六年级语文上册19青山不老

六年级语文上册19青山不老

青山不老 第六单元 19* 资料袋 晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州的16个的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强劲季风，经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。 1． 用自己喜欢的方式读课文，注意 读准字音 ， 读通句子 。 2.标注好 自然段 ，大体了解课文内容。 3.注意 读书姿势 要端正。 初读感知 粼 粼 （ lín ） 肆 虐 （ nüè ） 盘 踞 （ jù ） 记 载 （ zǎ i ） 擎 （ qíng ） 铁 锹 （ qi āo ） 拄 着（ zhǔ ） 拐 杖 （ zhàn g ） 学习字词 课文的主要内容是什么？ 本文通过描述一位山野老人，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，用15年的时间在晋西北奇迹般 地 创造了一块绿洲，实现了自己的人生价值，造福了后代。 精读感悟 全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？ 展示山林景观，喻示老人为改造山林做出的贡献。 老人为改造山沟所面临的环境和改造的成绩。 点明主题，写出作者感悟——青山是不会老的。 2～5 1 6 、 7 “我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。” 这个句子运用了什么修辞手法？说明了什么？ 比喻 吹拂的 绿阴比作海上的波浪 从中我们可以看出这儿有一种最突出的颜色——绿，说明了这里环境好。 现在—（ ） 的青山 原来—（ ）（ ）盘踞的山沟 大风肆虐 干旱、霜冻、沙尘暴 绿意荡漾 你能从原文中找出相关的句子来说明老人取得的成绩吗？ 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？ 1 . 山沟的自然条件十分恶劣。大风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴等。 2 . 老人年老、瘦小。 3 . 生活条件艰苦。 4 . 同伴、老伴相继逝世。 如此恶劣不利的条件下，老人却创造了如此的奇迹。读到这里，你有哪些感受呢？你觉得老人的哪些方面感动了你呢？ 老人的这种高尚情怀让我感动； 老人与环境做斗争的不屈精神永远印在了我的脑海里。 …… “作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。” 在这里，“另一种东西”是指什么？ 表面上指老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 “他是真正与山川共存、与日月同辉了。” 这句话如何理解？ 老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义随着青山永垂不朽，不会因年龄的增长而变老。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！ 现在，你可以说说“青山是不会老的”这句话的含义了吗？ 老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境做斗争的不屈精神，绿化家园，保护环境的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。 大自然的总调度室 —— 森林 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 生命和绿色拥抱，人类与生态共存。 与绿色重建和谐，与健康重修旧好。 这位山野老人，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了这块绿洲，实现了自己的人生价值，老人植树造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀永远值得我们赞扬，同时，我们要继承老人的这种精神，它将和青山一样不会老去。 小结 布置作业 1. 理解本课重点词语的意思。 2.写一写自己从这篇课文收获了什么？ 谢 谢 观 看 ！