五年级语文下册试题-第二单测试卷A(含答案) 人教部编版

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五年级语文下册试题-第二单测试卷A(含答案) 人教部编版

统编版五年级语文下册第二单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 一、读拼音,写词语。(10 分) dù jì wěi tuō tàn tīng bù zhì jī è xiōng táng dū du jiē duàn shuǐ zhài nà hǎn 二、下列每组词语中,都有一个字的注音或书写是错误的,请用“____”标出并改正。 (2 分) A.肋.下(lèi) 布幔.(màn) 碗牒 都督 ( ) B.擒.拿(qíng) 名讳.(huì) 水寨 武艺 ( ) C.弓弩.(nǔ) 挠.腮(ráo) 胸膛 委托 ( ) D.两截.(jié) 血泊.(pō) 俺家 手仗 ( ) 三、用“/”划去括号里不正确的字。(5 分) (遮 蔗)挡 (拖 脱)拉 (冈 岗)位 张(傍 榜) (镌 携)刻 (窍 窃)门 (缀 坠)落 (晦 讳)暗 (耻 扯)笑 (猕 弥)漫 四、查字典,填一填,选一选。(5 分) “截”字用部首查字法应先查_______部,再查_______画;用音序查字法应先查首 字母,再查音节_______。“截”字在字典里的解释有①切断,割断:②量词,段③阻拦。 请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。(填序号) 1.武松将半截棒丢在一边。 ( ) 2.大江截流。 ( ) 3.这根木头被截断了。 ( ) 五、下列各组词语中加点字的读音全部相同的项是( )。(2 分) A.恰.好/融洽. 坠.落/辍.学 霹.雳/刀劈. 岗.位/景阳冈. B.妒.忌/嫉妒. 承.认/丞.相 擂.鼓/花蕾. 山涧./间.隔 C.调.度/调.包 忌讳./晦.气 湖泊./血泊. 踉跄./呛.声 六、给下列加点字选择恰当的解释,将序号填在括号里。(4 分) 1.漫:①淹没 ②到处都是,满,遍 ③不受约束,随便 漫天大雾( ) 水漫金山( ) 漫不经心( ) 漫山遍野( ) 2.顾:①转过头看,看 ②注意,照管 ③拜访 三顾茅庐( ) 左顾右盼( ) 不管不顾( ) 顾全大局( ) 七、用“然”字组词填空。(2.5 分) 谁能在三天内造十万支箭?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出 箭,诸葛亮( )要受惩罚。( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应 呢?一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛 亮才智过人,定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡 计。 八、将下列词语填入句子中,最恰当的一项是( )。(1.5 分) 他是屹立在文学名著中神一样的人物。隐居深山时,他;面对周瑜的屡次陷害,他; 空城迎敌,他却能。他是谁?他就是诸葛亮。 A.以德报怨 淡泊明志 镇定自若 B.镇定自若 以德报怨 淡泊明志 C.淡泊明志 以德报怨 镇定自若 D.淡泊明志 镇定自若 以德报怨 九、按要求完成句子练习。(7 分) 1.按要求写句子。(3 分) (1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (2)武松笑道:“便有大虫,我也不怕。”(改为转述句) _____________________________________________________________________ (3)人而无信,不知其可。(翻译句子) _____________________________________________________________________ 2.读句子,完成练习。(4 分) 大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似 虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。 (1)“振得那山冈也动”运用_________的修辞手法,写出了___________________, 由此我们可想到成语_______________。(3 分) (2)对武松动作的描写,用了一个“闪”字,请说说该字的妙处。(1 分) ______________________________________________________________________ 十、根据课文内容完成练习。(6 分) 1.根据阅读积累,把下列表格补充完整。(2.5 分) 书名 主要人物 相关情节 《三国演义》 诸葛亮 鲁智深 倒拔垂杨柳 《红楼梦》 黛玉葬花 孙悟空 2.探求故事的脉络,能帮助我们理解故事。《草船借箭》中,周瑜以___________ 为借口,让诸葛亮赶造十万支箭,实际是因为___________________________________。 《景阳冈》是按照喝酒、上冈、______________和_____________这样的顺序进行 叙述的。(2 分) 3.《鸟鸣润》是唐代诗人__________的作品。诗中以动写静,用鸟鸣声衬托山里的 幽静与闲适的诗句是“___________________,___________________”。(1.5 分) 十一、口语交际。(8 分) 五(1)班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活 动,下面是一位同学的观点: 猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散 伙,而且还经常搬弄是非,耍小聪明,说谎,又爱占小便宜,是一个贪生怕死、自私自 利的人。 如果你和他的意见不同,你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品,表达 你的观点,并说明理由。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十二、阅读理解。(22 分) (一)品读课内语段,完成练习。(7 分) 那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。 那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花 皮( )住,一( )按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力 纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱( )。那大 虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。 那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,( ) 起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾( )。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、 鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一 堆,却似躺着一个锦布袋。 1.选择恰当的动词“按揪打提踢”填入选段中的括号里。这几个动词的准确运用, 把_______________________的场面写得有声有色。(3 分) 2.选段中画“____”的句子写出了武松__________________,凸显了他_________ ______________的英雄气概。(2 分) 3.下面选项中对选段的理解不正确的一项是( )。(2 分) A.这一场面的描写凸显了武松打虎的英雄气概 B.文字中对老虎的描写衬托出武松勇武过人的形象 C.武松在打虎时,只顾乱踢,只顾乱打,毫无章法可言 (二)阅读课外短文,完成练习。(15 分) 经军师徐庶和隐士司马徽的力荐,刘备两次前往隆中(拜访 访问)诸葛亮,诚心 诚意地邀请他出山,辅助自已实现光复汉室的大业,但都没有见着。 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。① 张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!” 刘备生气地说:“你一点儿也不懂得(重视 尊重)人才,这次你就不要去了!”张飞 答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中,只见那里的山网蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几 片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛 亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。②到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出 来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。③刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关 羽、张飞在门口休息。他轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。关羽、张 飞在外站了很久,不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿,便十分气愤地 说:“这先生也太(傲慢 骄躁)了,等我去屋后放一把火,看他起不起来!”关羽再 三劝说,才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身, 又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。④刘备快步走进草堂,同诸葛亮 见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的(趋势 形势),提出了三分天下、最后取胜的策略。刘 备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。 诸葛亮出山后,全心全意辅佐刘备,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同 榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼 儿得到水一样啊!” 1.用“/”划去选文中括号里不恰当的词语。(1 分) 2.根据要求,在选文中找出相应的词语填空(3 分) (1)近义词:恭恭敬敬一( ) 竭尽全力一( ) (2)原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 ( ) 3.选文中写刘备访求诸葛亮是从正、侧两方面入手的,判断画线的部分属于哪一种。 (4 分) 正面描写 侧面描写 ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ 4.下面选项中,不能由这两方面描写得出的刘备具有的品质是( )。(2 分) A.尊重人才 B.忍辱负重 C.礼贤下士 D.求贤若渴 4.用下面词语来概括故事内容,并作为选文的题目,最恰当的一项是( )。(2 分) A.初出茅庐 B.三顾茅庐 C.先礼后兵 D.招兵买马 5.阅读下面给出的材料,请谈一谈你对选文中画“ ”的句子的理解。(3 分) 1.诸葛亮帮助刘备打败刘璋,夺得西川;击退曹操,夺得东川。 2.刘备在诸葛亮等人的谋划下,进攻西蜀的刘璋,夺得根据地,建立蜀汉,与曹魏、 孙吴三足鼎立。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十三、习作。(25 分)(作文纸自备) 读文章要从文章中“读出自己”,好比看一场电影,看到动情处,你会流泪,说明 你从电影中“看出了自己”。我们读一篇好文章会为之浮想联翩、感慨万千,这就是“读 出了自己”。今天,请大家把你读过的一本书或一篇文章的感想写下来,题目自拟。400 字左右 附答案: 一、妒忌 委托 探听 布置 饥饿 胸膛 都督 截断 水寨 呐喊 二、A. 牒 碟 B.qíng qín C. ráo náo D. 仗 杖 三、蔗 脱 冈 傍 携 窃 缀 讳 猕 四、隹 6 J jie 1.② 2.③ 3.① 五、C 六、1.②①③② 2.③①②② 七、显然 必然 既然 不然 果然 八、C 九、1.(1)十万支箭,三天造不成。 (2)武松笑道,便有大虫,他也不怕。 (3)一个人不讲信用,不知道他是否可以(做成事) 2.(1)夸张 大虫的吼声之大 地动山摇 (2)“闪”字从正面突出了武松的动作快、身手敏捷 十、1.从上往下依次是:示例:草船借箭《水浒传》林黛玉《西游记》示例:大闹天宫 2.军中缺箭 周瑜对诸葛亮心怀妒忌 打虎 下冈 3.王维 月出惊山鸟 时鸣春涧中 十一、示例:在随师父西天取经的曲折道路上,猪八戒虽然没有孙悟空神通广大的超常 本领,却也立下了不少战功。他在《三借芭蕉扇》《四探无底洞》《大战盘丝洞》中,是 孙悟空斗魔降妖的好帮手。虽然他经常被妖怪迷惑,但能知错就改、听取他人意见,做 到了悬崖勒马,甚至是浪子回头。而且在取经过程中,对师兄言听计从,对师父忠心耿 耿。虽然他的身上有着许多的缺点,但我一点儿也不觉得他丑陋和令人厌恶。相反地在 他的这些缺点背后,透露出来的憨厚、老实、富有人情味的一面,给我留下了深刻的 印象。 十二、(-)1.揪 按 踢 提 打 武松打虎 2。打虎时用的力气大 勇武过人 3.C (二)1 .访问 重视 骄躁 趋势 2.(1)毕恭毕敬 全心全意 (2)茅塞顿开 3.①侧面描写 ②正面描写 ③正面描写 ④正面描写 B 4.B 5.示例:刘备在诸葛亮的辅佐下,就像鱼儿得到了水,在军事上、政治上都取得了很大 的成就,并最终在西南建立了蜀汉,与曹魏、孙吴三足鼎立。
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