六年级上册数学课件-第一单元第12课时 整理与复习 人教版(共13张PPT)

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第 12 课时 整理与复习 一、知识点总结 分数乘法 意义 分数乘整数 : 求几个相同加数的和的简便算法 一个数乘分数 : 求一个数的几分之几是多少 法则 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，能约分的先约分。 分数乘分数，分子与分子想乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能约分的先约分。 结果必须是最简分数。 混合运算和简便运算（与整数乘法相同 ) 解决问题 求一个数的几分之几是多少 求比一个数多（少）几分之几的数是多少 计算 . 二、知识点梳理 1、 分数乘整数 1 3 总结 : 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的先约分，再计算。 2、 分数乘分数 计算 1 2 1 2 总结 : 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。能约分的先约分，再计算。 计算 3、 小数乘分数 总结 : (1) 把分数化成小数； (2) 把小数化成分数； 计算 0.3 1 总结 : (3) 分数的分母与小数约分后再计算。 1 1 1 1 总结：整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。 4、 分数乘法运算定律 5 、解决实际问题 1) 求一个数的几分之几？ 例 美国人均淡水资源量为1.38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少万立方米？ 分析：求1.38万立方米的 是多少，直接用乘法计算。 答案 : ( 万立方米 ) 0.23 1 2) 连续求一个数的几分之几？ 例 聪聪幼儿园买了 156 个苹果，中班小朋友拿走 ，大班小朋友拿走余下的 ，大班小朋友拿走多少个苹果？ 中班小朋友拿走了多少苹果？还剩多少苹果？ 大班小朋友拿走的是哪个部分的 ？ 3) 求比一个数多（或少）几分之几？ 例 磁悬浮列车运行速度达到430千米/时，普通列车比它慢 ，普通列车的速度是多少？ 可以先求出普通列车的速度比磁悬浮列车慢的速度。 也可以先求出普通列车的速度是磁悬 浮列车的几分之几。 方法一 （千米 / 小时） （千米 / 小时） 答案 : 方法二 三、当堂检测 完成练习四 1-5 题。 四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获 ？