六年级毕业总复习专项训练

六年级毕业总复习专项训练

六年级毕业总复习专项训练 （一）拼音、汉字 1．请给下面词语注音。 疑案（ ） 心爱（ ） 名额（ ） 偶尔（ ） 骄傲（ ） 木偶（ ） 饥饿（ ） 酷爱（ ） 2．给下面句子中加点的字注音。 老师发试卷．（ ）了，教室里悄．（ ）无声息，同学都埋．（ ） 头 答．（ ）题。我做完后，又反复看．（ ）了几遍，这才放心地交了卷。 3．读下面一段话，在正确读音下面画横线。 小红待人很和．（hé hè）气，与人相处从不强．（jiàng qiǎng）嘴，她 做事责任心很强．（qiáng qiǎng），坚持原则，从不和．（huó huò）稀泥，对 不同的意见，既不随声附和．（hè hé），也不强．（qiáng qiǎng）词夺理。 4．下面加点字读音完全相同的一项是（ ） A、看．家 看．管 看．书 看．见 B、方便． 便．饭 便．条 随便． C、佛．像 佛．祖 佛．法 仿佛．D、强．壮 强．大 勉强． 强．迫 5．下列几组带点的同音字中，只有一组全对，请打“√”并改正其他各组中的别 字。 A．坚辛 中间 煎药 尖刻（ ） B、发誓 气势 启示 事实（ ） C、娇傲 焦急 交往 浇水（ ） D、杰出 节奏 洁净 捷束（ ） 6．根据所给的章节填写恰当的汉字。 （1）shī( )润 （ ）之交臂 （ ）情画意 （ ）出无名 无计可（ ） （2）quán（ ）愈 （ ）神贯注 （ ）宜之计 （ ）击 涌（ ）相报 （ ）缩 7．划掉括号内不正确的字。 不（欺 期）而遇 开天（辟 劈）地 理（曲 屈）词穷 乐（已 以）忘忧 一诺千（斤 金） 开（原 源）节流 8．给下面带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。 宁可（nìng níng） 省悟（xǐng shěng） 可恶（wù è） 薄弱（báo bó） 炮制（páo pào） 首都（dōu dū） 将军（jiāng jiàng）打更（gēng gèng） 树冠（guān guàn） 9．给下面多音字组词。 埋（mán）（ ） 削（xuē）（ ） 鲜（xiān）（ ） （mái）（ ） （xiāo）（ ） （xiǎn）（ ） 涨（zhǎng）（ ）兴（xīng）（ ） 舍（shě）（ ） （zhàng）（ ） （xìng）（ ） （shè）（ ） 10．给下面带点的字注音。 （1）昨天一场瓢泼似．（ ）的大雨，似．（ ）乎要把大地吞没。 （2）他总是打扮成一个大恶．（ ）人吓唬小朋友，大家都厌恶．（ ）他。 （3）劳累．（ ）了一天的果农看到树上的累累．．（ ）果实，高兴地笑了。 （4）海底蕴藏．（ ）着丰富的矿藏．（ ）资源。 11．选字填空。 竣 俊 峻 慨 概 （1）（ ）工 （ ）俏 （ ）美 （ ）峭 （2）（ ）念 气（ ） 感（ ） （ ）叹 12．看拼音写汉字。 （1）kè（ ）苦 （ ）服 （ ）人 （2）jiān（ ）难 （ ）决 （ ）灭 （3）biàn（ ）子 （ ）别 （ ）论 （4）jī（ ）饿 （ ）讽 （ ）器 13．加点字读音完全相同的一项是（ ） A、称．心 称．呼 称．意 称．颂 B、薄．弱 单薄． 薄．雾 薄．冰 C、场．院 赶场． 打场． 一场．雨 C、美好．． 好．客 好．奇 好．人 14．给下面加点的多音字注音。 （1）老师把这个重．（ ）点重．（ ）复了一遍。 （2）班长调．（ ）查后，对他们俩进行了调．（ ）解。 （3）你得．（ ）了第一名，得．（ ）赶快去领奖。 （4）他是音乐．（ ）家，他过得很快乐．（ ）。 15．给下列多音字注音并组词。 载（ ）（ ） 挑（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 脏（ ）（ ） 切（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 脉（ ）（ ） 绿（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 16．选字填空。 记 纪 玩 顽 （1）（ ）载 （ ）元 （ ）念 （ ）叙 （2）（ ）耍 （ ）皮 （ ）固 游（ ） 17．同音字组词。 xié yáo lì （ ）助 （ ）言 （ ）史 要（ ） （ ）动 奖（ ） 和（ ） （ ）远 严（ ） 威（ ） （ ）洞 美（ ） mù jié méi （ ）布 （ ）目 （ ）瑰 羡（ ） （ ）毛 （ ）有 招（ ） （ ）难 （ ）花 （ ）地 （ ）作 草（ ） 18．选字填空。 刻 克 （ ）勤 （ ）板 时（ ） （ ）苦 （ ）薄 （ ）制 （ ）舟 （ ）服 19．带点字读音完全相同的一项是（ ） A、数．落 数．说 数．九寒天 数．一数二 B、鸡冠． 勇冠．三军 冠．冕堂皇 张冠．李戴 C、奔．走 奔．波 东奔．西走 直奔．现场 D、中．看 中．毒 造谣中．伤 中．饱私囊 20．读句子，在恰当的汉字下面画横线。 （1）我们班进行了朗（颂 诵）比赛，小方获得第一名。 （2）我（拖 托）着两条（疆 僵）硬的腿继续往前走。 （3）戴旧毡帽的朋友和米商（辨 辫 辩）论米质的好坏。 （4）（鱼 渔）夫的妻子桑娜（坐 座）在火（炉 泸 芦）旁补一（张 章）网。 （5）我们要（遵 尊）守学校的制度，（遵 尊）敬老师，做一个好学生。 21.给下面的多音字注音并组词。 冠（ ）（ ） 缝（ ）（ ） 更（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 处（ ）（ ） 行（ ）（ ） 调（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 奔（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 重（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 藏（ ）（ ） 尽（ ）（ ） 教（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 扇（ ）（ ） 血（ ）（ ） 殷（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 饮（ ）（ ） 好（ ）（ ） 还（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 塞（ ）（ ） 差（ ）（ ） 着（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 22．给下列各句中的“闹”字选择正确的解释，将序号填在括号内。 ①扰乱 ②发泄 ③吵 ④弄 ⑤发生 ⑥喧哗 A、这里闹．得很，无法看书。（ ） B、孙悟空大闹．天宫。（ ） C、你不要再闹．情绪了。（ ） D、前几年，湖北地区闹．水灾。（ ） 23．将下列加点的字和其恰当的字义用线连起来。 ①一望．无际 A、向远处看 ②喜出望．外 B、探望 ③德高望．重 C、希望 ④看望．病人 D、名望 ⑤斩尽杀绝． E、极，最 ⑥绝．处逢生 F、完全没有了，穷尽 ⑦络绎不绝． G、走不通的，没有出路的 ⑧绝．大多数 H、断绝 24．根据意思给字组词。 “张”的意思有：①看，望 ②展开 ③量词 ④扩大，夸张 请根据四个意思分别写一个词语： 25．给加点的字选择正确的解释。 顾：A、回头看，看 B、拜访 C、照管，注意 D、商店或服务行业指人前 来购买东西或要求服务 （1）刘备三顾．茅庐，终于请出了诸葛亮。 （ ） （2）热烈欢迎各位新老顾．客光临本店。 （ ） （3）考试时不能左顾．右盼。 （ ） （4）为了救落水儿童，他奋不顾．身地跳下了河。 （ ） 26．给加点的字选择正确的解释。 （1）眼疾．手快（ ）A、病 B、痛苦 C、痛恨 D、急速 （2）川流不息．（）A、消息 B、休息 C、停止 D、呼吸时进出的气 （3）居．安思危（ ）A、住 B、当，任 C、住处 D、处于 （4）赞叹不已．（ ）A、止，罢了 B、已经 C、太，过 D、后来 27．给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （1）异：①不寻常 ②不相同 ③分开 ④奇特 ⑤另外 A、异．口同声（ ） B、独在异．乡为异客（ ） C、异．常（ ） D、异．想天开（ ） （2）要：①希望得到 ②重要 ③应该，必须 ④即将，快要 A、要．团结友爱（ ） B、交通要．塞（ ） C、要．下雨了（ ） D、需要．（ ） （3）挠：①扰乱 ②弯曲 ③抓、搔 A、不屈不挠．（ ） B、阻挠．（ ） C、抓耳挠．腮（ ） （4）危：①不安全 ②损害 ③端正 ④高 A、危．峰兀立（ ） B、危．楼高百尺（ ） C、居安思危．（ ） D、正襟危．坐（ ） （二）查字典 1．好高骛远：知道“骛”的读音，但忘了字形，应当用（ ） 查 字 法 查 字，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 2．万马齐喑：如果你不认识“喑”，应当用（ ）查字法，先查（ ）， 再 查 （ ）画。 3．孑孓：读课处书时，不认识“孑”，又不好确定其部首，应当用（ ） 查 字法，查（ ）画。 4．按要求填表。 查带点的字 音 序 部 首 再查 几画 字典上的解释 应取哪 种解释 举头望明月 ①向上抬，向上托；②提 出；③推选，推荐；④全 家祭无忘告 乃翁 ①你的，你；②竟；③才； ④是，为；⑤就 爱不释手 1 明；②消散；③放弃； ④放下 5．下列各项中查字法全对的一项是（ ） A、“烽”字按部首应查“火”部，按音序应查“H”。 B、“卓”字按部首应查“├”部，按音序应查“Z”。 C、“弗”按数笔画查应查四画。 D、“肃”按部首应查“肀”部，按音序应查“SH” 6．按要求填空。 （1）如果你不认识“痔”字，应按（ ）查字法查字典。这个字应先查（ ）。 （2）如果你遇到“富 yù”的“yù”字不会写，应按（ ）查字法查字典，先 找到（ ）。 （3）“卑”字如果用数笔画查字法应查（ ）画，用部首查字法，应查（ ）部。 7．“折”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“衰”应先查 （ ）部，再查（ ）画。 8．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ ）。“已”在 字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（ ）种解释。 9．王芳看课外书时，“詹”不会读，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。看了二十多页后，又遇到了“吏”字，她既不会读， 又找不到部首，就用（ ）查字法查字典，查出这个字共有（ ）画。 在写一篇作文时，她不会写“无边无 yín”的“yín”，就用（ ）查字法查字 典，先查（ ），再查（ ）。 10．“戒”字按音序查字法应查大写字母（ ），按部首查字法查（ ）部， 除部首外再查（ ）画，可组成词语（ ）。 11．“归”字用部首查字法应查（ ）部；用数笔画查字法应查（ ）画。 与“归”字同音的字还有（ ）。 12．“负”在字典里的解释有：①背；②仗恃，倚靠；③遭受；④具有；⑤欠（钱）； ⑥小于零的；⑦跟“正”相反；⑧违背、背弃；⑨败，跟“胜”相反 “功夫不负有心人”的“负”应选第（ ）种解释； “敌人负隅顽抗”的“负”应选第（ ）种解释； “谦颇负荆请罪”的“负”应选第（ ）种解释； 按要求用空。 1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理 亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈词穷 （ ） 屈打成招（ ） 2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ ）。 “已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（ ）种解 释。 3．“固”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画； 按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“固”在 字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第 （ ）种解释。 4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（ ）部，再查 （ ）画，第九笔是（ ）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫 近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（ ）种解释。 5．“崇”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画； 按音序查字法应查大写字母（ ），读音是（ ），第六画名称是 （ ）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的 “崇”应选第（ ）种解释。 6．“张”用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应先 查（ ）部，再查（ ）画。这个字一共有（ ）画。“张” 在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结 彩”的“张”应选第（ ）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（ ） 种解释。 7．“无足重轻”中的“足”，音序是（ ），部首是（ ）， “足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（ ） 种解释。 8．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。 “解释”的“释”应选第（ ）种解释；“爱不释手”的“释”应选第 （ ）种解释。 查字典，填空： １．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿ 查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样 一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有： ①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事” 这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂” 字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。 ３．“寡”的音节是＿＿＿，部首是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。 ４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿ ＿＿＿＿＿。 ５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成 一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６．“逆”字是＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿；用部首查字法， 查＿＿部再查＿＿画。 “逆”字的解释有：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判者； ④迎接。 a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。 b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。 ７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查 字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。 “幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。 a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。 b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。 ８．“能”查＿＿部首，再查＿＿画。字意有：①能力；②能够；③有能力的 人④一种物理量，如热能等。 “能耐”中“能”应取第＿＿＿种字意，“能歌善舞”中的“能”应取第＿＿ 种字意。 ９．“脊”查＿＿部首，再查＿＿画；查＿＿字母＿＿音节。 10．“僻”查＿＿部首，字义有①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③ 不和群，性情古怪。“僻静”中的“僻”应取第＿＿种解释。 11．“削”查＿＿部首，再查＿＿画。读音有①xiao②xue,“削铅笔”的“削” 应取第＿＿种读音，“剥削”的“削”应取第＿＿种读音。 12．“勘”查＿＿部首＿＿画，可以组成＿＿＿，＿＿＿等词语。 13．“轰动”中的“轰”用音序查字法应查＿＿音序＿＿音节，用近义词解释 “轰动”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．“纬”用音序查字法，先查字母＿＿，再查音节＿＿，在词语“经纬”中 的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．“益”字是＿＿＿结构，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先 查＿＿＿部，再查＿＿＿画。 16．“透”字是＿＿＿结构，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先 查＿＿＿部，再查＿＿＿画。 17．“透”字的解释有①穿过，通过②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程 度。 ⑴“窗子里透出灯光来”中的“透”应取第＿＿＿种解释。 ⑵“《大柏地》这首词我背得熟透了”中的“透”应取第＿＿种解释。 18．“异”的解释有：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇 怪。 ⑴“一道奇异的火光”中的“异”应取第＿＿＿种解释。 ⑵“孩子们都诧异地互相看着”中的“异”应取第＿＿＿种解释。 19．“尽”音序查字法先查字母＿＿＿，再查音节＿＿；部首查字法先查＿＿ 部再查＿＿画。“尽”在词典中意思有：①完；②达到级端；③全部用出；④用力 完成；⑤全，所有的。 下列词语中“尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第＿＿＿种，武松使尽了 力气选第＿＿＿种，山穷水尽选第＿＿＿种。 20．端午节这天晚上，小明写日记，“zong 子”的“zong ”不会写就用＿＿ ＿查字法查字典；又有个“咸”不知道读音，一时又确定不了部首，就用＿＿＿查 字典。 21．用数笔画查字法，“鼎”应查＿＿部首＿＿画，读音是＿＿＿，笔顺是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法，“铭”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿＿； “鸿”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿，字形结构是＿＿。 22．迁：查＿＿＿部，＿＿＿结构，音序是＿＿＿，音节是＿＿＿。 23．用部首查字法，“饮”字应查＿＿部，再查＿＿画。“一饮而尽”的意思 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24．用音序查字法，“赞”应查＿＿音序。“赞颂”的意思是＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 25．赤：查＿＿＿部，＿＿＿画，音序是＿＿＿； 斜：查＿＿＿部，＿＿＿画，音序是（ ）； 朝：查＿＿＿部，＿＿＿画，“今朝”的“朝”读＿ 。 （三）词语 1．辨析下列词语的感情色彩，进行归类。 顽强不屈 大公无私 阴谋诡计 兴致勃勃 来往 顽固不化 以公谋私 神机妙算 野心勃勃 计算 褒义词： 贬义词： 中性词： 2．根据句子表达的意思，给带点的“看”字找个恰当的近义词。 （1）他看．（ ）着远方的山出神了。 （2）小红生病了，大家去看．（ ）她。 （3）小猫一动不动地看．（ ）着洞口。 （4）老师看．（ ）着我，高兴地说：“几年不见长大了！” （5）爸爸先把整本书大致看．（ ）了一遍。 3．根据具体的语言环境来选择词语的意思。 迷：A、分辨不清，失去辨别、判断的能力 B、醉心于某种事物，发生特殊的爱好 C、沉醉于某种事物的人 D、使人陶醉 （1）景色太迷人了！（ ） （2）他这样迷恋赌博迟早会出事的！（ ） （3）小分队在森林里已迷失了方向。（ ） （4）爸爸可真是一个不折不扣的球迷。（ ） 4．根据下列句子的意思，用“望”组五个词语，再分别填入句子。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （1）对于未来，我们充满了（ ）。 （2）忙碌了一年，人们都（ ）今年会有好收成。 （3）家里虽穷，但他非常（ ）读书。 （4）卖火柴的小女孩怀着美好的（ ）离开了人世。 （5）他读书的（ ）是谁也阻止不了的。 5．照样子填反义词。 