六年级上册数学课件-5圆的周长｜人教版

六年级上册数学课件-5圆的周长｜人教版

圆的周长 小组同伴 互相 交流 利用袋子中的工具，怎样测量圆的周长？ 袋子里； 3 个圆形物体、一副三角板、软尺、线、 记号笔 、一张表格 方法一： 绕线法 方法一： 绕线法 方法一： 绕 线 法 方法一： 绕线法 方法一： 绕线法 方法一： 绕线法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 10 20 30 40 方法二： 滚动法 0cm 1 、观察这两个圆，看看谁的周长 更长？ 2 、猜猜看，圆的周长与什么有关？ 3 、圆的周长与直径有怎样的关系？ 仔细观察 回答问题 小组合作 探究新知 1. 小组同学做好分工，组长选好测量员 3 名 , 记录员、计算员、汇报员各 1 名 。 2. 每组用自己喜欢的方法去测量大小不同的三个圆，完成表格。 3. 记录员要及时地把测量员测量的数据记录在表格里。 4 . 计算员将表格的第 4 列填写完整。 实验报告单 2021/2/15 物品名称 圆的周长 (cm) 圆的直径 (cm) 圆的周长除以 圆的直径的商 （保留两位小数） 小组讨论 发现规律 1. 组内分享完成的报告单，讨论圆的周长和它的直径有什么关系？ 2. 你发现了什么？ 圆的周长总是它的直径的 3 倍多一些。 圆的周长 ÷ 直径 = 圆周率 ( π ) 大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家 祖冲之 ，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上 第一 个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。 辨一辨 2021/2/15 1 ． π =3.14                                   （    ） 2 ． 圆的周长是它的半径的 π 倍。                （     ） 3. 圆的直径越大，它的周长就越长。          （     ） 4 ．知道圆的半径或直径，就能求圆的周长。（    ） 5. 大圆的圆周率比小圆的圆周率大。        （    ）   √ √ X X X 解决问题 2021/2/15 一个圆形喷水池的半径是 5 米，它的周长是多少米？ 已知 d =5cm ， 求周长。 已知 r=3cm ， 求周长。 已知 C=12.56m ， 求 直径 。 我会学，我会做。 2021/2/15 课堂小结 ： 通过今天的学习，你有哪些收获 ? 跟大家分享一下吧 ! 谢 谢