2020小升初语文阅读理解专项练习题及答案

2020小升初语文阅读理解专项练习题及答案

‎2020小升初语文阅读理解专项练习题及答案 ‎1、 默写《山行》，按要求完成练习。‎ ‎                                                        ‎ ‎                                                        ‎ ‎                                                        ‎ ‎                                                        ‎ ‎1.解释下列词语意思。‎ ‎（1）坐：                （2）红于：‎ ‎2.这首诗的作者是     代诗人        ，他观察的顺序是从      到        。‎ ‎3.这首诗为我们展示了一幅迷人的  （季节）图画，诗中描绘了寒山、石径、人家、枫林、霜叶等景物，特别是那一抹红色，使秋天的山林呈现出一片                   。‎ ‎4.诗中后两句的意思是：                                              。‎ ‎2、 阅读漫游。‎ ‎“绿色宝石”——西双版纳 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。‎ 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米，只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。‎ 常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵 树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵， 红的、黄的、白的、紫的……争奇斗艳，一棵树就是一座空中花园。‎ 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”‎ ‎。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，只要留 下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高，比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般可以活二百年到四百年。一家种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。‎ 种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。‎ ‎1.这篇短文从哪两个方面给我们介绍了西双版纳？请用简洁的语言概括出来。‎ ‎                       ‎ ‎                                                                            ‎ ‎2.填空。‎ ‎    “悬”是一个        结构的字，用部首查字法，应先查        部，再查        画。“悬”在字典中的解释有以下几种：①公开揭示；② 无着落，没有结果；③挂；④挂念；⑤距离远。在“那些气根悬生在大树枝干上”中，“悬”的意思应选        。‎ ‎3.根据意思，在文中选恰当的四字词语填空。‎ ‎(1) 名称或名声与实际相符合。（       )‎ ‎(2) 有各种各样的姿势和造型。(       )‎ ‎(3) 形容各种鲜花争着显示自己形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。（         ）‎ ‎4.  细读重点语段，回答下列问题。‎ ‎（1）第二自然段到第四自然段写了什么，请用文中的一个四字词语概括。‎ ‎                                                                       ‎ ‎（2）第四自然段的第一句话是        句，在全文中起        的作用。 ‎ ‎（3）第四自然段主要写了什么树？其中详写了什么树？‎ ‎                                                                            ‎ ‎                                                                            ‎ ‎（4）全文的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？‎ ‎                                                                            ‎ ‎                                                                            ‎ ‎5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？‎ ‎                                                                            ‎ ‎                                                                            ‎ ‎ ‎ ‎3、 阅读下列语段，回答问题。      ‎ ‎     船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。 ‎ ‎     哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” ‎ ‎     实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 ‎ 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄! ‎ 就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话： ‎ ‎“洛克机械师在哪儿?” ‎ ‎“船长叫我吗?” ‎ ‎“炉子怎么样了?” ‎ ‎“海水淹了。” ‎ ‎“火呢?”。 ‎ ‎“灭了。” ‎ ‎“机器怎样?” ‎ ‎“停了。”‎ ‎ 船长喊了一声： ‎ ‎“奥克勒福大副!” ‎ 大副回答： ‎ ‎“到。” ‎ 船长问道： ‎ ‎“还有多少分钟?” ‎ ‎“二十分钟。” ‎ ‎“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?”‎ ‎“在，船长。” ‎ ‎“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” ‎ 大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 “玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。 ‎ 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利已主义，哪里也会有悲壮的舍已救人。 ‎ 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 ‎ ‎1、面对猝然而至的变故，人们的表现是怎样的?而船长的表现又是怎样的?从中你感受到了什么?‎ ‎2、文段中，详细描写了船长和船员的对话，有何用意? ‎ ‎3、读画线句子，你如何理解船长的行为? ‎ ‎ ‎ ‎4、 课外短文。‎ ‎                改变一生的闪念    ‎ ‎①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。‎ ‎    ②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。‎ ‎ ③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。 但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。 ‎ ‎④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“‎ 有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。‎ ‎    ⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。‎ ‎1.请结合上下文，说说下列词语的意思。 ‎ 一念之差：      ‎ 惊魂未定：   ‎ ‎2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。‎ ‎3.概括短文主要内容。（要求在80字以内）  ‎ ‎4.从第④段中画“       ”的句子中，你体会到了什么？    ‎ ‎5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么？‎ 第一次笑（第④段） ‎ 第二次笑（第⑤段）  ‎ ‎6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？‎ ‎ ‎ ‎5、 阅读片段，回答问题。‎ 中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼、如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情------总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。‎ ‎    中国结表现着中国心，包含着中国情。‎ ‎    中国结是由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编制中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。‎ ‎1.请在短文中找一个排比句。‎ ‎2.默读课文说说中国结有什么象征意义？用“——”划出相关的句子，并谈谈你的体会。‎ ‎3. “中国结白表现着中国心，包含着中国情”在文中起什么作用？‎ ‎4.为什么海外华人特别喜欢中国结？谈谈你对课文中“头”的理解。‎ ‎                     ‎ ‎6、 课外阅读。 ‎ 九龙壁 ‎ 闻      全国的艺术       品九龙壁，是一        用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼见到了它。它那精美的造         使我赞叹不已。 ‎ 九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪（     ），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（     ）量吗？” 这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（     ）湃（     ）的碧涛之上，穿梭（     ）于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！ ‎ 再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴„„它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！ 面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（     ）感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，聪明无比呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！ ‎ 明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。 ‎ ‎1、在下面选择恰当的字填入第一自然段中的横线上。 ‎ 名  明  真  珍   坐  座  形   型 ‎ ‎2、在文中的括号里给带点的字注音。 ‎ ‎3、按要求从文中各摘录三个成语写在下面的横线上。 ‎ ‎（1）含褒义：                                   ‎ ‎（2）含贬义：                                   ‎ ‎4、在括号里填上合适的词语，使搭配恰当。 ‎ ‎（     ）的山峰   （     ）的阳光      锐利的（     ） ‎ ‎5、用“        ”画出文中的过渡句。 ‎ ‎6、用“       ”画出概括描写九条龙特点的语句。‎ ‎ ‎ ‎7、 课外阅读。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　_____________________‎ ‎　　我家窗外有一条小溪，无论在哪一个季节都美丽无比。‎ ‎　　春天，清晨的时候，小溪多美啊！溪水被晨雾笼罩着，显得十分神秘。我喜欢在溪边散步，流水伴随着我的脚步，使我感到自己也成了大自然乐队的一员。‎ ‎　　夏天时，溪水涨满，溢上岸边的草地，阳光照射在溪水上，特别耀眼。孩子们三五成群，光着身子在溪水中尽情地打闹、嬉戏。他们一会儿潜入水中，一会儿露出水面，激烈地打起水仗。这时，喊声、笑声连成一片。‎ ‎　　秋天到了，小溪显得特别恬静，好似一个害羞的小姑娘，只溅起一点点水花，但依然是静静的、绿绿的。‎ ‎　　冬天到了，寒风中，小溪消瘦了许多，它只好默默地裹紧了身子将冰层作为它御寒的冬衣。‎ ‎　　这窗前的小溪美吧？欢迎你来我们这儿玩，我可以免费当你的向导哦！‎ ‎　　1、 写出下列词语的近义词。‎ ‎　　　　神秘（　　　　 ）　　 激烈（ 　　　　）‎ ‎　　　　美丽（　　　　 ）　　 害羞（ 　　　　）‎ ‎　　2、 给短文加个题目，写在文前横线上。‎ ‎　　3、 文中画线部分运用了__________的修辞手法，请再仿写一个句子。‎ ‎　　4、本文的写作结构是（ 　）‎ ‎　　　　A、总 分 ‎　　　　B、总 分 总 ‎　　　　C、分 总 ‎5、你认为本文中的小溪美在哪里？请将你认为美的地方写下来。‎ ‎ ‎ ‎8、 阅读冲浪。‎ 一把美国刀 父亲在朝鲜战场上带回战利品——一把美国刀。‎ 岁月在刀起刀落中悄然流逝，父亲老了，我们长大了。姐姐长大后读大学，读研究生，又出国留学。她去的正是美国，那个生产好刀的地方。‎ 几年后，姐姐打电话给父亲，说她准备做美国人，不回来了。(A)‎ 父亲问：“为什么?”‎ 姐姐说：“美国很好。”[‎ ‎“美国好在哪里?”‎ ‎“美国很多地方比中国好。他们四十多年前就能造出那么好的刀……”‎ 父亲沉下脸，严肃地说：“你听着，在朝鲜，没有好刀的中国人，把有好刀的美国人打败了。”‎ 父亲挂了电话，不再听姐姐的任何解释，他很伤心。伤心的父亲把美国刀藏了起来，严禁我们再用它来切菜、切肉、砍骨头，连看一眼也不允许。‎ 想不到两个月后，姐姐从美国回来了，而且决定永远不再走。‎ 父亲不解地问：“你不是说美国很好吗?为什么回来?”‎ 姐姐抚摸着父亲的白头发说：“我从您的身上，看到了比好刀更可贵的东西。只要我们不丢失这种东西，中国总有一天比美国好的。”‎ 有两行眼泪，从父亲的老脸上缓缓流下来。‎ ‎① 把文中A处画线句改成第一人称叙述。‎ ‎② 中国人凭借什么打败了美国人?‎ ‎③ 姐姐为什么从美国回来? ‎ ‎ ‎ ‎9、 阅读下文，回答问题。 ‎ 月光手帕       鲍尔吉.原野 ‎    很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人睡熟后，陪床的人并没有床可睡。时间已近后半夜，我散步在三楼的楼梯间。这时的医院没什么人走动了，几个乡下汉子披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔，有戴着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。 ‎ ‎    我下到一楼，又拾级上楼。走在我前面的一个小姑娘，约摸是个中学生，行走间蹲下，拣一样东西，旋即又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一方手帕。 ‎ ‎    我走近看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢?原来是从钉有木板的落地长窗斜照进来的，未钉死的小孔只有一方手帕大。子夜之时下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足珍贵。 ‎ ‎      小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。 ‎ ‎     我不会嘲笑她，这一举动充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然怎会把月光误作手帕? ‎ ‎    在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一小片月色看成是手帕，或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。 ‎ ‎    许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下。这是不可能的事情，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。‎ ‎1、解释词语 ‎     无动于衷 ：                         破绽：   ‎ ‎2、文中对医院环境的描写有何作用？对主体的表达又有何作用？‎ ‎3、“我不会嘲笑她，这一举动里充满生机。”为什么说这一举动里充满生机？请用原文回答。‎ ‎4、如何理解“因为一双磨炼得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦”这一句话的含义？‎ ‎ ‎ ‎10、 回味课文，体验真情。 ‎ 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄 的那些花都死了。“不，我不去！”‎ 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好 好儿活„„” ‎ ‎1. 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常体现在哪儿，在文中用“   ”划出来。 ‎ ‎2．读画“     ”的部分，写出你对这句话的理解。  ‎ ‎3. “母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”这说明什么？                                              ‎ ‎4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。  ‎ ‎                                          ‎ ‎11、 阅读理解。‎ 赏梅 ‎     初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。 ‎ ‎    公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。 ‎ ‎    进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。 ‎ ‎    穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。 ‎ ‎1.给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。 ‎ ‎ 饱”的字义有：①充分  ②满足  ③充实、充足  ④吃足了  ‎ ‎（1）饱经风霜（   ）     （2）饱满（   ） ‎ ‎2.文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________    。‎ ‎ ‎ ‎12、 课外阅读 丑菊 这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。‎ 今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大，长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小，再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。‎ 我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢;白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有个土名叫“状元伞”、“假葵花”呢!‎ 是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。‎ ‎1.联系上下文解释词语。‎ ‎(l)事与愿违：‎ ‎ (2)庆幸：‎ ‎2.概括段意。‎ 第一段(第l自然段) ：___________________‎ 第二段(第2─3自然段)：__________________‎ 第三段(第4自然段) ：___________________‎ ‎3.丑菊又名____，____，她的特点是白天_________ ___，晚上____________________。‎ ‎4.给加点的字注音。‎ ‎①我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便(    )像收伞似地自动收拢。‎ ‎②丑菊是那种养起来很便(    )宜的花。‎ ‎③因为我倒要看看享有如此恶(    )名的花儿究竟怎样。为什么人们如此厌恶(    )丑菊呢?‎ ‎5.把句子中加点的词语换一个词，使句子意思不变。‎ ‎①我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢。( )‎ ‎②白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。 ( )‎ ‎6.这篇短文说明了一个什么道理?‎ ‎______________________________________‎ ‎ ‎ ‎13、 课外阅读展示台。‎ 鸟巢 ‎“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008 年北京奥运会主体育场。由 2001 年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。它座落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上，整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树支织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为 2008 年奥运会一座历史性的标志性建筑。‎ ‎ 国家体育场于 2003 年 12 月 24 日开工建设，2004 年 7 月 30 日因设计调整而暂时停工，同年 12 月 27 日恢复施工，2008 年 3 月完工。工程总造价 22.67 亿元。 “鸟巢”钢结构所使用的钢才厚度可达 11 厘米，它不但有为坐席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场 将成为一个室内赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容 10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末来的希望。‎ ‎ “鸟巢”设计中充分体现了人文关怀，碗状座席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛场中心点之间的视线距离都在 140米左右。‎ ‎“鸟巢””钢结构构件上设置的吸声材料，以及场北京 29 届奥运会体育场鸟巢实景内使用的电声扩音系统，这三层“特殊装置”使 “巢”内的语音清晰度指标指数达到 0.6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。“鸟巢”的相关设计师们还运用流体力学设计，模拟出 91000 个人同时观赛的自然通风状况，让所有观众都能享有同样的自然光和自然通风。 “鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了 200 多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高，保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时，场内还将提供供助听器并设置无线广播系统，为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。 ‎ 许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008 年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为 21 世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。‎ ‎ ‎ ‎1.写出下列成语的近义词。 ‎ 称呼——（ ） 平缓——（ ） 仿若——（ ）‎ ‎ 2.文章中的比喻句是（                              ） 。 ‎ 把（     ） 比喻成（    ） 。 ‎ ‎3.“鸟巢”的特点是什么？‎ ‎4.“温馨鸟巢”指的是什么？用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对末 来的希望。希望说的是什么呢？‎ ‎ ‎ ‎5.“特殊装置”指的是什么？体现了什么？‎ ‎ ‎ ‎14、 阅读《“神舟”五号飞船航天员出征记》选段，回答问题。‎ ‎　　①这是一次英雄出征。‎ ‎　　②这是中华民族历史上一次伟大的出征。……‎ ‎　　③深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。……‎ ‎　　④5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。……‎ ‎　　⑤“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”‎ ‎　　⑥“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。‎ ‎　　⑦“是！”‎ ‎　　⑧随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。‎ ‎　　⑨杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。‎ ‎⑩5时30分，杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下，穿过夹道欢送的人群，向发射塔驶去，开始中国人的飞天之旅。‎ ‎ ‎ ‎1.请联系上下文，分析第③段中划线句的作用。‎ ‎___________________________________________________‎ ‎2．选文③、⑧段运用了排比的修辞手法，请选择一处分析其表达效果。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15、 阅读练兵场。‎ 石灰吟 ‎(明）于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 ‎ 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。‎ 注释：‎ 焚：用火烧。‎ 若：像，似。 ‎ 等闲：平常。 ‎ 清白：品行纯洁。‎ ‎ ‎ ‎1. 根据注释和诗句解释加线的字。‎ 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。(                              )‎ ‎2. 结合注释，用自己的话说后两行诗的意思。‎ ‎                                                                    ‎ ‎3.这是一首咏物诗。歌咏的对象是（                        ）。‎ ‎4.诗的前三行都是写石灰经受的磨难和考验，面对这些磨难，石灰“若等闲” “全不怕”，石灰为什么会这样呢？ ‎ ‎                                                                  ‎ ‎ ‎ ‎16、 阅读练兵场。‎ 两个孩子的科学研究 很多医学专家常常告诫我们说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触后必须洗手、消毒，以免传染疾病……    ‎ 但是美国华盛顿的兄妹俩——12岁的布罗克和9岁的莎拉却并不“人云亦云”，他们对专家的这个说法表示怀疑。他们在父亲的支持下，进行了一次有趣的取证和研究。‎ 他们把消好毒的棉布条放在12个地铁车站的电梯扶手上，然后在3天后收回棉布条并做细菌培养，结果并没有发现任何可能传染疾病的有害病菌。‎ 此后，他们又把同样的棉布条放在图书馆的15本畅销书和家里的100张纸币上，进行了同样的检测。结果证明：放在畅销书上的棉布条也没有很多病菌，而放在纸币上的却滋生有大量病菌。‎ 他俩对结果进行了分析，得出了这样的结论：书本上和扶手上没有很多病菌是由于生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常放在衣袋或钱袋里，因此温度较高，形成了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。‎ 他俩的研究报告后来发表在权威的《流行病学》杂志上，受到了专家的关注和肯定。据说，他俩是这本杂志创刊以来发表论文的最年轻的作者。‎ ‎ ‎ ‎1. 查字典，在词语上注音。   .‎ ‎(   )   (   )  (   )  (   )  (   )‎ 告诫    繁殖   滋生   病菌   传染. ‎ ‎2.读短文，你知道下面的词语是什么意思吗？‎ 人云亦云：                                                   ‎ ‎3.根据短文主要内容填表。‎ 检测对象 结果 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.布罗克和莎拉经过取证研究，得出了什么结论?‎ ‎                                                                        ‎ ‎ ‎ ‎17、 阅读练兵场。‎ 送元二使①安西 ‎(唐）王维 ‎ 渭城②朝雨浥③轻尘④，‎ 客舍⑤青青柳色新⑥。‎ 劝君更⑦尽⑧—杯酒，‎ 西出阳关⑨无故人⑩。‎ 注释：‎ ‎①：出使。‎ ‎②渭城：就是咸阳城。‎ ‎③浥：打湿了，湿润。‎ ‎④轻尘：尘土。‎ ‎⑤客舍：旅舍。‎ ‎⑥青青柳色新：柳树刚刚吐出新叶，远远望去，一片青绿。‎ ‎⑦更：再。‎ ‎⑧尽：喝光，喝完。   ‎ ‎⑨西出阳关：出了阳关以西。‎ ‎⑩故人：老朋友。 ‎ ‎ ‎ ‎1. 根据注释和诗句解释加线的词语。‎ 劝君更进 (   ) 一杯酒，西出阳关无故人(    )。‎ ‎2. 结合注释，用自己的话说说前两行诗的意思。‎ ‎                                                                    ‎ ‎3. 这是一首送别诗。从诗中可以知道送別的地点在（   )，时间是（ ）季。‎ ‎4. 诗人为什么劝朋友再喝一杯呢？‎ ‎                                                                    ‎ ‎ ‎ ‎18、 阅读练兵场 克 隆 咩、咩、咩……   ‎ ‎1997年早春2月，从英国的爱丁堡传来了小绵羊的阵阵叫唤声，这叫声震惊了世界，人们都将注意力集中到这里。‎ 这只名叫“多利”的羊，可不是一只普通的羊，它使人类的一个梦想变成了现实。‎ 将一截柳枝插到泥土里，就能长出一棵柳树，将苹果树上的一个芽嫁接到梨树上，就能收获到苹果。植物的这一不用种子发芽就能生长出来的奇特现象，引起了科学家的注意，动物界能不能也这样呢？“多利”就是这项研究的成果。‎ ‎“多利”天生没有爸爸和妈妈，它是利用动物身上的一个细胞复制出来的，并且它与这个动物一模一样。这完全打破了千古不变的自然规律。科学家把这种技术叫做“克隆”。‎ 如今，在科学家的努力下，又出现了 “克隆猴”“克隆牛”等，使这项研究又有了发展。在不久的将来，“克隆” 技术必将在医学上广泛运用，从而造福于人类。‎ ‎ ‎ ‎1. 你知道下列词语的“朋友”和“对手”吗？请写下来。‎ 梦想：朋友（     ）         集中：朋友（      ）‎ 对手（     ）              对手（      ）‎ ‎2. 最早获得克隆技术研究成功的是哪个国家？在什么时候？‎ ‎                                                                       ‎ ‎3.科学家是受到什么启发想到进行克隆技术研究的？‎ ‎                                                                      ‎ ‎4.为什么说“多利”是克隆出来的？‎ ‎                                                                   ‎ ‎5.你知道这些动物的叫声吗？在括号里填上合适的象声词。 ‎ 羊一（咩咩）‎ 狗一（   ）    猫一（   ）    牛一（   ）    鸭一（   ）‎ 蜜蜂一（   ）  母鸡一（   ）  公鸡一（   ）‎ ‎ ‎ ‎19、 阅读练兵场。‎ 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物。‎ 植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种 气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1—2小时，小虫就会被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他竟然发现园中的花木，长 得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。‎ 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……    ‎ ‎1. 在括号里填上合适的词语。‎ ‎(    )的植物    （   ）的小草 ‎(    )的味道    （   ）地粘住 ‎2. 照样子，写词语d 急急忙忙                                          ‎ ‎3.造句。 ‎ 茂盛——                                                             ‎ 奇妙——                                                            ‎ 发现——                                                           ‎ ‎4.根据短文内容填表。‎ 植物 奇妙之处 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. 第二自然段共（ ）句话，其中（   ）句写植物能吃虫，（  ）句写植物会听音乐。‎ ‎ ‎ ‎20、 阅读练兵场。‎ 有趣的太空生活 在无边无际的太空里，几乎没有空气。人在那里无法呼吸，就好像沉到水里一样。所以，宇航员要穿上宇航服，用来保护自己。一件宇航服有50多千克重，里外有十多层，装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。宇航服虽然很笨 重，但这点分量在太空中实在算不了什么。‎ 宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。‎ 在太空中，宇航员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。‎ 宇航员吃的东西像糨糊一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。‎ 洗澡要在密封的棚里，因为水不会往下流动，要用真空泵把脏水排掉。‎ 大小便时要把脚和腰绑住，否则人会飞起来。  .‎ 为了防止泡沫乱飞，宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。‎ 太空生活是多么的奇妙、有趣啊！