例：（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。 （1）我们应当（ ）时间，不要（ ）时间。 （2）春风送来了（ ），送走了（ ）。 （3）（ ）即将过去，（ ）就要来到。 （4）早晨，雾卸腾腾，村子（ ）不清，日出后，一切美景（ ） 可见。 6、一字多义练习。 光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑 (1)妈妈不光．为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。 ( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。 ( ) (7)明媚的春光，永远值得人们留恋。 ( ) 抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分 (1)小麦抽穗了。 ( ) (2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。 ( ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。 ( ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 ( ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 ( ) 深：①久，时间长。 ②颜色重。 ③距离大，跟“浅”相反。 1．这是一潭深绿的泉水。 ( ) 2．水是那样深，又是那样清。 ( ) 3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。 ( ) 准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。 1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。 ( ) 2．你要是踩上去，准会滑倒。 ( ) 3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( ) 手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。 1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。 ( ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。 ( ) 3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( ) 4．我们人手一册《小学生行为规范》。 ( ) 直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。 I 1．我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( ) 2．这条公路笔直地伸向远方。 ( ) 3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。 ( ) 4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( ) 益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。 （1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( )（2）我们要保护益虫。( )（3） 人与山的关系日益密切。( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。( ) (5) 我们的祖国日益强大。( ) (6)坚持体育锻炼，可以延年益寿。( ) (7)好的学习习惯会令我们终生受益( ) 盛：①兴旺 ⑦丰富，华美 ③热烈，大规模的 1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。 2．2008 年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛( )会上向人 们展示体育运动的魅力。 3．春天到了，百花盛( )开，大地一片生机。 闹：①不安静 ②害，引发 ⑨吵，扰乱 ④搞，弄 1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( ) 2．每闹一次，他们要收几百万钱。 ( ) 3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 ( ) 4．节日的夜晚，大街上热闹极了。 ( ) 端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。 （1）看，前端是 2 米多长的象牙。( ) （2）这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。( ) （3）好客的主人端出食品招待客人。( ) 故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 （1）今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) （3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度； D、透彻；E、显露。 （1）是啊，是啊，天气坏透了！( ) （2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。( ) （3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( ) 尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部 用处；E、全，所有的。 （1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。( ) （3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。( ) （4）尽心尽力 ( )（5）取之不尽 ( ) （6）山穷水尽 ( )（7）人尽皆知 ( ) 生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生长； F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。 （1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。( ) （2）我们开始垒灶生火烧饭了。( ) （3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。( ) （4）这西瓜是生的，真难吃。( ) 着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。 （1）炉子着得很旺。 ( )（2）那是一个前不着村，后不着店的地方。 ( ) （3）天气骤然变冷，你要小心着凉。 ( ) 临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。 （1）居高临下。 ( )（2）临危不惧。 ( ) （3）身临其境。 ( ) （4）临别。 ( ) 风：A、风气，风俗；B、景象；C、态度；D、传说。 （1）风言风语 ( )（2）移风易俗 ( ) （3）风景优美 ( )（4）作风 ( ) 张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分开；D、陈设，铺排；E、扩大、夸张。 （1）张灯结彩 ( )（2）张牙舞爪 ( ) （3）东张西望 ( ) （4）张冠李戴 ( ) 会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通 晓。 （1）他心领神会地走了。( ) （2）晚会开始了。( ) （3）他们在学校门口会合。 ( ) （4）她会四种语言。 ( ) 开：A、使关闭着的东西不再关闭，打开；B、打通，开辟；C、合拢或连接的东西 舒张，分离；D、发动或操纵枪、炮、车等。E、开办；F、开始；G、举行； H、写出；I、液体受热而沸腾。J、设置，建立 （1）开花 ( )（2）开运动会 ( )（3）开汽车( ) （4）水开了( )（5）开箱子 ( )（6）开路 ( ) （7）开演 ( )（8）开工厂 ( )（9）开发票 ( ) （10）今天学校开运动会。( )（11）开国大典。( ) （12）他学会了开车。( ) （13）请开门。( ) 厚：(1)深；(2)优待；(3)跟“薄”相对 骆驼的脚掌又大又厚。 ( ) 他的深情厚谊，我怎能忘怀？ ( ) 人家这样厚待咱们，心里实在过意不去。( ) 漫：(1)水过满，向外流；(2)到处都是；(3)不受约束，随便 漫步山道，常常会有一种飘飘欲仙的感觉。 ( ) 羊群漫山遍野，好像在绿地毯上绣上了一朵朵白色的大花。 ( ) 我们沿湖筑堤，不让湖水漫流。 ( ) 际：(1)靠边的或分界的地方；(2)彼此之间；(3)时候 秋天是丰收的季节，麦浪翻滚，一望无际。 ( ) 桑兰多次参加国际比赛，并为国争光。 ( ) 胜利之际，我们仍不能松懈，直至取得最后的成功。 ( ) 冒：(1)冒充；(2)不顾；(3)向外透，往上升；(4)冒失 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 ( ) 张老师冒雨把生病的小明送回了家。 ( ) 我冒昧打扰，很不好意思。 ( ) 冒名顶替别人考试的学生，将受到严重的惩处。( ) 嫩：(1)初生而柔弱；(2)某些食物烹调时间短，容易咀嚼；(3)某些颜色浅；(4) 阅历浅，不老练 他担任这个项目的负责人还嫩了点。 ( )猴子喜欢吃树上的嫩芽。( ) 这肉片炒得很嫩。 ( ) 嫩绿的小草钻出了地面。( ) 服：(1)衣裳；(2)吃；(3)承担；(4)信服；(5)适应 你说的有道理，我算服了。( ) 他穿上这身制服真英武。( ) 刚到这里不久，她因为不服水土，病倒了。 ( ) 你出院后，要报时服药。( ) 他在部队服役多年了。 ( ) 7．把下列成语填入合适的括号中。 全神贯注 斩钉截铁 古木参天 神态自若 昂首挺胸 斩钉截铁 郁郁葱葱 水天相接 流水潺潺 连说带笑 （1）描写人物神态的词：（ ） （2）描写自然风光的词：（ ） （3）反映人物动作的词：（ ） 五、 照样子写词语。 例 1、（洋洋．．）得意 （ ）有名 （ ）不舍 （ ）不忘（ ）有礼 （ ）玉立 （ ）向荣（ ）大方 （ ）有词 （ ）不绝 例 2、文质（彬彬．．） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 例 3、七（上）八（下） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 例 4、（三）心（二）意 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （四）关联词 1．选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。 宁可……也不…… 不但……而且…… 因为……所以…… 既然……就…… 只有……才…… （1）你（ ）坚持要走，我（ ）不留你了。 （2）姑娘的手真巧，（ ）写得一笔好字，（ ）烧得一手好菜！ （3）妈妈（ ）自己辛苦点，（ ）不肯委屈我们半分。 （4）（ ）充满希望，（ ）才会这么失望。 （5）探险队员（ ）闯过这道鬼门关，（ ）算真正取得胜利。 2．在括号中填入恰当的关联词。 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极苦干，再难的活儿，（ ）一 到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活儿，他（ ） 从 不推辞。他觉得做难度大的活，（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。 3．在下列句子中填入正确的关联词。 （1）（ ）你觉得这儿的风景好，那（ ）请你留下来吧！ （2）（ ）老师默默奉献不求回报，（ ）人们把他们比喻成“春蚕”“蜡 烛”。 （3）（ ）我开口和你说话，（ ）并不代表我已原谅你。 （4）那（ ）西湖，（ ）西溪。 （5）（ ）你完成作业，（ ）可以玩玩滑板车。 4．用关联词把两句话合并成一句话。 （1）小平做作业。 小平思考问题。 （2）你用手去触碰含羞草的叶子。 叶子马上闭合了。 （3）药很苦。 药能治病。 （4）他坚持天天写日记。 他的文笔越来越好。 5、在括号里填上正确的关联词语。 ①（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 ②（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 ③雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 ④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。 ⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。 ⑥（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。 ⑦（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 ⑧（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。 ⑨（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。 ⑩弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。① 小华的字 写得很快。 小华的字写得很好。 ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 ③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 ④ 你没有告诉我。 我知道了。 ⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。 一、关联词填空： 1、（ ）不努力学习，我们（ ）要落后。 2、我（ ）喜欢语文，（ ）喜欢数学。 3、关在“笼子”里的（ ）动物，（ ）游人。 4、（ ）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（ ）吸引了许 多游客。 5、王红（ ）成绩优秀，（ ）从来也不骄傲。 6、同学们知道，（ ）现在好好学习，将来（ ）能担当 起建设祖国的重担。 7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（ ）打水（ ）扫地。 8、（ ）社会主义，（ ）能救中国。 9、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ） 觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 10、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上 山就容易得多了。 11、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开， （ ）都没有成功。 二、选择填空： 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且...... 尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不...... 1．气垫船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼泽上航行。 2．我和小刚一块儿去上学，（ ）我去叫他，（ ）他来叫我。 3．（ ）我需要它，（ ）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾 换过。 4．（ ）他买了很多书，（ ）并没有真正读懂。 5．（ ）掌握了现代科学知识，理想（ ）能变成现实。 无论......都...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 不但......而且...... 如果......就...... 一边......一边...... 1．（ ）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（ ）邻 居都很喜欢她。 2．这种电风扇（ ）风量大，（ ）节约电，噪音小，大家都 争着买。 3．在这次比赛中，李明（ ）没夺得第一名，（ ）他的成绩比原来 提高了不少。 4．（ ）下午刮大风，渡船（ ）不开了。 5．（ ）刮风下雨，我们（ ）要去植树。 6．在国外的留学生要（ ）学习，（ ）劳动。 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如...... 1．（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名 好来不及看清楚。 2．（ ）小站很小，（ ）给旅客带来了温暖的春意。 3．（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。 4．（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。 5．（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 只要......就...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 1．我（ ）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。 2．（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。 3．（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。 4．（ ）困难再大，他们（ ）要完成任务。 只要......就...... 无论......都...... 一边......一边...... 如果......就...... 1．（ ）说这座小镇的面貌有什么特别，那（ ）是几乎没有一块砖 瓦，有的只是石头。 2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（ ）往前走，（ ）装他的烟袋。 不仅......还...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 无论......都...... 不管......总...... ......因此...... 1．（ ）今天下大雨，（ ）小红仍然坚持到少年宫去学习。 2．小红（ ）学习好，（ ）爱帮助别人。 3．（ ）爱帮助同学，（ ）同学们都很喜欢她。 4．最近，小红坚持天天写日记，（ ）作文水平有了较大的提高。 5．（ ）前面是刀山火海，解放军战士（ ）不会坐视不理。 6．（ ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（ ）是长得那么挺拔、苍翠。 是......还是...... 虽然......但是...... 只要......就...... 尽管......还是...... 即使......还...... 或者......或者...... 不但......而且...... 1．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ） 在世界人民心中也有崇高的地位。 2．王红同学（ ）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。 3．（ ）下大雨，明天的劳动（ ）照常进行。 4．（ ）困难重重，他（ ）坚持把实验做完。 5．放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考虑。 6．（ ）努力学习，（ ）能把成绩提上去。 7．到少年宫（ ）学唱歌，（ ）学跳舞，她只能选择其中一项。 虽然......但是...... 不管......都...... 因为......所以...... 只要......就...... 1．（ ）我违反纪律了，（ ）老师批评了我。 2．（ ）小红没当选上大队委，（ ）她没有丧气。 3．（ ）做什么事，（ ）应当一丝不苟。 4．（ ）你经过辛勤的劳动，（ ）能享受到成功的喜悦。 因为......所以...... 虽然......但是...... 如果......就...... 不但......而且...... 1．柳树（ ）能生长在温暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。 2．（ ）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（ ）这里的动物为了生存大 都学会了爬树。 3．（ ）你已经发现这样做是错的，（ ）应该马上改正。 4．别看爷爷年纪大，可他（ ）说话声音宏亮，（ ） 行动依然十分利索。 不但......