六年级上册语文导学案-3《六月二十七日望湖楼醉书》--部编版

六年级上册语文导学案-3《六月二十七日望湖楼醉书》--部编版

‎《六月二十七日望湖楼醉书》‎ ‎【教学目标】 ‎ 古诗教学应注重策略，关键要体会古诗的文字美、音韵美、意境美，“方寸之地意味无 穷”，进而熟读成诵，积累于胸。 苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书》，巧妙地运用比喻，形象生动，内容不难理解，故 而遵循“淡化理解，熟读成诵”的古诗教学原则。‎ 学习重点：能做到有感情地朗诵古诗，理解诗意，体会意境。‎ 学习难点：能感受六月西湖在晴雨时的奇特景象，体会诗人情感，理解古诗“诗中有画”的特点。‎ ‎【情境导入】‎ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。今天，我们再次泛舟西湖，观赏那水天一色的美丽风光。‎ 请小朋友们跟老师一起朗读诗歌吧！‎ 六月二十七日/望湖楼/醉书 ‎【宋】苏轼 黑云翻墨/未遮山，白雨跳珠/乱入船。卷地风来/忽吹散，望湖楼下/水如天。‎ 理解文题：‎ 通过这首诗长长的题目，你知道了哪些信息呢？‎ 六月二十七日，是指时间，此时正是一年中最热的时候，常会有阵雨或雷雨出现；望湖楼，是指地点；醉书，表明诗人当时的状态，在似醉非醉的情况下写的诗。‎ 对于苏轼，你觉得陌生吗？‎ 了解作者：‎ 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。他是北宋著名文学家，在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成就，“唐宋八大家”之一。‎ ‎【唐宋八大家，又称唐宋散文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。】‎ 苏轼的文章纵横恣肆，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”；苏轼的诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；苏轼的词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；苏轼的散文著述宏富，与欧阳修并称“欧苏”；苏轼擅长书法，与黄庭坚、米芾（fú）、蔡襄（xiāng）合称为“宋四家”。‎ 创作背景：‎ 苏轼为人坦荡，有志于改革朝政，却遭到朝廷当权者的排挤打压，被迫离开京城到杭州做通判。‎ ‎【通判是个官职，由皇帝直接委派，可视为知州副职，在州府掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项，对州府的长官有监察的责任。】‎ 苏轼在杭州担任通判期间，疏导西湖，灌溉良田，筑堤坝防洪，当地人称为“苏堤”。后成为“西湖十景”中的“苏堤春晓”。‎ 这一天，苏轼游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，就提笔写下五首七言绝句。我们今天学习的只是其中一首。‎ 赏析诗文：‎ ‎《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，让我们一同走进古诗，想象一下，诗人给我们呈现了一幅怎样的画面？抒发了怎样的情怀？‎ ‎“黑云翻墨未遮山”‎ ‎ 明确：翻墨是指打翻的黑墨水；遮是遮盖，遮挡。乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦。诗人运用比喻，把乌云比作“翻墨”，写出了云的来势之猛，形象逼真。‎ ‎“白雨跳珠乱入船”‎ ‎ 明确：白雨指夏日阵雨，因雨点大而猛，显得白而透明。跳珠指跳动的珍珠，用“跳珠”形容雨点，运用比喻表现了雨急且大，杂乱无序，有声有色。‎ ‎ 拓展迁移：如果你看到这样的大雨，会想到哪些词语呢？例如：瓢泼大雨倾盆大雨 ‎“卷地风来忽吹散”‎ ‎ 明确：卷地风来指狂风席地卷来。唐代文学家韩愈(yù)曾有诗曰：“春风卷地起，百鸟皆飘浮。”忽是突然的意思。一个“忽”字说明卷地风速度快，有威力，吹散了大雨。‎ ‎“望湖楼下水如天”‎ ‎ 明确：水如天是形容湖面像天空一般开阔平静。风吹散了大雨，还吹散了乌云，西湖此时碧波如镜，明媚温柔。‎ 诗人用诗句描绘了一幅“西湖骤雨图”。运用比喻、对比，把一场忽然而来又忽然而去的骤雨，写得非常灵动，富于情趣。抒发了诗人热爱生活，热爱自然，面对风浪时乐观从容的博大胸襟。‎ 典例精析：‎ 下面，是大显身手的时刻，让我们做一个古诗练习吧！‎ ‎《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗在描写夏雨方面很有特色，请简要分析其艺术手法。‎ 此题考查对艺术手法的分析。什么是古诗文的艺术手法呢？较为常见的有比喻、拟人、象征、对比、反衬等，它们的作用就是让诗文的表现更加完美。‎ 作者把“黑云”比喻成“翻墨”，把“白雨”比喻成“跳珠”，使表达生动形象。同时，一黑一白，形成强烈的色彩对比，给人以很强的视觉感。‎ 小朋友，你知道如何作答此类型题了吗？‎ 素养提升：‎ 诗人巧妙而贴切的比喻让西湖色彩丰富，美不胜收，苏轼的哪些诗也有这样的比喻呢？‎ ‎《饮湖上初晴后雨》也是苏轼在杭州担任通判期间的诗作：‎ 水光潋滟（liàn yàn）晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。‎ 西子，就是西施，古代四大美女之首。‎ ‎【中国古代四大美女：西施王昭君貂蝉杨玉环】‎ 如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。这是妙手偶得的取神之喻，诗思偶到的神来之笔！‎ 小朋友，你还知道哪些古诗运用了比喻呢？快去查阅资料，跟伙伴们一起分享吧！‎ 同步练习：‎ ‎（答题时间：10分钟）‎ ‎【基础知识达标】‎ 一、形近字组词 黑（ ） 白（ ） 卷（ ） ‎ 墨（ ） 伯（ ） 倦（ ） ‎ 二、解释下列字词在诗中的含义。‎ 翻墨：遮：‎ 三、品读古诗，回答问题。‎ 六月二十七日望湖楼醉书 ‎【宋】 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。‎ 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。‎ 下列对《六月二十七日望湖楼醉书》的理解和赏析，不正确的一项是（ ）‎ A. 诗人站在岸边，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静。‎ B. 第一句写云，把乌云比作“翻墨”，形象逼真。‎ C. 一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。‎ D. 用“白雨”和“黑云”映衬，用“水如天”和“卷地风”对照，用“乱入船”与“未遮山”比较，都显出作者构思时的用心。‎ ‎【素养能力提升】‎ 四、‎ 在《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中，请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的 妙处。‎ 答案：‎ 一、‎ 黑（黑色） 白（白天） 卷（卷轴） ‎ 墨（墨鱼） 伯（伯爵） 倦（疲倦）‎ 解析：此题考查形近字的积累与运用。形近字是指某几个字看上去相似，但又不是同一个字。作答此类型题，需要在日常学习中有意识积累词语，并学会在语境中运用。‎ 二、‎ 翻墨：指打翻的黑墨水。‎ 遮：遮盖，遮挡。‎ 解析：此题考查词语解释。作答此类型题，需要理解并熟记诗句翻译。‎ 三、‎ A 解析：此题考查诗歌赏析。作答此类型题，需要熟悉诗歌大意，了解创作背景，明确诗歌运用的艺术手法等。诗人不是站在岸边，而是先在船中，后在楼头。‎ 四、‎ 这句意思是说湖上落下白花花的大雨，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。“跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。‎ 解析：此题考查诗歌赏析。作答此类型题，需要全面掌握诗歌中心思想，了解每个意象所代表的含义，明确修辞手法在诗歌中如何具体运用。‎