快点学习科学知识吧，长大也当一名宇航员，驾着飞船去探索宇宙的奥秘！‎ ‎ ‎ ‎1.判断下列说法，对的在括号里画“√”，错的画“X”。‎ ‎(1)太空里有水有空气，所以宇航员才能进人太空。(    )‎ ‎(2)太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。(     )‎ ‎(3)宇航员在太空中可以泡方便面吃。(   )‎ ‎(4)宇航员睡觉时可以站着睡，大小便时要把脚和腰绑住。(   )‎ ‎(5)文中描述的太空生活都是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空。（  ）‎ ‎2.仿照例子，写句子。‎ 例：太空生活是多么的奇妙、有趣啊！‎ ‎                                   是多么的漂亮啊！‎ ‎                                   是多么         !‎ ‎                                   是多么         ！‎ ‎ ‎ ‎21、 阅读练兵场。‎ 一次成功的实验 星期天，自然老师交给我一个任务，回家根据课文内容做一次实验，10天后，再把结果向老师汇报。    ’‎ 吃完早饭我便忙开了。先是把书认真地看了几遍，再找来5枚铁钉，5个玻璃杯和盖，分别把5枚铁钉放入5个玻璃杯里，编上序号。然后，往1号杯里倒入半杯油，盖上杯盖，不让空气在里面。接着，打开2号杯盖，让空气进入杯里。再将3号杯倒入半杯清水后盖上盖。4号杯倒入白开水，敞口放置。最后将5号杯注入几滴醋，倒入半杯水，再将杯敞口放置。一周后，我观察发现：5号杯的铁钉已经生锈了， 绣量很多，在杯底还有浑汝的铁锈末；4号杯和3号杯的铁钉也都开始生锈了，不过只是轻微一点儿；1号杯的铁钉没有生锈。再过几天观察看，其他几个杯里的铁钉一天比一天锈得厉害，2号杯里的铁钉也开始有锈的斑点，而1号杯里有油，铁钉拿出来，仍然雪白无锈点。通过实验证明，油对铁有保护和防诱作用，醋能使铁发生化学反应促进生镑，而空气、水也能对铁等金属起腐蚀作用，使之生锈。10天后， 我把实验结果告诉老师，老师表扬了我，并肯定了我的实验结果，我心里像吃了蜜一样甜。.‎ 通过这次实验，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要细致观察，只有观察和实践，才能发现它们的内在关系和变化规律。‎ ‎ ‎ ‎1.区别形近字，组词来看看。‎ 编(   )    践（  ）   杯（   )‎ 骗(   )    钱（  ）  怀（   )‎ ‎2.写出下列词语的反义词。'‎ 认真——（    ）     成功——（    ）‎ 表扬——（    ）     肯定——（    ）‎ ‎3.根据短文填表。‎ ‎1号杯 半杯油    盖盖 没生锈 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎    4.“我”明白了什么道理？用“——”在文中画出。‎ ‎ ‎ ‎22、 阅读练兵场。‎ 动物们的“个人卫生”‎ 我们人类如果感到身上脏了，可以到浴池里洗头、洗澡。 动物们是怎么做的呢？‎ 小鸟们也经常用水洗澡，天一亮，它们醒来的第一件事就是飞到有水的地方，痛痛快快地洗个澡。如果找不到水，它们就用沙子代替水，把沙子或沙土扬到身上，除掉身上的污垢和羽虱。乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用蚂蚁洗澡。它们先飞落到蚂蚁群里，张开翅膀下面的蓬松羽毛，不断地翻转着身子，故意把蚂蚁扫到羽毛里去。它要借助蚂蚁身体内所含的蚁酸，消灭皮肤上的寄生虫。‎ 大象喜欢到河里洗澡。洗澡的时候，是整个象群最快乐的时刻，看它们的那股高兴劲儿，连平时绷着脸、非常严肃的老象也是乐呵呵的。洗完澡后，大象扬起长鼻子往身上撒土，等土干了以后，再把泥土蹭掉。这样一来，身上的寄生虫就一起掉下来了。‎ 有毛皮的动物，会不时抖动一下肌肉，抖掉身上的脏土或者赶走蚊虫。‎ 哺乳动物怎么搞口腔卫生呢？原来在好多动物的口腔里，长着许多小疣，可以起到牙刷的作用。有趣的是，有些母猴还会找来小木片之类的东西，给自己和公猴刷牙呢！‎ ‎1. 查字典，抄拼音，看谁查得快，写得好。‎ 澡（  ）垢（  ）虱（  ）绷（  ）‎ 呵（  ）蹭（  ）哺（  ）疣（  ）‎ ‎2. 说一说小鸟们是怎样洗澡的？‎ ‎                                                                       ‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎23、 阅读练兵场。 ‎ 十二生肖歌 老鼠前面走，跟着老黄牛，‎ 老虎一声吼，兔子抖三抖，‎ 天上龙在游，草里蛇在扭，‎ 马儿过山沟，碰见羊老头，‎ 猴子翻筋斗，金鸡喊加油，‎ ‎       黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。  ‎ ‎ ‎ ‎ 1.区别形近字，组词来看看。‎ 牛(   )   斗（   )   乌（   )   金（   )‎ 午（  ）   抖（   )   马（   )   全（   )‎ ‎2.联系诗句说说加点词的意思。‎ ‎(1) 草里蛇在扭。      扭：                                              ‎ ‎(2) 肥猪整天睡不够。  整天:                                          ‎ ‎3. 这首儿歌共十二句，每句都描写了一个动物，他们分别是              ‎ ‎                                                                     。‎ ‎4. 照样子，在括号里填上合适的词语。‎ 抖（雨水）    扭（   ）‎ 过（  ）     翻（    ）‎ 喊（   ）     守（    ）‎ ‎ ‎ ‎24、 阅读练兵场。 ‎ 春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，‎ 带来了三个淘气的小姑娘。‎ ‎ ‎ 雷姑娘天天敲着鼓儿玩， ‎ 敲醒了天空，‎ 敲醒了田野，‎ 敲醒了沉睡的山岭和村庄。‎ ‎ ‎ 雨姑娘天天洒着水儿玩，‎ 洗绿了大树，‎ 洗青了小草，‎ 洗红了花朵的脸儿一张张。‎ ‎ ‎ 风姑娘天天吹着气儿玩， ‎ 吹柔了树枝，‎ 吹长了青草，‎ 啊，春天朝前长。‎ ‎ ‎ 啊，春天回来了， ‎ 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。‎ ‎ ‎ ‎1．短文共有（ ）节，请在每节前面标出来。‎ ‎2. 在括号里填上合适的词语。‎ ‎(   )的小姑娘 （   ）的山岭 敲醒了（   )  洗绿了（   )‎ ‎3. 文中三个淘气的小姑娘分别指         、        、和      ，这里用了       的修辞方法。她们还是         的小姑娘，表达了作者         的思想感情。‎ ‎ ‎ ‎25、 阅读练兵场。‎ 一只鹅的故事 从前，有一只鹅，十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子，它就对天鹅说：“让我们交换脖子吧！”看到塘鹅长着大大的嘴，它就对塘鹅说：“让我们交换嘴吧！”后来它又和仙鹤交换了腿，和乌鸦交换了翅膀，和孔雀交换了尾巴。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步，用孔雀的尾巴显示自己的美丽。它来到田野里，遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子，用塘鹅的大嘴高声喊道：“你们好啊，伙伴们！”群鹅都惊奇地望着它，不知它是一种什么动物。它却骄傲地说：“怎么， 不认识我了，我是鹅，是天下最美丽的鹅呀！” ‎ 它加入鹅群之中，但当大家跳进河里游泳时，它却只能留在岸上来回跑，因为仙鹤的长腿是不能游泳的。‎ 正在这时，一只狐狸从芦苇丛中悄悄走来。它想吃掉这只鹅。鹅发现了狐狸，想展翅飞上天空，可是，乌鸦的小翅膀使它飞不起来。它急忙抬起仙鹤的长腿奔跑，可是，扇形的孔雀尾巴被芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子，它只得大声呼救。‎ 群鹅从四面八方赶来救它，狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家，也明白了自己该怎么做，它把交换的东西又交换了回来。从此，它再也不嫉妒别人了。‎ ‎ ‎ ‎1.把一个字拆成两个字，然后组词。‎ 射(  )(  )   扇（  )(  )   膀(  )(    )‎ ‎(  )(   )      (  )(  )      (  )(    )‎ ‎2. 这只鹅与其他动物交换了脖子、嘴、腿、翅膀和尾巴以后，为什么行动却不方便了？‎ ‎                                                                     ‎ ‎3.这只鹅因为嫉妒，最后变成了一只“四不像”。我知道 “四不像”是   ‎ ‎                                                                     。‎ ‎ ‎ ‎26、 阅读练兵场。‎ 猴子和栗树 有一次，猴子发现烧熟的栗子特别好吃，他从栗树上采下来许多栗子，准备烧熟了美美地吃一顿。‎ 猴子要烧火，可没有柴，他拿来一把斧头，要砍栗树当柴烧。‎ 栗树叫道：“呀，朋友！你爱吃我的果实，又要砍我的树干。如果砍倒了我，你以后还有栗子吃吗？”‎ ‎ ‎ ‎1. 按要求归类写字。‎ 猴  熟  现  发  栗  倒  我 左右结构：                                                    ‎ 上下结构：                                                    ‎ 独体字：                                                      ‎ ‎2. 比一比，再组词。‎ 烧(       )   柴（       )   坎（     )‎ 浇(       )   紫（      )   砍（     )‎ ‎3.按要求改写句子。‎ ‎(1)猴子把桌树砍倒了。 ‎ 改成“被”字句。‎ ‎                                                               ‎ ‎(2)栗子被猴子吃了。‎ ‎ 改成“把”字句。‎ ‎                                                              ‎ ‎4.回答问题，我能行！‎ ‎(1)猴子想吃(     )。‎ ‎(2)为吃熟栗子，猴子想到了什么办法?‎ ‎                                                                    ‎ ‎(3)如果砍倒栗树，猴子还会有栗子吃吗?‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎27、 阅读练兵场。‎ 帮妈妈挑水 公鸡刚叫过头遍，朱德的母亲就开始了一天的繁忙劳动。‎ 一天，她拿着扁担和水桶要去挑水，发现昨晚空空的水缸已经装满了水。“这是谁挑的呢？”母亲自言自语地说。‎ 第二天，第三天.每天早晨水缸都是满满的。‎ 这天，鸡没叫，母亲就起来了。她轻轻地推开房门，只见朦朦胧胧的夜色中有一个身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。母亲急忙走过去一看，原来是自己的儿子朱德。‎ 母亲摸着朱德稚嫩的肩膀，一阵心酸。‎ ‎“妈妈，您放^吧，我能干！”说着，朱德又挑起水桶，走出了厨房。望着这懂事的孩子的背影，母亲心里想：“小小年纪能这样体贴长辈、吃苦耐劳，真让人高兴啊！”‎ ‎1. 用部首查字法查文中加点的字。‎ ‎(1)“胧”，应査部首（ ），除部首外还有（ ） 画，在文中的词语是（ ）。‎ ‎(2)“稚”，应査部首（ ），除部首外还有（ ） 画，在文中的词语是（ ）。‎ ‎2. 找出短文中最能说明朱德是个懂事的孩子的句子，用 “——”画出。‎ ‎3. 把表示“懂事的孩子”具体意思的词语写下来。 ‎ ‎                                                                       ‎ ‎ ‎ ‎28、 阅读练兵场。‎ 绝 句 ‎(唐）杜甫 迟曰江山丽，春风花草香。‎ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。‎ 注释：‎ 迟日：春日。‎ 泥融：春天气温升高，冻土融化。‎ ‎ ‎ ‎1. 这是一首五言绝句，每句五个字。读一读，不认识的查查字典。‎ ‎2. 根据古诗内容填空。‎ 春天来了，（   ）秀丽如画，春风送来阵阵（     ）。冻土融化，（    ）飞来飞去忙着（  ），一对对鸳鸯在（     ）上（   ）。‎ ‎3. 这首诗虽然只有20个字，但抓住了具有代表性的春天中的八种景物，两两相对：迟日对（    ），江山对（   ）， 泥融对（   ），燕子对（   ），构成了一幅生机勃勃的春天的图画。‎ ‎ ‎ ‎29、 阅读练兵场。‎ 春天来了 小燕子随着温暖的春风从遥远的南方飞回来了，一路呼喊着向大地报告：“春天来了！春天来了！”‎ 小草听到燕子的呼喊，睁开惺忪的睡眼，伸一个懒腰，钻出松软的地面。啊，阳光是这么明媚，春风是这么温暖。 ‎ 桃树听到燕子的呼喊，枝头上开出了粉红的花朵，散发着清香。‎ 池塘听到燕子的呼喊，融化了封冻的水面，池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼，在它的怀抱里尽情地游玩。‎ 鸭子听到燕子的呼喊，奔向池塘边。它一见到池水，高兴地扑向水面。那溅起的水花，把蝌蚪吓得四处逃窜。‎ 孩子们听到燕子的呼喊，一个个欢蹦乱跳地来到大自然中，在温暖的阳光下，随着悠扬的琴声跳起舞，还响亮地唱着：“欢迎你呀，美丽的春天！”‎ ‎ ‎ ‎1. 在括号里填上合适的词语。‎ ‎(   )的春风    （    ）的睡眼     (    )的地面 ‎ ‎（   ）的水面    (    )的阳光      （   ）的琴声 ‎2. 写出下列词语的反义词。‎ 温暖——(    )            遥远——(    )‎ 松软——(    )            高兴——(    ) ‎ ‎3.读一读，填一填。‎ 谁听到呼喊？‎ 怎么做？‎ 小草 ‎ ‎ 桃树 ‎ ‎ 池塘 ‎ ‎ 鸭子 ‎ ‎ ‎4.填空。‎ ‎(1)(       )向大地报告：“春天来了！”‎ ‎(2)孩子们唱着：“（                  )!”‎ ‎ ‎ ‎30、 阅读练兵场。‎ 大海的呼吸 大海会呼吸吗？会。它呼吸的时候，令人生畏。你到海边看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水淹没了，沙滩和岩石都不见了。几个小时以后，海水悄悄地退了，你曾留下脚印的地方又显露出来。‎ 海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变，它的名字叫“潮汐”。‎ 海水永不停息地一涨一落，薇藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。‎ 能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用行动做出了肯定的回答。早在1912年，世界上第一座潮汐电站就建成了。有人计算过，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可以发12400亿度电，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。‎ ‎ ‎ ‎1. 多音字组词。 ‎ ‎    间  jiān(      )    没   méi(      )     发   fā(      )‎ ‎        jiàn(      )         mò(       )          fà(      )   ‎ ‎    2.填写词语 ‎(   )(   )生畏       一（   ）一（   ）‎ ‎(   )(   )停息      （   ）影（   ）踪 ‎3. 什么是大海的呼吸，它的名字叫什么？用“——” 出有关句子。‎ ‎ ‎ ‎31、 拓展阅读训练 爸爸还能微笑呢 美国人克里斯托弗·里夫因在电影《超人》中扮演超人而一举成名，但谁也想不到，没多久，一场大祸却降临在了他身上。 ‎ ‎　　1995年5月27日，里夫在委吉尼亚一个马术比赛中发生了意外事故。他骑的那匹东方纯种马在第三次试图跳过栏杆时，突然收住马蹄，里夫防备不及，从马背上向前飞了出去，不幸的是，摔出那一刻他的双手缠在了缰绳上，以至头部着地，第一及第二颈椎全部折断。 ‎ ‎　　五天后，当里夫醒来时，他正躺在弗吉尼亚大学附属医院的病房里，从脚到腿高位瘫痪。医生说里夫能活下来就算是万幸了，他的颅骨和颈椎要动手术才能重新连接到一起，而医生不能够确保里夫能活着离开手术室。‎ ‎　　那段日子，里夫万念俱灰，甚至想轻生。他用眼睛告诉妻子丹娜：“不要救我，让我走吧。”丹娜哭着对他说：“不管怎样，我都会永远和你在一起。” ‎ ‎　　随着手术日期的临近，里夫变得越来越害怕。一次他3岁的儿子威尔对丹娜说：“妈妈，爸爸的膀子动不了呢。”   是的   丹娜说   爸爸的腿也不能动了呢   威尔又说   是的  是这样的  ‎ ‎　　威尔停了停，有些沮丧，忽然他显得很幸福的样子，说：“但是爸爸还能笑呢。” ‎ ‎　　“爸爸还能笑呢。”威尔的这一句话，让里夫看到了生命的曙光，找回了生存的勇气和希望。10天后的手术很成功，（    ）里夫的腰部以下还是没有知觉，（  ）他毕竟克服了巨大的疼痛而顽强地活了下来。他充满自信，每天坚持锻炼，以好身体和好心情迎接每一天。后来，他（    ）亲自导演了一部影片，（  ）出资建立了里夫基金，为医疗保险事业作出贡献。里夫坚信他会在50岁之前重新站立起来，他要做一个真正的“超人”。 ‎ ‎　　在克里斯托弗·里夫的自传里，他郑重地记下了儿子的那句话：“爸爸还能笑呢。”是的，不管灾难有多严重，都要记得，我们还能微笑。‎ ‎1.在文中括号里填上合适的关联词。‎ ‎2.在文中空白处加上合适的标点。‎ ‎3.联系上下文理解词语或词组。‎ 万念俱灰：                                    ‎ 真正的“超人”：                                    ‎ ‎4.认真读一读短文，想一想，“微笑”是指                             。‎ ‎5.你如何理解“不管灾难有多严重，都要记得，我们还能微笑”这句话？‎ ‎ ‎ ‎32、 课内语段赏析 几十年飞快地过去了。一次我乘船去欧洲，途中遇上了一场罕见的风暴。船上的桅杆全断了，船就像沸水锅中的一片菜叶。更糟糕的是，水不断地从一个大窟窿里涌进船来。水手们虽然都是一流的船员，但这时他们都绝望地离开了岗位，决定听天由命。‎ ‎1.理解下面词语意思。‎ 绝望：                             听天由命：                         ‎ ‎2.中出文中一个比喻句，画上“      ”。‎ ‎3.用关联词写一句话。‎ 虽然……但……‎ ‎4.填空。‎ 途中轮船遇到了               ，结果船的          、          ，船员绝望了。‎ ‎ ‎ ‎33、 拓展阅读训练 还有一个苹果 一场突然而至的沙尘暴，让一位独自穿行大漠者迷失了方向，更可怕的是干粮和水已用完。翻遍所有的衣袋，他找到一只青苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空旷的大漠，饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来。望着茫茫无际的沙海，有好几个他都觉得自己快支撑不下去了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，便又添了些力量。 ‎ ‎　　顶着炎炎烈日，他又继续艰难地跋涉。已数不清摔了多少跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点一点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天后，他终于走出了大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似地擎在手中，久久的凝视着。 ‎ 在敬佩旅行者之时，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅程中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。‎ 这时，不要轻易地说自己什么都没了，其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力地去找，总会找到帮助自己度过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。‎ ‎1.根据意思在文中找出相应的词语。‎ ‎（1）突然来到。（          ）‎ ‎（2）很细小的事情。（          ）‎ ‎2.“那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似地擎在手中，久久的凝视着。”这是因为（    ）‎ ‎（1）这个苹果曾给旅行者以精神的力量和生的希望，使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义的苹果。‎ ‎（2）这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅行者把它当做宝贝。‎ ‎（3）这个苹果被旅行者带出大漠以后，可以卖很多的钱。‎ ‎3.文中最后一段中“一个苹果”指的是（   ）‎ A.一个新鲜的苹果    B.心中的信念    C.与众不同的苹果 ‎4.判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”。‎ ‎（1）如果旅行者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。（      ）‎ ‎（2）如果旅行者把苹果吃掉了，他就失去了精神支柱，没有力气坚持走下去，也就根本走不出沙漠。                  （       ）‎ ‎5.读了这则小故事，想想在今后的学习和生活中，你会怎么做？‎ ‎ ‎ ‎34、 拓展阅读训练 桥 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。‎ ‎　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。‎ ‎　　村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。‎ ‎　　东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。‎ ‎　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。‎ ‎　　人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‎ ‎　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。‎ ‎　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。‎ ‎　　人们停住脚，望着老汉。‎ ‎　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”‎ ‎　　有人喊了一声：“党员也是人。”‎ ‎　　老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”‎ ‎　　竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。‎ ‎　　水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。‎ ‎　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。‎ ‎　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。队伍秩序井然。木桥开始发抖了。‎ ‎　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。‎ ‎　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”‎ ‎　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。‎ ‎　　突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。‎ ‎　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。‎ ‎　　白茫茫的世界。‎ ‎　　五天以后，洪水退了。‎ ‎　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠——她丈夫和她儿子。‎ ‎1.在加点字正确读音下打“√”。‎ 吞没（méi  mò）    秩序井然（chì  zhì）    ‎ ‎2.把文中画“      ”的四句话读一读，连起来想一想，你想到了什么？‎ ‎                                                                      ‎ ‎3.文章是按事情的发展顺序来叙述的：山洪爆发→（      ）→（      ）→老汉拖出小伙子 →   （      ）  →     老太太祭奠亲人 ‎4.人们为了纪念这位可敬的支部书记，准备在村头为他立一个纪念碑，在碑上刻一幅对联，请你帮忙设计一下对联的内容。‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎35、 拓展阅读训练 争功 ‎“我的功劳最大，如果我的屏幕上不显示，小主人就什么也看不到。”显示器得意洋洋地说。‎ ‎“哼，别吹牛了。”键盘上忽然地冒出一百多个小脑袋，有字符键，有控制键，他们你一句我一句地质问显示器，“不是小主人敲击我们，你那屏幕上还不是一片空白！”‎ ‎“兵在精，不在多。”鼠标再也按耐不住了，急匆匆地说，“别看我个儿小，作用可比你们大多了！上网啊，查资料啊，画图画啊，玩游戏啊，离开我试试？”‎ 主机却在一旁默默不语。‎ 就在这时，小主人发话了：                                          ‎ ‎1.你觉得小主人会怎么说，将小主人的话补充出来。‎ ‎2.将文中画“      ”的部分换成成语：                              ‎ ‎3.你平时都用电脑做什么？‎ ‎                                                          ‎ ‎ ‎ ‎36、 拓展阅读训练 一滴水的神话 在很久很久以前，昆仑山上长满了树，山也没有现在这么高。那时候，塔克拉玛干也不是沙漠，而是一个海。那时气候非常湿润、温和，到处长满了鲜花和可以直接食用的植物，人们过着无忧无虑的生活。‎ 因为什么都不用愁，渐渐地人们变得越来越懒惰。海里有鱼，他们懒得去捕捞，希望鱼自己爬到餐桌上来；树上有果实，他们懒得上去摘，埋怨上天没有让果子直接落到手掌里。‎ 人们变得越来越懒惰。一天比一天骄傲、浮躁，而且由于无聊，开始自杀或互相残杀。这样一来，终于惹得上天发了怒，下决心要惩罚这些不知天高地厚的生物。他让山峰变高 □山峰就变高了□ 变得寸草不生□ 终年积雪 □他让大海干涸 □大海就真的干涸了□成了今天这样的沙漠□ ‎ 气候变得干燥了，树木枯死了，狂风和土掩埋了很多村庄和城镇，每年都有许多人被饿死。人们开始恐慌，恳求上天重新恢复以前的样子，上天不理睬。但是人们不断地恳求，不断向上天表示自己忏悔的决心。终于有一天，上天被打动了，他对人们说：“我赐给你们一滴水，你们自己去拯救自己吧！”说完，就走了。‎ 一滴水是什么？一滴水在哪里？‎ 人们猜不透这句话，于是召集全部落年龄大的人和聪明的人开会讨论，研究了八个月，还是弄不清上天的暗示。其中的一个老人回到家里，总是唉声叹气，他有一个女儿问她为什么忧虑，老人就把关于一滴水的事告诉了女儿。‎ 女儿听完，就笑了：“这很简单，上天的意思是让我们种葡萄，因为每一棵葡萄就正好是一滴悬挂在藤上的水珠儿。”老人把女儿的话转告给了部落的人，大家没有别的办法，一致同意了家家户户栽种葡萄的提议。‎ 在栽种葡萄的过程中，人们开始变得勤劳、谨慎、团结、认真了，因为葡萄种起来很麻烦，收获起来也很费事。不久，这里家家户户栽满了葡萄，连起来有好几千公里，使这里变成了一条很大很大的葡萄长廊。‎ 一滴水拯救了整个部落，现在这里的人生活得很幸福。‎ ‎1.在文中“□”内填上合适的标点符号。‎ ‎2.写出下列词语的近义词。‎ 忏悔（        ）    干涸（        ）    恳求（        ）    谨慎（        ）‎ ‎3.文中“一滴水”创造出了什么神话？请用“        ”画出来。‎ ‎4.创造神话的仅仅是一滴水吗？结合短文说说你的想法。‎ ‎ ‎ ‎37、 拓展阅读训练 真真和牵牛花 皎洁的月光透过窗帘，照在一个酣睡的女孩脸上。她做着一个快乐的梦，梦见太阳升起来了，她快乐地背着书包上学去，跟同学们谈笑，在秋千架上荡，在跷跷板上摇……她笑了，在梦中笑出眼泪来。‎ 她并没有上学，她还是躺在几年来一直躺着的床上。她点亮灯，擦去泪，看见床沿的桌子上有一个小盒，盒内发出“蛐蛐”的叫声，这是表姐佩佩送给她做伴儿的一只小蟋蟀。真真拿起盒子，掀开盒盖，从缝往里面看，真有一只蟋蟀，又慌又饿地缩在一角。真真想了想，把盖揭开，蟋蟀跳到她手上。真真说：“小蟋蟀，你走吧，回到草地去吧。”“蛐蛐蛐！”蟋蟀没有走，它昂起头，好像会说话。“你走吧。我知道被关起来的味道。看，我的一双腿坏了，一天到晚躺在床上。我多希望能晒晒太阳，在草地上打滚，跟外面的鸟儿花儿在一起呀！小蟋蟀，你有六条腿，我多羡慕啊！”蟋蟀叫了几声，就跳到窗框，最后跳到窗外的草地上。它在草地上找到了一棵牵牛花种子，然后把种子衔到窗前的墙角下，埋在泥里。‎ 第二天清晨，真真看见从窗外攀进来的牵牛卷须，还带着几片嫩叶。她在妈妈小心搀扶下，终于走到了窗前。眼前一朵朵牵牛花，就像一个个吹奏着乐曲的小喇叭。‎ ‎1.用下面的词写一句话。‎ 羡慕：                                    ‎ ‎2.在比喻句后面的括号里打“√”。‎ ‎（1）蟋蟀没有走，它昂起头，好像会说话。（      ）‎ ‎（2）眼前一朵朵牵牛花，就像一个个吹奏着乐曲的小喇叭。（      ）‎ ‎（3）天突然阴沉下来，整个世界似乎一下子进入了夜晚。（      ）‎ ‎3.蟋蟀为小女孩做了一件什么事情？‎ ‎                                                                      ‎ ‎4.你能接着这个故事写下去吗？试一试吧。‎ ‎                                                                      ‎ ‎                                                                      ‎ ‎38、 拓展阅读训练 郑人买履 从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先比着自己的脚量了一个尺码。可是临走时粗心大意，竟把尺码忘在家中了。‎ ‎　　他在集市上挑中了一双鞋，才发现尺码忘在家里了，就对卖鞋的人说：“请等一会儿”。说完，就急急忙忙地往家里跑。‎ ‎　　等他回家拿了尺码急匆匆地跑到集市时，天色已晚，集市已经散了。‎ ‎1.划去不正确的读音。‎ 量（liáng  liàng）尺码    挑（tiǎo  tiāo）‎ ‎2.写出四个表示心里着急的词语。‎ ‎                                                                    ‎ ‎3.读了这个故事，我们不禁觉得这个郑人很傻。你能写几句话开导他吗？（指出错在哪儿，应该怎么做）‎ ‎                                                                      ‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎39、 拓展阅读训练 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ ‎1.这首诗歌的作者是    朝诗人          。‎ ‎2.给下面的字选择正确的读音，画“√”。‎ 啄（zuó  zhuó）    寺（sì  shì）    没（méi  mò）    暖（luǎn  nuǎn）‎ ‎3.给加点的字选择正确的解释。（填序号）‎ ‎（1）几处早莺争暖树（  ）A.暖和的树；B.向阳的树 ‎（2）谁家新燕啄春泥（  ）A.刚孵出的小燕子；B.从南方飞回来的燕子 ‎（3）乱花渐欲迷人眼（  ）A.着迷；B.迷人；C.使人眼花缭乱 ‎（4）浅草才能没马蹄（  ）A.遮没，盖没；B.没有；C.沉没 ‎4.这首诗歌描写的是什么季节的景色？从哪些词可以看出来？‎ ‎                                                                      ‎ ‎5.用自己的话说说“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的意思。‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎40、 拓展阅读训练 青海湖 我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。‎ 抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛，显得分外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑。原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了，我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥动着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝……尽情泼洒。因此，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。‎ ‎1.在文中找出ABB式的表示颜色的词语。‎ ‎                                    ‎ ‎2.写近义词。‎ 震慑——（        ）    陶醉——（        ）    质朴——（        ）‎ ‎3.在文中找一比喻句写在下面。‎ ‎                                                                     ‎ 把           比作                       。‎ ‎4.读文填空。‎ 青海湖的美是             的美，             的美，             的美。‎ ‎5.为什么说青海湖是个绝妙的世外桃源呢？‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎41、 拓展阅读训练 小镇的早晨 ‎    桃源是江南水乡一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露（lù  lòu）出鱼肚白时，木船的橹声便把小镇唤醒。‎ ‎    小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，犹如一条碧玉带子，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船。一只紧挨（āi  ái）着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。‎ ‎    小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种土特产。卖东西的人那一张张淳朴的脸上带着微笑，甜甜地向走近的人介绍着自己的产品。‎ 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色的书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。‎ 啊，多美的小镇的早晨。‎ ‎1.用“√”标出文中加点字正确的读音。‎ ‎2.用“          ”画出文中的比喻句。‎ ‎3.小镇的早晨是           的，是           的，更是           的。‎ ‎4.小镇的早晨充满了诗情画意，请你拿出自己的画笔描绘一下吧！‎ ‎ ‎ ‎42、 拓展阅读训练 风车之国 如今，随着经济发展和社会进步，荷兰已经使用现代化的排灌系统取代了原有的风车。