人教部编版六年级上册语文第一单元检测试卷（含答案）

人教部编版六年级上册语文第一单元检测试卷（含答案）

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第一单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、规范书写。(5分)‎ 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。　　‎ 二、下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)。(2分)‎ A.渲染(xuān)　勾勒(lè)　蒙古包(ménɡ)　迂回(yū)‎ B.参差(cēn) 迷蒙(ménɡ) 苍穹(qiónɡ) 芭蕉(bā)‎ C.冠冕(miǎn) 摇曳(yè) 孕育(yùn) 琼浆(qònɡ)‎ D.花苞(bāo) 馥郁(fù) 鸣啭(zhuǎn) 婆娑(shā)‎ 三、结合语境填写字词。(9分)‎ 七月的天山草原,花儿都换上了五彩的yī shɑnɡ(　　　　),好像在无边的绿tǎn(　　)上zhuì mǎn(　　　　)了鲜艳的花纹。野花散发yōu yǎ(　　　　)的香味,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的cǎi hónɡ(　　　　)那么绚烂。骑马走在其中,只留意花儿的芬芳,忘掉了mǎ tí(　　　　)发出的声音,游客间相视huì xīn(　　　　)wēi xiào(　　　　),不禁心中赞叹:好美!‎ 四、下列词语书写有错误的一项是(　　)。(2分)‎ A.豆腐　　羞涩　　伏案　　笨浊　　B.单薄　　模糊　　礼貌　　拘束 C.感人　　照耀　　迷蒙　　愁怨 D.洒脱　　干部　　平淡　　眼帘 五、判断下列句子中加点词语的运用是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。(2分)‎ ‎1.曹雪芹写《红楼梦》,断断续续写了十年。 (　　)‎ ‎2.秋天的稻田,真是一碧千里。 (　　)‎ ‎3.课堂上,同学们在心驰神往地听课。 (　　)‎ ‎4.看到美丽的风景,人们禁不住想高歌一曲。 (　　)‎ 六、按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎1.比较句子,说说哪句更好,并说出理由。‎ A.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。‎ B.我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。‎ ‎   ‎ ‎2.照例子,把下面的句子补充完整。‎ 例:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。‎ 山脚下的杜鹃盛开了,好像给　 。 ‎ ‎3.改成拟人句。‎ 有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。‎ ‎  ‎ ‎4.仿写排比句。‎ 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏去。‎ ‎   ‎ 七、课文回顾。(12分)‎ ‎1.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话是全文的　　　　　　　句。这句话的意思是　  　。 ‎ ‎2.《丁香结》一文从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　三个方面描写了丁香花,表达了作者　　　　　　　　　的生活态度。 ‎ ‎3.《宿建德江》中“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”这两句借景抒情,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。 ‎ ‎4.“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中的“　　　　　　”以及“　　　　　　”“　　　　　　　　　”这几处写出了雨下得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。 ‎ ‎5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人　　　　　　创作的一首吟咏 ‎　　　　　　　　的词。此词着意描写黄沙岭的夜景:‎ ‎　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、‎ ‎　　　　　　　。 ‎ ‎6.请把孟浩然的《过故人庄》补充完整。‎ 故人具鸡黍,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　。 ‎ 开轩面场圃,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　。 ‎ 八、阅读《草原》片段,完成练习。(10分)‎ 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,(　　)使人惊叹,(　　)叫人舒服,(　　)愿久立四望,(　　)想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。‎ ‎1.在括号里填上合适的词语。(2分)‎ ‎2.作者初到草原的感受是怎样的?(用文中的话回答)(2分)‎ ‎  。‎ ‎3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话突出表现了这样的特点?(2分)‎ ‎  。‎ ‎4.