六年级上册语文试题期末检测试卷 含答案 人教部编版

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六年级上册语文试题期末检测试卷 含答案 人教部编版

‎2020-2021学年度第一学期期末教学质量检测试卷 六年级语文 ‎ 第一部分、基础知识(50分)‎ 一、读拼音,写词语,并圈出整体认读音节。(8分)‎ ‎ bào yuàn kāng kǎi ēn cì cài qí ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ mù dǔ sì nüè wēi xié pāi shè ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、用“\”划掉加点字的错误读音。(3分)‎ 憎恶(zēng zèng) 正月(zhèng zhēng) 磅礴(páng bàng)‎ 花蕾(léi lěi) 追悼(diào dào) 气氛(fēn fèn )‎ ‎ 三、把下列词语补充完整,并解释所填的字。(6分)‎ 兴高( )烈 巧( )天工 ‎ ‎( )经风霜 轻歌( )舞 ‎ 和( )可亲 惟妙惟( ) ‎ 四、选择题。(10分)‎ ‎1、没有错别字的一组是( )‎ A.安居乐业 心驰神往 孤芳自尝 B.昂首挺胸 千钧一发 守株待兔 C.迫不急待 势不可挡 理直气壮 D.阴谋鬼计 余音绕梁 轻歌慢舞 ‎2.与“五湖四海皆春色”对仗工整的下联是( )‎ A.万紫千红总是春 B. 万事如意福临门 C.万水千山尽得辉 D. 千树万树梨花开 ‎3.下列词语中不同类的是( )‎ A.胸有成竹 B. 叶公好龙 C. 画龙点睛 D. 图穷匕见 ‎4. 诗句“路转溪桥忽见”中带点字的正确解释是( )‎ A. 看见 B. 遇到 C. 出现 ‎5.诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”中的“君”指( )‎ A. 王勃 B. 董大 C. 高适 D. 杜少府 五、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”)(5分)‎ ‎1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”写的是夏天情景。 ( )‎ ‎2.《有的人》这首诗是鲁迅先生写的。 ( )‎ ‎3.“西江月”,“长相思”,“天净沙”,“清平乐”都是词牌名。 ( )‎ ‎4.浪淘沙是唐代曲名,宋代时入为词牌名。   ( )‎ ‎5. 京剧、中医、中国画被称为中国的三大国粹。   ( )‎ 六、句子加工厂。(8分)‎ ‎1.地球所拥有的自然资源也是有限的。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎2.我们要争取杜绝打架事件不要发生。(在原句上修改病句)‎ ‎3.太阳照耀着窗前的小花。(改拟人句)‎ ‎ ‎ ‎4.他是一个大公无私的人。‎ ‎(改否定句) 。‎ ‎5.书是人类进步的阶梯,书是 ,书是 , 书是 。(仿写句子)‎ ‎6. 这样的好事谁都愿意做。(改变语序不改变意思)‎ ‎ 。‎ 七、根据课文内容填空。(10分)(6 小题2 分,其它每小题1分)‎ ‎1.贝多芬是 国伟大的音乐家,被尊称为 。他创作了许多作品,如 、 ‎ ‎ 。‎ ‎2.读“同到牵牛织女家”时联系《 》的故事知道了诗人想要表达的意思是,黄河之水仿佛往天上奔流而去,从而体会到了诗中黄河的 气势。‎ ‎3. 千里莺啼绿映红, 。‎ ‎4.九曲黄河万里沙, 。‎ ‎5.俗话说“一动不如 ,”古诗也说“此时无声 ”。‎ ‎6.书法是我国的国粹,散发着艺术的魅力,我知道王羲之的书法作品有:《 》、颜真卿的书法作品有 、柳公权的书法代表作有《 》、欧阳询的书法代表作有《 》。‎ ‎7. 明月别枝惊鹊, 。‎ ‎8. 锺子期死, , ,以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎9.等闲识得东风面, 。‎ 第二部分、快乐阅读(20分)‎ ‎(一)课内阅读(7分)‎ 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。‎ ‎“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。‎ ‎“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”‎ ‎“那怎么——”‎ ‎“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”‎ ‎“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”‎ ‎“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”‎ ‎“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”‎ 在座的人都哈哈大笑起来。‎ ‎1、解释:恍然大悟 。(1分)‎ ‎2、给本文段拟个恰当的小标题: 。(1分)‎ ‎3、找出文中的一个反问句写下来并改为陈述句。(2分)‎ 抄写: ‎ 改写: ‎ ‎4、“四周黑洞洞的”指 。“碰壁”指 由此我们能体会到鲁迅先生与敌人作斗争时 的精神。(3分)‎ ‎(二)课外阅读(13分)‎ 抬起头来做人 ‎ ①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”‎ ‎②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。