六年级上册数学一课一练-3.18扇形

六年级上册数学一课一练-3.18扇形

‎ ‎ 六年级上册数学一课一练-3.18扇形 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.圆形有（   ）个角 ‎ A. 1                                              B. 2                                              C. 0‎ ‎2.下列哪个图形是由曲线围成的（   ） ‎ A. 正方形                                       B. 三角形                                       C. 圆形 ‎3.这个图形是由（   ）种图形拼成的。 ‎ A. 2                                              B. 3                                              C. 4‎ ‎4.由四条边围成的图形是平行四边形。（   ） ‎ A. 对                                                          B. 错 二、判断题 ‎ ‎5.这是个平行四边形。（    ） ‎ ‎6.判断对错 ‎ ‎（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。 ‎ ‎（2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。 ‎ ‎（3）任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。 ‎ ‎（4）我可以用图形拼成各种美丽的图案。 ‎ ‎7.正方形四条边相等，四个角都是直角。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎8.把一张白纸对折展开后那条白痕称为________ ‎ ‎9.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10.用________根相同的小棒可以摆一个正方形；用________根小棒可以摆一个三角形。 ‎ ‎11.① 如图，是一个用________、________、________和________共同拼成的小孩。 ②图中________和________的个数相等，________的个数最少。‎ ‎ ‎ 四、解答题 ‎ ‎12.正方形的边长都相等吗？长方形的边长又是什么关系？ ‎ ‎13.数一数。 ‎ ‎ ‎ 五、综合题 ‎ ‎14.我会分一分。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）填写统计表. ‎ 图形 个数 ‎________个 ‎________个 ‎________个 ‎________个 ‎________个 ‎（2）________最多，________最少。 ‎ ‎（3）添上________个后，就和 一样多。 ‎ ‎（4）比 少________个。 ‎ 六、应用题 ‎ ‎15.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】圆形是没有角的，所以这题的答案是0 . 【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。‎ ‎2.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】圆形是由曲线围成的。 【分析】考查了学生对平面图形的分类及识别。‎ ‎3.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】 这个图形是由3种图形拼成的。 故答案为：B. 【分析】观察图形可知，这个图形是由正方形、长方形和圆三种图形拼成的，据此解答.‎ ‎4.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】有可能是平行四边行,也有可能是正方形、长方形或梯形,这要根据边长和图形比例来确定。故选B。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。‎ 二、判断题 ‎5.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】 ， 这是个三角形，原题说法错误. ‎ 故答案为：错误.‎ ‎ 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是三角形，不是平行四边形，据此判断.‎ ‎6.【答案】（1）1 （2）1 （3）0 （4）1 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】本题主要考察学生对图形特点的掌握与了解。3小题中“任意”是不对的，应该是等边三角形才能用4个相同的三角形组成一个大的三角形。‎ ‎7.【答案】正确 ‎ ‎【解析】‎ 三、填空题 ‎8.【答案】对称轴 ‎ ‎【解析】【解答】根据平面图形的分类可以认识到对折线就是对称轴 【分析】平面图形的基本知识 ‎9.【答案】4；2 ‎ ‎【解析】【解答】长长方方是长方形，正正方方是正方形 ‎10.【答案】 4；3 ‎ ‎【解析】【解答】解：用4根相同的小棒可以摆一个正方形；用3根小棒可以摆一个三角形。 故答案为：4；3。 【分析】根据正方形和三角形的特征作答即可。‎ ‎11.【答案】 长方形 ；正方形 ；圆形 ；三角形 ；长方形 ；圆形 ；三角形 ‎【解析】【解答】 ①根据所给图片判断图形种类； ②根据所给图片判断具体图形种类的数量。 【分析】考查对平面图形的分类及识别。‎ 四、解答题 ‎12.【答案】正方形边长都相等，长方形相邻的两边一边比另一边长。 ‎ ‎【解析】‎ ‎13.【答案】 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【分析】上面三幅平面图形，先数单独一个的图形，再数两个组合的图形，然后数三个或四个组合的图形，然后相加；‎ 下面三幅立体图形，分层数一数，再相加即可。‎ 五、综合题 ‎14.【答案】 （1）6；7；4；6；6 （2）三角形；正方形 （3）1 （4）1 ‎ ‎【解析】【分析】（1）先根据简单平面图形的特点能够区分它们，然后依次数出它们的个数填表即可。 （2）7>6>4，所以三角形最多，正方形最小。 （3）7-6=1，所以 添上1个后，就和一样多。 （4）求一个数比另一个少多少，用减法计算即可。 ‎ 六、应用题 ‎15.【答案】解：4×4＝16﹙厘米﹚ 答：最大的正方形的周长是16厘米。 ‎ ‎【解析】【解答】长方形改成正方形，正方形边长最长就是和长方形的宽一样，所以该长方形改为正方形其边长为4厘米，所以其周长等于4个边长，所以答案为4×4＝16﹙厘米）。 【分析】本题考查拼成的图形有哪些图形组成的，仔细数不难数出。‎ ‎ ‎