2020小学阶段五、六年级暑假作业清单

2020小学阶段五、六年级暑假作业清单

2020 小学阶段五、六年级暑假作业清单 模块一：习惯养成课程 1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目 30 分钟。 2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五 年级每篇日记 300 字）。 3、练字：每天练 10 个字，可以在字帖上试着临摹。 4、每天坚持 30 分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身， 但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床 铺等好行为。 模块二：影视赏析课程 五年级： 1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁 甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看 5 部） 2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》 《这！就是铁甲》《新闻联播》 3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家 长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。 模块三：“三名”课程 1、名书：整本书阅读 必读书目（任选一本） 《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁 星•春水》 选读书目： 《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知 识故事》 精彩故事分享 （1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读 5 篇。 （2）发挥自己的想象试着创编 3 篇故事，可以按下列模版进行创编。 模版一：（解决问题的故事） 开端：介绍主要人物。发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。 解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。结尾：揭示了什么道 理或者主人公有什么改变。 模版二：（惊险故事） 故事经常是主人公要从 A 地到 B 地，途中出现了一些事故。主要考虑 谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的 地时又发生了什么？结果怎样？ （3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到 作文本上，开学和同学们分享。 2、名画 《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收 获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。 鉴赏提示和方向： ①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的 生平简历；④作品所要表达的思想是什么？ 3、名曲 《革命练习曲》鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部 分作者想要表达的情感是什么？ 《第九交响曲》 鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受 此曲的节拍节奏。 《热情奏鸣曲》鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的 情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。 《李斯特第二号匈牙利狂想曲》鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是 什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。 模块四：实践与体验课程 1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。 2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出 好西瓜。 3、参加一两次社区组织的暑期活动。 4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探 究科学奥秘。 5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。 模块五：观察探究课程 1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后 的顺序写写观察片段。 2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、 优美片段的文字，体会荷花的高洁。 3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成 自己的《昆虫记》。 模块六：互联网+生活课程 1、在家长指导下学会网上订票。 2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。 3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。