六年级上册语文试题期末检测试卷 含答案 人教部编版

六年级上册语文试题期末检测试卷 含答案 人教部编版

‎2020-2021学年度第一学期期末教学质量检测试卷 六年级语文 ‎ 第一部分、基础知识（50分）‎ 一、读拼音，写词语，并圈出整体认读音节。（8分）‎ ‎ bào yuàn kāng kǎi ēn cì cài qí ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ mù dǔ sì nüè wēi xié pāi shè ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、用“＼”划掉加点字的错误读音。（3分）‎ 憎恶（zēng zèng） 正月（zhèng zhēng） 磅礴（páng bàng）‎ 花蕾（léi lěi） 追悼（diào dào） 气氛（fēn fèn ）‎ ‎ 三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（6分）‎ 兴高（ ）烈 巧（ ）天工 ‎ ‎（ ）经风霜 轻歌（ ）舞 ‎ 和（ ）可亲 惟妙惟（ ） ‎ 四、选择题。（10分）‎ ‎1、没有错别字的一组是（ ）‎ A.安居乐业 心驰神往 孤芳自尝 B.昂首挺胸 千钧一发 守株待兔 C.迫不急待 势不可挡 理直气壮 D.阴谋鬼计 余音绕梁 轻歌慢舞 ‎2.与“五湖四海皆春色”对仗工整的下联是（ ）‎ A.万紫千红总是春 B. 万事如意福临门 C.万水千山尽得辉 D. 千树万树梨花开 ‎3.下列词语中不同类的是（ ）‎ A.胸有成竹 B. 叶公好龙 C. 画龙点睛 D. 图穷匕见 ‎4. 诗句“路转溪桥忽见”中带点字的正确解释是（ ）‎ A. 看见 B. 遇到 C. 出现 ‎5.诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中的“君”指（ ）‎ A. 王勃 B. 董大 C. 高适 D. 杜少府 五、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”)（5分）‎ ‎1.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”写的是夏天情景。 （ ）‎ ‎2.《有的人》这首诗是鲁迅先生写的。 （ ）‎ ‎3.“西江月”，“长相思”，“天净沙”，“清平乐”都是词牌名。 （ ）‎ ‎4.浪淘沙是唐代曲名，宋代时入为词牌名。 　 （ ）‎ ‎5. 京剧、中医、中国画被称为中国的三大国粹。 　 （ ）‎ 六、句子加工厂。（8分）‎ ‎1.地球所拥有的自然资源也是有限的。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎2.我们要争取杜绝打架事件不要发生。（在原句上修改病句）‎ ‎3.太阳照耀着窗前的小花。（改拟人句）‎ ‎ ‎ ‎4.他是一个大公无私的人。‎ ‎（改否定句） 。‎ ‎5.书是人类进步的阶梯，书是 ，书是 ， 书是 。（仿写句子）‎ ‎6. 这样的好事谁都愿意做。（改变语序不改变意思）‎ ‎ 。‎ 七、根据课文内容填空。（10分）（6 小题2 分，其它每小题1分）‎ ‎1.贝多芬是 国伟大的音乐家，被尊称为 。他创作了许多作品，如 、 ‎ ‎ 。‎ ‎2.读“同到牵牛织女家”时联系《 》的故事知道了诗人想要表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的 气势。‎ ‎3. 千里莺啼绿映红， 。‎ ‎4.九曲黄河万里沙， 。‎ ‎5.俗话说“一动不如 ，”古诗也说“此时无声 ”。‎ ‎6.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，我知道王羲之的书法作品有：《 》、颜真卿的书法作品有 、柳公权的书法代表作有《 》、欧阳询的书法代表作有《 》。‎ ‎7. 明月别枝惊鹊， 。‎ ‎8. 锺子期死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎9.等闲识得东风面， 。‎ 第二部分、快乐阅读（20分）‎ ‎（一）课内阅读（7分）‎ 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。‎ ‎“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。‎ ‎“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”‎ ‎“那怎么——”‎ ‎“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”‎ ‎“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”‎ ‎“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”‎ ‎“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”‎ 在座的人都哈哈大笑起来。‎ ‎1、解释：恍然大悟 。（1分）‎ ‎2、给本文段拟个恰当的小标题： 。（1分）‎ ‎3、找出文中的一个反问句写下来并改为陈述句。（2分）‎ 抄写： ‎ 改写： ‎ ‎4、“四周黑洞洞的”指 。“碰壁”指 由此我们能体会到鲁迅先生与敌人作斗争时 的精神。