人教版六年级上册数学课件-第6单元 百分数(一)-第5课时 用百分数解决问题(4)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版六年级上册数学课件-第6单元 百分数(一)-第5课时 用百分数解决问题(4)

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 第 5 课时 用 百 分 数 解 决 问 题(4) 复习导入 根据下列一组信息,能提出哪些数学问题? (1)学校图书室原有图书1400册。 (2)今年图书册数增加了 。3 25 学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室 有多少册图书? 自主探究 4 已知条件 原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。 所求问题 现在图书室有多少册图书? 梳理信息,分析思路 自主探究 方法一: 1400×12%=168(册) 1400+168=1568(册) 把谁看做单位“1”? 把“1400册”看做单 位“1”。 学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室 有多少册图书? 4 解法探究 先求出增加的 图书数量 今年图书册数是去年的 百分之(1+12%) 自主探究 1400×(1+12%) =1400×112% = (册)1568 学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室 有多少册图书? 4 方法二: 解法探究 学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有 多少册图书? 自主探究 4 答:现在图书室有1568册图书。 方法一: 1400×12%=168(册) 1400+168=1568(册) 规范解答 1400×(1+12%) =1400×112% = (册)1568 方法二: 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少与求比一个数 多(或少)几分之几的思路相同;方法一是先求多(或少) 的数,方法二是先求要求的数是这个数的百分之几。 龙泉镇去年有小学生2800人,今年比去年减少了 0.5%。今年有小学生多少人? 巩固练习 2800×(1-0.5%)=2786(人) 答:今年有小学生2786人。 课后练习   1. 50千克增加它的20%是( )千克,50千克减 少它的20%是( )千克。 60 40  2.比100多它的40%的数是( )。140 1 3.某班有50位学生,一次数学测试的合格率是98%, 那么不合格的人数为( )。 8.16 4.小雨语文测试成绩连续两次增长4%,两次成绩 共增长( )%。 拓展练习 解法一: 80000-80000×0.5% =80000-400 =79600(人) 解法二: 80000×(1- 0.5% ) =80000×99.5% =79600(人) 一个县去年有在校小学生80000人,今年比去年减少了 0.5%。这个县今年有在校小学生多少人? (1)与例4比较,什么变了?什么没变? (2)可以用几种方法解答? (3)通过观察比较,你又发现了什么? 答:这个县今年有在校小学生79600人
查看更多

相关文章

您可能关注的文档