为了继续开发利用风能，荷兰人研究制造了许多现代化的风力发电机，利用风能来发电。在那些风力发电场，林立高耸的支架如同海湾里一支支帆船的桅杆，那一片片洁白的叶片，好似朵朵盛开的兰花。‎ 现在，荷兰的风力发电技术已传播到世界各地，在我国新疆达板城风力发电场，许多风力发电机就是从荷兰引进的。‎ ‎1.给加点的字选择正确读音，把它填在括号里。‎ ‎    wéi    jiāng        guàn 排灌（    ）    新疆（    ）    桅杆（    ） ‎ ‎2.仔细品读文中画线句子，说说分别将什么比作什么。‎ ‎                                                                      ‎ ‎3. 请你结合实际，谈谈风力发电有哪些特点。‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎43、 拓展阅读训练 坚强也是一种美丽 那天看李咏的《非常6+1》，被一个年轻而美丽的女子所打动。打动我的，不是她的美丽，而是她的坚强。‎ ‎　　十年前，她是一个大学生，喜欢唱啊跳啊，有不错的跳舞天分，结婚后她却再也没有跳过一次，大学里那双舞鞋一直被压在了箱子底下。因为她生的孩子有毛病，在孩子一岁的时候，被检查出肾功能不健全。这就是说，她要不停地奔波于家和医院之间，甚至一生，她都可能要为这个孩子的病而付出自己的所有。‎ ‎　　她一直在坚持给孩子治疗。遇到这样的事，她没有选择倒下，没有选择愁苦着一张脸来面对孩子和家，她用微笑和坚强与命运做着斗争。‎ ‎　　所以，她给李咏写信。她说，我想上《非常6+1》。那是一个经过六天集中封闭训练实现一个人梦想的舞台。每个人都有梦想，她并不是为了成为明星，并不是想在全国观众面前露一脸，她只想跳给儿子看。她说，我要告诉儿子：我是一个坚强的母亲，所以，你也要坚强。‎ ‎　　只是为了告诉儿子她是一个坚强而乐观的母亲，所以，三十岁的她再次穿上了十年不再穿的舞鞋。‎ ‎　　开始前的几分钟，李咏问她：想儿子吗？‎ ‎　　她说：非常想非常想。李咏一指大屏幕，请——那屏幕上是她五岁的儿子。儿子调皮地说：妈妈，我想在电视上看到你跳舞。妈妈，我会按时吃药！‎ ‎　　她的眼角湿了，此刻应该是她最欣慰的时候吧！‎ ‎　　当我看到她在台上神采飞扬地跳着那些民族舞时，当我看到她美轮美奂的身影时，我知道她在努力证明着一件事：坚强，也是一种美丽。‎ ‎1.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎（1）“调皮”中的“调”字读“tiǎo”。      （      ）‎ ‎（2）“奔波”的意思是忙忙碌碌地往来奔走。 （      ）‎ ‎（3）“曼妙”的意思是苗条。               （      ）‎ ‎（4）“神采飞扬”是一个褒义词。           （      ）‎ ‎2.把文中画“      ”的句子改成陈述句。‎ ‎                                                                    ‎ ‎3.孩子的病有多严重？做妈妈的又是怎样面对的？（用文中的话回答）‎ ‎                                                                    ‎ ‎4.这位年轻妈妈参加《非常6+1》唯一目的是什么？‎ ‎                                                                    ‎ ‎5.这是一位怎样的妈妈？你知道她最大的心愿是什么吗？‎ ‎                                                                    ‎ ‎ ‎ ‎44、 拓展阅读训练 藏羚羊的故事 有一支科学考察队，到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子，缓慢地行驶在高原上。忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔下来，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。司机紧急踩了刹车，才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来，准备将它赶走。令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇，纷纷走下车来。‎ 这时，两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。‎ ‎“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。‎ 在好奇心的驱使下，人们都跟着它朝草坡上走去。翻过草坡，一幕惨景尽显眼前：在一个土坑附近，躺着一只气息奄奄的小藏羚羊。它的一条后腿，正在向外渗着血水。众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。‎ 他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。‎ 半个月后，科考队员完成了任务，小羚羊的伤口也痊愈了。等他们把小羚羊放到地上时，随着那只小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。‎ 那只老羚羊比先前消瘦了很多。见此情景，科考队员们的眼睛都湿润了。老队长转过脸去，悄悄地抹了一把，湿漉漉的，竟是泪。‎ ‎1.在文中找出下列词语的反义词。‎ 迅速——（      ）    宽阔——（      ）    掉以轻心——（      ）‎ ‎2.联系上下文，说说画线句子中“见此情景”中的“情景”指的是什么。‎ ‎                                                                 ‎ ‎3.读完《藏羚羊的故事》，你有什么感受？‎ ‎                                                                 ‎ ‎ ‎ ‎45、 拓展阅读训练 一块布的故事 ‎　　有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己改成短袖衣。‎ ‎　　可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青昧了。它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不甘于寂寞，它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。                                          最终，这块精美的布变成了一块肮脏的破抹布被人们丢掉了。‎ ‎1.用“精美”这个词写一句话。‎ ‎                                                                      ‎ ‎2.故事缺少了一部分，请你联系上下文，根据自己的想象把它补充完整。‎ ‎3.想一想，这块精美的布为什么最终会被人们丢掉呢？读完这个故事后，你有什么样的感受？‎ ‎                                                                     ‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎46、 拓展阅读训练 男儿当自强 一个倔强（qiáng  jiàng）的男孩——黄茂林，丧父失学后，选择了一条向命运挑（tiāo  tiǎo）战的艰难之路。‎ ‎1991年夏，正在广州市一中读书的农村孩子黄茂林，父亲突然病死，母亲体弱多病，只好劝儿子退学。‎ 重新回到穷山沟的黄茂林，怎么也忘不了学校生活。他想起父亲临终前的话：“黄金难抵乌金贵。”这乌金，就是指墨水，指文化。‎ 为了读书，暑假中他从一个山村到另一个山村，挨（āi  ái）门逐户收购废旧物品。饿了，啃一口自带的山芋；渴了，向人家讨口水喝。他帮人打过工，也卖过水果，木柴和冰棍。只要能攒学费，多苦多累的活他都肯干。‎ 暑假结束，黄茂林按时回校了。和同学一样交齐了学费，也交齐了假期作业。‎ 黄茂林原来成绩不够好，他暗暗下了决心：一定要成为最好的学生。每天早晨5点钟，他独自来到教室的台阶上朗读英语，背单词。他到图书室找来大量数学练习题，一遍又一遍地计算。每道接触过的习题，他都做到烂熟于心。夜里十点半，熄灯铃响了，他还坐在课桌前，从书包里摸出蜡烛点上……‎ 在同学眼里，黄茂林是个特别的人。在学校里打着赤脚，穿着父亲留下的补钉衣服上学的，他是惟一的一个。同学们问他为什么只吃素菜，他总是说：去迟了，没肉了。其实，那是他手上的钱太少了。正是这样一个很穷很穷的孩子，学习成绩却直线上升。初二学年考试，他一跃成了全年级第一名。参加全市英语、数学、语文联考，成绩列全市第一……‎ 黄茂林是好样的！男儿当自强！‎ ‎1.用“    ”画出加点字正确的读音。‎ ‎2.用“      ”划出表示“黄茂林是个特别的人”的句子。‎ ‎3.这篇文章用了          的构篇方式。黄茂林的自强表现在两方面，一是                       ， 二是                     。‎ ‎4.“黄金难抵乌金贵”中的“乌金”指的是什么？联系文章内容理解“黄金难抵乌金贵”这句话的意思。‎ ‎                                                                   ‎ ‎                                                                  ‎ ‎5.写两句名言送给黄茂林，鼓励他继续和命运挑战。‎ ‎                                                                  ‎ ‎                                                                  ‎ ‎ ‎ ‎47、 拓展阅读训练 有魔法的午餐盒 希拉终于攒够钱买了一个新的午餐盒。这是一个蓝紫两色的午餐盒，盒盖上装饰着一颗闪亮的金星。这个午餐盒里装着与往常一样的午餐：金枪鱼三明治。‎ ‎　　午餐铃响了，希拉从众多午餐盒里找到她的午餐盒，然后自豪地把它捧到自助食堂。她打开盒盖，不禁瞪大了眼睛：金枪鱼三明治已经不翼而飞，（呈现  出现）在她眼前的是两个炸鸡腿、几个蓝莓和一个熟鸡蛋。‎ ‎　　“哇！”希拉兴奋地说，“这正是我盼望的午餐。”‎ ‎　　第二天早上在等公共汽车时，希拉又从午餐盒的缝隙往盒里窥探。果然，她看到了另一块金枪鱼三明治。但是在午餐时，她打开盒盖，午餐盒里放的却是一个比萨饼、一些桔子酱和一块洒着芝麻的蛋糕。‎ ‎　　“我的午餐盒一定有魔法！”希拉（惊喜  惊奇）地说道。‎ ‎　　“这个世界上根本没有魔法。”她的朋友道格拉斯说。‎ ‎　　“不，一定有！”希拉激动地反驳，“我的妈妈每天早上都是在我的午餐盒里放上一块金枪鱼三明治。但自从我买了这个新午餐盒后，三明治就会变成我喜欢的东西。”‎ ‎　　“也许你妈妈改变了你的午餐样式。”‎ ‎　　“不，”希拉说道，“我早上检查过。三明治是在上课的时候变的。”‎ ‎　　道格拉斯转动着眼珠子，无奈地耸了耸肩。‎ ‎　　希拉站起来宣布：“我的午餐盒是一个魔法盒！”食堂里的每一个人都看着她。希拉从同学们的眼神里看到了惊奇、羡慕。她激动不已地坐回她的座位。‎ ‎　　“不是只有你有一个有魔法的午餐盒，”在希拉身后的比特丽斯转身对她说，“我也有一个。”‎ ‎　　“你也有一个？”希拉说，“你的午餐盒是怎样的？”‎ ‎　　“盒盖上有一颗闪亮的金星，”比特丽斯说道，“一颗魔法星。”‎ ‎　　“我的盒子也有一颗闪亮的金星。”希拉惊讶地说道，“你的盒子什么颜色？”‎ ‎　　“蓝色和紫色。”比特丽斯说。然后她举起她的午餐盒。‎ ‎　　“嘿，”希拉说，“我们的午餐盒完全一样。”‎ ‎　　“我的是魔法盒。”比特丽斯说道，“每天早上我爸爸把我的午饭放在午餐盒里。但在吃午饭时，我却发现了一块金枪鱼三明治。”‎ ‎　　希拉开始“咕咕”地笑。‎ ‎　　“很有趣吗？”比特丽斯有点生气地问。‎ ‎　“那是我妈妈给我准备的三明治□”希拉说道□“比特丽斯□我们把我们的午餐盒混淆了□”‎ ‎　　从那以后，希拉和比特丽斯每天都一起分享她们的午饭。希拉喜欢每次打开午餐盒时那种新的发现的感觉。但她最大的发现是神奇地找到了一个新朋友。‎ ‎1.在文中括号内合适的词语下画“√”。‎ ‎2.从文中找出和下列意思相同的成语。‎ ‎（1）东西无缘无故地不见了。    （        ）‎ ‎（2）激动得不能停止。          （        ）‎ ‎3.在文中□里加上正确的标点。‎ ‎4.文中的午餐盒真的是“魔法盒”吗？这是怎么回事？‎ ‎                                                                   ‎ ‎5.希拉的最大收获是什么？‎ ‎                                                                    ‎ ‎                                                                    ‎ ‎ ‎ ‎48、 拓展阅读训练 如果我是 ‎——献给母亲 如果我是作家，‎ 我的第一篇作品将是《母亲》。‎ 用我深情的笔，‎ 赞颂母亲那创造奇迹的双手，‎ 记录母亲那充满爱的叮咛！‎ ‎ ‎ 如果我是画家，‎ 我的第一幅作品将是《母亲》。‎ 用我灵巧的画笔，‎ 描绘出母亲那慈爱的身影，‎ 刻画出那给人以智慧的眼睛。‎ ‎ ‎ 如果我是歌手，‎ 我唱的第一首歌也将是《母亲》。‎ 用我嘹亮的歌喉，‎ 唱出母亲那宽广博大的胸怀，‎ 歌颂着母亲那无私而又深沉的母爱！‎ ‎ ‎ ‎ 啊，母亲！‎ 是您，赋予了我生命，‎ 是您，指引我走向光辉灿烂的未来。‎ ‎1.用自己的话说说下列词语的意思。‎ 叮咛：                        赋予：                      ‎ ‎2.诗中“如果我是”这一句式多次出现，使用了        的修辞手法。‎ ‎3.作者用假设的方法，借用“          ” “          ” “          ”三个意象，充分表达了                 。‎ ‎4.请你用“如果我是……”开头，仿写一首小诗献给母亲。‎ ‎                                                    ‎ ‎                                                     ‎ ‎                                                     ‎ ‎                                                     ‎ ‎ ‎ ‎49、 拓展阅读训练 穿山甲 我的叔叔在山上捕到一只小动物，它大约一两斤重，尖尖的小嘴，长长的舌头，三角形的大尾巴，全身乌黑发亮，除了腹部长有细毛，全身都覆盖着角质的鳞片。叔叔告诉我，这就叫穿山甲。‎ 穿山甲主要吃蚂蚁。我每天放学后抱着它上山找蚂蚁窝，把它放到蚂蚁窝旁，只见它用尖嘴拱开蚂蚁窝，把长长的舌头伸进去，舔满蚂蚁，一卷舌头马上就吞咽了下去，然后张开全身鳞片，爬进蚂蚁窝，等蚂蚁爬满全身，它就用舌头舔来吃，不一会儿，就能饱餐一顿。‎ 昨天  我看了  动物世界  知道穿山甲是稀有珍贵的动物呢   于是  我怀着依依不舍的心情  把小穿山甲放回了大自然 ‎1.用“        ”画出描写穿山甲外形的句子。‎ ‎2.在最后一自然段空白处填上合适的标点符号。‎ ‎3.在第二自然段中找出描写穿山甲动作的词，并仿照写一段话（表示连续动作）。‎ ‎                                                                      ‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎50、 拓展阅读训练 我知道你是明星 电影明星洛依德将车开到检修站，一个女工接待了他。她熟练灵巧的双手和年轻俊美的容貌一下字吸引了他。整个巴黎都知道他，但这个姑娘却没表示出丝毫的惊异和兴奋。“您喜欢看电影吗？”他不禁问到。‎ ‎“当然喜欢，我是个电影迷。”她手脚麻利，很快就修好了车，“您可以开走了，先生。”他却依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜风吗？”“不，先生，我还有工作。”“这同样是您的工作。您修的车，难道不亲自检查一下吗？”“好吧，是您开还是我开？”“当然我开，是我邀请您的嘛？”‎ 车行驶得很好。姑娘问道：“看来没有什么问题，请让我下车好吗？”“怎么，您不想再陪陪我吗？我再问您一遍，您喜欢看电影吗？”“我回答过了，喜欢，而且是个影迷。”“您不认识我？”“怎么不认识，您一来我就认出，您是当代影帝阿列克斯·洛依德。”“既然如此，您为何对我这样冷淡？”“不！您错了，我没有冷淡。只是没有像别的女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作，您来修车是我的顾客，如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样吗？”‎ 他沉默了，感觉自己的浅薄与虚妄。‎ ‎“小姐，谢谢！您让我受到了一次很好的教育。现在，让我送您回去。”‎ ‎1.用自己的话说说下面词语的意思。‎ 浅薄：                             虚妄：                        ‎ ‎2.姑娘见到电影明星洛依德后为什么没有丝毫的惊异和兴奋？‎ ‎                                                                  ‎ ‎3.洛依德为什么问她是否喜欢看电影？‎ ‎                                                                  ‎ ‎4.姑娘是怎样回答洛依德的？这句话起到了什么效果？‎ ‎                                                                  ‎ ‎                                                                  ‎ ‎ ‎ ‎51、 拓展阅读训练 考试 一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。‎ 一天，她来到一所学校，请校长找来三名四年级的学生。她从手提包里拿出一只瓶子，又取出系着绳子的小铅锤。她把瓶子放在地上，把三个小铅 锤分给三个学生，让他们拿着绳头，先后把小铅锤都放在瓶子里。‎ 她对三个学生说：“这只瓶子是一口‘井’，不过现在井里没水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在正在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”‎ 三个小朋友齐声回答：“记住了！”‎ 美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一边灌，一边喊：“危险，快上来！一、二 ……”‎ 小梅低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”‎ ‎“三”字刚喊完，三个小朋友各自（平稳  安稳）地把小铅锤提了出来。‎ 那位教育家问小梅：“你刚才跟他们说了些什么？”‎ 小梅（老实  如实）地告诉了她。‎ ‎“你为什么要这样做呢？”教育家又问。‎ 小梅（不加思索  不假思索）地说：“有了危险当然让别人先出去！”‎ 那位教育家（感动  激动）地抱起了小梅。抱了好久才放下，她对校长说：“在美国，这样的实验我做过多次，但每次都由于学生争着先往外拉铅锤，总要把瓶子掀翻。今天，我的实验成功啦！”‎ ‎1.划去文中括号内不合适的词语。‎ ‎2.本文主要人物是（    ）‎ A.美国教育家    B.小梅和她的同伴    C.小梅 ‎3.说说为什么那位教育家会激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。‎ ‎                                                                   ‎ ‎ ‎ ‎52、 拓展阅读训练 草原上的鹰 来到草原，你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停的盘旋，好像在欢迎你这个远到而来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事。你可知道，生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到许多的消息呢！‎ 清晨，东方出现一片朝霞，但是空中却没有鹰在飞翔，那么，天气准会变化。用不了多久，在朝霞消逝的地方便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙土滚滚，拳头大的冰雹就会劈头盖脑地打下来。晚上，月亮高高地挂在空中，清风阵阵地吹着。草原上空不时的传来鹰的长鸣，这是它在预告，明天天气一定晴朗。‎ 如果你在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远处眺望，蓝色的天边闪动着一些黑点，那就是鹰。朝着鹰的方向走，你也许会发现一潭清水，碰到一群牛羊，也许能找到一座村庄。‎ 草原上的鹰，真是人们的好朋友。‎ ‎1.写出文中这些词语的近义词。‎ 消逝（      ）     不时（        ）      辽阔（        ）‎ ‎2.联系上下文，解释下面的词语。‎ 准会：               ‎ 劈头盖脑：                        ‎ ‎3.用“      ”在文章中画出作者联想的句子。‎ ‎4.为什么说“草原上的鹰，真是人们的好朋友”？‎ ‎                                                                ‎ ‎                                                                ‎ ‎ ‎ ‎53、 拓展阅读训练 青蛙 青蛙最喜欢吃昆虫（  ）苍蝇（  ）蚊子（  ）白蛉（  ）蚱蜢（  ）它都爱吃（  ）它鼓着一双大眼睛（  ）蹲在池塘边上（  ）只要有虫子飞过（  ）它就噌地跳起来（  ）舌头一伸（  ）就把虫子卷进嘴里去了（  ）‎ 科学家把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？科学家又做了一次实验，把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。‎ 科学家经过反复实验，终于揭开了秘密：青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞，不管飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚。还能判断什么时候跳起来能把虫子逮住。可是如果虫子停住不飞，它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。‎ ‎1.从文中找出两对反义词写下来。‎ ‎（     ）——（     ）                （     ）——（     ）  ‎ ‎2.在文中括号里加上正确的标点符号。‎ ‎3.拿死苍蝇来喂青蛙，为什么它会活活饿死？（用“因为……所以……”这样的句式回答）‎ ‎          ‎ ‎54、 拓展阅读训练 果园机器人 ‎   秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。‎ ‎   你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。‎ ‎   这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。‎ 能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，在把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要检掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。‎ 有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。‎ ‎1.根据短文，在括号里填上适当的词语。‎ 长长的（      ）               密密的（      ）‎ 成熟的（      ）               收获的（      ）‎ ‎2.说说短文中的机器人是怎样工作的。‎ ‎                                                                     ‎ ‎                                                                     ‎ ‎3.本文通过记叙科学家正在研制“吃”水果的机器人的事，展示了科学技术的迅猛发展，说明：                                                       ‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎55、 拓展阅读训练 普罗米修斯（节选）‎ ‎   很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在（无边  无垠）的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿火种。‎ ‎   有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射的火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……‎ ‎   众神的领袖（      ）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的（处罚  惩罚），吩（      ）咐火神立即（施行  执行）。‎ ‎   火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（      ）你。”‎ ‎   普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ ‎   火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押（      ）到高加索山上。许多年来，普罗米修斯一只被锁在那个可怕的悬崖上，并被一只鹫（      ）鹰不停啄食。‎ ‎   有一天，著名的大力神赫（      ）拉克勒（      ）斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽（      ）弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯—这位敢于从天上拿取火种的恐龙，终于获得了自由。‎ ‎1．画出文中括号丑不合适的词语。‎ ‎2．查字典，给文中加点的字注音。‎ ‎3．查资料填空。‎ ‎   普罗米修斯，在          神话中，是泰坦神族的神明之一，其名字的意思是“                           ”。‎ ‎4．文中有了火后，人类可以用它来              、              、                         ，改变了以往的悲惨情景。结合短文内容，谈谈你心中的普罗米修斯是个怎样的人。‎ ‎ ‎ ‎56、 拓展阅读训练 塞翁失马 ‎　　战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”‎ ‎　　邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢的马      自动回家，     带回一匹匈奴的骏马。‎ ‎　　邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”‎ ‎　　塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。”‎ ‎　　邻居们以为他故作姿态。心里明明高兴，却有意不说出来。‎ ‎　　塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长（zhǎng  cháng）体大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。‎ ‎　　一天，他高兴得有些过火，打马飞奔（bēn  bèn），一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。‎ ‎　　塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。‎ ‎　　不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子      摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。‎ ‎1.划去文中括号里不正确的读音。‎ ‎2.在文中横线上填上合适的关联词。‎ ‎3.当“入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命”时，邻居们会想到什么，说些什么？‎ ‎4.《塞翁失马》这个故事出自《淮南子·人间训》，后来被人们用来比喻什么？‎ ‎ ‎ ‎57、 拓展阅读训练 ‎                     天净沙·秋思 ‎                       马致远 ‎                      枯藤老树昏鸦，‎ ‎                      小桥流水人家，‎ ‎                      古道西风瘦马。‎ ‎                      夕阳西下，‎ ‎                      断肠人在天涯。‎ ‎ 读一读，体会这首元曲写的是哪个季节的哪些景物，表达了作者怎样的情感？‎ ‎ ‎ ‎58、 买灯记 元宵节那天，我来到一家小店。店门口挂着个种彩灯，有走马灯、红星灯、鲫鱼灯、兔子灯……彩灯里，有点油的，有插蜡烛的，有用电池的，五颜六色，真逗人喜爱。我便走进店里，对一位扎灯的老人说：“老爷爷，我要买灯。”‎ 那老人抬起头，打量了我一下说：“要什么样的，自己挑吧！”“买个兔子灯。”我顺手掏出钱放在他手里。他数了数，说：“两元六角，不够，最便宜的也要三元八角呢。”‎ ‎    我一听，心也冷了：“我没钱了，就不买吧！”‎ ‎    不料，他把钱往桌子上一放，叫我等一等。那老人挑了几根竹篾，三折两扎地干了起来了。我想：他会不会扎差点的给我呢?我瞪着眼睛看他。‎ 不一会儿，架子扎好了，再用纸一糊，最后又贴上两只红眼睛。老人把灯递给我，说：“这灯小一点，你看好不好？”嘿！又胖又白的兔子灯，真好看。我提着灯，高兴极了。‎ ‎“谢谢您！您一定亏本了吧！”我忙从口袋里掏出桔子给他。谁知，他接过桔子，就剥起皮来。我正要走，他有又喊住我：“慢点儿，把桔子瓤拿去！”‎ ‎“不！”‎ ‎“快拿去吧，我怕酸，这皮留给我泡茶！”他慈祥地笑着。‎ 我望着他，感动得说不出话来。‎ ‎1.给带点字选择正确的读音打“√”.‎ ‎    打量 （liang  liáng ）      便宜（biàn pián）‎ ‎2.用“       ”画出短文中反映作者心理活动变化的句子。‎ ‎3.仿照下面的句子，用加点的词语造句。‎ ‎  店门口挂着个种彩灯，有走马灯、红星灯、鲫鱼灯、兔子灯……彩灯里，有点油的，有插蜡烛的，有用电池的，五颜六色，真逗人喜爱。‎ ‎ ‎ ‎59、 拓展阅读训练 做地球的小主人 地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在了球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中，人类就是依靠地球上的资源（空气、水分、阳光）生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。‎ ‎    人类在漫长的发展道路上，无论是履行自然还是发展经济，都创造了辉煌的业绩。但是与此同时，因为不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，使用权地球气温不断升高，南极冰冠开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。这一系列环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存，所以爱护环境，已成为全人类共同关心的问题。‎ 同学们，保护环境十分重要。如果在发展经济的过程中不注意环境保护，就要受到大自然的报复。不仅损害我们这一代，还要遗害子孙万代！‎ 同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。‎ ‎1.将括号中错误的字划掉。‎ 承（载  栽）    （依  倚）靠    繁（衔  衍）    ‎ ‎（破  坡）坏     威（协  胁）    （融  溶）化    ‎ ‎2.写出下列词语的近义词。‎ 漫长（        ）        依靠（        ）        ‎ ‎3.找出第2自然段的中心句，用“         ”画出来。‎ ‎4.为什么说地球是人类的母亲？‎ ‎                                                                    ‎ ‎5.用自己的话说说我们应该如何保护地球。‎ ‎                                                                    ‎ ‎                                                                    ‎ ‎ ‎ ‎60、 课内语段赏析 爷爷一边走，一边向小曦介绍这里的风景。走到一条河边，爷爷说：“小时候，我常常在这条河里玩水，河水（        ），小鱼儿常来亲我的脚趾。”‎ 月光下，小曦见眼前的这条小河，已经（            ），只是河谷底部还有（                ）。‎ 爷爷对此并不知情，接着说：“你看河的那边，有一片绿油油的草坡，那里开着许多不知名的小花。这里的山上到处（          ），下雨的时候，在林子里，不用打伞。”‎ 小曦向那边看去，蒙蒙的夜色中，依稀可见的，是（                     ）。‎ ‎1.按原文内容填空。‎ ‎2.理解词语意思。‎ 裸露：                          干涸：                               ‎ ‎3.爷爷对故乡的描述是怎样的？小曦看到的又是怎样的呢？为什么会这样呢？‎ ‎ ‎ ‎61、 拓展阅读训练 我爱乡居 记得一位作家在一篇文章里说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。只有住在郊外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有花香，一天到晚都有鸟语不休。‎ 我爱乡间的清晨，早晨从屋子的后窗望出去，是竹      （shāo）树影，农夫荷锄，从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗        （kuāng）切取了远山的一角，作为背景的大树修竹，蓝天白云之间，点缀着人物，构成一副逼真生动的画。‎ 我爱乡间的黄昏，晚霞      （rǎn）红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，土埂上有牛默默地啃着草，偶然抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是大自然的动人图画。‎ 太阳下山了，我带着孩子，沿着野草没（mò  méi）胫的小道散步，让晚风轻拂发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。‎ 我爱乡居。（     ）在乡间无需购画，就有大自然的杰作供我自由欣赏；不必种花，却有四季闻不尽的花香。（    ）不养鸟，（     ）每天都有盈耳的鸟鸣。‎ ‎1.根据括号内的拼音，在横线上写上合适的字。‎ ‎2.用“√”标出带点字的正确读音。‎ ‎3.在最后一段的括号里填上合适的关联词语。‎ ‎4.联系上下文解释词语。‎ 鸟语不休： ‎ 杰作：‎ ‎5.根据短文内容填空。‎ ‎（1）我爱乡间的清晨是因为：                                          ‎ ‎（2）我爱乡间的黄昏是因为：                                          ‎ ‎ ‎ ‎62、 课内语段赏析 花开了，就像花睡醒了。鸟飞了，就像鸟上天玩去了。虫子叫了，就像虫子在说话了。