部编版六年级上册语文《 故宫博物院》PPT课件 (11)

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单元巩固提升精练 第三单元 2 　 　 　 　 　 　 　 　 3 雕刻　 凛冽　 谜语　 统筹　 沮丧　 高尚　 抵御　 裁判　 4 三、根据拼音写字组词。 1 ． m í 　 ( 　　 ) 语　　 ( 　　 ) 宫 ( 　　 ) 补 2 ． c á i 　体 ( 　　 ) 木 ( 　　 ) 人 ( 　　 ) 3 ． bān 　 ( 　　 ) 纹 ( 　　 ) 级 ( 　　 ) 门弄斧 4 ． z à o 　干 ( 　　 ) 急 ( 　　 ) ( 　　 ) 热 烦 ( 　　 ) 谜　 迷　 弥　 裁　 材　 才　 斑　 班　 班　 燥　 躁　 燥　 躁　 5 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( 　　 ) A ．风靡　怒气冲冲　严丝和缝 B ．幅射　忘乎所以　相视一笑 C ．轨道　清手清脚　津津有味 D ．矫健　虎视眈眈　池馆水榭 点拨： A. 和 — 合； B. 幅 — 辐； C. 清 — 轻。　 D 　 6 盗窃　 益处　 木棍　 混合　 倾心　 公顷　 磁力　 滋味　 沮丧　 诅咒　 摄取　 蹑手蹑脚　 揭开　 渴望　 斑纹　 班级　 7 六、把下面的词语补充完整。 前功 ( 　　 )( 　　 ) 威风 ( 　　 )( 　　 ) 叱咤 ( 　　 )( 　　 ) ( 　　 )( 　　 ) 流星 技高 ( 　　 )( 　　 ) ( 　　 )( 　　 ) 有词 两手 ( 　　 )( 　　 ) 全 ( 　　 ) 贯 ( 　　 ) ( 　　 )( 　　 ) 缭绕 迥然 ( 　　 )( 　　 ) 亭台 ( 　　 )( 　　 ) 井然 ( 　　 )( 　　 ) 尽　 弃　 凛　 凛　 风　 云　 大　 步　 一　 筹　 念　 念　 空　 空　 神　 注　 烟　 雾　 不　 同　 楼　 阁　 有　 序　 8 七、选词填空。 改善　　改变　　改进 1 ．经过几年的建设，家乡的面貌发生了翻天覆地的 ( 　　　 ) 。 2 ．村民们逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显 ( 　　　 ) 。 3 ．制药厂 ( 　　　 ) 了生产技术，生产效率提高了很多。 改变　 改善　 改进　 9 鼓舞　鼓励　勉励　激励 4 ．肖邦 ( 　　　 ) 自己要努力工作。 5 ．从英雄的事迹中，我们得到了教育，受到了 ( 　　　 ) 。 6 ．实现科技兴国这一宏伟目标， ( 　　　 ) 着千千万万的青年努力学习和工作。 7 ．这次考试有了进步，老师 ( 　　　 ) 我们继续努力。 鼓励　 鼓舞　 激励　 勉励　 10 八、判断下面句子说法的对错，对的打 “ √ ” ，错的打 “ × ” 。 1 ．老师把 “ 我们 ” 的竹节人扯撒了扔到了窗外。 ( 　　 ) 2 ． “ 不消说 ” 是 “ 不用说 ” 的意思。 ( 　　 ) 3 ． “ 天正下着狂风大雨 ” 这个句子没有毛病。 ( 　　 ) 4 ． “ 宇宙生命之谜 ” 不再是一个谜。 ( 　　 ) 5 ． “ 紫禁城 ” 指的就是北京故宫。 ( 　　 ) × 　 √ 　 × 　 × 　 √ 　 11 九、按要求改写句子。 1 ．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 ( 改成肯定句 ) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。　 2 ．走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 ( 运用比喻使句子表达更生动 ) 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。 12 十、根据本单元所学内容填空。 1 ． “ 破课桌，俨然一个 ________ 的古战场。 ” 这句话运用了 ________ 的修辞手法，表明了孩子们玩竹节人时的专注。 2 ． “ 地球之外是否有生命存在，是人类一直 __________________ 。 ” 这句话表明宇宙空间需要更多的人去探索。 叱咤风云　 比喻　 探索的宇宙之谜　 13 3 ． “ 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门 …… 占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 ” 这段话运用了 ________ 的说明方法，介绍了宫城的具体情况。 4 ． “ 胜日寻芳泗水滨， __________________ 。 ________________ ， ________________ 。 ” 这首古诗的诗题是 《________》 ，描写了 ________ 的景色。 列数字　 天边光景一时新　 等闲识得东风面　 万紫千红总是春　 春日　 春天　 14 十一、阅读小天地。 人类能移居火星么 ？ 早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便、最省力地到达火星。 15 有人估算，人类登上火星需要 600 亿美元的资金，甚至更多。不过罗伯特 · 祖布林认为这个数字应该是 300 到 400 亿美元，相当于 “ 阿波罗 ” 登月计划的花费。祖布林出版了一本 《 移民火星 》 的书，书中 ɡ ōu l è ( 　　　 ) 了人类定居火星的宏伟蓝图。 勾勒　 16 为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的 ɡ u ā n c è ( 　　　 ) 情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下 200℃ ，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次。火星曾到距离地球 5576 万公里的地方，这是 6 万年来它距离地球最近的一次。 观测　 17 祖布林说： “ 人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的 ɡ u ā n ji à n ( 　　　 ) 。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。 ” 关键　 18 路易斯 · 弗雷德曼说： “ 人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和 ɡ uī s ù ( 　　　 ) 。并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上；如果我们 (A) 能往火星上移民，那么地球可能 (B) 是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。 ” ( 选文有删改 ) 归宿　 19 1 ． 读拼音，在文中括号里写出相应的词语。 2 ．由于编者的疏忽，文中画线句子掉了一个 “ 不 ” 字。有人认为这个 “ 不 ” 字应放在 A 处，也有人认为应放在 B 处。你认为应该放在哪里？为什么？ 放在 A 处。只有放在 A 处， “ 我们将不得不再次审视人类和地球的关系 ” 才有依据，如果不能往火星上移民，地球就是我们唯一的家园，强调了保护地球的重要性。　 20 3 ．阅读第 2 自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。 ① 火星的环境与地球最相像； ② 火星的直径大约是地球的一半，火星上有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度； ③ 火星上有水； ④ 火星距离地球近。　 21 4 ．祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？ 祖布林： ________________________________ __________________________________________ 弗雷德曼： ________________________________ ______________________________________ 5 ．假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。 略 火星是解开地球之外是否有生命存在的关键。　 火星很可能会帮助我们了解生命的缘起和归宿。　 22 十二、习作。 如果你是故宫的一名解说员，你打算怎样介绍故宫呢？写一写。