四年级数学《 计算器的认识与使用》教案

四年级数学《 计算器的认识与使用》教案

计算器的认识与使用 小学数学四年级下册 根据信息你能提出什么数学问题？ （ 4 ）岱庙、登山东路、岱顶和灵岩寺一共有多少块石刻？ （ 1 ）红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？ （ 2 ）灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ （ 3 ）虎山、天烛峰和岱庙的古树一共多少棵？ 【 预设 】 ： 电 子 计 算 器 小组学习自主探究单： （ 1 ）观察自己带来的计算器并总结计算器的外观、构造特点、按键和功能。 （ 2 ）带着具体任务进行小组的合作学习。 ●你们小组的计算器有哪些相同点和不同点？ ●小组内交流计算器的各个键有什么作用？ ●动手试一试，计算器怎样开、关机？ ●使用计算器，交流使用方法。 ●你还认识计算器上的哪些键？ 拿出你带来的计算器，先在小组中交流，然后向大家介绍你的计算器。 显示屏 键盘 开机键 清除键 运算符号 数字键 游戏： 师生互玩 3 2 65 8 7 输入 38+27 , 先输入 38 , 然后输入 + , 接着输入 27 , 再输入 = , 屏幕上出现的数就是计算的结果 计算： 3449 + 527 + 1640 = 用计算器计算的步骤 ●开机按 ●依次按 3 4 4 9 键。 键。 ●按 + 键。 ●按 5 2 7 键。 ●按 + 键。 ●依次按 4 0 键。 1 6 ●按 = 键显示结果 ON/OFF ●如果要清屏按 C 键 , 要关机按 ON/OFF 键。 OFF MRC M- M+ ÷ ℅ ℅ 7 8 9 × 4 5 6 － C 1 2 3 AC 0 . = + 0 3 4 4 9 5 2 7 1 6 4 0 5616 灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 10891 ÷ 250 = OFF MRC M- M+ ÷ ℅ 7 8 9 × 4 5 6 － C 1 2 3 AC 0 . = + 43.564 1 0 8 9 1 2 5 0 43.564 0. 你会用计算器计算 3000–128×6 吗？ 3000 – 128 × 6 3000 – =3000 – ______ =______ 3000 – 128 × 6 = 128 × 6 768 2232 2232 OFF MRC M- M+ ÷ ℅ 7 8 9 × 4 5 6 － C 1 2 3 AC 0 . = + 3 0 0 0 _ 1 2 8 × 6 =2232 ▲自主练习第 1 题，用计算器计算。 983721-47324= 832931-378235= 829431÷9= 37291+847362-738261= 638281÷7+38456= 75399+392241= 493028+183930= 27594×8= 467640 936397 454696 676958 92159 220752 146392 129639 ▲自主练习，泰山石刻。 地点 岱庙 岱麓 登山东路 岱顶 岱西 岱阴 灵岩寺 神通寺 块（处）数 157 215 576 258 80 44 400 100 （ 1 ）一共有多少块（处）石刻？ （ 2 ）你还能提出什么问题？ 157+215+576+258+80+44+400+100= 1830 （块） 下面是一张 xx 市百货大楼的销售凭据。请填出相应的金额。 255 160 65 总结：要根据不同的情况合理选择计算方法。