北师大版六年级语文下册第三单元试卷

北师大版六年级语文下册第三单元试卷

‎ 北师大版六年级下册语文第三单元测试题 班级_______姓名_______学号_______‎ 一、看拼音写词语。‎ bō xuē cí xiáng qū rǔ bēng kuì ‎ ‎（ ） （ ) ( ) ( ）‎ lǔ lüè qiú jìng kuì zèng gān hé ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 二、比一比，组词语。‎ 辨（ ） 槐（ ） 遗（ ） 涸（ ）‎ ‎ 辩（ ） 魂（ ） 馈（ ） 固（ ） ‎ 斩（ ） 唤（ ） 葱（ ） 若（ ）‎ 崭（ ） 涣（ ） 忽（ ） 偌（ ）‎ 三、把下面的词语补充完整。‎ ‎（ ）（ ）无措 似（ ）相识 （ ）流不息 （ ）为壮观 ‎ ‎ 不可（ ）代 （ ）（ ）力尽 永世（ ）（ ） 没（ ）没（ ）‎ ‎ 冰（ ）雪（ ） 寿（ ）正（ ） 长生（ ）（ ）‎ 四、按要求或照样子写词语。‎ ‎1．表示两种事物相同或相似的词语。‎ ‎ 、 、 、 。‎ ‎2．忠心耿耿： 、 、 。‎ ‎3．芸芸众生： 、 、 。‎ ‎4．大同小异： 、 、 。‎ ‎5．千姿百态： 、 、 。‎ 五、写出下列词语的近义词。‎ 掳掠（ ） 高耸（ ） 遒劲（ ） 熙攘（ ） 馈赠（ ） 标识（ ）‎ 六、选择合适的词语填在括号里。‎ 持续     继续     连续     陆续 ‎ 观众们（     ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先，进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分，两个运动员（     ）抽打十几个来回才见分晓。接着，（     ）进行女子双打比赛。运动员们精湛的球技，博得了观众一片喝彩，掌声（     ）了整整一分钟。‎ ‎ 壮烈     激烈     猛烈     勇猛 ‎ ‎ 战斗打响了，我们向敌人发起了（     ）的进攻。战士们怀着满腔怒火，（     ）地冲上高地，经过一场（     ）的战斗，我们胜利了。在这次战斗中邱少云（     ）牺牲了，我们将永远怀念他。‎ 因为……所以……    虽然……但是……   不是……就是……  ‎ 既然……就……     只有……才……      与其……不如……    不论……都……‎ ‎（1）（     ）他刚满4岁，（     ）已经懂得对人要有礼貌的道理了。‎ ‎（2）（     ）做一个对别人有用的人，我们的生活（     ）会有意义。‎ ‎（3）（     ）遇到什么情况，他（    ）能对付。‎ ‎（4）（     ）狐狸很狡猾，（     ）尾巴毕竟藏不住。‎ ‎（5）（     ）你答应人家，（     ）一定要办到。‎ ‎（6）（     ）托人带信去，（     ）立即打个电话告诉他。‎ ‎（7）（     ）钢板多厚、多硬，激光（     ）能轻而易举的切割它。‎ 七、按要求写句子。‎ 各种各样的飞禽纷纷落到河边的牛蒡上啄食牛蒡尖儿。‎ 缩句： ‎ 难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？‎ 改为陈述句： ‎ 草原大得很，一眼望不到边。‎ 改为比喻句： ‎ 八、阅读。‎ ‎（一）“你有权评定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究，他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。” ‎ ‎“但是，我年纪大了。” ‎ ‎“我70岁那年，拟定了一个需要10年才能完成的研究计划，当时和一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑，我知道他为什么笑，在他看来，70岁的老人，时日已不多，还能做些什么，10年过去，我得工作如期完成，仍然在试验室忙着。”他挺了挺胸，笑了。 ‎ 你那位年轻的朋友呢 我问 ‎ ‎“不再年轻，已经中年啦！”‎ ‎“对他来说，这10年，应该是黄金年龄，想必有很不错的纪录。” ‎ ‎“没有，他承认过去的10年是空的，真正的空白。” ‎ ‎“为什么？” ‎ ‎“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活，10年，一眨眼就过去了。” ‎ 这一番话，如当头一棒，我呆了。 ‎ ‎1.写近义词。（2分） ‎ 评定（ ） 拟定（ ）‎ 依旧（ ） 愚蠢（ ）‎ ‎2.在文中未加标点的地方加上标点。‎ ‎3.联系上下文，理解词语的意思。‎ 当头一棒： ‎ ‎“这一番话，如当头一棒，我呆了。”是为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.你敬佩文中的老人吗？为什么？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.你积累到那些珍惜时间的名言，请你写出一两条。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二） 济南的一些印象（老舍）‎ ‎ 设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南”。 ‎ 济南是抱在小山里的；到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上，也增多了颜色--日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡的躺着，躺到永远。”‎ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放一个小摇篮里，它们全安静不动的低声的说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是‘自然’的吧？”“先不用说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。”‎ ‎“泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去，看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老是那么翻滚。你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！”‎ 那城，那河，那古路，那山影，那大城楼、石城墙，那千佛山、大明湖、趵突泉，以及历山、鹊山、华山、历下亭、铁公祠、北极阁、开元寺古石塔，夏日的荷花，春天的杨柳，蒲菜、茭白、白花藕，甚至大明湖游船上漂亮的对联等等———济南的山山水水、风风物物，都是印象啊。‎ 1． 按要求从文中摘抄词语。‎ （1） 表示颜色的： ‎ （2） 把物当人写的： ‎ （3） 写山的： ‎ （4） 写水的 ‎ 2． 按要求改写下面的句子。‎ （1） 哪儿的水能比济南？（给句子换个说法）‎ ‎ ‎ ‎（2）济南的泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，永不疲乏，永不退缩！（仿写）‎ ‎ ‎ 3． 根据课文内容填空。‎ ‎（1）老舍先生是从 和 两个方面来写济南的。这里的山 ‎ 这里的水 ，给你留下的印象是： ‎ （2） 你去过济南吗？你认为济南的标识是： ‎ 九、作文。‎ 生活中有许多事情之得我们去珍惜。碧水蓝天、红花柳绿，构成了这个美丽的世界；亲情友谊、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。你经历的事情中，你最珍惜的是什么？请把你珍惜的事情写下来。注意写清珍惜的原因。‎