冀教六年级语文下册济南的冬天课后练习

冀教六年级语文下册济南的冬天课后练习

‎ 12济南的冬天 快乐起飞 一、选出正确答案：‎ ‎1．选出加点字注音没有错误的一项(    )  A．发髻(jì)     肌肤(fǔ)     澄清(chéng)  B．伦敦(dūn)    着落(zhú)    镶边(xiāmg)  C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng)  贮蓄(chǔ)  D．水藻(zǎo)   害羞(xiū)   济南(jǐ)  2．选出没有错别字的一组（ ）‎ A．刮风  依靠  慈善  垂柳     B．晒着  绿苹  暖和  横卧  C．园圈  温晴  水纹  水墨画  D．摇蓝  斜射  稍微  烦燥  3．选出修辞方法与其他不同的一项(    )  A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。  B．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。  C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”  D．溪流吟着一首小诗。  ‎ 二、根据要求容填空 ‎1、老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名 　　，字 　　，满族人。代表作有长篇小说 　　、话剧 　　等，本文约写于1930—1931年间，是作者在济南的 　　任教时写的。 ‎ ‎２、《济南的冬天》充满了诗情画意，文中作者把济南和____________、___________、__________对比，依次描绘了冬天的_____________、_________________、_____________突出济南冬天______________的特点。‎ ‎ 3、文中说“济南真得算个宝地”，冬天无风声，温晴，山秀又水清。你印象中的冬天是怎样的，用一两句话把它描述出来。____________________________________________ 4、细读下面几句话，揣摩句中加点的词，回答问题。‎ 济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。‎ ‎①“毒”的意思是（　　）‎ A．毒辣 B．强烈 C．危害 D．凶狠 ‎②“响晴”的意思是（　　）‎ A．十分明亮 B．声音洪大 C．有声响，有光亮 D．晴朗 三、细读课文，回答问题。      最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！   。  1．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是(    )      A．本体是白花，喻体是日本看护妇。  B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。  C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。  D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。  ‎ ‎2．用“——”在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。 ‎ ‎3．本段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（    ）‎ A．小雪可以给小山穿上“花衣”。‎ B．小雪可以给蓝天“镶银边”。‎ C．小雪可以把小山装点得更秀美。‎ D．小雪可以反射出小山的各种色彩。‎ 自由翱翔 四、阅读短文，回答问题：‎ 冬雨 清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。 北国的冬不就是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!‎ 听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐，“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐，“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。     楼外，雨小，雾大。雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。   冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来；你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。   雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。    雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。    应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短羞．温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。    一位大作家说过，既然冬天已经来临，春还会远吗?    冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。   1．“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“ ”而言。    2．本文依次从 觉、 觉、 觉等方面写冬雨给人们带来的美好感受；再分别写雨中的  和  ，充满了诗情画意。    3．摘出文中的一个拟人句和比喻句。‎ ‎   拟人句： ‎ ‎   比喻句：  ‎