Unit 6 Shopping 第四课时 教案

Unit 6 Shopping 第四课时 教案

‎ 第四课时 一、课时内容 ‎ B Let’s learn B Let’s play 二、课时分析 本课时是人教版四年级下册第六单元第四课时。围绕“商品的品质”这一话题展开，主要通过对话学习词汇nice, pretty, cheap, expensive及句型Look at that.... It’s...的表达。培养学生学习英语的兴趣以及树立学好英语的信心。第四课时是B部分的基础，Look at that....It’s...在三年级的教材中已经学过，所以本课时的的重点是单词的听、说、认读以及能够运用所学单词描述商品的品质计价格。‎ 本课时包括Let’s learn 和Let’s play两个版块。Let’s learn呈现了Sarah 和妈妈购物的情景，体现了单词词形和意义。此版块呈现的对话情境是Sarah看见了一条的裙子，得出了裙子很漂亮的结论。此情境是发生在商场里，与学生的生活息息相关，更能激发学生的求知欲。Let’s play版块是一个综合性的语用活动，通过这个版块操练B Let’s learn 版块所学的的形容词。‎ 本课时要求学生掌握的单词、句型比较简单，学生们很容易接受。在设计教学时，做到词、句结合，重在操练。通过儿歌、游戏、小组活动等多种方式调动全体学生的参与。通过任务型教学法、合作探究教学法等引导学生自主学习。‎ 三、课时目标 ‎ （1）能够听、说、认读单词：nice, pretty, cheap, expensive。‎ ‎ （2）能够运用上述单词描述商品的品质和价格。‎ ‎（3）能够听、说、运用句型，Look at that....It’s...‎ ‎（4）培养学生学习英语的兴趣以及树立学好英语的信心。‎ 四、课时重难点 ‎1.重点 ‎（1）能够听、说、认读单词：nice, pretty, cheap, expensive。‎ ‎（2）能够运用上述单词描述商品的品质和价格。‎ ‎（3）能够听、说、运用句型，Look at that....It’s...‎ ‎2.难点 正确的使用三会单词nice, pretty, cheap, expensive描述商品的品质和价格。‎ 五、教学准备 ‎ 1.多媒体课件 ‎ 2. 词卡 ‎ 3. 实物书包、衣服等 ‎ 4. 录音机、磁带 六、教学过程 Step 1 Warm up ‎ 1. Greeting T: Good morning, boys and girls.. ‎ Ss: Good morning, teacher.‎ T: What’s the weather like today?‎ Ss: It’s sunny/ windy/...‎ T: You need a T-shirt/...‎ ‎ What size are your shoes?‎ S1: Size 37/38...‎ ‎...‎ 设计意图：师生间的交流，拉近与学生的距离，同时锻炼学生的听、说的能力。‎ Step 2 Lead in ‎1. Let’s do.‎ ‎ 课件播放第五单元Let’s do，学生边说边做。‎ 教学资源：课件。‎ 设计意图：通过Let’s do，活跃课堂气氛，自然引出衣物的名称。‎ 备。‎ ‎2. Review some words about clothes.‎ ‎ T: What’s this?‎ ‎ S1: It’s a shirt.‎ ‎ T: What’s that?‎ ‎ S2: It’s a skirt.‎ ‎...‎ ‎（课件展示Let’s do的衣物，学生认读单词。）‎ 教学资源：课件。‎ 设计意图：复习衣物的名称，为引出要学习的形容词做铺垫。‎ Step 3 Presentation ‎1. Teaching the new words “pretty, cheap, expensive, nice”.‎ ‎ (1) Teaching “pretty”‎ T: Look at this skirt. What colour is it?‎ S1: It’s red/...‎ T: Yes, it’s very pretty.（板书pretty, 教读，领读，指名读，拼读。）‎ ‎ (2)Teaching “ expensive” ‎ a. T: I like this skirt. It’s $200. It’s too....‎ Ss: Expensive.（引导学生说出。）‎ T: Yes, it’s very pretty but it’s too expensive.(板书expensive，教读，开火车读，分组读。)‎ ‎ b. 呈现各种女士服饰图片及价格，引导学生说：It is/ isn’t pretty! It is/ isn’t expensive.‎ ‎ (3)Teaching “ cheap” ‎ ‎ a. 呈现一张价格很低的短裙的图片。