而且...... 虽然......但是...... 因为......所以...... 如果......就...... 不仅......还...... 1．圆明园（ ）是中国文化的一部分，（ ）是世界文化的一部 分。 2．赵州桥（ ）美观，（ ）坚固。 3．（ ）刮风下雨，我们（ ）坚持上学。 4．（ ）他学习勤奋刻苦，（ ）这次取得了好成绩。 5．（ ）明天下雨，广播操比赛（ ）延期举行。 虽然......但是...... 如果......就...... 无论......都...... 因为......所以...... 即使......都...... 不但......而且...... 政府（ ）给灾民送来了食品，（ ）送钱来帮助他们恢复生产，重建 家园。 1．（ ）张颜是好孩子，（ ）妈妈疼爱他。 2．（ ）我们在学习上取得了优异的成绩，（ ）不能骄傲。 3．（ ）老师只说了一句简短的话，（ ）这句话却深深地印在我 的脑海里。 4．（ ）没有改革开放的好政策，我们家（ ）不可能过上这么幸 福的生活。 １、不但......而且...... 因为......所以...... 如果...... 就...... 虽然......但是...... 不是......就是...... 只有......才...... 只要......就...... 不管......总...... 即使......也...... （１）（ ）遇到什么困难，他（ ）能想办法解决。 （２）在旧中国，农民（ ）遇到了风调雨顺的好年景，（ ）摆脱 不了悲惨的命运。 （３）太阳（ ）离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。 （４）（ ）没有你的帮助，我（ ）不可能取得这么好的成绩。 （５）我们（ ）要向英雄学习，（ ）要向身边的榜样学习。 （６）（ ）勇敢地去劳动、创造，（ ）一定能体会到劳动、创造 的幸福。 （７）星期天，我（ ）去打篮球，（ ）去踢足球。 （８）（ ）社会主义，（ ）能救中国。 （９）（ ）猫头鹰是捕田鼠的能手，（ ）我们要保护它。 （１０）（ ）大家语言不通，（ ）心里想的都是一样。 ２、只要......就...... 即使......也...... 无论...... 总是...... （1）（ ）是夏天还是冬天，樟树（ ）那么蓬蓬勃勃。 （2）（ ）樟树存在一天，虫类（ ）怕它一天。 （3）（ ）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（ ）不变。 （1）我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 （2）（ ）老师让我帮助你，我们（ ）负责到底。 （3）同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 （4）（ ）暑假里爸爸出差去桂林，我（ ）跟他一起去游览一下。 如 果 ...... 就 ...... 虽 然 ...... 但 是 ...... 因 为 ...... 所 以...... 1、 （ ）明天不下雨，运动会（ ）照常举行。 2、 （ ）天气暖和了，（ ）小燕子从南方飞回来了。 3、王明（ ）生病了，（ ）他坚持来上学。 4、我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。 5、（ ）你不来，（ ）事先打电话给我。 四、在括号里填上恰当的关联词语。（6 分) 1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。 2.我们故乡的山是( )翠绿，水是( )清澈。 3.学习( )要有科学的方法，( )要有积极进取的精神。 4．( )我们的生活富裕了，( )不能浪费。 5. ( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。 6. 作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。 （五）句子 一、判断下面的句子是不是比喻句，请在比喻句后面的括号里打“√”(6 分) 1. 寒风吹在脸上像刀割一样。 ( ) 2.我望着河面，仿佛看见河底的沙石。 ( ) 3.会场上乱成一团，像热水开了锅。 ( ) 4.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( ) 5.天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。 ( ) 6.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。 ( ) 二、扩写句子。(8 分) 1.气象台发布了消息。 ______________________________________________________ 2.火熄灭了。 ______________________________________________________ 3.沙滩上有贝壳。 ______________________________________________________ 4.同学们踢球。 _____________________________________________________ 三 、缩写句子（8 分）。 l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。 ______________________________________________________ 2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。 ______________________________________________________ 3.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 ______________________________________________________ 6.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。 ___________________________________________________ 五、清给下列句子加上标点。（6 分） l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书 2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师 问我 3.你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事 六、用修改符号修改病句（8 分） 1.土家族是我国五十六个民族。 2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。 3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。 4.读了《美丽的规则》以后，使我深受教育。 5.他完成了一次又一次艰巨的任务。 6.小明同学光荣地加入了少先队员。 7.八月十五的夜晚，皎洁的月光洒满大地，繁星满天，多美的夜色啊！ 8.美术对我特别感兴趣。 七、把下列陈述句改为反问句。（5 分） 1.你不得不记住这个教训。 ______________________________________________________ 2.美丽的桂林山水令人陶醉。 _____________________________________________________ 3.这清白的梅花是不能玷污的。 ______________________________________________________ 4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 _____________________________________________________ 5.四周黑洞洞的，很容易碰壁。 _____________________________________________________ 八、把下面的反问句改为陈述句(6 分) 1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢? __________________________________________________ 2.王老师带病工作，我怎能不感动呢? __________________________________________________ 3.这不是伟大的奇观吗? ______________________________________________ 4.说出的话难道可以不算数? __________________________________________________ 5.不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识? __________________________________________________ 6.水浇多了，花能不死吗? __________________________________________________ 九、照样子，改写句子（8 分） 例：老师说：“我教你怎么写。” 老师对我说，他教我怎么写。 1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” __________________________________________________ 2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?” _________________________________________________ 3.老师对我说：“你先回去吗。我还要批改作业。” _________________________________________________ 4.他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗?” _________________________________________________ 十、照样子仿写句子(8 分) 1、例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。 桂子花开，十里飘香。 广场上人非常多。 _________________________ 2、例：老板娘叫我收拾一条青鱼。 _______________________________________________________ 3、例：老板随手捞起．．一个家伙就打．我。 ___________________________________________________ 4、例：树上的小鸟有的在唱歌，有的在跳舞，有的在鼓掌，热闹非凡，像 似开联欢会。 _____________________________________________ _____________________________________________ 十一、根据要求改写句子。（6 分） 1、这些来南亩的客人非常热情。 改变词语的顺序，意思不变：________________________ 改变词语的顺序，意思改变：_________________________ 2、廉颇将军屡战屡败。 改变词语的顺序，意思改变：_________________________ 十二、根据语境填写诗句或名言警句。（8 分） 1、在美好的节日里，你望着天空皎洁的月光，想念着你远方的亲人，真是 “ ______________________________ ， ______________________________。” 2、我们每当在饭堂吃饭时，看到许多同学乱倒饭菜，你看在眼里，痛在心 理 ， 这 时 你 会 用 “ ____________________________ ， ____________________________ 。”这样的诗句来教育这个同学。 3、同学们即将毕业了，大家就要各自离开，你送你的好朋友时，你会对他 说“________________________，________________________。” 4 、 家 长 们 经 常 用 “ _________________________ ， ______________________。”这样的话教育我们珍惜时间，而老师却经常用 “_____________________，_________________________。”这样的话来告 诉我们要多实践。 十三、调整句子顺序，将正确的序号写在句子前面的括号里(7 分) ( )耳边响起了庄严雄伟的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。 ( )第一次升旗，将永远留在我的记忆中。 ( )这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜，老师会选谁当旗手呢? ( )我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。 ( )老师选我当旗手，我真自豪。 ( )随着国旗声，五星红旗徐徐上升。 ( )我和另一个旗手向国旗走去。 十四、考考你。(在原句上修改病句) 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 2．我国人口是世界上最多的国家。 3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。 6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。 7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。 8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 10．他的一双手几乎完全冻僵了。 11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 十五、修改语段。 1、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99 分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经 心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好 拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。 2、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一 阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到 了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从 此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就。 3、今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。会上， 她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表 演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。 十六、仿写句子练习。 1、 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的 家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________； _____________________，_____________________。 2、 人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________， _____________________。 3、 让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是 一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________________， _____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而 付出的人是不寻常的人. 4、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是 _____________________。 5、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 _____________________，_____________________。（大海） _____________________，_____________________。（天空） 例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 6、 日子像一条小溪，汩汩地向前流去。 日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。 考试如_____________________，_____________________。 考试如_____________________，_____________________。 例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。 考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。 7、 如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你 当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子， _____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。 例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出 果实着急。 8、 A 是一座金字塔，是进取；B 是两个联结在一起的心，是友谊；C 是未满的月 牙儿，是遗憾；_____________________，_______________； _____________________，______________。 例：p 是一面迎风招展的旗子，是希望；D 是等待拉开的弓，是渴望。 9、 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活____________，________，________。 有理想的人，他的生活____________，________，________。 10、信誉就你结交朋友的桥梁，信誉就是你_____________________；信誉就是你 _____________________。 11、悲观者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。 乐观者说，____________________________________。 12、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是______________，让人________。 语文是______________，让人________。 语文是______________，让人________。 （六）综合练习 一、 句式变换。 把字句： 被字句： 2. 这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3.象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句： 双重否定句： 4. 这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句： 5. 谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6. 猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可。(改成肯定句) 肯定句： 7. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8. 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9. 小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10. 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你 的借给她。”（改为转述句） 转述句： 11. 老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为 陈述句） 陈述句： 二、 指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ） 2. 没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念 这份伟大的母爱。