小学英语写作技巧(附写作话题）

小学英语写作技巧(附写作话题）

小学英语写作技巧 小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的 语言综合运用能力，写作有助于词汇、语法、句型、课文等语言知识的学习，并能够促进听、 说、读和思维能力的潜在性发展。同时，听、说、读和思维能力的发展又反作用于写作能力 的培养。写作教学对于帮助学生了解英语思维方式，形成用英语进行思维的习惯，提高学生 综合运用语言知识的能力大有益处。 小学阶段不同年级的作文有不同要求和写作技巧。 （一）小学三年级 对于小学 3 年级的学生，在他们已经掌握好了如颜色（colour）、衣服（clothes）、数字（number）、 星期（day of the week）、月份（month）、宠物（pet）、情感（feeling）、身体部位（body）、文 具（school things）的基础上进行文章的填空，如果学生能够按照文章的要求写进相关的信息， 那就已经很不错了。下面是一个自我介绍的简单例子： Myself Hello， my name is_____. I am_____years old.My favourite colour is_____，_____， and_____.My favourite pet is______ ， _____ and______. My favourite food is_____ ， ______and______.My favourite day is______. My favourite school thing is______and______.My favourite number is ______ and______. I am______today. 上面的这个例子，如果学生能够依次能吧自己的姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的宠 物、喜欢的食物、喜欢的日子、喜欢的文具、喜欢的数字和今天的心情准确无误地写出来， 那么就已经能够完成了 3 年级阶段的作文要求。 （二）小学四年级 对于 4 年级的学生，可以写一篇介绍自己课室或者自己卧室的文章。下面是一篇 4 年 级学生的介绍课室范文。 My classroom I am studying at Tongji primary school.I am in Class Two，Grade Four.（介绍自己所在的学 校和所在的年级） There is a blackboard in front of the classroom.There are twenty-five desks in our classroom，they are brown.There are many books on the desk.There are fifty students ，thirty boys and twenty girls.There is a picture on the wall.There are two fans on the wall.（用 there+be 句型把 班里和摆设和班上的人数都表达出来了）It is tidy and clean.I like my classroom very much.（最 后是作者的总结） （三）小学五年级 对于 5 年级的学生，作文的要求也提高了很多，很多学生在介绍别人或者是写自己喜 欢的小动物的时候很容易忘了第三人称单数动词要加 ses，如：He get up at 7 o’clock（get 忘 了加 s），在用到现在进行的时候动词很容易忘了加 ing（如 I am play the piano，play 就忘记了 加 ing），介词和介词短语也占了很重要的位置如介词 in，on，at，of。介词短语如 dream of （区分 dream that）和 be afraid of 都是很重要的介词短语，很多学生忘记了介词后面要加动词。 （四）小学六年级 对于 6 年级的学生，作文考查的是英语的综合应用能力，而且出的题目大部分都是看 图作文，这就在一定程度上增加了写作的难度，它也是综合了 3 年级的分类词汇，4 年级的 句型，方位介词，5 年级的重点介词短语和时态，不过我相信只要平时多点积累单词和句型、 多点动笔、多注意语法上的问题、多看作文书，那么就能写出流畅、有深度的文章。