拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为 。三峡大坝的船闸是 在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。‎ ‎4、2006 南京 同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图7所示。这两种液体的密度大小关系是 A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度 B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度 C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度 D.无法判断 ‎5、今年夏天,爸爸带着小亮第一次去海边游泳,当小亮由浅水处往水的深处走时,感到胸口越来越闷,他问爸爸有没有这种感觉,爸爸说也游,并问他这是什么原因,你能帮小亮回答这个问题吗?‎ 五、教学反思 第三课时 一、基础练习 ‎1、一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。‎ ‎2、阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 公式表示:F浮 = G排 =ρ液V排g 。从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。适用条件:液体(或气体)‎ ‎3、物体的浮沉条件:下沉 F浮 < G ρ液<ρ物 悬浮 F浮 = G ρ液 =ρ物 ‎ 上浮 F浮 > G ρ液 >ρ物 漂浮 F浮 = G ρ液 >ρ物 ‎4、要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上物体,可以把它制成空心,使它排开更多的水。轮船就是根据这一原理制成的。‎ 二、复习内容 ‎(一)流体压强与流速的关系 流体流动时,流速大的地方压强小;流速小的地方压强大。 升力的形成:机翼横截面的形状为上方弯曲,下方近似于直线。上方的空气要比下方的空气行走较长的距离。机翼上方的空气流动比下方要快,压强变小;与其相对,机翼下方的空气流动较慢,压强较大。这一压强差使飞机获得竖直向上的升力或举力。‎ ‎(二)浮力 ‎1、浮力的定义:‎ 一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。‎ ‎2、浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体 ‎3、浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力。‎ ‎4、物体的浮沉条件:‎ ‎(1)前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。‎ G F浮 G F浮 ‎(2)请根据示意图完成下空。‎ G F浮 F浮 G ‎ 下沉 悬浮 上浮 漂浮 ‎ F浮 < G F浮 = G F浮 > G F浮 = G ‎ ‎ ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 ‎(3)说明:‎ ‎① 密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。‎ ‎②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为 2/3ρ F浮 G 分析:F浮 = G 则:ρ液V排g =ρ物Vg ‎ ρ物=( V排/V)·ρ液= 2/3ρ液 ‎③ 悬浮与漂浮的比较 相同: F浮 = G ‎ 不同:悬浮ρ液 =ρ物 ;V排=V物 漂浮ρ液 <ρ物;V排
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