扇形统计图的认识

扇形统计图的认识

‎5.1 扇形统计图的认识 项目 内　　容 1. 已学过的统计图有哪些?‎ ‎2.教材第68页信息窗1。‎ 各种项目获金牌数的情况怎样?‎ 分析与解答:‎ ‎(1)根据获得的各种项目的金牌,先(　　　　),然后制作(　　　)。如果我们需要将各个项目获得的金牌数目看得更清晰,可以制作(　　　　)。‎ ‎(2)如果我们需要看各个项目获得的金牌占全部金牌的百分比,可以制作(　　　　　　　　　　)。用整个圆表示金牌总数量,用各个扇形表示各个项目金牌数占总数量的(　　　　　　)。‎ ‎3.条形统计图可以直观地表示出各个数量的(　　　);扇形统计图可以清楚地表示出(　　　)和(　　　)的关系。‎ ‎4.可以根据需要选择合适的统计图。‎ ‎5.明德小学六年级共有200名学生,他们喜欢的体育项目如下图。‎ (1) 喜欢篮球的有多少人?‎ (2) 喜欢乒乓球的比喜欢羽毛球的多多少人?‎ 温馨 提示 知识准备:统计表、条形统计图。‎ 参考答案 ‎1.条形统计图　折线统计图　2.(1)分类整理　统计表　条形统计图　(2)扇形统计图　百分比 ‎3.多少　部分　整体　4.略 ‎5.(1)200×19%=38(人)‎ ‎(2)200×(32%-26%)=12(人)‎