（ ） 3. 向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意； 心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。 （ ） 4. 字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（ ） 5. 春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ） 6. 盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（ ） 7. 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 8. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ） 三、 仿写句子。 1. 时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比 ，它能 时间好比 ，它能 2. 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是 ，就 ； 如果你是 ，就 ； 3. 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到 ，不能买到 ； 钱能买到 ，不能买到 ； 四、 修改病句。（指出各句出现的语病是什么） 1. 他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2. 教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3. 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4. 我觉得这是想得不对的错误想法。 5. 造纸是中国的四大发明。 6. 我肯定李琳大概是生病了。 7. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 8. 班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。 五、 扩句和缩句。 1. 1969 年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。（缩句） 2. 同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句） 3. 李时珍是我国明朝一位伟大的药物学家。（缩句） 4.沙滩上有贝壳。（扩句） 5.我看书。(扩句) 6.小鸟飞翔。（扩句） 六、 关联词练习。 1. 因为......所以...... 只有......才...... 宁可......也不...... 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如...... ①（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及 看清楚。 ②（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。 ③（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。 ④（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 ⑤（ ）在家呆着，还（ ）出去散散心。 ⑥李白的豁达是（ ）遁入名山游，（ ）折腰事权贵。 1. 是......还是...... 虽然......但是...... 只要......就...... 尽管......还是...... 即使......还...... 不但.....反而..... 或者......或者...... 不但......而且...... ①周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇 高的地位。 ②王红同学（ ）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。 ③（ ）下大雨，明天的劳动（ ）照常进行。 ④（ ）困难重重，他（ ）坚持把实验做完。 ⑤放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考虑。 ⑥（ ）努力学习，（ ）能把成绩提上去。 ⑦到少年宫（ ）学唱歌，（ ）学跳舞，她只能选择其中一项。 ⑧他（ ）没有把问题解决，（ ）还把问题给复杂化了。 3.改正下列用得不恰当的关联词。 ①他因为会骑自行车，所以会开汽车。 ②只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。 ③既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。 ④不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。 ⑤他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。 七、 连词成句。 1、凶残的 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理 2、吸引力 因为 这是 有 地球 3. 人生 鲜花 美丽 仔细 一束 才能 观赏 它 看到 的 似 4. 一轮 明灯 升起来了 一盏 圆月 高悬 在 像 天幕上 八、 把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。 1.（ ）爸爸告诉小华：“120 是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如 110 是匪警电话，119 是火警电话，114 是查号电话，121 是天气预报电话， 122 是道路交通事故报警电话。” （ ）小华家最近安装了一部电话。 （ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？” （ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打 120，救护车很快就到了。 （ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 2.（ ）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。 （ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。 （ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。 （ ）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。 （ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面。 （ ）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。 九、 积累。 1.把诗句补充完整。（5%） 不知（ ）叶谁裁出，二月（ ）风似剪刀。 （ ）辞白帝彩云间，千里江陵一日（ ）。 毕竟西湖（ ）中，风光不与（ ）同。 月出惊（ ）， 时鸣（ ）中。 只在（ ）山中，云（ ）不知处。 白日（ ）须纵酒，（ ）作伴好还乡。 6、把下列名言警句、歇后语补充完整。（5%） （ ）破万卷，下笔如（ ）。 留得（ ）在，不怕没（ ）。 若要人不（ ），除非（ ）莫为。 一、把诗句补充完整。 1、 ，沙暖睡鸳鸯。 2、 ，燕山月似钩。 3、 ，一览众山小。 4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、鸡声茅店月， 。 11、百川东到海， 。 12、海内存知己， 。 13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。 15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16、 ，秋水共长天一色。 17、天阶夜色凉如水， 。 18、如今直上银河去， 。 19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？ 20、欲把西湖比西子， 。 21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。 22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。 23、 ，留取丹心照汗青。 24、 ，西出阳关无故人。 二、按要求写诗句。 （1）描写儿童的有关诗 句： 、 。 （2）歌颂情谊的有关诗 句： 、 。 （3）蕴含哲理的有关诗 句： 、 。 （4）描写春天的有关诗 句： 、 。 （5）送别友人的有关诗句： ------------------------------------------------------------------ 、 。 （6）思念家乡及亲人的诗句：_____________ 、 ____________ 。 三、根据提供的情境写诗句。 （1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中 的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放， 写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄 纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载， 家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊， 可知道海外游子的心！ （3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼 洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想 起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也 有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数 了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神， 确实令人感慨万千。 （5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其 解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点 拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。 （6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想 起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。 （7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他 的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” （8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ （9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。 （10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。 四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（各写出三句） 1、珍惜时间的： 2、帮助他人的： 3、对待机遇的： 4、热爱家乡的： 5、团结友爱的： 6、勤奋学习的： 7、树立志向的： 8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后 又总不知努力，我真想对他们说： ----------------------------------------------------------------------- --------------------------- 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。” 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密. 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起 （但愿人长久，千里共婵娟） 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春 风来,千树万数梨花开） 6、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红 于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流， 撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞 流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻 的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。 11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万 卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不 努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春•雪》 中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万 树梨花开） 17、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间） 来形容。 19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全）。 20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如 孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之） 21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳 节 22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他 与汪伦之间的深厚情谊。 23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。 24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 ）” 这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮 不努力，老大徒伤悲 ”）。 26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。 27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生 态度：_千磨万击还坚韧，任尔东西南北风___。 28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭， 永不陈旧，永远充满活力和生机：_沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春_。 30、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊 罴）。 31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了， 有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子 呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 32、 我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀， 怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视， 情意无限！ 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的 两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感 的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力， 花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 （“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！ 35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱， 朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡 的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可 知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好 像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约 的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。 37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒 飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起 （“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”） 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布 的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇 摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一 条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无 情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身 精神，不正像我们的老师冯？ 39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。 （“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅独 自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 40、（“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”） 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠， 还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧 澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ 41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角 的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还 能赞颂谁呢？ 42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜 甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出 新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… 43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的 信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸 爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我 不会让你失望的。 45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起 了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。