最新部编人教版六年级语文上册第七单元检测试卷

最新部编人教版六年级语文上册第七单元检测试卷

部编人教版六年级上册第七单元试卷 一、请用“√”给加点的字选择正确的读音(4分)‎ ‎1.最精彩的节目终于亮相(xiānɡ　xiànɡ)了。‎ ‎2.爷爷的喜好(hào　hǎo)是种花养草。‎ ‎3.做事情要坚持不懈,不能一曝(pù　bào)十寒。‎ ‎4.汤(tānɡ　shānɡ)汤乎若流水。‎ 二、根据拼音写词语(4分)‎ 他说话风趣yōu mò(  　),但总给人留下一种不kào pǔ(  　)的印象。他常常xuàn yào(  　)自己丰富的经历,但给人一种chún cuì(  　)卖弄的感觉。‎ 三、根据题目要求,完成句子练习(20分)‎ ‎1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(2分)‎ 改“把”字句:‎ ‎2. 用自己的话说说下面句子的意思。    (6分)‎ ‎(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。‎ ‎(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。‎ ‎3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”(4分)‎ 改陈述句:‎ ‎4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(4分)‎ 改转述句:‎ ‎5.把下面的句子补充完整。(4分)‎ 皎洁的月光洒满大地,好像                  　。 ‎ 四、判断对错(8分)‎ ‎1.“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的”说明《月光曲》的来历是有确切依据的。(  )‎ ‎2.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。(  )‎ ‎3.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。(  )‎ ‎4.《书戴嵩画牛》告诉了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。(  )‎ 五、积累知识运用(10分)‎ ‎1.古语有云:“     ,    。”不可改也。 ‎ ‎2.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,              。 ‎ ‎3.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“    　,      。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“    　,       。”  ‎ 六、按照课文内容填空（10分）‎ 根据文言文《伯牙鼓琴》回答下列问题 ‎1.《伯牙鼓琴》选自《 》。‎ ‎2.用自己的话概括故事。‎ ‎3.高云流水指： ，又指： 。‎ ‎4.为下列语句划分节奏并解释。‎ ‎（1）方鼓琴而志在太山 ‎（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山 ‎（3）以为世无足复为鼓琴者 ‎5.解释重要词语意思 志： 善哉： 巍巍： 汤汤： 少选： ‎ ‎6.伯牙士传说中的善于弹琴的人，钟子期是善于听音的人。与此典故相关的成语是（ ）。‎ 这个成语的意思是： ‎ ‎7.翻译下列句子 子之听夫志，想象犹吾心。‎ 七、阅读理解训练(24分)‎ ‎(一)课内阅读理解(10分)‎ 贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”‎ ‎1.写出下列词语的近义词。(2分)‎ 幽静—(  　)　难过—(  　)‎ ‎2.用“  ”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。(2分) ‎ ‎3.文中有两处描写姑娘的谈话,第一处表现了她(  ),第二处表现了她(  )。(3分)‎ A.善解人意 B.渴望听到贝多芬的亲自弹奏 ‎4.“哥哥”在文中指的是(  )。(2分)‎ A.贝多芬  B.皮鞋匠 ‎(二)课外阅读理解(15分)‎ 传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。‎ 韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。‎ 因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,‎ 以形容美妙的歌声和音乐的魅力。‎ ‎1.联系上下文,解释词语。(2分)‎ 余音绕梁:‎ ‎2.从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”?(3分)‎ ‎3.旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?    (2分)‎ ‎4.结合掌握的文言知识,尝试用自己的话说说下面句子的意思。(4分)‎ ‎(1)老幼悲愁,垂泪相对,三日不食。‎ ‎(2)喜跃抃舞,弗能自禁。‎ ‎5. 你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语?至少写四个。(4分)‎ 八、作文(20分)‎ 我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。500字左右