‎ T: Is it expensive? ‎ S: No, it isn’t. It’s very cheap.（引导学生说出。板书cheap, 联系chair中ch的发音，eat中ea的发音，试着自己拼读，指名读，教师领读。）‎ ‎ b. 呈现几组标价高低对比明显的服饰图，两人一组练习描述。‎ ‎ Look at that________.‎ ‎ It’s__________.( cheap, expensive)‎ ‎ (4) Teaching “nice”‎ ‎ a. 呈现价格很低但很漂亮的衬衫，询问价格。‎ T: Look at the shirt. How much?‎ Ss: 15 yuan. It’s very cheap.‎ T: Yes, it’s cheap, but very nice.（板书nice, 指名读，齐读，注意i的发音。）‎ ‎ b. 呈现价格低但很好看的衣服图片，学生练习描述，然后指名说。‎ ‎ Look at that________.‎ ‎ It’s cheap but nice.‎ 教学资源：课件 设计意图：通过图片引出词汇，然后围绕词汇运用语言。‎ ‎2. Read the words “pretty, expensive, cheap, nice”‎ ‎(1)听录音跟读单词。‎ ‎(2升降调读单词，两人练习。‎ ‎(3)小组儿歌练习。‎ ‎ Cheap, cheap, 便宜的 ‎ Expensive, expensive, 昂贵的 ‎ Pretty, pretty, 美观的 ‎ Nice, nice好看的 教学资源：录音机、磁带、课件 设计意图：通过不同形式的读，加深对词汇的记忆。‎ ‎3. Let’s learn a. T: Sarah and her mom are shopping again. What does Sarah like? Let’s listen.（呈现教材插图。）‎ b. Read and answer.‎ ‎ What does Sarah like?‎ ‎ Why?‎ c. 看图，两人一组用“pretty, expensive, cheap, nice”练习。‎ ‎ 句型：Look at that_______.‎ ‎ It’s very_______.‎ 设计意图：综合练习词汇和句型。‎ Step 4 Practice ‎1. 游戏：贵还是便宜 准备：写有价格的卡片若干张、实物书包、衣服等 ‎ 游戏方法：规定80元以上为“expensive”，79元以下为“cheap”。游戏开始后，教师同时出示价格卡片和实物，学生根据看到的实物和价格快速说出“cheap”或“expensive”。‎ 教学资源：卡片、实物 设计意图：游戏能有效激发学生的学习兴趣。‎ ‎2. Let’s play ‎(1)看图完成表格。‎ ‎(2)参考示范描述。‎ ‎(3)小组活动。‎ ‎ 一名学生说出人物名称，其他三人根据记忆描述。‎ 设计意图：在活动中进一步操练核心词汇和句型。‎ Step 5 Summary T: What did you learn about this lesson?‎ 学生自由发言，教师总结。‎ ‎1.学习了四个形容词：pretty, expensive, cheap, nice ‎2.学习了句型：Look at that...‎ ‎ It’s...‎ 设计意图：帮助学生及时的归纳和整理。‎ 七、课堂作业 Ⅰ.英汉手牵手。‎ nice expensive pretty cheap ‎1. 2. 3. 4.‎ 便宜的 美观的 昂贵的的 好的 A. B. C. D.‎ Ⅱ. 单项选择。‎ ‎( )1. This skirt is 10 yuan. It’s too______.‎ ‎ A. good B. cheap C. expensive ‎( )2. —______ has a pretty dress?‎ ‎ —Sarah.‎ ‎ A. What B. Who C. Where ‎( )3. I have ______ expensive bag.‎ ‎ A. a B. an C. the Ⅲ. 将下列的单词宝宝连成一句话。‎ ‎ 1. at, look, that, umbrella(.)‎ ‎______________________________________________‎ ‎ 2. is, the, skirt, nice(.)‎ ‎______________________________________________‎ 答案：‎ Ⅰ.1.B2.A3.D4.C Ⅱ.1.B2.B3.B Ⅲ.1. Look at that umbrella.‎ ‎ 2. The skirt is nice.‎ 八、板书设计 ‎ Unit 6 Shopping ‎ B Let’s learn ‎ pretty 美观的 Look at that_______.‎ ‎ expensive昂贵的 It’s _______. ‎ ‎ cheap 便宜的 ‎ nice 好看的