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花；愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一朵花也不开，一个瓜也不结，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿飞来一对黄蝴蝶，一会儿又飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。‎ ‎1.用“          ”在文中画出一句表现“都是自由的”的句子。‎ ‎2.选文写花、鸟、虫子都是有灵性的，可以看出它们                的特性。‎ ‎ ‎ ‎63、 拓展阅读训练 ‎                          礼  物 ‎    去年春天，爷爷送我一粒种子， 种在泥土里生根发芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。‎ ‎1. 多音字组词。‎ zhòng (    )    fā (    )       de (    )        zhī  (    ) ‎ ‎ 种              发               得                 只 zhǒng (    )     fà (     )     dé (    )        zhǐ (    ) ‎ ‎2. 在括号里填上恰当的词语，并注意“的”和“地”的用法。‎ ‎(         ) 地长大                     (         ) 地跳动 ‎(         ) 的知识                     (         ) 的图片 ‎3. “我”收到了家人送的神奇的礼物，有：     、         、         、         、      ，从这些礼物中我懂得了           、         、               、           。‎ ‎4. 你收到过家人、亲戚、朋友给你的礼物吗？是些什么？你能体会到送你礼物的含义吗？说一说，再写下来。‎ ‎ ‎ ‎64、 课内语段赏析 ‎　　让小锤去敲醒每一块山石，‎ ‎　　让画笔去访问每一片花瓣，‎ ‎　　高高举起洁白的昆虫网，‎ ‎　　网住一个季节的斑斓。‎ ‎ ‎ ‎　　把自己变成大树吧，‎ ‎　　去体验大地的宽厚；‎ ‎　　把自己变成白云吧，‎ ‎　　去感受蓝天的辽远；‎ 只有将自己融进大自然，‎ 才能懂得生活多么灿烂。‎ ‎1.将下面的词语换成另一个通俗易懂的词语。‎ 敲醒（        ）    访问（        ）    宽厚（        ）‎ ‎2.找出选文中的两组近义词写在括号里。‎ ‎（        ）——（        ）        （        ）——（        ）‎ ‎3.给加点的字选择合适的解释。‎ 举：①提出；②全部；③推选、推荐；④向上抬、向上托。‎ 举手（    ）      举世闻名（    ）      选举（    ）‎ ‎4.“让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣”运用了    的修辞手法，写出了“我们”走进大自然的        。‎ ‎5.文中这些句子读起来充满了诗情画意，你也试着写一写吧。‎ 让小锤去敲醒每一块山石，‎ 让画笔去访问每一片花瓣，‎ 让蝴蝶去              ，‎ 让     去             。‎ ‎ ‎ ‎65、 阅读短文，回答问题。‎ 沙漠里的驼鸟的第一件宝贝是两条长腿。这双长腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。有了这双腿，找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子。它有了长脖子，就能望远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑着的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀，它张开两扇翅膀，好象船儿张开两片帆，使鸵鸟跑的更快了。 ‎ ‎1鸵鸟身上有三件宝贝，它们是(     )、(    )、(    )。‎ ‎2写出鸵鸟每个宝贝的好处。‎ 长腿：(                               ) ‎ 长脖子：(                              ) ‎ 两扇翅膀：(                             )‎ ‎ ‎ ‎66、 阅读短文。‎ 我家的菜园 我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 ‎ ‎    当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。 ‎ ‎    到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。 ‎ ‎    骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 ‎ 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。 一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。     ‎ 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。 ‎ ‎1.全文共有（  ）个自然段。第（  ）自然段描写的是我家菜园的样子。 ‎ ‎2.用横线画出文中比喻句。‎ ‎ ‎ 试卷答案 ‎1,《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.因为  比…红 2.唐 杜牧 3.秋季  勃勃生机  4.停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。   2,1.是热带植物宝库的西双版纳植物独木成林、姿态万千，具有很高的经 济价值。 2.上下    心    7    ③ 3.(1)名副其实 （2)姿态万千 （3)争奇斗艳 4.(1)植物宝库 （2)过渡    承上启下  （3)油瓜、扁担藤、黑心树。    详写了黑心树。  （4)首尾呼应。点题，特色鲜明，中心突出。 5.对西双版纳的热爱，对大自然的热爱之情。   3,1.  人们：慌乱，失魂落魄，惊恐万分，争先恐后地逃生。    船长：镇定自若，处理果断，舍己救人。      感受到船长的人格魅力，灵魂的伟大。    2、表现船长的镇定自若和有条不紊以及他丰富的经验。  3、船长在这万分危急的时刻，采取用枪威胁逃生的人的做法，在当时的情况下是很必要的。因为如果乱下去，可能死路一条，谁也救不出去。他用枪威胁男人，是为了救出更多的人，包括男人在内的船上的所有人。   4,1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。   惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。 2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中 3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。 4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。 5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了安慰小女孩）   第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 6.表达了女孩无限感激之情；表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。   5,1.总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来���憧憬。它或象征着幸福，或呼唤着友谊，或赞美着生命。                   2. 说明中国结是民间艺人的杰作，其外形变化无穷，寓意丰富，是我国丰厚的民族文化的积淀，代表着祥和、幸福和人们对未来的憧憬。    3.过渡段，起着承上启下的作用，既有对上文的总结，又奠定了后文议论和抒发作者感情的基础。  4.海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编制中国结的那根��子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”一指中国结由一根绳子缠结时的起点，二指自己的祖国，自己的乡土。即不论自己有多远，也永远离不开自己的祖国。   6,1、名  珍  座   型    2、zhǎo  jiào  pénɡ  pài  suō  jīn   3、（1）光彩夺目   美不胜收  妙不可言  （2）气势汹汹   耀武扬威   得意扬扬   4、高耸   险峻  灿烂   明媚   前爪   目光    5、这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。  再看其他几条龙，也各有特色。  6、有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意扬扬；有的回首遥望，呼唤同伴......它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！   7,1、诡秘 热烈 漂亮 羞涩 2、窗外的小溪 3、比喻 4、B 5、文中的小溪的确很美。我更喜欢夏天的小溪。因为此时，孩子们三五成群，光着身子在溪水中尽情地打闹、嬉戏。他们一会儿潜入水中，一会儿露出水面，激烈地打起水仗。这时，喊声、笑声连成一片。   8,（1）  姐姐打电话给父亲，说：“我准备做美国人，不回来了！” （2）  中国人凭着坚强和勇敢以及爱国精神打败了美国人。 （3）  姐姐被父亲的一腔爱国情所感动。   9,1. 无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。       破绽： 漏洞 2.医院的环境起衬托作用，在那个陪伴病人的间隙，女孩还能有一颗发现美的心，更���的可贵。 3、她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。 4.这句话说的是作者自己，因为经历了许多，心灵便不再如那个小女孩那样单纯。这句话体现了作者的自嘲和对小女孩的赞美，说明我们应该保持着一种年轻自然地的心态对待生活。          10,1  望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。  2  母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事 ‎”，偷偷地听着儿子的动静。  3  母亲全身心的照顾我，对于那些喜欢的花也无暇顾及。  4    母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。   11,1. （1）饱经风霜（1   ）     （2）饱满（ 3  ）  2. 白梅  宋梅   红梅    饱经风霜，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，展示出自己生生不息的顽强意志。    12,①  事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。庆幸：为意外地得到好的结局而高兴 是一中侥幸的心理。 ②盼望丑菊开花;我很欣赏丑菊;对我的启发。 ③“状元伞”、“假葵花”、夜晚，几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢;白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。 ④依次为：biàn 、pián;è、wù; ⑤赞赏、尊敬。 ⑥由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。   13,①  称谓、平稳、仿佛。 ②  “鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008 年北京奥运会主体育场。把“北京奥运会主体育场”比喻成“鸟巢”。 ③  整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构件，外观看上去仿若树支织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅。 ④  北京奥运会主体育场。和平与发展。 ⑤  收拢结构、吸声材料、电声扩音系统。   14,1.这一句是自然环境描写。作者用深秋沙漠的寒意袭人，反衬出人们欢送英雄出征时的热烈气氛。 2．“曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，���着鲜艳花束的少先队员，捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。”这一组排比句，表现了人们对英雄出征的高度重视，表现了人们因中国人的飞天梦即将实现的激动和欣喜，表现了人们对英雄出征和中国首次载人航天飞行的美好祝愿。或“随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。”这一组排比句，逐层递进地揭示了杨利伟这个军礼所象征的历史意义。   15,1. 好像是很平常的事 2. 粉身碎骨一点儿都不怕，它要把高洁的品格留在人间。 3. 石灰 4.因为它要把高洁的品格留在人间。   16,1. gào jiè   fán zhí  zī shēng   bìng jūn   chuán rǎn 2. 人云亦云：别人怎么说，自己也怎么说。 3.‎ 检测对象 结果 电梯扶手 没有有害病菌 ‎15本畅销书 没有很多病菌 ‎100张纸币 有大量病菌 ‎3.书本上和扶手上没有很多病菌是由于生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常放在衣袋或钱袋里，因此温度较高，形成了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。   17,1. 再喝完  老朋友 2. 渭城的早晨，刚刚下过的一场小雨，湿润了地上的尘土，旅舍周围的柳树一片翠绿。 3. 渭城（或咸阳城）    春 4. 因为出了阳关就没有老朋友了，所以诗人劝朋友再喝一杯。   18,1．幻想   现实          聚集  分散 2.英国    1997年2月 3.受到将一截柳枝插到泥土里，就能长出一棵柳树，将苹果树上的一个芽嫁 接到梨树上，就能收获到苹果这些现象的启发。 4. “多利”天生没有爸爸和妈妈，它是利用动物身上的一个细胞复制出来的，并且它与这个动物一模一样。 5.汪汪  喵喵  哞哞  嘎嘎  嗡嗡  咯咯  喔喔   19,1.  (奇妙）的植物   （淡红色）的小草 （很甜）的味道  （牢 牢）地粘住 2. 快快乐乐    蹦蹦跳跳   欢欢喜喜 3.这里的树木长得十分茂盛。   走进大自然，你会有许多奇妙的发现。   我发现了一个秘密。 4．‎ 植物 奇妙之处 毛毡苔 能吃虫 山芋藤 预报地震 水葫芦 净化水 漆树 ‎“咬人”‎ ‎5. 9   1—4   5—9   20,1.（1） X   （2）√ （3）X （4）√ （5） X 2.这个姑娘是多么的漂亮啊！   大自然是多么的神奇啊！   春天的花园是多么的绚丽多姿啊！   21,1.  编织  实践   杯子 骗人   数钱   胸怀 2.  马虎  失败  批评   否定 3.   ‎ ‎1号杯 半杯油    盖盖 没生锈 ‎2号杯 敞口放置 有锈 ‎3号杯 半杯清水   盖盖 生锈 ‎4号杯 白开水   敞口放置 生锈 ‎5号杯 注入几滴醋  敞口放置 锈量多 ‎4.无论做什么事.都要细致观察，只有观察和实践，才能发现它们的内在关系和变化规律。   22,1．      澡（zǎo)  垢（gòu)  風(shī)  绷(bēng) 呵 (hē)   蹭（cèng) 哺（bǔ)  疣（yóu)  2.人小鸟们醒来的第一件事就是飞到有水的地方去洗澡。如果找不到水，它们就用沙子代替水，把沙子或沙土扬到身上，除掉身上的污垢和羽虱。   23,1.  小牛  战斗  乌黑  金色 中午  发抖  大马  全部 2.(1) 身子左右摇动。 （2) —天。 3．鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪 4．扭（身子）  过（山沟） 翻（筋斗）  喊（加油）  守（门口）   24,1. 5 2. (能干）的小姑娘（或淘气的小姑娘）     （沉睡）的山岭 敲醒了（田野）（或天空、山岭、村庄）    洗绿了（大树） 3. 雷姑娘  雨姑娘   风姑娘  拟人  能干   喜爱春天   25,1.  身（身体）   寸（尺寸） 户（户口）   羽（羽毛） 月（月亮）   旁（旁边） 2.别人美丽的东西放在自己身上不一定美丽、好用。这只鹅与其他的动物交换后，丧失了自己，危险也就不可避免了。 3.麋鹿是一种非常特殊的大型鹿类。头似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴，俗称“四不像”。人们用“四不像”来比喻不伦不类的东西或情况。   26,1. 左右结构：猴、现、倒 上下结构：熟、栗 独体字：发、我 2. 烧火  木柴  坎坷 浇水  紫色  砍树 3. (1)栗树被猴子砍倒了。 （2)猴子把栗子吃了。 4. (1)烧熟的栗子 （2)要砍栗树当柴烧。 （3)不会。   27,1. (1)月  5  朦朦胧胧   （2)禾  8  稚嫩 2. “妈妈，您放心吧，我能干！”说着，朱德又挑起水桶,走出了厨房。 3. 体贴长辈、吃苦耐劳   28,1.略 2. 江山    花草的芳香    小燕子   衔泥筑巢   温暖的沙滩  睡觉 3.春风  花草  沙暖  鸳鸯   29,1.  (温暖）的春风   （惺忪）的睡眼    （松软）的地面 （封冻）的水面  （温暖）的阳光    （悠扬）的琴声 2. 寒冷   咫尺    坚硬    伤心 3. ‎ 谁听到呼喊？‎ 怎么做？‎ 小草 钻出松软的地面 桃树 开出了粉红的花朵 池塘 融化了封冻的水面 鸭子 高兴地扑向水面 ‎  4. (1)燕子 (2)欢迎你呀，美丽的春天   30,1.  间  jian   中间   没  méi  没有    发 fā 发现 Jiàn   间隔       mò   沉没       fà 头发 2.(令)(人)生畏      一(起)一(伏)   (永）(不）停息    (无)影<无)踪 3. 海水这种按时涨落的现象，就是大海在呼吸，而且天天如此，年年不变，它的名字叫“潮汐”。   31,1.尽管 还   不仅 还 2.“ 。”，“ 。”：“。” 3. 万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。    真正的“超人”：文中指爸爸要重新站起来，重新工作，重新恢复到原来的精神状态。 4.对未来充满希望。 5.明天是美好的，充满希望的，我们要相信自己可以做到。   32,1.彻底失去信心。  上帝想怎么样就怎么样。2. 船上的桅杆全断了，船就像沸水锅中的一片菜叶。3. 虽然你取得了好成绩，但不能骄傲。4.罕见的暴风 水手 乘客   33,1.（1）突然而至（2）微不足道 2.（1） 3.B 4.（1）×（2）√ 5.（答案不唯一）   34,1. mò zhì 2.我想到了：那些舍己为人的英雄的感人事迹。 3.村名下床逃跑 拥向木桥  老汉和小伙子互相谦让 4.感谢支部让我们在危机中逃生。   35,1.你们的功劳都大，但是没有主机的话，你们的功劳就没法体现了！2.七嘴八舌 按耐不住 3.上网浏览   36,1.， ， 、 ； ， ， 。 2.海里有鱼，他们懒得去捕捞，希望鱼自己爬到餐桌上来；树上有果实，他们懒得上去摘，埋怨上天没有让果子直接落到手掌里。 3.人们开始变得勤劳、谨慎、团结、认真了。 4.不是。一滴水是人类的智慧，是让大家勤劳，勇敢的动力。   37,1.齐白石画虾的本领炉火纯青,真令人羡慕。 2.（2）√ 3.它在草地上找到了一棵牵牛花种子，然后把种子衔到窗前的墙角下，埋在泥里。 4.前后衔接连贯。（答案不唯一）   38,1.liàng  tiǎo   zhōng   2.心急如焚 忐忑不安 心乱如麻 急不可耐 3.不能只信尺寸而不自信  当场试穿   39,1.唐 白居易 2. zhuó  shì  méi   luǎn 3.(1)B(2)B(3)C(4)A 4.春天  钱塘湖春行  早莺争暖树 新燕啄春泥 乱花 浅草 绿杨 5.我最喜爱西湖东边的美景，总是观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下迷人的白沙堤。   40,1. 绿茵茵  黄灿灿  蓝晶晶  金灿灿  红艳艳 2.震撼  沉醉 朴实 3.银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……  公路 哈达 4. 粗犷 自然 质朴 5.因为这里也是鸟的世界，鸟的王国；还有满湖欢快地畅游的鱼儿。   41,1. lòu  āi 2.河水清得透明，犹如一条碧玉带子，静静地和街道并行穿过小镇。 3.安静 热闹 忙碌 4.根据平时观察的画画与描绘。   42,1. guàn  jiāng wéi 2.把林立高耸的支架比作海湾里一支支帆船的桅杆。  把一片片洁白的叶片比作朵朵盛开的兰花。   3.造价低；可靠性高；洁净环保，无污染等等。   43,1.（1）×（2）√（3）×（4）√ 2. 此刻正是她最欣慰的时候。 3.在孩子一岁的时候，被检查出肾功能不健全。  她一直在坚持给孩子治疗。遇到这样的事，她没有选择倒下，没有选择愁苦着一张脸来面对孩子和家，她用微笑和坚强与命运做着斗争。 4.她唯一目的是要告诉儿子：我是一个坚强的母亲，所以，你也要坚强。 5.是一个坚强而乐观的母亲。  希望儿子按时吃药。   44,1. 缓慢  小心翼翼 2. 小羚羊的伤口痊愈了。当小羚羊被放到地上时，随着那只小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来，那只老羚羊比先前消瘦了很多。 3感受到科考队员热爱动物，关爱动物的美好心灵。   45,1. 生日那天妈妈送给我了一个精致的礼物。 2.人们时不时的用手帕擦灰尘、擦污迹，随着时间的流逝，原本精美的一块布，变得色迹斑斑，人们再也不需要它了。（自己发挥） 3. 它 只贪图眼前利益，而不作长远打算，只求得人们一时的称赞，最终失去实际的用途。人生要有自己的定位，要明白自己的价值并坚持不懈，要做长远打算，如果只是浮躁地追求虚荣心，那么早晚会被社会抛弃。   46,1. jiàng tiǎo  āi  2. 在学校里打着赤脚，穿着父亲留下的补钉衣服上学的，他是惟一的一个。同学们问他为什么只吃素菜，他总是说：去迟了，没肉了。 3.总分总  收废品攒学费  勤奋学习 4. 这乌金，就是指墨水，指文化。黄金有价，知识无价。 5. 如：接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿【美】   人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦·凯勒   47,1.呈现  惊喜  2.不翼而飞  激动不已 3.。 ， ， 。 4.不是 而是他们把午餐盒混淆了 5. 神奇地找到了一个新朋友   48,1. 叮咛：再三嘱咐。赋予：交给，给予。 2.假设 3.作家 画家 歌手  对无私而又深沉母爱的歌颂之情。 4.格式相近，语言表达清楚。   49,1. 尖尖的小嘴，长长的舌头，三角形的大尾巴，全身乌黑发亮，除了腹部长有细毛，全身都覆盖着角质的鳞片。 2.， 《 》， ！ ， ， 。 3.拱 伸 舔 卷 吞咽 张开 爬 舔 吃   50,1. 浅薄：多指人的学识、修养等不深厚，很浅显；虚妄：指一些不着边际的，不可捉摸的事物。 2.因为“您有您的成就，我有我的工作，您来修车是我的顾客，如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。” 3.目的是试探姑娘是否认识电影明星洛依德。 4. “不！您错了，我没有冷淡。只是没有像别的女孩子那样狂热。您有您的成就，我有我的工作，您来修车是我的顾客，如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样吗？”    让洛依德感觉自己的浅薄与虚妄。   51,1.平稳  老实  不假思索  感动 2.C  3.因为小梅不加思索地说：“有了危险当然让别人先出去！”   52,1.消散 经常 宽阔 2.准会：本文指一定会。  劈头盖脸：本文指冰雹凶猛 3. 鹰在你的头顶上不停的盘旋，好像在欢迎你这个远到而来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事。 4.因为鹰能告诉人们各种消息。   53,1. 敏锐——迟钝；死——活 2.青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它就噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 3.因为虫子停住不飞，它就看不见了，所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。   54,1.电线  果树林  果子  季节 2. 它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，在把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要检掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。 3.科学带给人类的巨大变化，人类对科学的运用。   55,1.无垠 处罚 试行  2.xiù  fēn shù yā jiù hè  lè  wǎn  (3)希腊   先见之明 (4) 烧熟食物  驱寒取暖  驱赶危害人类安全的猛兽     56,1. zhǎng   bèn   2.不仅……还……  因为 3.答案不唯一 4. 比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。   57,秋季的枯藤”、“老树”、“西风” 昏鸦 古道 人家  天涯游子不能还乡，漂泊异地的感慨与同情的情感。   58,1. liáng  pián  2. 我想：他会不会扎差点的给我呢?  3.正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,有光电效果制作的金牛灯,有浮于水面的荷花灯,有悬挂屋檐的蟠龙灯……   59,1. 栽 倚 衔 坡 协 融  2.长久 依赖  3.但是与此同时，因为不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。 4. 人类就是依靠地球上的资源（空气、水分、阳光）生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。 5. 不随地吐痰，保护地球上的生物 ，用完水及时关闭水笼头，多种花、草、树木把地球打扮得更漂亮，不随便丢垃圾，尽量不排放乌烟，不浪费纸张，等等。   60,1.清澈见底 快干涸了 很细的水流 古木参天 山坡上裸露的黄土 ‎ ‎ 2.裸露：没有遮盖或遮蔽  干涸：（河道、池塘等）没有水了。 3. 爷爷对故乡的描述： ①、前面不远，路旁有棵大榆树，从那儿往里走，就是老家了。②小时候，我常在这条河里玩水，河水清澈见底，小鱼儿常来亲我的脚趾。③你看河的那边，有一片绿油油的草坡，那里开着许多不知名的小花。这里的山上到处古木参天，下雨的时候，在林子里，不用打伞。 小曦看到的：①沿途并没有看见大榆树，也许，它被偷伐者砍去了吧。②月光下，小曦见眼前的这条小河，已经快干涸了，只是河谷底部还有很细的水流。③小曦向那边看去，蒙蒙夜色中，依稀可见的，是山坡上裸露的黄土。  人们的随意破坏    61,1.梢 框 染 2. Mò  3.因为 虽然 但是 4.文中是指鸟声不断，每天都能听到鸟鸣。 超过一般水平的好作品。 5.（1）从室内透过窗子向外望见竹梢树影、远山和蓝天白云，以及在河堤上走过荷锄的农夫。（2）晚霞染红了田野，秧苗摇曳，田塍上有牛正在默默地啃着青草。   62,1、南瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。2、自由   63,1.种田 种子 发芽 发根 得意 要得 一只 只是 2.渐渐  不停 奇妙 精美 3.种子 小鸡 手表  《少儿百科全书》  自然  生命  时间  世界的博大和精彩4.收到过。举例实际收到的礼物，表达出来即可。   64,1、扣醒 拜访 宽容 2、体验——感受 斑斓——灿烂 3、④③② 4、拟人 5、采摘每一朵花朵，让蜜蜂去采集每一个花蜜。   65,1.两条长腿  长脖子   两扇翅膀   2.长腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。有了这双腿，找东西吃就不成问题了。  长脖子能望远方，就能捉正在飞行的昆虫，正在跑着的小兽。   两扇翅膀好象船儿张开两片帆，使鸵鸟跑的更快了。    66,1.6   第一自然���   2.  骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。   ‎ ‎1、阅读短文，回答问题。‎ 时光老人与流浪汉 ‎    一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”‎ ‎    流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了!如今我一无所有，我真后悔呀!”‎ ‎    时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”‎ ‎    “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。‎ ‎    惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。‎ ‎    他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手瘁了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春：“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”‎ ‎    时光老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒!‎ ‎ (1)“返”用部首查字法，查(      )部，再查(      )画。‎ ‎    “返老还童”的意思是____________________________________________。‎ ‎ (2)“熟悉”的反义词是_____________，“懊悔”的近义词是______________。‎ ‎ (3)回答问题。‎ ‎    ①流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的?用“________”把有关句子画下来。‎ ‎    ②流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做的呢?‎ ‎    ______________________________________________________________‎ ‎    ③流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?‎ ‎    ______________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎2、 阅读短文，回答问题。‎ 麻雀洗澡 ‎    太阳暖烘烘的，南边山坡上的雪已经快化完了，只有松树根的北边，还留着一块块的雪。‎ ‎    小山涧里流着泉水，叮咚口丁咚地响着，唱着欢快的歌。在低洼的地方，泉水聚成了一个个小水潭，阳光照在水面上，亮晃晃的，像一面面镜子。两只小麻雀飞到一个小水潭边，  “唧唧!喳喳!”它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一阵阵水花，又用小嘴理理羽毛。‎ ‎    又是两只小麻雀飞来了，“喳喳!唧唧!”叫个不停，像是在说：“春天来了，多暖和呀!”‎ ‎    又是两只小麻雀飞来了，用翅膀打着水，溅起一阵小水花。‎ ‎    是啊，麻雀洗澡，春天就来了——这也是老规矩呀!你看，那身蓬蓬松松的羽毛，不久就要脱掉，换上一身又光又滑的春装了。‎ ‎ (1)用“       ”画出具体描写小麻雀洗澡的句子。‎ ‎ (2)在括号里填上合适的词语。‎ ‎    沾沾(      )      啄啄(      )      扑扑(      )‎ ‎ (3)在括号内填上恰当的量词。‎ ‎    一(      )镜子      一(      )歌       一(      )春装 ‎    一(      )翅膀      一(      )松树     一(      )水花 ‎ (4)除了麻雀洗澡，文中哪些地方也告诉我们春天来了?简单写一写。‎ ‎    ______________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎3、 阅读短文，回答问题。‎ 果  园 ‎    春回大地，果园的桃花盛开了，我冒着蒙(méng)蒙细雨观赏果园美景。站在高处，眺(tiào)望果园，果园笼罩在团团水汽当中，像升腾起一朵朵蘑菇云一样，上面乳白色，下面粉红色，美极了。走进果园，桃花含笑相迎。一簇(cù)簇桃花粉中透白，舒苞展蕊(r ǐv)，像一张张孩子的笑脸；有的桃花(      )，被雨水冲得(      )，花瓣上挂着颗颗晶莹的水珠。春风吹过，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走进了仙境。‎ ‎    夏季，果园的树木都长得枝繁叶茂，树梢上的叶子是嫩绿色，树枝上叶子呈深绿色，远看就像绿的海洋，春意盎(àng)然。近看果林，在密密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子，闭上眼睛我仿佛看见树上已经结满了黄澄澄的梨，红艳艳的苹果，黄里透红的桃子……真叫人陶醉。‎ ‎    到了金秋，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看便(      )；那红红的苹果像孩子圆圆胖胖的脸，那么逗人喜爱；那(      )的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱……啊!好一派迷人的果园秋色。‎ ‎    (1)加偏旁组词语。‎ ‎    (2)照样子，写词语。‎ ‎    黄澄澄__________    __________    __________‎ ‎    圆圆胖胖__________    __________    __________‎ ‎    (3)把下列词语填写到文中适当的位置。‎ ‎    一尘不染    垂涎三尺    晶莹透明    含苞欲放 ‎    (4)在文中找比喻句、拟人句、排比句。‎ ‎    ______________________________________________________________‎ ‎    (5)你喜欢哪个季节的果园景色?为什么?‎ ‎    ______________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎4、阅读与理解。‎ ‎ 20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。"（      ）是坐公共汽车，你（    ）要永远坐在前排。"父亲从来不允许她说"我不能"或者"太难了"之类的话。    对年（幻  幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi  w èi）从小受到父亲的"残酷"教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着"永远坐在前排"。   ‎ 玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_______________的毅力和____________________ 精神，硬是在一年内全部学完了。令人_______________的是，她的考试成绩（竟  竞）然____________________。    ‎ 其实，玛格丽特不光是学业上____________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说："她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。"   ‎ 正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为"铁娘子"的玛格丽特·撒切尔夫人。   ‎ ‎"永远都要坐前排"是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在"前排"的却总是不多。