（3分）‎ ‎（二）课外阅读（13分）‎ 抬起头来做人 ‎ ①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”‎ ‎②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。‎ ‎③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”‎ ‎④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”‎ ‎⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。‎ ‎⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。‎ ‎⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”‎ ‎⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。‎ ‎⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。‎ ‎1、小男孩能进入贵族学校，是因为（ ）（2分）‎ A. 小男孩家捐了很多钱 B.小男孩的学习成绩好 C.小男孩家很有钱 ‎2、可以替代“非富即贵”一词中“非……则……”的是下面关联词中的（ ）（2分）‎ A如果…就… B不仅…而且… C不是…而是… D不是…就是…‎ ‎3、“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。”这句话中两个“功课”分别指什么？（4分）‎ 第一个： 第二个： ‎ ‎4、小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？（2分） ‎ ‎ ‎ ‎5、读了这篇文章，你有什么感想？（3分）‎ ‎ ‎ 第三部分 拓展提升（20分）‎ 一、根据提示写别称或礼貌用语。（4分）‎ 桑梓（ ） 60岁 ( ) 汗青（ ） 中途先走（ ）‎ 二、四大名著我最牛。（5分）‎ ‎1、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是 。‎ ‎2、“醉打将门神”“大闹飞云浦”血溅鸳鸯楼“……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。这位英雄是 。《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 。‎ ‎3、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，请你用简洁的语言再写出一个故事名称“ ”。‎ 三、古诗我会用。（5分）‎ ‎1、陆游教导儿子，做学问要坚持不懈，早下功夫，尤其重要的是要躬行实践，在实践中加深理解，只有理解才能把书本上的知识变成自己的实际本领。这两句诗是：“ ， ”。‎ ‎2、人们常用《观书有感》中的诗句“ ， ”来说明只有不断学习，才能达到新境界。‎ ‎3、反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，这真是“ ， ”。‎ ‎4、小燕穿了一件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗形容“ ， ”。‎ ‎5、爸爸刮胡子，没过两天又长出来，小明幽默地说“ ， ”。‎ 四、古文我也懂。（6分，每空2分）‎ 南辕北辙 有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。‎ 注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③　用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。‎ ‎1、用现代汉语翻译下面的两个句子。‎ ‎（1）君之楚，奚为北面?‎ ‎ 。‎ ‎（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。‎ ‎ 。 ‎ ‎2、成语“南辕北辙”比喻 。‎ 第四部分、习作园地（30分）‎ 生活就像万花筒，那是因为有不计其数的人在“演出”，然大都已成过眼烟云，但必定会留下一些印象深刻的面孔，有可能是身边朝夕相处的人，亦有可能是匆匆过客。他（她）或给予你帮助、启示……，或让你感动、尊敬……请选择其中印象最深的一个人写下来，题目自拟。‎ 要求：1、用具体事例（一件或几件）表现人物特点，注意细节描写；‎ ‎ 2、不能出现真实人名、校名；450字以上。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2019六年级语文期末检测试卷答案 班次 姓名 ‎ 第一部分、基础知识（50分）‎ 一、读拼音，写词语，并圈出整体认读音节。（8分）‎ ‎ bào yuàn kāng kǎi ēn cì cài qí ‎ ( 抱怨 ) ( 慷慨 ) ( 恩赐 ) ( 菜畦 )‎ ‎ mù dǔ sì nüè wēi xié pāi shè ‎ ‎ ( 目睹 ) ( 肆虐) ( 威胁 ) ( 拍摄 )‎ 二、用“＼”划掉加点字的错误读音。（3分）‎ 憎恶（zēng zèng） 正月（zhèng zhēng） 磅礴（páng bàng）‎ 花蕾（léi lěi） 追悼（diào dào） 气氛（fēn fèn ）‎ ‎ 三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（6分）‎ 兴高（ 采 ）烈 神采 巧（ 夺）天工 胜过 ‎ ‎（ 饱 ）经风霜 充分、许多 轻歌（曼 ）舞 柔美 ‎ 和（蔼 ）可亲 和善 惟妙惟（ 肖 ） 相似 四、选择题。