六年级上册语文试题 第四单元测试卷（附答案） 部编版

六年级上册语文试题 第四单元测试卷（附答案） 部编版

统编版六年级语文上册第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√"。(3分)‎ sháo （ ） zhòu（ ） xōng（ ）‎ 勺子 皱眉 汹涌 sáo（ ） zòu（ ） xiōng（ ）‎ hèi（ ） shēn （ ） qiū（ ）‎ 嘿呀 呻吟 揪出 hēi（ ） shēng（ ） jiū（ ）‎ 二、看拼音，写词语。(4分)‎ ‎1.他们的生活太 kùn nán 了，我想帮助他们。‎ ‎2.一阵风吹来，烛火就xī miè 了。‎ ‎3.由于连续上课，老师的 sǎng zi 都有些sī yǎ 了。‎ 三、查字典，填空。(6分)‎ 要查的字 大写字母 读音 部首 用“√”选择正确的义项 废弃 ‎①停止使用；②没有用的，失效；③无用的东西 糟糕 ‎①做酒剩下的渣子；②腐烂，腐朽；③坏 流淌 ‎①流下；②水起波纹 四、在括号里填上合适的词语。(6分)‎ 一（ ）火车 （ ）的木桥 （ ）地想 一（ ）野马 （ ）的世界 （ ）地嗤笑 一（ ）围巾 （ ）的渔网 （ ）地驶出 一（ ）破帆 （ ）的手 （ ）地睡着 五、判断下列句子的描写方法。(填序号)(6分)‎ A.心理描写 B.外貌描写 C.语言描写 D.动作描写 E.环境描写 ‎1.车厢里一片寂静，静得可怕。 （ ）‎ ‎2.“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” （ ）‎ ‎3.“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉……” （ ）‎ ‎4.老汉突然冲上前，从队里抵出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去！” （ ）‎ ‎5.两个孩子都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服。 （ ）‎ 六、按要求写句子。(8分)‎ ‎1.跌跌撞撞地向那木桥拥去。(用加点词语造句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎2.桑娜用头巾裹住睡着的孩子。(改为“把”字句)‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎3.近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。(改为拟人句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.老兵说：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”(改为转述句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 七、根据所学内容填空。(10分)‎ ‎1.少小离家老大回，____________________。‎ ‎2.《桥》疑问记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前___________、‎ ‎______________、_________________的崇高精神。‎ ‎3.《在柏林)这篇课文是以________________________(事件)为背景讲述了发生在______________________(地点)上的一件事情。反映了战争的___________________性，表现了人们对________________的憎恶和对__________________的渴望与呼唤。‎ 八、口语交际。(4分)‎ 有人说：“说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎！不管什么原因，无论什么时候，我们都不能撒谎！撒谎的人就是骗子，就是道德败坏的人！”你赞成这种观点吗?谈谈你的看法。注意要有明确的观点，要有理有据。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 九、阅读天地。(23分 ‎（一）课内阅读。(11分)‎ 穷人(节选)‎ ‎“是啊，是啊，”文夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”‎ 两个人沉默了一阵。‎ ‎“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”‎ ‎“哦？什么时候?”‎ ‎“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。‎ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦？不愿意吗?你怎么啦？，桑娜？”‎ ‎“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1.选文两次写到了桑娜的沉默，桑娜第一次沉默是因为( )，桑娜第二次沉默是因为（ ）。(2分)‎ A.在等待丈夫的决定 B.对丈夫与海浪搏斗的恐惧 C.不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事 ‎2.画“——”的部分是对渔夫、、的描写，这段话细致地描写了渔夫做出决定前后的思考过程，说明他是一个的人。(4分)‎ ‎3.有的同学认为可以把“我们总能熬过去的”中的“熬”字换成“度”字，你觉得好不好?为什么?(3分)‎ ‎4.读完画“ ”的部分，我觉得桑娜现在的心情可以用、这两个词语来表示。(2分)‎ A.伤心 B.激动 C.难过 D.快慰 ‎(二)课外阅读。(12分)‎ 天 职 海尔受博士是位医术_______、医德______的大夫。他开的诊所己远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。‎ 一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，小偷慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警察把他带走吧!”‎ ‎“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢手术，并打上了石膏绷带，一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。‎ 助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治病呢?”‎ ‎“救死扶伤是医生的天职。”‎ 这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部，随军医生没人能给他做这样的大于术，便把他化妆送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。‎ 海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上……‎ 在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”‎ ‎“没有，它用得其所。”‎ ‎ “你忘记了医生的天职。”‎ ‎“没有，”他一字一领地说，“曾经有人这样说过，‘在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演自己的角色’。此时此刻，反法西斯是最高的天职！”——字字千钩，全市人都听到了。‎ 海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”这两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。‎ ‎1.联系上下文理解词语。(1分)‎ 玷污：______________________________________________________________‎ ‎2.选择恰当的词语填写在第一自然段的横线上。(2分)‎ 高级 高超 高贵 高尚 高雅 高傲 ‎3.给文中画横线的句子换种说法，写在下面。(2分)‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎4.课文讲了两件事，请你为两件事加上小标题。(3分)‎ 第一件事；____________________________________________________________。‎ 第二件事：____________________________________________________________。‎ ‎5.读文中画波浪线的语句，你认为在第一件事中“角色”是指________________,这里的角色的天职是______________________；在第二件事中“角色”是指____________，这里的角色的天职是_____________________。(4分)‎ 十、习作风景线。(30分 生活中我们读到的许多故事虽然是虚构的，却也不乏真实性。比如本单元的几个故事，曲折生动，人物形象鲜明，耐人寻味。请你展开想象，创编一个故事，要求故事完整,情节尽可能吸引人，抓住人物的主要特征去描写。‎ 附答案：‎ 一、sháo zhòu xiōng hēi shēn jiū 二、1.困难 2.熄灭 3.嗓子 嘶哑 三、 F fèi 广 ① Z zāo 米 ③ T tǎng 氵 ①‎ 四、列 窄窄 忐忑不安 群 白茫茫 不假思索 块 湿淋淋 缓慢 张 苍白僵硬 安静 五、1.E 2.C 3.A 4.CD 5.B 六、1.示例：在泥泞的路上，他跌跌撞撞地向前走着。‎ ‎2.桑娜用头巾把睡着的孩子裹住。‎ ‎3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。‎ ‎4.老兵说，走之前，他总得把孩子们的母亲送进疯人院啊。‎ 七、1.乡音无改鬓毛衰 2.老支书(老汉) 无私无畏 不徇私情 英勇献身 ‎3.第二次世界大战 一列驶出柏林的火车 残酷 战争 和平生活 八、示例：我不赞成这种观点。因为撒谎分不同的动机和目的。有的人撒谎是出于善良的目的，这是美丽的谎言，是善意的谎言，是一种真正为他人着想的处事方法。而有的人撒谎却怀有恶意，为了骗取他人信任而不择手段，这是一种损人不利己的做事方式，我们应该坚决拒绝。‎ 九、(一)1.C A ‎2.神态 语言 动作 宁可自己受苦也要帮助别人 ‎3.不好。 “熬”在文中是忍受艰苦的生活的意思，“度”是过、经历的意思，“熬”字说明渔夫已做好了过更艰苦的日子的准备，表现了他善良的品质，能更好地突出本文中心。‎ ‎4.B D ‎(二)1.使有污点。‎ ‎2.高超 高尚 ‎3.在波兰的布拉沙市里的人都知道海尔曼和他的诊所。‎ ‎4.救小偷 杀盖世太保头目 ‎5.救人的医生 救死扶伤 爱国的医生 反法西斯