‎ ‎③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”‎ ‎④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”‎ ‎⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。‎ ‎⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。‎ ‎⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”‎ ‎⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。‎ ‎⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。‎ ‎1、小男孩能进入贵族学校,是因为( )(2分)‎ A. 小男孩家捐了很多钱 B.小男孩的学习成绩好 C.小男孩家很有钱 ‎2、可以替代“非富即贵”一词中“非……则……”的是下面关联词中的( )(2分)‎ A如果…就… B不仅…而且… C不是…而是… D不是…就是…‎ ‎3、“他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的‘功课’做好。”这句话中两个“功课”分别指什么?(4分)‎ 第一个: 第二个: ‎ ‎4、小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多”呢?(2分) ‎ ‎ ‎ ‎5、读了这篇文章,你有什么感想?(3分)‎ ‎ ‎ 第三部分 拓展提升(20分)‎ 一、根据提示写别称或礼貌用语。(4分)‎ 桑梓( ) 60岁 ( ) 汗青( ) 中途先走( )‎ 二、四大名著我最牛。(5分)‎ ‎1、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是 。‎ ‎2、“醉打将门神”“大闹飞云浦”血溅鸳鸯楼“……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。这位英雄是 。《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 。‎ ‎3、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是 。这部书中这个英雄的传奇故事还有很多,请你用简洁的语言再写出一个故事名称“ ”。‎ 三、古诗我会用。(5分)‎ ‎1、陆游教导儿子,做学问要坚持不懈,早下功夫,尤其重要的是要躬行实践,在实践中加深理解,只有理解才能把书本上的知识变成自己的实际本领。这两句诗是:“ , ”。‎ ‎2、人们常用《观书有感》中的诗句“ , ”来说明只有不断学习,才能达到新境界。‎ ‎3、反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,这真是“ , ”。‎ ‎4、小燕穿了一件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。请用古诗形容“ , ”。‎ ‎5、爸爸刮胡子,没过两天又长出来,小明幽默地说“ , ”。‎ 四、古文我也懂。(6分,每空2分)‎ 南辕北辙 有人于太行之北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,奚为北面?”曰:“吾马良。”曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。‎ 注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。②之:动词,往,到。③ 用:资用,即路费。④御者:驾车的仆夫。‎ ‎1、用现代汉语翻译下面的两个句子。‎ ‎(1)君之楚,奚为北面?‎ ‎ 。‎ ‎(2)此数者愈善,而离楚愈远耳。‎ ‎ 。 ‎ ‎2、成语“南辕北辙”比喻 。‎ 第四部分、习作园地(30分)‎ 生活就像万花筒,那是因为有不计其数的人在“演出”,然大都已成过眼烟云,但必定会留下一些印象深刻的面孔,有可能是身边朝夕相处的人,亦有可能是匆匆过客。他(她)或给予你帮助、启示……,或让你感动、尊敬……请选择其中印象最深的一个人写下来,题目自拟。‎ 要求:1、用具体事例(一件或几件)表现人物特点,注意细节描写;‎ ‎ 2、不能出现真实人名、校名;450字以上。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2019六年级语文期末检测试卷答案 班次 姓名 ‎ 第一部分、基础知识(50分)‎ 一、读拼音,写词语,并圈出整体认读音节。(8分)‎ ‎ bào yuàn kāng kǎi ēn cì cài qí ‎ ( 抱怨 ) ( 慷慨 ) ( 恩赐 ) ( 菜畦 )‎ ‎ mù dǔ sì nüè wēi xié pāi shè ‎ ‎ ( 目睹 ) ( 肆虐) ( 威胁 ) ( 拍摄 )‎ 二、用“\”划掉加点字的错误读音。(3分)‎ 憎恶(zēng zèng) 正月(zhèng zhēng) 磅礴(páng bàng)‎ 花蕾(léi lěi) 追悼(diào dào) 气氛(fēn fèn )‎ ‎ 三、把下列词语补充完整,并解释所填的字。(6分)‎ 兴高( 采 )烈 神采 巧( 夺)天工 胜过 ‎ ‎( 饱 )经风霜 充分、许多 轻歌(曼 )舞 柔美 ‎ 和(蔼 )可亲 和善 惟妙惟( 肖 ) 相似 四、选择题。