（10分）‎ ‎1、没有错别字的一组是（ B ）‎ A.安居乐业 心驰神往 孤芳自尝 B.昂首挺胸 千钧一发 守株待兔 C.迫不急待 势不可挡 理直气壮 D.阴谋鬼计 余音绕梁 轻歌慢舞 ‎2.与“五湖四海皆春色”对仗工整的下联是（ C ）‎ A.万紫千红总是春 B. 万事如意福临门 C.万水千山尽得辉 D. 千树万树梨花开 ‎3.下列词语中不同类的是（ B ）‎ A.胸有成竹 B. 叶公好龙 C. 画龙点睛 D. 图穷匕见 ‎4.诗句“路转溪桥忽见”中带点字的正确解释是（ C ）‎ A.看见 B. 遇到 C. 出现 ‎5.诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中的“君”指（ B ）‎ A. 王勃 B. 董大 C. 高适 D. 杜少府 五、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”)（5分）‎ ‎1. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”写的是夏天情景。 （√ ）‎ ‎2.《有的人》这首诗是鲁迅先生写的。 （× ）‎ ‎3.“西江月”，“长相思”，“天净沙”，“清平乐”都是词牌名。 （× ）‎ ‎4. 浪淘沙是唐代曲名，宋代时入为词牌名。 　 （√ ）‎ ‎5.京剧、中医、中国画被称为中国的三大国粹。 　 （√ ）‎ 六、句子加工厂。（8分）‎ ‎1. 地球所拥有的自然资源也是有限的。（缩句）‎ ‎ 资源是有限的。 ‎ ‎2.我们要争取杜绝打架事件不要发生。（在原句上修改病句）‎ ‎3. 太阳照耀着窗前的小花。（改拟人句）‎ ‎ 太阳深情地看着窗前的小花。 ‎ ‎4.他是一个大公无私的人。‎ ‎（改否定句） 他不是一个自私自利的人 。‎ ‎5.书是人类进步的阶梯，书是 人类终身的伴侣 ，书是 人类智慧的源泉 ， 书是 人类精神的粮食 。（仿写句子）‎ ‎6. 这样的好事谁都愿意做。（改变语序不改变意思）‎ ‎ 谁都愿意做这样的好事。 。‎ 七、根据课文内容填空。（10分）（6 小题2 分，其它每小题1分）‎ ‎1.贝多芬是 德 国伟大的音乐家，被尊称为 “乐圣” 。他创作了许多作品，如 《英雄交响曲》 、 ‎ ‎ 《命运交响曲》 。‎ ‎2.读“同到牵牛织女家”时联系《 牛郎织女 》的故事知道了诗人想要表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的 雄伟 气势。‎ ‎3. 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风 。‎ ‎4.九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯 。‎ ‎5.俗话说“一动不如 一静 ，”古诗也说“此时无声 胜有声 ”。‎ ‎6.书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，我知道王羲之的书法作品有：《 兰亭集序 》、颜真卿的书法作品有 《多宝塔碑》 、柳公权的书法代表作有《 玄秘塔碑 》、欧阳询的书法代表作有《 毁面宫醴泉铭 》。‎ ‎7. 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 。‎ ‎8. 锺子期死， 伯牙破琴绝弦 ， 终身不复鼓琴 ，以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎9.等闲识得东风面， 万紫千红总是春 。‎ 第二部分、快乐阅读（20分）‎ ‎（一）课内阅读（7分）‎ 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。‎ ‎“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。‎ ‎“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。‎ ‎“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”‎ ‎“那怎么——”‎ ‎“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”‎ ‎“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”‎ ‎“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”‎ ‎“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”‎ 在座的人都哈哈大笑起来。‎ ‎1、解释：恍然大悟 猛然清醒的样子（一下子明白过来） 。（1分）‎ ‎2、给本文段拟个恰当的小标题： 笑谈碰壁 。（1分）‎ ‎3、找出文中的一个反问句写下来并改为陈述句。（2分）‎ 抄写： 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ ‎ 改写： 你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 ‎ ‎4、“四周黑洞洞的”指 当时社会一片黑暗 。“碰壁”指 与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害 由此我们能体会到鲁迅先生与敌人作斗争时 革命乐观主义 的精神。