46、 战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔 首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉 金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。 47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾 相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。 48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是 学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。 49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就 菊花。 50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这 样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连 绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。 51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪 古代诗人写下的咏草诗句：•“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍 然使人激动不已。 52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描 写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，惟见长江天际 流。） 53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他 们表示祝贺，你 的贺语是：（ 再接再励，勇攀高峰！ ） 54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他 明白人活着可不 能没有志向：（年怕中秋月怕半，男儿立志在少年） 55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言 （我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的） 56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（纸 上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）： 良好学习习惯篇提出的（ 实践出真知 ）也 是这个意思。 57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当 局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目， 只缘身在此山中。）说明了这个问题。 58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到： 59、 登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山 尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。） 60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》 中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。 61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时 你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（八仙过海,各显其能 ）。 62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林 山水”，不禁想起了（汪洋大海 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 滚滚东流 一泻千里 江水茫茫 白浪滔天 ）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（春暖 花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春 绿草如荫,春风和气 春光漏泄 春光 明媚 ）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（ 飞 流直下三千尺 ，疑是银河落九天 ）。 63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处， 结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（ 海 内存知己，天涯若比邻）。 64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文 具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（踏破铁鞋无觅处 得来全不费工夫）。 65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（海上升明月， 天涯共此时。）这句诗表达自己的思念之情。 66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（谁言寸草心， 报得三春晖或春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干）的名言，以此表达你对老师的热 爱和赞美。 67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的 那样： （纸上上得来终觉浅，绝知此事要躬行。） 68、我们爱你——桂林山水的 （清奇俊秀）,杭州西湖的（浓妆淡抹）,（黄山）、（庐山）的云雾飘渺,（长江、黄 河）的波澜壮阔 69、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花 绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟 浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。 夏天是什么?是毛主席眼里“（.赤橙黄 绿青蓝紫，谁持彩练当空舞）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红）”的西湖风光。 70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习” 的成语则更多，你能想到哪些？ 世上无难事,只怕有心人. 温故而知新。 刀越磨越 利，脑越用越灵。 身怕不动，脑怕不用。 强记不如善悟。 思索，就是跟自己争 论。（西班牙谚语） 知识无底，学海无涯 山上的石头能背完，河里的流水能舀干， 世上的知识学不完。 生命有限，学问无涯。 走不完的路，知不完的理。 学到知 耻处，方知艺不精。 到处留心皆学问。 泉水挑不干，知识学不完。 做到老，学 到老，活到八十还学巧。 聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。知识 无底，学海无涯。（蒙古谚语） 时间是宝贵的财富 一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。 少而不学，老而无识。 少壮不努力，老大徒伤悲。 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。” 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密. 4、每当月亮升起，你 的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共 婵娟） 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春 风来,千树万数梨花开） 6、汉代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红 于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流， 撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞 流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻 的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。 11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万 卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不 努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、 改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春•雪》中 的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》 中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 17、《天净沙 •秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危 急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。 19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全）。 20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如 孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之） 21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳 节 22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达 他与汪伦之间的深厚情谊。 23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。 24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 ）” 这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮 不努力，老大徒伤悲 ”）。 26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。 27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生 态度：_千磨万击还坚韧，任尔东西南北风___。 28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭， 永不陈旧，永远充满活力和生机：_沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春_。 30、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊 罴）。 31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了， 有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子 呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 32、 我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀， 怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视， 情意无限！ 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的 两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感 的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力， 花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 （“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！ 35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱， 朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡 的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可 知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好 像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约 的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。 37、到了瀑布 脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在 岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下 三千尺，疑是银河落九天”） 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也 有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇 摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一 条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无 情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身 精神，不正像我们的老师冯？ 39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。 （“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅独 自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 40、（“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”） 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠， 还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧 澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ 41、老师，你可记得我——一个令您付 出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上 的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是 赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 42、春雨，古今中 外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间 的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的 滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… 43、（“吹面不寒杨柳风”）不错 的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种 花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨 起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不 努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 45、中秋佳节， 手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表 弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。 46、战火连连， 兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这 真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活， 这被侵占之地何时才能收复。 47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用 晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。 48、李玉 同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些 松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。 49、《过故人庄》 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 50、 走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的 山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不 断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。 51、我们的小草，在那纤细 弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句： •“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。 52、 李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却 透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。） 53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他 们表示祝贺，你 的贺语是：（ 再接再励，勇攀高峰！ ） 54、小军同学不知 道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不 能 没有志向：（年怕中秋月怕半，男儿立志在少年） 55、“慈善一日捐”活动那 天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言（我一向认为，只有把善付 诸行动才称得上是美的） 56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实 践活动。正如陆游所说的那（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）： 良好学习习 惯篇提出的（ 实践出真知 ）也是这个意思。 57、有时候，我们对自己所处 的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗 人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这 个问题。 58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》 中写到： 59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中 的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。） 60、坐在 顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗 句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。 