许多人所以不能坐到"前排"，就是因为他们把"坐在前排"仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到"前排"的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。  ‎ 一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。    ‎ ‎1.划去文中括号内不正确的字或读音。   ‎ ‎2.第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。‎ ‎3.适当的词语填在文中的横线上。‎ 坚强    顽强    拼搏    竞争    毋庸置疑   难以置信   ‎ 名列前茅     异军突起     出类拔萃      野心勃勃   雄心勃勃   ‎ ‎4.联系上下文写出词语的意思。‎ 凤毛麟角：                          ‎ ‎5.请你给短文加个合适的题目：___________   ‎ ‎ ‎ ‎5、阅读课文片段。‎ 泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”‎ ‎1、联系上下文理解词语。‎ 心惊胆寒：‎ 震耳欲聋：‎ ‎2、用横线画出文中打比方的句子，它是把          比作             ，作者这样写是为 了                                                                           ‎ ‎3、他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出                                                                                                   ‎ ‎4、这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词概括？‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎6、阅读短文，完成问题。‎ ‎     明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。‎ 小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。‎ 有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。‎ 第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。‎ 回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”‎ 张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至今。‎ ‎1、从文章中找出下列词语的反义词。‎ 蠢笨——（    ）  优点——（    ）         半途而废——（        ）‎ 伤心——（    ）  趾高气扬——（       ）  烈日酷暑——（        ）   ‎ ‎2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。‎ 坚持不懈：                                                                                             ‎ 好记性不如烂笔头：                                                                                          ‎ ‎3、按短文填空。‎ 张溥小时候（                    ），长大后他成了（                         ）‎ 这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法：（                             ）‎ ‎4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？‎ ‎                                                                                 ‎ ‎                                                                                                                                                ‎ ‎5、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？‎ ‎                                                                                ‎ ‎ ‎ ‎7、品读古诗《梅花》，完成填空。‎ ‎     这事是的作者是（     ）代的（     ），全诗四句，各有侧重，第一句写梅花的（     ），第二句写梅花的（     ），第三句写梅花的（     ），第四句写梅花的（     ），表达了作者（         ）、（         ）的心境。‎ ‎ ‎ ‎8、阅读短文，回答问题    ‎ 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de  dí）确有时候很乖。它会找个暖和(huo  hé)的地方，成天睡大觉，无（忧  优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín  píng）谁怎么呼（换 ‎ ‎ 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ  zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！  ‎ ‎1、短文选自（       ）的《            》，我们还学习了他的另一篇课文是《          》 。‎ ‎2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。   ‎ ‎3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（           ） ‎ ‎4、用“         ”画出写猫很乖的句子。   ‎ ‎     ‎ ‎9、阅读短文，完成练习。‎ ‎“森林歌星”小麻雀 森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。‎ 有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后，小麻雀便经 常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀身价百倍。‎ 有一天，小麻雀对八哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个 森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。‎ ‎(1)结合短文写出下列词语的近义词。‎ 推辞(    )  央求(    )  身价百倍(    )‎ ‎(2)解释下列词语。‎ 无可奈何：‎ 自我吹嘘：‎ ‎(3)因为小八哥（　　　　　　　　　　　　　　　　），所以故意央求小麻雀唱一支歌。‎ 因为（　　　　　　　　　　　　　　　），所以小鸟们就偷偷地笑起来。‎ ‎(4)这则寓言告诉我们(    )‎ A．麻雀会自我吹嘘。‎ B．小麻雀原形毕露。‎ C．要实事求是，不能自我吹嘘。‎ ‎ ‎ ‎10、阅读短文答题。‎ ‎——— ‎ 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。    ‎ 他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后，学生都到集市上去了。    第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。老师见了  高兴得连声说  好  好  韩愈真聪明 ‎1.给段文加个题目。‎ ‎2.在文中空白处加上标点。‎ ‎3.老师为什么夸韩愈聪明？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎4.第三自然段可分为几层？写出每层的意思。‎ ‎ ‎ ‎11、阅读短文答题。‎ 蜜蜂和蚂蚁 人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”‎ 蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？  蚂蚁想来想去想不通。‎ 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”‎ ‎   “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。‎ ‎   “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”‎ ‎   “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”‎ ‎   “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”‎ 小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”‎ 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。‎ ‎1.第一自然段共有两句话，他们是什么关系?‎ ‎2.填空：‎ 蚂蚁嫉妒蜜蜂的是(                      ) 。蚂蚁想来想去想不通的是(                          )。 蜜蜂的勤劳是（        ）。蚂蚁勤劳为的是（       ）。从中看出（                                    ）。 ‎ ‎3.文中两个省略号，第一个表示（             ），第二个表示（         ）。‎ ‎4.从文中找出三个意思相同的词。 ‎ ‎5.看了这个故事，你懂得什么？‎ ‎ ‎ ‎12、阅读短文答题。‎ 学会感恩 在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。‎ 旅行者走到一条小河旁。（清  青）凉的河水发出(青青  轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。‎ ‎“谢谢你，小河。”爷爷说。‎ 男孩笑了起来。‎ ‎“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”‎ ‎“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须  需）要这个词？”‎ 小男孩(沉  陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……‎ ‎1.用“√”画出括号里使用正确的字。‎ ‎2.文中的爷爷向谁感恩？‎ ‎3.按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。‎ ‎（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（     ）。‎ ‎  A. 前面的林阴路          B.人生之路 ‎（2）读文中画“      ”线的句子，想一想男孩笑的原因是（     ）。‎ ‎ A.爷爷知道感恩           B.爷爷做法愚笨 ‎4.本文主要告诉我们一个什么道理？‎ ‎ ‎ ‎13、自主阅读。 ‎ 汉字与中国心 ‎1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”‎ 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、 “神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。‎ 最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”…… 古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。‎ 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。‎ ‎ ‎ ‎1.  联系上下文理解词语。‎ 心潮难已：                                                        ‎ ‎2.  汉字中文的特点是什么？‎ ‎                                                                  ‎ ‎3.中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?‎ ‎                                                                 ‎ ‎ ‎ ‎14、自主阅读。‎ 天才来自勤奋 是什么使“丑小鸭”变成了 “白天鹅”，使不起眼的小男孩变成了举世瞩目的科学巨人?不是别人，靠的是坚持不懈的努力。‎ 勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。李时珍是享誉中外的药物学家，被医药界尊称为药圣。他跋山涉水，行程万里，历经艰险，尝遍百草，然后又呕心沥血27年，才写成记载一千八九百种药物、一百多万字的巨著《本草纲目》。‎ 这样的事例举不胜举。正如爱迪生所说：“有些人以为我所以在许多事情上有所成就，是因为我有什么‘天才’，这是不正确的。天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”‎ ‎ ‎ ‎1.  先解释带线的字，再解释词语的意思。‎ 举世瞩目（   ）：                                                  ‎ 呕心沥血（  ）：                                                    ‎ 跋山涉水（  ）：                                                    ‎ ‎2.  文中画线的句子是（   ）‎ A.反问句   B.疑问句   C.设问句 ‎3.  画线句子在文中起到的作用是（    ）‎ A.引出下文 B.总结全文 C.提出疑问 ‎4.  本文的中心说明一个问题（ ）‎ A.说明爱迪生很勤奋。 B。说明勤奋出才能，勤奋出成果。‎ ‎ ‎ ‎15、自主阅读。‎ 上帝只给他一只老鼠 这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。‎ 为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘，想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围，这也正是他所需要的，但主编阅读了他的作品后大摇其头，认为作品缺乏新意，不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味。‎ 后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。可是报酬极低，他无力租用画室，只好借用一家废弃的车库作为临时的办公室。他每天就在这充满汽油味的车库辛勤地工作到深夜。他想，没有比现在更艰苦的了。尤其令人厌烦的是，每天熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。不过，好歹有一只老鼠与他为伴，他感到自己并不孤单。也许是太累，他一沾着地板就能呼呼大睡。‎ 那只小老鼠一次次出现，不只是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。就这样，一名贫困的画家接纳了一只小老鼠，与它共处一室，倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着各种运动，表演精彩的杂技。而他作为唯一的观众，则奖给它一点点面包屑，渐渐地，他们互相信知，彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远，见他没有伤害它的意思，便一点点靠近。最后，老鼠竟敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。而他呢，决不会去赶走它，而是默默地享受与它亲近的情意。信赖，往往创造出美好的境界，‎ 不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸得很，他再次失败了。‎ 多少个不眠之夜，他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值，他在思索着自己的出路。终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来，拉亮灯，抖起画架，立刻画了一只老鼠的轮廓。‎ 有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那些勤于思考的头脑。‎ 这位年轻的画家就是后来的美国最负盛名的人物之一——cái huá héng yì的沃特•迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的卡通形象的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢迎让许多明星wàng chén mò jí，也让沃特•迪斯尼先生名嗓全球。‎ 沃特•迪斯尼先生后来说，堪萨斯城那间充满汽油味的车库至少要值一百万美元。其实那里没有什么，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。‎ ‎ ‎ ‎1.把文中的音节写成汉字。‎ cái huá héng yì       wàng chén mò jí ‎(             )       (             )‎ ‎2.  写出下列词语的近义词、反义词。‎ ‎（1）  近义词：‎ 缺乏——         厌烦——        信赖——        孤单——‎ ‎（2）  反义词。‎ 颓废——        接纳——       怀疑——        平凡——‎ ‎3.本文采用第      人称的写法，按          的顺序叙事。‎ ‎4.迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化？请从⑤⑥自然段中找出词语填写。‎ 厌烦——       ——       ——      ——亲近 ‎4.迪斯尼取得成功的最主要的原因是什么？‎ ‎                                                                            ‎ ‎ ‎ ‎16、自主阅读。‎ 绿手指 在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别觉奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。‎ 一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。 老奶奶想：金盏花，除了金色便是棕色，白色的不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致  至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”‎ 老奶奶决心一个人干下去。她（撤  撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心   精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复,老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。终于老奶奶成功地栽种出白色的金盏花。老奶奶自信地说：“黑色的金盏花我也能栽种出来。”‎ 黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。‎ 但愿你我也能长出新的“绿手指”！‎ ‎ ‎ ‎1.  划去括号里不正确的字词。‎ ‎2.  按要求摘抄句子。‎ ‎(1)摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。 ‎ ‎                                                                           ‎ ‎(2)摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。‎ ‎                                                                           ‎ ‎3.联系上下文，根据文章内容填空。‎ 老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为                         老奶奶决定一个人干下去是因为                                           ‎ ‎4.老奶奶说黑色的金盏花她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。‎ ‎                                                                       ‎ ‎5.选择一个问题回答。‎ ‎(1) 读读文章最后一句话，说说这句话的含义。‎ ‎                                                                        ‎ ‎(2) 文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？‎ ‎                                                                         ‎ ‎ ‎ ‎17、自主阅读。‎ 克隆地球 假如我会克隆，我首先要克隆一个人类家园——星际地球。‎ 地球，是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开它。可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来2000年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到威胁。‎ 当我得知这些消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足，我还要在银河系的其他星系中克隆出一个地球。‎ 克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地，还有许多动植物。而且，我要把濒危动植物多克隆些。同时，我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬” 到克隆出的地球上，使它十全十美、天衣无缝。‎ 现在，随着人类对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是，我们仍要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的日益破坏，地球也会“自毁”。如果这样下去，克隆10个、100个、 l000个，甚至更多的地球，那也不够。‎ 我相信，人类一定会克隆出另一个地球。但是，我们要牢记——这个地球，只有一个！‎ ‎1.  给带线的字选择正确的读音。‎ 推测（cè   chè)     生存(cún chún)‎ 牢记（láo  náo)     克隆(lóng nóng)‎ ‎2.  用“      ”画出文中的比喻句。‎ ‎3.  为什么小作者想克隆一个地球？‎ ‎                                                                           ‎ ‎4.“但是，我们要牢记——这个地球，只有一个!”请谈谈你对这句话的理解。‎ ‎                                                                          ‎ ‎ ‎ ‎18、开心阅读。‎ 乐于助人的守门爷爷 ‎“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。‎ 陶爷爷已经年过六旬。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。‎ 我不禁一边上楼，一边回想起来……   ‎ 记得是在一个周末，我在院子里骑自行车玩，在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”的一声，连人带车一起摔倒在地上。“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说:“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树荫下歇歇，我帮你修修车。”只见陶爷爷把工具箱拿了出来，点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地帮我修车，我心里真不是滋味儿。‎ 时间一分一秒地过去了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！” “不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。‎ ‎“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头……   ‎ ‎ ‎ ‎1.  一锤定音。（给带线的字选择正确的读音）‎ 六旬（xún  xǘn)       摔倒（dǎo dào)‎ 石坑（kēn   kēng)     尊敬（zūn zhūn)‎ ‎2.  文章举了一个什么事例来体现陶爷爷乐于助人的品质？‎ ‎                                                                           ‎ ‎3.  “不知怎么的，一股暖流涌上心头……”你对这句话怎样理解？‎ ‎                                                                          ‎ ‎ ‎ ‎19、自主阅读。‎ 快乐生活，生活快乐 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐，而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义，但是，快乐生活，生活快乐，我喜欢！‎ 快乐，是燕子回归的轻语呢喃；快乐，是青蛙出土的阵阵声响；快乐，是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中，快乐是最醇美的一味；在人生的色彩中，快乐是最灿烂的一色；在人生的旅途中，快乐是最明丽的一景……生活快乐，快乐生活，我喜欢。‎ 我喜欢生活在宽敞的大道上，一群学生，或谈笑风生，或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游，用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富，他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿，因为他们是祖国的希望，所以他们快乐着。‎ 我喜欢在黄昏的桥上，一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴，那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓，没有玫瑰传情的浪漫，但彼此都有一个信念——爱，这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里，他们仍会怀着这个信念携手共度余生，携手同看夕阳——此时此地，便是快乐啊！‎ 快乐，是夏日田野里飘来的缕缕稻香；快乐，是日暮中乡村上空的袅袅炊烟；快乐，是维族人弹起冬不拉时的畅快；快乐，甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……‎ 是的，快乐生活着，便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐，让我们放大生活中的快乐，尽情地享受快乐！‎ ‎ ‎ ‎1.  比比谁最细心。认真读文后填空。‎ ‎(1) 生活中不是缺少（     )，而是缺少发现（    ）的 人。生活中不是缺少（    ），而是缺少（     ）的心。‎ ‎(2) 快乐（     ）着，便是对人生最好的（        ）。在我们的生活里充满了（     ），让我们（    ）生活中的快乐，尽情地（ ）！‎ ‎2.  用你最喜欢的方式理解下列词语，并选择一个造句。‎ 轻语呢喃：                                                          ‎ 飒爽英姿：                                                           ‎ 山盟海誓：                                                          ‎ 造句：                                                                  ‎ ‎3.谈谈你对“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。”这句话的理解。‎ ‎                                                                       ‎ ‎4.  读了文章，你觉得作者是个怎样的人?‎ ‎                                                                        ‎ ‎5.  你在生活中发现了哪些快乐呢？‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎20、自主阅读。‎ 好人丛飞 丛飞出生在一个贫困的家庭。为了读书，他捡过垃圾、卖过冰棍，但这些努力还是没能让他完成学业。初二时，丛飞被迫辍学回家。他不甘心向命运就此低头，终于成了一名深受观众喜爱的知名歌手。他的舞台从深圳的大家乐，延续到北京的人民大会堂。他多次与宋祖英、戴玉强等著名歌唱家同台献艺，还多次应邀到国外演出，还荣获“广东省优秀音乐家”称号。‎ 然而，就在丛飞准备在歌唱事业中大展拳脚之际，无情的病魔向他袭来。年仅36岁的丛飞被确诊为晚期胃癌。热爱艺术的丛飞，不得不离开了他无比眷恋的舞台。‎ 令人震惊的是，知名歌手丛飞却根本拿不出看病的钱。他把自己所有的钱，都捐献给了山区的贫困学生和需要帮助的残疾人。‎ 十几年前，丛飞在四川成都参加一场为失学儿童重返校园的慈善义演。那天，观众席上坐着几百名因家穷辍学的孩子。‎ ‎□这么小的孩子□如果不能上学读书□等待他们的将会是什么样的命运□□丛飞禁不住想起了自己苦难的童年□毫不犹豫地将身上全部的2400元钱放进了捐款箱□‎ 这场义演改变了丛飞的人生。从此，丛飞开始了认养贫困失学儿童的爱心之旅，他先后20多次赴贵州、湖南、四川、山东等地的贫困山区，为当地的失学儿童筹集学费。自1995年丛飞正式认养资助第一批辍学儿童以来，他已经资助了贵州、湖南、四川、云南及山东等地的贫困学生178人，其中有彝族、布依族、苗族、白族、羌族等10多个少数民族的贫困学生。‎ 有心人统计过，这些年来，丛飞至少捐献了300万元善款。‎ 生病之后，丛飞将父母家人叫到一起，开了家庭会。他说：“当我不行时，把我的眼角膜和有用的器官用来救治别的病人，剩下的遗体也捐献出去，用来进行医学研究。”‎ 人们被深深地感动了。一首由丛飞自己作词的歌曲《愿你幸福》在我们的耳边盘旋：我是你过河的桥，是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋。只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦。只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就很知足……  ‎ ‎ ‎ ‎1.  小小书法家。认真读，好好写。    ‎ xiē jiǎo     pán  xuán    zhī zú    fēng chén pú pú ‎（        ）  （      ）  （      ）  （             ）‎ juàn  liàn     bìng mó   yí tǐ    háo bù yóu yù ‎(        )    (      )  (     )   (            )‎ ‎2.  给文章的第五自然段填上恰当的标点符号。‎ ‎3.  作为一名知名歌手，为什么丛飞生病之后却根本拿不出看病的钱？‎ ‎                                                                           ‎ ‎4.  丛飞的童年是怎样度过的？为什么他会去帮助那些贫困学生？‎ ‎                                                                        ‎ ‎5.看了这个故事，你想对丛飞说点儿什么吗?‎ ‎                                                                              ‎ ‎ ‎ ‎21、自主阅读。‎ 聪明的使者 从前一个王国有着一项很特别的习俗：任何人在国王的宴席上都不可以翻动菜肴而只能吃上面的那部分。 ‎ 一次，一个外国的使者来到这个国家，国王非常高兴地设宴招待这个使者。宴会开始了，侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道习俗，就把鱼翻了过来。大臣们看见了，齐声高喊道：“陛下，您遭到了侮辱！在您以前从来没有一个国王遭到这样的侮辱，您必须立即处死他！”国王叹了口气，对使者说：“你听见了吗？如果我不处死你，我就会受到臣民的嘲笑。不过，看在贵国和我国的友好关系上，你在临死前可以向我请求一件事，我一定应允。”使者想了想说：“既然是这样，我也没有办法。我就向您提一个微小的祈求吧。”国王说：“好，除了给你生命，什么要求，我都能满足你。”于是使者说：“我希望在我死之前，让每一个看见我翻转那条鱼的人都被挖去双眼。”‎ 国王大吃一惊，连忙以上帝的名义发誓说自己什么也没看见，只不过是听信了别人的话。接着在一旁的王后也为自己开脱：“仁慈的圣母在上，我可是什么也没看见啊！”大臣们面面相觑，然后一个个站起来，指天画地发誓说自己也是什么都没看见，因此不应该被挖去眼睛。‎ 最后，使者面带微笑地站了起来：“既然没人看见我翻动那条鱼，就让我们继续吃饭吧！”‎ 使者凭借自己的智慧回到了故土。‎ ‎ ‎ ‎1.  在文中找出下列词语的反义词。‎ 敌对（ ） 巨大（ ） 残忍（ ）‎ ‎2.  品读句子，说说带线词语的意思。‎ ‎(1) 你在临死前可以向我请求一件事，我一定应允。（   )‎ ‎(2) 我就向您提一个微小的祈求吧。（   ）‎ ‎(3) 接着在一旁的王后也为自己开脱：仁慈的圣母在上，我可是什么也没看见啊！（ ）‎ ‎3.  为什么国王要说他什么也没看见？ ‎ ‎                                                                    ‎ ‎4.  你觉得使者的要求妙吗？如果你是使者，你又会提什么要求呢？‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎22、自主阅读。‎ 珍珠鸟 真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。‎ 有人说，这是一种害怕人的鸟。‎ 我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出笛儿般又细又亮的声音，也就格外轻松自在了。‎ 阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。‎ 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。