(10分)‎ ‎1、没有错别字的一组是( B )‎ A.安居乐业 心驰神往 孤芳自尝 B.昂首挺胸 千钧一发 守株待兔 C.迫不急待 势不可挡 理直气壮 D.阴谋鬼计 余音绕梁 轻歌慢舞 ‎2.与“五湖四海皆春色”对仗工整的下联是( C )‎ A.万紫千红总是春 B. 万事如意福临门 C.万水千山尽得辉 D. 千树万树梨花开 ‎3.下列词语中不同类的是( B )‎ A.胸有成竹 B. 叶公好龙 C. 画龙点睛 D. 图穷匕见 ‎4.诗句“路转溪桥忽见”中带点字的正确解释是( C )‎ A.看见 B. 遇到 C. 出现 ‎5.诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”中的“君”指( B )‎ A. 王勃 B. 董大 C. 高适 D. 杜少府 五、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”)(5分)‎ ‎1. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”写的是夏天情景。 (√ )‎ ‎2.《有的人》这首诗是鲁迅先生写的。 (× )‎ ‎3.“西江月”,“长相思”,“天净沙”,“清平乐”都是词牌名。 (× )‎ ‎4. 浪淘沙是唐代曲名,宋代时入为词牌名。   (√ )‎ ‎5.京剧、中医、中国画被称为中国的三大国粹。   (√ )‎ 六、句子加工厂。(8分)‎ ‎1. 地球所拥有的自然资源也是有限的。(缩句)‎ ‎ 资源是有限的。 ‎ ‎2.我们要争取杜绝打架事件不要发生。(在原句上修改病句)‎ ‎3. 太阳照耀着窗前的小花。(改拟人句)‎ ‎ 太阳深情地看着窗前的小花。 ‎ ‎4.他是一个大公无私的人。‎ ‎(改否定句) 他不是一个自私自利的人 。‎ ‎5.书是人类进步的阶梯,书是 人类终身的伴侣 ,书是 人类智慧的源泉 , 书是 人类精神的粮食 。(仿写句子)‎ ‎6. 这样的好事谁都愿意做。(改变语序不改变意思)‎ ‎ 谁都愿意做这样的好事。 。‎ 七、根据课文内容填空。(10分)(6 小题2 分,其它每小题1分)‎ ‎1.贝多芬是 德 国伟大的音乐家,被尊称为 “乐圣” 。他创作了许多作品,如 《英雄交响曲》 、 ‎ ‎ 《命运交响曲》 。‎ ‎2.读“同到牵牛织女家”时联系《 牛郎织女 》的故事知道了诗人想要表达的意思是,黄河之水仿佛往天上奔流而去,从而体会到了诗中黄河的 雄伟 气势。‎ ‎3. 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风 。‎ ‎4.九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯 。‎ ‎5.俗话说“一动不如 一静 ,”古诗也说“此时无声 胜有声 ”。‎ ‎6.书法是我国的国粹,散发着艺术的魅力,我知道王羲之的书法作品有:《 兰亭集序 》、颜真卿的书法作品有 《多宝塔碑》 、柳公权的书法代表作有《 玄秘塔碑 》、欧阳询的书法代表作有《 毁面宫醴泉铭 》。‎ ‎7. 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉 。‎ ‎8. 锺子期死, 伯牙破琴绝弦 , 终身不复鼓琴 ,以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎9.等闲识得东风面, 万紫千红总是春 。‎ 第二部分、快乐阅读(20分)‎ ‎(一)课内阅读(7分)‎ 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像”。‎ ‎“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。‎ ‎“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。‎ ‎“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”‎ ‎“那怎么——”‎ ‎“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”‎ ‎“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”‎ ‎“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”‎ ‎“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”‎ 在座的人都哈哈大笑起来。‎ ‎1、解释:恍然大悟 猛然清醒的样子(一下子明白过来) 。(1分)‎ ‎2、给本文段拟个恰当的小标题: 笑谈碰壁 。(1分)‎ ‎3、找出文中的一个反问句写下来并改为陈述句。(2分)‎ 抄写: 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? ‎ 改写: 你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。 ‎ ‎4、“四周黑洞洞的”指 当时社会一片黑暗 。“碰壁”指 与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害 由此我们能体会到鲁迅先生与敌人作斗争时 革命乐观主义 的精神。