六年级上册数学课件-5圆的认识 人教版 (3)

六年级上册数学课件-5圆的认识 人教版 (3)

人教课标版小学数学六年级上册 圆的认识 一石激起千层浪， 两指弹出万般音。 唐 张若虚《春江花月夜》 自学要求： 1. 圆是一个什么图形？ 2. 什么是圆心？一般用哪个字母表示？ 3. 什么是半径？一般用哪个字母表示？ 4. 什么是直径？一般用哪个字母表示？ 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 平面上的 直线图形 圆是平面上的一种 曲线图形 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 连接 圆心 和 圆上任意一点 的线段叫做 半径 。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心 并且 两端都在圆上 的线段叫做 直径 。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 活动要求： 1. 在同一个圆里能画多少条半径？多少条直径呢？ 2.在同一个圆里 ， 半径 的长度相等吗 ？ 直径呢？ 3.在同一个圆里 的直径和 半径 有什么关系 ？ o • 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o • 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o • d r r o • d r r r o • d r r r o • d r r d = r + r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的 ２倍 ，半径是直径的 一半 ． r （米） d （米） 　 2 0.8 1.4 6 ５ 口答： · O · O 等圆的半径 （　　） ， 直径 （　　） ． 相等 相等 圆的画法： 1 、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2 、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3 、 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 用圆规画出 半径 是 2 厘米的一个圆，并用字母 O 、 r 、 d 分别标出它的 圆心、半径、和直径 。 尝试题 1 、判断： （ 1 ）在同一个圆内只可以画 100 条直径。 ( ) （ 2 ）所有的圆的直径都相等。 ( ) （ 3 ）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （ 4 ）等圆的半径都相等。 ( ) × × √ × 2 、 选择题： （ 1 ）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A. 半径长度 B. 直径长度 （ 2 ）从圆心到 ( ) 任意一点的线段 , 叫半径。 A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上 （ 3 ）通过圆心并且两端都在圆上的 ( ) 叫直径。 A. 直径 B. 线段 C. 射线 A C B 把车轮作成方形行吗？ 把车轮作成椭圆形行吗？ 为什么车轮要作成圆的？车轴应装在那里？ 轮胎都是圆的，因为圆和与其相切直线交点最少，要使圆在与其垂直平面移动用力就最小，而且移动时与其垂直平面的摩擦也最小，可以在最省燃料时跑得最快，而且提高车内舒适度，不会像摇煤球一样一走一颠。 画出各种大小、不同颜色的圆，组合出一幅美丽的图画。 作业设计：