61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时 你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（八仙过海,各显其能 ）。 62、本 学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”， 不禁想起了（汪洋大海 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 滚滚东流 一泻千里 江水茫 茫 白浪滔天 ）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（春暖花开, 春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春 绿草如荫,春风和气 春光漏泄 春光明媚 ） 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（ 飞流直下三 千尺 ，疑是银河落九天 ）。 63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来， 母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起 了古代诗人送别朋友的一句诗（ 海内存知己，天涯若比邻）。 64、这枚校徽 让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没 想到校徽就在这里！真是（踏破铁鞋无觅处 得来全不费工夫）。 65、每逢佳 节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（海上升明月，天涯共此时。） 这句诗表达自己的思念之情。 66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的 热血，你由此想到了（谁言寸草心，报得三春晖或春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始 干）的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。 67、要写好作文，不光要看书， 还要多参加实践活动，正如古人说的那样： （纸上上得来终觉浅，绝知此事要躬 行。） 68、我们爱你——桂林山水的（清奇俊秀）,杭州西湖的（浓妆淡抹）,（黄 山）、（庐山）的云雾飘渺,（长江、黄河）的波澜壮阔 69、春天是什么?是白 居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春 雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓， 处处闻啼鸟）”。 夏天是什么?是毛主席眼里“（.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空 舞）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的 西湖风光。 70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。 关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？ 世上无难事,只怕有心人. 温故而知 新。 刀越磨越利，脑越用越灵。 身怕不动，脑怕不用。 强记不如善悟。 思索， 就是跟自己争论。（西班牙谚语） 知识无底，学海无涯 山上的石头能背完，河里 的流水能舀干，世上的知识学不完。 生命有限，学问无涯。 走不完的路，知不完 的理。 学到知耻处，方知艺不精。 到处留心皆学问。 泉水挑不干，知识学不完。 做到老，学到老，活到八十还学巧。 聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨 刀的。知识无底，学海无涯。（蒙古谚语） 时间是宝贵的财富 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 少而不学，老而无识。 少壮不努力，老大徒伤悲。 小学古诗词运用练习题 1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。 2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。” 3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密. 4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起 （但愿人长久，千里共婵娟） 5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春 风来,千树万数梨花开） 6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红 于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流， 撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞 流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无 闻的培育，潜移默化的熏陶。 10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。 11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万 卷书，行万里路。”） 12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。 13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不 努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他 14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。 15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春•雪》 中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。 16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万 树梨花开） 17、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯） 18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间） 来形容。 19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全）。 20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如 孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之） 21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳 节倍思亲）。 22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他 与汪伦之间的深厚情谊。 23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。 24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 ）” 这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。 25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮 不努力，老大徒伤悲 ”）。 26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。 27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生 态度：_________________________________。 28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭， 永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。 30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰 怕熊罴）。 31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了， 有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子 呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友 呀，怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相 视，情意无限！ 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的 两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）强调习作是心灵的放飞，是情感的 释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力， 花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 （“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！ 35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱， 朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡 的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可 知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点 绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、 缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦”）。 37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒 飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起 （“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”） 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布 的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇 摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一 条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无 情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身 精神，不正像我们的老师冯？ 39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数 了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅 独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 40、（“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”） 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠， 还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧 澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ 41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角 的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还 能赞颂谁呢？ 42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜 甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出 新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… 43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的 信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸 爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我 不会让你失望的。 45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起 了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。 46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌 女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着 纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。 47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾 相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。 48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是 学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。 49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就 菊花。 50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这 样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连 绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。 51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪 古代诗人写下的咏草诗句：•“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍 然使人激动不已。 52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描 写 却 透 出 了 朋 友 间 依 依 惜 别 之 情 ， 这 两 句 诗 是 ： （ ） 53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他 们表示祝贺，你 的贺语是：（ ） 54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他 明白人活着可不 能没有志向：（ ） 55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士 、选择题。(每小题 1 分，共 35 分) 1、“少壮不努力，老大徒”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、 伤悲 C、 忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是。 A 、 似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是。 A、 曹操 B、 曹丕 C、 曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。 A 、花重绵阳城 B、 花重锦州城 C、 花重锦官城 5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的。 A 、《游园不植》 B、 《春望》 C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己，天涯若比邻。”是的诗句。 A 、 王勃 B、 李白 C、王维 7、“人生自古谁无死，留取丹心照。”是文天祥的诗句。 A 、 汉青 B、 汗青 C、 汗清 8、“但使龙城飞将在，不教胡马度。”是王昌龄的诗句。 A 、 阴山 B、 边关 C、 燕山 9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是。 A 、 因为 B、 坐下 C、 座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是。 A、多少楼台烟波中 B、 多少楼台风雨中 C、 多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是的诗句。 A 、 王维 B、 王之涣 C 、王勃 12、《天净沙 ●秋思》的作者是元代的。 A、张养浩 B、 马致远 C、 元好问 13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自。 A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是。 A 、春色 B、梨花 C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自的《无题》。 A 、李贺 B、李清照 C、李商隐 16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的。 A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》 C、 《蜀相》 17、“三十功名尘与土，八千里路云和月。“是的诗句。 A 、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物，化着春泥更护花。“中的“红” 指的是。 A、红色 B、 红花 C、树叶 19、“海上生明月。共此时”是张九龄的诗句。 A 、天地 B、 天下 C、 天涯 20、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”出自的 《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃 21、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是。 A 、李延年 B 、李龟年 C、李贺 22、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是。 A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、李商隐 23、下面哪一组不是“唐初四杰”中的人物。 A、王昌龄、 王维 B、骆宾王、 杨炯 C、王勃、卢照邻 24、分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是。 A、李贺、杜甫、李商隐 B、李白、李贺、杜甫 C、李白、杜甫、李贺 25、被人合称“王孟”的诗人是。 A 王维、孟浩然 B 王昌龄、孟浩然 C 王勃、孟郊 26、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是 A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色 27、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是 A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 28、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是 A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隐 E、杜牧 F、孟浩然 29、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区? A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山 30、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即我国传统的 A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 E、圣诞节 31、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自 A、白居易《忆江南》 B 、苏轼《水调歌头》 C、李白《古朗夜行》 D、杜 牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟年》 F、韦应物《滁州西涧》 32、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。 