用“　　”画出文中表示联想的句子,并写出它是由哪些实实在在的事物引起的。(2分) ‎ ‎  。‎ ‎5.你觉得草原的景色怎么样?用自己的话来说说吧!(2分)‎ ‎  。‎ 九、阅读短文,完成练习。(16分)‎ 暖　　雨 进入二月,下起暖雨来了。‎ 这是一个阴霾的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起,就下起了雨,使人骤然感到一种复苏的暖意。这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。‎ 天上烟雨蒙蒙,我看到行人打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴。‎ 我一直紧绷的身子开始舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。再来到郊外一望,残雪都被雨水融化了,露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来,呈现出一副布满沙石和泥土的面容。‎ 蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野之内的所有树木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了。它们好像刚刚睁开眼睛,都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。‎ 流水潺潺,鸟雀欢唱,这声音听起来多么舒心!雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩!‎ 冰雪消融,道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢绽放出了幼芽。穿过树梢,我望着黄昏时南国灰色的天空。‎ 入夜,我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到,春天确实来临了。‎ ‎1.请你给文中能够准确概括作者对暖雨细腻的心理感受的词语排队。(2分)‎ 快慰　　无比饥渴　　享受　　舒心 ‎——————————————————————————————‎ ‎2.“连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴”,滴水声让人感到“单调”,还让人“高兴”是因为(　　)。(3分)‎ A.“单调”是说滴水声总是那样的一成不变。‎ B虽然滴水声单调,但是人们从这滴水声里却能感受到春天马上就要来临,所以心情会“高兴”。‎ C.“单调”说明雨只落在一处。‎ ‎3.“‘这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。’这句话写出了作者渴望春天的来临。”这种说法是　　　(对　错)的。(3分) ‎ ‎4.作者描写了暖雨中的哪几个场景?表达了一种什么样的思想感情?(4分)‎ ‎  。‎ ‎5.下雨的日子里,你会有什么样的心情和感受?试着写出来和大家交流。(4分)‎ ‎  。‎ 十、读一读,填一填。(4分)‎ 我们生活在一个神奇的音响世界里,你一定感受到过下面的声音,请你发挥想象,补全下面的内容。‎ 鸟鸣声,“　　　　　　　　　”,就像　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 小河流水声,“　　　　　　　　　　”,仿佛　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 十一、习作。(30分)‎ 要求:1.展开想象的翅膀,编一个故事。‎ ‎2.在故事里,你可以“变”成任何人、任何物。‎ ‎3.题目自拟,语句通顺,不写错别字。‎ 参考答案 一、略。‎ 二、B 三、衣裳　毯　缀满　幽雅　彩虹　马蹄 会心　微笑 四、A 五、1.√　2.✕　3.✕　4.√‎ 六、1.A句更好。A句使用了排比的修辞手法,增强了语言的气势。‎ ‎2.大山绣上了红色的花边 ‎3.示例:有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花开满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。‎ ‎4.示例:大地像一位巨人,绵延的山丘是他起伏的胸肌,茂密的森林是他的头发和胡须,天空的太阳是他手上的红气球。‎ 七、1.中心　蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别?大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情 ‎2.颜色　样子　气味　积极乐观 ‎3.野旷天低树　江清月近人 ‎4.未遮山　跳珠　乱入船 ‎5.辛弃疾　农村田园风光　明月清风 疏星稀雨　鹊惊蝉鸣　稻花飘香　蛙声一片 ‎6.邀我至田家　绿树村边合　青山郭外斜 把酒话桑麻　待到重阳日　还来就菊花 八、1.既　又　既　又 ‎2.使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。‎ ‎3.辽阔、碧绿　在天底下,一碧千里,而并不茫茫。‎ ‎4.在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。‎ 由骏马和牛这些实实在在的事物引起的。‎ ‎5.示例:碧绿的草原真是太美了,无边无际的草原令人心旷神怡。‎ 九、1.无比饥渴　快慰　舒心　享受 ‎2.①②‎ ‎3.对 ‎4.写了街道、庭院、田野三个场景,表达了作者对春天的热爱。‎ ‎5.示例:每逢下雨的时候,我总是喜欢听那细碎的沙沙声,喜欢凉凉的雨点偶尔扑到脸上的感觉,喜欢打着伞在雨里欢快地打转。‎ 十、叽叽喳喳　小鸟们在高兴地唱歌　哗啦哗啦　唱响了春天的赞歌 十一、略。‎