六年级上册数学课件数据处理 第1课时 扇形统计图 - 北师大版 (共10张PPT)

六年级上册数学课件数据处理 第1课时 扇形统计图 - 北师大版 (共10张PPT)

北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 第 1 课时 扇形统计图 课堂导入 探究新知 拓展拔高 基础练习 课堂总结 我国居民平衡膳食宝塔图 谷类食物 蔬菜和水果 鱼、禽、肉、蛋 奶类和豆类 油脂类 下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。 种类 摄入量/克 约占总摄入量的百分比 油脂类 50 1.3% 奶类和豆类 450 11.8% 鱼、禽、肉、蛋类 600 15.8% 蔬菜和水果类 900 23.7% 谷类 1800 47.4% 总摄入量 3800 100% 课堂导入 读一读统计表，说一说表中百分数的意思。 下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗? 这是 扇形统计图 。用整个圆表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。 这个扇形统计图中可以获得哪些有用的数学信息？能解决下列问题吗？ (1) 扇形统计图是用整个圆表示 ( 　　 ) 。 (2) 用圆内各个扇形表示 ( 　 　 ) 。 (3) 扇形的大小反映各部分数量占 ( 　　 ) 的 ( 　　 ) 。 (4) 通过读扇形统计图，你有什么感受？ 探究新知 单位 “1” 各部分量 单位 “1” 百分比 1. 观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。 基础练习 2. 看图回答下面的问题。 （ 1 ）一年级与六年级作息时间有那些不同？ （ 2 ）你能根据统计图计算出这两个年级学生每天上课、校内活动和睡眠的时间吗？ （ 3 ）你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？ 拓展拔高 扇形统计图的特点 1. 用整个圆表示总数，用圆内的扇形表示各部分数量占总数的百分比。 课堂总结 2.扇形统计图能清楚的反应出各部分与总体之间的关系。