(3分)‎ ‎(二)课外阅读(13分)‎ 抬起头来做人 ‎ ①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”‎ ‎②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。‎ ‎③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”‎ ‎④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”‎ ‎⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。‎ ‎⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。‎ ‎⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”‎ ‎⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。‎ ‎⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。‎ ‎1、小男孩能进入贵族学校,是因为(B )(2分)‎ A. 小男孩家捐了很多钱 B.小男孩的学习成绩好 C.小男孩家很有钱 ‎2、可以替代“非富即贵”一词中“非……则……”的是下面关联词中的(D )(2分)‎ A如果…就… B不仅…而且… C不是…而是… D不是…就是…‎ ‎3、“他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的‘功课’做好。”这句话中两个“功课”分别指什么?(4分)‎ 第一个: 学习上老师布置的作业 第二个: 捐款。 ‎ ‎4、小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多”呢?(2分) 小男孩家穷,5块钱可能是他们一天的生活费;而百万元户,即使捐出500块钱,对生活也丝毫没影响 ‎ ‎5、读了这篇文章,你有什么感想?(3分)‎ ‎ 一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上 第三部分 拓展提升(20分)‎ 一、根据提示写别称或礼貌用语。(4分)‎ 桑梓( 故乡 ) 60岁 ( 花甲 ) 汗青( 史册 ) 中途先走( 失陪 )‎ 二、四大名著我最牛。(5分)‎ ‎1、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是 王熙凤 。‎ ‎2、“醉打将门神”“大闹飞云浦”血溅鸳鸯楼“……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄的故事。这位英雄是 武松 。《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是 鲁智深 。‎ ‎3、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是 关羽 。这部书中这个英雄的传奇故事还有很多,请你用简洁的语言再写出一个故事名称“ 大意失荆州 ”。‎ 三、古诗我会用。(5分)‎ ‎1、陆游教导儿子,做学问要坚持不懈,早下功夫,尤其重要的是要躬行实践,在实践中加深理解,只有理解才能把书本上的知识变成自己的实际本领。这两句诗是:“ 纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 ”。‎ ‎2、人们常用《观书有感》中的诗句“ 问渠那得清如许 , 为有源头活水来 ”来说明只有不断学习,才能达到新境界。‎ 3、 反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,这真是“ 春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来 ”。‎ ‎4、小燕穿了一件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。请用古诗形容“ 欲把西湖比西子 , 淡妆浓抹总相宜 ”。‎ 5、 爸爸刮胡子,没过两天又长出来,小明幽默地说“ 野火烧不尽 , 春风 吹又生 ”。‎ 四、古文我也懂。(6分,每空2分)‎ 南辕北辙 有人于太行之北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,奚为北面?”曰:“吾马良。”曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。‎ 注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。②之:动词,往,到。③ 用:资用,即路费。④御者:驾车的仆夫。‎ ‎1、用现代汉语翻译下面的两个句子。‎ ‎(1)君之楚,奚为北面?‎ ‎ 你要去楚国,为何却向北走? 。‎ ‎(2)此数者愈善,而离楚愈远耳。‎ ‎ 这几样东西越好,离楚国也就越远 。 ‎ ‎2、成语“南辕北辙”比喻 行动和目的正好相反 。‎ 第四部分、习作园地(30分)‎ 生活就像万花筒,那是因为有不计其数的人在“演出”,然大都已成过眼烟云,但必定会留下一些印象深刻的面孔,有可能是身边朝夕相处的人,亦有可能是匆匆过客。他(她)或给予你帮助、启示……,或让你感动、尊敬……请选择其中印象最深的一个人写下来,题目自拟。‎ 要求:1、用具体事例(一件或几件)表现人物特点,注意细节描写;‎ ‎ 2、不能出现真实人名、校名;450字以上。‎ ‎ ‎ ‎ ‎
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