六年级数学下册教案-2 折扣-人教版 (4)

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六年级数学下册教案-2 折扣-人教版 (4)

人教版六年级下册数学 折 扣 2.1 折扣 教学内容 人教版小学六年级数学下册。 教学目标 1、在丰富的现实情境中认识生活中的折扣现象,理解折扣的含 义。 2、能把折扣问题转化成百分数问题,并能准确、灵活地解决生 活中的折扣问题。 3.在探索解决“折扣”问题的过程中,体验百分数在现实生活 中的应用,获得用数学解决问题的成功体验,提高对数学学习的 兴趣。 教学重点 理解折扣的意义,感受折扣在生活中的运用,能正确解决生活中 简单的折扣问题。 教学难点 能应用“折扣”的知识灵活解决生活中的相关问题。 教学准备 多媒体课件 教学过程 1、 先复习之前学过的有关百分数的应用题,要求只列式不计 算 a、一桶大重 40 千克,用去 60%,用去多少千克? b、一桶大豆油重 40 千克,用去 45%,还剩多少千克? c、六年级共有学生 235 人,其中女生占了 48%,学校有 女生多少人?有男生多少人? d、一根铁丝长 35 米,用去 30%,还剩多少? 2、通过看一些在商场里经常见到的图片,引入今天的新课题《折 扣》 3、为同学介绍什么是打折或者什么是折扣 商场里一些商品经常降价出售,叫做打折扣销售,俗称 “打折” 几折即表示十分之几,也就是百分之几十 重点强调对这句话的理解,并通过练习来熟练 八折就表示十分之___,也就是百分之___ 三折就表示_________,也就是__________ 四五折就表示_________,也就是_________ 六八折就表示_________,也就是_________ 七五折就表示_________,也就是_________ 4、在介绍打九折出售就是按照原价的百分之九十出售,并通过 口头练习来熟练 打八折出售 打六五折出售 打五五折出售 5、讲解例一例一: 爸爸给小雨买了一辆自行车,原价 180 元,现在商店打八五折出 售,买这辆车用了多少钱? 要求写出数量关系式并列式计算 原价 X85%=现价 180X85% 6、讲解例二 爸爸买了一个随声听,原价 160 元,现在只花了九折得钱,比原 价便宜了多少钱? 要求写出两个数量关系式并用两种方法进行计算 原价-原价 X90%=现价 160-160X90% 原价 X(1-90%)=现价 160X(1-90%) 7、练习 8、讲解课后联系第十四题 9、布置作业
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