A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知 D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝 33、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是 A、落花时节又逢君 B、朝辞白帝彩云间 C、闻郎江上唱歌声 D、劝君更尽一杯酒 E、青春作伴好还乡 F、山外青山楼外楼 34、“谁言寸草心，报得三春晖。”表达的思想感情是 A、热爱自然 B、人事辛酸 C、报效祖国 D 朋友之情 E、母子情深 35、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。”揭露的是 A、遇到大灾害 B、干活不努力 C、制度不合理 D 有志难报国 二、填空题(每句 2 分，共 13 分) 1、在期末写评语时,老师会祝你来年: 。 2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他： 。 3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗局来教育我们： 4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚， 这 就 是 人 们 常 说 的 。 宋 朝 诗 人 苏 轼 在 《 题 西 林 壁 》 中 的 诗 句 说明的就是这个朴素的道理。 5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游 子吟》 。 6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中 的： 。 来表达对家人的怀念。 7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 ： 来 表达对离别好友的的祝愿。 8.、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的 诗句。 9 、 昨 晚 有 一 道 数 学 题 ， 我 绞 尽 脑 汁 ， 百 思 不 得 其 解 。 就 在 我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是 。 10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道： 我赶紧打住爷爷的话： 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。” 爷爷高兴地笑了。 三、请根据诗句内容写出与它相关的名胜。(每题 1 分，共 4 分) (1)会当凌绝顶，一览众山小。 (2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 (3) 须飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (4) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 四、填写动物名、植物名。(每题 1 分，共 4 分) (1)故人西辞楼，烟花三月下扬州。 (2)西塞山前飞，桃花流水肥。 (3) 枯老树昏，小桥流水人家。 (4) 乱花渐欲迷人眼，浅才能没蹄。 (5)儿童急走追，飞入无处寻。 五、猜谜语。(每题 1 分，共 5 分) 1、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。(打一艺术品) 谜底 是： 2、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(打一自然现象)谜 底是： 3、似鸟不是鸟，爱在高枝唱。夸口都知道，其实全不晓。(打一动物) 谜底是： 4、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它，此花开尽更无花。(打 一花名) 谜底是： 5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来;平生不敢轻言语，一叫千门万户开。(打 一动物) 谜底是： 六、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。(每题 2 分，共 8 分) ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 季 《 》 ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 季 《 》 ③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 季 《 》 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 季 《 》 ⑤墙角数枝梅，凌寒独自开。 季 《 》 ⑥千山鸟飞绝，万径人踪灭。 季 《 》 ⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 季 《 》 ⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 季 《 》 七、照样子，填写你知道的诗句，使它带有所要求的动物的名字。(8 分) 例：马——射人先射马，擒贼先擒王。 犬—— 燕—— 牛—— 猿—— 蝶—— 鱼—— 蝉—— 鸟—— 八、活学活用(7 分) 春 天 ， 太 阳 正 从 江 边 升 起 ， 真 是 “ ， “ ， ” 。我漫步在田野里，看到四周春意盎 然的景色，我不禁想起了一句古诗：“ ， 。” 江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“ ”啊!柳树在迎风飘动，我 仿佛看到了“ ”的美丽情景。乡村四月里那一派“ ” 的农忙 景象深深地感动了我。一阵《春江花月夜》的旋律远远传来，多美妙的音乐啊! ， 人间能得几回闻。这时，我来到一座花园旁，那伸出墙头的花枝，使我不禁想起宋 代叶绍翁的名句“ ， 。”走累了，想找个地 方喝杯酒，可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却“ ”摇手不答。正好有个牧童过来 了，我亲切地问小朋友“ ? “ 。”我快步向 前走去。 九、仿照例子各写两句，并注明作者和出处。(8 分) 例：表达思乡之情：春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜州》 1) 表达思乡之情： 2) 表达朋友之间的情谊： 3) 有哲理的诗句： 4)描写四季的诗句： 十、小试牛刀。(8 分) 有人说，唐代诗人李白是“仙”。他爱喝酒，被称为“酒仙”;他善作诗，被称 为“诗仙”。可是，你注意到没有，李白还有他作为一个平常人的思乡之情、朋友 之谊以及爱国之思。你能从他的一些诗中看出来吗?请你以“李白是人”为话题， 结合有关诗句，写一篇短文，畅谈你的理解。题目自拟，200 字以上。 附加题：1 分一个 (后面) 1、“唐宋八大家”为唐代、,宋代、、、、、。 2、 屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚 国地方色彩，故称，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”，开创了我国诗歌传 统。 3.被称为“初唐四杰”的诗人，除了杨炯，卢照邻，骆宾王，还有。 4、他的诗歌作品被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”，他是 。 5、我们把、、父子三人称为“三苏”。 6、那“三曹”指的是、、。 参考答案 一，选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1、B 2、C 3、C 4、C 5、A 6、A 7、B 8、A 9、 A 10、C 11、A 12、B 13、A 14、A 15、C 16、B 17、 A 18、C 19、C 20、A 21、B 22、C 23、A 24、C 25、 A 26、C 27、B 28、B 29、E 30、B 31、D 32、E 33、 D 34、E 35、C 二、填空题(每句 2 分，共 26 分) 1.更上一层搂 。 2.。少壮不努力，老大徒伤悲 3. ,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.。 4. 当局者迷，旁观者清。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5.谁言寸草心，报得三春晖。 6.独在异乡为异客。每逢佳节备思亲。7.海内存知己，天涯若比邻。 8.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。9. 山重水复疑无路;柳暗花明又一村。 10. 夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。 三，请根据诗句内容写出与它相关的名胜。(每题 1 分，共 4 分) (1)泰山 (2) 西湖 (3) 庐山 (4) 洞庭湖 四、黄鹤 白鹭 鳜鱼 藤 鸦 草 马 黄蝶 菜花 五、画 风 蝉 菊花 公鸡 六、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。(每题 2 分，共 16 分) ①秋季 唐、张继《枫桥夜泊》 ②春季 唐、贺知章《咏柳》 ③春季 韩愈《早春呈水部张十八员外》 ④夏季 宋、杨万里《晓出净慈寺送林子方 》 ⑤冬季宋王安石《咏梅》 ⑥冬季 唐、柳宗元《江雪》 ⑦ 春季 唐、杜牧《 清明》 ⑧ 秋季 唐、杜牧《山行》 七、 八、 日出江山红似火，春来江水绿如蓝。 萋萋麦陇杏花风，好是行春野望中。 春江水暖鸭先知 红杏枝头春意闹，绿杨烟外晓寒轻 布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁初晴。 此曲只应天上有 满园春色关不住，一枝红杏出墙来 怕得鱼惊不应人 借问酒家何处有 九、 十、能接合李白诗句，写出李白作为人的思乡、友情、爱国等情感，言之有理 有据，自圆其说。 附加题： 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的 苏轼、苏洵、苏辙 (苏洵是苏轼和苏辙的父亲，苏轼是苏辙的哥哥。苏轼，苏洵， 苏辙三人称为三苏)、欧阳修、王安石、曾巩(曾拜欧阳修为师)。 楚辞 浪漫主义 初唐四杰”是指中国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称, 简称“王杨卢骆”。 王维 苏洵，苏轼，苏辙 曹操 曹丕 曹植 类别 意义 例句 草 木 类 柳 惜别、留恋、祝愿 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 梅花 凌寒不屈的顽强 墙角数枝梅，凌寒独自开。 高洁脱俗的风骨、不同流合污的 心志 零落成泥碾作尘，只有香如故。 菊花 高尚、高洁、坚贞、坚强 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 松柏 孤直、顽强、高洁 后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。 梧桐 凄凉、悲伤 寂寞梧桐深院锁清秋。 野草 生命力强、生生不息 离离原上草，一岁一枯荣。 离别愁绪 离恨恰如春草，更行更远还生。 草 木 类 芭蕉 孤独忧愁、离情别绪、凄凉 闲愁几许，梦逐色蕉雨。 竹 坚贞、高洁、气节 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 落花 年华易逝 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 奉献精神 落红不是无情物，化作春泥更护花。 桑榆 垂老之年 东隅已逝，桑榆非晚。 动 物 类 鸿雁 思乡怀亲、羁旅伤感 夜闻归雁生相思，病人新年感物华。 书信、音讯 雁字回时，月满西楼。 乌鸦 衰败、荒凉 斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。 鹧鸪 乡思、羁旅行役 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 杜鹃 悲苦、哀怨、凄凉 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 寒蝉 悲凉凄切 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。 青鸟 信使 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 春光的美好 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 燕子 爱情 落花人独立，微雨燕双飞。 时事变迁 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 猿 凄清哀伤 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 气 象 类 月亮 思乡、思亲 露从今夜白，月是故乡明。 时空的永恒 人生代代无穷已，江月年年望相似。 祈祷祝福 但愿人长久，千里共婵娟。 美好而短暂的人生或事物 夕阳无限好，只是近黄昏。 夕阳 雄浑、苍莽 大漠孤烟直，长河落日圆。 失落、消沉 夕阳西下，断肠人在天涯。 思古幽情 青山依旧在，几度夕阳红。 流水 愁绪 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 时光易逝、生命苦短 古人今人若流水，共看明月皆如此。 冰雪 心志的忠贞、品格的高尚 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 环境的恶劣、恶势力的猖狂 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 雨 喜乐、安静、祥和、幸福、希望 好雨知时节，当春乃发生。 小学生必背75首古诗词 1 江南 汉乐府 江南可釆莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 【诗意】江南可采莲呀，莲叶满荷塘。鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼儿一会儿游向东边，一会儿游 向西 边，一会儿在南边嬉戏，一会儿在北边玩耍。 2 长歌行 汉乐府 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。 【诗意】菜园里的葵菜郁郁葱葱，晶莹的晨露待到阳光一照就干了。春天的阳光向万物散布 着恩 惠，万物充满着生机和光泽。我时常担心秋天来得太快，花和叶就要枯黄和衰败。成百 上千的河 流向东流入大海，什么时候能再向西回流？如果少壮年华不发奋努力，到了年老时 只能徒然哀伤 叹息。 3 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野 茫茫， 风吹草低见牛羊。 【诗意】在敕勒广阔的平野上，在绵亘着草原的阴山下，天空就像圆圆的大帐篷，笼盖着整 个草 原。青色的天空广阔无边，草原一望无际，风儿吹过，草儿低伏，隐没在草里的成群的 牛羊就显 露出来了。 4 咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅， 鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿 水，红掌拨清波。 【诗意】鹅啊鹅，你弯曲着长长的脖子朝着天空唱歌。一身洁白的羽毛浮在碧绿的水面上,一 双 红色的脚掌拨动起清清的水波。 5 风 （唐）李峤 解落三秋 叶，能开二月花。 过江千尺 浪，入竹万竿斜。 【诗意】能吹落秋天的叶子，能催开初春二月的花。刮过江面，会掀起千尺巨浪，进入竹林， 能使万 竿翠竹都倾斜。 6 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条 垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月 春风似剪刀。 【诗意】好像是用碧玉装饰成了一棵高高的柳树，垂下的千万条柳枝如同绿色的丝带。不知 道这 细嫩的叶片是谁剪裁出来的，可能是二月春风这把神奇的“剪刀”吧。 7 回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 【诗意】我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却 已经 疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？ 8 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间，一片 孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风 不度玉门关。 【诗意】九曲的黄河奔腾远去，仿佛隐入白云深处，一座孤城耸立在崇山峻岭之间。羌笛何 必 吹着哀愁的《折杨柳》笛曲，抱怨见不到青青的柳色呢，要知道春风是吹不到这荒凉的玉 门关外 来的。 9 登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 【诗意】太阳依傍着西方的群山渐渐沉没，滔滔黄河日夜不息地向着东海奔流。要想看到更 远的 景色，就要再登上一层高楼。 10 春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 【诗意】春天的夜晚人们睡得那么香甜，不知不觉天已大亮了，醒来时到处都可以听见鸟儿 叽叽 喳喳的啼鸣。朦朦胧胧还能记起昨夜曾听到风吹雨打的声音，不知道窗外的花儿已落下 了多少。 11 凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵 琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回？ 【诗意】举起装着葡萄美酒的名贵的夜光杯正要开怀畅饮，乐队奏起了琵琶，那急促欢快的 旋律 ，像是在催促将士们。即便喝醉了躺倒在沙场上，也请你不要嘲笑，自古以来，在战场 征战的将 士们有几个人是能活着回来的？ 12 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里 长征人未还。 但使龙城飞将在，不教 胡马度阴山。 【诗意】自秦汉时代统治者就在边疆设关防备胡人对内地的侵扰，现在还是同样的明月， 同 样 的关口，但是边关战争仍然不断，使得士兵从军万里，戍守边疆，有家不能回。如果有李 广这 样的名将戍守边疆，决不会让敌人越过阴山来侵犯。 13 芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明 送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片 冰心在玉壶。 【诗意】满江的寒雨在夜间悄悄降临到了吴地，清晨送别朋友，想到朋友不久便将隐没在楚 山之 外，孤寂之感油然而生。你回到洛阳后，如有亲友探问我的消息，请你告诉他们我的心 依然像玉 壶中的冰那样洁白无瑕。 14 鹿柴 （唐）王维 空山不见人，但 闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 【诗意】空寂的山中看不见一个人，只是偶然听到有人说话的声音。落日的余晖射入密林的 深处 ，又照映在地面的青苔上。 15 送元二使安西 （唐）王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青 青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故人。 【诗意】晨雨打湿了渭城地面的尘土，客舍旁边的柳树被这场雨重新洗出它青翠的本色。 临 行前，请您再饮一杯酒吧，向西行出了阳关，再想遇到相识的老朋友就难了。 16 九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【诗意】独自一人客居异乡，孤独寂寞，每到节日我就加倍地思念家中的亲人。远在故乡的 兄弟们 一定登上了高处，当他们都插上茱萸之时，却缺少了我这个远游在外的人。 17 静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 【诗意】床前洒满了银色的月光，朦胧之中怀疑这地上铺着的是一层白色的秋霜。抬起头来， 出神地 望着天上那皎洁的明月；低下头来，深深地思念起那久别的故乡。 18 古朗月行(节选） （唐）李白 小时不识月，呼 作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞 在青云端。 