人教部编版小学六年级下册语文作业课件14 文言文二则

人教部编版小学六年级下册语文作业课件14 文言文二则

1.读句子,给加点字选择正确的读音。 (1)思援弓缴而射之。(　　)　　　 A.jiǎo　　　B.zhuó　　　 C.jī　　　D.zuó (2)为是其智弗若与。(　　) A.yǔ B.yù C.yú D.yū (3)日初出沧沧凉凉。(　　) A.cānɡ B.chānɡ C.cān D.qiānɡ B. . . C A 2.读句子,给加点字选择正确的解释。 (1)为是其智弗若与? (　　) A.当作　 　B.因为　　 　C.说　　 　D.替, 给 (2)此不为远者小而近者大乎? (　　) A.当作 B.因为 C.是 D.替,给 (3)我以日始出时去人近。 (　　) A.离开所在的地方到别处 B.距离 C.已过的 D.减掉 B C B 3.判断下列句子的朗读节奏是否正确,正确的打 “√”,错误的打“×”。 (1)为是/其智/弗若与? (　　) (2)我/以日初出/远,而日中/时近也。 (　　) (3)一人/虽/听之,一心以为有/鸿鹄/将至,思援/弓 缴/而射之。 (　　) (4)日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远 者小/而近者大乎? (　　) √ × × √ 4.下面句子不属于反问句的一项是(　　)。 A.孰为汝多知乎? B.为是其智弗若与?曰:非然也。 C.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而 近者大乎? D.日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而 远者凉乎? B 5.品读句子,完成练习。 　　使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听; 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 (1)给下面的“之”字选择正确的释义。 ①一人虽听之。(　　)　②思援弓缴而射之。(　　) A.弈秋　　 B.弈秋的教导　 C.天鹅大雁一类的鸟　　 D.认真听的那个人 B C 　 (2)用自己的话说说句子的意思。 (3)用恰当的四字词语概括两个人的听课状态。 第一个人:　　　　　　　　　； 第二个人:　　　　　　　 　。　 专心致志 弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只 听弈秋的教诲;而另一个人虽然也在听讲,心 里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓 搭箭把它射下来。 三心二意 6.阅读理解。 学　　弈 　　弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人 专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿 鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为 是其智弗若与?曰:非然也。 (1)下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(　　)。 A.使/弈秋/诲二人/弈。　 　B.使/弈秋/诲/二人弈。 C.使弈秋/诲/二人/弈。 D.使弈/秋/诲二人弈。 B (2)下列与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项 是(　　)。 A.夫战,勇气也。 B.此则岳阳楼之大观也。 C.甚矣,汝之不惠。 D.莲,花之君子者也。 (3)文中用　　　　　 　的方法叙述了二人对学 弈的态度。由于学习态度不同,学习的结果也不同。 “　　　　　　　　　　　　”写出了不同的结 果。 对比 弗若之矣 C (4)为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个 人呢?用原文中的话说一说。 (5)学了这篇课文,你明白了什么道理? (　　) A.学习必须持之以恒,不能半途而废。 B.学习必须专心致志,不能三心二意。 C.学习必须不怕困难,知难而进。 D.学习必须勤奋刻苦,当然天赋也是很重要的。 其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 B (6)你是如何看待“惟弈秋之为听”这种学习 态度的? 示例:我认为这种学习态度不完全合理。对 待老师的话: ①要听,但更要敢于质疑; ②要有自己独到的见解,要敢于表达自己独 到的看法。 7.下列孔子的名言中,符合《两小儿辩日》中孔子做 法的一项是(　　)。 A.知之为知之,不知为不知,是知也。 B.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。 C.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。 D.三人行,必有我师焉。 A