‎ 三个月后，那一团愈发茂盛的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？绝不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！‎ 这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。‎ 起初，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一 会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。‎ 我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，绝不飞出去。‎ 渐渐地，它胆子大了，有时会落在我的书桌上。‎ 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。‎ 我不动声色地写，默默相守着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细致的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 ‎ 白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。‎ 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？‎ 我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。‎ ‎ ‎ ‎1.精彩射门。‎ 绽  淀      (   )开      破（    )     (    )粉    （  )放 伐  代      砍（   )      (   )木    (    )表    （  )数 雕  凋      (  )零       (   )谢     (    )刻    （   )琢 摧  催      (  )毁      (   )促     (   )残    （   )眠 徘  排      (  )徊      编（    )      (   )解    （  )水 ‎2.  “起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。”‎ ‎(1) 从这段话中让我们体会到小鸟的                                   。‎ ‎(2) 请用句子中带线的词造句。‎ ‎                                                                  ‎ ‎3.  如何理解“信赖，往往创造出美好的境界”?‎ ‎                                                                    ‎ ‎ ‎ ‎23、开心阅读。‎ 海 豚 海豚属于（捕  哺）乳纲，共有62种，分布于世界各大洋。体长1.2-4.2米，体重23~225千克。海豚一般嘴尖，上下（颌  鸽）各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢过 “集体”生活，少则几头，多则几百头。‎ 海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训（练  炼），能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的百分之一点七。海豚的大脑由完全（搁  隔）开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不（眠   岷）。‎ 海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状，甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它们的食物。海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据测验，海豚的潜水纪录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类无法比的,，海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。‎ ‎ ‎ ‎1.  根据文章内容，划掉（ ）里的错别字.‎ ‎2.  联系上下文，理解下列词语。‎ 高超：                                                             ‎ 异乎寻常：                                                        ‎ ‎3.  认真读全文，根据选文内容填空。‎ 海豚属于      纲，大约有     种，海豚喜欢过         生活。海豚是一种        和         的海洋生物，这是由于它的大脑占自己体重的        。海豚判断目标的远近、方向、位置、形状，甚至物体的性质都是靠        判断的；它还有高超的        和         的本领，它的潜水纪录是        米，游泳速度可达          ，是人类无法比的。‎ ‎ ‎ ‎24、品味坊。‎ 绝 句 杜甫 迟曰江山丽，春风花草香。‎ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。‎ ‎ ‎ ‎1.  这首诗作者写的是     季的景色，诗中写了哪些美丽的景物:              ‎ ‎                                                                      ‎ ‎2.  “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这句诗作者采用了           的写作方法来写；这句诗的意思是：                                                   ‎ ‎ ‎ ‎25、阅读链接。‎ 阿里山 阿里山位于台湾省嘉义市东北，是阿里山脉中心群峰的总称，是驰名中外的风景区。阿里山古木参天，是台湾著名的天然林区，有台湾“森林宝库”之称。‎ 森林、云海、樱花是阿里山的三大奇观。每年春暖花开时，山上遍布洁白或粉红的樱花，就像天上的彩云落在了山中，景色瑰丽无比。‎ 风景区中以塔山云海和祝山观日出最为有名。登上阿里山的最高峰—‎ ‎—大塔山，可见远处峰峦起伏，若隐若现；脚下云雾飘荡，耳边松涛阵阵，令人流连忘返。每当朝阳升起，苍茫的云海更是气象万千，可与黄山云海媲美。阿里山上的祝山顶上，有座观日楼，是观看日出的最佳处。每天清晨，太阳从晨曦中慢慢地升起，天空亦随着太阳的变化而变化，时而墨蓝，时而淡青，时而灰白，时而殷红。太阳升起时始为椭圆形，沉下后再跃起，则为圆形，此时光芒四射，蔚为壮观。‎ 台湾同胞赞美阿里山的美景说：“不上阿里山，不知台湾的美丽，不知台湾的宝藏。”‎ ‎ ‎ ‎1.  给下列带点的字选择正确的读音。‎ 媲美（bǐpì)      宝藏（zàng cáng)‎ 海参(cān shēn)    参天大树（cān shēn)‎ ‎2.  品读句子。‎ 每天清晨，太阳从晨曦中慢慢地升起，天空亦随着太阳的变化而变化，时而墨蓝，时而淡青，时而灰白，时而殷红。‎ ‎(1) 从带线的词语你体会到了什么？‎ ‎                                                                          ‎ ‎(2) 请你用带线的词语写一段话。‎ ‎                                                                       ‎ ‎3.  文章具体写了阿里山（ ）、（ ）、（ ）的美丽景色。 最后一段写了：台湾同胞赞美阿里山的美景说：“不上阿里山，不知台湾的美丽，不知台湾的宝藏。”从这句话中让我们明白了什么？‎ ‎                                                                        ‎ ‎ ‎ ‎26、好段子，细品味。‎ 三百六十五片叶子，叶叶青翠，‎ 请你把第一片珍贵的叶子捧在手上； ‎ 三百六十五里路,路正漫长，‎ 请你用诚实的脚步把它丈量。‎ 勇敢地去吧，亲爱的朋友们，‎ 崭新的世界就在我们的前方！‎ ‎ ‎ ‎1.“三百六十五片叶子”指           , “第一片珍贵的叶子”指        ，‎ 说它珍贵是因为                                         。‎ ‎2.  “三百六十五里路”指            ，“丈量”指                。  ‎ ‎3.  “崭新的世界”指                                               。‎ ‎ ‎ ‎27、阅读语段答题。‎ 伞 春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为他人挡住了淋人的雨水。‎ 盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为他人遮住了灼人的阳光。‎ 秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为他人遮挡了凉意袭人的雨滴。‎ 严冬，风雪交加，伞撑开身子，为他人抵御了刺骨的寒冷。‎ 但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人地方。‎ 小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”‎ 伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而不用着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人民服务，这是我最高兴的事。”‎ ‎1.给画线的字选择正确的解释，并将序号填在括号内。‎ 灼人：①火烧；②火烫；③明亮。（    ）‎ 不解：①剖开；②消除；③明白。（    ）‎ 默默无闻：①听见；②用鼻子嗅气味；③名声；④消息。（    ）‎ ‎2.前四个自然段描写了伞                               。‎ ‎3.用“      ”画出描写伞风格的一句话。‎ ‎4.前四个自然段是按        顺序写的，从    、     、     、     这几个词语可以看出。‎ ‎5.伞这样生活有意义吗？为什么？‎ ‎ ‎ ‎28、时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”‎ 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有了，我真后悔呀！”‎ 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”‎ ‎“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一个青春，我一定改掉以前有毛病，做个勤奋好学的人！”‎ ‎“好吧。”时光老人说完便消失了。‎ 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。‎ 他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”‎ 时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分一秒！‎ ‎1.“他仍然按老样子生活。”中的“老样子”指的是                    。‎ ‎2.“我做了件蠢事！”中的“蠢事”在文中指：               。说这件事是“蠢事”，是因为                                                  。‎ ‎3.“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”中的“真正的生命”是指：                                                      。‎ ‎4.请你用一句话概括读了这篇短文懂得的道理，并联系实际生活，谈谈自己的体会。‎ ‎ ‎ ‎29、阅读语段答题。‎ 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，医生却发现她那小小的身体里面竟长了一个肿瘤，并且必须住院接受三个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如以前那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的功课，然而，每天顶着一颗秃秃的脑袋到学校去，对于她这样一个六、七岁的小女孩来说，却无疑是非常残酷的。‎ 老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前，她热情而庄重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”‎ 星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室，但是，站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。‎ 可是使她感到意外的是，她的每一个同学都带着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。‎ 日子就这样一天天过去了。现在，苏珊深常常忘了自己还带着一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。‎ ‎1.出院后的苏珊，她面临的痛苦是什么？‎ ‎2.用“      ”标出描写小苏珊在教室门口和走进教室后的不同神态的语句。‎ ‎3.你认为苏珊的老师是一位怎样的老师？‎ ‎4.照样子，从文中选几个这样的词语写下来。‎ 美丽的金发 ‎ ‎ ‎30、小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ ‎ ‎1、这篇短文有（      ）句话。短文写出了小花猫（          ）时候（          ）的样子。 ‎ ‎2、短文细致地描写了小花猫的（    ） 和（    ） 。 ‎ ‎3、照样子写词。 ‎ 圆圆的_______________________________________________‎ 又黑又长_______________________________________________‎ ‎ ‎ ‎31、新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 ‎ ‎　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。‎ ‎　我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 ‎ ‎　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 ‎ ‎　啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 ‎ ‎　　1．填空。 ‎ ‎　　(1)这幅国画画的是（        ）、（       ）、（      ）、（      ），主要画的是（    ）。 ‎ ‎　　(2)妈妈买这幅画的目的是（        ）。 ‎ ‎　　2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。 ‎ ‎　　3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 ‎ ‎4．写出文章的中心思想。 ‎ ‎5．给短文加标题。‎ ‎ ‎ ‎32、农夫的财宝 从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。 ‎ 农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？ ‎ 农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。” ‎ 农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。 ‎ 这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。 ‎ 小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。 ‎ ‎1、写反义词。 ‎ ‎     勤劳——（    ）    茂盛——（    ） ‎ ‎2、根据文章理解正确的一项是：（    ） ‎ ‎①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。            ‎ ‎②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。‎ ‎3、读了短文，你想说些什么？‎ ‎ ‎ ‎33、湖    水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… ‎ 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… ‎ ‎1、找一找，填一填。 ‎ ‎（      ）的鲜花      （      ）的垂柳  ‎ ‎（      ）的蓝蜻蜓      （      ）的花蝴蝶 ‎ ‎2、短文告诉我们白天湖水是（              ） ，夜晚又变成 （          ） 。 ‎ ‎3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？‎ ‎ ‎ ‎34、快乐阅读。‎ 爱因斯坦的镜子 ‎    爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来说如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要到河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。‎ ‎“昨天，”爱因斯坦的父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。扫烟囱只有踩着里边的钢筋梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竞连一点烟灰都没有。”‎ 爱因斯坦的父亲继续笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想，我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”‎ 爱因斯坦听了，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人谁也不能作你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人作镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。‎ 爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己作镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠光辉。‎ ‎1．爱因斯坦不再贪玩的原因是(    )‎ A．他被父亲揍了一顿。‎ B．从父亲讲的故事中，他受到了教育。‎ C．由于母亲的再三告诫。‎ ‎2.为什么爱因斯坦最终能“映出他熠熠生辉的人生”？‎ ‎3.在现实生活中，你的镜子是谁？从你的镜子中，你得到了哪些启示？‎ ‎ ‎ ‎35、快乐阅读。‎ 小鸟 清早颤巍巍的太阳里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。‎ 他俩不知商量些什么，只是叽叽喳喳地乱叫。‎ 细碎的叫声，夹着些微笑；‎ 笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。‎ 他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。‎ 生命的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”‎ ‎1本文采用了____的修辞手法，让小鸟具有了人的言行，从而写活了小鸟。‎ ‎2．这首诗读起来朗朗上口，很押韵。请从诗中找出押韵的字填在下面的横线上。‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎3对这首诗理解错误的是(    )‎ A这首诗抒发了作者对自由、快乐生活的热爱和向往。‎ B诗中的小鸟是迷惘和苦闷的。‎ C诗人从小鸟身上看到了光明的未来。‎ ‎ ‎ ‎36、认真阅读课文，完成后面的练习。‎ ‎①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话。这一句话是：“不要抛弃学问。” ‎ ‎②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。‎ ‎③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”‎ ‎④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。‎ ‎⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的 书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。‎ ‎⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！‎ ‎⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”‎ ‎⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。‎ ‎⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。‎ ‎1.这篇演讲的中心话题是                                      。‎ ‎2.全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：提出赠言—             —             —表达希望与祝愿。‎ ‎3.第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是             ‎ ‎                                                                    。‎ ‎4.阅读文中③④⑤⑥段并答题。 ‎ ‎(1) 这一部分作者采用了                       结构。‎ ‎(2) 作者在这一部分就“做学问”表达了的看法是                         。‎ ‎5.从文中找一个句子，写在下句后面，组成一个浓缩了全文内容的语句顺畅的警句。不要抛弃学问，                                                 。‎ ‎ ‎ ‎37、认真阅读片断，完成后面的练习。‎ 我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我尽力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。‎ 我觉得，在科学方面，我们有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔••••••居里和我决定是否在我们的发现上获取经济利益时，我们都认为获取经济利益违反了我们的纯粹研究观念，因而没有申请专利。当然，这意味着我们抛弃了一笔财富。我坚持我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中， 以一个自由学者的身份从事研究工作。因为在24岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。‎ 我并非生来就是一个性情温和的人。许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然去世以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和眺望星辰，也有一点兴趣。‎ 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。‎ ‎1.文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？‎ 寻求现实的人： ‎ 梦想家：‎ ‎2.居里夫人对“寻求现实的人”与“梦想家”的态度分别是什么？‎ ‎3.“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？ ‎ ‎4.“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。” “科学的这种魅力”指的是什么？‎ ‎5.从本文中，可以看出科学家具有怎样的品质？用四个四字短语来概括。‎ ‎ ‎ ‎38、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 屋顶上的月光 有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活很是艰苦。然而，这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400千米的汉堡拜师学艺。‎ 虽然他历尽千辛万苦来到了汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿意就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。‎ 老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋和勤奋使他很快脱颖而出。‎ 少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。‎ 哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使人沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。‎ 一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，潸然泪下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一个曲子。他走进屋，含着泪水轻轻地搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。‎ 少年终于一偿宿愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。‎ 有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说：“是屋顶上的月光。”‎ ‎“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终到达自己的音乐天堂一样。‎ ‎1.结合选文解释词语。‎ 脱颖而出： ‎ 如泣如诉：‎ 潸然泪下： ‎ 语重心长： ‎ ‎2.选词填空。‎ 果然  居然  显然 ‎(1) 他囊中羞涩，剩下的钱（    ）不够一星期的学费。‎ ‎(2) 他博览群书，虚心求教，力争在全国竞赛夺魁，（    ）功夫不负有心人，他如愿以偿地登上了冠军的宝座。‎ ‎(3) 一向惜钱如命的他（    ）请同事到五星宾馆吃饭，着实让大家吃了一惊。‎ ‎(4) 在众人追问下，他支支吾吾的，（    ）他在说谎。‎ ‎3.读句子仿写。‎ ‎“音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。‎ 有……有……更有……：                                              ‎ ‎4.反复读读选文，想想是什么使巴赫最终获得了成功？‎ ‎5.“有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想。使他漠视所有的困苦和劳累，而最终到达自己的音乐天堂一样”。对这段话你又是怎样理解的？‎ ‎ ‎ ‎39、熟读精思，完成下面的练习。‎ ‎1.《渔夫和金鱼的故事》按      顺序安排内容，讲述了               。老太婆一共提出了    次要求.分别要                                 。全诗鞭挞了                           ，批评了                      ，启示我们                                               。‎ ‎2.万变不离其宗，请把下面的句子改成间接转述句。‎ 老太婆对老头儿说：‎ ‎“滚回去，向金鱼说：‎ 我不想再做世袭的贵妇人，‎ 我要当海上的女霸王。”‎ ‎                                                                   ‎ ‎3.品读句子，体会句子表情达意的作用。‎ 老太婆指着老头儿就骂：‎ ‎“你这个蠢货，真是个傻瓜！”‎ ‎(1) 画线词“指”“骂”是对老太婆的                    描写，刻画出老太婆的                                         ‎ ‎(2) “你这个蠢货，真是个傻瓜！”是对老太婆的             描写，这句话在诗中重复出现了         次，这是运用了          的修辞方法，突出刻画了老太婆                   ，增强了诗歌的表达效果。‎ ‎4.诗歌在叙事时，用大海的变化体现                                   ，‎ 首先大海               ，金鱼在想：                                ； ‎ 然后大海               ，金鱼在想：                                ；‎ 接着大海               ，金鱼在想：                                ；‎ 最后大海               ，金鱼在想：                                。‎ 金鱼由报恩逐步到                 ，最终                    。这种表达方法增强了诗歌的内涵和魅力。 ‎ ‎5.本文三位主要人物性格特点都非常鲜明突出，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？‎ ‎ ‎ ‎40、认真阅读神话故事，完成后面的练习。‎ ‎                                            ‎ 炎帝有一个女儿，叫女娃。女娃十分乖巧，黄帝见了她，也都忍不住夸奖她，炎帝视女娃为掌上明珠。‎ 炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海——太阳升起的地方去看一看。可是因为父亲忙于公事：太阳升起时来到东海，直到太阳落下；日日如此，总是不能带她去。这一天，女娃没告诉父亲，便一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。炎帝固然痛念自己的小女儿，但却不能用太阳光来照射她，使她死而复生，也只有独自神伤嗟叹了。‎ 女娃死了，她的精魂化作了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪， 发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。‎ 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。她栖身于布满拓木林的发鸠山上，天天从发鸠山衔了小石子，或者小树枝，展翅高飞，直至东海，把石子或树枝投下去。日复一日，年复一年，不管是赤日炎炎还是雨雪霏霏，不死鸟精卫回翔在波涛汹涌、浩瀚无垠的大海上空，投下颗颗碎石、根根断枝，它不间断地悲鸣：“精卫、精卫”，以激励自己的斗志，它要以锲而不舍的精神，将东海填平。‎ 大海奔腾着  咆哮着  嘲笑她  小鸟儿  算了吧  你这工作就干一百万年也休想把我填平 精卫在高空答复大海  哪怕是干上一千万年  一万万年  干到宇宙的尽头世界的末日  我终将把你填平的 你为什么这么恨我呢 因为你夺去了我年轻的生命  你将来还会夺去许多年轻无辜的生命  我要永无休止地干下去  总有一天会把你填成平地的 精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫，他为她的行为感到困惑不解，但了解了事情的起因之后，海燕为精卫大无畏的精神所打动，就与其结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。‎ 精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道：“精卫衔微木，将以之填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟      ‎ ‎               精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。‎ 人们同情精卫，钦佩精卫，把它叫做“冤禽”“誓鸟”“志鸟”“帝女雀”，并在东海边上立了个古迹，叫做“精卫誓水处”。‎ ‎1.联系上下文理解词语的意思。‎ 掌上明珠：‎ 大无畏：‎ 锲而不舍： ‎ ‎2.给第五至八自然段加上标点。‎ ‎3.本文是一篇中国远古神话故事。出自《山海经•北山经》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（yīn)于东海。”‎ 注释：堙：堵塞。‎ 请用自己的话译出这段古文的意思。‎ ‎4.精卫的精神鼓舞着一代代中国人民奋勇向前，这是一种怎样的精神呢？请联系上下文在文中横线处填上恰当的语句。你还知道哪些人具有类似精卫的精神？请写下来。‎ ‎5.请用文中的一个成语为本文起个题目，写在文前的横线上。‎ ‎ ‎ ‎41、认真阅读《景阳冈》片段，完成后面的练习。‎ 武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。‎ 武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里， 闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。‎ 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。‎ 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶 花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。‎ 武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。武松心里想道: “我就把这只死大虫拖下冈去。”就血泊里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽了气力，手脚都酥软了。‎ ‎1.联系上下文理解词语的意思。‎ 踉（liànɡ）踉跄（qiànɡ）跄：‎ 霹雳： ‎ ‎2.认真读句子：“武松见了，叫声‘啊呀！’从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，往上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。”‎ 这里面的“武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。”这句话算不算比喻句？如果是，这句话是把          比做          ,生动形象地写出了          的特点。‎ 如果不是，请说明理由并从片段中找出一个比喻句回答问题。‎ ‎3.景阳冈之虎对付武松的招式先是              ,再是               ,最后是                                再现了老虎                的特点。反衬出打虎英雄武松                                      的性格品质。‎ ‎4.认真阅读片段中的第三、四自然段，其中                   的描写最精彩，请仔细找出描写武松打虎的动词                                       。‎ 这些动词准确地描写出                ，刻画出武松               的英雄形象。