【诗意】小的时候不认识月亮，把明月唤作白玉盘。又怀疑它是仙宫里的宝镜，飞坠到了 云 彩中 间。 19 望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 【诗意】香炉峰沐浴在灿烂的阳光下，紫气蒸腾，烟云缭绕，远望瀑布犹如一条长长的白 练， 高高 悬挂于山前。水流从三千尺的高处飞泻而下，让人怀疑是银河从天而降。 20 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸 上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪 伦送我情。 【诗意】李白登上小船，就要起身，忽然听到岸边有人踏地为节拍，边走边唱前来送行。 桃 花潭 水深达千尺，也比不上汪伦送我的深情。 21 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 【诗意】老朋友由黄鹤楼出发，在阳春三月里顺流东下去往扬州。渐渐远去的孤帆消逝在晴 朗的 天空，只看见浩浩荡荡的长江向天边奔流。 22 早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江 陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已 过万重山。 【诗意】清晨辞别云霞笼罩的白帝城，返回千里外的江陵只用了一天时间。两岸高山里的猿 猴还在 不住地啼叫，轻快的小船已驰过万重山峦。 23 望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开，碧水东 流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一 片日边来。 【诗意】雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。夹岸的青山默然地 相对耸 立，一片白帆好像从太阳旁边飘来。 24 别董大 （唐）高适 千里黄云白日曛，北风吹 雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁 人不识君。 【诗意】黄沙漫天，连白日也失去了光彩；北风阵阵，雪花纷飞，大雁在风雪中南飞。不要 忧虑 前去的路上遇不到知心的朋友，天下有谁不知道你的大名啊！ 25 绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白 鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东 吴万里船。 【诗意】两只黄鹂在翠绿的柳枝间鸣叫，一行白鹭飞上了湛蓝的天空。通过窗口看得见西岭 千年不 化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。 26 春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，当 春乃发生。 随风潜入夜，润 物细无声。 野径云俱黑，江 船火独明。 晓看红湿处，花 重锦官城。 【诗意】春雨好像知道时节的变化，到了春天它就自然地下了起来。随着轻风在春夜里悄悄 地 飘洒，滋润万物轻柔而悄然无声。整个田野上空，全是黑沉沉的云，只有江上的渔船还亮 着一 盏孤灯。等到明天早上去看那鲜艳湿润的花枝，锦官城里处处是因沾着雨水而更加鲜艳、 饱满的花。 27 绝句 （唐）杜甫 迟日江山丽，春 风花草香。 泥融飞燕子，沙 暖睡鸳鸯。 【诗意】春日照耀的江山多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香。衔软泥筑巢的燕子飞来飞去， 温暖的 沙滩上睡着对对鸳鸯。 28 江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄师塔前江水东，春光懒 困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深 红爱浅红？ 【诗意】黄师塔前江水向东流去，春光令人困倦，让人想在微风中小憩。一簇没有主人, 无 人 过问的桃花，深红、浅红相互辉映，分不清是深红更让人喜爱，还是浅红更让人喜爱。 29 枫桥夜泊 （唐）张继 月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟 声到客船。 【诗意】残月西沉，乌鸦啼叫，秋霜满天，江边的枫树黑乎乎的，江中一点渔火若明若暗， 与难 以入睡的诗人无言相对。姑苏城外清冷的寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了诗人乘坐 的客船 里。 30 滁州西涧 （唐）韦应物 独怜幽草涧边生，上有 黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡 无人舟自横。 【诗意】我独爱生长在涧边的幽草，树荫深处黄鹂的叫声婉转动听。春潮伴着夜雨急急地涌 来， 郊野的渡口空无一人，只有那空空的渡船自在地漂浮着。 31游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游 子身上衣。 临行密密缝，意 恐迟迟归。 谁言寸草心，报 得三春晖。 【诗意】慈爱的母亲手中穿针引线，缝着儿子身上的衣服。临行之前缝得密密的，只怕孩子 迟迟 回不到家中。谁说小草的心，能报答春天的阳光？ 32 早春呈水部张十八员外 （唐）韩愈 天街小雨润如酥，草色遥 看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 【诗意】京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色 依稀 连成一片，近看时却显得稀疏零星。一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿 杨满城的 暮春。 33 渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞，桃花 流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风 细雨不须归。 【诗意】西塞山前，白鹭在展翅飞翔，桃花盛开，江水碧绿，肥大的鳜鱼游来游去。头戴青 斗笠 、身披绿蓑衣的渔夫，在斜风细雨中乐而忘归。 34 塞下曲 （唐）卢纶 月黑雁飞高，单 于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大 雪满弓刀。 【诗意】月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得很高，在这月黑风高的夜晚，敌人偷偷 地逃 跑了。将军正要率领轻骑兵去追赶，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，刹那间落满了弓箭 大刀。 35 望洞庭 （唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 【诗意】洞庭湖的波光和秋月相映衬，无风的湖面平静得像一面没有打磨过的镜子。远眺洞 庭湖 山青水绿，像是白银盘里托着青青的田螺。 36 浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【诗意】九曲回肠的黄河挟带着泥沙，自天涯而来的波浪翻涌如大风席卷。如今我要迎着风 浪直 接到银河去，寻访牛郎织女的家。 37 赋得古原草送别 （唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野 火烧不尽，春风吹又生。 远 芳侵古道，晴翠接荒城。 又 送王孙去，萋萋满别情。 【诗意】原野上的草多么茂密，每年枯萎又新生。野火烧不尽，春风吹来它又再生。伸向远 方的 野草，蔓延遮盖了古老的道路，在晴朗的阳光下，碧绿的野草通向那荒凉的城镇。又送 走了亲密 的好朋友，这离别之情如绵绵的野草，充塞胸怀。 38 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 【诗意】小孩儿撑着小船，偷偷地采摘白莲花儿归来。他不懂得藏匿行踪，悠然自得地冲开 浮萍 撑船回来，水面波动，出现了一道长长的痕迹，完全暴露了他的行踪。 39 忆江南 （唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出 江花红胜火， 春来江水绿 如蓝。 能不忆江南？ 【诗意】江南好，我对那里的风景曾经是多么的熟悉。日出时，江边的鲜花比火还红艳;春 天 里，一江碧水像被蓝草染遍。怎能不怀念江南呢？ 40 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 【诗意】小小儿郎学着去钓鱼，侧着身子坐在长满苔藓的地上，水边的草儿遮掩着他的身体。 这时偏偏有个过路人大声问路，他急忙冲着路人摆手，怕水中的鱼儿受惊不上钩。 41 悯农 （唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 【诗意】农民伯伯们在中午锄禾苗，汗水滴入禾苗下的泥土里。有谁知道那盘中的饭食，每 一粒都 饱含着农民的辛苦。 42 悯农 （唐）李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 【诗意】春天种下一粒谷子，秋天收获万颗粮食。全国之内没有荒田，农民还是被活活饿死。 43 江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【诗意】千山万岭鸟儿都已飞尽，条条小路上已看不到行人的踪影。小船上身披蓑衣、头戴 斗笠的 渔翁，独自在风雪中的寒江上垂钓。 44 寻隐者不遇 （唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 【诗意】松树下询问一位童子，他说师傅已上山采药去了。只知道就在这座山中，云雾缭绕 不知在 何处。 45 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 【诗意】深秋时节，诗人驱车行进在山中小路上，天色已晚，远方的高山笼罩了一层寒烟,山 间 白云缭绕，有几户人家住在那里。停车只因为喜欢傍晚的枫林，寒霜后的枫叶比春天的鲜 花还要 红。 46 清明 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 【诗意】清明时候细雨纷纷，路上的行人心情忧伤。向牧童打听哪里有酒家，他指着远处杏 花盛 开的地方。 47 江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【诗意】江南处处黄莺啼叫，叶绿花红，在临水的村庄、依山的城郭，到处都有迎风招展的 酒旗 。昔日到处是香烟缭绕、屋宇重重的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑地矗立在朦胧的烟雨之 中。 48 蜂 （唐）罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 【诗意】无论是平原田野还是崇山峻岭，鲜花盛开的风光之地都是蜜蜂的领地。辛辛苦苦采 百花 酿成蜜，小小的蜜蜂呀，你在为谁辛苦又为谁酿造甜蜜呢？ 49 江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 【诗意】多少江上往来的游客，只爱鲈鱼滋味鲜美。你看，渔人驾着一叶小舟，正在险恶的 风波里 颠簸。 50 元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 【诗意】在爆竹声中，送走了旧年迎来了新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美味的屠苏 酒。 天刚亮时，家家户户都取下了旧桃符，换上新桃符，迎接新春。 51 泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山 只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月 何时照我还？ 【诗意】京口与瓜洲只有一水之隔，回头望钟山只隔几重山。春风又吹绿了江南河岸，明月 什么时 候才能照着我再返家园？ 52 书湖阴先生壁 （宋）王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 【诗意】庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔，一畦畦的花木整整齐齐，都是主人亲自栽培。 一弯流 水环绕着葱绿的农田，门前的青山也推开门争相前来为庭院增色添彩。 53 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 【诗意】乌云汹涌像被打翻的墨汁，群山在乌云间若隐若现，白花花的雨点好像蹦跳的珍珠 乱窜入船。卷地而来的大风忽然把云吹散，望湖楼下平静的湖面像辽阔的蓝天。 54 饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【诗意】水波闪动，晴天的西湖景色美好，山色朦胧，雨中的景致也很奇妙。如果把西湖比 成美 女西施，淡妆浓抹都很美丽。 55 惠崇春江晓景 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【诗意】竹林外桃花开了两三枝，春天江水温暖鸭子先知道。蒌蒿已长满地面而芦苇刚生出 嫩芽 ，这正是河豚将上市的季节。 56 题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【诗意】正看庐山是山岭，侧看是山峰，从远近高低不同的角度看，呈现出不同的风貌。为 什么 庐山的真面目难认清？因为自己置身于此山中。 57 夏日绝句 （宋）李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 【诗意】活着应当做人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。直到今天我还在想念当年楚汉争 雄时 的项羽，他因为兵败无颜面对自己的江东父老，宁肯自刎也不肯暂避江东，这是何等的 气概啊！ 58 三衢道中 （宋）曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 【诗意】梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小船沿着小溪而行，走到了小溪的 尽头 ，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄 鹂的欢鸣 声，比来时更增添了些幽趣。 59 示儿 （宋）陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 【诗意】我知道死后万事皆空，只是悲叹看不到九州统一。大宋军队收复北方的那一日，你 们举 行家祭千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。 60 秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游 三万里河东入海，五千忉岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 【诗意】三万里黄河东流入海，五千仞华山耸入蓝天。陷在敌区里的人民泪已流干，向着南 方盼 望官军收复失地又是一年。 61 四时田园杂兴 （宋）范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 【诗意】白天到田里除草，晚上在家搓麻线，村里的男男女女，各人都有自己的农活做。孩 子 们还不会耕田织布，也在桑树下阴凉处学着种瓜。 62 四时田园杂兴 （宋）范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 【诗意】一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落 落 。夏日白天长了，但农事正忙，篱笆旁边没有人经过，只有蜻蜓和彩蝶绕着篱笆飞来飞去。 63 小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树荫 照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有 蜻蜓立上头。 【诗意】一线细细的泉水无声无息地流淌进小池，仿佛是泉眼爱惜水流，岸边的绿树把阴影 映洒 在水面上，似乎是喜欢这晴天风光的柔和。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，就有 蜻蜓飞来 落在上头。 64 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中，风光 不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红。 【诗意】毕竟是西湖六月之中，风光就是与别的季节不一样。那密密层层的荷叶铺展开去， 与蓝 天相连接，一眼望去是无边的碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得 格外鲜 艳娇红。 65 春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【诗意】晴朗的日子到泗水边寻找美景，无限的风光焕然一新。轻易就见到了东风的面貌, 眼 前万 紫千红的景象，尽是春光点染而成。 66 观书有感 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 【诗意】半亩方塘像镜子一样清澈明亮，天光云影全被它反映了出来。要问这池塘里的水为 什么 这样清澈，这是因为有永不枯竭的源头不断为它送来活水。 67 题临安邸 （宋）林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【诗意】山外有青山楼外有楼，西湖的歌舞什么时候才能停止？暖风将游人熏醉，简直把避 难的 杭州当作了汴州。 68 游园不值 （宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣 柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝 红杏出墙来。 【诗意】大概是主人怕游人的木屐踩坏青苔，游人轻叩柴门久不见开门。满园的春色关不住， 一枝红 色的杏花早已探出墙来。 69 乡村四月 （宋）翁卷 绿遍山原白 满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲 人少，才了蚕桑又插田。 【诗意】山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声 声啼 叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事 又要插秧 了。 70 墨梅 （元）王冕 我家洗砚池头树，朵朵花 开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【诗意】我家洗现池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显现出淡淡的墨痕。不需要别人夸赞 梅花的 颜色好看，只要留下梅花的香气弥漫在天地之间。 71 石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山，烈火焚 烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清 白在人间。 【诗意】经过千锤百炼从深山凿出，把烈火焚烧看作是平常的事。即使粉骨碎身也不怕，只 为把 清白长留人间。 72 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松，立根原 在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东 西南北风。 【诗意】咬住青山决不放松，竹根扎在碎裂的岩石中。千磨万击还很坚韧，不管你刮的是什 么风。 73 所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌 声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽 然闭口立。 【诗意】牧童骑在黄牛背上，一边放牧一边自由自在大声歌唱，嘹亮的歌声在林中回荡。 忽 然 想要捕捉树上鸣叫的知了，立刻紧闭嘴巴，悄悄站在树旁。 74 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨 柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢。 【诗意】野草茂盛，黄莺乱飞，正是春光明媚的二月天，杨柳轻拂堤岸，仿佛已在袅袅的 春 烟 里迷醉。放学归来的儿童，忙着把纸鸢放上晴空，只怕错过这劲吹的东风。 75 六年级总复习专项训练 19 己 亥 杂 诗 （清）龚自珍 九 州生气恃风雷，万 马齐喑究可哀。 我 劝天公重抖擞，不 拘一格降人才。 【诗意】只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，朝野臣民噤 口不言终 究 令人觉得悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守 一定规格，降下更多的人才。