（3分）‎ ‎（二）课外阅读（13分）‎ 抬起头来做人 ‎ ①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”‎ ‎②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。‎ ‎③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”‎ ‎④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”‎ ‎⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。‎ ‎⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。‎ ‎⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”‎ ‎⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。‎ ‎⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。‎ ‎1、小男孩能进入贵族学校，是因为（B ）（2分）‎ A. 小男孩家捐了很多钱 B.小男孩的学习成绩好 C.小男孩家很有钱 ‎2、可以替代“非富即贵”一词中“非……则……”的是下面关联词中的（D ）（2分）‎ A如果…就… B不仅…而且… C不是…而是… D不是…就是…‎ ‎3、“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。”这句话中两个“功课”分别指什么？（4分）‎ 第一个： 学习上老师布置的作业 第二个： 捐款。 ‎ ‎4、小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多”呢？（2分） 小男孩家穷，5块钱可能是他们一天的生活费;而百万元户，即使捐出500块钱，对生活也丝毫没影响 ‎ ‎5、读了这篇文章，你有什么感想？（3分）‎ ‎ 一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上 第三部分 拓展提升（20分）‎ 一、根据提示写别称或礼貌用语。（4分）‎ 桑梓（ 故乡 ） 60岁 ( 花甲 ) 汗青（ 史册 ） 中途先走（ 失陪 ）‎ 二、四大名著我最牛。（5分）‎ ‎1、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是 王熙凤 。‎ ‎2、“醉打将门神”“大闹飞云浦”血溅鸳鸯楼“……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。这位英雄是 武松 。《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 鲁智深 。‎ ‎3、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这部书中这个英雄的传奇故事还有很多，请你用简洁的语言再写出一个故事名称“ 大意失荆州 ”。‎ 三、古诗我会用。（5分）‎ ‎1、陆游教导儿子，做学问要坚持不懈，早下功夫，尤其重要的是要躬行实践，在实践中加深理解，只有理解才能把书本上的知识变成自己的实际本领。这两句诗是：“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 ”。‎ ‎2、人们常用《观书有感》中的诗句“ 问渠那得清如许 ， 为有源头活水来 ”来说明只有不断学习，才能达到新境界。‎ 3、 反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，这真是“ 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 ”。‎ ‎4、小燕穿了一件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗形容“ 欲把西湖比西子 ， 淡妆浓抹总相宜 ”。‎ 5、 爸爸刮胡子，没过两天又长出来，小明幽默地说“ 野火烧不尽 ， 春风 吹又生 ”。‎ 四、古文我也懂。（6分，每空2分）‎ 南辕北辙 有人于太行之北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。‎ 注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③　用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。‎ ‎1、用现代汉语翻译下面的两个句子。‎ ‎（1）君之楚，奚为北面?‎ ‎ 你要去楚国，为何却向北走？ 。‎ ‎（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。‎ ‎ 这几样东西越好，离楚国也就越远 。 ‎ ‎2、成语“南辕北辙”比喻 行动和目的正好相反 。‎ 第四部分、习作园地（30分）‎ 生活就像万花筒，那是因为有不计其数的人在“演出”，然大都已成过眼烟云，但必定会留下一些印象深刻的面孔，有可能是身边朝夕相处的人，亦有可能是匆匆过客。他（她）或给予你帮助、启示……，或让你感动、尊敬……请选择其中印象最深的一个人写下来，题目自拟。‎ 要求：1、用具体事例（一件或几件）表现人物特点，注意细节描写；‎ ‎ 2、不能出现真实人名、校名；450字以上。‎ ‎ ‎ ‎ ‎