‎ ‎5.请用简洁的语言概括出片段的内容。‎ ‎6.片段节选自我国古典名著                         ，请给片段加上一个小标题                       。‎ ‎ ‎ ‎42、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”《杨氏之子》‎ ‎〔注释〕①《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。②氏：姓氏， 表示家族的字。③诣：拜访。④设：摆放，摆设。⑤夫子：旧时对学者或老师的尊称。‎ ‎1.按短文内容填空 孔君平指着杨梅故意逗杨氏之子：                                      。‎ 孩子马上回答：                                                      。‎ 意思是                                                              。‎ ‎2.你认为杨氏之子的回答巧妙吗？为什么？‎ ‎3.你喜欢杨氏之子吗？为什么？ ‎ ‎ ‎ ‎43、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 桥颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。‎ 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。‎ 我赞美桥的辛勤  清晨  拱桥迎来了第一辆早班的汽车  深夜  桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人  每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责……‎ 我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。‎ 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业 本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。‎ 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。‎ ‎1.查字典填空。‎ ‎“履”字是（    ）结构的字，用部首查字法应查（    ）部，再查（    ）画。‎ ‎2.按要求写词语。  .‎ ‎(1) 写近义词。‎ 屹立——        凝聚——        成就——  ‎ ‎(2) 写近义词。‎ 精致——        朴实—— ‎ ‎3.在第三自然段画线部分的空白处加上标点正确的一项是（      ）‎ A.  。，；，。    B.，。，。。    C.。，！，。‎ ‎4.“老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁”的含义是什么？‎ ‎5.本文借        赞美        。‎ ‎ ‎ ‎44、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 迟到以后 我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我，我（竟  竞）迟到了30分钟！ 每走（进  近）一步，我的心就跳得格外剧（烈  列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并且担心老师会严（历厉）地批评我，同学们会投来责备的目光……‎ 走到教室门口，我更huānɡ  zhānɡ(      )了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这ɡuān  jiàn (      )时刻，后退一步，就是rónɡrěn(      )自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我yì  rán(      )抬脚跨进教室。‎ 教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫  这时  老师走了过来  严肃而又亲切地xún  wèn (      )我  李文同学你今天怎么来得这样迟呢  我轻轻地回答  我  我  昨晚看电视看得太晚了 今天睡过了头  我的头更低了 老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chénɡ  kěn(      )地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……‎ 亲切的jiào  huì(      ),善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔn  shī(      )的时间补回来，我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐ  hèn(      )和决心，认真地记下了这bǎo  ɡuì (  )的几分钟内学到的知识。‎ ‎1.根据拼音，在括号里写上恰当的词语。‎ ‎2.划去第一自然段中用得不当的字。‎ ‎3.从文中找出下列词语的近义词。‎ 责备——（     ）      眼光——（     ）      ‎ 严肃——（     ）      错误——（     ）      ‎ ‎4.联系上下文理解词语。‎ 犹豫不决：             ‎ 全神贯注：‎ 忐忑不安：‎ ‎5.在第三自然段空白处加上恰当的标点符号。‎ ‎6.概括说说“我”的心理活动的变化过程。‎ ‎7.结合选文内容说说，你认为文中的老师是怎样的一位老师。‎ ‎8.读了这篇选文，你认为自己要做一个怎样的人? ‎ ‎ ‎ ‎45、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 青菜 可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀着我。‎ 你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融会，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温xīn(    )。‎ 你紧紧依靠土地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑绝不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的chuò(    )号，但所有的孩子在菜qí(    )间割草的时候，却总是那么小心翼翼。‎ 你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。‎ 你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻地抚摩你洋溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长出根来。努力扎入土地内部。我会像你一样__   _、__   _、__   _吗？‎ 啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请cì(    )给我你蓬勃的生机和一切美德！‎ ‎1.依据拼音，依次写出文中括号里所空缺的字。‎ ‎2.照样子，写词语。‎ 粗粗细细：          、          、          ‎ 小心翼翼：          、          、          ‎ 汩汩流动：          、          、          ‎ ‎3.在文中横线处依次填出的词语是（只填序号）（    ）‎ A.既生动又纯粹     B.既朴素又高贵     C.既简洁又丰润 ‎4.在文中找出与作者喜爱青菜的感情形成对比的句子，抄写下来。‎ ‎5.起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中改称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？‎ ‎ ‎ ‎46、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 丑石 ‎①我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。‎ ‎②它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。‎ ‎③终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。‎ ‎④这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污泥里，荒草里，一躺就是几百年了！‎ ‎⑤我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。‎ ‎1.写出下列词语的反义词。‎ 细腻——（    ）    嫌弃——（    ）    怨恨——（    ）    ‎ ‎2.认真阅读1—3自然段，写出不同的人是如何看待丑石的。‎ 奶奶：‎ 孩子：‎ 天文学家： ‎ ‎3.品读句子，回答问题。‎ ‎(1) “它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污泥里，荒草里，一躺就是几百年了！” （从“仰望”体会到什么？从“几百年” 又体会到什么？）‎ ‎(2)“我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！” （联系上下文说说，“我的无知”和“丑石的伟大”分别体现在何处？）‎ ‎4.选文表达了作者怎样的人生态度？‎ ‎ ‎ ‎47、认真阅读《黄河大合唱》片断，完成后面的练习。‎ ‎                                        ‎ 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南，‎ 金涛澎湃，掀起万丈狂澜；‎ 浊流宛转，结成九曲连环；‎ 从昆仑山下，奔向黄海之边；‎ 把中原大地，劈成南北两面。‎ ‎ ‎ 啊，黄河！你是中华民族的摇篮！‎ 五千年的古国文化，从你这发源；‎ 多少英雄的故事，在你的身边扮演！‎ 啊，黄河！你是伟大坚强，‎ ‎              ，出现在亚洲平原之上,‎ 用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。‎ ‎ ‎ 啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，‎ 向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。‎ 我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，‎ 发扬滋长！‎ 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，‎ ‎                                    ！‎ ‎1.选择适当的内容填在文中。‎ A.像你一样的伟大坚强 B.像一个巨人 ‎2.根据歌词，选择朗诵词(    )‎ A.黄河！我们要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强。这里，我们要在你的面前，献一首长诗，哭诉我们民族的灾难。‎ B.我们是黄河的儿女，我们艰苦奋斗，一天天接近胜利！但是，敌人一天不消灭，我们便一天不能安身；不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟。‎ C.朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神，伟大而崇高！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。‎ D.朋友！你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得河上的船夫，拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么，你听吧！‎ ‎3.这是一首以黄河象征祖国的热情颂歌，充满了博大、豪放的情怀。第一部分以平稳的节奏、宽广的气息歌唱了                      。第二部分以热情、奔放的旋律赞美中华民族五千年的                      ，热情激昂地颂扬了中华民族的英雄气概。‎ ‎4.给这个片断加上题目，写在文前的横线上。‎ ‎5.下列说法正确的是（    ）‎ A.作品创作于1939年3月，由光未然作词，冼星海作曲。‎ B.作品气势磅礴，具有鲜明的民族风格，全曲包括序曲和9个乐章。‎ C.作品以中华民族的发源地——黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠、保卫祖国的必胜信念。‎ ‎ ‎ ‎48、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 生机勃勃的太阳花 一天清晨，大阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里激起一阵惊喜，一片赞叹。‎ 三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。.连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。‎ 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。‎ 但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。曰出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣从熟睡中苏醒过来了，徐徐地向外张开笑脸，由微笑，到哈哈大笑。 这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起 来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。‎ 这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精力充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。‎ 开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁， 把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。‎ 大阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！‎ 太阳花给予的启迪，无疑是有益的。 ‎ ‎1.解释词语。‎ 生机勃勃—— ‎ 启迪——       ‎ ‎2.照样子，填空。‎ 牵牛花      偃旗息鼓 美人蕉                                      ‎ ‎                                             ‎ 太阳花      开得愈加            ，愈加           ，愈加           。‎ ‎3.品读句子，回答问题。‎ 花瓣从熟睡中苏醒过来了，徐徐地向外张开笑脸，由微笑，到哈哈大笑。‎ 这句话用了什么方法？用相同的方法写一个句子。‎ ‎4.“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”是什么意思？‎ ‎ ‎ ‎49、认真阅读片断，完成后面的练习。‎ 地球确实得天独厚。它是大自然妙手偶得的杰作。幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类，当他们认识到“我们只有一个地球的时候，才能真正成为拥有光明前途和希望的物种。‎ ‎1.用“幸”字组成词语填空。  .‎ ‎(      )的人类在茫茫宇宙中这块微小绿洲上（      ）地生活。‎ ‎2.联系上文，说说课文从哪些方面介绍了地球？‎ ‎3.这是课文最后一段，和第一段有           关系，起             作用。‎ ‎4.“我们只有一个地球”的道理说明了                                。‎ ‎ ‎ ‎50、认真阅读短文，完成后面的练习。‎ 动物眼中的色彩 ‎①在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云……，人眼中的世界是多姿多彩、五彩缤纷的。那么，大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢？科学家在此方面的研究取得了一定的成果。‎ ‎②研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色， 它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。‎ ‎③值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。‎ ‎④但是并不是所有的哺乳动物都是色盲，鹿对灰色的识别力最强。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。‎ ‎⑤鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子，并在树枝上轻轻降落。‎ ‎⑥多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。‎ ‎⑦昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。‎ ‎⑧据悉，蜻蜒对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。 蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。‎ ‎1.解释词语。‎ 平淡无奇：‎ 地地道道： ‎ ‎2.选文的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界？‎ ‎3.填空。‎ 如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。‎ 句子使用了（      ）的说明方法，我还能在文中找出相同方法写的句子：‎ ‎                                                                      ‎ ‎4.品读句子回答问题。‎ ‎“狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。”‎ 句中的画线词语能去掉吗？为什么？‎ ‎5.从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩？‎ ‎ ‎ ‎51、读一读这首小诗，发挥你的想象力，接着写几句。‎ 小草爱做梦，梦是嫩嫩的。‎ 树叶爱做梦，梦是绿绿的。‎ ‎                       花儿爱做梦，梦是香香的 ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎52、读一读，背一背，根据注释试着说说诗的意思。‎ 春    日 朱  熹 胜日①寻芳②泗水③滨，无边光景一时新。‎ 等闲④识得东风面⑤，万紫千红总是春。‎ ‎[注释]‎ 胜日：天气晴朗的日子。‎ 寻芳：游春，踏青。‎ 泗水：河名，在今山东省。‎ 等闲：平常，轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。‎ 东风面：春天的面貌。‎ ‎ ‎ ‎53、贺年片儿 小雪花，六个瓣儿 飘到我的画纸上，变成贺年片儿。‎ 送给爷爷奶奶，祝他们过得愉快。‎ 送给爸爸妈妈，感谢他们的奉献。‎ ‎  送给我的小伙伴，为了过去的一年。‎ ‎1.雪花贺年卡片祝爷爷奶奶              ，感谢爸爸妈妈                。‎ ‎2.你想给谁写贺卡,会写上哪些话呢？‎ ‎   我想给             写贺卡，我在贺卡上写上：                       ‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎54、         王羲之是我国晋代著名的书法家，被称为“书圣”。他不但善于学习别的书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的结构、笔画和气势，一有空（kòng    kōng）就在自己的衣服上写字，天长(cháng     zhǎng)日久，把衣服划破了。后来，他到永嘉去做官，总是在池边苦心练字，每次练字后，就在池里洗砚台、洗毛笔，慢慢地，一池水全变成了黑色，人们就称这个池子叫“墨池”。‎ ‎     1. 用“”画去括号里不正确的读音。‎ ‎2. 用“      ”画出“墨池”的来历。‎ ‎3. 读了这个短文，你有什么想法呢？ ‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎55、冬冬要钱 小冬冬，站床前，‎ 伸手向妈来要钱。‎ ‎       妈妈问：“要钱干什么？”‎ ‎        冬冬说：“不买吃的不贪玩，‎ 希望工程人人捐，‎ ‎  帮助贫穷地区建学校 ‎     帮助失学儿童返校园。”‎ ‎    1. 选择合适的序号填在括号。‎ ‎   小冬冬问妈妈要钱有什么用？（     ）‎ ‎   ① 买零食    ② 买书       ③ 捐给希望工程 ‎ ‎2. 你喜欢小冬冬吗？为什么？‎ ‎                                                                               ‎ ‎                                                                               ‎ ‎ ‎ ‎56、我会阅读短文，完成练习。‎ 蜘蛛织网 ‎         一只蜘蛛在织网。‎ 才刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。‎ ‎          蜘蛛不泄气，又从头织。织啊，织啊，眼看网快要织成了，一阵冰雹砸下来，又把网砸破了。‎ 蜘蛛不灰心，再重新织。织啊，织啊，它终于织成了一张又大又结实的网。‎ ‎    1. 给下面的字组词，再造句。‎ ‎   结 （      ）                                       ‎ ‎   刮 （      ）                                       ‎ ‎2. 照样子，写句子。 ‎ ‎       例：蜘蛛高兴地坐在网中，捉着飞来的害虫。‎ ‎       ① 妈妈高兴地坐在椅子上，                           。‎ ‎②         高兴地                 ，                。‎ ‎ ‎ ‎57、快乐阅读。‎ 小雪花 我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈飘下。‎ 我落满屋顶，房屋盖上一层闪光的银瓦；‎ 我落满树枝，枝头盛开洁白的梨花；‎ 我落满松柏，松柏像座白塔；‎ 我落满麦田，麦苗睡在松软的棉絮下；‎ 我落满高山，山顶披起美丽的白纱；‎ 我落满整个大地，大地洁白无瑕。‎ ‎1.读一读，连一连。‎ ‎ 盛开               白纱                         洁白的                 棉絮 ‎  盖上               银瓦                         松软的                雪花 ‎  披起               梨花                         绿油油的              麦田 ‎2.小雪花飘到了哪些地方？用“      ”在短文中画出来。‎ ‎3.小雪花还可能飘到哪些地方？想一想，写一写。‎ ‎                                                                 ‎ ‎4.读一读，背一背。‎ 雪花，雪花飘飘，                  不怕北风呼叫，‎ 大地披上白袍。                    种子地下睡觉。‎ 白袍，白袍真好，                  开春种子发芽，‎ 大地穿上棉袄。                    秋天粮山高高。‎ ‎ ‎ ‎58、我会读一读，回答问题。‎ 向往 种子向往春天，好生根发芽。‎ 小树向往长高，要与星星说话。‎ 小溪向往大海，去亲近海洋妈妈。‎ 孩子向往长大，好建设自己的国家。‎ ‎1. 填空。‎ ‎   种子向往       ，小树向往        ，小溪向往        。‎ ‎2. 小朋友，你最向往什么？写一写。‎ ‎                                                                         ‎ ‎                                                                         ‎ ‎ ‎ ‎59、我会读，也会做。‎ 欢迎新朋友 动物幼儿园里来了小熊，大家欢迎新朋友。小松鼠拉小熊去爬竿，小兔拉小熊去跳绳，小狗拉小熊去钻圈。大家把小熊拉来拉去，小熊哭了。小象过来了，请小熊骑在背上滑滑梯，小熊笑了，大家也笑了。‎ ‎1. 动物幼儿园里来的新朋友是            。‎ ‎   ①小猪     ②小象     ③小熊 ‎2.        请小熊骑在背上滑滑梯，小熊笑了。‎ ‎   ①小象     ②老虎 ‎3. 连一连。‎ ‎   小松鼠拉小熊                跳绳 ‎   小兔拉小熊                  钻圈 ‎   小狗拉小熊                  爬竿  ‎ ‎ ‎ ‎60、我会阅读儿歌，完成练习。‎ 我的眼睛 我的左边有眼睛，‎ 我的右边有眼睛，‎ 两只眼睛像姐妹。‎ 眼睛天天在工作，‎ 看书看报看图画。‎ 眼睛天天很辛苦，‎ 我给眼睛常按摩，‎ 天天坚持做眼操，‎ 让它明亮很重要。‎ ‎1. 用“      ”画出儿歌中说眼睛用处大的句子。‎ ‎2. 用“      ”画出保护眼睛的句子。‎ ‎ ‎ ‎61、我会读一读，背一背。‎ ‎                灯塔妈妈 ‎                天黑了，浪睡了，‎ ‎                大海静悄悄，‎ ‎                只有灯塔妈妈睡不着。                ‎ ‎                睁着眼，瞧呀瞧，‎ ‎                望着远远的海面上，‎ ‎                还没回家的船宝宝。‎ ‎1. 灯塔妈妈的孩子是                。‎ ‎2. 找出儿歌中的反义词，写在括号里。‎ ‎   白——（    ）‎ 近——（    ） ‎ 下——（    ） ‎ ‎ ‎ ‎62、快乐阅读。‎ 咏鹅 鹅鹅鹅，曲项（    ）（    ）歌。‎ ‎（    ）（    ） 浮绿（    ），红掌拨清波。 ‎ ‎1. 填写诗中缺少的字。‎ ‎2. 用你喜欢的颜色圈出表示颜色的词语。‎ ‎ 3. 画一画鹅。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎63、我会读，也会做。‎ 露珠 露珠露珠圆又小，‎ 干活不让人知道，‎ 半夜起来到田野，     ‎ 忙给禾苗洗洗澡，‎ 太阳出来它就走，‎ 你想找它找不到。‎ ‎1. 抄写出你会认会写的字                  ‎ ‎                                         ‎ ‎2. 露珠出现的时间是               。              一出来露珠就离开。‎ ‎ ‎ ‎64、我会读一读，再回答问题。‎ 月亮，下来吧 月亮呀，下来吧，‎ 你是一个镜子，‎ 小妹妹要把你拿在手里照。‎ 月亮呀，下来吧，‎ 你是一块大饼，‎ 小弟弟吧嗒吧嗒想品尝。‎ 月亮呀，下来吧，‎ 你是一艘船，‎ 小弟弟、小妹妹想坐着跟你玩。‎ 月亮呀，下来吧，‎ 你是一张床，‎ 小妹妹要睡在你的床上。‎ ‎1.在小妹眼里月亮是一面       ，在小弟弟月亮眼里是一块       ，在小弟弟、小妹妹眼里月亮又是一艘       。‎ ‎2.仿一仿，说一说。‎ ‎   月亮呀，下来吧，你是          ，小弟弟               。 ‎ ‎3. 你喜欢月亮吗？为什么？‎ ‎                                                                                                        ‎ ‎                                                                            ‎ ‎ ‎ ‎65、快乐阅读。‎ 几条腿 大公鸡，两条腿。‎ 小黄牛，四条腿。‎ 绿蜻蜓，六条腿。‎ 红螃蟹，八条腿。‎ 黑蚂蚁，十条腿。‎ 蚯蚓、鳝鱼没有腿。‎ ‎1.儿歌里写了    、    、    、    、    、    、    七种小动物。‎ ‎2.你还知道哪些动物有几条腿？‎ ‎                                                                      ‎ ‎ ‎ ‎66、阅读练兵场 风 筝 童年的时候，我们这些孩子最大的快乐就是做风筝，放风筝。‎ 在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。‎ 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高.，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”‎ 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤， 那风筝越来越小，倏地便没了踪影。‎ 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。‎ ‎“那儿找过了吗？”‎ ‎“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。 ‎ 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”‎ ‎1.  根据意思写词语。‎ 形容非常吃惊，脸色都变了。（   ）‎ 形容情绪低落、失望懊丧的样子。（    ）‎ ‎2.  “幸福鸟”指的是                           ； ‎ ‎3.  文章写了“我”童年时候和伙伴们           、              的情景。‎ ‎4   风筝显然给童年的“我们”带来了很多的乐趣，这些乐趣可以从文中孩子们的动作、神态看出来。做风筝时是“                        ”；‎ 放风筝的时候，“                         ”；‎ 线断以后，我们“                               ”；‎ 找风筝时，我们都“                                        ”。‎ ‎ ‎ 试卷答案 ‎1,(1)4  由衰老恢复青春(2)陌生  后悔(3)①假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!②他后悔少年时代、青年时代、中年时代虚度时光，到头来一无所有。后来他仍然没有珍惜时间，仍然贪图玩乐。③时光老人的意思是流浪汉根本不懂得如何珍惜时光，如何发奋学习，所以也不会有真正有意义的生活。  2, (1)“唧唧!喳喳!”它俩叫着跳着，用小嘴巴啄啄草根，又沾沾水。小脚一会儿跳到石头上，一会儿又跳到水潭里，扑扑蓬蓬松松的翅膀，溅起一阵阵水花，又用小嘴理理羽毛。 (2)沾沾(水)  啄啄(草根)  扑扑(翅膀) (3)一(面)镜子  一(首)歌    一(身)春装  一(对)翅膀    一(棵)松树  一(阵)水花 (4)太阳暖烘烘的，南边山坡上的雪已经快化完了，只有松树根的北边，还留着一块块的雪。小山涧里流着泉水，叮咚叮咚地响着，唱着欢快的歌。在低洼的地方，泉水聚成了一个个小水潭，阳光照在水面上，亮晃晃的，像一面面镜子。  3,(1)(2)白茫茫  绿油油  水灵灵    明明白白  大大方方  端端正正(3)含苞欲放  一尘不染  垂涎三尺  晶莹透明(4)比喻句：“站在高处，眺望果园，果园笼罩在团团水汽当中，像升腾起一朵朵蘑菇云一样，上面乳白色，下面粉红色，美极了”等。拟人句：‘先进果园，桃花含笑相迎”等。排比句：“到了金秋，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看便垂涎三尺；那红红的苹果像孩子圆圆胖胖的脸，那么逗人喜爱；那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱……”(5)略。   4,1.shū  幼  wèi  竟；2.即使，也；3.顽强、拼搏、难以置信、名列前茅、出类拔萃、雄心勃勃； 4、比喻珍贵而稀少的人或物。5、符合文意即可。  5, 1、心惊胆寒：心里非常害怕。震耳欲聋：形容声音很大，想要把耳朵震聋一样。2、参考答案：人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。它是把泸定桥比作秋千，作者这样写是为了让我们感受到泸定桥自然之险。  3、从这句话中可以读出敌人的嚣张气焰和泸定桥地势险要、易手难攻的特点。4、参考答案：从泸定桥的桥面、周围的环境和对面的敌人三个方面写的，词语可以用：摇摇晃晃、心惊胆寒、（震耳欲聋）、惊涛骇浪、疯狂喊叫等  6, 1、蠢笨（ 聪明  ）   优点（ 缺点　）  半途而废（坚持不懈）伤心（ 高兴 ）  趾高气扬（垂头丧气  ）   烈日酷暑（ 数九寒冬2、坚持不懈：坚持到底，永不放松、懈怠。好记性不如烂笔头：学习要勤于动手。3、张溥小时候 不聪明，记忆力很差，长大后他成了有名望的文人。这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法: “好记性不如烂笔头”。               4、凭着自己的志气、坚持不懈的毅力、在学习中找到适合自己的学习方法。（抄书、背书也可）5、为纪念自己独特的学习方法，即抄书七遍能背诵领会文章。  7,宋；王安石；形孤；姿傲；色洁；香幽；坚贞不屈；不怕挫折；  8, 1、老舍  《猫》 《母鸡》   2、 dí；huo；忧；píng；唤；zhí；  3、屏息凝视   4、它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。  9,(1)推脱  哀求  身价倍增（2）一点办法也没有；   自己吹嘘夸耀自己；(3)知道小麻雀在吹牛，想揭穿它的谎话  小麻雀唱得很难听，大家知道它是在吹牛(4)C  10,1.聪明的韩愈2.老师见了，高兴得连声说：“好!好 !韩愈真聪明！”3.因为蜡烛光把一间屋子都照亮了，也就是说屋子都装满了光亮。4.分为两层。其他同��买的东西都不能把一间屋子装满，老师很失望；韩愈买的蜡烛让老师很高兴。  11,1.第一自然段共有两句话，他们是总分关系2.蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是为了人们。蚂蚁勤劳为的是自己。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬。 3.文中两个省略号，第一个表示内容的省略，第二个表示寓意的省略。4.赞美  称赞  夸奖 5.只有为他人服务才能获得他人的尊重。  ‎ ‎12,1.清凉  轻轻   需要  沉思2.爷爷向小河感恩。3.B  B4.人要懂得感恩。  13,1. 比喻像潮水一样起伏的心情,难以抑制。2.其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。3.  古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。  14,1.  瞩：注视，关注。全世界的人都注视着。沥：一滴一滴。比喻用尽心思。涉：淌，过。形容长途奔波，艰辛劳苦。2.  C3.  A4.  B  15,1.才华横溢   望尘莫及2.  (1)缺少   讨厌   信任    孤独 （2)振作   排斥   相信   伟大3.  三   事情发展4.  忍耐  接纳   信任5.  不向困难低头，持之以恒，坚持不懈。  16,1.划去的为：至  撤   精致2.  （1）金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种…… （2)略3.  (1)认为违背事物规律，而且老奶奶不是专业人士。(2)哪怕失败也要用自己的行动去证明。4.  略5.  (1)这句话的意思是说我们每个人都应该像老奶奶那样，在生活中不怕困难，勇于尝试,持之以恒，坚持不懈。 .(2) “绿手指”在这里不仅是对好园丁的称赞，更代表勇于尝试、坚持不懈的精神，所以这个题目好。  17,1. cè   cún   láo   lóng2.  地球，是我们人类赖以生存的摇篮。克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、 彩球似的土地，还有许多动植物。3.  因为地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测， 地球磁场将在未来2000年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太 阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到 威胁。所以小作者想克隆一个地球。4.  要珍惜和爱护我们的地球，地球，是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开它。  18,1.  xún  dǎo  kēng  zūn2.  我骑自行车摔倒后，陶爷爷扶起了我，还顶着烈日帮我修车。3.  陶爷爷对我的关心，使我感到很温暖。  19,1.  (1)美  美   快乐   乐观(2)生活  选择  无限的快乐  放大  享受快乐2.  轻语呢喃：小声地低语。飒爽英姿：豪迈而矫健的英俊姿态。山盟海誓：爱情的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变。造句略3.  生活中处处都有美好的事物，只要我们用心地去感受和观察，就一定会发 现它们，获得快乐。4.  乐观、开朗，善于发现生活的乐趣5.  略  20,1.歇脚  盘旋  知足  风尘仆仆  眷恋  病魔  遗体  毫不犹豫2.  “ ， ， ？ ” ， 。  3.  他把自己所有的钱，都捐献给了山区的贫困学生和需要帮助的残疾人。4.  丛飞出生在一个贫困的家庭。为了读书，他捡过垃圾、卖过冰棍，但这些努力还是没能让他完成学业。初二时，丛飞被迫辍学回家。丛飞不希望这些孩子像自己一样小小年纪就没有书读，所以要帮助他们。5.  略  21,1.友好  微小  仁慈2.  (1)答应(2) 请求、恳求(3) 说明自己和这事没有关系3.  因为每一个看见翻转那条鱼的人都要被挖去双眼，所以国王说没看见。4.  略  22,1.  绽开  破绽  淀粉  绽放 砍伐  伐木  代表  代数凋零  凋谢  雕刻  雕琢   ‘摧毁  催促  摧残  催眠 徘徊  编排  排解  排水2.  (1)从这段话中让我们体会到小鸟活泼、顽皮、伶俐和可爱 (2)略3.理解：人与动物之间的友好相处，创造出了和谐，互相信任的美好境界。 只要人与人之间也能互相信赖，互相诚信，也一定能创造出和谐的世界。  23,1.划掉的为：捕  鸽  炼  搁  岷2.  高超：指海豚游泳的本领好得超过了一般的水平。异乎寻常：指海豚的潜水本领奇特，不同寻常。3.哺乳  62  集体  本领超群  聪明伶俐  百分之一点七  回声定位  听觉 游泳  300  每小时40公里  24,1.春   江山、风、草、花、燕子、鸳鸯2.动静结合   诗句意思：春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。  25,1. 媲美（pì)      宝藏（zàng)    海参(shēn)   参天大树（cān)2.  (1)从带线的词语我体会到：日出时，太阳颜色的变化很快，因而天空也随着太阳的变化而变换着不同的色彩。让我们感到阿里山的日出时云彩变化无穷， 色彩瑰丽无比，蔚为壮观。(2)略   3.  櫻花  云海  日出    让我们明白了：阿里山是台湾景色最美的地方，其他 ‎ 地方都不���与它媲美；阿里山还是台湾的天然林区，因此也是台湾的宝库。  26,1.三百六十五个日子    新年的第一天     新年的第一天，希望有个好的开始，时间过得很快，要紧紧抓住2．三百六十五个日子   过日子3.新的生活  27,1. ①   ③   ③2.一年四季都在为人们服务3.能够为人民服务，这是我最高兴的事。4.时间    春天  盛夏  秋天  严冬5.很有意义，能够为别人服务，它很快乐，找到了自己生命的价值。  28,1.像以前那样少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将2.想以前那样又活了一遍，没有改变    他仍然像以前那样一事无成3.勤奋学习，努力工作，成为一个有所作为的人4.时间是宝贵的，应当珍惜宝贵的时间勤奋学习、努力工作，到老才不会后悔。略  29,1.每天要顶着一颗秃秃的脑袋到学校去，对于她这样一个六、七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的。2.她担心，她犹豫。  她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。3.苏珊老师是一个善良，有爱心，很细心，能为别人着想的人。4.可爱的小女孩    小小的身体    蓬勃的生命力    秃秃的脑袋各种各样的帽子      30,1、6  睡觉  可爱2、眼睛  嘴3、略                         31,1. (1) 高山、群山、松树、骏马，骏马。(2) 希望我努力学习，不怕挫折，像这匹骏马一样永远向前飞奔。2. 似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。3.略4.略5.略                         32,1、懒惰  稀疏2、②3、略                         33,1、盛开  飘荡  小飞机一样  翩翩起舞2、略3、略                         34,1.B   2.因为爱因斯坦的父亲为他将了一个故事，这个故事使得爱因斯坦深受启发，那就是“近朱者赤近墨者黑”的道理，从此，他发奋图强，努力读书，终于获得了成功��以己为鉴，不断的反思自己的所作所为，把自己当做一面镜子，是他最终成功的根本因素。3. 现实生活中，我的镜子是自己，从我的镜子中，我知道了应该时刻反省自己的言行，随时反思自己，时刻注意自己的举止，努力学习，争取更大的进步。  35,1.拟人2.跳   叫   笑  叫  掉  36,1.不要抛弃学问2.论说学问的重要性    指出怎样做学问3.趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问4. (1)总分    （2)要创造条件做学问，要 抓紧时间坚持做学问。5.抛弃了学问便是毁了你们自己  37,1.  寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也无热情去谋求物质上的利益。2.对“寻求现实的人”，居里夫人表示理解，对“梦想家”表示赞同。3.潜心科学研究，达到痴迷的程度。4.科学展现出的崭新远景或科学本身具有的伟大的美。5.专心致志、追求真理、甘于寂寞、淡泊名利、温和沉静等。  38,1.人的才能全部显示出��。好像在哭泣，又像在诉说，形容声音悲切。眼泪流下来。话深刻有力，情意深长。2. (1)居然    （2)果然    （3)居然    （4)显然3.游乐园里的项目真多，有惊险刺激的过山车，有令人害怕的鬼屋，更有让小朋友们激动不已的旋转木马。4.是他灵魂深处对音乐的热爱，对音乐执著的追求，坚持不懈的努力。5.巴赫向全世界证明了一个道理：任何困难在执著、追求、毅力面前都变得异常渺小，人的成败只在于自己的一切努力。努力是获得精神快乐，是事业成功的阶梯。  39,1.事情发展    渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得的故事    四    要木盆、要木房子、要当贵妇人、要当海上女霸王    那些凶狠、贪婪、不劳而获的人    像渔夫一样软弱无能，对丑恶行为一味姑息、忍让的人    美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造2.老太婆叫老头儿滚回去，对金鱼说，她不想再做世袭的贵妇人，她要当海上的女渐王。3.(1)动作    凶狠和贪婪 （2)语言    三    反复    凶狠、贪婪、狂妄无礼4.情节的步步推进    大海轻微地起着波浪    哦，原来是老太婆要报酬 蔚蓝的海水发起浑来    这老太婆怎么有些得寸进尺呢    蔚蓝的海水不安静起来    老太婆真不知足 海面上起了黑色的大风浪，激怒的波涛翻动起来，在奔腾，在狂吼    老太 ‎ 婆太贪婪了，我要收回给她的一切    强烈不满    收回一切，老太婆恢复到���穷的原状 5.提示：说出自己的理解即可。   40,1.  文中指女娃是极受炎帝宠爱的女儿。 指精卫无所畏惧。 指精卫坚持到底，永不放弃。 2.，，： “，，，！” ： “，，，，！” “？” “，。，！” 3.炎帝的女儿名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 4.锲而不舍、挑战自然、大无畏的战斗    敢于向大自然抗争的悲壮战斗  如：夸父、后羿等。 5.精卫填海   41,1.形容走路不稳的样子。 形容老虎的吼声非常响亮。 2.不是比喻句    并没有把酒比做冷汗的意思，因为就是冷汗而不是酒。 比喻句如：大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳。把老虎的吼声比做霹雳，生动地写出了老虎威猛的特点。 3.—扑    一掀    一剪威猛    机智英勇无畏 4.动作  抡，劈，打，看，拿，跳，退，丢，揪，按，踢，提，打 武松打虎的经过    机智勇敢无畏，武艺高强 5.武松赤手空拳、机智勇敢地与猛虎搏斗，终于打死了老虎。 6.《水浒传》    武松打虎   42,1.此是君家果    未闻孔雀是夫子家禽    没有听说过孔雀是先生您家的鸟 2.孩子的回答妙在：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的 “孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 3.孩子思维敏捷，语言机智幽默，是个聪慧有礼的孩子。   43,1.半包围    尸    12 2. (1)矗立  凝结  成果    （2)粗糙  浮夸 3. A 4.老师像桥一样无私，通过自己的默默奉献培养着学生们。 5.桥    老师   44,1.慌张    关键    容忍    毅然    询问    诚恳    教诲    损失    悔恨    宝贵 2.竞  进  列  历 3.批评    目光    严厉    缺点 4.拿不定主意。 注意力高度集中。 内心紧张不安。 5.  。 ， ， ： “ ， ？ ” ： “……，……，。”。 6.担心自责—慌张犹豫—鼓足勇气—惭愧难过—平静下来—下定决心 7.和蔼可亲  善解人意 8.要做一个敢于面对现实并勇于改正错误的人。   45,1.馨    绰    畦    赐 2.高高兴兴    甜甜蜜蜜    风风雨雨 神采奕奕    其乐融融    夜色蒙蒙 欣欣向荣    蠢蠢欲动    侃侃而谈 3. B    A    C 4.孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号。 5.“美丽”说的是青菜的外部色彩，“忠诚”说的是青菜的内在美德。由“美丽”到“忠诚”的变化，反映了作者的认识由表及里逐渐深入。   46,1.粗糙    珍惜    热爱 2.认为丑石占地面。 讨厌、咒骂、嫌弃丑石。 小心翼翼地运走了这块陨石。 3. (1)从“仰望”体会到先祖曾经对这块给过他们光明、向往、憧憬的补天石非常崇敬；从“几百年”体会到陨石多年来都安于在污泥里、荒草里，忍受误解和寂寞。 （2) “我的无知”体现在我为“丑石”其貌不扬，不被人理会而遗憾，还讨厌它，咒骂它，嫌弃它。“丑石���伟大” 则体现在它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 4.作者在赞美丑石的同时表达了自己不屈于误解，甘于平凡，甘于寂寞的生活态度。   47,1.B    A   2.C 3.黄河的雄姿     灿烂文化 4.黄河颂 5. A   C   48,1.形容生命力很旺盛。 开导；启发。 2.慵倦无力 牡丹      失去神采 艳丽    热情    旺盛 3.拟人    略 4.全力以赴，进行自己的事业，同时互相谦让。   49,1.幸运    幸福 2.地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转。 3.首尾照应    使课文内容衔接紧凑 4.激发人们对地球的热爱，增强爱护环境、保护地球的意识   50,1.单调而平凡地进行。 纯正的，未掺杂的。 2.引出本文说明的对象动物眼中的色彩状况，同时把人与动物进行比较，更能吸引读者阅读兴趣。 3.打比方    狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。 4.不能去掉。“主要”‎ 表明狗追捕猎物关键是靠嗅觉与听觉，但也可能依靠其它的感觉器官。如果去掉就表明只依靠嗅觉与听觉，与实际不符，表意不准确。 5.因为它的视网膜中没有锥状细胞。   51,小溪爱做梦，梦是清清的。白云爱做梦，梦是软软的。   52,    我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水边观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看到春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。   53,1.过得愉快   的奉献 2.老师   送给老师，谢谢您的辛苦教导   54,1. kōng  zhǎng 2. 来，他到永嘉去做官，总是在池边苦心练字，每次练字后，就在池里洗砚台、洗毛笔，慢慢地，一池水全变成了黑色，人们就称这个池子叫“墨池”。 3. 只有不断的练习才能做到更好，要持之以恒。   55,1. B 2. 喜欢。因为他有爱心。   56,1.结实    小明长得可真结实。   刮风    外面好像刮风了。 2.（1）看着我们在花园里玩耍。   （2）朵朵高兴地站在桌子旁，听着老师讲故事。   57,1.盛开——梨花     盖上——银瓦    披起——白纱   洁白的雪花     松软的棉絮    绿油油的麦田 2.屋顶、树枝、松柏、麦田、高山、大地 3.河流、山川等   58,1.春天   长高   大海 2.根据实际来表达，语言通顺即可。   59,1. ③ 2. ① 3. 小松鼠拉小熊爬竿，小兔拉小熊跳绳，小狗拉小熊钻圈   60,1. 看书看报看图画。 2. 我给眼睛常按摩， 天天坚持做眼操   61,1. 船宝宝 2. 黑    远    上   62,1.向  天    白毛    水 2.白   绿   红       63,1.小   禾 2.半夜   太阳   64,1.镜子   大饼  船 2.一块大饼   吧嗒吧嗒想品尝 3.喜欢    可以照亮夜晚，像是笑脸对着我们笑   65,1. 大公鸡、小黄牛、绿蜻蜓、红螃蟹、蚯蚓、鳝鱼 2. 青蛙有四条腿   66,1.大惊失色  垂头丧气 2.风筝 3.做风筝  放风筝 4.  心中充满了憧憬和希望   我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑      大惊失色，千呼万唤    垂头丧气 ‎ ‎1、阅读下面的短文，借助注释，完成练习。‎ ‎　　 狐假虎威 ‎　　①荆宣王问群臣曰：“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。④江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我⑤长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为⑥然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……。”‎ ‎　　注释：‎ ‎　　①荆宣王--楚国的国君楚宣王。‎ ‎　　②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。‎ ‎　　③昭奚恤--人名，楚国当时着名的将领。‎ ‎　　④江一--人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。‎ ‎　　⑤长（zhǎnɡ）--长官，首领的意思。‎ ‎　　⑥然--就是这个样子，（回答）“对”的意思。‎ ‎　　（1）、用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。‎ ‎　　 ‎ ‎（2）、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是（ ）。这个成语的本意是（ ）这个成语常用来比喻（ ）‎ ‎　　2、阅读下面的语段，完成练习。‎ ‎　　这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不断地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默的工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。（《跨越百年的美丽》）‎ ‎（1）“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒？为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”？‎ ‎　　（2）在“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这个句子中，“这种可贵的性格与高远的追求”指的是 （ ）；“这项伟大自然发现”指的是（ ）‎ ‎（3）你准备向居里夫人学习些什么？‎ ‎　　3、阅读短文，完成练习。‎ ‎　　 蜘蛛的优势 ‎　　大森林中，一只蜘蛛出生了。它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。但没两天，它就坐在树下嚎啕大哭。见它哭得如此（伤心 伤害 伤残），上帝过来问它哭什么？‎ ‎　　蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：“我太不幸了。我是整个森林中最可怜的动物。不是吗？野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊？世道多不公平啊！”‎ ‎　　上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：“孩子，你错了。每个人都会有着别人无法比拟的（优异 优势 优先），关键是自己要去努力（发掘 发展 发明）。”‎ ‎　　蜘蛛听了，半信半疑，开始寻找自己的长处。后来，它学会了织网。只要随便找到几个支点，它就可以巧妙地织成一张网。这网不怕风吹，不怕雨淋。蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网，就无法脱身。它守在网边，天天都可以饱食一顿。还有，由于它样子长得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用担心像其他动物那样时时面临危险。现在，它活得非常开心。‎ ‎　　完美的人生在于自我的努力。“临川羡鱼，不如退而结网”。挖掘自己的潜力，每个人都有着别人无法比拟的长处。‎ ‎　　（1）在括号里选择恰当的词语。‎ ‎　　（2）用“～～～～”划出点明本文中心的自然段。‎ ‎（3）蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？‎ ‎（4）你就要小学毕业了，在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强，你准备怎样应对？‎ ‎4、阅读理解：‎ ‎　　一百多年前奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这在当时无异于一场科技革命。（ ）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于携带等好处，（ ）很快就被广泛地应用于包装的各个领域，到处都可以见到它的身影。‎ ‎　　塑料袋的发明是一柄“双刃剑”，它给人们带来的方便是有目共睹的，但与此同时，它的负面影响远远超过了实际利用价值。人们最直接感受到的就是塑料袋带来的“视觉污染 ‎”了。废塑料袋散落在地面上，被风一吹，漫天飞扬，破坏了居住地、风景点的整体美感。过度制造和使用塑料袋造成的资源浪费和生态环境的破坏则是更大的危害。有数据显示，每年我国超市的塑料袋用量达40万吨，而超市以外的百货商店、菜汤，水果摊约是超市的3倍。每生产1吨塑料袋，需要消耗3吨以上的石油资源。塑料的结构稳定，不容易被天然微生物破坏，在自然环境中200年内不会降解。废弃塑料包装物的填埋处理会造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产：（ ）采取焚烧处理的方式，（ ）会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境；而堆积在地面和水上的废塑料袋，容易被动物当作食物吞入，塑料袋在动物肠胃里消化不了，导致肌体损伤甚至死亡。2002年曾有报道说，一头须鲸死后被海水冲到法国诺曼底海滩，在它的胃里竟然发现了800千克塑料袋及其他包装材料。‎ ‎　　人们逐渐认识到塑料袋的“永生”己经成为一种社会公害，各国掀起了治理塑料袋的运动。我国规定：自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。‎ ‎　　（1）在文中的括号里填上恰当的关联词语。‎ ‎　　（2）使用塑料袋的优点是____________________________，‎ ‎　　带来的危害是____________________________________________。‎ ‎　　（3）文中所说的塑料袋的“永生”意思是____________________________。‎ ‎　　（4）文中两处画横线的句子，使用的说明方法是（）。‎ ‎　　①打比方举例子②举例子作比较 ‎　　③列数字举例子④打比方作比较 ‎　　（5）请你写一条倡议人们减少使用塑料袋的公益广告语。‎ ‎　　________________________________________________________‎ ‎　　5、阅读理解：‎ ‎　　孔子游春（节选）‎ ‎　　孔子凝（nínníng）望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿（záozháo）石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像施善教化……由此看来，水是真君子啊！”‎ ‎　　（1）在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。‎ ‎　　（2）“息”字用部首查字法先查部，再查画，它在字典里用以下几种解释：‎ ‎　　A、呼吸时进出的气；B、消息；C、停止；D、休息；E、滋生、繁殖；F、利钱、利息。‎ ‎　　“奔流不息”的“息”可以解释为_____；“息息相关”的“息”可以解释为_____。‎ ‎　　（将正确解释的序号填在括号里）。‎ ‎　　（3）文中的省略号表示，请你接着写一句：。‎ ‎　　（4）读了本段文字后，我在做人上受的启迪是：‎ ‎　　（5）孔子借水喻人，是为了，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位__________（用文中的四字词语）的老师啊！‎ ‎　　（6）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。‎ ‎　　①三人行，______________________。‎ ‎　　②温故而知新，_____________________。‎ ‎　　③知之为知之，________________________。‎ ‎6、地震中的父与子 ‎　　1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。‎ ‎　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼，已经变成一片废墟。‎ ‎　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“儿子，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一楼的西南角，他疾走到那里，开始动手。‎ ‎　　在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆赶来，看到了这片废墟，他们痛苦并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们（失望绝望）的离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直的看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答，他便埋头挖着挖着。‎ ‎　　救火队长拦住他：“太危险了，随时可能发生爆炸，请你离开。”‎ ‎　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”‎ ‎　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧！”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”‎ ‎　　他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人在来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。在第38小时，他突然听见地下传出孩子的声音：‎ ‎　　“爸爸，是你吗？”‎ ‎　　“是我，是爸爸！我的儿子！”‎ ‎　　“我告诉同学们不要害怕，说我爸爸还活着就一定来就我，也能就出大家，你说过不论发生什么，你总会和我在一起。”‎ ‎　　“你现在怎么样？有几个孩子活着？”‎ ‎　　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们都没被砸着。”‎ ‎　　父亲大声向四周（呼救呼吁）：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖的说：“出来吧，儿子”‎ ‎　　“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”就这样14个孩子，奇迹般的获救了。‎ ‎　　这对了不起的父与子在经历了巨大灾难之后，无比幸福的紧紧的拥抱在一起。‎ ‎　　（1）选择合适的词语，在下面画上“--”‎ ‎　　（2）写出下列词语的近义词。‎ ‎　　安顿（）昔日（）叹息（）‎ ‎　　（3）在文中的横线上填上恰当的关联词语。‎ ‎　　（4）文章对儿子的描写主要抓住人物的，从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有品格。‎ ‎　　（5）“在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。”中的“冲”可以换成“跑”吗？写出你的理解。‎ ‎　　（6）“不论发生了什么，我总会跟你在一起”这句话课中反复出现了几次？这样写有什么意义？‎ ‎　　（7）地震中这位孩子的父亲和其他孩子的父母有什么不同？为什么这位父亲会采取这种行动？写这位父亲，为什么还要写其他孩子的父母？‎ ‎7、春风 ‎　　北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。‎ ‎　　最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”‎ ‎　　其实，这意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。‎ ‎　　起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……‎ ‎　　北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。‎ ‎　　我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭是溪，是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了，忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。‎ ‎　　轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉，格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。‎ ‎　　麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。‎ ‎　　北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？‎ ‎　　如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。‎ ‎　　能不怀念北国的春风？‎ ‎　　（1）画出描写北方春风的句子。说说这样描写好不好？‎ ‎　　（2）面对北方的春风，作者的情感是有变化的。请在横线上写出这一变化的过程。‎ ‎　　怀念江南的春风→→→怎不怀念北国的春风 ‎　　（3）文中画线句连用了三个“扑”字，有什么表达作用？‎ ‎　　___________________________‎ ‎　　（4）读了林斤澜的《春风》后，试比较一下，南方的春风和北国的春风有什么不同？你喜欢哪里的春风？‎ ‎　　__________________________‎ ‎　　（5）阅读一、二自然段，概括出北京春天的两大特点。‎ ‎　　；‎ ‎　　（6）南方来的人为什么觉得“春脖子”有名无实？（用原文回答）‎ ‎　　___________________________‎ ‎　　（7）作者说，北京的春风不仅仅是刮土，而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七、八两段中分别表现为：‎ ‎　　①‎ ‎　　②‎ ‎8、‎ ‎　　①生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。‎ ‎　　②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。‎ ‎　　③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别【猛烈热烈】。‎ ‎　　④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物【辨别分析】方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。‎ ‎　　⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。‎ ‎　　（1）在短文前给加上题目。‎ ‎　　（2）结合课文，解释下列词语。‎ ‎　　①搬兵：_______________________________‎ ‎　　②归途：_______________________________‎ ‎　　（3）在文中的（）里加上关联词语。‎ ‎　　（4）用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。‎ ‎　　（5）将文中【】内不合适的词划掉。‎ ‎　　（6）分段，用“‖”线分段，写出段意。‎ ‎　　________________________________‎ ‎　　___________________________‎ ‎　　（7）写出文章的中心思想。‎ ‎　　9、只要信心不被打碎 ‎　　①那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。‎ ‎　　②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。??‎ ‎　　③不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。??‎ ‎　　④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。”‎ ‎　　⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”‎ ‎　　⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。‎ ‎　　⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。‎ ‎　　⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作--在一个建筑地当小工。‎ ‎　　⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。‎ ‎　　⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西--不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。??‎ ‎　　（1）本文记叙的顺序。‎ ‎　　起因是：‎ ‎　　经过是：‎ ‎　　结果是：‎ ‎　　（2）第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用？‎ ‎　　（3）老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原因是什么，请用课文原句回答。‎ ‎　　（4）第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么，请你想像“我”此时的心理活动。‎ ‎10、病人 ‎　　每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。‎ ‎　　她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。‎ ‎　　起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。‎ ‎　　楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。‎ ‎　　下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。‎ ‎　　电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。‎ ‎　　电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。‎ ‎　　但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”‎ ‎　　“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。‎ ‎　　电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。‎ ‎　　（1）“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况)‎ ‎　　A ‎　　B ‎　　C ‎　　D ‎　　（2）你从文中读出“她”是个什么样的人？‎ ‎　　（3）文章以《病人》为题的作用？‎ ‎　　（4）如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？‎ ‎11、张僧繇①于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之则飞去。”人以为诞②，因点其一。须臾，雷电破壁③，一龙乘云上天，不点睛者皆在。‎ ‎　　【注释】‎ ‎　　①张僧繇：yóu，南朝梁人，名画家。②诞：欺骗。③破壁：击破墙壁。‎ ‎　　1、解释下列句中加点字。‎ ‎　　⑴须臾，雷电破壁。‎ ‎　　⑵每曰：“点之则飞去。”‎ ‎　　⑶不点睛者皆在。‎ ‎　　2、翻译下列句子。‎ ‎　　⑴人以为诞，因点其一。‎ ‎　　⑵须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，不点睛者皆在。‎ ‎　　3、出自这个故事的一个成语是，现在用这个成语比喻。‎ ‎　　12、争雁 ‎　　昔①人有睹雁翔者②，将援弓射之，曰：“获则烹③。”其弟争曰：“舒雁④烹宜，翔雁燔⑤宜。”竞斗而讼⑥于社伯⑦。社伯请剖雁，烹燔半焉⑧。已而⑨索雁，则凌空远矣。‎ ‎　　【注释】‎ ‎　　①昔：从前。②有……者：有个……的人。‎ ‎　　③烹：煮，烧。④舒雁：栖息的雁。‎ ‎　　⑤燔：烤。⑥讼：争辩是非曲直。‎ ‎　　⑦社伯：相当于现在的村长。社，古代地区单位之一，二十五家为社。‎ ‎　　⑧半焉：一半煮，一半烤。焉，句末语气助词。⑨已而：不一会。‎ ‎　　1、解释标红的词。‎ ‎　　⑴将援引射之 ‎　　⑵宜燔 ‎　　⑶已而索雁 ‎　　2、本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？‎ ‎ ‎