部编版小学语文六年级上册《7、开国大典 》课堂练习及课后练习

部编版小学语文六年级上册《7、开国大典 》课堂练习及课后练习

课题 7、开国大典 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 课堂作业新设计 一、读拼音写词语。 lán ɡān huì jí bào zhà qí zhì yuè bīnɡ zhì fú jù lí 二、选词填空。 渐渐 慢慢 徐徐 1.太阳出来了，晨雾( )地散去。 2.我扶着老奶奶，( )地走过人行横道线。 3.清风( )吹来，我闻到了一股茉莉的清香 矗立 肃立 挺立 4.少先队员( )在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。 5.人民英雄纪念碑高高地( )在天安门广场的南面。 6.广场上( )着一根 22 米高的电动旗杆。 三、写下列句子所用的修辞手法。 1.天安门广场已经成了人的海洋。（ ） 2.红旗翻动，像海上的波浪。（ ） 3.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北， 传到了每一个中国人的心里。（ ） 【答案】 一、栏杆 汇集 爆炸 旗帜 阅兵 制服 距离 二、1.渐渐 2.慢慢 3.徐徐 4.肃立 5.矗立 6.挺立 三、1.夸张 2.比喻 3.排比 第二课时 课堂作业新设计 一、在括号里填上合适的词。 一( )旗杆 一( )电灯 一 ( ) 掌声 一( )队伍 一( )坦克 一 ( ) 红旗 二、缩句。 1. 会场上爆发出一阵阵排山倒海的掌声。 2.三十万人的目光一齐投向主席台。 3. 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 三、根据课文内容填空。 1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 这句话中的“海洋”指的是＿＿＿＿＿。“波浪”指的是＿＿＿＿＿＿。句中运用 了 的手法。突出表现了大典开始前 的 。 2. “战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”从这句话中你体会到了 。 3.晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东域、西城的街道路去， 光明充满了整个北京城。 这个句子运用了 的手法，充分展现了 和 。 【答案】 一、根 盏 阵 支 辆 面 二、1.会场上爆发出掌声。2.目光投向主席台。3.毛主席宣读公告。 三、1.天安门广场的人多 红旗翻动 比喻 天安门广场上 人很多 2.战士们英雄神武，我们的军队坚不可摧 3.比喻 游行队伍的热情高涨 人民的幸福、兴奋 课后作业 基础积累大巩固 一、词语搭配，连线题。 热烈的 态度 宣传 成立 热情的 欢呼 宣读 公告 热闹的 市场 宣告 好事 阅读能力大提升 二、课文按照顺序讲了哪四个动人的场面？ 三、阅读下面一段文字，回答问题。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗徐徐上 升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来 了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。 起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每 一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强 有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府 主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼 台上同时响起一阵掌声。 1.这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）和（ ） 两个程序。 2.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是 （ ）。 A.用于行文中解释说明的部分 B.用于话题突然转变 C.用于声音延长的拟声词后面 D.用于事项列举分承的名项之前。 3.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？ ________________________________________________________________ 思维创新大拓展 四、假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什 么，把你想说的话写在下面的横线上。 参考答案 一、热烈的欢呼 热情的态度 热闹的市场 宣传好事 宣读公告 宣告成立 二、入场 典礼 阅兵 游行 三、1.时间 升国旗 宣读公告 2.A 3.再也不受三座大山的压迫，当家做主的 意思。 四、略